中学紧急疏散演练预案（5篇范例）

第一篇：中学紧急疏散演练预案

一、指导思想：

为进一步贯彻教育局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

二、演习目标

要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、紧急疏散原则

保持安静，遵守秩序；注意队列，寻求支柱；观察楼下，逐层撤离。

四、演练领导小组

组 长（总指挥）：

副组长：

组 员：其他领导组成员及各班班主任、体育教师

五、活动时间： 2011年12月22日（周二）上午课间操时间。

六、活动程序

（1）总指挥校长陆辉宣布：“全体师生请注意，现在进行紧急疏散演练，请各位老师到位。全体师生按照紧急疏散预案展开行动。紧急疏散现在开始。”

（2）发送警报信号。

（3）教师指挥学生有秩序的迅速撤离。

（4）到达目的地后，各班班主任清点人数，报告总指挥。

（5）总指挥宣布演习结束，并做总结。

七、演习安排

演练前，了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演习。教育学生系紧鞋带，不拿任何物品出教室。

1、正式演习前的准备工作：各班班主任分配好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下5至8排学生由后门撤离，排成两纵队下楼，并到达学校西操场，原出操的位置。

2、听到警报信号后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速的进行安全演练。

3、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩踏事件发生。在走廊行进中队伍始终保持两路纵队，楼梯左边学生扶铁栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。

4、下楼次序：一楼学生疏散完毕，二楼疏散，二楼疏散完毕，三楼疏散，三楼疏散完毕，四楼疏散。各班必须按规定的楼层顺序下楼，按照预定的疏散路线就近班级先安全撤离（班主任最后撤离），及时转移到学校西操场。

5、范熊熊、姚克飞校长在楼梯口协调整个疏散过程，体育教师在至操场的道路上指挥学生进入操场，确保学生安全有序。

6、到达指定位置后按顺序集合，要求队列整齐，学生不得随意走动，老师清点人数，并向总指挥报告。

八、演习时的疏散通道划分

七（1）班、七（2）班、直接从教室撤离。

八（1）班、九（1）班从东教学楼楼梯向下撤离。

八（2）班、八（3）班、九（2）班、九（3）班依次从教学楼，中楼梯向下撤离。

第二篇：紧急疏散演练预案

紧急疏散演练预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

邝鄘小学

第三篇：中学紧急疏散预案

一、指导思想

为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全，特制定本紧急疏散预案。如遇有紧急情况(火灾、地震、晚自习放学停电等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。

二、预案执行组织机构：

xx（全校紧急疏散总指挥 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和紧急救援总指挥）

xx、xx（初三年级教学楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（基础年级教学楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（新宿舍楼指挥职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx（老宿舍楼指挥 职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。）

xx、xx（操场集中指挥 职责：现场指挥学生在操场有序集中。）

三、教职工任务分工

1、上课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上上课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

3、其他未上课教职工：一层值班室的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

4、宿舍学生疏散时，宿舍管理员负责指挥疏散。宿舍管理员首先打开防盗门，并立即进行报警取得援助。

四、紧急疏散的信号及发布

当紧急情况(火灾、地震)发生时，应及时发出紧急疏散的信号。有广播、电铃、哨声、人工疾呼等。采用何种方式依当时情况而定。在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号加校园广播,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知相关人员实施.紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

１、上课期间疏散通道划分

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。基础年级教学楼的八（1）和八（2）由东侧楼梯疏散，其他各班都从中间楼梯下来。初三教学楼各班和在其他各室的学生都顺楼梯下。平房学生可从教室直接到达操场。注意不能在楼梯上拥挤，以免造成践踏事故。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各功能用室规定的疏散通道下楼。

3、中午睡觉和晚上睡觉时间疏散通道划分

中午睡觉和晚上睡觉时间紧急疏散以各宿舍所在位置划分。

六、安全集结地域

学生撤出楼门后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场中心位置集结。各班班长和体育委应主动招呼本班同学集中在一起。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。

七、具体组织实施；

教学楼紧急疏散

第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品。

（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。

（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。

第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，课间值日的老师要迅速组织，相关的责任人员要以最快的速度赶往自己的责任区域，履行职责。相关的楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。

学生宿舍紧急疏散

1、宿舍管理员首先打开防盗门，临时负责指挥疏散，并立即进行报警取得援助。各寝室学生要在楼长和室长的安排下，迅速有序疏散。组织机构成员要在事发后的第一时间赶到现场，组织相关人员指挥学生疏散。

2、疏散顺序与线路：

（1）紧急情况发生时，晚间值日教师要迅速打开在楼道维持秩序。

（2）每一层寝室学生均从就近的楼梯下，迅速到篮球场或操场。

八、注意事项

学生方面：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

老师方面：

１、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

２、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

3、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

第四篇：教学楼紧急疏散演练预案

紧急疏散演练通知

一、演练时间

2014年09月25日 下午5：10开始

二、演练内容

1、教学楼疏散：全校师生从教学大楼本班教室安全、快速而有秩序地疏散下来，按照升国旗的路线快速下楼，并且在升旗的位置集合，清点人数。

2、宿舍疏散：人数清点完毕后全校师生继续组织宿舍疏散演练

六、疏散班级顺序

西楼道依次为：初三（5、6）初二（6）初一（5）东楼道依次为：初三（1、2）初二（1）初一（1）底楼中厅正门：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任组织本班疏散，随本班学生到集合点清点人数维持秩序。最后由年级校长核实后向组长李荣挺汇报。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召开主题班会，宣布实施方案，特别要重申安全注意事项，预先排好班级队伍，分学生小组设立组长以便清点人数。

（2）各楼层、楼道安全人员，全力做好安全保护工作。（3）安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责，做到有序不乱。

（4）提前联系好校医，安排医务人员到场，便于及时抢救受伤人员。

（5）参加演练的工作人员，提前10分钟就位，校园内禁止车辆通行。

（6）演练信号发出后，处在楼梯口的教师进行指挥，各班班主任迅速把讲桌抬到讲台上，要求全体学生立即把凳子置于课桌下，并在教室过道上整理好队伍，按照预先排好的顺序疏散，排成一路纵队，迅速下楼，下楼梯时弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现总指挥段学海。

2、要求：

学校各级领导和全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

九、其他：

1、信号：报警 负责人：赵德宝

2、录像摄影:郝吉才

潘店镇中学

2014-03-20

第五篇：城关中学安全事件紧急疏散演练预案

城关中学安全事件紧急疏散演练预案

一、演练目的为进一步贯彻教体局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围。针对四川“5.12”地震、湖南“12.7”学生踩踏事件教训，结合我学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

二、组织机构

1、领导小组

总指挥：赵代广校长

副总指挥：刘忠华严洪高 张超勇

成员：全体校委会成员、安全处、德育处及教务处成员，班主任、当节课的任课教师和体育老师。

2分工安排：

刘忠华校长负责全校学生疏散演练安排，调度。

严洪高主任负责萌芽楼学生的疏散演练秩序及安全，余霞负责萌芽楼学生疏散集合的计时。

张超勇主任负责春雨楼学生的疏散演练秩序及安全。高文英负责春雨楼学生疏散演练的计时。

何晓辉老师负责警报信号的发出

刘信波老师春雨楼学生集合整队、李协武老师负责萌芽楼学生集合整队。

韦永乐、胡德高负责摄影摄像

3、楼道拐角处负责人：

春雨楼:

东：1-2楼：叶方平、2-3楼：杨文鹏3-4楼：吴晓燕

西：1-2楼：杨修远、2-3楼：谭耀3-4楼:贾云鹤

萌芽楼：

东：1-2楼：陈哲、2-3楼：姚婧、3-4楼：王美兰

4-5楼：王全会

西：1-2楼：何早华、2-3楼：王新梅、3-4楼：陈启武、4-5楼：李冬梅、4、演练中，班主任负责本班学生的疏散秩序，当堂代课教师协助。

三、演练时间；2014年5月12日早操时间

三、演练准备

1.演练前全校学生在文苑楼前集合，召开动员大会，阐述安全应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发安全谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.刘校长在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5.在楼梯口安排的专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。

五、演练疏散程序

1.听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

（1）后门能打开的，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，后门不能打开的按1、2、3、4组的顺序依次疏散，要求有序、动作要迅速。

（2）出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向相应的副总指挥报告，副总指挥把整个情况及时、准确地报告总指挥。

4.总指挥把整个报告情况进行汇总并召集副总指挥及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

5.现场疏导员班主任、任课教师职责：

（1）安全演练信号发出后，组织学生迅速有序的撤离教室疏散到指定的“安全地带”。

（2）当堂课任教师疏散完本班学生后，应迅速到就近的楼道口，维护疏散秩序，防止意外发生。

六、教学楼内疏散安排

1.萌芽楼疏散安排

（1）萌芽楼所有班级疏散到文苑楼前集合，八（4）班、九（3）班、九（7）班、九（6）出教室后从东楼梯下、过萌芽楼大厅到文苑楼集合。

（2）八（5）班、八（6）班、九（1）班、九（2）班、九（5）班、九（8）班出教室后从萌芽楼西楼梯下经人行道到文苑楼前集合。

2、春雨楼疏散安排

（1）七（2）班、七（3）班、七（4）班、七（5）班、七（7）班出教室后从春雨楼东楼梯下到启智楼前集合。

（2）七（1）班、七（6）班、七（8）班出教室后走春雨楼西楼梯下到启智楼前集合。

石泉县城关中学

2014年5月6