关于申报武汉大学自主科研项目

第一篇：关于申报武汉大学自主科研项目

关于申报武汉大学自主科研项目（人文社会科学）一般项目的通知 全校文科单位：

根据《武汉大学自主科研项目管理办法》，学校将组织开展2011年度自主科研项目（人文社会科学）一般项目的申报工作，现将有关事项通知如下：

一、基本宗旨

旨在支持人文社会科学学者结合自身研究兴趣和研究专长，在基础研究、应用研究等各领域展开持续、深入的研究和探讨，形成独树一帜的研究特色，孵化和培育具有重大影响力的学术成果。

二、申报条件

1.具有讲师以上职称的正式在编教师或研究人员均可申报；

2.申报者应具有较好的学术素养和较强的研究基础；

3.已承担校内各类科研项目尚未结题的，或承担各级各类课题未按要求完成中期检查、使用经费或结项，对学校科研工作产生不良影响的，不能申报；

4、每人限报一项，已申报2011年度应用对策研究专项或“湖北研究”专项的不能重复申报。

三、申报方式和时间要求

1．申请者在人文社科研究院网站下载并填写《武汉大学人文社会科学研究项目申请书》，于5月23日以前将申请书电子版及纸版一式4份交各院、系科研管理办公室。

申请书电子文档的文件名须统一规范，格式为：“申报项目类别、单位、姓名-项目名称”，如“一般项目文学院张×-××研究”等。

2.5月25日以前，各院、系将以上材料审核盖章，汇总后填写《申报一览表》，并报我院项目开发与成果管理处。

3.6月上旬，学校组织专家评审。

4.6月中旬，公示立项名单。

联系人：吴艳 68756651

武汉大学人文社科研究院

二〇一一年四月二十五日

第二篇：如何申报科研项目

如何申报科研项目

高等职业院校的教师从事相应的科研活动，不但可以解决生产、管理中的一些疑难问题，直接促进生产力发展，促进社会进步，而且对于追踪相关领域的科技前沿，不断提高教学质量也具有重要作用，何况在教师的职称评定、晋级中也有具体要求。项目申报是是获得科研里立项，取得经费支持的第一步，主要包括选题、论证、上报材料等步骤。要提高项目申报的中标机会，关键是要正确选题和组织好申报材料。

一、选题

选题是针对生产或管理中急需解决的问题，确定科研项目的具体内容和题目。选题应着眼于纵向科研项目、横向科研项目和院级科研项目。纵向项目是国家各级科技主管部门的计划项目，有国家科技部、省科技厅、市科技局等的各类科技计划项目和国家教育部、省教育厅等或上级学会、教育研究会等的教学研究类计划项目，以及其他相关部、厅、局的专项计划项目。横向科研项目是受企事业单位委托或与企事业单位合作的应用研究和开发研究项目。院级科研项目是院级立项项目。

选题应同高职院校的科研定位、科研方向和自己的专业方向、研究能力，研究兴趣结合起来。选题要本着需要性、科学性、可行性、创新性的原则进行。高职院校教学科研人员选题，应立足于生产实际，突出解决生产中的实际问题，开展实用技术研究、新产品的研发以及科技推广等，一般的过程是：提出问题→ 查阅文献 → 形成假说 → 确定方案 → 选定课题。具体选题确立的方法主要有以下三种：一是从学院科研管理部门转发或从有关上级科技管理部门网站中查找各种纵向科研计划申报指南直接选题；二是从相关生产、管理实践中寻找急需解决的问题，作为科研选题；三是从各种文献资料的分析、比较中确定题目。选题中应该注意：第一、结合自己的特长和兴趣，充分发挥自身的优势；第二、难易程度要适当，高等职业院校的实验设备很难完成高、精、尖的课题；第三、从当地社会、经济发展的现实需要出发，特别是应同企业的技术需求紧密结合起来，强调应用性和拾遗补缺，尽量避免理论性过强的选题，第四、要注意不同类型科研项目对主持人的要求，省级以上科研计划项目多数要求主持人应具备高级职称。

二、撰写开题报告

就是用文字材料来阐述选题的必要性、可行性和预见性等。开题报告应由项目主持人撰写，其内容基本上是《项目申请书》的初稿。开题报告的陈述水平可初步反映出研究者的科学思维、理论认识、实践能力和工作的科学性、可靠性及预期结果的可信程度。内容包括研究的目的意义、选题依据、主要研究内容及技术路线、研究工作进度安排、开展研究的技术力量和设备条件、已有的预试情况、经费预算等。开题报告应先在课题组内部进行讨论、修改，然后提交论证。

三、论证

为确保选题的正确性和项目设计的合理性而进行的讨论和推理，贯穿于项目申报的整个过程中。提交申报材料前的论证由项目主持人或项目申报单位组织，是对项目的初步审核，一般是通过个别征求意见或开会的方式首先请本单位的同行对项目进行讨论，以便提出修改意见，不断完善；重大项目也可聘请本地和本行业的专家进行论证，以保证项目的可行性和先进性。

四、上报材料

即向上级有关科技行政管理部门提交项目申报材料。首先，各级科研项目的征集都有时间要求，应严格按要求完成申报材料的上报工作。第二，良好的申报材料是申报工作成败的关键。不同类型科研项目要求上报的材料格式有所不同，但多数都是按要求格式填写《项目申请书》，大部分内容是开题报告的缩写。《项目申请书》应是集体智慧的结晶，在开题报告的基础上应充分征求项目组成员和同行、专家在论证讨论中的意见，最后由项目负责人完成填写。一份好的项目申请书应该有新颖的题目、全面的知识背景、实在的研究内容、科学的技术方案；有强大的研究队伍支撑、可靠的研究基础支持；有合理的经费预算、恰当的成果预计等。这样才可能在众多的申报书中脱颖而出，获得立项资格。

填写《项目申请书》时，主要栏目的具体要求是：课题名称代表着课题研究的方向，要涵盖研究的主要内容,在表达上要准确，字数一般不宜超过23个字；项目的目的意义要简要概括该课题同类研究的现状及存在的不足之处，尤其要说明解决什么问题、拟达到什么目的；选题的依据是立项的基本前提，要可靠、详实；主要研究内容及技术路线是申报书的技术关键，是指导整个科研过程的重要纲领，实质上就是要求课题申请者对申请的课题进行合理、可行的科研设计；研究工作进度安排是项目实施的时间计划，要按照科研活动的顺序循序渐进；开展研究的技术力量和设备条件是开展科研的基础条件，应根据需要配备各方面的技术骨干。由于高等职业院校的科研水平所限，对于大型科研项目应联合企业及其他院校的优势人力、物力资源联合申报。经费预算是完成申请研究课题所需经费，开支范围要实事求是的填写，应详细列出经费预算项目、需要理由及数额，使课题招标部门和评审专家能判断出所需每项经费是否合理必要。一般正常的科研经费支出范围是仪器设备费、实验材料费、科研业务费、实验室改装费、科研协作费、组织实施费等。预期成果是项目申请者通过实施项目希望或可能产生的结果，应说明其表现形式、可望取得的社会效益与经济效益等，切忌盲目提高或降低预期成果。

第三篇：武汉大学自主招生自荐信

尊敬的武汉大学校招生办的领导、老师：

您好，我叫XXX，是来自XX中学的一名文科女生，感谢您能在百忙之中抽出一点时间耐心得审阅我的自荐信。

武汉大学是一座有着悠久历史与深厚人文底蕴的高等学府，天圆地方的行政楼和樱顶在有历史意义的912场的两端相望，樱花大道，宋卿体育馆，六一亭，鲲鹏广场„„且恰逢武汉大学一百二十年校庆，更是令我心向往之。我真心希望能够在明年九月漫步在珞珈山下，成为一名优秀而光荣的武大学子、珞珈英才。

从小我就爱好广泛，注重德智体美劳全面发展。我热爱跆拳道，已获得国家二级运动员称号，黑带一段，曾获全国大众锦标赛第五名，浙江省大众跆拳道公开赛第一名，浙江省青少年跆拳道锦标赛第三名。除此之外，我也同样爱好文学与音乐，获得过金华语文宝贝作文大赛三等奖，通过了软笔书法四级，电子琴七级的考试。

我始终相信，要快乐学习，正如孔老夫子所曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。喜欢积极主动得去学习，不给自己过多压力，这样子反而更能让我在学习上事半功倍，有更好的收获。因而，即使积极发展自己的兴趣爱好，我的成绩在强者如林的金华一中，依然有着不菲的成绩，并多次获得“三好学生”的称号。

正如我热爱文学热爱音乐热爱跆拳道，我热爱生活，始终信奉着把每一天过好。我也积极参加学校学生会，社团和班级的管理活动与工作，在享受着帮助别人的快乐的同时，也使自己得到了锻炼与提高，并被评为“优秀学生会干部”。如果我能如愿进入武大，我相信自己一定能在武大这个更大更宽广的舞台上，表现得更好的。武汉大学是我梦寐以求的求学殿堂，假如我这次有幸上武大，我希望能在经济与管理学院或者外语学院就读，喜欢经济，喜欢“经世济民”，喜欢“大经大管，为道为器”，为祖国的经济发展贡献一份力量，也使家人过上更好的生活；喜欢外语，喜欢周游世界，访遍风景处处好。大学期间，我一定会好好努力，锻炼自己，发展自己，完备自己，成为一个合格且优秀的珞珈学子！

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼！

第四篇：武汉大学自主招生自荐信

武汉大学自主招生自荐信范文

——录取啦

自主招生自荐信是考生向高校老师展现自己的重要媒介，考生需要重点把握，录取啦精心准备武汉大学自主招生自荐信范文，希望对自主招生备考考生有借鉴和帮助作用。

尊敬的武汉大学招生办老师： 您好!我叫XXX，今年17岁，是XX市XX中学高三X班的一名学生。一直以来，我成绩优异，团结同学。从高一起多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号，这些荣誉是老师、学校对我自身努力的一种肯定。在这些荣誉的鼓励下，我更加严格要求自己，谋求全面发展，提高学习及综合能力，取得了更大的进步。

说到学习，我认为自己是一个很有自制力的人，我能够将精力倾注于学习，一心一意，不被周围环境所打扰。正是由于这一点，我总能保持高效率的学习。我并不是一味的与其他同学拼时间，而是注重时间的充分利用，让有限的时间得以延伸，实现最高的利用效率。学习的高效性帮助我合理的安排作息时间。在取得成绩的稳固与提高的同时，维持良好的生物钟。

当然，我所关注的不仅仅是学习，还有自身综合能力的培养。从高一起，我就一直担任班里的宣传委员，每当各种节日来临之际，我都会亲自进行版面设计，然后再和绘画写字好的同学一起办板报。在所有人的共同努力下，我们班的板报每次在年级的综合评比中总能得到好评。除此之外，我还是学校魔术社的一名社员。我积极参加社团活动，表现优秀，并多次在学校开展的“社团展示周”活动中代表社团在其他年级和班级表演。这些经历不仅丰富了我的高中生活，同时也进一步提高了我的综合能力。（自荐信免费修改，请加群：84050910）

在高一了解各个高校之初，武汉大学“自强 弘毅 求是 拓新”的校训便深深吸引了我。“自强”是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训，“弘毅”和“求是”又是学习中所必须具有的坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，而“拓新”则是当今时代发展所必需的动力来源。也许正是因为这样的校训，武汉大学作为一个历史悠久的高等学府，并没有止步于历史的光环之下，而是紧跟时代的步伐，不断拓新，发展成为长江沿岸上一颗璀璨的明珠。

在众多的学习精英中，我时常会感到压力。但我始终坚信，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才能通向成功之路。当我决定做一件事时，就会用最认真的态度竭尽全力去办好它，即使遭遇 挫折与困难也决不放弃，直到目标达成。

这就是我，一个热爱武大的女孩的自述。虽然前面的道路可能有很多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想，我的希望……

三年前，我怀着对武大的憧憬开始了高中三年的学习。我相信，我将凭借着自己的努力带着骄傲和自信踏入武汉大学的校门!此致 敬礼!

第五篇：武汉大学自主招生自荐信

尊敬的武汉大学领导:

您好:

我是一名来自山西大学附属中学的理科应届高三毕业生。我很荣幸您在百忙当中抽出时间阅读我的自荐信。希望您能接受我的申请。

作为一名高中生。我对武汉大学的向往由来已久，百年的积淀让武大拥有厚重的文化底蕴，又拥有朝气蓬勃的学习氛围与强烈的时代气息，这些都如一根无形的线紧紧的牵引着我，让我非常渴望成为一名光荣的武大学生。

朝气蓬勃篇

“性格开朗，博览群书，热情而有主见，拥有出众的组织能力与沟通能力”这是班主任对我的评价，我感谢老师的肯定。开朗的性格让我在学校各大活动中总有我的身影:在歌颂比赛中担任班级的领读；在广播电台中担任英语板块策划；在话剧表演中饰演《北京人》中的老奶妈、、、、、这些都是我弥足珍贵的回忆，共同支撑起我丰富多彩的高中生活。

作为一名理科生，在数理化的思维攀援之外，我热爱阅读。广泛的阅读量为我的理科学习开拓了思维，而理科对于思维能力的培养在我的阅读中纵深了我理解的深度，所谓相得益彰。我醉心于《呼啸山庄》中的爱恨痴缠；倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇；感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人＂的豪迈；悲哀于易安风雨飘摇中的“冷冷清清，凄凄惨惨＂．．．．

若说到组织能力与沟通能力，我首先要感谢老师的栽培。小学时担任校中队长，初中我担任了三年的学习委员，高中担任了一年学习委员后又担任了两年的生活班长，这些经历都让我迅速的成长。我记得代表学校在烈士陵园宣誓时的庄严与肃穆；记得组织年级元旦联欢时的欣喜和合作；更记得登上＂全国十佳青少

年记者”颁奖台时的自豪与荣幸。

孜孜以求篇

自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。正因如此，我的学习成绩一直名列前茅。小学毕业时我以优异的成绩考上了山大附中的初中部。在这所重点中学经过三年的磨砺在中考中我又考入了高中部。在高中的每次考试中我都能排进年级前２０％，全校有６０４名学生。我们共同奋斗着，向着心中理想的大学。

在高中的学习生活中，我选修了化学竞赛和美术两门课程。世界中各物质的变化是如此的美妙．神奇，这促使我想通过化学来探求它的奥秘，并且还取得了山西赛区三等奖的成绩。同时我又希望用自己的画笔描绘出这个美丽的世界，美术是一个很好的选择，偶尔我会拿起画笔勾勾勒勒，探求每一条线条的柔美与和谐。

人生规划篇

我深信“大师铸大器，大器方乃成” 武汉大学拥有众多的名师，教授，学者，是我梦寐以求的大学殿堂。总有人认为大学是个可以尽情玩乐的地方，可在我看来大学是学校生活与社会生活的交叉过度，站在这个节点上的我们需要学习的地方有很多很多，而武大给我们提供了一个如此广阔的平台。进入贵校之后我会积极参加各种活动，用心学习，提升自己的综合素质。努力在自己所学专业取得优秀的成绩。＂海阔凭鱼跃，天高任鸟飞＂，我相信在贵校的“阔海 ”“高天”中 我会飞得更高。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼