高中生美国留学的申请条件介绍

第一篇：高中生美国留学的申请条件介绍

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高中生美国留学的申请条件介绍在申请美国高中留学的时候，申请者首先应该具备一定的申请条件，这是毋庸置疑的一件事情。然而很多申请者在初次申请美国高中的时候，对申请条件并不是非常的了解。那么到底高中生美国留学的申请条件是怎样的呢？下面来看看本文对此问题的介绍吧。

1、高中生美国留学语言要求：美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求新托福成绩达到80分以上。

如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。

如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别ESL(英语作为第二语言的语言培训课程)，就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。

2、高中生美国留学需要提供在中国的初二成绩和初三成绩单;

3、需要有提供ESL课程的美国私立住宿高中的接收函;

4、需要家庭财力充足(私立住宿高中每年费用：35000美元，学生申请美国签证时，家庭需要提供可以给予该学生6年费用的资金证明)(备注：美国学制：高中3年、大学4年)。

5、学生需要有决心和信心。

以上内容就是本文对高中生美国留学的申请条件做的介绍，通过本文的介绍，大家现在对此问题应该有了进一步的认识了吧。

原文地址：

资料参考：高中生美国留学http://school.tiandaoedu.com/high/

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第二篇：美国留学高中生申请流程

美国留学高中生申请流程

高中生留学美国，是时下很多家长和学子的选择，高考不再成为我们求知未来的唯一出路。美国教育联盟专家指出，要申请到一流的美国大学，高中留学生们起码得做好以下几方面的准备：

1、专业选择

要申请到一流大学的奖学金，需要一些窍门。从专业选择方面来说，科学、技术、工程、数学类专业较易申请，而教育、广告、传媒类专业看似难以申请奖学金，但是实际上只要选好学校、搜集到相关信息，也是很有可能的。

2、学习成绩

美国名牌大学招生时，很注意学生高中阶段的学习成绩，这一点在常春藤学校表现得尤为突出，因此就连美国高中生为了能考入这些名校，也不得不在高一就开始关注学习。对于有意申请留学的中国高中生来说，提供有效、公正的成绩证明是非常重要的，而想要申请成功，也必须从高中阶段开始一刻也不能放松。

3、综合素质

美国的名牌大学特别注重学生的综合素质，绝不把学习成绩作为录取的唯一标准。据悉，2003年哈佛大学就把当年205个SAT满分的“状元”拒之门外，理由是对这些“状元”隐藏在分数后面的“综合素质”不满意。美国一所名牌大学每年在一个学生的投入资金高达20多万美金，高昂的投入使得他们会更加谨慎地考虑候选人是否值得培养。

4、有偿工作

美国大学招生的法则之一是：“有偿工作经历”不含糊。美国很多高中生都会参加社区内的公益活动，或者自己组织出有创意的服务性活动，以表现领导才能和关心他人的美德，这也会受到名牌大学的欢迎。美国许多大学的申请表上都有一栏“有偿工作经历”，要求填写从高中阶段所做过的工种和工时，并透过有偿工作的经历去了解学生另外一些信息。

第三篇：高中生美国留学名校申请

高中生美国留学名校申请

高中生留美名校申请，如何秀出自己？

很多学生都会认为出国主要找个培训班报个语言，就可以了剩下的事儿都由中介公司操作就与自己无关了，但是TTL星腾科留美规划师想对大家说的是，留学不是求学的一种捷径，而是找一个更适合自己的环境及教学方式将自己的潜在能力完全挖掘出来，使自己做得更好。作为一个申请大学的高中生来说，证明自己是一个优秀学生的必要材料之一就是高中的成绩单了。所以再次提点所有准备留学的准高中生们，学业不可怠慢。

除了扎实的文化功底，过硬的语言及附属考试也是不言而喻的。

除了上面的学习外，我们还有最后也是最重要的一步------审视自己

你是一个体育达人还是一个科技达人或者是一个旅游达人？每个孩子都要有自己最独特的一面，都要体现出自己的闪光点。

比如我有一个学生当年就读于朝阳外国语学校，成绩并不属于尖端，但是当我们老师得知这个孩子从初二起就跟几个同伴自发组织义工小团队，每个周末至少一天去北四环的一个残疾孤儿院做义工，当时北京还没有开通10号线，这些孩子每次来回倒车花在路上的时间就要将近5个小时，他们还省下平时部分零花钱给那些小孩买尿不湿，4年来风雨无阻。每次说到这里时我都忍不住一次次被感动，就像我们期待的那样，最终孩子以优秀的社会责任感被当年排名42的一所学校破格录取了，让我们意外的是居然还有奖学金，虽然不多，但我们都知道，对于一个申请本科的国际学生，这是对这个孩子何等的认可。我想他曾经跟那些残疾小朋友的感人照片在他的材料中必定起到了举足轻重的作用，在从业5年时间里这样的例子真的不是个案，除了那些傲人的XX竞赛几等奖外，或许家长和孩子们，我们是不是应该多挖掘一下孩子们身上那些更应该得到我们去肯定的闪光点呢？您的孩子参加过哪些社会活动？去麦当劳做过小时工？当年是否也是奥运志愿者中的一员？是否有过国际交换生的经历？是否做过哪些事也曾感动过你们？……

TTL星腾科留美规划师希望所有的孩子都是优秀的，我更希望所有的孩子在全方面都是最优秀的。

挖掘自己，美国名校，其实就在你身边。

美国TTL星腾科国际教育集团

第四篇：美国留学申请信介绍

小马过河国际教育

摘要：美国留学申请信介绍。现在申请美国高中留学的难度越来越大，因此基本功的好坏成为人们所关注的重点内容，写出一篇好的申请信来无疑会给自己的申请加分，那么如何完成美国高中留学申请信呢?小马过河全国免费电话咨询：400-0123-267

专家介绍说大家可以分四步进行美国高中留学申请信的准备工作。

第一步：列提纲

动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。

第二步：开头

一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。

第三步：主题

PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。

在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。

第四步：结尾

需要有一个“凤尾”。龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的PS。PS的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意，PS的结尾要避免简单复述文章内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。

看了上面文章的介绍之后大家现在对如何完成美国高中留学申请信这个问题应该有了

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进一步的了解了吧，希望大家能安排好自己的申请工作。

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第五篇：高中生美国留学之数学课程介绍

高中生美国留学之数学课程介绍

高中生美国留学已慢慢成为中国国人对孩子给予希望的方式，对于大多数即将去美国高中读书的同学来说，充分了解美国高中课程的相关问题，对于他们去美国高中学校读书很有帮助，今天我就为大家介绍数学课。

数学美国高中课程一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的。一般国内完成了初中的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数(尤其是三角函数)的知识。完成了Pre-calculus，理论上你就已经完成了高中的数学了。

接下来就可以高中生美国留学学习像Calculus的课程。Calculus属于AP课，意思是Advanced Placement，指针对高中生开放的大一基础课。AP Calculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。我觉得BC虽然比AB繁琐，但也无非就是多背点公式，如果修Calculus，毫无疑问首选BC。如果你能在12年级前把Calculus也修完，那么视情况论，你有3种发展路线。第一种是如果美国高中学校提供课的话你继续往深学，虽然不像AP课程有全国统一并且大学承认的考试，但是每个大学都会在开学初有自己的placement test(分级考)，如果你所学扎实，完全通过分级考，在大一学习到更深的内容(如分析，抽象代数等)。我们学校的Post-calculus以培养兴趣为主，老师会给我们一个选单，让学生投票自己最感兴趣的学。两年下来我学的很杂, 大多数东西当时觉得好玩，学完了就忘了。第二种，是可以学习统计(AP STAT),这门课我觉得虽然相当简单但超级实用，让你能够科学地了解身边形形色色的统计数据的可信度。对于大学想修心理学的同学，这门课也可谓是必修课。第三种就是学习电脑编程(AP Computer Science)，这门课稍微花点时间，因为编程的作业量稍大，不像其他课只要翻翻书就好了，但上完后会对编程有一个较为宏观的理解，虽然学的是JAVA,但一通百通，像VB，C++这样其他的语言虽然不会写也能看懂。