贵州省都匀市第六中学“电子白板授课系统”试用报告（定稿）

第一篇：贵州省都匀市第六中学“电子白板授课系统”试用报告（定稿）

贵州省都匀市第六中学

“华师京城电子白板授课系统”试用报告

2011年11月“华师京城电子白板授课系统”正式在我校开始试用，作为一座被信息包围学校，电子白板无疑成为我校教育教学的又一利器。

下面我先把试用中学习到一些知识和各位交流一下。

交互式电子白板系统是由电子版白，投影机以及计算机和交互白板程序所组成。首先说说电子白板，它按原理可以分为电磁感应、红外、压感式、超声波等几类。让我们来看看这几类白板工作原理。

电磁感应式白板采用一支可以发射电磁波的笔，在白板水平和垂直两个方向排列着接受线圈膜。当笔靠近接收线圈膜时，线圈商会感应到笔发射出的电磁波。离笔越近，线圈膜感应到的电动式越高。它的基本原理是射频原理，白板板芯内安装传感器，接收电磁笔发出的特定频率信号实现定位。它的优点是定位准确、精度高，可靠性高、寿命长，响应速度较快，书写过程中有压感，白板笔支持鼠标右键等功能，易于实现对计算机的操作。缺点是必须使用专用笔，怕划伤。

红外式白板是由密布在显示区四周的红外线接收和发射管构成水平和垂直方向的扫描网格，形成一个扫描平面网，当有物体阻挡住网格中的某对水平和垂直扫描线时，就可以通过被阻挡的水平和垂直方向的红外线位置确定X、Y坐标。它的基本原理是红外原理，通过白板周遍的红外对管检测阻挡红外光的物体实现定位。它的优点是定位准确、精度较高，无需专用笔，使用寿命较长，响应速度较快。缺点是无压感反应、受强光和灰尘的影响

压感式电子白板，它相当于计算机的一个触摸屏，或者把它比作当下最时髦的触摸手机的触摸屏更容易理解，当教师用手指或笔触及屏幕上所现实的选项时，计算机会自动处理相当的操作。其实这种电子白板内部有两层压感膜，当白板表面某一点受到压力时，两层膜在这点上形成短路，电子白板的控制器检测出受压点的坐标值，经接口送如计算机。它的基本原理是电阻或电容膜技术，通过检测电阻值实现压感定位。它的优点是定位相对准确，无需专用笔。缺点是耐用性差，怕划伤，反应速度较慢。

超声波式电子白板，是在屏幕的两边放置两个按固定距离分布的超声波接收装置，用于定位的笔是一个超声波发射器，当笔移动在屏幕的表面时，所发射的超声波沿屏幕表面被接收器检测到，由接收到超声波的时间可以换算笔与两个接收器的距离。它的基本原理是超声波接受器通过检测来自白板笔的超声波信号实现定位。它的优点是小巧便携,适应性强，可按装在普通白板上使用 ,白板笔支持鼠标右键等功能，易于实现对计算机的操作。缺点是定位精度不均匀，受温度影响较大，需用专用笔受物体或灰尘影响较大。

再来说说投影机，既然是上课使用，教师在白板前的讲解是必不可少的了，传统的投影机需在投射面的正前方3到5米处直射投射面，这样在投射面上必然会有教师的照射影，那么要上面样的投影机才不会在白板上留下讲台前教师的影子呢，这就不得不说到短焦以及超短焦投影机了，这是一种能在短距离内（8厘米到1米5）可以投射出80——120寸左右的画面的投影机，这样的投影机安装上去以后，就能摆脱黑影飞舞的尴尬。

交互式电子白板系统还有一个组成部分就是计算机系统，其实就是一

台安装了交互软件的普通个人计算机，这里就不详细说了。

说了那么多，都是一些关于交互式电子白板系统的相关知识，那华师京城公司提供这套交互式电子白板系统又是属于上面那种类型呢，下面我们还得从交互式电子白板系统的各个组成部件开始说起。仍是说先说白板，华师京城公司提供这套交互式电子白板系统试用的是电磁感应式白板，从上面的介绍不难看出，它的技术优点很多，是现今电子白板的首选。再说说投影机，此次提供的投影机是BENQ（明基）的曦短焦距投影机，安装距离为曦，投影面积是曦，已经非常好的控制住了人影在白板上晃动和直射授课者眼睛的问题。最后说说计算机系统，其实计算机系统很平常，但安装在它上面的交互白板程序却是至关重要。有了它，教师可以对课件以及任意需要批注的地方进行批注；它给板书引入版的概念，可以无限版的板书，还能尽情的调用写过的板书，这在传统黑板是无法实现的，板书过的内容擦了就擦了，再用还得再写；提供了一定素材的素材库，部分为矢量图可在放大很多倍数的情况下依旧明细；直尺、量角器、圆规、烧瓶、酒精灯、天平等教学仪器完全数字化，教师可以不费吹灰之力就画出一个圆，画出一个电路图等等等等。

但说了这么多优点，一线的教师们还是提出了许多自己宝贵的意见，由于多数教师提出的都是关于素材库中素材的建议，我便总结了一下，归纳为以下一些基本意见：

一、电子笔的右键使用不方便，要么动不动就按倒了，要么要按的时候还得专门找一下在什么地方，如果可以设计成接触白板不动后自动右键式就更方便了。

二、电子笔出现过电池缺电现象，如果是充电式会更耐用且更经济环保。

三、投影机还是或多或少的出现了射眼和黑影现象，追其缘由还是因为本款投影机的性能所限制，如果改为超短焦投影那么问题将迎刃而解。

四、白板是隐藏式设计，隐藏在滑动黑板的后面，但滑动黑板不能固定，书写时还是会出现异动现象，如果黑板能设计成三块而非现在的四块设计并且使中间那块能移动的黑板移动到把白板全遮罩的情况下且处正中位置时能有个自动卡口设计让它固定下来就实用些。

五、白板积灰问题，黑板板书是在所难免的，但擦除板书后留下的粉尘却是对白板的一次考验，如果能配上墨笔黑板而非粉笔黑板则更佳。

六、学科限制。比如学几何时，一道题有时有几种证法，而且可能是学生当堂想到的，这时用白板就不太合适了，即使空间无限大，板书无法集中在一起，给学生一个整体的印象。

七、教学素材库素材太陈旧太死板还不支持修改默认素材库功能。其实厂家大可不必破费周折的制作或者搜集那么多素材，因为很多素材并不好用，总是这或那的不能满足教师的要求，如果能修改默认素材库，让教师自己去添加素材，那么各个学校甚至各个班级都会有一套属于自己学校或班级的教学素材库，教师可在素材库中任意添加和修改素材，要不了一两个循环，信息化素材搜集将是非常可观且更趋近于精华实用。

以上就是我校试用华师京城电子白板授课系统的试用报告，希望能对大家有所帮助。

第二篇：地税系统公务员试用期满转正报告

地税系统公务员试用期满转正报告

尊敬的各位领导：

我于 年 月通过全省公务员考试被招录到xx县地税局，成为一名共荣的国家公务员。一年来，在组织的培养教育下，在领导和同事的关心帮助下，我认真按照国家公务员的标准去做, 加强政治学习, 对业务精益求精，逐步完成从学校到政府机关，从学生到国家工作人员这种环境和角色的双重转变和适应，在思想上、学习上、工作上都有了很大的进步。在试用期满之际，为便于组织对我的考察，现将自己一年来的实际工作学习情况汇报如下：

一、注重思想政治学习，提高思想认识水平

在领导和同事的言传身教中，我深刻地意识到现在从事税收征收工作直接关系着国计民生，因此我必须不断提高自己的思想政治素质。主动加强政治学习，多读书，多看报，及时了解国家最新的方针及税收相关政策，认真学习贯彻党的十七大精神、“三个代表”和重要思想，深入学习了科学发展观，不断提高自己的思想觉悟，保证自己在思想上和党保持一致性。力求做一名领导放心，纳税人满意的税务工作者。

二、加强业务学习，脚踏实地，努力工作

我于年月到一分局工作，这是直接与纳税人面对面接触的岗位，只有精通业务才能更好地服务纳税人，更能让纳税人满意。作为一名刚毕业的大学生，税务系统的业务对我来说，是一个全新的领域。我深感责任重大，于是通过多方面的学习，储备相关的业务知识以提高自己的工作能力：

一是向书本学习，通过看相关的云南省税收业务书、税收法律书、业务手册、作业指导书等了解相关税收知识和税收流程。

二是向同事学习，工作之中我经常向同事请教业务知识，借鉴他们的工作经验，学习他们的工作方法，做到多听、多问、多思考。

三是参加相关的业务课程和培训，20xx年6月我参加了省局组织的初任培训，不仅仅是业务技能的培训，更是应该如何转变角色，如何成为一名优秀的公务员的培训，我对自己所负责的业务知识有了更深层次的认识，也我给我今后的工作，奠定了良好的基础。来自同时，还参加了省局举行的系统维护员的培训，加强我对MIS2.0系统的了解，基本能完成业务在MIS2.0中的操作。培训中，我认真学习自己的薄弱环节，做好笔记，回来整理相关资料和电子材料。

四是在实践中学习。在工作中逐渐熟悉自己的业务，不断总结工作经验，不断摸索合适的工作方法，不断提高自己的业务知识。在做好自己工作的同时，在领导和同事的帮助下，我也熟悉了一分局的其他几个岗位，基本上能完成所有岗位的业务操作。

三、端正作风，找准位置

在工作中，我端正作风、摆正心态、找准位置，作为一名新进公务员，本着实事的态度，始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。服从领导安排，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到自己的最好，自工作以来，没有耽误过任何领导交办的任何事情。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，平等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不欺上压下，正确处理好与领导、同志相处的尺与度的关系，大事讲原则，小事讲风格。

四、存在的不足和下步打算

一年来我在学习和工作中逐渐成长、成熟，但金无足赤，人无完人，主要是业务知识不够全面，工作经验不足，与同事还存在着一定的差距。工作能力和创新意识不足、政治理论水平还有待提高，工作中的许多问题还不能独立解决等。认识到这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高：一是继续保持学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。二是克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。三是继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，争取把自己的工作做得更好。

在此，我真诚地感谢各位领导关心和同事们的帮助，让我成功的转变角色。同时，我郑重的提出转正申请，并虚心接受组织对我的审查与考验。

此致 敬礼

申请人：xxx

时间

第三篇：贵州省兴义市新屯中学诊断报告

贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

贵州省兴义市新屯中学诊断报告

黔西南州同源中学 熊益鹏

按照贵州省初中名校长朱宗文工作室的安排，我有幸参加朱宗文工作室全体学员、成员对新屯中学的现场诊断活动，新屯中学的系统化管理，行政班子永不放弃的“亮剑”精神给我留下了深刻的印象。使我的思维层次和眼界都得到了很大的提高，以下是我对新屯中学的诊断报告，仅代表我个人的观点，不足之处请朱宗文校长和徐虹团队给以批评指正，让我进一步提升和发展。

一、学校基本情况

新屯中学地处兴义下午屯街道办事处，是一所公办初级中学。现有两个校区：第一校区位于兴义市下午屯街道办事处下午屯村凹子田组，占地面积11.3亩，生均15平方米，学生全部寄宿，9个教学班，共490人；第二校区位于兴义市下午屯街道办事处新屯村（文化路延伸段），占地5亩，生均10平方米，学生全部走读，7个教学班，共324人。全校共有教师50人，除3人外，其余全部担任教学工作。学校主要服务庄园社区、永康社区、景家屯村、周边街道办事处及广大外来务工人员。

二、学校优势和潜力

（一）学校管理系统化

1、每周工作使用简报的形式上墙，统一调配，全校监督，促使工作强有力进行。

2、课表安排、教学推进安排、教研活动安排、学生（第一校区）课余时间安排协调统一，全部上墙。

3、文化氛围的营造管理有序、分配合理，如课间竹鼓舞（第一校区）和健身操（第二校区）、周一到周五课余活动安排。

贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

（二）行政班子永不放弃的“亮剑”精神让我感动，面对选拔后的“最后”的学生、校舍硬件实施落后和不足、学校可能面临搬迁、流动资金严重不足的巨大压力，班子成员分工不分家既能踏踏实实又创造性地完成上级主管部门下达的各项工作任务，使升学率逐渐上升，学校越走越好。

（三）学校位于刘氏庄园规划区，可利用刘氏人文文化大力鼓动师生，让师生具有自豪感从而努力工作和学习。

（四）学校现有学生814人，这个人数不算少，打好手中牌，自然有好牌。

（五）学校发展目前是遇见一些问题，换个角度，这也是一笔财富，有压力才会有动力，把困难作为机会，你才是独一无二的人，人的存在就是为解决问题而生的。

三、学校存在的问题

（一）学生教室、宿舍严重不足，办公设施设备差，学校各项硬件严重不达标。

（二）行政人员不足，身兼几职；两个校区实际情况不同给教育教学和管理带来很多问题；教师平均年龄大、专业科目教师不足；教育教学改革无引领和示范，老师思维僵化、思想固执；绩效工资分配部分教师无法理解。

（三）学生来源都是各校选拔后的学生和外来务工人员子女，养成教育几乎从零开始，家长不重视学学生的发展，学生无自信。

四、建议

（一）干部教师要有计划有目的地进行专业发展，提高专业水平；学校干部教师应有计划地加强与家长联系，了解学生家庭的具体状况，为学校实际办学提供准确信息，加大对学校办学的宣传，使家长积极参与学校办学，成为学校办学的重要资源；学校要高度重视教师年龄结构不合理的现实，一方面争取上级进行人力调配，另一方面积

贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

极进行内部分析，合理调配人力资源，同时要积极做好对全体教师的科研培训、研究工作。

（二）学校应有针对性地丰富个性化的德育活动，重视并充分发挥学生的主体作用，随着学生年龄的增长，教育他们要关心时事；教学工作中确实落实课程计划的严肃性，要有计划地巩固优势学科教学，抓好薄弱学科教学，促进课程发展的均衡与优质。

（三）重视并抓好两操一课，结合山区学校实际开展好课余体育锻炼活动，培养学生的良好锻炼习惯、卫生习惯，增加学生的体育活动量，保证学生体质健康；确实落实心理健康课程安排、教师安排，重视心理健康问题个别儿童，进行有效心理辅导，并做好对家长的心理健康宣传指导工作。

（四）重视学校文化建设，有针对性地加强师生友好人际关系教育，加强教师“全员育人”的教育与管理，创设和谐美好的学校文化。

（五）高度重视学生思想道德素养中存在的问题，坚持以鼓励肯定为主，批评教育为辅的教育原则，使所有学生都有被关爱的体会和成功的体验，大力鼓励学生积极向上；高度重视学生素质发展不均衡现象，尤其是加强美育学科、劳技学科教学管理，提高课堂全面育人的质量，克服学生素质发展失调情况；高度重视部分学生的厌学倾向并加以矫正，注意观察和消除部分学生在学习中的紧张心理，使每个学生都能无心理包袱学习。

第四篇：贵州省兴义市第八中学考察学习报告

贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

贵州省兴义市第八中学考察学习报告

黔西南州同源中学学员

熊益鹏

早起7点乘出租，跟岗学习去考察。一路通顺到八中，巡视校园听报告，八中文化放光芒。跟岗学习收获多，相互交流得益彰。

2016年10月19日，贵州省兴义市初中名校长工作室学员、成员在朱宗文校长的带领下前往贵州省兴义市第八中学进行了参观考察学习，到八中后，聆听了彭校长的介绍，参观了八中的校容校貌，观看了八中的宣传片，有幸欣赏了王文佳校长的现场报告，收益颇丰。

一．学校概况

兴义市第八中学，简称兴义八中，创建于1996年，是全国教育系统先进集体、国家基础教育外语示范学校、贵州省科普工作先进集体、贵州省高中课程改革实验省级样本校、贵州省省级示范性学校、全国绿色先进示范学校、全国群众体育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校。

兴义八中位于兴义市富民路，国家级风景区万峰林旁，占地216亩，1996年初建校时，八中仅有10个教学班，到了今年，兴义八中教学规模已经发展到了59个教学班；全校学生人数也从当初的430人，发展到今天的3100人。兴义市第八中学校舍建筑面积5万余平方米，绿化面积11.8万平方米。有教学楼、图书馆、体育馆、游泳馆、天像厅、礼堂等能满足教育教学需求的设施设备。

兴义八中的基本情况可以用“三个一流”来概括：

一流的教育教学设施。其中的代表是标准的运动场和深入骨髓的校园文化建设实体；

一流的教育教学理念。

一流的校长。

二．兴义八中发展的几个主要亮点

（一）学校深厚的文化底蕴和教育传统

这次学习，我们都感受到一种高品位的文化享受，大校园，“大文化”。兴义八中在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使兴义八中处处都有教育功能，贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

时时都有教育机会，利用一切可利用空间，比如副校长彭贻荣带我们参观校园时，逐梦大道两旁的各种文化奇石，学校陈列室学生写的书法、绘画，极力营造“书香校园”的和谐氛围，这些氛围着实为学校实施素质教育增添了十分丰富的内涵。特别是听彭校长讲述的举办的泼水节、校园科技节、元旦篝火晚会都给了我的感觉是震撼，还有我觉得他们学校的读书活动搞得有声有色，让我深深折服，完全落到实处，如：每班级都有相应的任务，低年级背读古诗，中年级背读三字经、高年级侧重于国学经典，而且在读的基础上进行学习，效果非常好。这一切都为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了八中校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是学校一点一滴的经营和积累。反观自己所在的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是我们学校值得努力的重要方面。

（二）学校先进的教育理念和踏实奋进的工作作风

王文佳校长对兴义八中教育核心理念：“以德为本、务本求真、自强不息、文化兴校、超越自我、追求卓越”的解读让我印象深刻。

1、以德为本：王文佳校长和他的管理团队二十年如一日孜孜不倦对自己教育理想的追求，做到了立德树人。所有学校服务、学校工作都是为了以德为本。

2、务本求真：学校的管理专注于学校发展的根本问题，找方法，谋出路，不走偏。

3、自强不息：强大才是硬道理！

4、文化兴校：坚守自己的教育理念，让它真正内化于心、外化于行。

5、超越自我：王文佳校长做了一个形象的比喻：学校管理要像运动员跳高一样，不断拔高杆子，不断超越自我。

6、追求卓越：培养学生拥有：家乡情怀，国家灵魂，世界胸襟。培训出影响国家、影响时代的人。

（三）一个好校长成就一所好学校

王文佳校长二十年如一日对教育理念的坚守、踏踏实实的工作态度、独特创新的工作方式创造了八中的教育神话！

1、八中学校管理模型——原子的中心—四周模型，学校管理，以校长为中心，向四周辐射学校的教育理念、、学校的发展目标、校长的人格魅力。

2、一个好校长应该会做事，做好事，将事做到极致！

3、一个好校长应有超人胆识、强大的责任感才能做到“既让学校的生命力延长，也要让学校的生命力舒展！”

贵州省兴义市初中名校长朱宗文工作室

4、多读企业管理方面的书籍，因为企业的生存压力比学校压力大，面对的竞争形势更复杂。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总之，本次学习交流使我受到很大的启发，以后的工作中，我将把我所学到的、悟到的做法和想法用于工作，同时我还要更努力的学习其它关于教育教学管理的知识，尽量来弥补自己的不足，使自己的工作实效化、科学化。同时也感谢学校领导为我提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，谢谢！

第五篇：白山市第六中学教育教学质量分析报告

白山市第六中学教育教学质量分析报告

本学期，在上级的正确领导和具体指导下，我校坚持全面推进素质教育，以课程改革为突破口，多学科全方位深化课堂教学改革，做到了以学科课程标准为准绳，强化教育科研，强化基础教育改革，提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划，通过全体教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，取得了可喜的成绩。为了总结经验，克服工作中的不足，现将本学期的教学质量分析如下：

一、检测的结果

二、取得的成绩

1、强化教育教学管理，突出教学常规的重要地位，责任落实，分工到位。尤其值得一提的是，进修学校组织的教学常规大检查，使我校教育教学常规工作向纵深迈进了一大步。学校领导也能坚持深入教学第一线，经常深入教师课堂听课，与教师们一起研究教学工作，使学校教育教学工作井然有序，教学质量稳步提高。

2、从考核统计数字来看，平均分、及格率和优秀率较上一年有了明显的提高，全校整体教育教学质量呈稳定态势。

3、教师角色得到进一步转变。学校能根据教师教学的需要，抓好校本教研活动，结合基础教育课程改革，充分利用业务学习时间，认真组织教师深入学习了基础教育课程改革的相关资料，学习了素质教育理论，弄清素质教育与全面提高教育教学质量的关系，学习了一些与我们教学息息相关的经验文章，并展开了讨论，提高了教师们的业务水平。

4、教学方式和教学手段更加灵活多样。几年来，通过培训、讲座以及教师们的不断实践，大家能根据自己的教学实际，灵活运用先进的教学方法。教师们不再迷茫了，不再感到困惑了。表现在教学中，教师们能够“以人为本”，“授之以渔”，能够有意识地引领学生去自主学习，成绩喜人。

三、存在的不足

1、从整体来看，各科的成绩都在提高，但是，我们也看到了，各学科之间还存在着明显的差距。有些学科学习质量提高不大，或者说与其它学校比较还有一定的距离。

2、存在学习方式流于形式，淡化技能目标的倾向。有一部分教师由于对课程标准把握不准确，对学科性质把握出现了偏差，片面追求开放活泼的课堂教学氛围，课堂教学效益不高。部分教师为了应对考试，注重了基础知识的落实，但对学生动手实际操作的内容却没引起重视，造成学生动手实际操作能力不强，解决实际问题的能力不高。

3、学生思维训练不到位，课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。

语文方面，我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题。

数学教学中，更加重视操作能力和解决实际问题的能力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。

4、专题教学研讨课质量不高，教学效率低。

课堂教学效率高低决定着学校教育教学质量的高低。一个学校，如果课堂教学质量提不上去，整体教学质量将受到严重影响。在我们听到的课中，能够称得上优秀的不多，不少老师的教学太随意，既浪费了老师的精力，又浪费了学生的时间，是一种对学生、对工作极不负责的表现。

5、教师学习之风不浓。

目前有部分教师学习风气不浓，还停留在以自我为中心的状态，不能够挤时间学习，致使自身业务素质提高得不快，影响了教学质量。

四、努力的方向

1、加强教师职业道德教育，加强管理，抓好常规教学工作。学校应加强教育教学的管理，扎扎实实的搞好学校教育教学常规工作，以推动学校教育教学质量的提高。

2、加强学习，特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习，让每一位教师准确把握学科性质，理解课程标准理念。

3、继续加强课堂教学的管理抽查，提高教学效益。特别是教导处应多深入教学第一线，与教师们一起研究课堂，研究教学，尤其是对部分教学上还存在困难，业务素质不太高的教师，更应加强指导。让我们的老师清晰地知道“教什么，怎么教”，让学生知道“学什么，怎么学”。

总之，在上级领导大力指导和支持下，通过教师们的辛勤劳动，无私奉献，执着追求，我校的教育教学工作取得了较为突出的成绩。在今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接更新的考验，我们坚信，我们将取得更为辉煌的成绩。

白山市第六中学 2008年12月