全校消防紧急疏散演练方案

第一篇：全校消防紧急疏散演练方案

为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。

一、演练指挥系统：

总指挥：何 勇

现场指挥：何锦华 刘德仁(处理各种突发事件)

成 员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）

二、报警处理程序：（演练不含此项）

1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。

2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。

三、组织实施安排：

1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操场。

2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

3、教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。

b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。

4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）

a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。

c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。

3、全校师生每人准备一条小毛巾。

4、疏散顺序：

a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操场。

b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操场。

c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。

5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。

6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。

第二篇：消防及紧急疏散演练报告范本[模版]

深圳市XX实业有限公司

紧急疏散消防演习报告

一、演习时间：2016年8月2日下午4:45～5:30

二、演习地点：底层空地

三、演习参加人员：公司全体员工

四、演习紧急应变小组（消防安全委员会）组成：

参见公司《紧急应变小组架构图》

五、演习摄影人员：庄才科

六、演练内容：紧急疏散消防演习1.紧急疏散演练

（1）演练前总指挥召集紧急应变小组全体成员、各部门负责人及全体员工开会，布置紧急疏散及消防演练工作安排，明确各负责人职责，学习相关紧急应变预案；

（2）下午4:45，总指挥具XX宣布演习开始，然后假设以仓库发生火灾，通讯组组员秦琳凤跑向车间大声喊“着火了，快疏散”；然后拨打119、110报警（实际没拨通）；

（3）警戒组组员先正刚进行人员疏散，引导员工从安全通道迅速疏往安全地带一一离开厂房，并禁止任何人员再次进入厂房内；

（4）救护组组长谢春华 带领成员进行受伤人员的救护；

（5）战斗组组长李海景 带领成员分别组织使用消防栓、灭火器、沙土等灭火器材进行现场灭火。（实际无火可灭）

（6）战斗组组长李海景带领成员进行火灾现场险情控制。

（7）灭火之后，对公司所发生的事故进行现场的财产点数，并调查着火原因，登记在紧急应变登录表卡（实际未填写该表单）。

（8）整个紧急疏散演练从接到报警至全体员工集结到厂区空地共耗时6分45秒。2.所有人员集结到空地后，由总指挥具XX对灭火器及消防栓进行讲解培训：（1）讲解并演示灭火器的使用方法：

a 上下摇动灭火器数次 b拔出保险栓

c把灭火器喷嘴对准火焰根部 d压下手把，左右扫射。

（2）讲解并演示消防栓的使用方法

a打开消防栓玻璃窗

b取出消防软管连接上水枪头

c沿地面滚动打开布管，并将软管连接起来，装上水枪头 d打开消防栓水龙头对准火源进行消防枪灭火试验。

（3）各部门派出代表人员轮流用灭火器进行灭火试验。3.灭火演习

（1）总指挥安排人员准备灭火演习必须的相关器材（灭火器、柴油、碎布、木材、消防沙、装火桶等）；

（2）总指挥点燃碎布；

（3）战斗组组员示范灭火器灭火工作；（4）各级员工踊跃参与灭火演习；

（5）灭火演习完成后，战斗组组员同清洁工负责整理相关物品；（6）各部门人员回工作岗位；

（7）整个紧急疏散和消防演习活动共耗时41分钟。4.总指挥总结评估：

此次消防及事故应急演习活动举行得非常成功，与全体紧急应变小组的充分准备以及全体员工的认真积极参与脱不开关系，通过这样的活动，在公司全体人员心中树立起“事故防患于未然，祸灾起源于疏忽”的意识，同时亦能够培养全体人员的自我救生能力，一旦若有事故发生，能将人员和财产损失尽量减少到最少，我们后续应以更严谨的工作态度来从事生产，杜绝事故的发生，并能做到即使有事故发生也能紧急应变。

审核：

报告人：具XX

2016年8月2日

第三篇：全校紧急疏散演练活动预案22

崔村中心大辛峰小学紧急疏散预案

一、指导思想

以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。

二、演习目的及要求

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（操场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、演练组织

学校成立领导小组

组长：高建 副组长：王景春

组员：付征、张爱菊、赵玉慧、孙晓虎、王晓宁、吴洋、张美英、刘彤、赵欣、牛英俊

四、演习安排：

（一）、演习背景： 学生全部在教室上课，突发地震、火灾等紧急情况，及时疏散。

（二）、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以警报为号，并配合学校广播统一指挥。

（三）、疏散办法

1.在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。

2.学校科学、合理设置紧急疏散信号：为模拟警笛音。信号应让全校学生掌握清楚。

3.听到疏散信号后，任课教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生立刻采取紧急避险方式：双手抱头、沿墙角，撤离时要快、静、齐，注意拥挤。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。任课教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序。

4.听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与任课教师一起组织学生疏散。所有教师跟随学生一起疏散到操场，双手护头迅速蹲下(出险时)，各班级清点人数后马上向学校汇报。5.全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过五分钟。

五、岗位职责

1.当节任课教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。

2.当节没上课的班主任：听到信号立即赶赴本班级协助当节任课教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。

3.学校行政人员：听到信号后，必须立即到达各教师负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗，若遇特殊情况，必须立即调整人员顶岗。

4.当节无课教师及职工：听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散，途中应让学生先行，迅速到操场。

5.本紧急疏散方案由校长室负责全面协调，并具体组织实施演练，每学期演练2次。学校根据演练中的情况，不断完善本方案。

六、纪律要求

1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。

2、全体师生思想上应予以高度重视，行动服从指挥，及时到岗到位，如有玩忽职守或故意扰乱秩序者，将承担一切事故责任，并依据学校有关规定给予严肃处理。

七、注意事项

1.疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

2.疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。全体学生按指挥快速通过。

3.各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。

4.在疏散过程中不能跑，只能快走，出教室后应快速小跑到操场集中。5.如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。6.各班应按预定的路线进行疏散。7.班级与班级通行路线不应相交叉。8.教师必须要提前对全体学生做好教育。

9.如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。

八、紧急疏散要求

1、遇到突发事件，教导处立即通过广播全校通知，相关人员马上到位，领导小组成员必须第一时间到位。全体领导小组成员及教职工必须无条件服从组长的疏散安排，在组长的领导下做好疏散工作。

2、各班主任注意听好调度指令，组织好本班学生有秩序的疏散。

3、所有教职工按照预案安排协助学生有秩序的疏散，指挥学生不跑、不猛拐、不打闹、不大声喧哗，防止意外事故发生。

4、①发现失火，立即拨打119火警电话，老师利用楼道灭火器进行灭火。②师生应随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸湿（班级大桶水），捂住口鼻，低身迅速撤离。③所有教职工要恪尽职守，尽全力保护学生，保持清醒的头脑、不慌张，根据情况组织学生撤离，不许与学生抢行、逆行等，学生撤离后方可撤离。（撤离队伍要求：一路队、前后连贯、快步走。）

5、负责人在学生撤离后以最快的速度迅速检查是否有未撤离的学生。

6、学生到操场后，要听从指挥，按班级在指定位置站好队。各年级负责人、班主任迅速清点学生人数，发现缺少，及时查找。

7、没有听到学校应急领导小组的指示，请在集结地守侯。

为了应对可能发生的安全事故和紧急状态，有效的预防事故、处置事故，进一步完善安全事故管理程序，预案确定了应急工作的原则，即服从指挥，安全第一的原则；协调一致的原则；紧急处置的原则；局部利益服从全局利益的原则。安全防火，人人有责，全校教职工要牢固树立责任重于泰山的思想，预防火灾事故的发生。在发生火灾事故时，认真履行职责，不脱岗，不漏岗。不履行职责造成重大责任事故的要追究其全部责任。

2018年9月

第四篇：紧急疏散演练

县三中举行紧急情况疏散演练活动

为进一步做好新学期的安全防范工作，确保广大教职工和全体学生的生命财产安全，提高全体师生在紧急情况下的及时安全疏散能力，我校于2011年11月9日上午利用课间操时间开展了一次紧急情况疏散演练活动。

演练前学校专门召开教职工、全体学生动员大会，让老师和学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急疏散的环境和条件，阐述应急疏散演练的重要性和必要性。目的是让全体师生遇事不慌，头脑冷静；遇到险情判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。为此学校成立以校长为中心的领导小组，以班主任、任课教师为主的指挥小组，以安全保卫人员为主的转移指挥小组。演习在信号员发出警报后，班主任和工作人员立即组织学生开始疏散演练。学生两路纵队分左右两边靠墙或楼梯栏杆，弯腰、低头紧张有序行进。最后由年级主任对本次紧急疏散演练情况进行讲评、总结。此次活动达到了疏散演习的预期目的，促进了突发事件应急预案的进一步完善，强化了师生的安全防范意识和应急自救能力，对学校开展安全教育、构建“平安校园”具有重要意义。

(张荣景 李金瑞)

第五篇：小学紧急疏散及消防演练主持词

民办大别山小学紧急疏散及消防演练主持词

主持人：

同学们，为了提高我们对紧急情况的处置能力，真正做到防患于未然，今天，我们利用午休时间进行紧急情况下的疏散演练活动。

首先掌声有请我们的校外辅导员、管段民警、施麟警官为本次演练致开幕词。（稍等）谢谢施警官的精彩发言。今天的演练活动我们安排了三个项目，一是防震自救演练；二是校园安全宣传；三是观摩学校义务消防队员灭火表演。下面请班主任老师强调相关纪律，请有关老师迅速到位。（稍等）

主持人：

下面开始第一项演练——防震自救演练（鸣笛）。全体师生请注意，现在发生地震了，但情况并不严重，请大家不要惊慌。各班同学要服从班主任的指挥。双手抱头，原地蹲下。（稍等）

主持人：

好，现在情况有所缓和，请各班打开教室前后门。接下来有火情发生，请班主任老师安排好学生开始撤离教室（用手捂住口鼻猫腰）。请同学们按指定路线有序快速到操场按早操队行集合。老师们要组织保护好学生的安全。请班主任老师依次到应急接待处报告本班参加演练学生撤离情况。

主持人：

请搜救组老师检查各教室是否还有同学。如还有同学，请老师及时救助。（稍等）好，现在教室内学生基本撤离完毕。总计时分钟 秒。下面请各班清点人数然后依次汇报。

主持人：

下面进行第二项——校园安全宣传，掌声有请：尹欣茹

主持人：

（演讲完毕）谢谢尹欣茹。下面进行第三项——学校义务消防队员灭火表演：全体同学向后——转，请义务消防员作好准备，（施警官向全体师生教授灭火器使用方法）灭火开始……

主持人：

请各班按原来位置整队，（整队完毕）下面有请叶校长对本次演练做总结讲话。主持人：

今天的演练到此结束，请各班有序退场。

谢谢大家。

民办大别山小学

2010-11-8