里仁乡小学地震应急演练方案

第一篇：里仁乡小学地震应急演练方案

泗阳县里仁乡小学地震应急演练方案

为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在全乡小学、幼儿园举行一次地震应急演练，特制定方案如下：

一、组织领导：

成立学校地震应急演练工作领导小组，组成如下：

组长：石云龙

副组长：唐乃军孙仲岭侯庆军方乃丽

孙家文陈继兵庄恒云

组员：吴鸿范光四唐荣华张显国

张兵朱利平季守权王芳

孙林之丁友祥王义松孙家学

朱金庄恒广张兴文

领导小组下设办公室，孙仲岭同志兼任办公室主任。

各学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，（学校班主任、学校保安人员等组成。）总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校及班级的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

二、演练步骤

1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。

3．进行模拟发生地震的正式演练。

三、演练内容（按先后顺序）

课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。

四、演练安排

1．本次演练时间安排在2010年5月12日上午9:20

2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

（1）地震发生的信号：三响短促铃声

信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

（2）组织疏散的信号：一声长电铃声

信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

（3）救护信号：军号声

在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

五、老师和管理人员职责

1．严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

2．及时纠正学生不规范的演练方法。

3．发生意外事故时，及时作出处理。

4．学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

六、应急避震演练

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。

1．保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

6．在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

7．应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

8．切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

9．在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、震后疏散演练

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1．平时要保持疏散通道畅通。

2．要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

3．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

4．疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。

5．疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。

6．疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

7．集中完毕后，班主任立即清点人数。

八、医疗救护演练

主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

九、演练结束

各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

泗阳县里仁乡小学

2010年5月10日

第二篇：铺里小学地震应急疏散演练方案

铺里小学地震应急疏散演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的地震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练要求

为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、地震应急疏散演练领导小组

总指挥： 马晓鹏

副总指挥：宋克明

现场秩序总指挥：马晓鹏

一楼楼梯口：麻克业

楼楼梯口：张金兰

四、地震知识学习各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关知识。

五、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要 意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练程序

1、信号员发出“地震警报”信号。(短暂急促的哨子声)

2、上课教师立即停止授课，立即告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品保护头部，演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）

特别强调：教师要给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二要一切行动听指挥。不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。

3、１分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。（长长的一声哨子声）

4、教师组织学生进行有秩序地紧急疏散。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

一楼各班从教室里直出，学前班、一年级在中院避险，二年级在教学楼前避险。

二楼三、四、五、六年级师生经东、西楼道下楼；到操场集中避险。

３、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。４、总指挥总结演练 注：演练疏散要求与注意事项

（1）在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。（2）教师应在每层楼梯把守，指挥学生由秩序疏散。

（3）疏散过程中要迅速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（4）疏散过程中以双手护头，以防被砸。

（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。

第三篇：小学地震应急演练方案

大李集镇中心学校2012年春地震应急演练方案

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、时间：2012年 3月30 日上午11点。

三、演练准备

1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组

组长：林学锋

副组长：杨振峰 杨军

成员：田震吕洪宾张后雷各班班主任

(2)各班负责人：

各班当堂科任教师、班主任

职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

③、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。

2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。

3、疏散顺序：

教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：

一楼班级：一（1）班从南教学楼东头前往操场集合；二（2）班从南楼西头前往操场集合；一（2）、一（3）、二（1）三个班级排成二列队从南楼中间过道前往操场集合。（具体有各班任课教师和班主任负责）

二楼班级：三（2）班、四（1）班分别从靠近班级的楼梯下楼，前往操场； 三（1）、四（2）班依次排二列队下楼，前往大操场；（楼梯口秩序有朱臣

良、陈小伟协助维护）

三楼班级：六（1）、六（2）从靠近班级的楼梯下楼，五（2）、五（1）依次从六（1）班后面下楼（楼梯口秩序有解方方、尤东云、王伟协助维护）

具体的下楼顺序：一楼的学生走完，二楼接着，最后是三楼。

六、演练程序

(一)活动时间安排1、29日上午宣读活动方案。

2、下午各班进行安全演练知识教育。

3、30日上午第三节课时间开展安全演练。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

七、演练总结

1、总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

大李集镇中心学校

2012年3月28日

大李集镇中心学校2012年春地震

应急演练分工

总 指 挥：林学锋（校长）

副总指挥

后勤保障：杨振峰

信号发送：田震（教导主任）

宣传报道：田震（兼）

资料收集：张后雷（教务员）

杨 军（分管安全工作工会主席）（分管后勤的校长）吕洪宾（会计）

第四篇：小学地震应急演练方案

小学地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2011年5月16日

三、演练准备

1、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。

五、组织机构

(1)领导小组

总 指 挥：葛西亭

副总指挥：常素娟

成 员：全体老师

(2)教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

成 员：全体任课老师

职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，中岗小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、教学楼内师生经就近楼梯下楼到升旗广场集中，并蹲下。

5、五分钟后，一声长哨，结束演练。

第五篇：小学地震应急演练方案

海口市长流墟小学地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、时间：2013年 11月25 日。

三、演练准备

1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组

组

长：郑 文

副组长：邝继育

成员：各班班主任

(2)各班负责人：

各班当堂科任教师 职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

③、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：

1、听到学校发出的警报声（急促的哨音、喊话器喊声）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。

2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。

3、疏散顺序：

教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：

一楼班级：

学前班、一年级、二年级（1班）、六年级直接前往大操场；

二楼班级：二（2班）从北楼楼梯下，前往大操场； 三、四年级从教学楼南楼梯下，前往大操场； 四、五年级从南楼梯下，前往大操场。

六、演练程序

(一)活动时间安排

1、上午宣读活动方案。

2、中午各班进行安全演练知识教育。

3、下午活动课时间开展安全演练。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

七、演练总结

1、总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。