三下乡论文 (6)

第一篇：三下乡论文 (6)

关注留守儿童,让留守的心不再孤单

班级：2009级小学教育数学2班 姓名：张洞君学号：20090515370 这是一个平凡的暑假，一群平凡的我们，在盐井镇留下了我们平凡的关爱脚印。为深入学习贯彻胡总书记的重要讲话和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，引导广大青年学生进一步深入学习“三个代表”重要思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实科学发展观，服务奥运盛会，关注改革发展，让学生在服务社会、服务人民的过程中“受教育、长才干、做贡献”，增强学生对社会的认识和对国情的了解，培养学生的社会交际、组织工作、团队协作能力和实事求是的工作作风，实现理论学习和社会实践的紧密结合，提高学生发现问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力，在实践中磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质。结合实际情况服务于社会主义新农村建设，我们组织了围绕“留守儿童心理及教育情况调查研究”来到重庆市合川区盐井镇许家村完小开展活动。

我本着“锻炼自我，服务社会”的目的开展调研活动，在活动中实践着关注农村留守儿童的宗旨与目的。炎热的七月，我来到许家村的完小，面对一双双求知若渴的眼睛，面对那一张张天真烂漫的笑脸，通过我的不懈努力，通过这次活动希望引起更多的人来关心关注农村留守儿童，为社会注意新农村的建设贡献我们的力量。现将社会实践工作总结如下：

（一）有所创新，敢于突破，丰富内容。通过了解我最终确定了“留守儿童心理及教育情况调查研究”这一主题。众所周知在盐井镇由于受当地环境的限制，及教育水平落后等问题，孩子们无法得到很好的发展,尤其是孩子的心理问题。在意识到这一问题的严重性后，我事先准备好辅导材料和各类活动、游戏，希望能对孩子们的心理和性格发展上有所帮助，也希望通过这次实践，让留守儿童的状况能够得到当地群众、社会各界的广泛关注，在构建和谐社会的时代大背景下，让这一特殊的社会群体能够得到社会各界的关注。

我发挥我的特长根据孩子们的饿兴趣爱好将他们分组分别进行教授，在教的过程中与他们交流让他们懂得同学之间要懂得谦让，要学会感恩，学会坚强。我在老师的陪同下深入到当地典型的留守儿童家里进行家访，在家访过程中我们再

次的了解到他们的生活环境同时家长们对我的活动也进行了肯定，当地村民也对我们的活动进行了充分的肯定并欢迎我们能经常来开展这样的活动，多与孩子们沟通交流，使关爱留守儿童工作更上一个新台阶。虽然时间虽短，我也像当地无私奉献的教师们一样，与留守儿童建立了浓厚的感情，让亲情缺失的孩子们感受到了社会的关怀和温暖，给自己的人生留下了一段难忘的经历。

（二）调查内容深入，总结调查，儿童问题不容忽视。在解决问题上老师普遍认为最重要的是留守儿童的思想教育问题。我们发现“留守儿童”学习成绩普遍较差。在农村大部分的留守儿童是和爷爷奶奶、外公外婆或是亲戚朋友生活在一起。我对这种现象深有体会，因为我自己在小学与初中时是和奶奶一起生活，高中及其以后就和外公外婆一起生活。

这些孩子长期不在父母身边，对他们的性格等方面都产生了影响。在开始的座谈会中我们了解到父母长期不在身边的孩子会变的孤僻，敏感，缺乏安全感，对批评不能接受，漠视学校纪律，有抵触情绪。性格偏孤僻儿童会朝不同的方向去发展，比如贪玩，不上学等，当出现这种情况时，由于隔代教育，老人们往往疼爱孙子，很少严厉的批评，对孩子间的打架现象，往往采取纵容态度，或视而不见，而不是去教育批评他们引导孩子走上正确的道路。另外心理孤独是留守儿童的通病。在活动过程中我们会发现大多农村孩子都寡言少语，严重缺乏社交能力。因为孤独，他们有的欠缺热情，不思进取，表现冷漠；有的性情孤僻，独来独往；甚至与不良少年同流合污，走上犯罪道路，导致青少年犯罪率大大提升。因此就像老师们说的留守儿童们，需要的是爱，良好的生活是必不可少的但是家庭的关怀也是重中之重的要求。

在活动过程中我们对当留守儿童做了相关的问卷调查，我共发放问卷40份，其中有8份作废，32份有效。后期总结问卷，通过调查结果显示，有53.125％的孩子支持父母外出打工，理由大多是因为家里经济窘迫而不得以。而那

21.875％的孩子因没有父母在身边关心则表示不支持。同时可以看到几乎所有被调查的儿童都认为父母不在身边对其的成长有很大的影响，可见留守儿童对父母的依赖与呵护的要求之高，同时也反映出各方面对留守儿童心理的关注的重要及

必要性。在调查过程中显示，62.5%留守儿童认为自己不够优秀，12.5%回答不知道，只有极少数（25%）肯定了自己。从这一数据我们可以很明显的看出，相对于城里的孩子，留守儿童往往缺乏自信，性格内向，而且他们的自我评价往往受周围老师、同伴、父母等的影响，所以，周围的人对他们的认同起到了关键及决定性的作用，我们认为他们行，他们就能做到很好，如果我们认为他们不行，他们就会感到不行。与此同时我们也发现留守儿童对老师的依赖性远远高于其他人，当问到当你有困难时最先向谁求救时，46.875%的留守儿童选择向老师求救，而选择给父母打电话的仅有3.125%，同时37.5%的选择自己解决，看到这一数据不免有点心疼，在在自己最困难的时候孩子门不选择自己的父母而是老师寻求帮助，因此父母应该多些时间来了解自己的孩子，但同时我们也感到欣慰，因为37.5%的孩子会选择自己解决，从这里我们也可以看出留守儿童的独立、自立能力比同龄人高很多，就像56.25%的孩子会经常帮家人做家务，56.25%的在生病时选择自己去抓药看医生，而城里同龄的孩子在做的却是玩游戏，生病向公主王子一样依偎在父母的怀里撒娇。分析数据面对70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母打电话不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康。

同时我们发现隔代的老人大多对孩子溺爱放纵，留守儿童几乎生活在无限制状态下，无形中助长了自私任性、蛮横霸道、易冲动、以自我为中心等极端性格，自己的监护人往往尽不到教育的责任，单纯的处于让孩子们吃饱喝足下。但处于成长阶段的孩子，自律能力较弱。一系列的情况都说明了留守儿童存在很多心理问题。但这是一个需要长期来解决的问题，不是一时半会能解决的，这就需要我们社会各界长期关注，以爱心来包容，关爱他们。也需要一些具体的举措，帮助他们。

（三）调研的体会和收获：三下乡期间我们天天跟留守儿童在一起的同时也深入到当地居民中间，在感受他们生活艰辛的同时也了解到留守儿童的生活和教育情况，了解到问题存在的很多方面的根源，也深深的意识到留守儿童问题的解决需要政府、社会、学校、家长的共同关注与不懈努力，这同时也需要我们的留守儿童自身转变生活和学习的观念。回想起那些帮助过我们、关心过我们、给予

我们热心指导的人，内心热浪滚滚。再想起这里留守儿童学习生活条件的艰苦，以及内心承受的压力，又不由得一阵阵心酸。在盐井镇收获了很多，在跟留守儿童交流中，我们深刻感受到他们没有父母在身边的寂寞和孤单，了解到他们如何克服经济困难来完成学业，如何替家里分担家务。想想我们，80后的很多人在他们这个时候还正处在叛逆期，什么事都不懂，认为学习不是自己的事情，总想早点离开父母，不让父母管束。现在跟他们一比，才知道那时候的自己不懂得珍惜父母的疼爱，不懂得父母在身边的宝贵，不由得心生惭愧。看到生活独立的他们。看到面对困难坚忍不拔的他们，身为大学生的我们吃苦耐劳的精神在我们身上是不是还存在，我们应该进行反思。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。在实践中，我们思想得到升华，社会责任感增强。人生观、价值观得到进一步的强化。

第二篇：三下乡论文

“三下乡”社会实践论文

前言

作为大学生，我们要走入社会，深入社会，了解社会。虽说我们这次只是实践活动，但生活方式却完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的接近社会，锻炼自我了。因此可以说，我们此次三下乡基本上达到了这个目的。

一.当地新农村建设的成功经验

1.培育主导产业，努力增加农民收入。

物质文明是政治文明与精神文明的基础。只有千方百计加快农村经济发展，增加农民收入，才能为社会主义新农村建设提供有力支撑。通过农村产业结构调整，加快发展农产品加工业和服务业，加速农村剩余劳动力向非农产业和城镇、城市转移，广泛合理地利用农业资源，促进农业内部结构的合理化和产业化的良性循环。积极发展农村二、三产业，充分发挥区域比较优势，促进优势农产品的区域化、规模化发展。该镇自然资源十分丰富，领导班子决定发展稻虾连作和水产鱼苗养殖。利用国道和铁路，信息灵通的优势，他积极鼓励农民购买汽车跑运输，搞流通，并成立了运输协会。集体经济得到发展，农民收入显著增加，人们的生活越过越甜。2.注重人才培养，共同致富。

发展是硬道理，人才是道理中的道理。县在广大农村中深入开展了“能人带动”工程，通过把农村党员培养成致富能人，把致富能人培养成党员，把党员中的致富能人培养成村干部，把优秀村干培养成典型标杆，从而带动村民致富。该县还通过多种渠道，将多名农村党员培养成了致富能人，从中挑选了多人进入村、组班子，同时吸纳一批复员退伍军人、在外创业有成之士担任村干部，使全县村干部平均年龄普遍降到45岁左右，具有高中以上学历的提高到60％以上。该县除每年对全体村干部进行专题培训外，还开展了现场观摩、研讨交流等一系列活动，极大地提高了村干部们带领农民致富的能力。致富能人在村干部任上挑起了新农村建设的大梁，全县农村经济因此实现跳跃式发展。这是县实施“能人带动”建设新农村的典范。

3.努力建设生态文明，共创美好生活。

既要金山银山，又要绿水青山，更要和谐风“村”风。村在新农村建设过程中狠抓垃圾无害化处理,做到了“四化”：一是垃圾桶装化。每户自配一个垃圾桶，放在房屋后门口，生活垃圾放入其中，由保洁员每天上门收集倒入2个大垃圾池中，再用搬运车运到垃圾掩埋点掩埋处理。二是垃圾处理制度化。村制定了一系列制度，使垃圾处理走上了规范化轨道。三是保洁人员收入保障化。在聘用保洁人员时，村优先考虑低收入家庭，确保低收入家庭生活有保障。在发给每个保洁员每年1000元工资的同时，还帮他们争取到了最低生活保障，从而使他们工作安心、生活宽心。四是村庄环境整洁化。村聘请了保洁员，每天对村里大路小巷、公共场所进行清扫，从而确保了整个新市村的环境优美。优美的生活环境，积极文明的“村”风，农民的日子怎能过得不舒坦？

二.当地新农村建设中存在的问题

农民的综合素质有待提高 广大农民是建设新农村的主体，是基本依靠力量，决不意味着农民就不必提高自身的素质了。恰恰相反，建设新农村的重大历史任务和要把以人为本落到实处，迫切要求把提高亿万农民的素质摆在更加突出的地位。根据建设新农村的总要求，我们要从根本上转变农民传统的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念，引导农民通过投身建设新农村的实践，转变传统观念，提高文化水平，陶冶精神情操，在走向富裕迈向文明和建设新农村过程中使自己真正成为这个伟大事业的价值主体和创造主体。部分农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。在思想素质方面，由于保守和小农意识根深蒂固，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低。

三.对当地新农村建设提出的建议

1.科技教育加快发展，农民素质不断提高

当地应加大对教育和科技的投入，高度注重农村教育的发展和教育质量的提高。对于当前农村的劳动力来说，提高素质的主要途径是参加培训，对农民进行科技培训，培养农村科技能人；而对于农村的儿童而言，则要让他们系统地接受学校教育，努力提高他们的文化素质。儿童是社会主义新农村建设的未来，只有他们的文化素质整体提高了，社会主义新农村建设的成果才能得到长久的维护。我们必须高度重视农民素质的提高，加大投入，加强对农民的培训，加强农村优秀文化资源的挖掘，加强农村教育的发展，同时鼓励进城的农村青壮年劳动力返乡参加社会主义新农村建设，鼓励优秀人才向农村流动，从科技文化素质、经济知识、道德素质、政治素质等各个方面提高农民的素质，为建设社会主义新农村奠定坚实的基础。2.加大对新型农村合作医疗监督和宣传力度，建立一体化的管理。（1）对于宣传不到位，应该加大农村基层单位的宣传力度，通过各种行之有效的宣传方式，如利用电视报纸等媒体、文化下乡等。同时，要增强农民对新型合作医疗制度有更深的了解，最重要的是要让农民真正了解参加的受益状况，引导和鼓励农民参保，提高农民的参保积极性和自觉性。

（2）是要加大农村公共卫生的投入，尤其是加强乡镇一级的农村医疗机构的建设，改善农村落后的医疗条件，提高医护人员的素质和业务水平，才能彻底改善广大农民的医疗环境，实现新型合作医疗制度的持续和稳定发展。

（3）是建立一体化的管理和全面化的服务体系。实现制度运行的科学化、规范化和标准化，提高制度运行的安全性和效率，严格监督，强化运行管理，做好农民意见和建议的反馈工作.四．“三下乡”社会实践的意义

1.我们现在在大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，了解社会的需要，就要在 学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．

2.大学生三下乡，有利于了解国情、有利于体察民情、有利于增长才干。社会实践是知识创 新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。3.有利于我正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让我看到 自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使我能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

4.有利于增强我适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随 之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使我们更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。感言

“三下乡”一转眼就过去了，我们感受了，走过了，收获了。我们真正体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话的含义。我们收获了珍贵的友谊，培养了团队合作精神，我们铸就了吃苦耐劳的品质，我们增强了社会责任感，我们提高了领导和沟通的能力，我们了解到书本的知识。贡献社会，是真正当代大学生的价值体现。短短的几天，硕果累累的收获，这将成为我心底最美好的回忆。

第三篇：三下乡论文

三下乡总结

快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，短暂的“三下乡”暑期社会实践已经圆满结束，但是对我的影响却远远没有结束。我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这十多天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。

为期十多天的三下乡虽然很短暂，但那是新形势下对我们思想政治教育的有效途径，也是对我们“受教育，长才干，做贡献”的重要途径。对于我们大学生来说，“三下乡”不仅是一种义务，更是一种责任，是我们实现关心社会，热爱社会，回报社会的青春理想的多彩舞台。社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。

第二次参加“三下乡”，我怀着无比激动的心情，作为本次实践的队员我们是从提前两个星期就开始做前期准备，从策划到实施，每一步都小心谨慎，提前了解了当地的风俗习惯和革命圣地，还有农牧民的一些生产生活情况。我们的实践内容主要是“十二五”规划宣讲，还有文化宣讲，并且还参观百灵庙抗日武装暴动纪念碑，宣传母校的六十华诞庆典。我们的每个队员在前期都认真学习了“十二五”规划的主题、主线，目标任务和当地的经济社会发展的具体规划和举措，和一些关系到切实利益的惠农惠牧政策。

我们把所宣讲的内容学习好之后开始做前期的最后准备工作和策划工作，我们统一制作了精美的“三下乡”服装和精美的“三下乡”队旗，宣传条幅，打印了近千份的宣传资料，制作工作证等费用，预计每人收三百元，在出发前，队员们认真学习了内蒙古工业大学2011暑期“三下乡”社会实践活动指导手册，认真学习了安全预案和一些基本的急救措施，把能想到的都做到了完美，为最后的出发做好了充分准备。

7月19日我们从学校出发，意气风发，精神抖擞，都怀着激动和兴奋的心情踏上了亲自实践的征途，我们千里之行只为梦想，乘长途汽车远赴包头市达茂旗，在广袤的大草原施展自己的才华，真可谓是广阔天地大有作为。沿途经过希拉穆仁大草原，在蓝天白云和绿草地之间看到了一座座蒙古包，一群群洁白的羊群，真可谓是风吹草低见牛羊，看到牧民们在党的春分下，过着幸福美满的生活，我们的心里也美滋滋的。当日下午我们穿着整齐统一的服装，一行前往达茂旗人民政府办理相关手续，我们受到政府相关人员的热情接待，并且同意我们的宣传计划。此时我们的“三下乡”正式拉 开了序幕，青春的热火已被点燃，我们的明天将更加美好。

第二天在包头市达茂旗百灵庙广福寺广场上出现一列耀眼的白色队伍，我们身穿白色短袖，上面印有电力学院几个醒目的大字，都带白色的帽子，最吸引人眼球的还是在队伍最前面的一面崭新的印有“三下乡”字样的红色队旗，在微风中迎风飘扬。广场上像平日一样热闹。但是，今日的广场更是笑声与掌声不断。百灵服务小队正在耐心的向广大群众宣讲“十二五”惠农惠牧政策，农牧民们看到惠农惠牧政策非常的高兴，队员们有向老奶奶们仔细介绍的，有向老大爷耐心宣传的，看着他们淳朴的笑容，我很是感动。几个热情的老大爷主动要求于队员们合影留念，记录这一美好时刻。大家与群众欢声笑语，在这片不是很大的广场上，充满了与平时不一样的和谐与热情。第三天我们参观了百灵庙抗日武装暴动纪念碑，听老人们讲解了这段可歌可泣的历史，我们受到了很大的鼓舞。最值得一提的是我们巧遇俩位内工大的校友，一位是01届校友赵利平现任当地副旗长秘书，另一位是03届校友闫慧，现在纪检委工作，他们当时是工大的佼佼学子，现在也小有成就。他们和我们讲述了当时他们上学时工大的建设和他们那时的趣事。对我们非常的热情，让我们真切的感觉到工大桃李满天下。

在社会实践活动中，我们锻炼了自己的能力；在社会实践活动中，我们磨练了自己的心

智；在社会实践活动中，我们锻炼了自己的才干；在社会实践活动中，我们培养了自己的韧性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过社会实践我学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！

自（电）09-2

200911204078

潘博

第四篇：三下乡论文

三下乡实践论文

-------科技兴农，科学发展

一、“三下乡”活动情况简介

实践时间：2009年7月22日—2009年7月28日

实践地点：内蒙古xxx市xxx村

实践目的：响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召，按照学校开展“三下乡”，充分锻炼学生的要求，深入农村，落实科学发展观，把科技文化知识宣传给农民，把党和国家的一些新政策宣传给农民，了解社会主义新农村的发展，切实做好“三下乡”的实践工作。

服务队队员：

服务内容：

1.深入田间助农，了解当地的农业状况；

2.宣传科技兴农知识和国家的一些惠民政策；

3.宣传科学发展观的知识和国家近期发生的大事，加强农民的爱国热情；

4.为农民送去农业知识书籍和百科知识小册；

5.帮助村委会打扫卫生，修缮一些设施。

服务形式：

1.通过各级政府及当地农民了解当地情况，完成社会实践调查报告。

2.以宣传单宣传农业科技知识。

3.深入田间地头及农户家中助农。

4.把我们分队分为几个小组，分工进行，合作完成。

活动相关报告：三下乡活动通讯实地照片三下乡总结三下乡活动论文

二、活动感受

三下乡”也是我校团委的一个品牌，通过社会实践，锻炼当代青年大学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为谋求农村的改革与发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育、卫生和文化以新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的目标之一。

本次“三下乡”活动由我带队，在2009年7月22日至2008年7月28日前往xxx地开展以“落实科学发展观”为主的“三下乡”服务活动。

我们依照学校团委的思想进行了实质性的工作，小队充分的发挥了大学生的科技知识发面的优势，为本次活动做了良好的服务工作。针对农村的一些热点问题，我们“三下乡”一行准备了一些材料。我们的材料主要分为三个方面，即科技兴农知识、国家政府新农村政

策和爱国主义的宣讲。我们也分成了几个小组，分工进行不同的工作。在深入田间锄草，施肥的过程中我们向农民讲了很多病虫害知识及我们准备好的科学种田，合理施肥的知识。我们向村长及党支部书记讲了很多国家的一些新惠民政策。我们通过给农民讲一些最近发生的国家大事而增强他们的爱国主义，同时也详细介绍了科学发展观的知识。在我们的实践过程中，遇到了许多不同的态度，当然大部分农民朋友还是十分热心积极地配合我们的宣讲，接受我们介绍的知识。还有一小部分农民朋友不愿接受我们宣讲的知识，他们更多的是缺乏科学知识，没有以正确的态度对待这一问题。他们认为在农村活了一辈子，没科技，没什么科学发展观也照样种地收获，该怎么过还怎么过。同时有很多农民也觉得国家大事跟他们关系不大，显示出漠不关心的样子。科学发展观离他们更远。关于新农村政策倒是关心的非常多。不过在村委会和党支部书记的配合下，通过我们耐心的解释，大部分人最终还是接受了我们宣传的知识。从中我们不难发现，很多农民都存在一种明哲保身的心理，他们很少过问所谓的国事。

通过这次实践活动。我有太多的感触。

首先从农村农民来讲，农村里存在很多问题。比如像我上面所提到的一些情况。这些情况归根结底在于农民的文化层次低，受教育水平低。导致很多人心里只有种地，对于国家和其他根本不知道，不过问，更不关心。其他的一些理论知识与政策更是如此。我知道要想彻底解决这个问题是不可能的。但是假如政府经常给他们宣讲这些东西，把这些知识与政策融入到实际中，我想会有很大改观的。

其次从我们自身出发，大学生参与“三下乡”活动，是我们知识分子深入农村，了解农村农民现状的机会，是贯彻落实科学发展观的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．

大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，对构建社会主义和谐社会，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解，深化对科学发展观的理解，深化对构建社会主义和谐社会的理解。

大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

第五篇：三下乡论文（模版）

寻访基层红色文化，弘扬党的光辉历史

引言

转眼间大学生活已逝去四分之一的时光。现已到了大一生活的尾声。现在的我们已不再是当初刚刚步入大学的新生，带着那股对新生活的迷茫和憧憬。而是已经具有了对未来有一定希望的有志青年。在这个大一接大二的假期，三下乡活动正如火如荼的进行着。

为了继承党的光荣传统，将党的进步思想发扬光大，在建党九十周年之际。我们队决定去追寻党曾经走过的足迹。并将其渐渐消逝的光芒使其从新焕发。到冯玉祥誓师广场参观

1926年，爱国将领冯玉祥，策应北伐，在五原率众誓师，他联俄联共，铲除军阀，力求独立之壮举对中国革命产生了重大的影响。冯玉祥誓师主题园的主体建筑是渠南广场、义和渠人行桥、古城墙、誓师台和三人誓师塑像。位于隆兴昌镇前进路北端，其主题塑像、纪念碑位于义和渠北堤仿古城楼上，寓意北靠青山，南眺黄河，为“力图报国、推翻帝制、解除军阀压迫”(原誓师文)勇往直前之意。如从南来，则可理解为踏前进之路，跨黄河(义和渠为黄河支流)天堑，讨伐反动军阀。具体方案是：以前进路中心向北延伸至义和渠北为中轴线，采用中轴线对称方式布置。渠南以绿化、硬化为主，展现祖国的锦绣河山风貌；义和渠上设人行桥一座，体现北伐战争需跋山涉水、历经艰险；义和渠北堤(加宽至35米)建青砖砌筑、白灰沟缝的仿古城墙一段，上设誓师台并立誓师塑像，寓意冯玉祥将军誓师北上，攻城破敌的豪情历志。

由于是第一次开展三下乡活动，我们心中多少带着点激动和兴奋的情绪。每个同学的眼中都带着点憧憬。进入纪念馆里面，里面记述了冯玉祥同志毕生的英雄事迹，还有他平生用过的军服，手枪，军刀等生活用品。还有一个仿真人像，看着它坐在那里，我仿佛在听到他对我说：来吧，祖国的未来在你们手中！

走进烈士陵园

在巴彦淖尔市五原县城北，有一座庄严肃穆的陵园——五原抗日烈士陵园，这里安葬着679位抗日阵亡将士的忠骨。人们到这里瞻仰、凭吊。69年前那场充分展现民族精神的“五原大捷”的枪声犹在耳畔回响，中国人民与日本侵略者进行殊死搏斗的惨烈场景又浮现在眼前„„

五原抗日烈士陵园的来历，得从著名的五原战役说起。1940年2月，包头、绥西战役后，日寇退守五原，负隅顽抗，傅作义将军在亚马赖村主持召开团长以上将官会议，议定收复五原

3月18日，傅将军抓住春温回升快、黄河解冻早之有利时机，下达作战命令，各部迅速进至指定位置，采取阻击、伏击、奇袭、巷战、夜战、掏心战和攻坚战等战术，于20日午夜同时向五原各敌据点发起进攻，21日拂晓县城外之敌大部被歼。此时，我便衣突击队反正了警戒城门的伪军团，顺利进入城内与潜伏人员配合，破坏了全部通讯设施；新三十一师利用外围被歼日伪服装化装入城，与警备旅二团占领了旧城敌据点；新三十二师击溃伪蒙军占领广圣西，攻克新城外围敌据点和城区；一O一师和新六旅击溃据守乌加河、乌拉壕之日寇，放水淹没“包——五”公路，阻击包头、安北、固阳之援敌。日敌在飞机和重炮掩护下反复冲锋，战斗异常惨烈，双方伤亡惨重。经过三昼夜激战，日伪守军全线崩溃，23日县城光复。

在收复五原的战役中，中共地下党组织与傅部密切配合，同心抗日，区委负责人王致中、白杨、白享等率领游击队伏击日寇，组织群众转移，发动民众支前参战。村民们拿起铁锹、锄头、大刀、棍棒等与日敌拼杀，妇女们组织起战场救护队，村民高桂英、刘三女等带领男女老少给官兵们送水送饭、运子弹、救助伤员，刘大宽、郭四毛旦将昏死在战场上的伤员抬救到家中，薄根长等协助我军破坏路桥、掘堤放水阻击援敌，王大老虎、王二老虎和金三等杀死11个日本兵。

此战役全歼日伪军5000余人，其中击毙日军总指挥官水川伊夫皇族中将等军官及官员300余人，生俘日军指挥官、警务指挥官和伪军师长等50余人。俘获伪蒙军和伪军1800余人，缴获各种炮30余门、汽车50余辆、轻重机枪50余挺、步枪3000余支及大量军用物资，焚毁击损敌武器装备不计其数。

威震华夏的五原战役，开创了抗战反攻胜利之先河，牵制住了日军主力南下，有力地配合了全国各抗日战区的其它战役。史称“五原大捷”。

这次战役中，我军679名将士为国捐躯，长眠塞北。傅作义将军为了缅怀英烈，当年在此修建抗日烈士墓一座。1942年，由绥远省政府拨专款对烈士公墓进行了修缮，并增建了灵堂、纪念碑各一座，傅作义亲笔提写了碑文。但后因年久失修，到文革前原址已成为一片废墟。2005年五原县委、政府将建设五原抗日烈士陵园作为实施“文化兴县”战略的重要工程之一，于9月18日起在原址上进行恢复修葺。这就是我们现在看到的主体由牌楼、纪念碑、烈士名录纪念墙和墓冢组成的陵园。

我们来到烈士名录纪念墙前，墙的正面是由曾任内蒙古政协副主席傅守正亲笔撰写的“五原大捷”，记载了五原战役的战斗经过及其战果。纪念墙下方的图案反映了傅作义将军在部署作战计划、全军将士奋勇抗战以及医务人员为抗战中受伤的将士治疗的场面。纪念墙的背面是在五原战役中为国捐躯的679位烈士名录，与名录对应的是长眠于此的英雄们的墓冢，排在最前面的是在抗战中牺牲的最高将领贾宴如，是第八战区傅作义部驻守河套地区的警备旅第二团团长，旁边是傅作义部三十五军新三十二师九十五团第一营营长赵寿江的墓冢。为了纪念贾宴如、赵寿江两位烈士，1942年傅作义将军在河套地区实行新县制时，取二位烈士英名中的“宴”、“江”二字命名，在五原西部地区建立宴江县，在五原县城隆兴长镇桥东居民区建立宴如路。心得体会：从整个活动来说。我们分队整体合作默契，团队意识很高，在这次活动中，我们从中吸取到了很多以前所没有的东西，明白了革命先辈们是怎样艰苦的奋斗，我们要向革命先辈们学习，学习他们艰苦奋斗的革命精神，为祖国更美好的明天而努力！总结过去，展望未来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程。我们坚信未来会更美好。