2012党员电化教育目标责任书

第一篇：2012党员电化教育目标责任书

2012年党员电化教育

目标责任书

为进一步推进局机关党员电化教育工作的深入开展，充分运用党员电教的现代化手段，开展党员教育，党建知识宣传，科技培训等活动，使党员电教更好的配合我县的发展思路，进一步拓宽党员电化教育工作的渠道，使党员电化教育全方位、立体化、多渠道稳步发展，根据县直机关工委要求和本单位实际工作的需要，制定本责任书：

一、责任内容：

1、积极参与单位活动组织的电化教育活动每年至少参加10次

2、按时写观看记录和心得体会。每年至少5次。

3、参加电教片观看讨论会。每年至少8次。

4、向机关支部或电教播放员栏出合理化建议。全年提出2次。

5、指导入党积极分与一般干部观看电教全年5人次以上。

6、对县机关工委重点推荐的片目，经支部电教员通知要有借阅，反复观看。

7、维护单位的电教设备，严禁向电教员借用设备观看与党员电教无关的光盘。否则双方同时接受处分。

8、观看要有效果联系实际，促进工作要有实际活动，以提

高自身素质，全年不少于2次，每少一次扣1分。

二、考核办法

结合年度党员民主评议工作，年度参与电教学习任务完成不好，不予评议优秀党员。

机关党支部书记：

时间：党员：时间：

第二篇：2006年巩留县党员电化教育目标管理责任书

2010巩留县远程教育目标管理

责

任

书

中共巩留县委组织部

二0一0年三月

2010巩留县远程教育目标管理责任书 为全面贯彻落实县委组织工作会议精神，进一步完善和规范全县党员干部现代远程教育工作，提高站点管理水平和学用工作，充分发挥党员干部现代远程教育在建设社会主义新农村中的作用，结合我县各基层党组织远程教育工作实际，县委组织部特制定2010各乡(镇)场党委（支部）远程教育目标管理责任书。

一、目标方案

本责任书目标方案共分五大部分，总分100分。

（一）领导重视、机构健全20分

（二）终端接收站点建设与管理20分

（三）教学服务30分

（四）教学资源利用15分

（五）教学效果15分

二、目标方案组织实施

由县委组织部对各乡镇场党委（支部）履行责任书情况进行半年督查，年终全面考核验收、定等、奖罚。考核采取“四个结合”；一是全面考核与抽查所属支部工作相结合；二是平时掌握与定期考核相结合；三是自评与互评相结合；四是干部群众评议与上级有关部门评价相结合。考核按优秀、良好、合格、差四个等次评定，考核分达到90分以上为优秀；80分—90分为良好；65分—79分为合格；65分以下为差。县委组织部对达到优秀等次以上的予以表彰奖励。对差的单位在全县进行通报批评。各乡（镇）场党委要根据本单位的实际情况和党员的岗位特点，分类制定村（队）远程教育目标管理责任书，做到层层有指标，人人有责。

本责任书从2010年3月10日起到2011年3月10日止为一个。

一、领导重视、机构健全20分

1、乡（镇）场党委高度重视远程教育工作，定期开展调研、指导。要把远程教育工作作为党员教育的素质工程、新农村建设的固基工程、党的建设创新工程、和谐社会建设的民心工程。

（10分）

2、结合本乡（镇）场党委工作实际，制定下发有关远程教育工作意见、工作思路。“建、管、学、用”工作开展的扎实有效。

（5分）

3、站点有健全的教学组织管理制度。（5分）

二、终端接收站点建设与管理20分

1、按照“五好”站点标准，认真开展“五好”终端接收站点创建工作。（6分）

2、结合工作实际，充分发挥大学生村官的作用，每个站点必须明确有1-2名远程教育操作员、管理员。（3分）

3、乡（镇）场党委要有一定的经费投入，保证站点的正常运行。（5分）

4、加强管理员、操作员队伍建设，做到持证上岗。熟悉节目的下载、接收、播放、存储、回放等工作流程，能熟练开展常规教学活动的备课、讲解，组织讨论和实践。（3分）

5、设备“五防”（防火、防盗、防雷、防潮、防尘）工作到位，技术故障排除落实好。（3分）

三、教学服务30分

1、了解乡情村情，及时掌握干部群众的学习需求信息，能较好地满足干部群众的学习需求。（4分）

2、结合农牧民群众的需求，每月都要定期组织两到三次集中学习培训活动。（10分）

3、积极利用乡村影院、红色家庭播放点、党员中心户、远教乡村大喇叭等载体深入开展形式多样的学习培训教育活动，丰富群众的业余文化生活。（6分）

4、各乡（镇）场党委要结合本乡（镇）场实际，积极举办远程教育“创业”培训、劳务输出、远教“双语”等多种形式的大培训活动，要使远程教育学用工作开展的有声有色。（5分）

5、根据上级远程教育管理中心的有关视频讲座按排，及时落实好相关的学习培训活动。（5分）

四、教学资源利用15分

1、按照节目预告正常下载卫星数据节目，站点网上下载节目达到30G以上，每月更新一次节目，长期使用刻录光盘。（2分）

2、结合“五好”终端接收站点建设，能按照教学规划要求，经常下载刻录适合本地教学课件节目，必须在终端接收站点建设远教课件资源库。（5分）

3、操作员能熟练上网操作，经常利用辅导教学网站进行教学和信息查询、浏览以本地及供求信息的发布，方便农牧民群众。（3分）

4、建立远程教育信息发布栏，并采取多种形式对教学节目信息进行发布。（5分）

五、教学效果15分

1、每个乡（镇）场党委都要建立一定数量的远程教育科技示范户、示范基地。（6分）

2、农村党员干部和农民群众对远程教育工作欢迎、满意程度高。（4分）

3、站点辐射作用发挥明显。（5分）备注: 加分：

1、工作有创新（自治区10分、州6分、县3分）

2、上报远程教育信息被上级部门采用（全国远程办6分，自治区远程办3分，州远程办2分，县远程办1分）

3、考核采取平时督查、半年检查、年底考核的方式进行。考核分值90以上为优秀，80分以上为优良，70分以上为合格，70分以下为不合格。

县委组织部领导签字：

基层党委（支部）主管书记（签字盖章）

中共巩留县委组织部

2010年3月

第三篇：党员电化教育自查报告

党员电化教育自查报告

党员电化教育自查报告

全县党员电化教育工作在县委的正确领导和市委组织部的精心指导下，严格按照《抚州市党员电化教育工作目标管理考评内容》的要求，紧扣加强党的先进性建设这个主题，按照“建网络、打基础，抓播放、重运用，抓制片、出精品，谋大局、搞服务”的工作思路，围绕组织工作大局，努力夯实工作基础，不断拓宽服务领域，创新服务载体，增强教育效果，受到广大党员和群众的热烈欢迎，在全面推进党建工作、建设社会主义新农村中发挥了党员电化教育工作的积极作用。现将党员电教工作自查报告如下：

一、基本情况

县地处抚州西部，县境总面积1520平方公里，现辖7镇8乡，147个行政村，总人口33万。纳入党员电化教育目标考核的党委29个，其中乡镇党委15个，县直单位党委10个，企业党委4个；党支部577个，其中事业单位支部135个，机关党支部181个，国有企业党支部58个，非公企业党支部48个，村党支部147个，社区党支部8个。目前，全县已建成县党员电化教育活动中心1个，党员电化教育工作站29个，党员电化教育播放点577个，共配备电教专用电视机607台、vcd影碟机607台、录像机16台，摄像机21台，电教片库存数达到9738部。有专职电教管理员608人，有兼用电教室608间18240平方米。

二、主要做法与成效

强化领导、加强指导，确保电教工作有序进行。一是落实领导责任。成立了全县党员电化教育工作领导小组，制定印发了《全县党员电化教育工作要点》和《县党员电化教育工作目标管理考核

办法》，年初，分别与15个乡镇党委、14个县直党委签订了《党员电化教育目标管理责任书》，保证了全县党员电化教育工作扎实有序推进。二是健全活动阵地。县委每年召开一次常委会议，专题听取和研究电教工作，建立健全“财政拨一点、党费补一点、部门帮一点、乡镇筹一点”的经费筹措机制，把党员电化教育经费列入县财政预算，县财政投入5万元，年内县管党费投入4万元，并通过推进扶贫开发项目、集中优势资源和村级组织活动场所建设项目的实施，对全县22个村和2个社区配置了电教设备，使100的村、社区和行政事业单位实现了有场地、有设备、有人管、有制度、有片库、有记录的“六有”标准。三是建立人才网络。围绕建设一支党性强、作风正、业务精的党员电化教育播放队伍的目标要求，全县各级党组织高度重视和加强基层党员电化教育播放队伍建设，今年共调整电化教育播放员15名，从近年新选拔的大中专毕业生中挑选15

名思想素质好、组织能力强、文化程度高的年轻干部，充实到了电化教育播放员队伍。目前，全县共有专职播放员30名，兼职导播员577名。同时，加强对专职电化教育播放员的业务培训，今年，共举办电教播放员培训班2期，培训600余人。

夯实基础、构筑网络，电教网络达到全覆盖。一是网点布局网络化。按照“以县委电教中心为‘龙头’，以基层党委为中心，以基层党支部为基点，以自然村电教播放点为目标”的播放网络建设要求，全县共建成党员电化教育固定播放点507个，“党员电教播放收看中心户”1211户，基本形成了县有电教中心、乡镇有电教工作站、行政村有电教播放点、自然村有电教播放收看中心户的四级党员电化教育播放网络。二是网点建设标准化。我们通过调查研究，在农村、机关、非公、学校和社区等各种类型党组织中，遴选一批基础好、条件优、作用强的党组织，作为标准化网点采取高

定位建设，如石庄乡党委、石庄乡七里亭村党支部、城北社区党支部、学校的二中党总支、职介所党支部、江变党委、教育局党委、烟草局党支部等播放网点都进行挂牌，充分发挥其示范典型作用。尤其是石庄乡党委、石庄乡七里亭支部的播放网点建设得到省组、市组的肯定。三是网点播放规范化。按照党员电教工作“三簿一册”要求，具体做到“四落实”，即计划落实、时间落实、人员落实、效果落实。年初制定播放计划，平时分步实施；至少每个月组织一次播放收看；除确因特殊情况不能参会外，所有党员必须参加收看活动，确保党员受教育面；播放前认真介绍，播放中做好引导，播放后组织讨论和收集反馈信息，使党员每次收看电教片均有所获。在具体播放收看中，全县党员电教播放点都建立起包括点名册、播放、讨论记录和信息反馈等内容的“电教工作记录簿”。

加大宣传、制作精品，提升党员电教工作影响力。为扩大我县党员电教工

作的影响力，我县在“党建”网站上开辟了党员电教专栏，在县有线电视台开辟了“先锋潮”专栏。同时，始终把党员电化教育工作自制片的落脚点放在促进经济发展上，围绕经济抓制片，抓好制片促发展，有力地推动了全县社会主义新农村建设步伐。一是围绕党建工作抓自制。根据不同时期、不同阶段党建工作目标任务组织安排播放工作，努力为党建工作“铺路搭桥”。为了营造良好“三培两带”的环境，及时制作了《无悔的青春》、《曾家村的脊梁》等党员教育电视专题片，宣传我县村干部的感人事迹，有效发挥了示范作用。二是结合党员的实际抓自制。为了有效解决近年来部分党员干部宗旨观念淡化、奉献意识弱化、个人主义强化等问题，及时组织拍摄了《纯朴的光华》、《让洒入农民心田》等专题片，反映我县优秀共产党员的先进事迹和服务群众的事迹，用身边的事教育身边的人，取得了很好的教育效果。三是紧扣经济发展抓自制。为了进一步

提高农业的科技含量，做强做大特色农业，我们投入大量的人力、物力拍摄《铁观音茶树的高产栽培技术》，大力宣传河上镇江上村铁观音茶叶的效益。今年，河上镇江上村被省委组织部、省科协授予全省创建省级科普致富示范县。一年来，向“抚州党建”网站报送稿件达120余件，其中被采用信息31条；向“抚州党建”电视栏目报送节目52部；完成调研报告1篇；制作了6部反映全县农村基层组织建设和“双培双带”工程实施的党员电化教育专题片。

创新机制、拓宽领域，充分发挥电教工作积极作用。针对全县当前农村党员电化教育工作面临的问题，结合实际，创新机制，以落实“四项制度”为重点，最大限度地满足农村党员和致富能人的学习需要。一是指导播放制。各基层党委电教中心精心指导基层播放点选择党员教育电视片，并为每一个播放点确定一名电教辅导员。把电化教育同学习辅导结合起来，党员参加电教课的到课率

和发言率均达到99以上。二是教材选择制。把党员电化教育播放教材分为“统一教材”和“自选教材”。“统一教材”由县委组织部电教中心统一发放、指定播放的党员教育电教片，“自选教材”是由县科技和农口部门配发的农业科普电教片。在确保电化教育基本方向的前提下，强化“统一教材”和“自选教材”的有机结合，尽量满足不同层次、不同行业党员群众的不同需求，增强了党员电化教育的吸引力。今来，完成市组下达征订“统一教材”达145套，全面完成了征订任务。三是电话预约制。县电教中心以及各基层党委电教中心设立“电教热线电话”，收集党员群众对电化教育播放工作的意见和建议。将库存的党员电教专题片编成目录，通过电视、公告栏等形式进行长期公布，让党员群众根据不同阶段不同季节学习的需要电话预约播放。四是电教片借用制。党员群众凭身份证就可以到所属电教播放网点随时选借所需电教片在家播放学习，既方便又实效，党员

群众把这一形式生动地称为“电教科技自助餐”。为了确保“四项制度”落到实处，县电教中心将“一册三簿”配发到各基层党委以及各党支部，严格规范了播放记录。

同时，我们成立了党员服务中心，拓宽服务领域，创新服务手段，提升服务水平，增强了电教活动效果。一年来，我们与劳动就业部门联合，有计划地对城市下岗党员和农村党员实施了有效的再就业培训，培训达14530人次，受教育面达99。全县播放专题电教片9320场次，其中党员教育专题6924场次，农村实用技术教育2396场次，参加电化教育的党员达到万人次，群众达到万人次。

三、存在问题与不足

全县党员电化教育工作在省、市组织部门的大力支持、具体指导和全县各乡镇及有关单位的共同配合下，取得了一定的成绩，并有望获得全省党员电教工作先进单位。但与省、市委要求以及当地经济社会发展水平和党员的需求相

比，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

一是个别乡镇党委，尤其是一些贫困山区乡镇党委对党员电化教育在提高学员素质，保持先进性方面的重要性认识不足，电教工作的计划性、针对性、实效性不强，存在较大的随意性；

二是个别单位电教设备的管理制度不健全；

三是经费投入不足，电教设备的升级换代步伐缓慢，电教播放点的扩大与延伸困难较大。

四、下步工作打算

为此，在的工作中，我们将继续抓好以下四个方面的工作，确保全县党员电化教育工作再上新台阶，努力为全县经济社会和谐发展做出应有的贡献。那一世范文网

一是改进党员电化教育的内容，由原来单纯的思想政治教育向科技培训和法制宣传方面延伸；

二是扩大党员电化教育的对象范围，由原来单纯以农民党员为主向致富

能人，入党积极分子和广大群众延伸；

三是采取多种形式，加大对党员电化教育的投入，加快电教设备的更新改造和升级换代。

四是强化大局意识，紧紧围绕县委、县政府各个阶段的中心工作和全县结构调整、项目建设的新思路、新举措，创新党员电化教育工作，努力为全县工作大局服务。

第四篇：党员电化教育工作制度

党员电化教育工作制度

一、电教片播放收看制度

1、在基层组织建设、重大政治教育、党员培训和日常组织生活及实用技术培训等方面都要运用电化教育手段。

2、采取定点播放，巡回播放、闭路电视播放等形式，扩大电化教育覆盖面。

3、每月播放收看不少于1次，要有一定数量的政治教育片，并做好记录。

4、认真做好播放收看组织工作，做到播前有提示，播中有指导，播后有讨论，讨论有记录，有信息反馈。

二、电教片借阅制度

1、各村及有关单位党组织借阅电教片必须以党支部为单位，由各支部专（兼）职电教员负责。

2、借阅电教片必须填写借阅登记，写清片名、借阅时间、拟播放场次及播放支部。

3、借阅的电教片必须妥善保管，按要求使用，不得损坏、遗失，否则按所借电教片价格的5倍进行赔偿。

4、借阅的电教片必须按时归还。

5、本库电教片实行免费借阅。

三、电教人员工作职责

1、认真贯彻执行上级关于党员电化教育的规定，结合实际，制订工作规划，并组织实施。

2、积极学习电教方面的技术，努力提高业务水平。

3、购制、借阅上级组织指定的党课电教片，为党员、群众提供电教片或有关资料。

4、组织党员、群众认真收看，并做好有关记录信息反

馈等。

5、搞好电教设备器材管理。

四、电教设备使用管理制度

1、电教设备要由专人管理，在管理人员变动时，要办好交接手续。

2、电教设备专门用于党员电化教育，不能挪作它用。

3、电教设备一般不得外借，特殊需要时，须经有关领导批准，贵重设备要派人随机作业。

4、使用电教设备要爱护，精心保养，严格按照规定的要求操作，携带设备外出工作，应采取相应的保护措施。

5、音像教材要严格按技术要求存放，并登记造册，租借时要办理手续。

第五篇：党员电化教育调研材料

江泽民同志在十六大报告中指出，我们要与时俱进，不断创新。与时俱进就其含义来说就是我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，联系到我们党员电教事业的创立、发展和状大，我们感到，时代在进步，社会在发展，党员电化教育也必须“与时俱进”。

党员电教工作是新时期党建工作的重大创新，经过多年的探索和实践，在各地都取得了突破性进展。尤其是在经济全球化、知识化和信息化进程日益加快的新形式下，如何加快发展党员电化教育，使之更好地为基层组织建设和经济建设服务，已成为加强党员电化教育的一个新课题。

一、存在的主要问题

近几年来，我们GGG乡党员电化教育工作取得了较大的发展，建起了20个电教网点，配齐了电视机、录像机、VCD等电教设备，并有固定的电教室，树起了一批电教科技示范 户，在加强党员政治思想教育和提高党员科技致富本领方面军发挥了一些不容忽视的问题。

一是村级党组织对党员电教工作的重要性认识不到位，没有把这项工作纳入到重要工作日程，致使电教工作开展的层面不宽、质量不高，效果不佳。部分村开展党员电化教育只是为了应付检查，定期播一下，也不管效果如何，有的甚至连定期组织播放都保证不了，促一下、动一下，做假记录，党员对观看内容不清楚，没有有效发挥电化教育的功效。

二是电教科技知识与实际运用脱钩。由于电化教育面对的是广大农民党员，他们的文化素质普遍偏低，对观看的内容理解不深，有的甚至只知皮毛，尤其是一些先进科技片，若没有人讲解，普遍都听不懂。于是就出现了光听声音看热闹，没有把一些科技知识运用到实践中去，使电化教育作用大打折扣。

三是村级集体经济薄弱，电教资金不足。目前，在上级组织部门的大力支持下，我乡电教网点都配齐了电视机、录象机、VCD等基本设备，但各村财力紧张，每年按时下发的电教片太多，更不用说自己主动联系、购买片源。这在一定程度上制约了电教工作的发展。

四是电教工作制度建设滞后，电教工作机制有待完善。我们现在沿用的都是县上下发的各项制度，还没有建立一套切合本乡实际的电教制度，致使电教人员积极性不高，责任感心不强，设备管理体制不严，使部分电教工作流于形式。

二、解决的对策

按照上级关于做好党员电教工作的方针，我们要立足于“提高质量、加强管理、面向基层、讲求实效”，认真借鉴和推广兄弟县、乡创造的一些好的做法，努力探索党员电化教育工作的新途径。

一是提高认识，强化村干部对抓好党员电化教育的责任心，让他们充分认识这项工作是开展“三个代表”教育活动最为直接的体现，是新时期加强党的基层组织建设的一项重要任务，必须以战略的眼光来对待这项工作，真正把这项工作列入到目标管理体系，纳入到本村经济建设和社会发展的总体规划中。既要舍得精力，又要舍得投入，这样才能抓出实实在在的成效来。

二是要求每名村干部都是讲解员。村干部相对于农民来说文化素质较高，理解能力较强，对一些理论知识和新经验、新技术接受较快。村干部懂了，就可以对群众边看边讲解，群众对于电教内容就易于接受。这就要求村干部拿到一部电教片要认真看，认真领会，自己先要吃透，才能对群众宣讲，在实际工作中，可以对每名村干部根据其专长分配任务，分配内容，每个星期至少有一名村干部结合电教片进行讲解，这就避免了电教播看光的形式而没有效果。

三是发挥好示范效应。农民群众对于新知识、新技术往往缺乏尝度的勇气，害怕失败，满足于现状。这就使一些电教科技片失去了把科学技术转化为生产力的作用。只有使一些通过电教发家致富的农户现身说教，让群众看得见、摸得着，实实在在感受到电教的作用，才能提高他们的兴趣，积极地参与进来，推动电教工作的发展。有些村还可根据本村经济发展的亮点，结合电教片边观摩边讲解，比如我乡三村是全县最早维吾尔农民种大棚的村，温室种植是他们的亮点，他们利用每个星期一的二、三个小时，把电教播放室向农民敞开，并邀请温室种植能手现身说教，调动了农民群众观看电教片的热情。

四是把党员电教工作的支撑点放到完善工作运行机制上来。党员电教工作是一项系统而长期的工程，必须有完整的科学的规范的制度做保障。为此，要建立目标管理责任制，明确工作职责。完善各项规章制度