武汉大学测绘学院-大学生科研项目立项-项目指南

第一篇：武汉大学测绘学院-大学生科研项目立项-项目指南

“云南丽江地球物理野外实践教育基地”项目

武汉大学测绘学院 大学生科研项目申请指南

一、项目简介

为了充分发挥大地测量学与地球物理学的学科优势，增强两个学科的综合、交叉与融合，培养具有坚实的数理基础知识和地球物理专业知识的优秀人才，国家教育部批准“云南丽江地球物理野外实践教育基地”项目（后简称“野外实践项目”），以开展教学方式改革，强化实践教学环节。为了培养大学生的自主学习能力、实践动手能力和科技创新能力，现从野外实践项目中提出部分经费，用于鼓励和支持大学生积极参加科技创新研究。

二、资助对象

武汉大学测绘学院地球物理专业和大地测量专业（A方向）的全日制在校二年级和三年级本科生均可申报。

三、资助方向

重点资助以下研究方向：

（1）地球重力场理论、方法与应用；

（2）大地测量地球物理反演理论、方法及应用；（3）地球自转、自由震荡、内部物理及地球动力学；（4）空间大地测量理论、技术及应用；（5）地震波理论及应用、层析成像、地震成因；（6）勘探及应用地球物理；

（7）地磁、地电、地热理论及应用。

四、资助额度及期限

每个立项项目资助强度为2000-4000元。执行年限为1～2年，其中二年级学生可以申请2年期限(4000元)，三年级学生只能申请1年期限(2000元)。每个项目参 1 与人数：2～4人。共设立20个项目：二年级学生，10个项目，三年级学生，10个项目。

五、申请规定

项目属于自由申请，建议申请者咨询专业老师，详细了解项目规定和要求，且必须选择测绘学院一名在职老师作为项目的指导老师。申请者必须填写《武汉大学测绘学院大学生科研项目立项申请书》，申请结果待组织有关专家进行评审确定后公布。

六、成果管理

项目研究成果，包括：1）研究报告；2）研究论文；3）数据；4）软件；5）专利；6）其他形式（申报时请注明）。成果如果公开发表，需在显著位置标注“教育部武汉大学-云南丽江地球物理野外实践教育基地”项目资助。项目完成后，将组织有关老师对研究成果进行考核评定。考核形式：提交研究成果（至少包括前面所列的前四项成果）纸质文档三份，电子文档一份，并进行现场答辩。

七、申请截止日期

2014年启动项目的申请截止日期：2015年3月15日。请在申报书截止日期之前，将申报书一式两份纸质本及电子文档提交给曹黎老师。

八、联系人

曹黎老师，电话：027 68771695；156 2356 4399； e-mail: lcao@sgg.whu.edu.cn

武汉大学测绘学院

2014年12月26日

第二篇：武汉大学测绘学院GPS试卷

测绘学院2004—2005学年《GPS原理及其应用》

一、填空题

1.全球定位系统是由空间部分、地面监控部分和 ___部分组成的。其中地面监控部

分是由、__、__、和 __组成的。

2.GPS卫星信号是由、、和三部分组成的。

3.GPS卫星是采用 ____ 来进行信号调制的。

4.测码伪距观测值所受到的电离层延迟与 __ 成正比，与__ 成反比。

5.在软件控制下能依次对多个卫星进行观测，且循环观测一次的时间大于20ms的通

道称为 __ 通道。

6.在接收机间求一次差后可消除 ___参数，继续在卫星间求二次差后可消除 ___

参数，再在历元间求三次差后可消除 ___ 参数。

二、单项选择题

1.GPS卫星之所以要发射两个频率的信号，其主要目的是为了。

A、消除对流层延迟 B、消除电离层延迟

C、消除多路径误差 D、增加观测值个数

2.组成宽巷观测值（wide lane）的主要目的是为了。

A、消除电离层延迟 B、提高定位精度 C、便于确定整周模糊度 D、检核

3.未经美国政府特许的用户不能用来测定从卫星至接收机间的距离。

A、C/A码B、Ll 载波相位观测值

C、载波相位观测值D、Y码

4.利用广播星历进行单点定位时，所求得的站坐标属于。

A、1954北京坐标系B、1980年西安坐标系

C、WGS-84 D、ITRF

5.在一般的GPS 短基线测量中，应尽量采用。

A、单差解 B、三差解 C、双差固定解 D、双差浮点解

三、名词解释

1、整周跳变：

2、接收通道

3、导航电文

4、重建载波

5、相对论效应：

6、广域差分GPS7、天线平均相位中心偏差

四、问答题（要点）

1．在全球定位系统中为何要用测距码来测定伪距？

2．为什么说快速而准确地确定整周模糊度是载波相位测量中的关键问题

3．什么叫多路径误差？在GPS测量中可采用哪些方法来消除或消弱多路径误差？

4．怎样用双频观测值来消除电离层延迟？

第三篇：关于申报武汉大学自主科研项目

关于申报武汉大学自主科研项目（人文社会科学）一般项目的通知 全校文科单位：

根据《武汉大学自主科研项目管理办法》，学校将组织开展2011自主科研项目（人文社会科学）一般项目的申报工作，现将有关事项通知如下：

一、基本宗旨

旨在支持人文社会科学学者结合自身研究兴趣和研究专长，在基础研究、应用研究等各领域展开持续、深入的研究和探讨，形成独树一帜的研究特色，孵化和培育具有重大影响力的学术成果。

二、申报条件

1.具有讲师以上职称的正式在编教师或研究人员均可申报；

2.申报者应具有较好的学术素养和较强的研究基础；

3.已承担校内各类科研项目尚未结题的，或承担各级各类课题未按要求完成中期检查、使用经费或结项，对学校科研工作产生不良影响的，不能申报；

4、每人限报一项，已申报2011应用对策研究专项或“湖北研究”专项的不能重复申报。

三、申报方式和时间要求

1．申请者在人文社科研究院网站下载并填写《武汉大学人文社会科学研究项目申请书》，于5月23日以前将申请书电子版及纸版一式4份交各院、系科研管理办公室。

申请书电子文档的文件名须统一规范，格式为：“申报项目类别、单位、姓名-项目名称”，如“一般项目文学院张×-××研究”等。

2.5月25日以前，各院、系将以上材料审核盖章，汇总后填写《申报一览表》，并报我院项目开发与成果管理处。

3.6月上旬，学校组织专家评审。

4.6月中旬，公示立项名单。

联系人：吴艳 68756651

武汉大学人文社科研究院

二〇一一年四月二十五日

第四篇：武汉大学测绘学院GPS考试重点

基线向量：利用进行同步观测的GPS接收机所采集的观测数据计算出的接收机间的三维坐标差。同步观测基线：利用同一时段的同步观测数据所确定出的基线向量被称为同步观测基线。复测基线：在某两个测站间，由多个时段的同步观测数据所获得的多个基线向量结果称为复测基线。SP3：是一种在卫星大地测量中广泛采用的数据格式，由美国国家大地测量委员会提出，专门用于储存GPS卫星的精密轨道数据。同步环闭合差：由同步观测基线所组成的闭合环的闭合差。坐标参照系：提供系统远点、尺度、方向及其时间演变的一组协议、算法和常数。确定：需要确定其原点、尺度和方向。参考框架：坐标参照系的具体实现，是一组具有相应坐标参照系下坐标及其时间演变的点，隐含了定义一个坐标参照系所必须的原点位置、一组正交坐标轴的指向、和一个尺度。GPS网基准设计：指定GPS网所采用的坐标参照系统，幷确定所采用的起算数据的工作。GPS网的设计准则：在保证质量的前提下，尽可能提高效率，努力降低成本。基线解算：利用2台或2台以上的GPS接收机所采集的同步观测数据形成的差分观测值，通过参数估计的方法来确定两两接收机之间的三维坐标差及其方差—协方差阵的过程。单基线解模式：在进行基线解算的过程中，一次仅同时提取2台GPS接收机的同步观测数据来解求他们之间的基线向量，当在该时段中有多台接收机进行了同步观测而需要解求多条基线时，这些基线是逐条在独立的解算过程中解求出来的。多基线解模式在进行基线解算时，一次提取一个观测时段所有进行同步观测的n台接收机所采集的同步观测数据，在一个单一的解算过程中，共同求解出所有n-1条相互函数独立的基线。整体解：在进行基线解算时，一次提取项目整个观测过程中的所有观测数据，在一个单一的解算过程中同时对它们进行处理，得到所有函数独立基线。RMS：RMS是一个内符合精度，RMS小内符合精度高。反应了观测值与参数估值之间的符合度，一定程度上也反应了观测值的优劣。质量不好时RMS大反过来不成立，仅作为参考。RATIO：为备选模糊度参数得到的单位权方差，RATIO1，越大越好。反应了确定出来的整周未知数的可靠性。RDOP指的是基线解算时待定参数的协因数阵的迹的平方根。RDOP值的大小与基线位置和卫星在空中的几何分布及运行轨迹有关。RDOP值反应了观测期间GPS卫星星座的状态对相对定位的影响，不受观测值质量的影响。

1、GPS网的网形设计：（1）三角形网：以三角形作为基本图形所构成的GPS网成为三角形网。优点：几何强度好，抗粗差能力强，可靠性高。缺点：工作量大（2）多边形网：以多边形（n≥4）作为基本图形所构成的GPS网成为多边形网。优点：效率高，工作量较小。缺点：图形强度不如三角形网（3）附和导线网：以附和导线作为基本图形所构成的GPS网称为附和导线网。优点：效率高，工作量小。缺点：图形强度不如前两个（4）星形网：从一个已知点上分别于各待定点进行相对定位所组成的图形。优点：作业效率高。缺点：抗差能力极差。适用RTK。同步图形的连接方式/扩展方式：（1）点连接：相邻的同步图形之间只通过一个公共点相连。优点：作业效率高，图形扩展快。缺点：图形强度差，如果连接点出问题，将影响到后面的同步图形

（2）边连接：相邻的同步图形间有一条边相连。优点：较高的作业效率和较高的图形强度（3）网连接：相邻图形之间有三个以上的公共点相连。优点：图形强度最强。缺点：作业效率很低（4）混连式：实际的GPS作业中，有选择的灵活的采用几种方式作业称为混连式。基线解算软件操作过程：（1）导入观测数据（2）检查和修改外业输入数据（3）设定基线解算的控制参数（星历类型、截止高度角、周跳处理方法……）（4）基线解算（5）基线质量控制（精细化处理，实际是修改控制参数）（6）得到最终的基线解算结果。基线解算：优点：模型简答，一次求解的参数较少，计算量小。缺点：解算结果无法反映同步观测基线之间的统计相关性；无法充分利用观测数据之间的关联性。适用：是一般的工程应用。优点：数学模型严密，能在结果中反应观测基线向量之间的统计相关性。缺点：数学模型和结算过程都比较复杂，并且计算量也极大。适用：对质量要求严格的应用。优点：数学模型严密，能反应同步观测基线之间的统计相关性；避免结果在几何上的不一致。缺点：数学模型和解算过程复杂，计算量很大。适用：高精度定轨、定位软件用。网平差类型：（根据网平差时所采用的观测量和已知条件的类型和数量）

（1）无约束平差/最小约束平差：观测值：GPS基线向量；约束条件：无或者只引入一个提供位置基准信息的起算点坐标；目的：判断是否存在粗差基线；调整各基线向量观测值的权；确定各点在地心坐标系下的相对位置关系。不影响尺度和方位发生变化。完全是观测值本身质量的真是反应（2）约束平差：观测量：GPS基线；约束条件：引入边长、方向或者两个以上的起算点的坐标，使GPS网的尺度和方位发生变化；目的：确定各点在指定坐标参考系中的坐标（3）联合平差：观测值：GPS基线和地面常规观测量如边长、角度、方向和高差；目的：确定各点在指定坐标参考系中的坐标。一般出现在工程应用中。GPS水准H精度→（1）使用双频接收机（2）使用相同类型的带有抑径板或抑径圈的大地型接收机天线（3）对每个点在不同卫星星座和大气条件下进行多次设站（4）进行基线解算时采用精密星历（5）进行基线解算时对天顶对流层延迟进行估计。

1、GPS测量（1）测量精度高（2）选点灵活，无需造标，布网成本低（3）可全天候作业（4）观测时间短，作业效率高（5）观测、处理自动化（6）可获得三维坐标。影响GPS网质量的因素：GPS基线向量的质量（依赖于观测数据和处理方法）；常规地面观测值的质量（观测方法）；起算数据的精度、数量和分布（网的设计及已有成果的质量）；GPS网的结构（网的设计和外业观测方案）；数据处理方法的完备性（数据处理软件及其解算方案）提高GPS网质量的方法:提高可靠性的方法：（1）增加观测期数（2）保证一定的重复设站次数（3）保证每个测站至少与三条以上的独立基线相连（4）布网时要使网中所有最简异步环的边数不多于6条。提高精度的方法：（1）为提高GPS网中各相邻点具有较高的相对精度，对网中距离较近的点一定要进行同步观测，以获得她们之间的直接观测基线（2）在全面网之上建立框架网，以框架网作为整个GPS网的骨架（3）布网时要使网中所有最简异步环的边数不多于6条（4）引入高精度的激光测距边作为观测值进行联合平差（5）为提高GPS网的尺度精度，可在网中增设长时间、多时段的基线向量。野外检定场：遵循原则：（1）有……的基线（2）检定场地质条件好……（3）有强制对中装置，墩面上有正北方向（4）中长基线应该组成网形，以便进行环闭合差检验。GPS网平差的目的：（1）消除由观测量和已知条件中存在的误差所引起的GPS网在几何上的不一致。闭合条件，重复条件，符合条件。（2）改善GPS网质量，评定GPS网精度。得到诸如改正数、验后方差、单位权方差、相邻点距离中误差、点位中误差。（3）确定GPS网中点在指定参考系下的坐标以及其他所需要的参数的估值。通过引入起算数据，如已知点、已知边长、已知方向确定点在指定参考系下的坐标和其他的参数如转换参数。影响基线解算因素（1）基线解算时所设定的起点坐标不准确（导致基线向量偏差）处理：使用准确度高的起点坐标或者所有基线起点坐标都由一个点衍生出来然后出现系统偏差引入系统参数解决（2）少数卫星的观测时间太短影响这些卫星的整周未知数无法确定。处理：删除（3）周跳探测、修复不正确，存在未探测或正确修复的周跳。处理：增加新的模糊度参数或者删除（4）在观测时段内，多路径效应比较严重，观测值的改正数普遍较大。处理：缩小编辑因子的方法来删除残差较大的观测值，另外可以删除较大的观测值（5）对流层或者电离层折射影响过大。处理：a、提高截止高度角b、采用模型进行改正c、使用无电离层观测值。其他：卫星轨道数据误差，数学模型误差（没有考虑地固潮、地球自转等问题）。网平差的流程：（1）提取基线向量：（2）三维无约束平差目的：判断是否有粗差；调整权值（3）约束平差/联合平差（4）质量分析和控制：指标：基线向量的改正数；相邻点的中误差和相对中误差，单位权方差的开方检验。

第五篇：武汉大学生测绘学院本科毕业论文(设计)补充规定

武汉大学生测绘学院本科毕业论文(设计)补充规定

一、毕业论文(设计)是教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要依据，是对全程教学质量的综合性检验。学院教师、学生均应严格依照武汉大学《本科生毕业论文(设计)指导手册》等有关毕业论文(设计)管理办法的要求做好各项工作。

二、毕业论文(设计)应力求观点正确、并有一定的创新性，论文要求内容充实、材料可靠、结构合理、表达通顺。

三、完成毕业论文(设计)的基本程序：1.学生根据学院提供的毕业论文(设计)的选题计划和个人特点在教师指导下拟定毕业论文(设计)题目；2.指导教师制定《毕业论文(设计)任务书》，并下发给学生；3.学生根据任务书写出开题报告,在指导教师的指导下制定研究计划；4.收集资料，采集数据，积极开展有关研究；5.撰写毕业论文(设计)；6.参加答辩和成绩评定；

7.制档保存。

四、毕业论文（设计）正本装订顺序符合规范，主要内容依次为：1．正文封面（120g白色铜版纸，严格按照模版制作，由学生自己打印）；2．英文扉页；3．郑重声明；4．中文内容摘要和关键词；5．英文内容摘要和关键词；6．目录；7．正文；8．参考文献；9．致谢；10．附录。

五、毕业论文（设计）档案装订顺序符合规范，依次为1．毕业论文（设计）档案封面；2．任务书；3．开题报告；4．毕业论文（设计）成绩评定表（总评成绩部分）；5．指导教师评分表；6．毕业论文（设计）评阅表；7．毕业论文（设计）答辩评分表；8．毕业论文（设计）答辩表决票（答辩小组每人一票）。

六、毕业论文（设计）的规范格式遵照《武汉大学本科生毕业论文（设计）书写印制规范》执行，毕业论文（设计）由学生自行印刷，毕业论文（设计）任务书、开题报告按照《武汉大学本科生毕业论文（设计）指导手册》相应格式和学院补充规范要求（见附件）填写，进度计划按周填写。以毕业设计开始为第一周。例如：第1～3周...；第4～6周...；第7～9周...；第10～12周...。

七、要求有一定数量参考文献，并表示规范。参考文献中文参考文献不少于3篇，外文参考文献不少于2篇。

八、学生答辩按研究所划分为各个答辩小组，每组成员不少于3人，设组长1人，负责本组的答辩工作；秘书1人，负责答辩记录及文件整理工作。

九、指导教师评语时间、评阅教师评语时间和答辩时间须符合逻辑。前后顺序为：指导教师评语时间、评阅教师评语时间、答辩时间。

十、成绩评定表中指导教师评语字数100字以上，评阅教师评语字数80字以上，答辩小组评语字数80字以上。成绩填分数(百分制)。成绩比例:指导教师成绩、评阅教师成绩、答辩成绩分别占总成绩的30%、30%、40%。

十一、实行二次答辩。各答辩小组推荐优秀论文和问题较多的论文到学院进行二次答辩，通过二次答辩选拔出参加校及省优秀学士学位论文评选的名单，并对存在问题较多的毕业设计进行统一评审或答辩确定是否通过。毕业论文（设计）成绩学院优秀比例不超过答辩小组人数的30%、其中前7%(根据学校教务部推荐优秀学士论文比例调整)推荐参加优秀学士学位论文二次答辩；上交学院进行统一评审或答辩的比例为答辩小组人数5%。

十二、作为学生学习记载的重要档案之一，毕业论文(设计)档案的所有项目必须用钢笔（碳素或蓝黑墨水）填写，或与原件相符的打印或印刷件存档，其中印章和签名必须是原件。毕业论文(设计)应撰写一式二份，其中学院存档一份。提交论文电子文档,刻录光盘学院存档。武汉大学测绘学院

2009年4月