2012年上半年工作总结及质量分析

第一篇：2012年上半年工作总结及质量分析

2012年上半年工作总结及质量分析

CT/MRI室向仁国

在院领导及科室在任的正确领导下，在全科同仁的共同努力中，在业务上取得了较大的突破，获得了巨大成绩。其具体表现如下：

一、新业务开展

1、多时相CT增强变化曲线在肺结节中的定性价值。在这半年中，开展约50-100例，典型及较典型病例基本确诊。不典型病例需结合其他临床资料。

2、DWI在鉴别脑内脓肿及肿瘤囊性病变作用。其诊断准确率为95%以上。

3、CE-MRA在动脉狭窄性病变中较为准确。

二、业务学习

每月一次全科学习。每周一次课题讲座，每天一例疑难病例讨论。

三、工作业绩

在这半年中，我科完成了近两万多人次的CT/MRI扫描，诊断工作，在手术病例中我们实行了病理追踪。在非手术病例中我们实行了电话及临床病情追踪，其诊断正确率约90-95%，其本实现了零事故，极少差错。在我们的论断报告实行了交叉审核签字。对疑难及误诊病例实行了全科讨论。

四、差距与不足及解决方法

由于工作量大，疾病的复杂性，变化性及我们知识的有限性，工

作中仍存在不足之处。

1、患者要求与工作环境有限之间的矛盾，如患者要求随到随检查，提前拿报告结果，而我们又不能满足。此时我们应做好解释工作，同时尽各种方法满足其要求，减少医患矛盾。

2、图像质量仍存在不足之处，原因：（1）异物伪影；（2）运动伪影；（3）胃肠准备不充分；（4）扫描参数选择不当；（5）机器伪影响；针对上述问题我们应耐心做好与患者的沟通、让其配合;做好检查前准备;不断学习扫描技术;做好机器养护，以保证最少的伪影，最佳的图像质量。

3、少部分漏诊及误诊。原因：（1）集体阅片，人员较少；（2）工作量大，易疲劳；（3）未充分了解患者临床资料;（4）知识面有限；

（5）缺乏思考；（6）疾病的复杂性及多样性；故需尽量做到更多人集体阅片，增强耐心;充分了解患者临床资料;不断学习、积累、扩大我们团队的知识面及诊断经验，以提高疾病的诊断准确率。

总之，我们将严格执行科内心制度，全面提高德、能、勤、绩的个人素质，团结科内一切力量，把我科打造成一个科学、严谨、高水平及永跟时代的队伍。更好地为患者及临床服务。

第二篇：质量年工作总结

“质量年”专题民主生活会发言材料

今年开展“质量年”活动以来，按照处里的统一部署和安排，我认真学习了集团公司、建设集团、公司、处 “质量年”活动相关文件精神以及《高河项目部“质量年”活动开展实施方案》，让自己对开展“质量年”活动的目标和意义有了充分的认识。

下面我把XX项目部开展“质量年”活动以来，我的工作情况向各位领导作简要汇报：

一、认真落实“活动”部署、根据处和项目部活动部署扎实开展“质量年”活动

自开展“质量年”活动以来，按照处、项目部活动部署，我就严格按照要求，积极配合、部署各项具体工作，为提高工作质量、制定工作重点、明确工作方向。加大对活动的贯彻力度和执行力度，明确各项机电工作以及每个工作面的分管责任人。通过集中培训、班前会等形式组织员工认真学习公司、和处“质量年”活动文件精神，贯彻《XX项目部“质量年”活动开展实施方案》，营造了浓厚的活动氛围。

二、强力推进机电安全质量标准化

为认真落实“质量年”活动，强化机电管理，重在提高机电安全质量标准化建设上下功夫。

首先、成立了机电质量标准化检查小组、设备管理小组和防爆管理检查小组，制订了《XX项目部机电质量标准化考核细则》、《高XX项目部设备管理制度》、《XX项目部机电管理评定、考核细则》和《防爆电气设备检查及评定、考核规定（细则）》。

其次、全面落实责任，从规范现场安全管理行为入手。管理小组专职负责项目部机电设备隐患排查，对查出的问题实行“三定”原则（定人、定时间、定措施），严格按照考核标准和奖罚办法，严格考核兑现。对于不能按“三定”原则整改落实的，对相关责任人进行罚款，督促责任人（单位）逐条逐项落实整改，并督促其将隐患彻底排除为止，从源头上杜绝“失爆”和机电设备不安全隐患的发生，实现安全生产。

“质量年”活动开展以来，我所做的一些工作也取得了一定的成效，但距离公司和处里的要求还存在很大的差距。我本人对照“质量年”要求，认真查找了短板和差距。一是重于制度和管理机构建立，在执行和落实上还存有差距，执行时往往失之于严；二是距离公司、处和甲方机电质量标准化的要求还有差距，行为偶有惰性，还有待提高。自己也借用甲方先进的管理模式，吸取经验，努力提升自己的管理水平，弥补自己的不足之处。

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2011年8月27日

第三篇：质量年活动工作总结

农村公路建设质量年活动工作总结

根据《关于印发***农村公路建设质量年活动实施方案的通知》（**字[***] ***号）要求，我局于2008年7月开展了农村公路建设质量活动。现将我局开展农村公路建设质量年以来的工作总结如下：

一、建设质量年活动开展情况(一)、成立专项小组，确保方案实施。

据州交通局“农村公路建设质量年”活动实施方案的要求，我局成立了农村公路建设质量年活动领导小组：

组 长:*** 副组长:*** 成 员:****(二)、农村公路建设质量年活动三年工作回顾。2008年共完成公路基础设施建设项目*个，完成投资*万元；2009年实施公路基础设施建设项目*项，完成工程投资*万元；2010年实施了*项农村公路建设项目，新改建农村公路*公里，完成交通固定资产投资*万元；

二、活动中采取的质量控制措施

路基工程质量控制

1、路基填筑使用合格材料，严禁使

用垃圾、腐植土。路基填料内不混有草皮、树根和超大粒径石块，确保填筑材料均匀。

2、路基填筑前，对土质材料做液塑限试验，确定土类和塑性指数，确定其填筑性能。对不同填料分别进行标准击实试验，确定其最佳含水量和最大干密度。

3、路基填筑坚持全幅分层填筑，分层碾压；严格控制含水量，根据压实工艺合理确定摊铺厚度，并逐层检查压实度，确保路基压实度和压实均匀性。

4、桥涵等构造物台后回填使用透水性良好的材料（砂砾石、碎石），按每层压实厚度不大于15cm分层回填碾压。

5、山区路基施工确保上、下边坡稳定，设置适当的排水设施，确保排水通畅。

路面工程质量控制

1、外购原材料进行试验，质量不合格的材料不进场使用；自采材料经试验验证，保证材料规格和质量符合标准。

2、基层、底基层施工时保证计量准确、拌合均匀，保证厚度，并在最佳含水量情况下进行碾压，使其达到最大密实度；有条件时基层施工提倡厂拌机铺，路拌法施工时保证拌和深度，不留有夹层；基层完工后及时养生，控制交通。

3、路面面层施工突出强调强度、均匀性及耐久性的质量管理。采用砖、石或预制块件结构时，加强底层、垫层质量控制；采用撒布法沥青表面处治时，保证层间整洁、粒料干净、沥青撒布均匀、初期养护到位；采用上拌下灌黑色路面结构时，加强灌入层均匀性和拌合层密实性质量控制；采用沥青碎石或沥青混凝土结构时，严格按有关规范加

强质量控制；采用水泥路面结构时，加强配合比、水泥用量、拌和、养生、切缝、灌缝的质量控制。路面面层施工过程中加强对交通的疏导与管制。

桥涵结构物工程质量控制

1、结构物的设置位置正确，各部尺寸必须准确，确保结构安全、使用功能有效。

2、加强原材料质量控制，水泥、钢材、沥青、碎石、砂经过试验，不合格材料不得进场使用；严格禁止质量指标不稳定的企业生产的水泥、钢材等用于农村公路建设。

3、切实加强水泥混凝土配合比设计、制备、运输、浇注的质量控制；混凝土制备必须以重量法计量，保证振捣、养生质量。

4、普通钢筋混凝土施工模板有足够的刚度、平整度，支撑牢固不漏浆；钢筋直径、数量、间距，钢筋加工、焊接、使用焊条质量均满足规范规定。预应力结构应严格按规范控制质量。

5、防护工程的圬工砌体选用无风化、无水锈石料，强度及尺寸应满足设计要求；砂浆拌制采用重量法计量，机械拌合；石料砌筑前洒水冲洗干净，大面朝下，丁顺面按规范合理搭配，砂浆饱满；临空面砌体勾凹缝，勾缝均匀美观；已完成砌体不扰动，注意养生。

（一）加强管理，严保质量。

“百年大计，质量第一”，在农村公路建设质量年活动过程，我局建立健全了“政府监督、部门指导、业主负责、社会监理、企业自检”五级质量管理体系。

（1）是明确责任。我们与施工单位签订协议时，都提出和强调质量要求，明确质量责任。谁建设谁负责，谁施工谁负责，建设单位负责管理责任，施工单位负责质量保证责任。

（2）是认真把好“四关”、严格控制“三度”。在工程建设过程中认真把好“建设标准关，施工队伍准入关，材料进场关，质量监督关”，做到全程监督、跟踪监督、现场监督、及时监督。我局经常深入各项目实施现场对新建公路进行抽芯检测，严格控制“三度”，即厚度、强度及宽度，对不符合质量要求的项目及时抓好返工补救，对路基工程不合格的不准进入路面施工，对施工过程中出现质量缺陷，必须整改后，才能继续施工，这对提高农村公路质量合格率起到了重要作用。

（二）是加强对施工单位的管理。

为增强施工单位的责任感，提高质量意识，我们采取扣缴工程质量保证金和质量缺陷量化处罚措施，并定期召开施工单位的质量讲评会，对出现问题的项目和施工队伍进行整改。

（三）抓安全生产，以人为本。

安全工作“责任重于泰山”，我局始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化安全意识，以安全生产年活动为契机，狠抓安全管理。把安全工作纳入单位考核目标，按 4

照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全目标责任书，经常督促检查，抓深、抓细、抓实安全工作。严格工程实施安全管理，签订《安全生产合同》，落实安全生产措施。

三、质量年活动取得的成效和经验

以下是我局在农村公路建设质量年活动中取得的经验。

（一）坚持统筹规划、因地制宜、分类指导，是农村公路加快发展、保证工程质量的根本方法

（二）坚持尽力而为、量力而行、好中求快，是农村公路加快发展、保证工程质量的重要保证

（三）坚持典型引路、示范引导、以点促面，是农村公路加快发展、保证工程质量的有效手段

（四）坚持建养并重、路运并举、整体推进，是农村公路加快发展、保证工程质量的正确方向

四、存在的问题和建议

（1）农村公路建设工程缺口资金较大。由于县级财政困难，在公路建设中地方财政配套资金很难足额到位，群众筹资能力有限，自筹资金不足，公路建设前期工作、工程管理等费用比较紧缺，工作难以开展，加大了公路建设压力。

（2）随着社会改革的不断深入，人民群众的观念和意识在逐步转变，公路建设涉及到的土地林地占用、房屋拆迁等补偿增多，由于公路建设没有补偿资金，只能由受益的乡、村自行解决，由此引发的矛盾纠纷较多，有的协调难度较大，影响了农村公路建设的整体进度。

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2010年12月19日

第四篇：教学工作总结及质量分析

八年级数学教学工作总结

一、工作总结

本学期开始，在新课改的浪潮中，我及时采取了相应措施，尽量做到课前认真备课，课中精讲多练，课后及时抽查辅导，并尽可能的做到每课一反思、每周一反思，也尝试、改进，通过一段时间的努力，我看到了课堂气氛有了显著变化。较之以前死板僵化的课堂，我看到学生的学习热情和参与积极性都有了很大提高，他们能够认真思考、积极参与，并尝试展示。

但在课堂教学中，也出现了较大失误。如：课堂组织不好，致使经常拖堂授课，不能及时地完成教学任务；作业批阅不及时，没有做到全批全改；课后的辅导不够详细，没有将学生在作业中表现出来的错误和不足及时反馈于学生；教学没有针对性，太笼统。而这些失误正可能是导致这次考试失败的重要原因。

二、期末检测情况分析

（一）试卷整体概述：

本套试题共三大题，分别为选择题、填空题、解答题，满分120分。整体来说，难度不大，题量适中，内容全面，能够在很大程度上对学生一学期的学习情况进行了较为科学地检测。

选择题主要考查学生的基础知识掌握情况，有个别题目相对来说有一定难度，如7,9题。第7题全面考查一次函数的概念、性质、图像，学生缺乏知识的综合应用能力，失分较大；9题综合考查等腰三角形的判定和性质以及三角形的内角和、外角定理，涉及的知识点较多，学生综合应用能力差，导致大量失分。

填空题的14,15,16题，虽在课堂上多次强调过，也反复训练过，但仍然大量出错失分，可见学生对这些典型问题还是没有全面深入的掌握，没有很好地内化。

解答题共10道题，考查知识点涉及所学三章的内容，更侧重于对“一次函数”和“因式分解”这两章的考查。19~21题是对计算能力的测验，相对来说，难度不大，但出错还是相当多；难度最大的当是27,28两题，都是分段函数的例子，由于我上课时讲的不够明确，也没有集中的对此类习题进行练习，所以基本没有人做对。

从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题能全面考查半学期所学的知识，在考查基础知识和基本技能的同时，考查基本数学思想方法和综合运用数学知识的能力，有利于教学方法和学法的引导和培养。

（二）考试数据分析和学生答题主要错误分析：

我校八年级共有四个班，我所代（1）、（4）班参考人数119人，及格13人，及格率10％，较之上次，下降了22个百分点，低于同级其他两班15个百分点；均分46.5，与上次相比降低了14.3分；90分以上 7人；50~72分34人；20分以下18人；10分以下10人。

（三）存在的不足 我个人方面：

1.思想上不够重视，没有深入地学习新课标，没有细致地研究和思考自己的新课程改革 2.课堂组织能力不够，不能做到深入浅出，举一反三，使得学生兴趣不浓，热情不高 3.对教材不熟练，没有掌握学科特征及教材重难点，造成授课千篇一律，波澜不惊。且教学没有针对性，学生练习不够

4.对作业的重视不够，经常拖时批阅，数量之后，并没有全批全改 5.课后辅导不够

总的来说，还是投入的精力太少，没有全身心的投入自己的本职工作，真是失职。学生方面：

1.有些学生在答题时，暴露出学生的基础知识掌握不牢，计算能力不过关，练习不够，解题过程书写漏洞百出，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力，缺乏灵活性；不能够认真审题，在运用数学知识解决生活实际问题上不足。

2.后进生情况令人担忧，缺乏学习目的，学习态度不端正，思想消极、懒惰。学习的知识

点非常容易遗忘、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做；两级分化严重。3.数学思维缺乏（数形结合思想），学生一遇到难题就怕，不愿开动脑筋思考，对条件的因

果表达还存在相当的缺陷，对几何知识掌握不扎实，认识和分析图形的能力太差。4.对所学数学概念理解不透彻，对所学知识不会融会贯通，不能用所学知识解决实际问题。

三．改进措施

1．进一步加强思想教育．八年级是学生数学学习分化加剧的关键期，每个班级中都存在着一定数量的差生，他们对学习数学缺少信心，厌学情绪较重，有的甚至放弃数学学习．鉴于此，我们有责任在数学教学中对学生加强思想教育，端正学生学习态度，让其明白八年级数学学习的重要性，充分调动他们学习数学的主动性和积极性，最大限度地缩小差生面。2．重视双基训练．在教学中要始终注意对学生双基的训练．要把运算的准确性落在实处，把书写规范化的训练落在实处．注重知识发生、发展过程的同时，有效安排学生的活动和技

能训练．在教学过程中强化几何训练、强化格式、知识点和思维。

3．教师应充分备课、备学生．教师详细地备好每一节课，突出重点、难点，选取适合学生的练习题和作业，精讲多练提高每节的教学效率。

4．认真抓好提优补差．在教学中，问题情景的设计、教学过程的展开、练习的安排中，尽可能地让所有学生能主动参与，让那些没有上课就能完成作业或上了课却完全听不懂的学生有事可做，并认真做好差生的辅导工作。

5.强化训练。主要的失误还是在于学生的思考和动手能力太差。今后一定要在这方面加紧练习，思考制定出行之有效的方法并切实落实。

总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度，加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，为今后的学习数学打好基础。

包保红

第五篇：2012 年第一季度医疗质量分析评价

2012 年第一季度医疗质量分析评价

医疗质量管理委员会与医务科、护理部对全院临床及辅助科室进行了为期 2 天的医疗质量考核检查。此次检查采用查看资料及实施记录、现场患者满意度调查等相结合的办法，对科室管理、工作质量、医疗质量、业务水平、服务态度等方面进行了考核。各科室各项工作指标完成有所提升，各项制度基本落实，但也存在有许多问题具体如下：

（一）、普遍存在问题

1.医务人员对法律法规、核心制度掌握不全面。

2.“三基三严”知识掌握不熟练。

3.年轻医务人员与患者沟通技巧缺乏，未充分履行知情告知。部分患者对主管医生、诊断治疗方案知晓不全。4.病例书写内涵质量较差。

（二）、各科室存在个别问题

内科： 1.不能按时限要求完成入院记录及病程记录 2.反映医疗质量的各项记录簿记录不完善

外科：1.术前医生查看患者记录不全2.手术记录不及时 妇科： 1.三级医生查房制度落实不好 心电图室：有个别报告单未签名

影像科： 报告单字迹潦草

（三）相关原因分析 1.职能部门监管力度不够 2.科主任把主要精力放在业务上，行政管理力度不够

3.医生法律法规知识培训力度不够

三、整改措施

1.医务科要加大督查及监管力度

2.组织开展法律法规、职业道德、核心制度的规范培训

3.强化医务人员医疗质量管理意识

4.医务科进一步完善各项管理制度

2012年4月5日