留守儿童体质体能锻炼活动计划

第一篇：留守儿童体质体能锻炼活动计划

留守儿童体质体能锻炼活动计划

一、指导思想

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

二、主要目标

开展体质体能锻炼。注重关心和增强留守儿童的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使留守儿童养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。

三、活动安排

九月：建设体育教室、购置体育器材。

十月：

1、开展防病健身卫生常识知识讲座。

2、乒乓球训练

十一月：

1、羽毛球训练

2、篮球训练

3、开展踢毽子比赛

4、开展拔河比赛

十二月：

1、跳远、跳高训练

2、队列队形训练

3、乒乓球训练

4、羽毛球训练

元月：

乒乓球比赛

第二篇：小班体能锻炼计划

小班体能锻炼计划

哈佛摇篮常州幼儿园 王宁

幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，遵循幼教工作原则，以幼儿身心全面和谐发展为目标。培养健康生活的态度和行为习惯，增强幼儿体质，使幼儿掌握简单的知识、技能。

二、工作目标：

1．愿意并能愉快的参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。

2．有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

3．初步掌握有关体育活动的粗浅知识，遵守体育活动的规则和要求，团结合作，爱护公物。

4．能听懂基本的口令和信号并作出相应的动作。

5．能较轻松自然的双脚同时向前跳、向上跳，能从25-30厘米高处自然的跳下。

6．能在窄道或平衡木（或斜坡）上走。

7．能合作收拾某些小型体育器械。

三、具体措施：

1．一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯，学会简单的生活技能。引导幼儿建立良好的师生关系，同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；

2．开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。教师教会幼儿游戏的方法、规则，让幼儿在主动的游戏中，愉快的交往、合作，不断提高其游戏水平，发展幼儿的动作。

3．合理组织幼儿进行户外活动，促使幼儿自由、愉快地掌握技能。

（1）引导幼儿在音乐声中，学会做操，有节奏，动作协调的进行。学会听清口令做操，精神饱满。

（2）提供幼儿丰富的活动材料，激发幼儿活动的兴趣。让幼儿能积极主动的参与活动，自择材料，有：飞标、沙包、纸圈、毽子、飞筒等。学会正确的运用材料进行走、跑、跳、爬、钻、攀等体育动作的练习。提高幼儿的活动技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。每天，保证幼儿有二小时的户外活动时

（3）组织幼儿进行餐后散步，学会一个跟好一个走，能安静的做户外游戏（4）利用自由时间，积极组织幼儿参加器械活动。

（5）自主游戏时，教师引导幼儿会有序地参加体育器械活动，进行动作训练，学会遵守活动规则，能与同伴友好合作。、4．幼儿运动会 满足幼儿运动、娱乐、表现、竞赛的需要和愿望，激发幼儿参加体育锻炼的兴趣，培养幼儿的集体意识，丰富幼儿的生活，鼓励幼儿积极参加冬季运动会。

5．家园合作，促进幼儿的健康成长。教师与家长相互联系、沟通，请家长督促、引导多参加身体锻炼，掌握简单的动作。

6．密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感想快乐的同时发展幼儿的身体机能。让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康吧！

2012-2-19

第三篇：第六周体能锻炼计划

本周体能锻炼计划(第六周)

周一下午：耐久跑

练习时间：4:40—4:57练习量：7—8圈

积极参加有氧锻炼的影响：

1、有益于身体健康，改善体形、促进睡眠质量。

2、促进学习效率提高，增强记忆力。

3、提高体能考试成绩，为高考助力。

如何提高立定跳远成绩？

答：长期反复、持续做沙坑立定跳远；做持壶铃做跳深练习，每次练习都尽全力，是最简单、最直接、最有效的提高立定跳远方法。

周二上午：

1、1—11班耐久跑2、12—22班立定跳远，练习场地：班在跑道东南沙坑、16、17班在跑道西侧北沙坑，以上班级在沙坑反复练习立定跳远，请班主任参与组织，每两个班级一个沙坑，人多场地小，请两个班级协调好，高效率完成15分钟练习。

定场地。

周二下午：

1—11班立定跳远，练习场地安排：侧沙坑，5、6班在西北侧沙坑，练习内容为反复练习立定跳远。

定场地。

12—22班耐久跑。练习内容要求同上。

周三上午：

1、1—11班练习耐久跑2、12—22班练习立定跳远：场地安排：练习立定跳远、20、21班在东南侧沙坑、22班在西北侧沙坑。

12—17班在主席台北侧场地练习跳深，具体安排由体育委员带领至指定场地。周三下午：

1、12—22班耐久跑2、1—11班立定跳：1—6班在主席台北侧的场地练习跳深，具体安排由体育委员带领至指定场地。7—11班在沙坑进行立定跳远，具体安排：

7、8班在东北侧沙坑、9、10班在东南侧沙坑、11班在西北侧沙坑；

周四重复周二内容

周五重复周三内容

（请班主任维持本班纪律，并参与组织）

第四篇：留守儿童爱国主义教育活动计划

留守儿童爱国主义教育

活动计划

马庄小学 2011年11月

留守儿童爱国主义教育活动计划

一、指导思想

为了缅怀革命先烈，同时加强对留守儿童的爱国主义教育，增强留守儿童的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感。

二、活动时间 2011年11月30日

三、活动内容及基本要求

以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。

开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使留守儿童深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强留守儿童对国家与民族的自信心和自豪感。引导留守儿童树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。具体活动要求：

1、利用多媒体，组织留守儿童观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国英雄的伟大，感悟爱国精神的可贵，得到更深刻的教育。

2、搜集有关英雄的故事资料，对留守儿童进行爱国主义教育。

3、留守儿童谈观后感，写观后感。

第五篇：留守儿童之家学年活动计划（范文）

2014年“留守学生之家”活动计划

上半年

一月：

1、检查班主任“留守学生”工作手册。

2、“留守学生”工作整理评比。

3、“明礼仪、懂礼貌、知礼节”的道德品质教育

4、布置假期计划，落实假期工作

5、开展留守学生体质体能运球训练。

6、开展创优等生活动：我为爸爸妈妈献礼

7、针对学生的实际进行心理健康讲座。

8、学生心理档案的整理工作。二月：

1、召开部分“留守学生”家长座谈会。

2、调整、完善家长学校及家长委员会成员。

3、开展“我给爸爸妈妈说心里话”活动。三月：

1、搞好留守学生“家长开放日”宣传及接待工作。

2、组织召开留守学生家长培训会议。

3、开展“留守学生”监护人培训工作

4、爱国主义教育

5、尊师教育

6、开展“美丽的校园我的家”美化校园活动。四月：

1、留守学生作客本班同学家庭“一日亲”活动.2、开展体育健身活动比赛.3、交通安全教育

4、开展跳高活动。

5、制作第三期心理健康教育专栏。

五月：

1、开展学校留守学生自理生活能力比赛

2、开展检验留守学生读书效果的“爸爸、妈妈,我想对你说”演讲比赛；留守学生读书笔记评比活动.3、卫生教育

4、劳动教育

5、金色的五月读书征文活动。

6、留守学生专题讨论会。六月：

1、“

六、一”文艺汇演。

2、学生家访和学生谈心活动。七月：

1、帮扶老师对留守学生的暑假作业进行辅导，督促认真完成。

2、整理留守学生德育工作档案，写出工作总结

3、总结学校的心理辅导工作情况，做好查学漏补缺的工作。八月：

1、定期开放图书室，丰富留守学生的暑期生活。

2、汇报自己的假期生活及暑期作业完成情况。

3、留守学生关爱活动。

下半年

九月：

1、制定学期留守学生工作计划

2、清理留守学生档案，落实人员职责。

3、建立德育领导小组。

4、强化日常行为规范的养成教育。

5、上好开学第一课。

6、“美丽的校园我的家”清洁大扫除。

7、制定心理疏导工作计划，规范心理工作制度。十月：

1、困难“留守学生”摸查

2、召开“留守学生”会议。

3、“留守学生”帮扶的落实及检查。

4、德育主题教育：意外伤害（安全、自护自救）

5、做一个有道德的人的主题教育。

6、开展体育比赛活动。

7、开展迎国庆，我为祖国献礼的活动。

8、制作第一期校园心理健康教育栏目。

9、建立个别异常学生的心理档案。

十一月：

1、“留守学生”课外兴趣小组活动

2、“留守学生”中“潜能生”教育课题研究工作。

3、孝敬父母，关爱他人的主题教育。

4、开展乒乓球比赛活动。

5、开展手工制作活动：做一件礼物送给远方的爸爸妈妈。

6、进一步加强和完美我校的心理咨询队伍，做好学生的心理咨询工作。

7、开展“知心姐姐”信箱与心理健康辅导工作的正常运作。

十二月：

1、开设留守学生信箱、开辟留守学生专栏和广播栏目

2、举办一次法制、安全、心理健康之一教育讲座。

3、感恩主题教育。

4、羽毛球训练。

5、去敬老院为孤寡老人献爱心。

6、整理个别异常留守学生的心理档案。

7、制作第二期校园心理健康教育专栏。