第一篇：第4课 安全小博士
第4课 安全小博士
【教学目标】
1、知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
2、能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
3、情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。
【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。
【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施
【设计思想】
1、生活在当今的信息时代，人们在享受信息技术带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。因此，如何安全规范地进行信息活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是信息活动过程中必须引起足够重视的问题。
2、中小学生从小要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。
【学生情况分析】
1、学生具备了一定的信息技术基础。
2、具备了一定的信息收集、处理、表达能力。
3、会使用搜索引擎的基本方法获取部分网络资料。
4、对电脑信息安全还没有足够认识。
【学生学习方式】设置悬念，问题驱动，案例学习，小组讨论，课后自主探究方式。
【教学准备】
1、激发学生兴趣的冰河木马；
2、网络畅通的多媒体教室；
3、必要的课件。
【教学过程】
一、课堂引入。
情境：展示ＱＱ留言。
最近一段时间没有上网了，昨天一上来，看见你一个劲的和很多人在聊天，说话的态度和语气似乎不像是你的风格，应该不会是你吧，可装得也够像的，我录了视频，你打开看看：http:///share.exe
教师：请同学们帮老师拿个决定，要不要打开看看？
学生：议论，并发表自己的见解。
教师：作个简单调查：打开的缺少信息安全意识。
二、认识木马
教师：老师也不太清楚，这是个什么文件，当时就觉得好奇，就下载了。演示：远程控制已下载客户端木马的电脑。
学生：让学生亲身体验病毒的危害,知道上网没有高度的安全意识将会导致怎样严重的后果。
教师：
简单讲述木马的攻击过程：简单讲解木马病毒攻击的过程：动听的语言诱骗对方运行木马文件，从而达到入侵的目的学生：听讲，观看 激发学生学习欲望，让学生对特洛伊木马的入侵有更深层次的认识
教师：介绍几种常见的木马病毒。
三、木马的防冶
学生：讨论对策
教师：１、系统升级
２、用杀毒软件
３、木马专杀工具
四、其它常见病毒
教师：进一步介绍几种“毒王”级的病毒。
1、CIH病毒的由来，症状和危害性以及作者其人。
2、求职信病毒的特征
3、震荡波病毒的危害以及作者其人。
4、女鬼病毒的特征
（引导学生正面理解：病毒给我们的计算机带来如此多的麻烦，而很多制造病毒的电脑天才通常是一不小心，酿成大货。
学生：加深学生对特洛伊木马攻击的认识，让学生学会如何根据木马攻击的特点来制定预防措施，并培养学生养成良好、安全的上网习惯。
总结：和学生一起归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。和老师一起思考，回答老师提问，一起做归纳总结的工作。使学生对病毒的危害有个较系统和全面的了解。
五、病毒的防治
教师：１、系统升级
２、装杀毒软件
３、养成信息安全意识
教师：针对网上存在这么多的安全隐患，想想我们应该怎样做。。。看看《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》选择与自己学习生活最密切的方面谈谈我们不要去做。。。小组讨论，完后，将讨论的结果在全班展示，讲讲大家讨论后一致认同的结果。学生讨论在互联网上应该做什么和不应该做什么？
六、教学拓展
[案例分析]
2003年10月5日13时12分，甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所的营业电脑一阵黑屏，随即死机。营业员向上级报告之后，公安部门立即立案侦察，经过一段时间取证，犯罪嫌疑人张少强交待了全部犯罪事实。10月5日，张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储蓄网络后，非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机，破译对方密码之后进入操作系统，以营业员身份向自己8月末预先在兰州利用假身份证开设的8个活期账户存入了11笔共计83．5万元的现金，并在退出系统前，删除了营业计算机的打印操作系统，造成机器故障。第二天，他在兰州10个储蓄网点提取现金5．5万元，并将 30．5万元再次转存到他所开设的虚假账户上。
第二篇：安全小博士教案
【教学目标】
1、知识与技能目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施，安全小博士教学设计与反思。
2、方法与过程目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
3、情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。
【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施 【教学过程】
老师：上课。同学们好！学生：老师您好！老师：同学们是不是看到了求救信号啊，那到底是什么事情这么紧急呢？事情是这样子的老师前几天收到一份电子邮件，说我的农业银行的密码存在安全隐患，希望我点击它邮件上的网址马上进行修改。现在老师很困惑到底要不要改啊？ 学生回答。
学生回答预设1：应该。学生回答预设2：不应该。
当学生回答预设2时，老师：那老师如果不小心打开了那个网址，那后果会怎么样啊
学生回答。
学生回答预设1：银行卡密码被盗，卡里的钱被取走 学生回答预设2：电脑可能会中病毒
当学生回答预设2时，老师：那什么是电脑病毒呢？ 学生回答。老师：请同学们把课本翻到第9页，课本上已经给我们明确的给出了电脑病毒的概念，大家齐声朗读一下。学生朗读。老师：刚刚同学们朗读的一段话中我们知道计算机病毒是一种能够自我复制并且能够破坏计算机使用的计算机程序。那下面有谁能说出几种计算机病毒并且列举一下他们的危害。学生回答。
老师：刚刚同学们说的都很好，但是我们的知识毕竟是有限的，我们不妨利用搜索引擎来了解一些病毒的名称同时完成第九页的表格，看谁完成的又快又好。学生操作。
老师：下面我请同学来汇报一下刚刚完成的结果。学生汇报。
老师：由此可以知道，计算机病毒对于计算机是有很大的危害的，就像我们感染了感冒病毒一样会对我们的身体造成危害，那我们感冒了一般会怎么办啊？ 学生回答。
学生回答预设：打针吃药。
老师：对，我们感冒了一般都是到医院去然后医生会给我们开药方，我们吃了就没事了，同样的我们的计算机感染了病毒生病了，我们一般也会给出下面三种药方。（ＰＰＴ展示３种防治措施）老师：计算机的第一个药方就是要切断他的传播途径，第二个就是使用杀毒软件。我们先来看看药方１，切断他的传播途径。计算机病毒的传播途径一般有两种，第一种就是通过优盘，光盘等存储设备，我们在第一节课的时候已经给电脑开场剖肚，那谁还记得我们除了优盘、光盘之外还有哪些储存设备？ 学生回答。
老师：刚刚那位同学讲的很好。病毒的第二个传播途径就是网络传播，比如电子邮件，ＱＱ等等。既然病毒是通过存储媒介还有网络传播的，那我们就要坚决果断的切断他们的传播途径。下面我们来看看治疗他的第二个药方，也就是使用杀毒软件。大家都知道或使用过哪些杀毒软件呢？ 学生回答。
老师：嗯嗯，都回答的很好。其实随着网络的普及我们也可以使用在线杀毒，也就是我们的第三个药方。下面我们登入杀毒网站，比如金山毒霸，实际的操作一下，查找并清除自己电脑存在的安全隐患。学生操作。
老师：我看同学们都操作的差不多了，下课的时间也差不多到了，今天我们主要学习的就是对于计算机病毒的防治，希望同学们通过这节课可以学会防止病毒，抱回我们的电脑。好，下课，同学们再见！
第三篇：小博士幼儿园安全管理制度
小博士幼儿园安全管理制度
一、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。带班老师时间不得与人聊天，不得离开幼儿，不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”{即检查场地，设备，幼儿情绪，衣着}；“一交代”{向幼儿交代纪律与玩法}；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。
二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。
三、值午睡班时，工作人员巡勤视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。
四、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。
五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在上班存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水【粉】的保管：1写好名称{幼儿的药品要写好和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名，}置于幼儿拿不到的地方：2.成人无论什么药都不能放在外面。
六、幼儿安全教育“五不”；不触摸各种电器开关：不乱食花，草，种子，药物，食品：不把小物件衔在口中：不放脏东西和危险品在口袋里：不离开老师，教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。
七、幼儿园各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿触摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。
八、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。
九任何人不得私自留人在幼儿园住宿{包括幼儿宿舍}。如有亲属需要暂时留宿，必须先报告园长审批同意后方能留宿。
第四篇：小博士幼儿园二月份安全工作总结
小博士幼儿园二月份安全工作总结 小博士幼儿园于2012年2月7日正式开学，全体教职员工总结了开学以来的各项工作，各班级教师、保育就教学中存在的问题进行了热烈的讨论，并及时改正。安全方面：
1、要求老师精神饱满的带班，保证不出安全事故。
2、对幼儿园的电源、线路做了检查与维修，对破损的桌椅板凳进行了修补。
3、园长与教师、保育、司机于2月10日分别签订了安全责任书，制度明确、责任到人。
4、2月21日我园三位司机与杏林中队签订了安全责任书，明确了接送线路及接送时间，做到安全运行，确保幼儿安全。
5、3月1日，各带班教师与幼儿监护人签订了安全责任书，杜绝幼儿独自出园，严防幼儿走失事故发生。卫生方面：
1、首先做到按时消毒。每天每个教室用紫外线灯照射20分钟，开窗户、门通风。每个教室暖气片洒醋一袋，预防流感。桌面玩具、桌、椅每天用84消毒液稀释擦洗。
2、餐具定时消毒，然后放入各班桶内，用布盖上。
3、饭前、饭后用流动水给幼儿洗手，做到每人一杯、一巾、一碗、一勺，预防交叉污染。
4、严格注意饮食安全，食品采购、食物的保管，把好饮食安全关。
5、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全，防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力。
6、坚持每天晨、午检，对锐器及不安全物品及时查收，细心观察幼儿的精神状态。
7、各班制定了工作计划、教学计划、家长会计划，为各项工作的深入开展提供了方向和目标。
纵观我园开学以来的工作，效果是明显的，成绩是可喜的，为本学期创造了良好的开端。我园教职员工团结一致，调动一些积极因素，脚踏实地是开展工作，取得新的、更大进步。
图为幼儿监护人与幼儿园签订安全责任书
小博士幼儿园
2012年3月5日
第五篇：小博士幼儿园校舍安全管理制度
小博士幼儿园校舍安全管理制度
为了加强校舍、设施管理，确保幼儿园财产和师生的人身安全，使园舍设施定期安全检查规范化，把责任、防范、落实到实处，特定本制度，以确保园舍有情况早发现、早解决。
一、园舍、设施检查的领导机构和职能部门由分管园长任组长的园舍安全工作领导小组，后勤处为园舍设施安全检查的职能部门，具体负责对园舍设施安全检查的具体工作。
二、园舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到每天班主任检查一次；每周安全管理人员检查一次；每月由分管安全工作的领导会同有人员定期进行全面检查，并不定时的抽查；每学期初、学期末各进行一次拉网式检查。各科室、各年级组负责人员积极配合幼儿园对园舍安全的管理，密切关注园舍状况，发现问题及时汇报。
三、在风、汛、雨、季要进行全面检查、重点排查。
四、检查项目：
1、园舍检查的范围为教学用房，办公用房，生活用房，其中包括道路、围墙、食堂、库房、各科室等各项建筑设施。
2、幼儿休息室的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶、有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门等设施是否有隐患。
3、园舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。
4、园舍外墙皮有无空鼓、脱落的危险。
5、食堂用火点要安全，设备、设施有无隐患。
6、幼儿园电器设备、设施、供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。
7、防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。
8、要注意发现是否还有其他隐患、险情等现象。
五、后勤部门应对园舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用，除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的园舍维修应安排在暑假或寒假进行。
六、有关责任人因未及时检查或检查出问题未及时解决而造成安全事故的，追究其责任。
凡发现园舍重大险情的均应及时上报中心校。
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