留坝县地方志工作成绩斐然

第一篇：留坝县地方志工作成绩斐然

留坝县地方志工作成绩斐然

一是史志编纂硕果累累。2007年以来，一是全面完成了《留坝年鉴》（2002—2006）、《留坝年鉴》（2007—2010）编撰、出版任务；二是完成了2006—2010年《汉中年鉴》和《陕西年鉴》、《陕西经济年鉴》（留坝部分）、《汉中抗震救灾志》（留坝部分）、《汉中解放60年》（留坝部分）的组稿上报工作。三是承办了《中共留坝县组织史》（第四卷）的征编工作。该书涉及部门、单位200多个，总字数近30万，该书客观、真实、全面地反映了留坝各级党组织从1998年6月至2007年5月期间的发展变化情况。四是积极帮助民政、卫生部门完成《汉中抗震救灾志·灾区生活志》和《汉中抗震救灾志·社会赈灾志》《汉中抗震救灾志·卫生防疫志》（留坝部分）资料长编。根据汉中抗震救灾志目录，结合县情，认真收集整理留坝抗震救灾文字、图片、表格等门类齐全的记载资料280余页，近10万字。

二是古籍整理校注深受赞誉。2009年完成了《留坝厅志》、《留坝乡土志》、《紫柏山志图》三部旧志的整理校注工作。三本古籍是自乾隆三十年（1765）设立留坝厅后，现今保存下来的最完整的，它们分别从不同角度记载了留坝历史与社会、政治与经济、人物与文化，为后人留下了一百多年前极为丰富而宝贵的文化遗产，是了解留坝、认识留坝不可多得的珍贵财富。校注本由留坝县地方志办公室编著，全国著名方志专家郭鹏总校注，中国地方志协会学术委员、陕西省地方志办公室副主任、编审董健桥作序。留坝县地方志办公室年自2004年就延请郭鹏、杨柏仪进行校注，至2009年12月予以出版，共出校注2400多条。精装16开本，500千字。同年，我办被省地方志办公室评为“全省古籍整理先进单位”、唐婧同志被省地方志编纂委员会

授予“全省地方志工作先进个人”。

三是史志宣传教育有声有色。为了进一步做好史志宣传教育工作，更好地发挥党史资政育人的作用，一是利用业余时间，挖掘整理党史方面的有关素材向党报党刊积极投稿，充分利用业余时间挖掘潜力，积极采写稿件，竭力宣传和弘扬留坝史志。五年间被市级以上报刊采用30余条，其中省级报刊采用6条。二是全面完成了革命老区申报工作。自2009年12月23日，县委第15次常委会议决定由我室（办）牵头申报革命老区县这一工作以来，在县委、县政府各位领导的高度重视下，及时成立了留坝县申报革命老区县领导小组，以两办文件下发了《关于征集革命老区县申报工作资料的通知》，并通过电视台在全县范围征集线索。先后到佛坪、洋县、南郑党史部门去考察学习，查阅有关资料。深入到江口、马道、桑园、青桥驿、玉皇庙等8个乡镇40余村进行调查寻访、召开座谈会、录取口述资料、拍摄视频资料。依据党史资料修复了江口罗家院子红二十五军军部旧址，建立了红二十五军革命纪念塔。制作了申报老区县专题资料片，申报资料多次征求省市党史专家意见，进行修改。2011年8月顺利通过省政府认定。三是完成了留坝地情网站建设的资料收集整理工作。根据省市要求，为了充分发挥地方史志资料的“资政、育人”作用，不断开发利用地方志信息资源，我们结合县情，积极学习借鉴其他省市史志网站建设的先进经验，寻求省地方志技术扶持，设立“组织机构”、“地情要览”、“地方文献”、“红色足迹”等一级链接11个，“县志”、“年鉴”、“理论探讨”、“风景名胜”等二级链接24个。

五是其他工作有序推进。紧紧围绕县域经济的发展和旅游强县战略目标，不断创新工作思路。一是2007年印刷出版了15000份“留坝旅游”宣传折页。对全县已开发的旅游景点“风云寺”、“凤鸣寺”、“栈道漂流”、“狮子沟天然牧场”、“张良庙”、“紫柏山”等风景名胜区进行了大力营销。2009年，印刷出版了《中国留坝》对外宣传画册。该画册精装128个页面，百余张精美图片,16K充分展示了留坝改革开发三十年来的发展变迁及辉煌成就。二是撰写了《发展留坝旅游业可否在“十沟”，“八景”上挖潜力》以及《关于对塑造县城周边十沟扮靓山城留坝的几点思考》等调研报告。三是认真搞好“连心共建”活动。史志部门与玉皇庙乡两河口村党支部结成了“连心共建”对子。本着解决基层实际问题和群众具体困难为目标，克服人员少、交通不便和经费不足等困难，几次到包扶点了解情况，深入该村看望部分老党员、老干部，并送去了衣物及致富资料。争取资金10余万元，为该村即将修建漫水桥一座，实现了该村群众千百年以来不再淌水过河的愿望。

（商稚东）

第二篇：留坝教研室教研组工作职责（定稿）

文科教研组工作职责

一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中历史、地理、政治及小学思品、社会等学科的教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为文科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导文科教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；

五、负责文科类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、组织文科各学科竞赛，帮助教师开展学科课外活动。

七、负责文科类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。

八、组织、协调兼职教研员对全县各类考试文科的命题工作和考试质量分析工作。

九、指导、协调文科的中考、高考备考工作。

十、参加对文科教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十一、完成领导交办的其他工作。

理科教研组工作职责

一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中物理、化学、生物及小学科学、信息等学科的教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为理科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导理科教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；

五、负责理科类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、组织理科各学科竞赛，帮助教师开展学科课外活动。

七、负责理科类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。

八、组织、协调兼职教研员对全县各类考试理科的命题工作和考试质量分析工作。

九、指导、协调理科的中考、高考备考工作。

十、参加对理科教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十一、完成领导交办的其他工作。

学前教育教研组工作职责

一、组织、协调兼职教研员，搞好学前教育五大领域的教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为学前教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导学前教师深入研究《3——6岁幼儿学习与发展指南》和幼教教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；

五、负责学前类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、组织学前各领域的竞赛或展示活动，帮助教师开展课外活动。

七、负责学前类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。

八、参加对学前教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

九、完成领导交办的其他工作。

体艺卫教研组工作职责

一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中及小学体育、艺术和卫生学科的教研活动。

二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为体、艺、卫教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导体艺卫教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；

五、负责体、艺、卫类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、组织体、艺、卫学科竞赛，帮助教师开展学科课外活动。

七、负责体、艺、卫类教学成果的鉴定、评审、推荐工作。

八、组织、协调兼职教研员对全县各类考试体、艺、卫学科的命题工作和考试质量分析工作。

九、指导、协调体、艺、卫学科的中考、高考备考工作。

十、参加对体、艺、卫学科教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十一、完成领导交办的其他工作。

第三篇：助学成绩斐然

..学院：助学一小步，育人一大步

2009年12月29日，**学院设立和启动“特困生助学金”；2010年3月25日，**学院学生资助管理委员会审议通过“特困生助学金”首批资助计划；4月6日，首批“特困生助学金”成功发放到受助学生手中，最高资助金额为3000元/人„„

一直以来，**学院高度重视学生资助工作，探索建立具备独立学院特色的贫困生资助体系，逐步建立起奖、助、贷、勤工等多元结合的新资助体系。自2007年国务院颁发《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》以来，**学院累计发放资助资金逾千万元，学生受助面积在21%以上。但是，随着家庭经济困难学生比例的扩大，仅仅依靠国家和学校的资助还是不足够的。为此，**学院充分整合各种社会资源筹集资金，设立“特困生助学金”，“一对一”“一对多”重点帮困，切实帮助家庭经济困难学生完成学业，进一步促进教育公平。

“授之以鱼，不如鱼渔兼授”，**学院在不断健全学生资助体系的同时，始终坚持“助学”与“育人”并举的资助理念，把学生资助工作当作育人的重要环节，引导学生奋发向上，自强不息，逐步树立正确的成才观。一方面努力拓宽勤工助学渠道，倾力打造“造血式”资助模式，着重帮助贫困生提高素质、增强能力和磨练个性，近三年向学生提供了2400多个勤工助学岗位。另一方面切实加强诚信教育、感恩教育和励志教育，处处寻契机，事事皆育人，在做好助困工作的同时，全心育人、全程育人、全面育人。

学生资助工作是一个系统的、长期的育人工程，**学院在发展和壮大，其资助工程也在不断的健全和完善，力求助学工作每迈出一步，育人工作就前进一大步„„

第四篇：地方志工作流程图

张家口年鉴编纂流程图

拟定《张家口年鉴》篇目框架设计及撰（供）分工意见报市政府主管领导审核报市政府办公室会签，以市政府办公室名义下发《张家口年鉴》组稿通知按照分工督办各单位报送《张家口年鉴》入鉴资料按照时间要求完成《张家口年鉴》初稿各责任编辑对《张家口年鉴》初稿进行修改、补充、完善报副主编审定报主编审定定稿排版校对印刷出版

《张家口市志》编纂流程图

拟定《张家口市志》篇目框架报送市主管领导、编委会有关领导审核将《张家口市志》篇目初稿下发各有关承编部门征求意见对《张家口市志》篇目进行修订、完善呈地方志编纂委员会审定报市政府办公室会签,以政府办名义下发《<张家口市志>编纂实施方案》组织召开市志编纂动员大会，部署修志任务对《张家口市志》各承编单位撰稿人进行培训，征集入志资料对《张家口市志》各承编单位提供的入志资料进行审核、补充、完善对《张家口市志》入志资料进行统编、完成初稿对《张家口市志》初稿进行总纂召开《张家口市志》志稿评审会，邀请省、市领导及省内外专家、学者对《张家口市志》志稿进行审定根据评审会意见，修订完善、形成终审稿报送省地方志办公室终审根据终审意见进一步修改、定稿排版校对印刷出版

第五篇：我县就业再就业工作成绩斐然

我县就业再就业工作成绩斐然

东平县劳动就业办公室承担着统筹全县城乡劳动就业管理与服务的双重职能，负责规划管理，组织实施和具体指导劳动就业工作。几年来，在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实就业再就业各项法规政策，不断完善劳动就业服务体系，积极推进公共就业服务和技能培训，千方百计促进各项再就业扶持政策的落实，使就业再就业工作取得显著成效，在促进全县经济发展和社会稳定发挥了应有的作用。五年来，全县新增就业再就业42553人，其中下岗失业人员再就业22407人；特困人员再就业1952人，创业培训再就业培训5338人，城镇登记失业率3.6%；农村劳动力转移93346人，境外转移就业658人，全县常年在外务工人员达到15、6万人，年创劳务收入18亿多元，连年被市政府授予“就业再就业工作先进单位”。今年我县被评为省级劳务输出工作示范县，“东平港务”被评为全省驰名劳务品牌。

近年来，我们把强化就业服务手段，提高就业服务水平作为工作的重心，多渠道拓宽服务范围，在全面抓好城镇就业再就业和农村劳动力转移的同时，把就业困难群体的帮扶作为工作的重点，采取了上门入户，一对一帮扶等措施，有效地为就业困难群体特别是“零就业”家庭解决实际困难。为解除下岗失业人员和外出务工人员的后顾之忧，在全市率先开展了劳动保障事务代理和劳动派遣工作。目前，已为 1

9000多名下岗失业人员和灵活就业人员办理了劳动保障事务代理手续，接续了养老保险关系，年代收代缴养老保险1000余万元，代管失业职工档案13000余份。对1900多名劳务人员实行了劳务派遣管理，并交纳了各项社会保险金。为适应县内企业发展的需要，去年以来，我们进一步调整工作思路，把满足县内企业用工需求作为就业服务工作的重点之一，定于每月10日作为企业与城乡劳动者对接的集中招聘日。现已为企业和劳动者举办免费招聘会十四场，参与招聘的用人单位300余户次，参与招聘者8000多人，招聘成功者达2000多人，得到用人单位和劳动者好评。通过建立健全就业再就业目标任务考核体系，加强人力资源市场建设,就业再就业的服务条件和服务环境进一步改善，县人力资源市场连续三年被评为“市级规范化文明市场”，县劳动就业办公室2005、2006连续两年被评为“全省劳动保障系统优质服务窗口”、“市、县创建政风行风示范窗口先进单位”和“县级文明诚信机关”。