第一篇:《医德医风及法律法规教育培训》试题
《医务人员医德医风及法律法规教育培训》试卷
单位:姓名:
选择题:
1、药厂销售代表和某医院多名医师约定,医师在处方上使用A药厂生产的药品,并按使用量的多少给予提成。事情暴光以后,按《药品管理法》的规定,对A药厂可以做出行政处罚的部门是:()
A:药品监督管理部门B:工商行政管理部门C:税务管理部门 D:卫生行政部门E:中国疾控中心
2、医德规范是指导医务人员进行医疗活动的:()
A:技术规程B:技术标准C:行为准则D:思想准则E:思想和行为准则
3、在我国卫生法律体系中,《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗事故处理条例》、《中药品种管理条例》等规范性文件属于:()
A:卫生法律B:卫生规章C:卫生行政法规D:地方卫生法规E:卫生技术法规
4、医患之间的道德关系是:()
A:主从关系B:商品关系C:信托关系D:陌生关系E:私人关系
5、对尊重病人自主权的正确理解是()
A:必须听从有地位的患者的决定B:此准则适用于所有患者
C:此准则适用于病人的所有自我决定D: 医生的任何干预都是不道德的E:承认病人有权根据自身状况作出理性决定
6、对病人自主与医生做主之间关系的正确理解是()
A:病人自主与医生做主是对立的B:病人自主与医生做主不是对立的 C:强调病人自主,也充分看到医生做主的存在价值D:强调医生决定,兼顾病人自主 E:强调病人自主,目的在于减轻医生的责任
7、为了切实做到尊重病人自主性或决定,医生向病人提供信息时要避免()A: 理解B: 诱导C: 适量D: 适度E: 开导
8、尊重病人自主性或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生()
A:放弃自己的责任B:听命于患者C:无需具体分析D:必要时限制病人自主性E: 不伤害患者
9、治疗要获得病人的知情同意,其实质是()
A:尊重患者自主性B:尊重患者社会地位C:尊重患者人格尊严D:患者不会作出错误决定E:患者提出的要求总是合理的10、治疗要获得病人的知情同意,其道德价值应除外()
A:维持社会公正B:保护患者自主权C:解脱医生责任D:协调医患关系E:保证医疗质量
11、保守病人的秘密,其实质是()
《医务人员医德医风及法律法规教育培训》试卷
A:尊重患者自主B:不伤害患者自尊C:保护患者隐私D:医患双方平等E:人权高于一切
12、医生必须保守病人的秘密,但应考虑除外()
A:病人的生理缺陷B:病人的过失行为C:病人的某些心理
D:病人的某些怪癖E:病人的不良预后
13、在处理保守医密与讲真话二者关系时应该对()
A:慢性病人保密,不讲疾病实情B:传染病人保密,不讲疾病实情
C:妇科病人保密,不讲疾病实情D:晚期癌症病人保密,不讲疾病实情E:早期癌症病人保密,不讲疾病实情
14、反映医患之间权力关系的正确观点是强调()
A: 医生的权利B: 医院院长的权利C:护士的权利D:患者的权利E:家属的权利
15、病人的权利应除外()
A:基本医疗权B:自我决定权C:知情同意权D:要求保密权E:保全病志权
16、病人的义务应除外()
A:完全听从医师安排B:如实提供病情信息C:认真执行医嘱 D:不将疾病传播他人E:尊重医师及其劳动
17、关于患者享有平等医疗权利的表述中,错误的是()
A:公民享有生命健康权B:对所有患者都应一视同仁
C:患者的需求应得到完全满足D:患者享有的医疗保健权在实现时是受条件限制的E:应满足患者的合理需求
18、对待患者知情同意权的做法中,错误的是()
A: 婴幼儿可以由监护人决定B: 对某些特殊急诊抢救视为例外
C: 无家属承诺,即使患者本人知情同意也不能给予手术
D: 做到充分知情E: 做到有效同意
19、医务人员在确定辅助检查项目后,必须做到()
A:只要检查项目明确,无需说服解释B:使病人知情同意,要告知病人(或家属),尊重被检者。C:只要有益于治疗,医生可以作出决定。D:向病人解释清楚检查的危险性。
E:因治病需要,无需向病人说明检查项目的经济负担。
20、现代的医生义务强调的是()
A:对患者负责人B:对集体负责人C:对集体和社会负责任 D:对患者和社会负责任E:对社会负责任
第二篇:医德医风培训试题
医德医风考试题
1.对医德修养的意义的正确的表述是()
A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地
B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德
医风,从而促进社会精神文明
C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地E.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德
医风,在医疗竞争中立于不败之地
2.关于医德规范,下列提法中错误的是答案:()
A.调节医务人员人际关系的出发点和根本准则
B.医务人员行为的具体医德标准
C.社会对医务人员行为的基本要求
D.医德原则的具体体现和补充
E.把医德理想变成医德实践的中间环节
3.在医疗实践中,医务人员应具备的最起码医德情感是()
A.克己B.正直C.同情D.有利E.公正
7.市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止()
A.稀有卫生资源分配不公B.医务人员追求个人正当利益
C.政府不断扩大卫生事业的福利性D.医务人员追求自身价值
E.医疗卫生机构片面追求经济效益
4.医务人员的共同义务和天职是()
A.彼此平等,相互尊重B.彼此独立,相互支持和帮助
C.彼此信任,相互协作和监督D.共同维护病人的利益和社会公益
E.相互学习,共同提高和发挥优势
5.互相尊重、密切合作、互相学习是()
A.处理医患关系的原则B.处理医际关系的原则
C.处理医生与医生关系的原则D.处理医生与护士关系的原则
E.处理医生与医技人员关系的原则
6.尊重病人的自主权,下述提法中错误的是()
A.尊重病人的理性决定
B.履行帮助、劝导,甚至限制患者的选择
C.提供正确、易于理解、适量、有利于增强病人信心的信息
D.当患者的自主选择有可能危及生命时劝导病人做出最佳选择
E.当患者的自主选择与他人、社会利益发生冲突时,主要履行对患者的义务
7.当病人对诊治手段有质疑时,医生必须给予详细解释,在病人同意后才能实施诊治。这属于尊重患者的()
A.平等医疗权B.疾病认知权C.免除社会责任权
D.知情同意权E.保护隐私权
8.医德修养的根本途径和方法是坚持()
A.学习医德理论知识B.学习医德榜样人物C.医疗卫生保健实践
D.经常性批评与自我批评E.有的放矢
9.对阻碍医师依法执业,侮辱,诽谤,威胁,殴打医师的人员进行行政处罚时,应
当适用()
A.《执业医师法》B.《医疗机构管理条例》C.《医疗事故处理条例》
D.《治安管理处罚法》E.《刑法》
10.医德评价的作用()
A.医德评价具有法律一样的约束作用B.医德评价是医德教育效果的检验手段
C.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D.医德评价是将医德原则转
化为医德品行的方法E.医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
11.医疗机构未制定有关防范和处理医疗事故:()
A.责令改正B.行政警告C.刑事处罚
D.吊销执照E.刑事责任
12.下面关于医务人员良好职业道德培养途径的表述,不正确的是()
A.社会舆论B .传统习惯C.榜样感化D.思想教育E.自我良心
13.对于涂改伪造病历材料的医务人员应做出的处理()
A责令改正B行政处分C依法追究刑事责任
D治安管理处罚E给予警告
第三篇:医德医风培训试题
2018医德医风培训试题
一、填空题(50分,每空2分)
1、卫生部在全国卫生系统开展“三好一满意”活动,活动目标为()、()、()、()。
2、十字文明用语为()、()、()、()、()。
3、医护人员对病人要做到()、()、()、()、()五心。
4、三勤四轻服务的内容中三勤:()、()、()、;四轻:()、()、()、()。
5、思想道德建设的基本任务之一是加强()、()、()的建设。
6、对违反《国家卫生部关于在医疗活动中严禁临床促销费开单费等回扣行为的通知》规定的医务人员,给予停止处方权处罚的时间是()、个月。
二、单项选择题(20分,每题2分)
1、以下关于医德、医德规范说法错误的是()
A 医德是指医务人员的职业道德
B 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则
C 医德是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和
D 医德规范是针对护士制定的行为准则
2、以下不属于医德修养四要素的是()
A 医疗认识
B 医德情感
C 患者关系
D 医德行为
3、下列不属于医护工作者要发扬的行业风尚的是()
A 乐于助人
B 救死扶伤
C 爱岗敬业
D 低调行医
4、语言规范的内容不包括()
A 要求使用文明用语,如“请、您、您好、谢谢、对不起”等。
B 接待病人和家属时,要求态度和蔼,语言亲切得体。
C 接待病人和家属时,可以用床号来代替对患者的称呼。
D 接待病人和家属时,尽量使用病人社会角色的称呼。
5、收取红包的主要危害不包括()
A 危害了卫生行业的整体形象,扰乱了正常的医疗秩序。
B 侵害了患者的健康与利益。
C 腐蚀了医务人员的思想,必须予以制止。
D 使医患关系更加僵硬化。
6、医务人员在工作中要坚持“八不准”,下面哪条不属于“八不准”内容()A不准以医谋私吃请受礼
B不准巧立名目乱收费
C不准开人情处方和假证明
D不准串岗脱岗、扎堆聊天、擅离职守
7、下面说法错误的是()
A 医务人员每天与患者交往,靠行为进行交流。
B 工作时间不干私活、不带小孩、不吃零食。
C讲话时要请字当头,称呼在先,口有敬言。
D上班期间不准违反着装规定。
8、以下场景中违反《文明服务规范》的是()
A 当一位老大娘找到医生看病的时候,医生应该说:“老大娘,您哪里不舒服?”
B 当患者招呼护士咨询的时候,护士说:“等一会儿!看不见这儿忙着呢!”
C 收费时工作人员收错费用,应该说:“对不起,这是我的工作失误,请您原谅!”
D 患者千恩万谢给你送红包,你应该说:“不必客气,这是我应该做的。”
9、对于以下事情处理正确的是()
A 当患者来访时,没有及时接待而是找主管领导来解决事情。
B 遇到了一个不可理喻的病人,表现得很烦躁。
C 与院外专家讨论学术性问题可以据理力争。
D 领导到科室检查工作时,科室工作人员要立即起立表示尊敬和欢迎。
10、《医务人员医德规范及实施办法》是何时颁布的?()
A 1989年11月14日
B 1992年10月14日
C 1995年10月14日
D 1998年11月14日
三、多项选择题(50分,每题5分)
1、医德规范主要包括哪些内容()
A 救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,干方百计为病人解除病痛。
B尊重病人的人格与权利,对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。
C 文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。
D廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。
E 为病人保守医密,实行保护性医疗,不泄露病人隐私与秘密。
F 互学互尊,团结协作。正确处理同行、同事间关系。
G 严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。
2、白求恩精神的主要表现()
A 对工作极端的负责
B 对医院无私奉献
C 对同志对人民极端的热忱
D 对技术精益求精的科学态度
3、用药有哪些道德原则()
A 安全有效地用药
B 减少药物的毒副作用
C 注意远、近期效果
D 不滥用贵重药品
E 慎用毒麻药品
F 处方剂量合理,必要时可以开大处方
4、加强医患沟通的方式有()
A 交换对象沟通
B 书面沟通
C 协调统一沟通
D 肢体语言沟通
E 针对性沟通
F 手语沟通
5、遵守基本医德规范,要做到()
A不接受病人吃请
B不收受病人钱物
C不冷、硬、顶、推病人
E 不刁难、训斥病人
F 不以医、以职、以权谋私徇私
G 不出具假诊断、假报告、假证明
6、职业道德考评中对服务态度的具体要求()
A 热情对待病人、态度和蔼亲切,治疗及时安全。
B 衣着整洁,仪表端庄,语言文明。
C 同情关心体贴病人。
D 执行首诊负责制,不推诿病人,服务态度满意度>80%。
7、遵纪、团结、协作要做到()
A 遵守劳动纪律,坚守工作岗位,不迟到、不早退。
B 严格遵守各项规章制度。
C 团结协作、互敬互学,同志间不闹无原则纠纷。
D 尊重他人劳动成果不相互拆台,诋毁。
8、以下关于商业贿赂的说法正确的是()
A 收受有价证券(包括债券、股票等)不属于商业贿赂行为。
B 商业贿赂是指商业活动中,为了购买、销售商品,或为了接受、提供服务而予对方单位或者个人财务或其他利益的行为。
C 商业贿赂是指接受对方单位或个人给付的财务或其他利益的行为。
D 提供担保、免费娱乐等不属于商业贿赂行为。
9、关于索要、收受红包与回扣的处罚制度的说法正确的是()
A构成犯罪的,依法追究刑事责任。
B不满1000元的,给予行政警告或者记过处分。
C 1000元以上不满5000元的,给予行政记大过、降级或者撤职处分。
D 10000元以上的,给予行政降级或者开除处分,其直接负责人承担连带责任不予其他处分。
10、建立良好的医患关系有哪些好处()
A 建立良好的医患关系,促进医患之间的相互信赖和密切合作。
B 建立良好的医患关系有利于医护人员素质的提高。
C 建立良好的医患关系是提高医院管理水平、医疗质量以及保证患者康复的前提,是实现医学模式转变的客观需要。
D 建立良好的医患关系有利于促进社会主义精神文明建设。
2018医德医风培训试题答案
一填空
1、服务好、质量好、医德好、群众满意
2、请、您好、谢谢、对不起、再见
3、热心、专心、精心、细心、耐心
4、手勤、脚勤、嘴勤,说话轻、走路轻、操作轻、关门轻
5、社会公德、职业道德、家庭美德6、6——12个月。
二 单选
1、D
2、C
3、A
4、C
5、D
6、D
7、A
8、B
9、D
10、B 三多选
1、ABCDEFG
2、ACD
3、ABCDE
4、ABCE
5、ABCDEFG
6、ABC 7
8、BC
9、ABC
10、ACD、ABCD
第四篇:医德医风教育培训
医德医风教育培训教案
标题:加强医务人员德风教育
教学目标:
1、结合“三大行动”活动,展开教育,以弘扬正气,树立“以人为
本,以患者为中心的”服务理念,提高服务质量。
2、结合工作实际,强化身份意识,在进一步推进医疗卫生体制改革,机制创新的同时,加强行业纪律教育,以促进卫生行业德风廉政
建设,做一名优秀的白衣卫士。
重点、难点
重点:
1、党的基本理论教育。
2、卫生行业职业道德和政策法律法规教育。
2、相关劳教业务知识教育。
难点:参照相关政策要求,总结自己在工作中的成绩,查找不足。
课时安排:2课时
参加人员:全体医务工作者
教学内容:
一、导入
医生的职业道德与人的生命休戚相关,在市场经济服务竞争中,作为监管场所的医院我们应如何提高服务质量,有效的满足人民群众的健康需求,维护监管场所安全稳定,值得我们深思,这不仅要求我们熟悉党的理论导向,相关劳教政策法律法规,更要我们更好的加强医德医风教育。
二、党的基本理论教育
1、邓小平理论
2、“三个代表”重要思想
3、科学发展观重要战略思想教育
通过上述内容教育,引导医务人员树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬白求恩精神,增强抵制不正之风的能力,端正医德医风,提高服务水平。从理论上促进我院各项工作的全面开展。
三、卫生行业职业道德和政策法律法规教育
1、《中华人民共和国执业医师法》
2、《中华人民共和国药品管理法.3、《中华人民共和国护士管理法》
4、《卫生部关于加强卫生行业作风建设的意见》(“八不准”)
通过上述法律法规及相关制度的学习,使医务人员掌握目前卫生行业在医德医风建设方面存在的一些亟待解决的问题,例如:收受回扣、“红包”、开大处方、滥检查、乱涨价、乱收费,以及医疗事故等损害人民群众利益的行为。这些现象虽然发生在少数医疗机构和医务人员身上,但影响很大。我们在日常工作中应当引以为戒,严于律己,平等对待每一位患者,对患者负责,本着我的工作请放心,我的岗位我负责的精神,认真行医,对症开方。
通过这次培训,配合卫生系统正在开展的“树良好医风,做人民健康卫士”主题活动,及司法系统的“三大行动”查找自己在工作中的得失教训,发扬优点,改正不足,不断地完善自己,做一名合格的劳教人民警察,一名让群众信赖的白衣卫士。
第五篇:医德医风试题
1.医疗保密的最基本含义是 A.为患者保密 B.对患者保密 C.严守医生秘密
D.医生诊疗时应努力使病人受益 A
2.下列关于患者隐私的说法正确的是
A.隐私权是相对的,面对医师患者不应有隐私
B.患者的既往史,如疾病史、生活史、婚姻史、生育史等不属于隐私范畴
C.患者在就诊过程中向医师公开但不愿让他人知道的信息、空间和活动都属于患者隐私 D.患者的隐私是指关于患者隐秘部位的信息 C
3.如果患者向医生隐瞒了病情,那么 A、患者承担相应的法律责任 B、患者需要接受医院的行政处罚 C、患者承担由此造成的不良后果
D、患者需要给予医院一定的经济赔偿 C
6.根据《中华人民共和国医务人员医德规范》第五条内容,下列行为最能体现保护患者隐私 的是
A.医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
B.医生为患者提供完全、真实的治疗方案,供其选择表态 C.医生使用艾滋病患者病情资料时,应作隐去姓名等处理 D.医生诊断时应考虑病人的各方面因素和困难 C
7.下列说法正确的是
A.医疗卫生单位向患者或其家属通报病情,不应当认定为侵害患者名誉权 B.医疗卫生单位向患者或其家属通报病情,应当认定为侵害了患者名誉权 C.医疗卫生单位可以根据实际情况,自主决定是否向患者或其家属通报病情 D.医疗卫生单位必须毫无保留地、及时地向患者或其家属通报全部病情
A
8.《中华人民年共和国执业医师法》明确规定医师在执业活动中必须履行保护患者隐私的义 务,医师在执业活动中,若违反规定泄露患者隐私,造成严重后果的,由县级以上卫生行政 部门给予();情节严重的将吊销执业证书。A.人民币五百元以上一千元以下罚款 B.人民币一千元以上三千元以下罚款
C.警告或者责令暂停六个月以上1年以下的执业活动 D.责令停业学习C
9.下列说法正确的是
A.隐私权是我国法律明文规定的一项公民基本权利
B.我国法律把隐私权归属于名誉权,将侵害隐私权的行为视为侵害名誉权 C.隐私权就是名誉权
D.隐私权是特殊群体在特定情形下才享有的权利 B
1.下列行为,属于医师擅自泄露患者隐私的是 A.向患者家属交待病情
B.向关心患者的朋友透露检验结果 C.经患者同意,引用患者病例 D.经患者同意,实施医学观摩手术 B
2.下列哪一项要求不属于医师在执业活动中应当履行的义务 A.把握经济俭省原则,为患者减轻医药费用负担
B.树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者服务 C.关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私 D.努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平A
3.下列选项中,属于患者合法权益的 A.参与治疗权 B.保护隐私权 C.选择医师权
D.参与临床试验权 B
4.对于患有传染性疾病的患者,下列做法不正确的是
A、有传染病法所规定的,那么就要按传染病法去做,该披露的及时披露 B、在患者本人同意的基础之上,可以告知他的亲属 C、劝导病人约束自己的行为
D、如果患的是性病,必须立即通知患者的配偶 D
5.保护患者隐私权 A、只是医德问题
B、只是法律问题
C、既是医德问题又是法律问题 C
6.一位相识多年的朋友要查他人病历,作为医生你该怎么办? A、口头介绍,但不提供复印件 B、向上级领导汇报后帮助查阅 C、马上通知患者后帮助查阅 D、礼貌而坚决地拒绝 D