留守儿童发言稿1

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第一篇:留守儿童发言稿1

尊敬的各位领导,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我怀着无比激动的心情,向各位领导表示最热烈的欢迎。感谢你们为武南镇中畦中学的留守儿童所做的帮扶和捐助,感谢你们今天莅临我校,为我们的留守儿童播下善良的种子和回报社会的责任意识。你们不只是我们的福音,更是我们学习的榜样。

由于历史和自然的原因,我校的部分学生来自贫困家庭和单亲家庭,很多孩子不仅买不起学习用品,更买不起课外书。学校的教学条件、文体设施也很匮乏。不少学生的父母长期在外打工,留守儿童感受不到家庭的温暖。近年来,政府、社会、学校付出很多努力,在一步一步地改变现状,师生的面貌已经焕然一新。

今天,我们非常荣幸地迎来了各位领导,你们能来视察我校,帮扶留守儿童,这是对我们学校工作的支持和肯定。在这里,我代表全体师生,向各位领导,表示深深的感谢!

我相信,你们捐赠的每一本书就是一棵树苗,一定会在学生今后的岁月中开花结果。相信每一支铅笔、每一块橡皮都是一颗种子,一定会在学生的心灵中生根发芽。我校的每一个留守儿童、每一个特困儿童都会在你们的亲切关怀下茁壮成长,每一个学生都会怀着感恩的心记住这一天,记住帮扶他们的各位领导。

我们不会忘记各位领导的帮扶之恩,在党和政府的关怀和帮助下,我们每一位爱心妈妈和知心爸爸将会更加敬业爱岗,勤奋工作,把爱心播撒向每一位同学,关心他们的日常生活起居,关心他们的学习状况,关心他们的心理变化,使他们诚实做人,团结友爱,努力学习,立志成才,以进取的风貌,端正的品行和优异的成绩回报社会的关怀!有太阳,世界才会有温暖;有春风,大地才会有生机。团结就是力量,让我们团结起来,每一个人都献出一份自己的爱心,关心和爱护留守伙伴们,让他们感受到社会大家庭的温暖,让我们手牵手,交朋友,一帮一,用爱心使他们感觉老师胜似父母,学校胜似家庭。留守孩子们,敞开你们的心扉,积极主动地去学会交往,学会学习,学会生活。我们相信,你们一定会寻找到自信,寻找到快乐!同学们,伸出你的手,伸出我的手,去扶助稚嫩的希望,用我们爱的力量去托起明天的太阳!他们的天空就将变成美好的春天!同样的天空,同样的阳光,同样的色彩,同样的精彩,只要我们播洒出一片爱心,就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。

第二篇:留守儿童发言稿

12•9活动之

“手拉手•关爱农村留守儿童活动”学生代表发言稿

尊敬的各位领导,各位来宾,老师们,同学们:

您们好!

我叫陈娟,是纸厂小学小学五年级的学生。我是一名留守儿童。由于爸爸妈妈外出做工,留下我和姑妈一家相依为伴。有时候,我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞,有时候也会困惑、迷茫。那时,我就会常常想念爸爸妈妈。

但——我不怪爸爸妈妈,因为我知道,爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我,不疼我,更不是抛弃我。他们外出务工,是为了能给我创造更好的生活和学习环境。我知道,在我想爸爸妈妈的同时,他们也同样忍受想念我的痛苦,他们也想看着我成长,看着我成才。虽然爸爸妈妈不在身边,但我学会了坚强,学会了独立,学会了思考,不会因为父母不在家,就自暴自弃,不好好学习。我很感谢父母的养育之恩,培育之情,我要做父母的好孩子,老师的好学生,社会的好少年。

亲爱的同学们,虽然我们的爸爸妈妈不在身边,但我们要知道,我们不孤独,不寂寞。因为在我们身边还有党和政府以及来自社会各界人士的关怀,有学校老师的照顾和帮助。在这个大家庭中,我们是幸福的,是快乐的。现在,我们要做的,就是通过努力学习,实现自己的梦想来报答这么多人对我们的关心和厚爱。

我们会用时间和行动来感谢关爱我们的人,好好学习,成为有用的人,不辜负领导、老师和家人的期望。

谢谢您们!

2013年12月9日

第三篇:留守儿童发言稿

“手拉手.关爱农村留守儿童活动”学生代表发言稿

尊敬的各位领导,各位老师们,同学们:

您们好!

我叫,是中心小学五年级的学生。我是一名留守儿童。由于爸爸妈妈外出做工,留下我爷爷奶奶相依为伴。有时候,我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞,有时候也会困惑、迷茫。那时,我就会常常想念爸爸妈妈。但——我不怪爸爸妈妈,因为我知道,爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我,不疼我,更不是抛弃我。他们外出务工,是为了能给我创造更好的生活和学习环境。我知道,在我想爸爸妈妈的同时,他们也同样忍受想念我的痛苦,他们也想看着我成长,看着我成才。虽然爸爸妈妈不在身边,但我学会了坚强,学会独立,学会思考,不会因为父母不在家,就自暴自弃,不好好学习。我很感谢父母的养育之恩,培育之情,我要做父母的好孩子,老师的好学生,社会的好少年。

亲爱的同学们,虽然我们的爸爸妈妈不在身边,但我们要知道,我们不孤独,不寂寞。因为在我们身边还有党和政府以及来自社会各界人士的关怀,有学校老师的照顾和帮助。在这个大家庭中,我们是幸福的,是快乐的。现在,我们要做的,就是通过努力学习,实现自己的梦想来报答这么多人对我们的关心和厚爱。

尊敬的各位领导,我们会用时间和行动来感谢关爱我们的人,好好学习,成为有用的人,不辜负领导、老师和家人的期望。

谢谢大家!

第四篇:留守儿童发言稿

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是胡总中心学校八年级(一)班学生李莉,留守儿童发言稿。能有机会作为一名留守儿童的代表,在今天的大会上发言,我很激动,是县委、县政府的高度重视让我们享受着幸福的生活,是社会和各部门的共同关心,让我们沐浴着温暖的阳光,是学校和老师的谆谆教诲,让我们在人生的道路上幸福健康成长。

两年来,我先后接受了太和县委、县政府、教育局、县妇联、团县委捐赠的学习机、羽绒服、运动服等物品,学校给我免除了住宿费、给我提供学习用品,政府还给我发放了每年700多元的生活补贴,我被乡政府授予“优秀留守儿童”,我时刻享受着社会这个大家庭给我的温暖。

记得我在我很小的时候,爸爸去了上海打工,那时,我年龄还小……我整天生活在孤独、空虚之中。我思念父母,怨恨父母,上课无精打采,下课不做作业,睡觉成了我的嗜好,电视成了我的密友,学习成绩更是一落千丈。我变得孤僻、任性起来,我的世界越来越小。就这样,糊里糊涂地进入中学读书,我仍然无所事事,爸爸打来的电话我不接,老师的话我不听。整天与几个好友东游西逛。七年级上学期的一个星期天,我在家里闲得发慌,班主任来到我家,让我非常意外。看到家里零乱的样子,老师没有责怪我,和我一起扫地、拾掇东西,帮我洗衣服,陪我聊天,给我做了一碗我最爱吃的鸡蛋面。那一天,我的作业做得特别认真,尽管出现了几处错误,老师还是表扬了我。

随后的日子,老师经常找我聊天,校长也关注我的成长。一个星期天的下午,我来得很早,坐在读书园的长椅上看书。照例在校园巡查的范校长走到我身边,把一张报纸递给了我,说:“你是李莉同学吧,听说你们班今晚有个读报活动,你看这篇文章:《背着妹妹上大学》写得挺好的,你先读一读,自习时,由你把它读给全班同学,我听说你上小学时演讲比赛曾获得过大奖,今天要好好展示一下哟。”校长的话激起了我的自信,一个声音在我心中呼唤:“我一定要读好,要让校长、老师、和同学们都知道,我是最棒的。”捧读着溢满墨香的报纸,洪战辉,这个响亮的名字,点燃了我心中的热情,那瘦弱而坚强的身影,那自信自强的事迹,强烈地震撼了我。一束阳光照亮了我内心的世界。我明白了校长的良苦用心,不禁热泪盈眶。晚上的“读报活动”,我读得很动情,我流了眼泪,许多同学都流了眼泪。同学们把雷鸣般的掌声献给了我。

从那以后,我开始试着改变自己。在我彷徨、苦闷时候,语文老师来了,数学老师来了,英语老师也来了……他们向我讲人生的道理,辅导我的功课。周五我们学校的“宿舍联系日”活动,老师来到我们的房间,嘘寒问暖,给我们讲生活的常识,讲励志的故事,讲做人的准则;教我们洗衣叠被,指导我们生活,告诉我们怎样预防传染疾病的发生,“洗净手、勤通风、晒被子、喝开水、吃熟食、除垃圾”……学校开通了留守儿童亲情电话,建立了留守儿童心里咨询室,开展了“我留守、我快乐、我自信、我成长”的征文比赛,我参加学校组织的外出务工人员采访活动,我感受到了父辈打工的艰辛,学校组织“留守儿童亲情书信大赛”,我写的《我们的心近了》获得了一等奖,发言稿《留守儿童发言稿》。我还有机会参加了宣传部、县妇联、团县委、教育局组织古诗文诵读比赛、迎奥运演讲比赛,学期结束,我取得了优异的成绩,捧回了大红的奖状。生活在这样的校园里,父母不再遥远,亲情就在身边。在这爱的春光里,我们像春天的花儿一样,尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光,幸福、快乐、健康的成长!

最后,我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们表示衷心的感谢。我们一定不辜负您们的希望,牢记您们的嘱托,好好学习,自立自强,回报祖国,回报家乡!

谢谢大家!


各位来宾,大家好!

随着社会经济的发展,越来越多的家长选择了外出工作,相应也就有了一批与父母长期分离的“留守儿童”。由于父母外出务工,父母之爱对这些孩子来说是近在眼前却又远在天边,他们只能每天在路口守望,每天在心里一遍又一遍地呼唤爸爸妈妈。当他们步入中学的大门时,学校为他们准备的结对帮扶制度让每一个留守儿童都有了自己的“代理家长”。

父母不在身边的孩子往往更加敏感,下雨天看到别人有父母接送他们会伤感;家长会看到自己家长的缺席他们会难过;甚至于和同学发生争执时他们也会为自已远离父母而备感委屈。作为一名“代理家长”,我要做的就是用爱心用耐心把他们当成自己的孩子来呵护。让他们在学校这个美好的地方健康快乐地成长。

生活上,我对孩子进行无微不致关怀。对于住校的孩子,经常到寝室里去察看情况,气温变化时,提醒他们增减衣物,盖好被子;当他们身体不适时,赶紧带他们去看病。不住校的孩子,定期进行家访,与他的监护人进行沟通,及时了解各方面的情况,以更好地帮助孩子,教育孩子。

学习上,我更加注重对他们的指导。当他们取得进步时,我第一个祝贺他们,增强他们对学习的自信心;当他们学习退步时,立即指出来,并和他们一起分析原因,使他们认识到自己的不足之处。同时请任课教师也特别关注他们的变化,督促他们向更高的目标进军。

这个年龄阶段孩子的内心原本就丰富而多变,加上父母不在身边,他们敏感而脆弱的内心世界更需要我们的呵护。有个孩子向我倾诉,老师,我最不喜欢放假,别人都是一家人热热闹闹,我却是一个人在家里,冷冷清清地没有意思。另一个寄居在外婆家的孩子无不忧虑地问我,舅妈经常为我的事和外婆吵,我该怎么办?痛惜这些孩子小小年纪就有了沉重的思想负担,我多想抚去他们脸上的愁容。于是,我利用一切空闲时间和他们聊天。每天傍晚放学时我都会留在教室里,和他们一起做值日,随意地闲聊一天的感受。开心的事一起分享,有不高兴的事情就劝慰他们。一些不好当面说的话我们还用写信的方式来进行沟通。

真心换真情,我和孩子们成了最亲密的朋友,他们有什么心里话都愿意和我这个“代理家长”说。而我也欣喜地发现,他们与以前相比有了很大的变化。不再悲观,渐渐理解父母的难处;不再自卑,慢慢融入整个班集体中。脸上也不再有超越年龄的深思,取而代之的是青春的笑容和朝气。

亲爱的孩子,虽然你远离了父母,可是在中学里,你并不孤独。虽然我只是你的代理家长,可是在内心中,我已把你当成自己的孩子来对待!身处美丽的校园,愿你幸福的笑容像花儿一样绽放!

第五篇:留守儿童发言稿

留守儿童代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

我是梅子中学八年级6班的学生,我叫,是众多留守儿童中的一员。今天,我代表留守儿童在这里发言,我很激动。

今天,我们高兴的迎来了县妇联、中医院的各位领导和白衣天使们。您们的到来,我们感受到的是温暖、踏实和无限的关爱,如沐浴着温暖的阳光。

曾经多少次我想拉着父母的手,去看看城市的繁华,曾经多少次我们想依偎在父母的身旁撒一撒娇,曾经多少次我们想得到父母的指导与表扬,哪怕是批评也好……我们更不能同城里的孩子一样围在父母身边撒娇玩耍。我们在心中都知道,我们是乡村农家的留守娃,父母因种种原因不得不外出打工。

在我们彷徨、苦闷、前途迷茫的时候,学校领导来了,老师来了……他们向我们讲人生的道理,辅导我们的功课。给我们讲生活的常识,讲励志的故事,讲做人的准则;教我们洗衣叠被,指导我们生活,告诉我们怎样预防传染疾病的发生,学校还专门为我们开通了留守儿童亲情电话,亲情聊天室,建立了留守儿童心里咨询室。生活在这样的校园里,父母不再遥远,亲情就在身边。在这爱的春光里,我们像春天的花儿一样,尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光,幸福、快乐、健康的成长!

最后,我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们表示衷心的感谢。我们一定不辜负您们的希望,牢记您们的嘱托,好好学习,自立自强,回报祖国,回报家乡!我们会怀揣感恩的心,励志成长。因为这是我的责任,也是我的使命。我会用自己优异的表现来回报你们!长大后,我一定也会和你们一样,做一个有爱心的人,去帮助那些许许多多有困难的人,让爱心传承下去。

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