白浪镇九年一贯制学校留守儿童管理制度12

第一篇：白浪镇九年一贯制学校留守儿童管理制度12

白浪镇九年一贯制学校留守儿童管理制度

一、留守儿童管理是学校管理的重要组成部分。学校各部门、班级、科任教师都要重视留守儿童的教育和管理工作，为留守儿童营造一个良好的学习生活环境。

二、留守儿童的校外管理责任人是其监护人（或委托代理人），应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守儿童的校外学习、生活和活动，保证留守儿童的安全。

三、学校留守儿童之家要坚持经常开展思想品德、文化知识、法纪安全和心理健康教育，并对家长和监护人开展定期专题培训活动，共同促进留守儿童的健康成长。

四、学校要在学年初和留守儿童的家长、监护人签订安全责任书，明确职责，分清责任，细化措施，抓好落实。

五、学校提倡、鼓励老师和留守儿童帮扶结对，担任“代理家长”、“爱心妈妈”，给予留守儿童热情、亲情和友情，使留守儿童感受到组织和家庭的温暖，互帮互助，共同成长。

六、留守儿童要遵守学校、班级的各项规章制度，听从老师、家长和监护人的正确教导，自尊、自爱、自强、自立、自护、自律，好好学习，天天向上，争做社会主义事业建设的合格接班人。

第二篇：白浪镇九年一贯制学校2012

白浪镇九年一贯制学校2012——2013学

工作总结

时光荏苒，岁月如梭，随着6月的酷暑来临，也就意味着这一学即将结束。在这半年里，我校切实贯彻党的十八大精神，把落实党风廉政建设和日常教学工作作为重要任务，努力加强学习，高度统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线，狠抓学校廉洁文化建设，使之深入人心，从而营造良好和谐的教育教学氛围。学校本着以服务师生为宗旨，紧密结合新一轮的教育教学改革，认真落实“生本教育”新课堂，长期坚持教育与管理、治理与建设相结合的发展理念，切实维护学校正常教学工作有序进行，从而打造安全、稳定、文明、健康的校园环境，使师生们拥有一个安全、温馨、舒适的学习生活环境。回顾这半年来我校校园硬件设施及人文建设历程，在此，我对这半年的学校工作做如下具体总结：

一、加强学校廉洁文化建设，统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线，营造良好廉洁教育氛围。

学校党支部成立党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，按领导班子、党员、教师三个层次定期组织学习党的“十八大”会议精神及中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求学校全体党员干部深刻理解《廉政准则》的重要意义，全面把握其主要内容，充分认识其作用。同时在工作生活中认真学习宣传、深刻领会其精神实质，自觉约束自己的行为，把握行为标准，并结合自己的实际工作，严格自律，做廉洁教学的表率，把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作中。

二、借新课改契机，全面贯彻落实“生本教学”工作，努力提高教师素质 在新的教学改革浪潮中，白浪镇九年一贯制学校深刻贯彻郧县教育局确定的

“三维互动，五步导学”教学改革目标，即“解放教师，解放学生，解放学校，打造高效课堂，提升学校竞争力”。高效课堂以导学练案为统领，以小组建设为抓手，以自主、合作、探究为方式，进而贯彻落实“生本教学”改革工作，为师生的终身发展与幸福服务。其具体课堂教学模式如下：

1、检查导学练案、了解学情

教师通过导学练案完成情况的检查，督促学生养成良好的前置学习习惯。同时通过

导学练案完成情况的检查，了解学生自学掌握知识情况，为精讲点拨做好准备；

2、合作探究、交流展示

学生把前置学习中遇到的疑点、难点、重点问题提出，通过与小组同学进行讨论探究，共同找出解决问题的方法与思路。根据问题特点，教师提问题让全体学生或某一个学生回答；也可以让个别同学黑板展示。纠正学生展示或回答中知识性错误或不准确的表达，评价回答展示的内容，准确把握学生在合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题；

3、精讲点拨

教师根据学生交流探究中存在的问题，对重点、难点、易错点进行精讲点拨，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨答题方法与思路；

4、当堂检测

针对本节课教学目标，精编精选当堂达标训练题，进行当堂达标测试，要求学生限时完成测试题，教师通过巡视了解学生答题情况，当堂点评，确保训练的及时性和有效性；

5、归纳总结

教师或者学生对本节课所学的知识、方法、规律、思路进行总结整理。在此次教改中，我校制定课内教学评比方案，严格按照制定的“课内比教学”量化评分表进行打分评选，评出优秀课改教师，经过这一学期的教学比赛，我校成功培育出了像杨永红老师这样的改革佼佼者，并在2013年郧县名师评选中金榜题名。另外，我校在教改全面推进的浪潮中，积极响应县教育局的中职招生工作指示，在九年级学生中传授中职教育理念，为社会培养输送一批具有良好职业道德，掌握必要文化基础知识、专业知识和熟练职业技能；具有较强的就业能力和一创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力的新生代人才。

三、努力搭建养成教育平台，培育身心健康的文明学子

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。从小对学生进行文明礼仪的养成教育，使其养成讲文明，懂礼貌的好习惯，是小学教育工作者神圣而光荣的职责。针对学生实际，我校着重对学生进行了礼仪、守纪、整洁、健美、安全等方面教育，通过用爱心改变其陋习，用爱心培养其文明礼貌行为的教育活动，取得了较好的效果，有力地促进学生的身心健康地发展。为此，我校根据根据《郧县县委组织部关于深入开展“一诺三评创十星”活动的通知》（郧组发[2011]11号）和《郧县教育局委员会关于在全县教育系统深入开展争创“十星”活动的通知》（郧教字[2010]25号）精神，深入开展“创先争优”活动，全面推进党的基层组织建设，我校结合实际，开展了“一诺三评创十星”活动和以“省级卫生县城、省级文明县城和省级园林城市”创建为内容的“三城联创”活动。

1、“一诺三评创十星”活动

我校深入开展创先争优活动，结合本地办学条件和工作实际，以“保持教师纯洁性，培养合格接班人”为目的，以“一诺三评创十星”为载体，扎实开展“争创新业绩”主题活动。

学校高度重视对学生进行文明礼仪教育，通过活动，来规范学生的言行，使学生养成良好的行为习惯，使校园环境建设迈上一个新台阶，形成良好的育人氛围。为营造学生良好行为习惯和使用文明语言的环境，我校花了大量的人力、物力加强校园文化建设，在教室、走廊上分别挂上名人画像，名言警句。同时结合校园广播、墙报、班级黑板报等宣传着好人好事。让学生在温馨和谐的环境中去完善自我。创造整洁、优美、生气勃勃的校园文化环境，使其潜移默化的影响整个群体生活，使在校园的每一名教师和学生都能自觉规范自己的言行，养成了良好的行为习惯。

2、借“三城联创”活动，养成学生文明行为习惯

根据郧县创建省级文明县城、省级卫生县城、省级园林城市实施方案和全县“三城联创”动员大会精神，为扎实推进全县教育系统“三城联创”工作，认真完成我校参与“三城联创”的各项目标任务。我校坚持开展控烟工作，校园设有禁止吸烟标志，校园食堂重点加强食品卫生管理，设有专门的食品卫生管理制度，从业人员都必须配有卫生许可证、健康证，学校每天有日常检查记录。食堂还有防尘、防蝇、防鼠及上下水设施和冷藏设备齐全，有餐具消毒，保洁设施运转良好，食品原料和价格过程符合食品安全要求，无交叉污染。学校狠抓校园环境卫生，能够长期保持校园平整干净，无乱贴乱画、乱扔乱倒现象。

三、开展多彩活动，丰富校园文化生活

1、开展庆“六一”活动

以庆祝“六一”为契机，认真组织开展多种形式的关爱救助活动，着力将困境儿童和留守儿童的关爱服务常态化、制度化。通过关注贫困家庭儿童子女、进城务工子女、留守儿童的生活和学习，组织学校少先队员及共青团员与他们开展各种“手拉手”互助互学活动，使这些留守儿童共同沐浴党的阳光和雨露，感受社会的温暖。另外，在课余时间，学校还组织中小学生在课余时间积极参与游戏，如跳绳、拔河等比赛活动，丰富学生的课余生活，让少年儿童健康快乐成长。

2、开展庆“三八妇女节”活动

“三八”妇女节，我校为使所有女教职工过一个快乐而有意义的“三八”节，结合自身实际，陆续开展了一系列“三八”妇女节庆祝活动。期间，我校专门组织女教职工深入学习十八大精神，通过各种形式宣传《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》等法律法规，增强女教职工依法自我保护的意识和能力，还召开了庆祝“三八”妇女节女教师座谈会。通过教师们的交流，增进友谊，沟通经验，并以“学会感恩爱”为主题，在班级开展感恩教育活动，通过观看感恩视频，让学生切实感受到世界上母亲的伟大，体验母爱的温馨。

3、组织学校教师参加白浪镇政府举办的篮球赛和镇第一届农民运动会文艺演出

为了加强镇政府和学校职工之间的交流，促进和谐发展，增强县镇两级干部间的党纪意识和工作热情，丰富职工的文化生活。学校积极组织热爱运动的教师参加白浪镇举办的篮球赛。同时为了促进区域经济合作和发展，学校的教职工在党和政府的领导下，积极备战，并参加白浪镇第一届农民运动会文艺演出。

四、切实加强学校后勤管理工作

在郧县教育局的正确领导下，我校后勤部门全面贯彻、认真落实县教育局的

各项工作部署，扎实有效地开展各项工作。本学期我校项目建设、校园文化建设都取得了突破性进展。

这一学，为使全校师生日后能够拥有一个安全舒适的生活学习环境，目前学校一直处于改建中期，改建项目主要是学校操场及校外水渠，故此，在整个校园建设阶段，学校后勤处除了为日常教学工作提供保障外，还在校园施工方面做了如下工作：

1、精细监督校园操场施工，排除由于施工可能造成的校园安全隐患，保障学校师生安全；

2、完善学校食堂搬迁任务，并完善新迁食堂的各种制度及硬件设施，完成水塔建设及锅炉移置，保障学生日常生活用水；

3、提高学生就餐营养质量，拓宽营养渠道。为使学生每日三餐的供应更加合理，以及营养均衡，学校根据县教育局的安排，积极落实营养改善计划，将上一年的唯一课间营养餐（蛋奶工程）变更为现在的走读学生课间餐（走读学生上午第二节课间的早餐奶）和住宿学生的食堂加餐。

五、搭建家校间的互通彩虹桥，构筑学生安全屏障

1、扎实开展“课内评比，课外访万家”活动

孩子的教育，不单是由学校的教育力量就能够完美完成，必须要做到学校、家庭二位一体，整体联动，形成一种共育学生机制，才能达到良好的教育效果，而家访，毫无疑问是链接家校之间的共育彩虹桥，由于现在经济的飞速发展，迫使农村大部分青壮年劳动力都不得不外出打工，他们把正在受教育的孩子留给了在家生活的爷爷奶奶或亲戚照顾，这样就造成了“隔代监护——溺爱；寄养监护——偏爱；无人监护——失爱”的现象普遍存在。因此我校出于教育实际问题考

虑，每周都组织安排教师进行家访，让每位教师走出课堂，通过家访来了解课堂之外的学生，从而做到真正了解学生、关心学生，通过感触学生实际生存状况，让教师走进学生的心灵深处，去触摸和感知他们的心灵变化。因此，家访是链接家校间的共育彩虹桥，是打开学生心灵之窗的钥匙，更是改善师生关系的纽带。

2、家长学校培训

通过家长学校培训，为家长们排解孩子与家长间的矛盾，告诉他们，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。需要家长转变家庭教育思想，掌握正确的教育方法，多与孩子进行沟通，真正关爱孩子的生活及学习，引导他们学会恰当地进行自我定位，使其健康快乐成长。

3、每月开展安全教育大会，并辅以多种形式的安全教育活动

对于学生安全教育工作，学校高度重视，制定有安全教育规章制度，实行责任追究制。学校每月会组织全校师生召开安全教育大会，内容主要涉及交通安全、学校饮食安全、防火防电安全、防雷击和暴雨安全、游泳活动中的安全以及法制教育等一系列的安全常识。另外辅以多种形式的安全教育活动，如：开展安全知识竞赛、防震演练、普法教育等，来确保全校学生的财产及生命安全。使他们能够在学校里度过人生最美好的青春季节，进而健康快乐的成长。

第三篇：白浪镇九年一贯制学校德育

白浪镇九年一贯制学校2012～2013德育工作总结

白浪镇九年一贯制学校在本学期学校德育工作中，处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，提高教育教学质量。结合我校实际情况，学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高。学校以强化内务管理，狠抓养成教育，促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。回顾这学期以来学校的德育工作开展实情，基本上完全实现了本学期德育目标的要求，并取得了一定的成绩，现将本学期白浪镇九年一贯制学校2012～2013的德育工作总结报告如下：

一、始终坚持“德育为先”的教育原则

本校始终按照县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育部颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《未成年人保护法》等法律法规，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕 “以人为本”德育教育模式，严密安排部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。

二、培养学生的良好行为习惯

1、加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位

白浪镇九年一贯制学校结合以前的德育工作经验，在校领导班子的带领下，继续健全和完善班主任及科任教师的岗位职责，在以前的基础上，新增班主任及科任教师工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容这两个方面客观地评价教育教学工作，更加注重发挥骨干教师和优秀教师的示范作用。

2、坚持常规教育教学的同时促使学生养成良好的行为习惯

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小 学生日常行为规范》及《未成年人保护法》等法律法规，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比，并对前段时间的不足之处进行总结，培养学生良好行为习惯。

(2)充分利用课堂及课外活动加强对学生行为习惯进行培养。

教师着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的好习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。因此，为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，各科任教师都积极做了班干部的思想工作，让他们起好模范带头作用。

(3)抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美等小学科教学工作。小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

（4）严格学生考勤制度，规范学生的考勤管理

每班每周上交考勤表，对严重违纪的学生进行重点管理，对每天迟到的同学进行登记，对随意迟到、缺课的学生进行思想教育，做好落实家长学校工作，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。每周精心组织班会课，实效具体有针对性的对本周德育工作作总结。利用校园广播、宣传栏、展板，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，提高学生各方面的素质。有计划地培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（5）学风、考风建设毫不松懈

值班干部在校园里、各个教室巡视，除了检查校园的秩序，还要督促学生上好午休课及每一堂课。在每次考试过后，都进行分析总结，找出不足，发扬优点。每当期中、期末考试前，组织学生进行考风考纪诚信签名，诚信考试。在期中或期末考试后，召开家长会，及时向家长汇报学生在学校的各种表现。

三、强化内务管理 狠抓养成教育

本学期，学校本着“德育为先，育人为本”的教育理念，在男女生学生公寓开展内务整理观摩活动，狠抓养成教育，要求学生在日常内务管理中做到三个“必须”。

宿舍内务必须整洁。学校所有领导班子走进学生宿舍，为学生做榜样示范，手把手教学生叠被子、整理衣柜桌椅，打造整洁的集体生活环境。学校每天进行

内务检查，检查结果直接关系班级和学生的评优评先，建立一套完善的评价体系，从制度上予以保障。

宿舍语言、行为必须文明。宿舍是学生集学习、生活、娱乐为一体的综合场所，学校要求学生“出口言语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为”，时刻保持中学生的良好形象。

宿舍话题必须健康。积极健康的话题能引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，反之则不然。学校通过班会和寝室外宣传栏等平台，引导学生合理选择交流话题，形成健康向上的宿舍氛围，促进学生的健康成长。

四、培养学生爱国情怀，丰富德育教育内容

我校一直非常重视对学生的爱国主义教育，我们充分利用爱国主义教育资源培养学生的爱国主义情感。通过升国旗、唱国歌，举办宣传栏目、黑板报、趣味运动项目比赛等形式引导学生弘扬爱国精神、弘扬民族文化，树立远大理想，塑造健康人格，激发学生的爱国情感。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，压力任然很大，我们相信，在校领导班子的正确带领下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇章，在即将来临的下一学期，我校将继续深化教育教学改革，深入发展德育教育，创新师生评价体系，加强力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

白浪镇九年一贯制学校校办

颜克存

2013年1月18日

第四篇：白浪镇九年一贯制学校开学工作汇报

白浪镇九年一贯制学校开学工作汇报

新的一个学期已经开始，为确保本学期开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学各项工作，争取在新的学期里，让学校工作呈现出新气象。目前，我校开学已经呈现出人心齐，思路清，干劲足的新特点，现将本校开学情况汇报如下：

1、开学前准备情况

学校全体教师在8月26日都已全部到校，商议学期工作计划，完善各种规章制度。学校还对校班子成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确学校发展方向，即：以办人民满意的教育为宗旨，以“三维互动、五步导学”新课改为主线，坚持实施人性化管理，使教师获得职业成就感，学生得到全面发展，让本校教育教学质量更加优质化。现在，学校对教室的暑期维修都已竣工，门窗也已经得到了整修，在学生到校之前，全体教师在校领导班子的带领下对校园的环境卫生进行了清扫，对于学校增加的班额，学校已经尽力协调，将课桌椅等安排到位。对于过去已经受损的课桌椅，学校利用开学前的时间请专人进行焊接，现都已投入使用。

2、抓细微，坚决打好控辍保学仗

学校对特困学生我们坚持“一个都不能少”的原则，采取了减免政策。家庭特别困难，经他们各自的居委会和民政部分有关证明，我校给予了相应的经费减免。确保了学校学生的入学率。教师们关爱学生学生深入家庭，了解情况，摸清底子，想办法解决。

3、学生及教师到校情况

学校在新生报到的同时，严格登记适龄儿童少年的入学、留守儿童及贫困家庭子女到校情况，并如实填写《学生到校情况统计表》，学校现有学生684人，教学班18个，其中初中部242人，小学部442人，同时各科教材都已发放到学生手中。学校现有教职工52人，支教教师离校4人，省编教师调离岗位1人，辞职1人，教师数量处于紧缺状态。

4、严格收费行为和办学行为

开学时，学校将本学期收费标准、报名程序进行了公示，便于学生家长报名时了解。认真按上级教育主管部门和物价部门的要求，做好了教辅用书的征订、宣传、布置、规范工作，严格落实“一科一辅”教辅材料，实现了学校教育收费“零”违规。

5、教育教学迅速步入正轨

开学前期准备充分，教师、班主任所需的工作用品一律提前准备到位。学校在开学初就对教师的备课情况进行了第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的教学计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好。

开学第一天，各班 “三表”都已上墙，教学秩序井然。学校教室、办公室等环境整洁有序，各项工作已经步入正轨，为新学期学校下一步工作迈好了坚实的第一步。

6、卫生、安全工作时刻不忘

开学伊始，学校进一步强调了学校安全工作，并要求各班利用开学第一天班会及晨会时间集中组织一次安全教育，认真落实县教育局有关文件精神及要求，全方位、全过程强化学校安全工作。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康安全。

开学初，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。

7、新学期学校工作思路

学校工作紧紧围绕“规范制度、构建和谐、深化改革、加快发展”的目标，进一步深化教育改革，强化教师敬业精神，优化教育教学秩序，深入推进课程教学改革；进一步强化学生的养成教育、行为习惯、前途理想教育，提高学生适应能力和竞争能力；进一步浓厚校园文化、专业文化氛围，彰显学校特色。

8、学校基本工作布署安排

学校工作分为三线五面，三线指德育政教线、教学教研线、总务后勤线，五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

教务处教学工作

突出以教学为中心，争取教学质量在原有的基础上再上新台阶，具体措施如下：

1、抓常规教学。

（1）抓教师到位。备课，上课，作业批改，课外辅导；

（2）抓学生到位，按时作息。保证学习时间，时间就是质量，时间就是希望。

2、特色教育教研。

（1）因材施教，优生会议常开，使优生能够不断接受“教育”，永保战斗锐气；（2）发展特长教育，培养特长生，尽力挖掘学生装潜力，不拉下一个学生；（3）开展公开课，取长补短，搞活校内教研；

（4）开展教师课内评比，课外访万家活动，并开展学生竞赛活动，确保教学工作丰富多彩；

（5）走出校园，取经他校，学别人之忧，补自己不足；

政教处德育工作

坚持德育工作的主导地位，提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风，保证安全，确保纪律，德育新貌满校园，文化活动竞先开。

1、学校会议不忘师德师风建设，以“乐教、奉献、修身”为基准点，号召全体教师为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗。

2、团支部：

○在未来新的操场翻新完毕后，学校坚持升降国旗制度，实施国旗下讲话，使学生接受国旗下的教育；

○开展团队活动，丰富团队生活，攻克校园“难题”，保持共青团的模范带头作用； ○学校宣传栏，宣传好人好事，表彰成绩优秀学生，树校园正气；

3、政教处：

○全天守候传达室，观察校园动静。惩处违纪事件，确保校园纪律；

○每两周进行一次大型的违纪整风行动教育大会，预防恶性事件的发生，铲除邪恶性土壤；

○课间操安排专人训话，对学生进行严格的养成教育，让学生心悦诚服； ○召开教师“培优辅差”专项会，定人定时，安抚受伤的心灵，慰藉学生躁动，维持学生的稳定；

○定期讲座，开展法制、纪律、道德教育；

○与学生家长携手，打击外来滋事闹事者，确保师生人身、财产安全。

工会工作 充分发挥工会的作用，每年至少召开两次教代会，吸取民主意见；开展教工活动，丰富教工生活；慰问安抚困难教师；负责联谊活动。

学校总务后勤工作

坚持总务后勤为教学服务的原则，加强后勤工作管理，为教育教学创设优良环境，保证后勤的先锋作用。

1、食堂卫生一日一打扫，一日一查；

2、用电线路周周查；

3、加强寝室内务管理，保证财产安全；

4、完善财务管理制度；

5、每周两次学生安全教育课间会。

总之，学校尽力做到部署周密，组织严密、措施得力，依靠每一位白浪教师的智慧和双手，创造学校美好的未来，实现白浪教育的新跨越。

郧县白浪镇九年一贯制学校校办

2014年9月1日

第五篇：白浪镇九年一贯制学校安全管理制度2012

白浪镇九年一贯制学校安全管理制度

（一）安全领导小组定期会议制度

一、为研究讨论和解决安全工作中出现的问题，学校安全领导小组原则上每月召开一次会议；

二、学习贯彻上级有关安全工作的方针、政策、规定、指示；

三、负责安全的部门或同志应做好学校各部门的协调工作；

四、对于突发事件，分管领导要及时召开安全会议；如果事情重大要及时召开学校安全领导小组会议并向教育局和分管领导汇报；

五、对于一般性事件，要在行政会议上及时通报并研究。

（二）安全宣传教育制度

一、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。

二、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。

三、根据环境、季节及有关规律进行防火、防事故、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。

四、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。

五、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

六、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度(每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日)。

（三）安全工作检查制度

一、学校成立安全卫生工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，加强对师生的安全教育，每月进行一次安全大检查。

二、检查内容

1．水电线路是否完好、畅通、规范。

2．校舍及各种设施是否安全、完好。

3．实验、电教等教学设备的使用、保管和维修等情况。

4．学校食堂的卫生、消毒和食物的储藏管理等情况。

5．各班学生执行安全制度情况。

三、学校每月召开一次安全工作专题会议，总结、部署每月的安全工作，对检查中发现的问题立即处理，消除隐患，并把检查结果纳入有关人员的工作考核。

（四）学校安全防范工作目标责任书

为切实做好我校安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师生生命和学校财产安全，促进教育事业的健康持续发展，学校根据市教育局要求与各主管部门、教师签定本责任书。