第一篇：2005年广东茂名中考语文试题及答案
广东省茂名市2005年高中阶段学校招生考试语文试卷
第一卷（共20分）
一、基础知识（12分，每小题2分）
1、选出加点字注音有错误的一项是()
A.黄晕(yùn)蹒跚(pán)矍铄(juã)相濡以沫(rú)
B.吞咽(yàn)赊欠(shē)甭管(bãng)根深蒂固(dì)
C.提防(dī)摩挲(suō)褶皱(zhã)心旷神怡(yí)
D.差使(chāi)脑髓(suí)竹篾(miâ)戛然而止(gá)
2、选出有错别字的一项（）
A.匀称 薄春 迄今 随声附和B.逞能 故障 醇朴 斩露头角
C.辐射 派遣 伶俐 躁动不安D.侥幸 涵养 窥见 相形见绌
3、选出加点成语运用不当的一项是()
A．五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
B．日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
4、选出标点符号使用正确的一项是（）
A．他，一个十三、四岁的孩子。
B．像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
5、选出没有语病的一项是()
A．湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。
B．他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。
C．他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。
D．加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。
6、选出填在横线上最恰当的一项（）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿＿；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很＿＿＿，你会＿＿＿。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
A．渺小 自卑 狭隘 不安平庸 懊恼
B。平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑
C．渺小 自卑平庸 懊恼 狭隘 不安
D．平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安
二、文言文阅读（8分，每小题2分）
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴粟。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知
西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积莫得遁隐。萦青绕白，外与天际，回望如一。然后知是山之特立，不与培土娄为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。
7、选出加点词语解释错误的一项是()
A．然后知是山之特立（独立出众）B。不与培土娄为类（小土丘）
C．漫漫而游（慢步徐行的样子）D。惴粟（恐惧）
8、选出加点词意义相同的一项是()
A．自余为僇人/行拂乱其所为 B。日与其徒上高山/环堵萧然，不蔽风日
C．外与天际/横无际涯D。穷回溪/复前行，欲穷其林
9、选出加点词的意义和用法相同的一项（）
A．颓然就醉/屋舍俨然B。则施施而行/先帝创业未半而中道崩殂
C．故为之文以志/予独爱莲之出淤泥而不染
D．日与其徒上高山/乃重修岳阳楼，增其旧制
10、选出下列说法不符合文意的一项（）
A．文中第一段写作者纵情于山水，但却掩饰不住他内心的苦闷。
B．作者游西山，沿途过湘水，缘溪流，伐荆棘，烧茅草，无不表现出他不达目的决不罢休的坚强意志。
C．作者登临西山，仿佛与西山心心相印，寄情山水，物我两记忘，醉而忘归。
D．柳宗元游山必醉，可见他无所寄托，整日沉沦于被贬的阴影之中。
第二卷
三、现代文阅读（32分）
（一）阅读下面的说明文，完成11－14题（10分）
莺
在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白或褐色。
它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获的季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。①观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。②莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。
莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人—伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不到一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。„„
11、莺的特点有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
12、作者介绍莺的特点采用的说明顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文中画线的两个句子分别使用的说明方法是：（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
13、文中有一处承上启下的句子，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、选出对本文理解不正确的一项：（）
A．题目《莺》提示了说明的对象，简练明确。
B．文中加点的两个“有些”意思相同。
C．“它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获的季节”这句话说明了莺的活动时间。
D．文章的语言生动形象，这是跟作者较多地运用拟人等修辞手法分不开的。
（二）阅读下面的议论文，完成15-18题（10分）
谈自信
①自信常常是性格坚强和事业成功的主要原因。
②有个美国医生，他善做面部整形手术，把许多丑陋的人变成漂亮的人。他发现，某些接受手术的人，虽然手术很成功，但仍找他抱怨，说手术后还是不漂亮，手术没什么成效，他们自感面貌依旧。
③于是，医生悟到一个道理：美与丑，并不仅仅在于一个人的本来面貌如何，还在于他是如何看待自己的。一个人自惭形秽，那他就不会成为一个美人；同样，如果他不觉得自己聪明，那他就成不了聪明人；他不觉得自己心地善良，那他也就成不了善良的人。一个人只要有自信，那么他就能成为他希望成为的人。
④心理学家从一班大学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘，并要求她的同学改变以往对她的看法。于是大家都争先恐后地向这位姑娘献殷勤，以假作真地认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果，不到一年，这位姑娘出落得很好，同以前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成加一个人――然而在她身上却展现出每个人都蕴藏的美，这种美只有在我们相信自己、周围的人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。⑤许多人以为，信心的有无是天生的、不变的。其实并非如此。童年时代受人喜爱的孩子，从小就感觉到自己是善良、聪明的。于是他就尽力使自己的行为名副其实，造就自己成为自信的人。而那些不得宠的孩子呢？人们总是训斥他们：“你是个笨蛋、窝囊废、懒鬼！”于是他们就真的养成了这些恶劣的品质，因为人的品德基本上是取决于自信的。因此，我们要使某个人变好，只能影响其内心世界，外因只有通过内因才能起作用。这是人类心理的一条基本规律。
⑥对真善美的自信，于我们至为重要。我们总是本能地竭力保持这种自信改造成的形象。我们不是不接受别人的批评，但我们接受的只是那些善意的和那些我们认为自己信任和爱护的人的批评。若有人野蛮地批评我们，伤害我们的自尊心，我们便愤然而起，进行反击。我们的心理自发地护卫着自己，护卫着人最宝贵的品格---自信心。
15、这篇文章的中心论点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在论述过程中，文章运用的论证方法主要有：＿＿＿＿ ______________。(3分)
16、文章第⑤段，作者从__________面和__________面反驳了___________________(3分)
17、结合本文，你认为“要使某个人变好”，我们应该怎样做？(2分)
18、请选出与课文内容不相符的一项()(2分)
A．一个人如果不相信自己有某方面的优点，那他就不会具备这个优点。
B．一个人的自信(美)是可以通过别人的正面影响和自身的努力而造就出来的。
C．总是以训斥的方法教育孩子，会使孩子缺乏自信，他们就会养成恶劣的品质。
D．要培养人对真善美的自信，就不能对他进行批评。
（三）阅读下面的散文，完成１９－２２题（１２分）
初冬的月亮
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，一轮橙黄明净的初冬月挂在西南山坡上，低垂圆满，硕大清新。夜幕中的山峰错落而列，连绵起伏，像一片波涛磅礴在融融的月光下，这月光山色太美了！一种美好亲切的感觉顿从心底潫起，融化在这月光中。
②独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我身心放松，呼吸都变得轻微均匀。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
③橙黄的月，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律领悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》„‥难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育和浇灌？
④大山相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。山上的树木紧挨着、拥抱着，进入梦乡，经月光照耀的山林，竟如仙境。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，夜在呼吸„„此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。
⑤独处月下，平和安宁的心灵，在接受月光平和而睿智的审视。人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑥感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟摆脱了喧嚣、纷争和污染，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天簌中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑦在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落„„大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
19、第①段作者说：“这月光山色太美了！”请你从第②-④段摘抄两个直接描写月光山色的句子。（2分）
（1）描写月光：
（2）描写山色：
20、第④段的“此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。”这句话运用了什么修辞手法？透露出作者在月下怎样的心境？（4分）
21、第⑤-⑦段抒写了作者的人生感悟，请你用自己的语言简要概述。（3分）
第⑤段：
第⑥段：
第⑦段：
22、对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章开头“秋意尚浓，恍然就到了初冬”，这里的“恍然”包含着作者对时光飞逝的感慨，又颇有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的“悠然”之妙。
B．第②段写到的“忘却”、“忧戚”、“身心放松”，这是作者徜徉在月下的“一种美好亲切的感觉”。
C．第③段是用细腻的笔触写月光及其韵律，写人与月光的交流与沟通，又借助触觉写听
觉，增添了无限美感。
D．本文运用多种手法营造了生动的艺术境界，表现了作者对美好生活的向往与追求。
四、积累和运用（15分）
23、默写古诗文。（7分，1-3小题各1分，4-5小题各2分）
（1）无可奈何花落去，__________________________。(晏殊《浣溪沙》)
(2)________________________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)江山代有才人出，__________________________(赵翼《论诗》)
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗中常见的感伤，写得乐观开朗，其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸怀的两句是____________________________________
(5)岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是__________________
24、翻译下列文言语句。(5分)
(1)幽泉怪石，无远不到。(3分)
(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。(3分)
25、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。(3分)
示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。
五、作文(50分)
26、阅读下面文字，按要求作文。(50分)
只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景„„每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。
请以“我眼中的风景”为话题作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
茂名市2005年高中阶段学校招生考试语文试题参考答案及评分标准
第一卷(共20分)
一、(12分，每小题2分)
1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D
二、(8分，每小题2分)
7.C 8.D 9.A 10.D
第二卷(共100分)
卷面分3分
分值 3分 2分 1分 0分
评分标准 字体端正卷面整洁 字体清楚卷面干净 字体潦草卷面杂乱 字体难认卷面脏乱
三、(共32分)
(一)(10分)
11.3分 ①活跃、灵巧、轻盈、好动(或快乐无忧，充满活力)②不太漂亮 ③胆小。(每小点1分)
12.3分 逻辑顺序(或从概括到具体)；①打比方 ②作比较(每空1分)
13.2分 我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。(答出一个分句，可给1分)
14.2分 B
(二)(10分)
15.3分 自信常常是性格坚强和事业成功的主要原因(或一个人只要有自信，那么他就能成为他希望成为的人)举例论证、对比论证(或道理论证)。(每空1分)
16.3分 正 反 信心的有无是天生的、不变的。(每空1分)
17.2分 应对他少加斥责，要帮助他提高自信力，修正他心目中的做人标准。
18.2分 D
(三)(12分)
19.2分 ⑴描写月光：①橙黄的月，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。(1分)
⑵描写山色：①大山互相枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。
②山上的树木紧挨着、拥抱着，进入梦乡，经月光照耀的山林，竟如仙境。
③松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云，像幽幽夜幕里的泼墨画。(答对①-③任何一点即可给1分)
20.4分 对偶、夸张(答对一个1分，共2分)透露出作者宁静、平和、清新、幽远的心境(能答对两点即给2分)
21.3分 第⑤段：人应有美好的心灵，心灵坦荡；不要做违背良心的事(不做坏事)。第⑥段：应摆脱世俗纷争，淡泊名利。
第⑦段：应珍惜时光，奋发有为(每小点1分，意近可给分)
22.3分 C
四、(15分)
23.7分 ⑴似曾相识燕归来 ⑵会当凌绝顶 ⑶各领风骚数百年 ⑷海内存知己，天涯若比邻。⑸忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(1-3小题各1分，4、5小题各2分，每小题增、漏、错一字各扣1分)
24.5分 ⑴2分 幽深的溪水，奇异的石头，无论多远都能到达(再远都到了)(错漏译“幽”“无„„不”每个扣0.5分，句意不顺、句式不对扣1分)
⑵3分 这以后我才知道我从前(等于)未曾游览过，真正的游览是从这次游西山才算开始。错漏译“然后”“向”“未始”“于是”每个扣0.5分，句意不顺、句式不对扣1分。
25.3分 示例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象。(内容阐述合理1分，修辞恰当1分，文从字顺1分)
五、(50分)
26.作文 50分
第二篇：广东茂名森林公园
广东茂名森林公园
广东茂名森林公园是目前茂名市内唯一的省
级
森
林
公
园茂名森林公园距茂名市区仅12公里，占地面积4500亩。公园总体规划本着“以森林为主，以引种新、奇、特南亚热带植物为主，以科普教育为主”的三个为主的原则，划分为森林休闲区、科普教育区和文化娱乐区。目前，这三个区域都已初具规模。
森林公园还有各种园中园，园中有园，各具特色。其中趣园占地600多亩，园内树木葱郁，鸟语花香，景色迷人，空气清新，还有种植各类树木数百种，均挂牌介绍，真是一个天工与人力交融、游憩共生态并存的乐园；百果园引进有国内外各类名、优、珍、奇、稀、新水果品种近百个，不仅是观赏、品赏岭南佳果的好去处，也是热带亚热带果。
树栽培科技推广和科普教育的园地；而以植竹为主、缘于清袁枚“月映竹成千个字”之句而名的千个园，不仅是竹子大观园，也是我国南方重要的竹子种源基地和竹子基因库。收集有竹种156个，是中国林科院亚林所、广东省林业局、茂名市林业局共同承担的中国南方丛生竹可持续经营国际合作项目；苏铁园收集有“活化石”之称的稀有苏铁品种40多种，是目前粤西地区品种最多、面积最大的专类园；而园内的大型科普馆省内罕有，展品琳琅满目，收藏有老虎、大袋鼠、羚牛等近百种珍稀动物的实物标本，展出有大量的科普图片；动物别墅云集了黑熊、金钱豹等珍稀动物，令人大开眼界；猴园群猴嬉戏，与人同乐；鸟语林百鸟翔集，孔雀开屏，莺歌鹤舞，鹰飞雀跃，观鸟姿闻鸟语，乐也融融；植物八卦迷宫规模宏大南粤仅有，布阵迂回曲折扑朔迷离，踏宫闯关，英豪竞技，极具挑战性；儿童乐园游乐项目丰富多彩，攀岩墙、梅花桩、上下求索，令孩子们流连忘返；激情荡舟，悠然垂钓，惊险喂鳄，温情烧烤，浪漫野炊，临苑品茗，登亭瞰景……无不令人陶醉，心旷神怡。
第三篇：2017年广东中考语文试题(word版,含解析答案)（精选）
年广东省初中毕业生学业考试语文试卷
1．主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。
2．主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。3．附加题从严给分。
一、积累与运用（24分）（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□□□，于我如浮云。（《论语》）（1分）
（2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分）
（3）□□□□□，□□□□□。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分）（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分）（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【答案】（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃 把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿 草色入帘青（4）何日遣冯唐（5）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【考点定位】默写常见的名句名篇。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng这个尊称之后，当真看起书来。（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī的人物了……（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo。【答案】（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。．．B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。．．C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。．．．．D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。．．．．【答案】C 【解析】
：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。不符合语．．．．境。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）
B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）
D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）
【答案】B 【解析】
试题分析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。B项搭配不当。把“模式”去掉。
【考点定位】辨析或修改病句。
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
【答案】（1）惠风和畅，莺飞草长，（1分，缺、错1空即不给分）是生命的萌发；（1分）（2）明月朗照，五谷飘香，（1分，缺、错1空即不给分）是生命的纯熟；（1分）【考点定位】选用、仿用、变换句式。
二、（46分）
6．（10分）
出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
①躬耕于南阳（）②夙夜忧叹（）③则责攸之、祎、允等之慢（）．．．（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。【答案】
（1）①躬：亲自②夙：早晨（3）慢：怠慢
（2）①在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。（2分）关注点：苟全、闻达、两个“于”、句子通顺；错漏1处扣1分，扣完2分为止。②这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。（2分）关注点：所以、报、职分、句子通顺；错漏1处扣1分，扣完2分为止。（3）C
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
（3）试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，要求学生细读课文，“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指 “北定中原”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。7．（9分）
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
（节选自《渑水燕谈录》）
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声 ．．．．
．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏 ．．C．士大夫翕然称之/往来翕忽 ．．D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲 ．．（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
登辅弼书史策配享宗庙为宋名将
（3）结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。（3分）【答案】（1）A（2）登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将（使用4条以上“/”的，给0分；其他情况，对1处给1分。）（3）因为狄青①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。（每对1处给1分。）【考点定位】理解或翻译文中的句子。
（3）试题分析：此题考查学生的对文言文的理解，结合最后一句话：“公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤”分析即可。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
【参考译文】
武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。（他）经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别受韩魏公和范文正公赏识，被称为国器。范文正公把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。8．（10分）
人生三病 张培锋
①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。
②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。
③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们
但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。
④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。
⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。
⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！
（选文有删改）
（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。
B．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。
C．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。
D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④⑤段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。
（2）下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是（）（3分）
A．某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地说前山后山到处都是。
B．曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬佩。
．秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。
D．《西游记》中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸。
（3）结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。（4分）【答案】（1）D（2）B（3）①心态平和，使精神充实；②豁达乐观，理性看待生死；③不断求知，努力提升自己。（要求正面回答。答对1点1分，2点3分，3点4分）【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。9．（17分）
细水长流 蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
①母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？ ．②我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说…… ．．（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（5分）【答案】
（1）“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。（2分）每对1项给1分。原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。（2分）每对1项给1分。
（2）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。（2分）答对画线内容即可给2分。
②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。（2分）只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分。
（3）①“急”这里有“着急、生气”的意思（1分），表达了母亲对女儿的不满（1分），突出母亲“视地如命”（1分）。（本小题最多给2分）
②“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母亲内心的兴奋（1分）及对父亲言行的认同（1分）。（本小题最多给2分）
（4）①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。每答对1项给2分，答对3项即可给5分。
【考点定位】理解文中重要语段的作用。
（3）试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达
【考点定位】理解文中重要词语的含义。（4）
试题分析：此题考查学生的赏析能力，“阳光”既指现实中的太阳的光，也指父亲的心情，母亲的理解，邻里之间的和睦等。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
三、（50分）
10．阅读下面的文字，按要求作文。
“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请以“原来，＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】参考例文
原来春天一直都在我身边
春天，一个诗情画意的季节，一个香气弥漫的季节，一个桃红柳绿的季节。种子〃萌发
一颗种子，先天不全，随秋风入土，熬过一个寒冬。春来之际，暖意来袭，它便悄然破土，抽出三片爱心状的嫩叶。它与几个朋友立在一起。我历经一个孤独、寂寞的寒假，那熟悉的铃声再次回响在耳畔。兄弟，你可安好?入学考试，次次期待，等来失败。这是为何?如是玩多，也有可能。蓦然回首，我的寒假以娱乐为主打调，学习为伴奏，得不偿失，以至退步。草丛中，刚刚露出头的它，叶子上颜色一深一浅，且有一片长出了三个瓣儿，朋友们排斥它。
下一步，我们该如何? 嫩芽〃成长
它不卑不亢，心中有一个梦：成为一株四叶草。可是，此话一出，朋友们不但不帮助还去嘲笑它。笑声中夹杂着它的不安，他渴望奇迹。排名出来以后，老班找到我，告诉我，我只考了两百多名。三天之后，老班再次找到我，对我下了最后“通牒”：如果我下一次月考还考不进年级前一百二十名的话，就让我父母回来陪读。我一听，吓坏了，立即发奋了起来。它每天都努力汲取泥土中的营养，接受雨水的洗礼。
努力了，我能成功吗? 四叶〃成熟
成绩发下来了：数学138分，英语144分，语文91分，共计373分。从老班那里得来“喜讯”：我年
118。挺过了一节，下一个目标：100名。一天，它醒来，发现自己成功了，受到了同伴们的认可。
成功了，她依然还在。
春花虽已谢，花香犹还在。活力在，春一直在，不论何时，春天常在。【解析】
试题分析：原来，„„是半命题作文，限定词语“原来”，其意思有：（1）当初；未经改变的。（2）时间副词。表示发现从前不知道的情况。此题目的构思广泛，可以回忆往事，可以探究发现，从自身经历出发，体验认知的过程。一是需要精确立意，紧扣“原来”，突出“过去”与“现在的对比”，凸显心灵的成长。同时素材要“见人之所未见，发人之所未发”，拒绝套路。二是需要精确表达，用描写展现成长故事，用细节传情达意，才能真正打动读者。而这正是符合课标和考纲的目标要求。【考点定位】按要求写作。11．附加题
阅读下列名著选段，完成1-3题。（10分）
那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里，在我手上拼写出：“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手指着我的心告诉我：“爱在这里。” 这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师回答。
我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们，又想了想。“这是不是爱？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”当时在我看来，世界上再也没有比太阳更美好的东西了，它赐予人类温暖和光明，滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头，我既迷惑又失望，真是奇怪，老师竟然没有办法让我明白爱的含义，爱究竟是什么呢？
大约过了一两天，……
我又问老师：“爱是太阳吗？”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说，也许她意识到我仍然无法理解，便用更浅显直白的话继续解释说：“你虽然无法摸到云彩，可是你能够感觉到雨水，你也知道，在经过一整天酷热日晒后，花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是这样，虽然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸福。”
（1）假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。（3分）（2）为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”？（3分）（3）联系原著，概括海伦·凯勒的两种精神品质，并举例说明。（4分）【答案】
（1）第一天：看看使我生活有价值的朋友；第二天：看看人类和自然的历史（或了解世界的过去和现在；或看看人类进步的奇观）；第三天：看看平凡的世界中人们最忙碌的地方。（每对1处给1分）（2）①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。（每对1处给1分）
（3）（任选两点作答）示例：①热爱学习，爱书如命。（1分）如从七岁开始就如饥似渴地品尝着手指触摸到的一切书籍。（1分）
②不怕困难，意志坚定。（1分）如用顽强的意志克服了视力和听力障碍，学会了开口说话。（1分）③热爱生活，兴趣广泛。（1分）如喜欢旅行、划船等户外运动，对自然地理和墨西哥文物等都兴趣十足。（1分）
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
（3）试题分析：此题是对人物形象的分析，结合原著，写出精神品质，然后从材料中举出实例即可。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
第四篇：广东语文中考模拟试卷及答案
广东语文中考模拟试卷及答案
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）(1)妇姑荷箪食，口口口口口。（自居易《观刈麦》）（1分）(2)不愤不启，口口口口，举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）（1分）
（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。口口口口口口口，口口口口口口口。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（2分）
(4)《水调歌头》中“口口口口口，口口口口口”两句，表达了苏轼对弟弟的思念之情，同时也祝福一切经受别离之苦的人能平安健康，共享美好月色。（2分）
（5）请将李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江人大荒流。口口口口口，口口口口口。口口口口口？口口口口口。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分，每小题1分）
(1)有的生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn()后代。(2)或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lěi()，真正的解脱。
(3)欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、yì cè()、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(4)站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cāng hǎi sāngtián()的痕迹。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()（3分）A．我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸溅出光明吗？ ．． B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。．． C．阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作。．．．． D．初中生在成长中肯定会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。．．．． 4．下列对病句的修改不正确的一项是()（3分）A．“年货节”期间，苏宁物流将启动“超级送”计划，无论是在线上的易购网站还是线下门店，全国消费者就可以正常购物。（将“就”改为“都”）
B．灵神星直径约200公里，由大量铁和镍构成，还包含金、铂、铜等稀有金属。（去掉“约”）
C．随着全国各地中小学校放暑假的原因，一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（去掉“的原因”）D．这4位女大学生自创的“寝室节”，已升级为全校同学的节日，造成了人们对于大学宿舍同学关系的热议。（将“造成”改为“引发”）
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。，。
二、（46分）
阅读下面文段，完成后面问题。
（一）（10分）与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下．独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作．响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世．务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6．解释下列词语在句子中的意思。（3分）(1)从流飘荡()(2)负势竞上()．．(3)鸢飞戾天者()． 7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。译文：
（2）经纶世务者，窥谷忘反。译文：
8．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“从流飘荡，任意东西”不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟随流飘荡的情景，更表现了作者看到美好大自然时那种激动兴奋的心情。B．“奇山异水，天下独绝”既是作者在百里富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的一个总体特点。
C.“水皆缥碧，千丈见底”用夸张的手法写江水清澈秀美，“游鱼细石，直视无碍”则写石之奇、鱼之动，相映成趣。江水之清澈更为逼真欲现。
D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是全文的核心句，既表现了作者鄙视名利的思想，又从侧面烘托了山水的魅力。
（二）（9分）
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王哂曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎？”官又辩曰：“桌虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载绩之谓何，无功即有罪矣。”官大踧踖，锋棱顿减。
9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()（3分）A.一日梦至冥府／色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）．． B．自称所至但饮一杯水／但闻屏障中抚尺一下（《口技》）．． C．某虽无功亦无罪／故虽有名马《《马说》）．． D.某狱避嫌疑而不言／小大之狱(《曹刿论战》)．． 10用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）
但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公乎
11．根据上文，作者认为怎样的“官”才称得上“好官”？（3分）
答：
（三）（10分）
胖要怪基因吗？ 现代社会，肥胖症已经成为威胁身体健康的一大杀手。但人们大多还没有认识到，基因对我们体重的的重大影响，强大的生物遗传因素对吃东西的影响不容小觑。
在体重升降这件事上，基因相当于背后的操手，它调空机体组织分泌出激素，影响人的食物摄入量。激素作为信号，通过血液循环去往大脑，让大脑知道身体的营养状况。一般来说，这些激素信号有两种来源。
第一种是来自脂肪分泌的激素，脂肪是身体内长期的能量储存库，脂肪产生的激素信号来到大脑后，大脑就能得知身体能量还有多少存货。这是非常关键的信息，因为我们有多少脂肪，基本上代表着如果没有食物，我们还能活多久。第二种是胃和肠道分泌的激素，这些激素信号都是短期信号，它们让大脑知道我们刚刚吃过些什么。大脑将这些长期和短期的信号集合起来，并影响我们下一顿饭该吃多少。
科学家认为，人体如果在各方面运作良好的话，重量就会保持相对平衡，不会过于肥胖，也不会过于消瘦。这是因为大脑与脂肪组织之间有一种调节体重的交流，依靠的是瘦素-促黑皮质素这条激素通道。
瘦素是由脂肪细胞分泌的一种肽类激素，它是一种饱食信号，可以告诉大脑，你的身体内储存了多少脂肪。可是，它却需要在促黑皮质素这个“中介”带领下，才能被大脑感知。如果大脑发觉瘦素足够多了，也就知道你体内的脂肪够多了，那么大脑将封闭你的饥饿感，通知你少吃些。
这个通道对食物摄入量的控制至关重要，无论是瘦素供应还是促黑皮质素供应被中断，都有可能导致你发胖。因为当这条通道被破坏的时候，大脑认为你的脂肪比实际拥有的要少，会让你吃得更多，以获得更多的脂肪。
在肥胖人群中，也有因基因异常而使瘦素-促黑皮质素通道中断的人，他们对食物非常着迷。
不过，科学家发现很多人肥胖更可能是因为“瘦素抵抗”，也就是他们体内有某种能使瘦素变得无效的物质，堵塞了瘦素-促黑皮质素通道，这也会使人变得贪吃。
另一方面，研究人员目前已经发现数百个和肥胖有关的基因。比如，有些基因会使你的大脑对胃和肠道产生的激素的敏感性比别人的略低，这导致你老是会觉得饿，食欲旺盛。当你不饿的时候，你对吃饭不会太在意。可是当你一边吃，一边还是觉得饿的时候，你的嘴巴会停下来吗？这似乎很难。你也许会这么安慰自己：我觉得饿，饿对身体不好，所以我得多吃点。
一旦多吃，身体就会存储多出来的能量，脂肪一点一点积累，裤子越来越紧，站在秤上时，我们看到了“真相”，才惊呼：哎呀！我又胖了！
(选自《大科技》(科学之谜)2016年10期，有删改）12．下列有关瘦素的常识说明，不符合文意的一项是()（3分）
A．瘦素是由脂肪细胞分泌的一种肽类激素，它可以告诉大脑，你的身体内储存了多少脂肪。
B．大脑发觉瘦素足够多了，也就知道你体内的脂肪够多了，这时大脑将封闭你的饥饿感，通知你少吃些。
C.瘦素有时候需要在促黑皮质素的带领下，才能被大脑感知。
D.很多肥胖者，其体内有某种能使瘦素变得无效的物质，堵塞了瘦素-促黑皮质素通道，使人变得贪吃。
13.下列对原文内容的解说，不符合文意的一项是()（3分）
A.人体重量能够保持相对平衡主要是因为大脑与脂肪组织之间有一种调节体重的交流，依靠的是瘦素-促黑皮质素这条激素通道。
B.影响进食的激素信号有两种来源：第一种来自脂肪分泌的激素，是短期信号；第二种是胃和肠道分泌的激素，是长期信号。
C．自古以来，暴饮暴食是肥胖“七宗罪”之一，控制食物的摄入则被认为是一个考验自我控制和意志力的问题。
D．研究人员目前已经发现数百个和肥胖有关的基因。14．小李同学是“小胖墩”，他为了减肥，经常做运动，比如跑步、打篮球等，也尝试节食，但无法坚持。因而减肥失败。请你根据本文具体分析一下小李同学减肥失败的原因 可能是什么？（4分）
答：
（四）（17分）一条丝绵裤 肖复兴
①冬天又到了。如今的年轻人谁还穿棉裤呢？温度早就让位给了风度。
②我年轻的时候，冬天是一定要穿棉裤的。
③那时候的北京城里，哪一家没有外出插队的知青呢？孩子上山下乡，城里的空巢便多了起来。当时我去了北大荒，弟弟去了青海油田，崔大婶家四个孩子，老夫早已工作结婚，另外两个女儿分别去内蒙兵团和山西插队，小儿子参军去了甘肃。而谁离开家的时候，不带上一条棉裤呢？无论塞外还是北大荒，冬季都是天寒地冻。“那里风寒，别落下腰腿病”——离开北京之前到崔大婶家告别时，崔大婶就这样对我说。
④崔大婶家，是我家在北京唯一的亲戚。她和我的母亲都是河南信阳人，当姑娘时就在一起，而崔大叔和我父亲从解放前到解放后就一直在同一个税务局工作。我们一家刚到北京时没地方住，就住在崔大婶家，一住就是多年。特别是我五岁那年，母亲突然病故，崔大婶待我更像母亲，在崔大婶家时，总让我有种分外亲切的感觉。
⑤那时崔大婶家只剩下孤零零的老两口，我只有从北大荒回家探亲时才能看望他们。再次走进崔大婶家，一种从未有过的凄凉感油然而生：客厅里显得那样空空荡荡，说话的回音在地板上跳荡着，让我忍不住把话音放低。．． ⑥记忆是那样清晰，是1971年冬天，我到北大荒将近三年后第一次回北京。从我进门到落座，崔大婶的目光就一直落在我腿上。那时北大荒很冷，我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花都臃在一起。不过崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已做好的棉裤让我换上。仿佛要和我身上穿的这条笨拙的棉裤故意做对比似的，那条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说：“北大荒冷，我穿不上这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子，这是丝绵裤，比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，别冻坏了，闹成了寒腿，可是一辈子的事。”
⑦这是崔大婶为我特意做的一条丝绵的棉裤。那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝绵，又暄腾、又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝绵裤，感动得很，一再感谢她，并夸她的手．．艺好。她叹口气说：“你的亲娘要是还活着，她比我做活好，还要细呢！”她说这番话的时候，我从她的眼睛里看到对往昔的回忆，也有一种作为母亲才有的慈爱之情。
⑧崔大婶已经明显苍老了许多，岁月真是不留情啊，在她脸上刻下了明显的皱纹，鬓上也添了许多雪丝。她一共生了四个孩子，一辈子没有工作，省吃俭用，操持着这个家，一直把老人送终，把孩子带大。孩子好不容易长大了，却又一个个离开家，而且越走越远。她要操心的事很多，却总不忘记我，我知道，她是把我当成了她自己的孩子，默默地替代着我母亲的那一份情分。虽然大多数时候，崔大婶并不说什么，但我能够真切地感受到，就像风，看不到、摸不着，却无时无地不在吹拂着我的脸庞。
⑨那条丝绵裤，虽然现在再也穿丕上了，却一直压在我的箱底。45年过去，它依旧是岁月的见证，也是生命与情感的见证。
（选自2016年1 2月16日《北京晚报》）15．文章第①段在内容和结构上分别有什么作用？（4分）
答：
16.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）1.客厅里显得那样空空荡荡，说话的回音在地板上跳荡着，让我忍不住把话音放低。．． 答：
(2)那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝绵，又暄腾、又轻巧，针脚分外细密。．．答：
17．文章结尾写道：“45年过去，它依旧是岁月的见证，也是生命与情感的见证。”这一句话在文中有何作用？请联系全文谈谈你的理解。（4分）
答：
18有人认为，散文的标题“一条丝绵裤”独具匠心；也有人认为散文以“崔大婶”作标题更恰当。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。（5分）
答：
三、（50分）
19.题目：其实我想
要求：①把题目补充完整，然后作文。②文体不限（诗歌除外），500字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（50分）
附加题（10分）
阅读下面名著选段，回答后面问题。
王后非常喜欢我陪着她，少了我，她简直饭都吃不下。她吃饭时，在她的饭桌上她左肘旁边摆一张桌子和椅子给我用。格兰姆达尔克立契站在放在地上的一张小凳子上，紧挨着我的桌子帮着照料我。我有一整套银制的碗碟和其他必备餐具，和王后的餐具比起来，它们和我在伦敦一家玩具店看到的用来作娃娃房里摆设的餐具差不多大小。这套餐具我的小保姆放在她口袋里的一只银盒子里，吃饭时我要用她就拿给我，平常的时候她便亲手把它们洗得干干净净。和王后一起吃饭的只有两位公主，大的十六岁，小的那时才十三岁零一个月。王后总是把一小块肉放到我的碟子里让我自己切着吃。她非常愿意看我小口小口地吃东西，把这当成一种乐趣。王后实际上胃口并不大，但至少吃下的也是十二个英国农民一顿饭的饭量；见她这样子，我有一段时间非常恶心。她能将百灵鸟的一只翅膀连肉带骨一口嚼得粉碎，而那翅膀就有九只长足的火鸡那么大。她往嘴里塞一小片面包，但那也有两个价格十二便士的面包那么大小。她用金杯喝饮料，一口就喝一大桶多。她的餐刀有两把镰刀拉直了那么长，汤匙、叉子和其他餐具也都成相应的比例。记得有一次因为好奇，于是就让格兰姆达尔克立契带我去宫里看一些人吃饭；十几把像这样巨大的刀叉又同时举起，我觉得在那以前我还从未见过如此吓人的景象。
我前面已经说过，星期三是他们的安息日，每逢这一天，国王、王后和王子、公主们按照常规要在国王陛下的内宫里一起聚餐。如今我已是国王的大宠臣了，每当这种时候，他们就把我的小桌椅放在他左手边的一只盐瓶跟前。这位君王很乐意同我交谈，向我了解一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术方面的情况，我都尽可能一一给他介绍。他头脑灵活，判断精确，我说什么他都能发表十分聪明的感想和意见。不过我得承认，一说起我亲爱的祖国，说起我们的贸易、海战和陆战、宗教派别和国内的不同政党，我的话就有点多了。他所受的教育使他成见极深，终于忍不住，问我是一个辉格党还是一个托利党。……“不过，”他又说，“我敢保证这些小东西倒也有他们的爵位和官衔呢，他们建造一些小窝小洞就当作房屋和城市了，他们修饰打扮以炫人耳目，他们谈情说爱，他们打仗、争辩、欺诈、背叛。”他就这样滔滔不绝地一直说下去，把我气得脸一阵红一阵白。我那伟大祖国的文武百官都堪称霸主，它可使法国遭灾，它是欧洲的仲裁人，是美德、虔诚、荣誉和真理的中心，是全世界仰慕和感到骄傲的地方：这样一个伟大的国家，想不到竞如此不被放在眼里。1从选文情节推断，“我”来到哪一个国家？概述我来到这个国家的经历。（3分）
答：
2．结合选文第二段内容，归纳“我”的性格特点。（3分）
答：
3．请结合第一段说说作者的哪些描写是大胆而奇特的。(4分)答：
一、1．（1）童稚携壶浆。(2)不悱不发。(3)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(4)但愿人长久，千里共婵娟。(5)月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。2.(l)繁衍（2)廓然无累(3)臆测(4)沧海桑田 3．C（“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘掉了一切，带贬义，用在此处不当。）4.B(分类不当，铜不是稀有金属。)5．给别人一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芬芳；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
二、（一）6．(1)顺、随(2)凭借(3)至
7．(1)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
(2)看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。8.A(表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情)
（二）9．A（A．到／周到；B．只；C即使；D案件）
10．但不要钱即为好官／檀木偶于堂／并水不饮／不更胜公乎 11．要廉洁奉公，更要勤政（实干、为国为民，真心干事）。
【参考译文】北村的郑苏仙，一次做梦到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人。有一官员身穿官服，昂首挺胸地走进殿来，声称自己生前所到之处，都是只喝老百姓 一杯水，现在来冥府报到，无愧于鬼神。阎罗王微微一笑，说：“设立官职是为了治理民众的事情，下至管理驿站、河闸等，都应该按着理法来权衡利弊。仅仅认为不要钱就是好官，那么把木偶放在大堂上，它连一杯水也不喝，不更胜过你么？”这位官员又辩解说：“我虽然没有功劳，但也没有罪过。”阎罗王又说：“你这个人不论干什么都只顾保全自己，某个案子，你为了避免嫌疑而不敢说话，这不是有负于百姓么？某件事情，你拈轻怕重而不去做，这不是有负于国家么？对为官者，三年考察一次政绩，是怎么说的？没有功劳就是罪过。”这位官员极为不安，顿时气焰大减。
（三）12．C(不是“有时候”)13.B（长、短期颠倒了）14.根据本文内容所说，“在体重升降这件事上，基因相当于背后的操手，它调控机体组织分泌出激素，影响人的食物摄入量。”“人体如果在各方面运作良好的话，重量就会保持相对平衡，不会过于肥胖，也不会过于消瘦。这是因为大脑与脂肪组织之间有一种调节体重的交流，依靠的是瘦素-促黑皮质素这条激素通道。”小李同学很可能是受生物遗传因素 的影响，大脑与脂肪组织之间调节体重的瘦素-促黑皮质素这条激素通道受阻，容易贪吃，暴饮暴食，因而导致减肥失败。（意思对即可）
（四）15内容上：开门见山，交代如今的年轻人对“棉裤”的态度，与第②段“我”的态度形成对比。结构上：照应标题，引出下文与“棉裤”有关的故事。
16．(1)运用了拟人手法，形象生动写出了说话回音的响亮；突出了崔大婶家客厅的空空荡荡和老两口的孤独凄凉。
(2)突出丝绵做的棉裤的松软、暖和；表现了崔大婶对“我”的关爱，令“我”倍感温暖。
17．①总结全文。45年，崔大婶送的丝绵裤，见证了岁月的流逝与人世的沧桑苦乐。②深化主题。丝绵裤是崔大婶无私的爱的象征，亦寄托着“我”对崔大婶的感激与怀念。18示例一：散文的标题“一条丝绵裤”独具匠心。“一条丝绵裤”是崔大婶与“我”不是亲人胜似亲人的情感见证；“一条丝绵裤”是全文的线索，全文主要故事围绕“一条丝绵裤”展开；“一条丝绵裤”揭示主旨，是美好而温暖的人情的象征。
示例二：散文以“崔大婶”作标题更恰当。“崔大婶”是散文描写的主要人物，散文的主旨在于歌颂“崔大婶”善良朴实、勤俭持家、任劳任怨、关爱他人的美好形象，表现了美好的人性在艰难岁月里留给我们的温暖。（两个题目都可以选。也可以抓住“主题表现”“线索”来答，言之有理即可。）
三、19．【写作指导】“其实”一词告诉我们，这是一个“揭示真相”的题目，写作者要关注的题材是这一类的：被误解的行为、尚未被揭示的真相、尚未被重视的愿望，等等。写作的过程中，应恰当地交代被误解的情况，然后重点写自己的真实想法、愿望。
附加题1．“我”来到布罗卜丁奈格岛的大人国。“我”第二次航海，乘坐“冒险号”前往北美，第二年到达布罗卜丁奈格岛，“我”和水手到岛上找淡水，被巨人捕获。2．“我”是一个阅历丰富的航海家。从文段中君王很喜欢与“我”交谈，并且我熟知欧洲的风俗、法律、宗教、学术和政府的情况，可以看出这一点。“我”又是—个善王言辞、热爱祖国的演说家。“我”一说起亲爱的祖国，“话就有点多了”；当君王批评英国的政治和政府时，“把我气得脸阵红一阵白”，就可以看出来。3．这些描写十分大胆而奇特：其一，“我”陪王后公主吃饭的地方是在“她的饭桌上她左肘旁边”。其二，“我”的银制的碗碟和其它必备餐具如同伦敦玩具店中娃娃房的玩具的大小。其三，王后的胃口“并不大”，可是一口是“十二个英国农民一顿饭的饭量”。（写出其中两点即可）
第五篇：2011广东高考语文试题与答案
我内心已有非常好的保障，若一个人不知足，即使拥有很多财产也不会感到安心。举例来讲，如果看着比尔·盖茨的财富和你自己的距离那么大，那么你永远不会快乐。重要的是内心的安静，表面看来很忙，但内心其实没有波动，因为自知做着什么工作。我知足，但不表示没有上进心。
2011年普通高等学校招全国统一考试（广东卷）语 文
本试卷共8页 24小题 满分150分
考试用时150分钟
注意事项：1.答题前
考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试卷号、座位号填写在答题卡上
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上 将条形码横贴在答题卡右上角“条形码贴”
2.选择题每小题选出答案后
用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案 答案不能答在试卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动 先划掉原来的答案
然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液 不按以上要求作答的答案无效
4.作答选做题时
请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点 再作答
漏涂、错涂、多涂的 答案无效
5.考生必须保持答题卡的整洁 考试结束后
将试卷和答题卡一并交回
一、本大题4小题 每小题3分 共12分
1.下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一组是（）
A.协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜 B.豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重 /载体 C.胆怯 /商榷 扮演/搅拌 反省/节省 D.储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 2.下面语段中画线的词语 使用不恰当的一组是
近年来
我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世 更是卷帙浩繁 蔚为大观
随着国际文化交流的日益繁盛 各国文学读物大量涌现 使人自顾不暇
这里有各种文化珍品的精译精编 有各国新作的争奇斗艳
也有选材不严的作品鱼目混珠 为读者所诟诟病 但就其主流看来
文学翻译家的辛勤劳动
大有益于我们文学的“外为中用” 大有助于文学新人的迅速成长 因此也是值得重视的
A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D.诟病 3.下列句子中 没有语病的一项是
A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路 将于2014年申遗的“中国大运河” 包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成
B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌 透过剧情的审美体验
让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人 人间自有真情在
C.成功的基础是奋斗 奋斗的收获是成功 所以
天下唯有不胃艰难而奋斗的人 才能登上成功的高峰
D.我先来到展厅后面一座小山上 映入眼帘的 是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖 它保护着古墓的发掘现场
4.语意连贯的语段 排序最恰当的一项是 ① 使用语言 不仅要用得对 在语法上不出毛病 而且要力求用得好 要有艺术性 有感染力
这就要讲究运用语言的艺术 也就是要讲究一点修辞
② 有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的然而这只是偶一为之 并且要有些特定的条件
③ 如果语言不符合语法 说都说不通
就没有什么好的修辞可言
④ 语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的
⑤ 好的修辞
必然是符合语法规律的
A．④①⑤③② B.④③⑤①② C.⑤②①④③ D.二、本大题7小题 共35分
阅读下面的文言文 完成5-9小题
东乡罗提督战功 见于《圣武记》者详矣 其智能亦自可韬 非徒以武力雄一时也 公尝率兵入南山 搜余贼
村人苦猴群盗食田粮 晨必发火器惊之 公问故 令获一猴来
⑤③④①② 剃其毛
画面为大眼诸丑怪状 明晨俟群猴来 纵之去 皆惊走 后不复至
官夔州游击 夔关临峡 山水迅急 瞬息千里
盐枭至则鸣金叫呼 越关以过 船皆设炮械 两旁系大竹 弯如弓 他船追及 断系发之 船必覆 人莫敢撄 公募善泅者
持利锯匿上流水中 俟船过 附而锯其舵 抵关适断 船不能行 触石破 尽获之
罗少亡赖 数行窃 令捕之杖毙 弃诸野 中夜而苏
匍匐至一老妪家 周之 乃改行 投身军营 骁勇冠绝侪辈 当赵金龙之乱 罗受命
与总督卢公坤往平之 贼已困 将擒矣 时宣宗以尚书宗室禧恩来督军 未至
诸公议待禧至 罗曰：“围久师怠 贼必遁
”遂违众一战 歼贼且尽
罗每对人言生平作贼事 不少讳
并请文人历叙其事 洵奇男子也 改行后 始娶妻 忽患奇疾 百方不治
一道人过门曰：“有方可救 但得钱三十千乃能配药 ”罗自念贫窭 安得三十千钱
语其妻曰：“吾病且死 汝亦饿死耳 苟鬻汝 得钱买药 则两活矣 ”妻泣而从之 病果瘳
罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之
（选自葛虚存《清代名人轶事·将略篇》 有删改）
5.对下列句子中加点词的解释 正确的一项是（3分）
A．村人苦猴群盗食田粮 痛苦 B．明晨俟群猴来 纵之去 腾跃 C．官夔州游击
夔关临峡 做官 D．抵关适断
船不能行 碰到 6.下列各组句子中
加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）A 其智能亦自可韬 B.非徒以武力雄一时也
语其妻曰......越关以过 船皆设炮械 C.令捕之杖毙
弃诸野 D.遂违众一战 歼贼且尽
妻泣而从之
病果瘳 吾病且死 汝亦饿死耳
7.下列各句编为四组
都能表现罗提督“足智多谋”的一组是（3分）①公学率兵入南山
搜余贼 ②画面为大眼诸丑怪状 ③侯船过
随而锯其舵 ④乃改行 投身军营
⑤罗曰：“围久师怠 贼必遁
” ⑥得钱买药 则两活矣
A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥ 8.下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是(3分)A在南山的一个村子里 群猴偷吃庄家 村民深受其害 罗提督巧用计策 帮助他解决了猴患
B.为了对付盐枭 罗提督因地制宜 巧妙部署
他令下属避其锋芒 暗中袭击
取得了辉煌战果
C.罗提督年轻时曾经误入歧途 后洗手不干 投身行伍
在平定赵金龙之乱时 立下了汗马功劳
D.罗提督功成名就后 并不忌讳那段行窃经历 他让人提醒自己 以此为鉴
再也不做违法之事
9.断句和翻译（10分）
⑴用“/”给下面的文段断句（4分）
罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糙糠
者其厚薄之区殆不可以道理计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之
⑵ 翻译下面的句子（6分）
①.公募善泅者 持利锯匿上流水中
②.并请文人历叙其事 洵奇男子也
10.阅读下面的宋词 然后回答问题（7分）
减字木兰花 苏轼
莺初解语 最是一年春好处 微雨如酥
草色遥看近却无
休辞醉倒 花不看开人易老 莫待春回
颠倒红英间绿苔
⑴词中所写的春天的最美好的节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明（3分）⑵结合全词
简要分析词中所表达的思想感情（4分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3题
多选只按前3题计分 答对一空给1分）（6分）⑴曾子曰：“吾日三省吾身：------？------？传不习乎？”（《论语》）⑵我闻琵琶已叹息 又闻次语重唧唧------------！（白居易《琵琶行》）⑶ 秦人不暇自哀 而后人哀之：------------（杜牧《阿房宫赋》）⑷----------小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）
三、本大题4小题 共16分
阅读下面文章完成12-15小题
美和美的东西
蒋孔阳
什么是美？这个问题看似十分简单 一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐 我们觉得美；穿的衣服 用的家具
我们都会用审美的眼光 来说他们美不美
但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌 不知所答
在对美进行追问的过程中 首先碰到的
是把美和美的东西混淆在一起 把美的东西当成美
这是因为我们和现实发生审美关系的时候 差不多总是先碰到具体的美的东西 然后再将美的东西概括出来美的概念来
古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著
其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西 用一位漂亮的小姐、一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等 来回答“什么是美” 苏格拉底坚决反对这一回答 说他所要探讨的
不是“什么东西是最美的” 而是“什么是美” “我问的是美本身 这美本身
加到任何一件事物上面 就使那件事物成为美” 苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久 最后不得不感叹的说：“美是难得 ”
这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质 从千千万万美的东西中 去寻找美的普遍规律 关于美本身
所要研究的是作为普遍规律的美 也就是美的本质
而不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美 会造成许多困难
首先
任何美的东西都只能说明它本身的美 而不能说明其他东西的美 例如漂亮的小姐
就只能说明漂亮小姐的美
而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的糖罐的美 美的东西千千万万 但它们都各有其美 而不能用以相互说明 更不能相互等同
桃花的美不同于梅花的美
而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美 也是各异其趣 迥不相同
美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律 它从现象上升到本质
它能说明任何美的东西之所以美的原因 但它本身并不就是美的东西
其次
美的东西都是相对的
随着人们对现实的审美关系的变化而变化 当美的东西与人处在某种关系当中 它是美的；处在另外的关系当中 它就可能不美或是另一种美 例如西湖
当晴光潋滟或是山雨空前的时候 条件不同
它就具有不同的美
而当杜甫写到：“好雨知时见 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声
”这时的美可以说是美的
可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经表乱少睡眠
长夜沾湿何由彻！”这时的雨
你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美 都随着它与人的关系而变化
我们很难把美的东西永远当成是美的
第三
美的东西不仅仅是漫无边际的 而且是自相矛盾的 从自然到社会 从物质到精神 从生活到艺术
无不由美的东西存在 在这样众多的美的东西中 你要把美说成是一种东西 当然不可能 同一种东西 可以是美的
也可以是不美的；不同的东西
它们却可以都是美的；甚至相互矛盾的东西 也可以都是美的第四
美不是事物的某一种物质属性 本来不是一种“东西” 我们又怎么能够把美当成一种东西呢？谈到味 它有酸甜苦辣；谈到色 它有红黄蓝清浊高低 凡此
都是一定的物质因素构成的 它们都表现为某种物质的东西 但是都不然
你是说美是由哪些物质的因素构成的呢？你只能说
美必须有一定的物质条件但它又不仅仅只是某种固定的物质条件 例如美必须和味、色、声发生联系 但美又不在于味、色、声本身 而在于味外之味 色外之色 声外之声 这样
你又怎么能够用某种固定的东西 固定的味、色、声 来说明美呢？
美不是美的东西
它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律
（选自《美学新论》 有删减）
12-13 题为选择题
请在答题卡“选择题答题区”作答（12题选对一项给2分 选对两项给5分 多选不给分）12.下列说法
不符合文意的两项是（5分）
A.从美的本质看 漂亮的姑娘本身就是美
B．从美和一定物质条件的关系看 人的嗓音好 歌声不一定就美
C.梅花的美丽与桃花的美丽虽不相同 但都包含着美的规律
D.在欣赏诗词时
不能用词的婉约美去衡量词的豪放美
E.斑马身上的黑、白两种颜色决定了它的美
13.下列说法
不符合文意的一项是（3分）
A.美的概念需要根据美的东西来总结
B.不能因为某一种东西是美的 就把与之相反的东西当成丑的
C.苏格拉底和希庇阿斯的对话并未解决“美是什么”的问题
D.美的东西人人都能欣赏 所以美的问题并不复杂
14.指出画线部分“味外之味”中两个“味”字的不同意思（4分）
15.一群大学生探险进入一处原始森林 对所见景物的原始美十分赞叹 几小时后 他们迷路了
夜幕降临......他们对周围的景物开始感到恐惧 请从美于人的关系的角度 结合文中原理
对这种现象作简要分析（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题 每组试题3小题 共15分
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组 考生任选一组作答 作答前
务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的 答案无效
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字 完成16-18题
严冬海猎
陈秉汉
①风静了
天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光 严寒的海面弥漫着乳白色的雾气 海肚天脚一片胭红 怕怜的夕阳像喝多了酒 醉醺醺地投入暮霭中 这是霜冻的征兆
几十年未遇的寒流袭来 往日闹市般的海湾冷冷清清
“海龙--”海滩那边传来渺远的呼唤声
“哎--”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年 他迅速穿上一件赤褐色的旧衣服 衣服又宽又长 过了膝盖
袖口还卷了几卷 分明是他爸爸穿过的
一年四季
海龙喜欢在这里洗澡、潜水 即使这样的鬼天气也不例外
现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节 海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招
越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩 仰头喝几口烧酒 脱下衣服 跳进海里
尖头鱼便迎着热气游过来┅┅可是爸爸出海 妈妈
爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法 但是聪明的海龙知道爸爸是怎样捕鱼的 觉得很过瘾 很刺激
他几次要跟爸爸下海 都被爸爸骂了回来
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭 桌上放着一竹篓瘦小的番薯 一钵清得照见人影的稀饭 还有一碟咸虾子和一碟咸萝卜
小屋里响起单调乏味的蚕吃桑叶般的咀嚼声 妈妈捞一碗稠的稀饭放在爸爸的面前 爸爸把稀饭倒进钵里 舀了一碗粥汤
弓着腰埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽 不时停下来咳嗽
有时咳嗽得喘不过气来 妹妹便给他捶捶腰背
海风穿过破屋石缝儿 像吹箫一样呜呜响
爸爸头也不抬地说：“阿龙 天气这么冷 你别去耍海水了 弄出病来怎么办！”
“浸浸海水少生病 邻居老叔说的
”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃 看看海边的天色变化
他把一块番薯连皮带根吞咽下去 今晚他毫不客气 只顾填饱自己的肚子 今晚他要干大事业
天黑下来
破漏的小石屋冷冷清清 爸爸咳嗽着躺下了
妈妈和妹妹也上床睡觉了 海龙心中有事
装作睡着了的样子发出做作的鼾声 不知什么时候了
爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐轻了 海龙这才蹑手蹑脚溜下床 溜到门外
大海一片漆黑 墨蓝的苍穹缀满星星 洒下淡淡的星光 海滩像一片蒙蒙轻雾 大海平潮了
远处传来哗哗的涛声 像大海沉睡时的均匀鼻息 海龙觉得那地方非常美丽 非常遥远 好像一个幻境
那里有星星点点的渔火 像醉人的眼睛 此刻可能都睡着了 他深情地望望小石屋
冬夜的小石屋像梦一般静寂
此刻被一种凄凉而又温暖的气氛所笼罩 门前木麻黄纹丝不动 斑驳的树影爬上西墙 渐渐拉长 淡了
屋里格外昏暗
偶尔传来爸爸的咳嗽和妹妹睡梦中磨牙的声音
海龙已经学会看星星辨早晚了 俗话说：冬潮涨子午 远处起大潮了
一会儿轰轰潮声铺天盖地而来 大海瞬息万变 海龙心里激动 仿佛已经长大成人
他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡 和夜色融成一体 他不会喝酒
也不知道爸爸的酒放在哪里
他悄悄掏出两个埋在热灶灰里的番薯 还有些烫手 他拍掉草木灰 连皮吞进肚里 全副武装 肩挑尖担
挑着鱼篓、干柴捆 快步向海滩走去
他把尖担插在潮水线上 爬上礁屿 解开柴捆
划了几根火柴才把柴枝点燃 柴枝熊熊燃烧起来
照得周围海面红光闪闪烁烁 他脱下衣服 浑身一阵哆嗦
急忙用水布包好衣服盘在头上 迅速溜下海里
深夜的海水不同白天 像冰窖一样
海龙感受到裂肌砭骨的寒冷 他没有后悔 没有退缩 爸爸忍受得了
自己为什么忍受不了 他咬咬牙 挥动双臂 捞水擦擦身体
敏感的尖头鱼已经感受到一团热气 它们笨拙地迎着热气游过来
海龙的周围已经簇拥着许多尖头鱼 它们笨拙地向海龙的腋下、胯下钻来 寻找最理想的去处 海龙激动得心怦怦跳 忘记了寒冷 牙齿叼着鱼篓 双手左右开弓 左一条右一条
像捞漂浮在水里的萝卜 一一把它们丢进篓里
海潮不断上涨 海龙随海水不断上浮 到插尖担的地方 鱼篓满了
要是爸爸便立即拔起尖担挑起鱼篓上岸来 脚一蹬穿上裤子 手一伸穿好衣服 弓着腰小跑回家
钻进孩子们用体温焐热的被窝......不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多 放着钞票不捡才是傻子 可是鱼篓满了
没地方放呀！得想想办法 他爬上礁石 添了柴火
解下盘在头上的衣服 拿石头把裤带砸成两段 一段裤带把裤角扎牢 把篓里的鱼倒进去 再用另一段裤带扎了口 海龙带着鱼篓再次溜下海里
身子接触到密密麻麻滑滑溜溜的尖头鱼 现在简直像大把大把捡钞票 他激动得热血沸腾 忘记了寒冷 忘记了饥饿 忘记了困乏 他干狂了 干傻了 干邪性了
恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的鱼篓里
潮水开始撤退了 海龙穿好上衣 拴好水布 光着屁股 拔起尖担 肩挑沉甸甸一担尖头鱼迅速爬上岸来 这才感到寒风刺骨 浑身哆嗦 牙齿打战
嘴巴发出呼呼怪叫 双脚已全麻木了
后半夜 爸爸连连咳嗽 醒了过来
用手一摸不见海龙 急了
忙找到妈妈床前 也不见海龙影子 鱼篓和尖担也不见了 他心里明白
急忙穿上破裘跑出门外
遥见礁屿那边还有篝火明明灭灭地燃烧 急忙用手合成话筒呼唤海龙
妈妈被惊醒了
点亮船灯和爸爸一起向海滩走来 船灯被海风吹熄了 爸爸妈妈一脚深一脚浅 跌跌撞撞呼唤着儿子的名字 一点回应都没有 爸爸妈妈好不着急 妈妈一个踉跄 脚下好像绊着什么 软绵绵的 她低头一看
这不是孩子吗？妈妈双脚一软 跪了下来
只见海龙光着屁股
肩上的担子一头是鱼篓一头是用裤子改装的袋子 都盛满了银晃晃的尖头鱼 爸爸妈妈惊呆了 赶忙背起海龙
爸爸挑起担子一步一步走回家里
海龙清醒过来 喝下一碗热水 钻进妹妹的暖被窝 冰冷的身子接触到妹妹 把妹妹惊醒了
“哇”的一声大哭起来
妈妈忙哄妹妹：“哥哥给你捡来好多好多的鱼哩！”妹妹揉揉惺忪睡眼见地上许多尖头鱼 不禁破涕为笑
妈妈钻进被窝用力挤
爸爸搬过来自己的破棉被盖上去 钻进去
把海龙夹在中间 用力挤 挤出热气来 小石屋格外温馨
刺骨的寒风发出尖厉的哨音 穿过石缝儿溜走了 黎明前的大海静了
静得像守着摇篮的母亲......（选自《2004年广东散文精选》 有删减）
16.阅读文中两处画线部分的景物描写 请分别说明作者的描写意图（4分）
17.文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）18.海龙捕鱼时经受了考验
使他坚持下去的原因有哪些？（3分）请结合全文分析其中的两个原因（4分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字 完成19-21题
梁宗岱①先生 ① 像宗岱那样禁不住高高兴兴的人 我从来没见过 他那种高兴劲儿 有时候把你吓一大跳 即使他确实知道灾祸临头 我敢说
他还是过那种无忧无虑的快活日子：他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光 因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗 宗岱热爱人生 热爱得要命 对于他
活着就是上了天堂 他一息尚存 便心满意足 他笑着过生活 我们许多人
因为对生活有求而不得 也只好笑一笑 宗岱呢
因为对生活无所求 所以笑得最好
②这种高高兴兴的性情
在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑 就是表现为欢快地扬眉张口
似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去
再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪 这很好！” 他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛 透露出来高超的智慧
它渴望着对心灵作深入的探险
③ 宗岱有运动员的体格 中等身材 稍有些瘦
哪一天他都可以当个马拉松健将 实际上
他是个出色的善于跑路的人
他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快 他也爱游泳；在这方面
他认为他的勇敢大大超过了实际的限度 我不大相信 不过 我敢说
必然可以超过一点儿 此外 为了保健
他操练孙唐②的锻炼功法等等下了苦工夫 ④ 宗岱喜好辩论 对于他
辩论简直是练武术
手、腿、头、眼、身一齐参加 若一面走路一面辩论
他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步 和跟上他的谈话速度一样不容易 辩论得越激烈 他走得越快 他尖声喊叫 他打手势 他踢腿 若在室内 也完全照样 辩论的缘由呢 为字句 为文体 为象征主义
而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣 要是不跟宗岱谈话
你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大 多么简单的题目 也会把火车烧起来 因此
跟他谈话
能叫你真正筋疲力尽 说是谈话
时间长了就不是谈话了 老是打一场架才算完
⑤对文学 宗岱最有兴趣
他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯加 他们的著作
他读起来永远放不下 法雷芮的诗 他极喜欢
但我们若听他朗读
却往往无法注意诗句的美妙
而全被他朗读的架势吸引了--令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热的宣传
⑥旁人看来
宗岱的翻译简直是件苦差 纸上的文字仿佛都跟他有仇 他一个一个地计较 死盯着不放
不独一字字的地译
连节奏和用韵都力求和原作一致 他这样难为字句几近傻气
但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚的十四行诗是公认的接近原著 只怕无人能与之媲美的
⑦法雷芮的格言“要行动 不要信念” 是宗岱衷心信服的
但宗岱的人生哲学还不止于此 实际上
他并不相信上帝、天路历程和永生 无疑
他就是相信自己 相信人生可恋 文学可喜 女人可爱
如果有人长期埋头于硬性的研究之中 忘了活着是什么滋味 应该看看宗岱 便可有所领会
如果有人因为某种原因灰心失望
他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的热情颤动 便可唤醒自己对世界应用的兴趣 我整个一辈子也没见过宗岱那样的人 那么朝气蓬勃 生气勃勃
对这个荣华世界那么充满了激情 他活多少年
我一定相信多少年
相信激情、诗情和人生是美妙的东西--不
应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西
[注]①梁宗岱（1903-1983）：广东新会人 诗人、翻译家
②孙唐：德国体育家
（选自《一知半解及其他》南星译 有删改）
19.请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法 并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果（4分）
（1）他走路比汽车或者比飞机还快（2分）
（2）对于他 辩论简直是练武术
手、腿、头、眼、身一齐参加（2分）
20.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？（21.如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文回答（6分）
五、本大题2小时 每小题6分 共12分
5分）
22.（1）请在下列关联词中 选取最恰当的3个 分别填入句子的空格中（3分）
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主义作家 并不完全是唯物主义者 但是他们②是现实主义者
思想中就不能不具有唯物主义的成分
③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实
（2）将下面3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）（3分）
①真的东西总是同假的东西相比较而存在的
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的
23.班上举行节日文化主题班会
李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五）接下来韩梅同学将介绍“中秋节” 这时班会主持人需要说一段话
将前后两位同学的节日介绍串联起来 请你为班会主持人写一段这样的话 要求衔接自然、语意连贯 不少于60个字（含标点符号）（6分）六
本大题1小题 60分
24.阅读下面的文字 根据要求作文（60分）
大千世界“原点”无所不在 “原点”可以是道路的起点 可以是长河的源头 可以是坐标的中心
可以是事物的根本......请以“回到原点”为标题 联系生活体验与认识 写一篇文章 自定文体
不少于800个字（含标点符号）
2011年广东高考语文试题参考答案（存疑）
1、D
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、B
8、D
9、（1）罗既官游击乃遣人访其妻/以重金赎还/为夫妇如初/报其鬻身救夫之义也/此事不足训/然以视少共艰苦/既贵而厌弃其糟糠者/其厚薄之区/殆不可以道里计/天生豪杰/磊磊落落/安得以道学家之律绳之
（2）罗公招募一些擅长游泳的人
（让他们）拿着利锯隐藏在上流的水中
（罗提督）邀请了文人来记叙他先前的人生经历 他的确是让人感到奇异的男子
10、（1）早春时节
主要体现在富有季节性的事物上 如莺的啼叫 如酥的微雨 似有似无的春草
（2）面对眼前早春美景
词人不由的抒发了“休辞醉倒”的感慨 对早春美景生发出无限喜爱之情 同时
由于岁月的更替
作者也生发了“人生易老”的慨叹 “花不看开人易老” 慨叹中又不失旷达、洒脱
11、（1）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（4）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
12、A E
13、D
14、第一个“味”是指气味 如酸甜苦辣
主要是指事物的物质属性 第二个“味”则具有抽象的意味
主要是指美的东西之所以美的根本性质和普遍规律
15、美的东西都是相对的
随着人们对现实的审美关系的变化而变化 当美的东西与人处在某种关系当中 它是美的
大学生刚进入原始森林时 他们以欣赏的态度来看 便对森林美景赞叹 这时的森林是美的
而当他们处在另外的关系当中 原始森林就可能不美 如夜幕降临
周围的景物让人心生恐惧
16、第一处景物描写交代了小说发生的背景 季节是严冬时分
与题目中的“严冬”一词相照应
并且为整个故事营造了一种清冷的氛围 从而吸引读者的阅读兴趣 第二处描写
写出了大海的宁静
该处描写反映出海龙一家人的心境
对“在艰苦的岁月中亲情的讴歌”这一主题起到了衬托的作用
17.小说中的父亲是一个朴实的渔民 捕鱼技法高超
他深深地爱着自己的家人
但因生活的窘迫病痛的折磨而又表现出的无可奈何 18--21 略（1）尽管 既然 因而（2）真、善、美的东西总是同假、丑、恶的东西相比较而存在的 言之成理即可 和2010年的题型相似 没有什么难度
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