第一篇：2014.2——7学生文章doc
喝陈年白酒
四平小学五年级方晗宇
人人都有几件童年趣事，我也有几件，但只有一件令我记忆犹新，这件事十分有趣，小心别笑破肚子噢！
那天我们一家人在吃饭。
爷爷说他要去石油厂工作以赚点养老钱，奶奶极力反对，但被爷爷骂了回去。我埋着头吃饭，但还是忍不住瞅了奶奶一眼，奶奶的脸青一阵白一阵，像变戏法一样变来变去。总之，就是十分愤怒，非常愤怒，极其愤怒。
忽然，她站起身来，开始翻箱倒柜，我、爸爸、妈妈诧异地望着奶奶，不知她想干什么。忽然，她找出了一瓶白酒，我们都知道那是咱家的陈年白酒——足足有四十年份的。奶奶一把拧开盖子，“咕嘟”一大口喝进了嘴巴里，双腮鼓起来，使劲想要咽下去。可是不知道是不小心还是酒太烈，或者是想发泄„„总之无论是哪个理由，我还是被她的白酒加唾沫吐了一脸。
我的脸顿时阴了下来，双手颤抖着，呼吸也加快起来。奶奶看见了貌似想说“抱歉”，但不知是她醉了，还是就想激我：“白酒本来就是用来吐的，白头偕老，酒醉人来！”
“好一个白酒，我看你已经白头了，人也来了，但还没被吐过吧！就让我来帮帮你吧！”我右手抓住酒瓶，往嘴里狠狠灌了一口酒。
顿时，我的嘴像比吃了朝天椒还辣啊！双眼突出，双腮鼓起，大有几分金鱼的味道，瞬间，我的脑袋眩晕起来，只觉得眼前的东西天旋地转起来。但我还是依靠仅有的意识瞄准了奶奶。爸爸妈妈看着我们祖孙俩，可一看见我要还击时，爸爸忙一伸手，把我的嘴堵住。可是箭在弦上不得不发，不能向前发，向后发呗！于是，一大口烈酒进了我的五脏庙，那庙里的酒神好像被烈酒冲晕了，一直往上窜，窜上了脑子，顿时我双耳通红、发热，眼前事物模糊了，突然，我眼前一黑，晕了„„
愿意笑你就笑吧！反正你也有一些糗事，快晒出来众乐乐吧！
致同学
四平小学五年级俞璐瑶
亲爱的赵如萍：
你好！
我是你的老同学俞璐瑶，我真得好想你啊！在这鸟语花香的季节里，现在你过得还好吗？也不知怎的，我每天放学回家，路过公园旁那所你曾住过的房子是，我总会想起你。
现在，我过得不好，虽然每天过得都几乎与平常差不多，但是在身边少了像你这样的好朋友，总觉得缺了点什么，一想起我们等于永远地分别了，心里总不是滋味。
写到这里，我觉得我们应该谈谈正事了。
1、参加夏令营联谊活动。放暑假的时候我们学校和你们学校可以搞这样一个活动，让彼此
原本陌生的同学在为期一周的夏令营活动里，相识、相知、相交，最终结为好友。
2、体验对方的乡村生活，在假期的时候，我们可以互相到对方的家乡体验不同的家乡风俗，观赏不同的家乡风景，品尝不同的家乡美味，了解不同的家乡历史文化，让我们多一份友谊，长一份见识。
3、学习交流。听我妈妈说，我们和你们的教材不一样，我真希望能知道你们那里有没有科
学课或英语课；你们那里有没有社团活动，你们一天有几节课，你们的学习条件怎么样？如果有困难，请联系：0580——4750123。我们知道后，一定会尽可能帮助你们的。最后，请让我为你献上一句真诚的祝福语——
祝
好好学习，天天向上
你的好同学：俞璐瑶
2014/03/26
竞选班长发言稿
四平小学五年级王姝涵
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我很荣幸能参加这次隆重的竞选，感谢大家给我这次宝贵的机会。作为五年级的一分子，我想竞选“班级首长”——班长一职。此时此刻，我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
俗话说“火车跑得快，全靠车头带。”班长是一班之长，我既然想当班长，就会以身作则，在各方面严格要求自己，在同学心中树立起一个好榜样。我的成绩在班级里名列前茅，还连续两年被学校评为“三好学生”。我的作文还在市里获得二等奖。我相信，凭以上这些成绩，我一定能胜任班长这个职位。
如果，我当选了，一定会当好老师的小助手，替老师分忧，热情为同学们服务，在老师和同学之间架起一座桥梁。在上课的时候，我会发出响亮的口号，让同学们做好上课的准备；在排队的时候，我会维持纪律，让队伍里不再发出“嗡嗡”声。总之，我会尽自己所能，当好这个一班之长。假如，我落选了，也不会气馁，会认真找出自己身上存在的不足，加倍努力。
请大家相信我、支持我，把手里拿宝贵的一票投给我吧！谢谢大家！
2014年3月24日
第二篇：激励学生文章
强者，都是含泪奔跑的人
十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁？
人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。
唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。趁着年轻，去迎接风霜雨雪的洗礼，练就一颗忍耐、豁达、睿智的心，幸福才会来。这世界上除了你自己，没有谁可以真正帮到你。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
相信人生不会亏待你，你吃的苦，你受的累，都会练就独一无二成熟坚强感恩的你。
抱怨命运不如改变命运，抱怨生活不如改善生活。
任何不顺心都是一种修炼，进锅炉的都是矿石，出来的却分矿渣和金属。
凡事多找方法，少找借口，强者都是含泪奔跑的人！
不管你有多难过，始终要相信，成功就在不远处。坚持住，你定会看见最坚强的自己。
你努力了，尽力了，才有资格说自己的运气不好。
世上没有一件工作不辛苦，因为有明天，今天永远只是起跑线。
努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。
坚持努力学习，不容易，没啥，拼的就是坚强。
越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。
真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。
一个人要敢于背上超出自己预料的包袱，努力之后，你会发现自己要比想象的优秀很多。
放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力学习了！
记住一句话：越努力，越幸运。
强者，都是含泪奔跑的人。
第三篇：学生禁毒文章
止毒品之流 扬生命之说
伟人林则徐曾说：“若鸦片一日未决，本大人一日不回，誓与此事始终，断无中止之理”。然而，日升月落，潮起潮落，伟人诗句仍在，但尸骨早已清散于时间式河中，化作点点尘埃，丝丝细雨。有人说，大多东西都是短暂的，时间的罗盘不会停留在任何一个东西上，想当年，豪放如李白，“天生我材必有用，千金散尽还复来呈” 何等的畅意，有沉郁如杜甫“国破山河在，城春草木深”，是何等的忧愁，可这一切都已作古，只是在历史长河中留下些许湿意。
毒品，这一名词我们并不陌生，自它传入中国开始就以迅雷不及掩耳之势侵入人类的生活。古有”鸦片战争”可见其危害之大，林则徐的出现似乎为了拯救炎黄子孙带来了些许微光，千古传颂的“虎门销烟”不禁让人闻之振奋，可在毒品面前林则徐就像一道流星，绚烂但又短暂，根本无法改变对人们的危害。反而随着社会的发展越演越烈古代只有鸦片、大麻等毒品直接从天然植物中提取。而发展至今，它已经远远超出了人们的控制。现在不仅有天然毒品还有俗称的白粉、海洛因以及摇头丸和冰毒。还有一些我们平常人从未听过的毒品，如杜冷丁、可卡因、K粉和咖啡因等等。古往今来。毒品就像牛皮糖一样一直黏在我们中国人的身上。压弯了脊梁，拖垮了身体。甚至导致了国难。即使那些入侵者怀着不单纯的目的发动了战争，但他们的借口却是它-------毒品。而在如今这个科技发达的二十一世纪，它对我们的危害似乎才刚刚开始。
著名演员柯震东在演艺圈终于混出点明星样的时候却爆出“吸毒”这一毒品残害的真实案例暴露在无数聚光灯下，让人切切实实感受到了恐怖。想当初，柯震东与陈妍希一起主演了《那些年我们一起追过的女孩》，青涩的脸庞，蓝白相间的校服勾起了无数人心中那个关于青春的回忆，而柯震东更是收获了一大批粉丝。作为公众人物却吸毒影响可想而知，居然有人却效仿他吸毒。他一人吸毒不仅伤害了自己的身体，影响了自己的事业，更错误的引导了他人造成了社会危害。
如今，我们处在一个复杂的社会环境，各种潜在的危害时时刻刻萦绕在我们身边。我们应当增强防范意识。谨记古言“害人之心不可有，防人之心不可无”我们应该对毒品持“绝对不可接触”的态度。相信明天的天空将会湛蓝无比。每个人的力量无比渺小，我们不奢求改变这世界，我们只需改变自己一点点就够了，担负起自己应有的责任。就如林则徐先生所说：“岂能尽如人意，但求无愧于心”。但我相信“团结就是力量”，每个人出一点力就如“愚公移山”般止毒品之洪流，扬生命之光辉，让中国这条巨龙翱翔于穹苍。
第四篇：学生励志文章3
优雅人生 美文诵读
人生是一个面对问题并解决问题的过程。问题能启发我们的智慧, 激发我们的勇气，问题是我们成功与失败的分水岭。
面对问题，聪明者不因害怕痛苦而选择逃避，而是迎上前去，直至将其战胜为止。遗憾的是，大多数人似乎都不是聪明者。在某种程度上，人人都害怕承受痛苦，遇到问题就慌不择路，望风而逃。有的人不断拖延时间，等待问题自行消失；有的人对问题视而不见，或尽量忘记他们的存在。解决人生问题的首要方案，乃是自律，缺少了这一环，你不可能解决任何麻烦和苦难。
故步自封，逃避挑战，可说是人性的基本特征之一。不管现实如何变化，我们都有自我调节的能力。
自律，是艰苦而复杂的工作，你需要拥有足够的勇气和判断力。
为使人生规范，高效，务实，必须学会推迟满足感，要把眼光放远。
人生各个阶段，会出现各种
你要勇于面对困难而并非逃避。
推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐。这是唯一可行的生活方式。
自尊自爱的感觉，是自律的基础。自律的核心，就是学习自我照顾，承认自我价值的重要性，并采取一切措施照顾自己，这是走向自立的关键。
许多人都没有付出时间和精力，去解决知识，社交，心理方面的问题。
最好的决策者，愿意承受其决定所带来的痛苦，却毫不影响其做出决策的能力。一个人是否杰出和伟大，视其承受痛苦的能力而定。
我们谈论的上述人士，并非有明显的心理障碍，面对问题时，也不会出现奇特的“智力缺陷”，他们的问题仅仅在于缺少自律。
直面问题会使人感觉痛苦。问题通常不可能自行消失，若不解决，就会永远存在，阻碍心智的成熟
心灵的力量不断积聚，会不可避免带来孤独感。
正确的做法是，我们要让我们自己，也要让我们的孩子认识到，人生的问题和痛苦具有非凡的价值，勇于承担责任，勇于面对困难，才能够使心灵变得健康。自律，是解决人生问题得首要工具，也是消除人生痛苦得重要手段。通过自律，我们就知道在面对问题时，如何以坚毅，果敢的态度，从学习与成长中获得益处。我们教育自己和孩子自律，也是在教育我们双方如何忍受痛苦，获得成长。
所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的主要原则，主要包括四个方面：推迟满足感，承担责任，尊重事实，保持平衡。
心智的成熟之旅艰苦卓绝，无论是思考还是行动，你都离不开勇敢，进取和独立的精神。即便有先知的告诫，你仍需独立前行。没有任何一位心灵倒是能够牵着你的手前进，也没有任何既定的宗教仪式能让你一蹴而就。任何训诫，都不能免除心灵旅行者必经的痛苦。你只能自行选择人生道路，忍受生活的艰辛与磨难，最终才能达到人生新的境界。
6.智慧，意味着将思考与行动紧密结合。
常有人说：你思考得太多，只会把自己累坏。这实在是荒谬，人之为人，就在于我们具有特殊的大脑额叶，使我们有异于其他动物的反省能力。
反省内心世界的痛苦，往往大于观察外在世界的痛苦，所以，很多人逃避前者而选择厚着。实际上，愿意献身真理对于我们的非凡价值，将使痛苦显得微不足道。自我反省的快乐，甚至远远大于痛苦。
各样的危机，只有放弃过去过失的的观念和习惯，才能顺利进入人生下一阶段。7.放弃与新生
放弃自我，是耗时长久，逐步适应的过程，我们需要经历各种各样的痛苦。我必须超越现有的一切，超越以自我为中心的观念，消除由个人经验产生的成见，才会获得成熟的认识。说服既有的成见和观念暂时让位，让陌生，新奇的事物进入感官世界。不然的话，人生的每一分，每一秒，都将是过去经验的一再重复。
和那些缺乏耐心，相让问题马上解决的态度相比，另一种解决问题的态度更低级，也更有破坏性，那就是希望问题自行消失
为数众多的人，就是因为缺乏实践的欲望，害怕痛苦的感受，致使心灵无法成长。他们相信可以实现某种目标，却不愿为此经受痛苦。长期以来，他们停留在幼稚的精神成长阶段，只有从头做起，进行自律，才是唯一的捷径。
8.耶鲁大学“态度”，送给正在奋斗的人
第五篇：关爱学生成长文章
用心呵护、关爱留守学生成长
迎新学校：陈昌会 内容摘要：
经济发展，社会观念的融入，家庭的变迁，使在校学生中很多成为依靠祖辈抚养、留守在家的孩子。他们缺少父母的关爱，却在祖辈的溺爱中成长起来，他们性格或孤僻、或自傲、或冷漠、或自卑，在学校中他们行为与平常学生格格不入，在家庭中他们身份优越，如何教育引导这批学生，是我们学校、家庭、乃至社会需要沉重思考的问题。
关键词：留守生、情感缺失、沟通障碍、帮困结对
经济的快速发展，观念的转变使得区域人口流动平凡，农村劳动力大规模的向城市发展，城乡出现了一个特殊孩子群体——留守学生。这种群体的产生有两种可能：一是留守学生是由于父母转向城镇就业，而没携带子女一同前往，使许多农村孩子远离父母或者单亲，成为留守在家的孩子依靠的是祖父母或亲戚的监护，其教育效果可想而知；二是也有可能是父母虽居住在城市带着孩子在家，但是由于父母长期在外忙于工作，很少顾及子女而精力时间都花于事业上，这样也造成孩子的留守。总之，留守孩子成为父母经常不在身边，缺乏父母教育和关爱，生活在教育缺失的一个群体中。
家长是孩子的第一个老师，很多家长认为子女的教育是学校的责任，实际上学生需要家长和老师和整个社会共同关注和关爱，然而社
会的发展和价值观念的转变，使得这类群体的父母往往多顾及眼前赚钱利益等，忽略了对子女教育的重要性，使得学校教育对此部分学生教育存在盲点。由于自己二十多年工作在农村学校，而且乡镇经济欠发达，在每一班中都会遇到各类特殊学生，因此尤为关注。根据本班本期40余名学生的调查，留守学生儿童占了五分之一，由此看来是一个庞大的数字。可以说这20%的特殊学生牵制了老师60%左右的精力去教育，也是学校德育教育的重心。
留守学生正是从小缺乏正常环境的引导，产生了心理、学习和行为上很多问题，其主要特征有：
(1)思想性格缺陷多。留守学生情感缺失，缺少父母亲情，缺少父母正面的教育与引导，性格多表现为任性、冷漠、孤僻、自卑、脆弱，心理承受压力能力差，沟通障碍，做事往往依自己好恶与自己的价值标准我行我素，时常走向极端。对于老师的教育往往置若罔闻，甚至顶撞老师，听不进别人的善言，一意孤行，性格固执极端。
（2）生活差异大，存在问题多。外出务工人员收入状况不同，加之对孩子消费缺少必要的引导，直接导致了“留守学生”生活状况不同，消费观念各异。有些留守学生长期得不到费用，生活困难，影响正常学习；与之相反的是，有些外出务工人员收入高，生活较为宽裕，以为只要孩子不吃苦就可以了，对孩子是有求必应，但缺少对孩子进行必要的消费引导，使孩子养成盲目攀比摆富的坏习惯，花钱如流水，一旦花钱供应不及时，便会小偷小摸，长此以往便会走上犯罪道路。
（3）学习方面问题多。由于留守学生的代理监护人往往是年老体弱者，文化水平低，无法担负起教育孩子的重任，使孩子缺少良好的家庭教育环境，因此，他们在学习方面存在许多问题：课前迟到、上课心不在焉、无精打采、课后尽情玩耍、作业马虎、成绩下滑、缺、旷课常有，从而导致一些意外事故的发生。
正是因为留守生难管、厌管，我并没有放弃他（她）们，并逐渐摸索了一套特殊学生成长管理方案，其主要工作是针对于上面分析的学生心理行为上做针对性的对策：
《1》学校改变教育环境，留守生是心理问题引起的，所以当务之急是全面优化学校的教育环境。清除妨碍学生心理健康成长的消极因素，尽力争取家长的配合与支持，组织可以利用的教育手段给孩子营造和谐的教育环境。对部分家庭困难的学生通过帮困扶贫、爱心捐助等形式解决孩子的实际生活问题，消除孩子学习后顾之忧和心理障碍。同时，班主任及科任教师改进教育态度和教育方法，协调师生关系，形成积极健康的班风和平等和谐的教学习氛围，増强留守生的自尊心和自信心。这样留守学生能时刻感觉到学校在关注，家长还在关爱自己，班主任及科任教师、班上的同学都在关心自己。孩子的自信心和责任感明显增强了。
《2》）定期开展家校沟通，举行家长会，家长（监护人）来校听课、特殊学生家访等形式全面与家长联系，使家长随时知道孩子的成长。留守生出现的道德失范问题，家长负有不可推卸的责任，家长要破除只要给孩子留下更多的钱，让孩子有实力接受更高的教育，就是
对孩子负责的思想。树立孩子的教育和全面健康发展需要家长的精心呵护和全面关怀的理念。学校帮助家长转变观念，重视孩子的全面健康发展，并尽可能地与孩子密切联系和沟通。帮助和引导他们树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高科学教育学生的能力。
《3》设立“帮困结对”，建立帮扶制度。班主任、科任教师与班上学生与留守学生“结对子”，当起学生的家长。掌握留守学生的基本情况，关心学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，实行对留守学生在思想上优先教育引导、学习上优先帮助辅导、生活上优先关心照顾。注重留守学生的心理生活、道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守生的亲情缺失。生活上提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，并及时妥善处理他们之间的突发事件。善于发现他们的长处，看到他们的闪光点，有进步及时给予表扬和肯定，帮他们树立信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
每位老师对留守学生的教育都有各种策略，我认为无论是普通学生还是我们的留守生，教师只要本着爱心、耐心、细心和恒心去教育每个孩子，本着“没有教不好的孩子”的理念，我想社会和家庭虽然造就了一大批留守生，但更相信留守生不会成为我们社会和学校的负担。她（他）们任然会健康、快乐的成长。
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