留守儿童大本营策划（5篇范例）

第一篇：留守儿童大本营策划

武隆县接龙乡留守儿童大本营

策划书

武隆县接龙乡地势偏僻，土地贫瘠。大多数中年人都对下孩子外出务工。为了让这些长期离开父母疼爱的孩子们增加一些乐趣，同时解决他们在学习上的困难，特在接龙乡中学开办留守儿童大本营。活动目的：为留守儿童增加生活乐趣，解决学习上的困难。活动主题：

活动成员：组长：张文禄

副 组 长：廖翔周翔段娇参赛人员：接龙乡各村留守儿童

活动项目：

1、留守儿童暑假作业辅导班

2、留守儿童暑期趣味班

3、阳光少儿文艺活动进敬老院

所需物品：文具5套、象棋2副、军旗2副、跳棋2副、大、小气球各一袋，（气枪一把）

注意事项：

1、留守儿童的人生安全

2、留守儿童之间要建立好友谊，不要产生矛盾

3、各种重要物品的安全

各项活动另行策划

长江师范学院挂职村官服务队接龙分队

第二篇：走进留守儿童策划

“真爱有我，陪伴成长”

走进留守儿童活动策划书

一、活动背景

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

二、活动目的与意义

1.让留守儿童感受到社会的关爱，让他们和其他孩子一样健康快乐的成长。2通过对留守儿童的关爱活动，将留守儿童的生活和心理情况真实的反映出来，摆在人们面前，进而找到合理的解决办法，保持和谐的家庭关系，促进和谐社会的发展。为国家新一代人才成长创造良好的条件。

3.了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，了解政府、社会对留守儿童有关政策制定和落实情况，呼吁社会各界关注留守儿童，认识共建和谐社会。

4、帮助他们树立目标和榜样，鼓励他们正确面对人生，积极奋进，学会自信自强，树立正确的世界观、人生观、价值观。、拓展他们的课外知识，注重培养其兴趣爱好，通过一些户外拓展活动帮助他们增长知识、开阔视野。

三、活动主题

真爱有我，陪伴成长

四、活动时间、地点

2012年3月23日 滨城区芦家小学

五、活动对象

留守儿童和志愿者

六、活动开展形式

1、互动游戏，指导交流

2、开展文艺节目，展现大学生风采

3、演示我系的机器人作品，培养其兴趣爱好

七、活动流程：

（一）活动前期准备

1.志愿者与参加活动的学校联系，选出留守儿童；

2.得到学校的同意后，与儿童的监护人进行沟通，征得他们的同意；

3.在自动化系招募15名志愿者，让其参加活动的全过程，并明白活动的流程与注意事项；

4.将志愿者与儿童分组（每组我系同学3人，该校同学4到5人），确定各小组主要负责人，负责儿童在活动过程中的各项事宜；

5.提前购买好文具（书包、文具、雨伞、工具书-新华字典等），准备精美小礼物，在游戏中发放；

6.事先准备好游戏环节的道具；

7.联系校车，在活动当天运送志愿者。

（二）活动进行阶段

1、志愿者队伍（15人）于上午12：30集合前往该小学进行会场的布置、音响的试音、横幅的悬挂等前期工作

2、下午1:30志愿者开始组织该小学的学生进入会场，留守儿童与志愿者

坐在一起，维持好秩序；安排学校领导入座（茶水、席卡）

3、主持人致主持词

a、介绍与会人员

b、学校领导致辞

c、志愿者代表致辞

4、志愿者为留守儿童分发所赠物品

５、主持人宣布表演开始、观看节目（节目单见附件一）

6.志愿者明确自己的分组，与儿童们进行交流，互相熟悉，加强沟通；

7.各小组将开展沟通交流，由志愿者对留守儿童进行心理和学习上的指导；

8.交流完毕，各小组到达指定地点，开始进入游戏环节；

9.在游戏过程中，各游戏将统计名次，并根据名次给以积分：如第一名5分、第二名4分（具体名次积分由分组数量决定）。若有平局出现则进行加时赛，最后统计各小组积分情况进行排名，根据名次发放奖品；

10.游戏结束后，志愿者与儿童们拍照留念；

11.文艺部表演节目，注重互动效果；

12.节目结束后，有志愿者介绍我系的特色，机器人作品，提高同学们的兴趣，增长他们的知识；

13.在活动过程中由宣传部成员把志愿者与儿童的开心瞬间拍下；

14、主持人宣布节目表演结束，请学生代表发言（对活动的感想及感恩老

师等）

15、主持人宣布大会结束

16、组织其他学生（非留守儿童）离场

17、校领导与志愿者、留守儿童合影

18.将最后的合影照片冲晒，寄到儿童们的学校给儿童纪念。

19.活动结束后有志愿者清理会场，退换相应物品，收拾好带来物品准备返校

（三）活动结束后

1.组织志愿者3到5人到留守儿童家中走访，赠送慰问品，了解家庭情况，以后及时帮助

2.利用周六周日组织该校有特殊情况的同学到我校参观，参观我系的实验室，校图书馆和他们一起做一些体育活动（活动中找好负责人，注意活动安全）

八、部门分工

1.宣传部负责在活动前制作横幅，活动中的拍照以及活动后的回收横幅、冲晒照片、邮寄照片；

2.学生会负责招募志愿者以及活动中的主持工作；

3.生活部及外联部负责游戏道具及小礼品。

九、注意事项

1、在该小学校方同意此次活动开展的前提下，我们此次活动所需的物品：（希望小学方面提供的）

音响、话筒、席卡、桌椅、席布、茶水、领导的致辞、学生的发言等

2、志愿者对此次活动负全责，横幅的悬挂、活动的组织等；志愿者进行活动的总结、新闻稿（及时反馈给该小学）

3、在活动过程中准备日常药品，预防活动中的小意外；

4、游戏过程中工作人员要注意保护，防止意外伤害的发生。

十、经费预算

1.文具400元

2.横幅一条 50元

3.透明胶 3×3=9元

4.往返车费90元

5.水果42元

合计： 591 元

附件1：游戏内容（就业部已准备）及规则

一、捆绑过关——(适用：团队协作)

游戏规则：每组派出3名同学参加，两名小学生一名我校志愿者。三人将腿绑在一起，一起走路。从起点到终点，然后返回，在换本组另外三名同学。统计完成的时间，完成最快的为第一名，一次类推。

二、心有灵犀

游戏规则：这个游戏有两个人配合完成。在一张纸上事先写好各种物品的名称，一人背对着纸张，一人看了纸张上的词语后用身体比划或用语言提醒，让自己的队友猜出正确答案。但是在猜词的过程中，任何话都不能出现与所猜的词语有相同的字，否则就算失败。每组共有3次放弃的机会。在指定时间里猜出最多的小组获胜。一名为学校儿童，另一人为我系志愿者，两人相互配合，共同完成。

第三篇：大本营布置策划

大本营布置策划

所需材料：、气球、横幅、照片、彩带、KT板

布置详情：

1、在帐篷的桌子前拉横幅（吴天宝、甘士伟）

2、彩带在帐篷的6根柱子上缠绕，在帐篷上面围绕

回收工作：按上述负责各人的各项工作一圈（虞俊杰、小飞）

3、照片零散贴在帐篷的柱子和上面，照片四周以彩带环绕，在展板上也可张贴（随便2女生）

4、吹气球，贴在大本营帐篷四周（女生）

5、展板的放置：大展板放在右侧，小展板放在左侧

第四篇：宜昌关爱留守儿童策划

“宜昌关爱留守儿童”策划书

活动背景：胡锦涛主席提出，帮助山区学生健康成长，实行“一帮一工程”。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。截至目前，宜昌全市留守儿童总数约为34000人，占学生总数比例的12.75%。让农村留守妇女心理压力最大的就是子女的教育问题，湖北农村留守妇女八成以上只有初中以下文化程度，她们对子女的教育、辅导常常感到力不从心。

活动目的：对宜昌留守儿童付出实际行动的关爱，有针对性地提出解决留守儿童问题的一些构想与政策，从而更新社会与家长对留守儿童问题的认识，使社会及广大家长广泛关注留守儿童。

活动主题：关注留守儿童，让爱无线绵延。

活动形式：与宜昌的留守儿童写联系书信，并保持三年。

活动内容：（1）希望各院有意向参加此次活动的志愿者们将名单上报，并统计好，附上一份自己的简历交予我院。该简历内容包括姓名、年龄、QQ、邮箱、联系方式、特长、爱好等个人基本资料。

（2）我们会将个人简历送往“武汉阳光爱心志愿者小组”，由他们负责对宜昌方面的联系。

（3）与宜昌的留守儿童保持书信联系，并持续三年。书信内容不限，可从学业、生活、感情、心里等多个方面与其交流。

（4）在今年暑假6月底、7月初，会有一次组织志愿者们去宜昌与小孩们搞联欢。具体时间未定，1-2天，车费等公共费用由民建组织提供。

PS:孩童时期是人的身体发育，性格养成，只是积累的关键时期，缺乏父母关爱与呵护的留守儿童，由于没有得到正确的教育与引导，他们极易在心里、生理、人生观、价值观等方面产多很多偏差性的问题。而大学生是朝气蓬勃的，对于学业也有一定的积累，若与他们建立长期的交际往来，一方面对于其学业辅导可起到一定作用，另一方面与其聊天、谈心又可以在一定程度上安抚他们的心灵。交给他们正确的人生观、价值观。

宜昌建始县的留守儿童月110人，要求在大一中招一群学生，人数不定。我们的帮扶对象是初中生。

由于考虑到这是一个较大型的活动，而且持续时间长，一次单靠我院的力量是远远不足的。希望各院能一起参加此次活动。

需要注意的一点是：若确定了联系的对象，那么该学生就必须坚持三年。若中途因故需要换人，需说明理由，且经过那个小孩同意，并告诉他接替你的是谁，做好转接工作。中南财大、湖北工程学院、地质大学、武汉理工大等都参与了此次活动。

第五篇：留守儿童助教宣传策划

“留守儿童助教”宣传活动策划

一、活动时间

2012年10月18日至10月26日

二、宣传内容和重点

内容：“留守儿童助教”的建设实施内容、范围、标准；创新做法、实施进展、实施目标。

重点包括：

1、宣传“留守儿童助教”的义务支教形式、开设特色班、学习辅助班、广泛培养学生的兴趣爱好等。

2、宣传“留守儿童助教”的报名方式及联系方式。

三、活动安排

（一）宣传前期（10月18日）

1、深入校园，联系老师，了解同学的课外兴趣。

2、校内海报一张（内容：凸显活动性质，吸引招募志愿者）

3、校外海报三张（地点：柳河苑、花源小学、兴乐小学大门口；内容：凸显义务助教形式和开设班特色及报名方式等）

4、宣传单的准备（内容对象为：学生和家长）

5、开设“留守儿童助教”宣传橱窗专栏（地点：花源小学、政府、成职花源校区）

6、喷绘内容的收集（上学期活动的照片等）

7、准备横幅

8、相机两部（活动时，派两人分别在校区和学校收集照片）

（二）宣传中期（10月19日）

1、上午7:30张贴海报（两人一组，共三组）

2、上午7:30将喷绘、横幅置于花源小学大门（之前要与学校沟通好）

3、上午11:30开始在校门口宣传及柳河苑三期四期门口宣传（5人一组，共三组，方式：分发传单及讲解）

4、下午放学各班班会分别派人深入到各班进行宣传（宣传资料分发到每位学生和家长手中、切实做好对学生、家长和社会的宣传）

5、同时，下午4:30开始在花源小学门口、柳河苑三期和四期分别设置

报名点进行报名（要向家长说明在柳河苑文化站于星期六上午进行

家长会议）

（三）宣传后期

1、报名的登记表整理好并与家长取得联系。

2、统一星期六上午在柳河苑文化站进行家长会议（由苗哥主持）

四、总结阶段（10月20日）

1、做好“留守儿童助教”的活动照片、资料等收集、存档工作。

2、宣传活动总结汇报。

主办：花源镇政府

承办：成都职业技术学院花源校区青年志愿者协会