石家小学校留守儿童工作考核方案

第一篇：石家小学校留守儿童工作考核方案

石家小学校留守儿童工作考核方案

为了深入贯彻落实农村留守儿童工作实施方案，扎实开展留守儿童管理工作，让留守儿童工作深入民心，解决留守儿童无人照顾的难题，加大留守儿童各工作人员的责任，特结合我校实际，制订该考核方案：

1、我校在这次申报留守儿童示范校工作中，能成功批准，对各工作人员进行适当的金钱奖励和精神奖励。具体标准如下：

（1）、分管领导和办公室主要业务人员，每人奖300元（业务人员如有工作失误：未按时上交各种材料，被通报；在平时的检查和期终检查时，被严重批评、通报或考评分不足85分以上，每次或每项扣50元，直到扣完为止）。

（2）留守儿童办公室其他人员（心理咨询室，视屏电话室，图书室），在办公室主要业务人员的统一指挥和安排下，按时完成各项任务，积极开展各种活动，收集资料齐全，规范，未因自己的工作影响整个留守儿童工作，无通报批评和点名批评现象，每位工作 人员奖200元。如工作失误，每次扣20元，直至扣完为止。

（3）后勤工作人员（伙食团长、食堂物管、牛奶分发者、住校生活指导老师），一学年来无任何食品事故和安全事故，每位工作人员奖150元，如有事故发生，相关责任人不予奖惩。另承担相关经济和刑事责任。

（4）各班主任，积极完成留守办交办的各种任务，班上无因留守儿童工作影响学校工作，积极开展班级活动，无歧视留守儿童现象。每位教师奖100元。

（5）科任教师和非语数教师积极完成留守办交办的任务，积极配合班主任开展各项活动，无事故发生。

1、学校留守儿童工作，

第二篇：留守儿童学校活动方案

学校留守儿童安全教育活动方案

一、活动目的：

为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：2017年9月15日

三、活动主题： 珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

四、活动要求

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。

五、安全教育活动安排：

一、导入

1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？

教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？

2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？

二、讨论

让小朋友们讨论以上问题及下列问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗？” “你们说该怎么办呢？”

三、陌生人的花招

针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？

四、容易造成的伤害

老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

五、自我保护措施

1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

六、活动过程：

（一）、导入

1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？

教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？

2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？

（二）、讨论

让小朋友们讨论以上问题及下列问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗？” “你们说该怎么办呢？”

（三）、陌生人的花招

针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？

（四）、容易造成的伤害

老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

（五）、自我保护措施

1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。、4、打110-报警电话。

（六）、校长组织张贴安全防范图片展

学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多安全知识。

第三篇：石家小学校学生安全责任书

石家小学校学生安全责任书

受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危害。学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。为了确保学生上学放学期间的人身安全，明确责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合我校实际，特制定本安全责任书：

一、学校、教师、学生和家长要牢固树立“安全工作重于泰山”的思想，学校把此项工作纳入工作的首位，实行安全责任制和安全责任追究制；校长对学校安全负总责，学校各部门负责人和工作人员对本部门的安全负责。

二、学校经常进行安全法纪教育，定期或不定期检查安全工作。家庭教育是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长，有责任教育子女遵纪守法，用《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范子女的言行，做到家、校教育合一。

三、严禁在校内追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不翻越围墙和大门，出入不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有违反，造成伤害的由学生自行负责。

四、学生之间因违纪而造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。

五、严禁教师体罚或变相体罚学生，如因此造成后果的由教师本人负责；但属履行职责，进行正常批评教育而无不当行为，出现意外后果的由学生方负责。

六、学生不准驾驶机动车或其他无牌照车辆、船只上学，否则，若发生意外事故，一切责任由学生家长负责。

七、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回家（学前幼儿班家长上下学必须接送），不准在途中玩耍。否则，若发生意外事故，责任在学生一方。（夏季：上课时间8：00，放学时间16：30，预幼班12：00；春、秋、冬季：上课时间8：30，放学时间15；30，预幼班12：30。若有变动，听候学校通知）

八、学生不准吃零食，若因乱吃乱喝造成意外后果的，由学生自己负责。

九、严禁学生擅自到河塘游泳、洗澡，否则，造成意外事故的，一切责任由学生方负责。

十、学校开展校内外集体活动，因违法和工作失误，造成意外伤害的，学校要承担相应的责任；但因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承担一定的责任。若学校履行了相应职责，且无行为不当而造成的意外伤害的，学校不承担责任。

十一、学生在校外造成社会危害的，由学生方负责经济赔偿，触犯法律的由公安机关依法处理。

十二、学生要严格遵守交通规则，若出现交通事故的，由肇事方负责。

十三、严禁学生玩火、玩电、玩炮、玩锐刃钝器物等，若一旦出现后果，由学生自己负责。

十四、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，学校不负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法机关追究加害人的责任。

十五、学生应严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校安全制度。因违犯上述规定或其他有关规定而造成的后果，由学生自己负责。

十六、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任配合家长向保险公司索赔（指已参保的学生）。

十七、住读生应遵守学校的住读管理制度和规定，若因擅自外出（不假外出）、翻越围（隔）墙、门窗等严重违纪行为而造成伤害的，后果自负。

十八、凡学生在校外发生的一切事故（含读书期间来校、回家途中），由学生及其家长负责。

十九、其它情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按有关法律法规或其它有关规定认定。

二十、本责任书一式两份，自双方签字至学生六年级毕业终止（凡在本校就读期间均有效）。年级班学生（签名）：监护人（家长）签名：年级班班主任（签名）：2009年9月1日

班主任安全责任书

安全工作责任重于泰山。为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，保证学校和师生生命及财产安全，维护正常的教育教学秩序，按照县上级有关安全工作的文件法规精神，根据班主任岗位职责要求，特签定本安全责任书。

1、班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。经常检查学生是否携带危险物品、伤害性玩具或受管制的刀具等进入校园，杜绝学生打架、斗殴事件的发生。教育学生遵守校纪班规，禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。教育学生不得参与危险性游戏，不在危房或建筑工地玩耍，禁止在阶梯旁或者栏杆上打滑梯。不得私自到山塘水库或河流等没有安全防护设施的地方游泳，不攀高爬险。切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。

2、班主任每天必须在上下午第1节课及下午最后一节课清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好记录，并及时向学校上级领导汇报。

3、学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。如果要组织学生外出活动，班主任必须先向学校提出申请，征得同意后方可把学生带离学校。外出活动开始和结束班主任都要清点本班学生人数，并全程全权负责所有学生的人身安全。

4、班主任要重视做好后进生和学困（障）生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，要做好耐心细致的思想教育工作。要关注后进学生的思想和行为表现，当学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。

5、要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，应立即联系家长，报告学校共同采取教育措施。

6、寒暑假、节日、双休日等假日时间，班主任未经学校同意，不得组织学生回校活动或组织学生外出活动。

7、班主任要按时放学，并亲自组织本班学生排好路队安全离校；要教育学生遵守交通规则，学会走路，时时注意交通安全。放学后，班主任若要滞留学生，自己必须在场，并将滞留原因告知家长或要求家长到校接学生回家。

8、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日，加强检查监督，及时掌握班上学生的表现情况。如果班级学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，及时将情况向学校领导报告，有必要时及时报警。

9、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校后勤部门进行维修，避免安全事故的发生。

10、教育学生进校后，不得擅自离校。如果的确要离校，必须由班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。

11、教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和医务人员联系。

12、班主任要关心“三残”和身体有其它疾病的学生，并要将这些学生的情况告知其他科任教师，共同关注这些学生的安全。

13、学校对班主任的安全教育和管理工作实行责任追究制，对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，要根据事故的发生性质和程度，追究相应的责任，问题严重的要追究法律责任。此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。适用时间为：在本校上岗担任班主任期间均适用。

校长签名：戴安全班主任签名：石家小学校2009年9月1日

任课教师安全工作责任书

为了进一步做好学校安全工作，确保学校安全，圆满完成安全工作目标和任务，特与任课老师签订本安全责任书。

一、安全工作目标：

每内无重大伤亡事故，无责任事故；

二、任课老师履行的职责：

1、切实提高学生安全防范意识和能力，在教学过程中有机渗透安全教育，提高学生安全防范意识和能力。

2、加强教学设备设施的安全管理。定期检查教学设备设施状况，发现隐患及时采取措施，确保教学设备设施使用安全，杜绝事故隐患。

3、加强教学活动组织管理，确保学生集体活动的安全。组织集体活动，要缜密安排，确保安全无事故。出校集体活动及时上报，经安办室审批同意后方可外出。

4、在教育学生过程中讲究教育方法，切忌教育简单化。严禁体罚，防止由于教育行为的不当而引发的学生安全事故。

5、上课时要清点学生人数，对缺席学生要及时询问去向，作好记录，及时报告学校。

6、针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身安全。

7、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤、下位等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向学校汇报。

8、要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等伤害学生人身安全的事故。

9、教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。

三、本责任书一式二份，学校和任课老师各执一份。（此责任书在本校上岗期间有效）

石家小学校

校长：戴安全任课老师：

二○○九年九月一日

体育教师安全管理责任书

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实保证学生参加体育活动的安全，体育教师除履行任课教师安全职责外，还要履行以下几项安全制度：

1、体育教师是体育活动的第一安全责任人，必须牢固树立“安全第一”的思想，将师生的安全放在各项工作的首位，切忌存在侥幸心理。每节体育课必须对学生进行安全教育。上体育课之前，体育老师要亲自点名，并把旷课的学生报告班主任，然后组织学生排好队伍，带领学生安静缓步进入体育场地，课后或者训练结束必须整队总结，督促学生离开活动场地。按照体育课常规，体育课上必须带领学生先做准备放松动作，培养学生正确的运动姿势和体育运动习惯，确保学生的身体健康发育。体育课和体育训练时，体育教师必须亲自带领、指挥，做好安全防范工作。

2、按照体育课堂常规，体育教师在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作，教育学生在练习中要运用正确的技术动作和体育锻炼习惯，确保学生在体育活动中不发生人身伤害。

3、教师在做示范动作时，也要注意自身安全。教授每个动作或技术前，先向学生或队员介绍相关项目的安全常识和保护方法。

4、体育锻炼既要教育学生勇敢顽强，又要教育学生小心谨慎。听从教师的安排。

5、体育课和课余训练时，体育教师必须亲自带领、指挥安排好学生和队员，按照课时计划上好每堂课。做好安全防范措施，严防体育事故发生。如果教师无故离开，发生事故由体育教师负责。

6、体育器械使用前，体育教师必须事先检查有无安全隐患，在确保器材场地安全的情况下方可使用。如果因为没有事先检查，发生事故应由体育教师负责。

7、组织学生自由活动或训练时，教师必须始终在场，运动强度要适合学生的心理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故，对个别体质特别弱或者有疾病的特殊学生，应尽量减少其运动量或禁止其参加体育活动，以确保学生安全。

8、学生集会或者学校进行大型活动，体育教师负责整队，并作周密安排，要加强组织和管理，做到安全、有序，防止伤害事故的发生，确保师生安全。

9、违反以上规定,犯故意、过失、失职或渎职错误,造成学校、师生财产损失或师生伤害的,视情节轻重,将追究责任人责任。

二、本责任书一式两份，体育教师和学校各保存一份。自签字之日起生效。（在本校上岗任体育课期间有效）

石家小学（签章）

校长（签字）： 戴安全体育教师（签字）：

二○○九年九月一日

石家小学教师安全目标责任书

为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，创建“平安校园”，特签订教师安全目标责任书。

一、教师自身安全责任

1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。

2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。

3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。

4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。

5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。

6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。

7、教师要安全上网，凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息等都是违法行为。

8、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。

二、教师安全工作职责

1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。

4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。

5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。

6、学生集会、大扫除、观看电影、社会实践活动等，任课教师和下段教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。

7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。

8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候要及时引导学生安全离校。

9、要做好学生交通、防火安全教育。凡学校安排值班、负责路队制路段等要及时到位。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留“死角”，对发现的问题要立即报告处理。

10、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。

三、本责任书一式两份，学校、教师双方各执一份。自签定日起生效（在本校上岗期间有效）。

甲方：石家小学乙方：教师 签名：戴安全签名：

时间：2009年9月1日时间：

第四篇：留守儿童考核自查报告

围屏中心学校留守儿童之家建设和管理考核自查报告

根据《安徽省内留守儿童之家建设和管理考核办法及考核指标体系》文件精神和县教育局有关留守儿童之家建设的文件精神，现将我校自查情况汇报如下

一、领导机制及制度建设情况

1、为了更好地开展工作，我校成立了留守儿童之家建设领导小组：组长：尹德斌；副组长：赵树银、齐道金、唐思平、李光青、杨二龙、童红宝；组员：各班班主任。及时召开有关留守儿童的会议，建立相应的统筹协调机制，确保该项工作顺利有序开展。

2、我校建立了和执行包保责任制和责任追究制；建立并实行了有效的分级督查，考核制度。在此项工作中，尹德斌校长负责此项工作的全面开展，杨二龙负责具体工作的开展和落实，并监督各班班主任留守儿童的工作开展情况，对班主任的工作进行严格考核。

3、规范留守儿童之家的档案管理，建立信息系统，及时上报留守儿童之家建设的有关信息。

二、政策性保障措施出台和落实情况

1、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家建设实施办法》；严格按照我校实施办法进行项目建设。

2、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家建设和管理办法》；严格按照建设和管理办法进行内部建设。

3、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家建设和管理考核办法》；严格执行留守儿童之家建设和管理考核办法。

三、规划和计划制定及其完成情况

1、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家建设工作计划》，计划的制定科学、合理、可操作性强

2、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家建设任务》，并按照计划落实到位。

四、软硬件建设情况

1、我校为留守儿童配备了面积为20平米的活动用房，室内配备由电视、图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足了留守儿童的文化娱乐需求；严格按照要求实施了亲情电话项目，留守儿童可以方便的与异地父母进行较量于沟通，让留守儿童们每时每刻都能切切实实感受到亲情的关爱。

2、我校配备了兼职管理人员，杨二龙老师负责留守儿童之家的建设与管理，有相对稳定的关爱队伍；制定了《围屏中心学校留守儿童之家管理制度》、《围屏中心学校留守儿童之家活动安排计划》；建立了留守儿童记录薄册；制定了《围屏中心学校留守儿童之家工作总结》；对档案进行分门别类管理。

五、日常管理和活动开展情况

1、结合我校实际情况，及时制定了《围屏中心学校留守儿童之家安全责任制度》；开展了丰富多彩的活动；组织我校和社会人士对留守儿童进行关爱。

2、我校加强留守儿童的道德品格教育，努力抓好留守儿童的文化熏陶，充分利用学校的宣传工具进行广泛的宣传教育，组织留守儿童观看影片和录像。利用大课间活动，运动会等加强留守儿童的体质体能锻炼，组织留守儿童进行社会实践活动，培养留守儿童的独立和合作能力，建立留守儿童心理咨询室，对留守

儿童进行心理疏导。

六、养护工作开展情况

制定《围屏中心学校留守儿童之家实施设备管理制度》，制定《围屏中心学校留守儿童之家财产登记保管制度》，对财产进行登记造册，加强对留守儿童室的建设与管理。

围屏中心学校

2011-11-2

第五篇：学校“关爱留守儿童”活动方案

学校“关爱留守儿童”活动方案

如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

一、活动主题：携手献爱，关爱儿童

二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，四、活动地点：留守儿童家中

五、活动时间：XX年11月6号

六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童

七、前期准备：

1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

八、方法步骤

行动分三个阶段：

XX年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

XX年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

XX年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

九、工作方式

（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。

（三）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。

（四）关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

XX年10月23日