波那小学安全日逃生演练简报

第一篇：波那小学安全日逃生演练简报

普及安全知识，提高避险能力

2012年3月26日是第十七个中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”，根据上级文件及通知精神，进一步做好学校的安全保障工作，增强全校师生的消防安全意识，提高紧急情况下的疏散能力，防患于未然。3月26日，我校开展了一次火灾逃生疏散演练活动。

3月26日，“波那小学应急疏散演练计划”发到每位教师手中，由校长通过集合师生，对火灾逃生疏散演练活动作讲解。让每位教师明确责任，明确岗位，明确疏散路线。让学生学习知识，明确疏散路线，掌握逃生方法。并强调演练时的注意事项。

3月26日下午2：30，消防逃生演练开始。随着总指挥一声令下，警报声响彻校园，现场逃生和救援紧张有序展开。各班学生用手捂住口鼻，弯腰快速撤离教室，按照预定路线向学校操场疏散，整个过程中无拥挤情况发生，各楼层指挥行政和疏散引导员认真负责，撤离工作井然有序。在短短3分钟内所有师生全部安全地撤离到操场上，疏散演习活动取得了预想中的效果。演练结束后校长对演练进行了总结。

此次疏散演练，师生井然有序，安全撤离。教师各司其职，积极配合，消防疏散活动有条不紊。演练增强了师生的逃生本领，有效地提高了广大师生的消防安全知识和逃生技能，增强了师生防火安全意识，为确保校园安全、创建平安园产生了积极影响。

第二篇：应急逃生演练简报

严谨疏散演练程序 强化安全防范意识

为增强学生的安全意识，提高应急避险能力，创建和谐校园，5月28日，曹城办中学举行了应急疏散演练活动。

下午16：10，学校拉响警报，学校全体师生立即按应急预案组织学生迅速有序地撤离到学校操场。校长宋广军对演练活动进行指导并作重要讲话。他指出，校园安全是学校开展各项工作的重要前提，要时刻强化红线意识，底线思维，通过应急演练强化安全意识。他要求，参加演练的师生在通过演练提高处置突发事件能力的同时，也要做好安全宣传。希望通过本次应急演练活动，进一步增强师生的安全意识，让全校师生掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

这次演练体现了曹城办中学对安全工作的高度重视，始终将维护校园的安全稳定作为学校工作的头等大事常抓不懈。学校每年都会组织开展应急疏散演练活动。应急疏散演练，既增强了师生的安全意识，又提高了师生逃生避险的技能，为创建“平安校园”打下了坚实的基础。

第三篇：安全逃生演练简报

消防安全演练简报

主办：芭蕉乡新坪小学

时间：2014年11月12日

为了进一步强化学校师生的消防安全意识，提高他们的防范自救能力，针对学校突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的进行安全疏散，确保全校师生的生命安全，芭蕉乡新坪小学于11月12日下午2:40开展了消防疏散演习。为了使本次疏散演习能真正起到教育的效果，在演习前除了部分老师

知道本次演习的安排外，其余教职工及全校学生完全不知道即将开展的消防演习。随着一阵急促哨声，全校教职工按照学校消防应急预案有序地引导

学生进行疏散。由于是在大部

分师生未知的情况下开展的疏散演习，学生们表现得较为紧张，但未发生挤压、踩踏等现象。

黄校长对演练进行了小结，表扬了做得好的班级，强调了逃生中还值得注意的问题，并且号召大家努力学习安全知识，增强安全意识。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。

第四篇：小学地震逃生应急演练活动简报4月

夯实演练水平 提高抗震能力

——记滥田小学地震逃生应急演练活动

为了使学生进一步了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2021年4月7日下午13时，组织全校师生进行了一次地震逃生应急演练。

演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措施和震后自救知识并观看宣传短片，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。

当演练警报哨音响起，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分46秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，总指挥对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

2021年4月8日

撰稿人：杨太春 李亚秋

第五篇：小学逃生演练总结

篇一：小学地震逃生演练总结

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个一定，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由杨修义老师负责画好警戒线及班级位置。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练(发生大地震);二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动楼下学生从教室撤离到操场只用了6秒，楼上用了32秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后, 请各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

篇二：20xx年小学消防逃生演练总结

亲爱的老师们、同学们，今天，我们小学西区全体师生在这里举行珍爱生命 健康成长的11、9消防逃生演练活动。为了保证此次消防疏散演练的顺利开展，德育部门对学校消防应急疏散演练方案进行了反复修订和完善，召开了管理人员、年级组长、后勤人员会议，对演练活动进行了周密安排，进一步明确了职责和分工。在各班主任开展培训的基础上，演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，并提出了相应的安全要求。

当三声急促哨响的预警信号发出，我校11、9消防安全教育与疏散演习正式开始。各楼层负责人、班级任课老师各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离。学生在老师的引领下，迅速地按着安全疏散路线和学会的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰撤离。大家沉着冷静、有序疏散、最后全部安全到达操场。整个演练过程从信号发出到800多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时1分58秒，最早抵达校园的是一年级六班的小同学们，他们仅仅用了9秒54就安全撤离，非常迅速有序，完全达到了此次演练的目的。

我们希望通过这样的消防疏散演练，进一步增强全校师生的安全意识，提高师生在火灾等突发事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小学西区珍爱生命、健康成长119消防疏散演练成功!希望老师们、同学们能在今后的日子里用实际行动做到珍爱生命，健康成长!谢谢!

篇三：xx小学师生应急逃生演练活动总结

为了认真贯彻落实教育局关于新学期进一步加强学校安全工作的通知精神，努力创建安全、稳定、和谐的校园。9月15日，x校组织了一次应急避险逃生演练活动。

学校首先利用教师会、国旗下讲话、班会对全体师生广泛开展了一次防灾救灾安全教育，并在上午大课间时间，集中开展了一次应急避险逃生演练活动。随着警报的响起,200多名学生在教师的护导下,仅仅用了2分52秒钟。演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结下:

一、取得的成效

1、这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发

安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、一切行动听指挥观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有应付形式思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、救护组的演练不够到位，被困师生的演练不够真实，效果不太理想。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

篇四：实验小学防震减灾知识宣传及逃生应急演练

明天就是2008年5.12地震纪念日，按照上级有关文件精神，为增强全体师生的防灾意识，提高全体师生应对各种突发性自然灾害的能力，确保全体师生的生命安全，我校高度重视防震减灾知识宣传及逃生应急方面的工作，三月初举行了一次预防自然灾害的演练，今天是第二次进行。在5.12地震纪念日来临之际举行这次演练活动，意义非常深刻。

本次演练从鸣警到结束，共用了2分50秒。在整个演练过程中，全体学生在责任教师的指导下，按照预定方案有序撤离，没有发生任何受伤事故，可以说，这是一次成功的演练。

但是，我们的演练决不能做表面文章，为演练而演练。我们的目的，是通过演练，提高认识，增强危机感，把演练中的一切要求落实到平时的集队、集会、升、降旗工作中。事实上，从三月份我们实施创建文明班级开始，学校就是按这样的目标来要求的，通过全体教职工和同学们的努力，取得一定的成效，但是，力度是远远不够的。我们的要求是，每一次上操都是一次演练，每一次集队都是一次逃生。这样才能达到我们举行演练活动的目的。

为此，通过今天的演练后，请各班班主任及辅导员利用班、队会，以学校的要求为目标，针对今天演练过程出现的一些问题，加强对学生进行防震减灾知识宣传及逃生应急演练的教育，同时进行防洪、防泥石流等方面知识的宣传、教育。视生命安全为学生的第一要务。真正创建一个平安、和谐、幸福的校园。