赴日本山口大学交换留学通知

第一篇：赴日本山口大学交换留学通知

赴日本山口大学交换留学通知

根据我校与日本天理大学的校际合作协议，现选拔两名交换留学生赴该校进修一年。申请人应具备以下条件：

1.中国国籍持有者。

2.热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，坚持四项基本原则，品德优良，具有学成后回国为学校、国家服务的事业心和责任感。

3.学习成绩优秀，品行良好者，具有明确的学习计划和目的。4.申请者为在校全日制正规生（博士生不可以申请）。

5.身体健康。

6.申请者须具备良好的日语。

7.学生在交换留学一年后须返回北师大继续学习。

8.申请者须有足够的经济能力支付在日生活费用等。

9.候选人应有能力支付“交流基金”（因项目类别而定，不退），本科生并按照学生处的要求交纳保证金（按期回国如数退还）。

咨询电话：58808106办公地点：京师大厦9912A

国际交流与合作处

2005年10月24日

第二篇：赴日本长崎外国语大学留学通知

关于选拔2013年赴日本长崎外国语大学交换留学生的通知

根据我校与日本长崎外国语大学签订的交流协议，我校今年将继续推荐日语

专业学生赴该校学习。现将有关留学事宜通知如下：

一、留学方式：交换留学生

二、学习时间：一年

三、学习时间: 2013年9月至2014年8月

四、留学费用： 学费免费，国际旅费及在日生活费用等自理

五、申请条件：

1、目前在读二年级日语专业学生，成绩优秀，身体健康者。

2、日语听说熟练，且达到日语能力二级的水平。

3、家庭经济条件许可，有能力自行支付往返旅费、学习期间食宿费、和医疗保险等留学费用。

六、申请办法：

1.个人自愿申请，后由外国语学院日语专业审核推荐。

2、外国语学院日语专业将选定名单送至国合处。

外国语学院日语专业

2013年3月19日

第三篇：关于选拔赴日本金泽大学交换生的通知

关于选拔赴日本金泽大学交换生的通知

（2009-12-22）

一、项目简介：

根据我校与日本金泽大学(Kanazawa University)的校际合作协议，现选拔两名交换生赴该校进修一年(2010.10 – 2011.9)。根据两校协议，学生留学期间享受免学费的待遇，申请者可在项目A、B 或C中选择一个项目进行申请。项目A、C可申请JASSO奖学金（一次性8万日元，每月8万日元），项目B可申请日本文部省奖学金（每月12.5万元及往返国际旅费）。申请截止日期为2009年1月11日。

项目 A: Kanazawa University Student Exchange Program(KUSEP)

金泽大学短期留学项目

协议院校特设的短期留学项目。该项目一般提供以日语或英语授课的有关日本概况、日本文化及其他各专业的课程，对申请者无专业限制。学生每周上5次日语课，还要上一些必修课程。这些课程之外，日语程度较高的学生也可以与日本学生一起上一般课程及专业课程（日语授课）。项目时间：2010.10 – 2011.8

项目A候选人应具备以下条件：

1.申请者为在校正规二年级和三年级本科生或硕士研究生。

2.学习成绩优秀，品行良好者，具有明确的学习计划和目的。

3.申请者须具备足够的英语能力以修读英语讲座课程；另外，申请者最好已经学习日语超过100小时，以适应在日本的生活（无具体要求）。

4.申请JASSO奖学金的前提条件是未得到过JASSO奖学金资助。

项目 B: Kanazawa University Japanese Language and Culture Program

金泽大学日本语与日本文化研修项目

该项目主要是帮助学生提高日语水平、加深对日本文化和社会的理解。项目包括中高级和高级日语课程（每周5节日语课）和介绍日本文化和社会的课程（每周3节）以及一些研究项目。课程和研究都以日语进行。项目时间：20010.10 – 2011.9

项目B候选人应具备以下条件：

1.申请者为我校日文系二年级本科生

2.申请者具有较好的日语听说读写能力，日语能力相当于日本语能力测验2级。

3.学习成绩优秀，品行良好者，具有明确的学习计划和目的。

4.申请文部省奖学金的前提条件是未得到过文部省奖学金资助。

项目 C: Kanazawa University General Short-term Exchange

金泽大学一般短期留学项目

协议院校特设的短期留学项目。被接收者参与该校本科学部或研究生学院的课程学习，或可

在研究生学院进行本专业领域的研究。无专业限制。一般情况下课程以日语授课，要求较高的日语水平；但在研究生学院进行专业领域研究（而非修读课程）的学生，可以英语授课。项目C可以申请1学期或1学年。

项目时间：2010.10 – 2011.9（或2010.10-2011.3）

注：申请本项目者，要求在提交申请前，首先登陆金泽大学相关网页查询金泽大学的教授/教师的信息并进行联络，以作为今后专业学习和研究的指导老师。征得其同意后方可向国际处提交申请。申请时应提交对方指导老师的确认信或电子邮件。

To search for information on Kanazawa University teaching staff, please visit the website：-click “Search by category-Institutes”→ “University-National university corporation” → “No.35 Kanazawa University” → “Researcher”(in the right bottom of the page)

项目C候选人应具备以下条件：

1．申请者为在校全日制正规学生。

2．学习成绩优秀，品行良好者，具有明确的学习计划和目的。

3．申请者须具备足够的日语或英语能力（日语相当于日本语能力测验2级，英语相当于大学英语考试6级），并提交相关语言证明。各院系对语言的要求建议应先和所选对方导师沟通、确认。

4.申请JASSO奖学金的前提条件是未得到过JASSO奖学金资助。

二、申请要求：

1、中国国籍持有者。

2、热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策，坚持四项基本原则，品德优良，具有学成后回国为学校、国家服务的事业心和责任感。

3、身体健康，品行良好。

4、申请者学术成绩优秀，学期平均成绩不得低于80分。

5、申请者须提交有效的语言考试成绩：

6、学生在交换留学后须按期返回北师大继续学习。

7、候选人应交存学校要求的保证金（目前暂定为5，000人民币，按期回国后如数退还）。

8、候选人应有能力支付自己的往返国际旅费和在日的生活费。

9、候选人应保证遵守与学校签定的交换生协议中的所有条款。

三、申请程序：

1、登陆对方网站 查询相同或相关专业的课程设置是否符合本专业师大课程要求，12月25日后可登录该网址查看有关项目申请的具体事宜。

2、按照要求准备申请材料，申请材料清单请点击我们网页中的相关连接查询。

3、在截止日期前（2010年1月11日17：00之前）递交申请材料。恕逾期不候。

4、我处本着公平、公正、透明、择优录取的原则，在截止日期后的一周内将遴选结果告知所有申请人。

5、候选人接到我处通知后在规定时间内领取相关申请表格并在规定时间前将表格交回我处核对检查。

6、候选人按学校要求交纳保证金后，由我处统一将申请材料邮寄给对方学校。未被对方录取者，学校将保证金如数退还。

7、我处在收到对方通知后，将最终录取结果告知所有候选人。

8、成功录取者与学校签定交换生协议后，持录取通知书、我处出示的相关公函、护照及其他相关材料在日本使馆办理签证。

9、办理相关离校手续，参加我处组织的行前动员会。

四、联系方式：

咨询电话：58800305联系人：范老师

电子邮件：fanmin@bnu.edu.cn

国际交流与合作处地址：京师大厦9912A

附：金泽大学简介（仅供参考，确切信息请登录该大学相关网页查询）

かなざわだいがく

【学校名称】：金泽大学（金沢大学）KANAZAWA University

【学校理念】：面向地区和世界开放、重视教育的研究型大学（地域と世界に開かれた教育重視の研究大

学）

【学校简介】：位于石川县金泽市的日本国立大学。是日本海一侧的典型主要综合大学，构成了学都金泽的基础。由官立金泽医科大学、第四高等学校等诸校合并而成。二战前，曾经有过由金泽

医科大学改设为北陆帝国大学的计划。（1911年北陆帝国大学创立建议草案在日本帝国议会

通过）。最初前身为1862年越中国的兰学医生黑川良安创立金泽藩种痘所。

【地理位置】：〒920-1192 金沢市角間町

【校园介绍】：

金泽大学拥有角间校园和宝町•鹤间校园两个校园。

角间校园（2,008,565㎡）是金泽大学的主要校园，开阔的绿地上砖红色的建筑物排列整齐。这里集合有文学部、教育学部、法学部、经济学部、理学部、药学部、工学部7个学部以及教育学、法学、人类社会环境、自然科学、法务5个研究院，还有大学的主要设施和各种团体•俱乐部的活动室等。

宝町•鹤间校园（151,050㎡）拥有医学部医学科和保健学科、具有16个诊疗科的医学部附属医院、癌症研究所等设施。校园位于金泽中心街的附近，周围有兼六园和县立美术馆、县立历史博物馆等，学习环境很富有文化味儿。

【大学概要】：

金泽大学自2008年起将学校体系转变为“3学域·16学类”，现拥有8个学部24个学科，8个研究院，附属医院和研究所等机构，共有学生11000多人，教职人员3000多人，每年均有350多名留学生来此学习，其中以中国留学生居多。

文学部：由人类学科、史学科及文学科3大学科构成，基本涵盖了人文领域的主要领域。在文学部，通过文献研究和实验、调查等进行人类、社会和文化的研究。对象地域基本覆盖了整个世界。

教育学部：由学校教育教员培养专业、残疾儿童教育教员培养专业、人类环境专业、运动科学专业4个专业构成。目标是培养能够适应全球化、信息化社会要求的，综合性和跨学科的优秀人才。教育学部有小学、初中、高中、特别支援学校、幼儿园等附属学校。

法学部：法学部过去由法学科和公共系统学科2个学科构成，2004年改为法政学科1个学科，其中设置“企业法课程”和“公共法政策课程”两大课程。

经济学部：由以理论和计量经济学、经济史学、应用经济学、经济政策学、经营和信息科学、国际社会信息论等6大讲座构成，还设有地域经济信息中心和海外交流室，有很多来自各国的留学生在此学习。

理学部：由数学、物理学、化学、生物学、地球学、计算科学的六个学科构成。多为小班化教育，具有接收留学生的良好环境。

医学部：分为医学科和保健学科。保健学科由看护学专业、放射线技术科学专业、检查技术科学专业、理学疗法学专业、作业疗法学专业构成。

药学部：有健康药学讲座、创药科学讲座、医疗药学讲座3个讲座，分为20个研究室，还有药用植物园。

工学部：由土木建设工学科、机能机械工学科、物质化学工学科、电气电子系统工学科、人类机械工学科、情报系统工学科六个学科而构成。

值得推荐的是医学部和工学部。医学部医学科拥有世界一流的研究水平，在国内外受到高度评价的国际论文不断涌现。此外，作为日本海地区的医疗中心，在积极致力于重要的医学课题研究的同时，还贡献于医学和医疗事业的发展，承担作为日本海沿岸医学基地的责任。工学部6个学科的教育内容和教育体制均达到了国际标准，并获得JABEE（日本技术人员教育评估机构）的认证。工学部接收了众多的留学生，本校约有三分之一的留学生在工学部及研究生院的自然科学研究院学习。1991年为了提高留学生教育水平，改善研究环境，开设了留学生教育研究室。本研究室为在工学部学习的留学生提供各种资料和信息及各种有益的建议。

【学校特色】：

金泽是一座洋溢着历史和传统文化的名城。金泽大学的魅力之一，就是师生们能在如此优越的环境中从事学习和研究。金泽从加贺藩时代（江户时代）就开始充满着文化和学术氛围。在这座城市里，学生们通过相互间的交流、名师的教诲，以及与市民间的接触，为其今后成为富有个性的人才奠定了基础。金泽大学自创建以来，作为日本海沿岸的重点大学，对日本高等教育和学术研究的发展做出了很大的贡献。作为高等教育机构，金泽大学力争接收具备多种能力、求知欲旺盛的学生，以培养具备专业知识和课题探究

能力、乃至具备国际意识和伦理观、人性丰富的人才。

在研究方面，通过获取21世纪COE项目和现代GP等竞争性资金，致力于从理论到实践的广阔领域的知识创新。学术论文的引用数量是显示大学在研究方面所取得成果和成绩的指标之一，金泽大学在日本国内的大学中综合类位列第14位（在世界中综合类位列第352位），在药学和毒性学领域位列日本国内第8位，在临床医学领域位列日本国内第9位。另一方面，努力开办各种资格考试的讲座，强化支援教育。其成果之一是，地方公务员考试的合格人数跃居国公立大学的首位（在国公私立大学中列第4位），药剂师国家考试的合格率在2002、2003位列国立大学第1位，之后也经常名列前茅。金泽大学与22个国家的70多所大学签订了国际交流协议，接收了近400位留学生，并派遣了众多学生赴海外学习，积极致力于国际交流活动。

现代社会日趋复杂化、高度化、国际化、这使得大学为了顺应时代的要求必须进行改革。大学生们也只有具备超过既成的学问体系的知识和能力才能面对社会、走进社会。金泽大学打破旧有的学部、学科之间的壁垒，将学校体系转变为“3学域·16学类”。此次改革，在真正意义上大幅度扩大了学习自由度，使学生可以在入学以后选择自己真正想学习的专业。这可以说是金泽大学的一大特色，真正为学生着想，提供更多样的课程，教师授课应该不仅限于自己的专业，还要向学生提供能够满足时代要求的各种知识，为学生的自我实现提供帮助。

【留学费用】：

留学生可以入住金泽大学国际交流会馆。入住需要先交押金20000日元，每月房租约7700日元，水电等杂费约10000~15000日元，还要缴纳相当于物业费的共益费1500日元。金泽大学位于日本中部地区，据调查每月留学生生活费约为120000日元。留学生还可以申请加入国民健康保险，每月交纳1500日元左右的保险费，就医费方面可享受70%的优惠。

第四篇：关于推荐2012-13赴韩国釜山大学交换生通知

关于推荐2012-2013学赴韩国釜山大学交换学生的通知 各学院：

我校2012-2013学赴韩国釜山大学(Pusan National University)交换学生报名工作开始启动。根据重庆大学与韩国釜山大学术交流合作协议要求，现将有关事宜通知如下：

1.推荐范围：在读大二学生（2010级在校本科生）和在读全日制研究生。

2.推荐选派人数5—8名。

3.语言要求：英语四级及以上（对方用英语授课）。

4.成绩要求：专业课、计算机、数学、英语等主要课程成绩70分及以上。

5.学习期限：一个学期或一学年（2012年9月起）。

6.学习专业：可根据对方的专业设置选学与自己专业相近的课程（具体请查询釜山大学http://onestop.pusan.ac.kr/English/的相应网站，本通知所附2012春季课程安排供参考, 2012秋季的英语授课课程要7月份才能出来）。

7.费用：对方免学费。住宿费、生活费、出国手续费及往返旅费由交换学生自理（签证时，需提供至少4000美圆（半年的为2000美圆等值的银行存款证明），且学生还需交纳我校相应专业学费，以便保留学籍和承认学分，因此，申请者应具备一定的经济能力。

8.报名程序： 4月2日前填写校内申请表（研究生请参考本科生申请表格自行修改后填写。）附上中英文（本科生附上本科阶段、研究生附上研究生阶段的）学习成绩表，四、六级英语成绩单，获奖证书等）和釜山大学申请表格（见附件），按照表格要求附上相关材料）；由学院统一交到（研究生交到研究生院）教务处培养科；（研究生院）教务处初选后，转国际处（516室刘老师处）指导学生准备后续相关材料。

9.其他事项：有意的同学请在报名的同时开始自行申办护照。（已有护照者，护照的有效期至少在2014年5月以后）请到本人户口所在地申请；（如户口已经转到重庆大学的，请到学校保卫处或虎溪校区保卫处提取本人户口页或复印加盖公章后，加上身份证原件到重庆市沙坪坝区公安分局出入境管理科申请，地点：重庆大学A区中门往汉渝路方向约50米）。咨询方式：国际处刘老师，电话6510-3021，电子邮件 liuzhiming@cqu.edu.cn。教务处林老师，电话6511-1429，电子邮件jwcpy@cqu.edu.cn。

10． 所有材料将于4月25日寄出，请抓紧时间准备。

请各学院在4月15日前推荐初选学生，组织报名学生填报《重庆大学赴韩国大学交换学生申请表》和对方大学申请表，同时指导学生准备向韩国相应大学提交的申请材料，以及按照其专业培养方案在韩国相应大学的选课，做好课程学分的认定工作。

附件：1.重庆大学赴韩国大学交换学生申请表

2.釜山大学申请表

3釜山大学申请交换学生相关信息釜山大学2012春季课程

国际处、教务处、研究生院

二0一二年三月十一日

第五篇：北海道大学交换留学心得

北海道大学交换留学心得

上海海洋大学

08海环一班方晓蓉

-------------------2011年已经进入尾声了，对于我来说，这绝对是不平凡的一年，现在想写下这些文字，纪念这一年的留学生活。

从去年开始的准备，到今年3·14日本东北大地震的惶恐，到临行前父母担忧的电话，到出发时班上七位同学的机场送别，一切事情都还那样清晰的留在脑海中，然而却又好像已经是几年前的事，恍如隔世。

这趟日本之行是我的第一次踏出国门之旅，也是许许多多“初体验”构成的充实之旅。

北大与函館的初印象

函館据称是北海道的第三大城市，在北海道来说也是有名气的旅游景点，但事实上却是一个没落的北方贸易中心，与喧嚣繁华的上海形成强烈的反差。校区，因为只有一个水产学部，所以也非常小，一样跟海大的校区形成强烈的反差。

今年十月份，去了位于札幌的北海道大学主校区。这个校区应该是我迄今为止见过最大的校园。整个学校就像一个公园，除了北海道大学的学生还有很多游人和市民。到了周末很多人来到这里，一家人围坐在草坪上，吃烧烤边聊天；南部校区的大片牧场放养着成群的奶牛；学生的宿舍里不是传来并不悦耳的萨克斯练习声；各种网球场棒球场田径场有来自不同社团学生们奔跑的身影。这是人与学术、自然的和谐统一，是一个完全开放的校园。去年北海道大学的铃木教授获得了诺贝尔化学奖，封闭的环境虽有有助于专注，但是只有真正开放的环境才有助于思考交流和获得灵感吧。

就这样，在寒冷的3月份，在北海道南部的小城，我开始了在北海道大学的留学生活。

住宿与日常生活

留学一年小有成就的事，就是学会了完全的独立生活。因学校的宿舍离学校特别远，步行大概要一个小时。所以我和室友选择合租在学校附近一间小小的公寓。一开始过来的时候，空空的房间里什么也没有，十分凄清。到后来，俩人慢慢添置家具，整理房间，终于慢慢有了温馨小家的样子。之后又开始学习自己做饭，办理网络，每个月缴账单等，学会自己打理这些生活中的琐碎小事。

每到周末，都要和室友一起，走很远的路到大超市购买便宜的食物，回到家要打扫房间，洗衣服，做好家务。当自己逐渐适应着这些过程的时候，才慢慢感受到了父母为家庭操劳的不易。

课程设置与研究室

来日本的一年间，我一共修了24个学分，参加了两次出海实习，完成了两次研究室发表；在第二学期我还需要完成本科的毕业论文，学业还是不轻松的。

首先，日本的大学设置跟国内有很大的不同。没有班级的概念，也没有辅导员班长的管理制度。学生在学校完全是自主的。到了大三下学期，所有的学生要决定自己的毕业研究方向，并选择一位喜欢的导师，等到了大四学分已经基本修满，所有的4年生都待在研究室，按照导师的引导，完成自己的研究及相关学习。

一般每个研究室每年会收三个4年生。我所在的物理海洋学研究室由于学生比较少，今年收了五位4年生。并且所有人都配置了电脑。这里的所有的课程都是全日文的教学，几乎没有英语的教学课程，对我这个日语初学者来说，还是挺艰难的，好在老师PPT中的汉字基本都能理解，不明白的地方也可以回去后通过查找网上资料来学习。比较痛苦的是研究室的学习，除了每天的正规课程以外，我还需要参加研究室的论文学习，一般是每位学生轮流讲解一篇英文文献，老师会对文献中的内容进行补充讲解。由于在国内看的文献比较少，加上日语不好，因此理解文献和老师的讲解都有难度，好在后来慢慢适应了这些学习过程。

留学生活动

来这边后参加了不少户外活动，既有跟研究室的老师以及日本同学一起，也有参加学校学友会组织的活动，这些活动为我们提供了很好的了解日本文化，促进和日本人交流的机会。

春季的赏樱花、登函馆山；夏季的乌贼节、烟火大会；秋季的观赏红叶；冬季的泡温泉。虽然只是小城市，但也能感受到游玩的乐趣。

现在正是北海道最寒冷的冬季，天空时常漂浮着漫天飞舞的雪花，将这座城市一遍遍覆盖成白色的世界，这是我在上海和家乡都不曾见过的景象。

此外，研究室的前辈也经常组织小型的聚会和party。在party上，大家会自己动手准备食物，聚会开始后，大家围坐在一起，品酒、喝茶、吃东西，还有各种有意思的交谈。年末的忘年会，研究室的师生一起出去吃一段丰盛的晚餐，相互勉励来年继续努力学业。通过参与这些活动，让我更好的融入了研究室这个小集体。

出海经历

今年的两次出海之行，算得上是我来日本后最深刻的记忆。出海的经历，不仅让我了解了走航观测的整个过程和方法，也让我结交了一群日本朋友，同时日语在这段时间有了质的提高。

6月8日，跟随我的导师，和实验室的其他四名前辈，开始了我的首次航行。航海实习是辛苦的，绝对不像我们在电影中看到的那样浪漫，虽然这次的航海让我吃了不少苦头，但对于我来说却是永恒的难忘回忆。

我们乘的Oshoromaru

这次共有60

人左右，其中一半是观测者，另一半是船上的工作人员。而我作为这次船上唯一的外国人，自己还是小小自豪了一把。

本次航行路线是：北海道函馆出发，先进入日本海，一路向北绕过宗谷海峡进入霍克次克海，然后掉头南下经日本海到达秋田，并在秋田登陆，此为航程1。在秋田有一天的旅行时间。之后从秋田出发继续南下，沿本州岛西岸航行到达九州岛的福冈县。在此登陆并补给。同样有两天的旅行时间，此为航程2。之后从福冈向南进入东中国海，目的地为冲绳岛那霸县，旅行三天并在此结束我所在实验室一行人的航行，为航程3。

船上的科学观测包括物理海洋、化学海洋和生物海洋学观测。我所在实验室主要任务是完成物理海洋学的走航式观测。主要使用CTD、XBT等观测仪器，5位学生每6个小时进行一次轮流换班，有时候遇到凌晨的观测，加上风浪较大时候的颠簸，依然必须坚守在自己的位置。当然，出海观测也给我留下了许多难忘的回忆，比如第一次看海上的日出，第一次钓鱿鱼，第一次观海上的迷人星空等等。

旅行时光

这次出海有三次泊港，因此我们也有了游玩这些港口城市的机会。以温泉闻名的秋田，日本第五大城市博多，以及航海的终点冲绳岛。想重点介绍一下在冲绳的旅行。

坐落于日本群岛最南部的岛屿，冲绳岛是日本诸岛中唯一一个位于热带气候的区域。以发展旅游业为主导产业。这个富饶的小岛与中国有着千丝万缕的联系。可以说小岛的文化瑰丽都来自古老的中国。现在，小岛上依然生活着许多中国人，北京人、上海人、台湾人。有的已经在这里扎根，还有的仍只是漂泊的过客。

小岛给我的第一个强烈感觉是：净。非常非常的干净。路面自然不消说。街道中央会有一些小的人工河，非常清澈。我觉

得

这在国内是看不到的。空气也很好，在首理城时，能闻到树木和泥土的淡淡味道。Ota桑说她今年3月去泰国旅行，中途在北京转机时，感觉北京的空气不太好。我说，是啊，可能上海的也不太好。她又问，那你老家呢，我答，也不太好。

小岛的气候很湿热。温度一会炎热，一会便下起阵雨来。岛上的人们，无论男女，都穿着夏威夷式的花衬衫。我想，这即是一种对文化的尊重，也是一种生活态度。走在街上，无论是琳琅满目的纪念品商店，还是穿着花花绿绿鲜艳衣着的原著人们，都让人感到赏心悦目。逛街的时候，店主总会亲切的拿出当下最受欢迎的小吃，请我们免费品尝。

苦瓜是这里的特产，因为全日本只有在这里吃得到。这种食物在中国很廉价，而且很多人不喜欢它。有天逛街逛到一家买果汁的店。这家店很有意思，老板是一位白发的老爷爷，他告诉我们苦瓜有美容的功效，而他家买果汁的规矩是，如果你能一口气喝完一杯苦瓜汁的话，再送一杯芒果汁，都无需付钱。但如果你喝不掉的话，两杯都要付钱。我们也去尝试了一把，结果，当然失败了，乖乖付了钱。那滋味，实在太苦了。但苦中尝到的乐趣，却深深印在了每个人心里。

此外，岛上色彩鲜艳的热带水生生物，具有庞大的玻璃水槽的水族馆，熙熙攘攘的海鲜市场，午后的海滩潜水，店铺里精致的手工制品，也都让这趟旅行充满了明媚的色彩。

这一年时间给我留下了太多美好的回忆，为我开启了一个未曾接触过的世界，让我认识了不一样的人，了解了不一样的思维观念，不敢说一定有多少成长的地方，但对我来说绝对是很宝贵的人生经历。

最后，我想感谢学校给了我这样的留学机会，让我有了一年不一样的体验与感动。这份宝贵经历将会一直伴随我，继续前进。

2011年12月20日

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最后附上几张照片

函館校区

航海实习----日本海

冲绳岛

水族馆

海鲜市场

海中潜水