“付出”是一门学问“收获”是一种境界

第一篇：“付出”是一门学问“收获”是一种境界

“付出”是一门学问“收获”是一种境界

人生苦短，不埋怨曾经，不抱怨现在。怀揣一份纯实的淡然，不夹浮躁，不存茫然。当已经不在乎成败与得失，用一种平和的心态去审视经历的过往，温暖的心阳就会进驻曾经的沧海桑田。人生的幸福美满其实就是一种感觉，一种心情。你是欢欣鼓舞、轻松快乐，还是孤独苦闷、疲劳不堪，主要由心态来支配。我们必须学会守住一颗平和宁静的心，做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好。空虚忧郁之时，守住一颗平和宁静的心。在平淡的日子里寻找不平淡的感觉，从没意思的事情寻求出它的有意思，打破现状，超越寂寞、空虚和内在的贫乏，去体现生活的快乐和意。

“付出”是一门学问，“收获”是一种境界。付出，不是多流一点汗水就可以，还要掏出你的智慧，付诸你的热情，用对你的方法，选对你的时机，并且能够摆到桌面上，让众人看得见。种对了“因”才能收到好的“果”。收获，不是有多少就收多少，生就一双势利眼的后果就是让下次收获大打折扣。收获也是付出。学会妥协。退一步是为了形成合力；学会释怀。从容的忽略胜过愤慨的回击；学会宽容。宽容像春天的阳光，照耀别人也温暖自己；学会隐忍。隐而不发不是不发；学会简单。美丽和幸福都是简单的，把握了简单就是不简单；学会换位思考。换个角度，世界就会大不相同。

奔走于天地间，我们的每一次跋涉都是全力以赴，每一条道路都是曲折回环。一路上没有不变的风景，没有笔直的坦途。所以，我们只能不停地做着两件事情前进和拐弯。前进靠的是气力，拐弯凭的是智慧。如何前进，怎样拐弯，需要我们自己选择，不同的选择，造就了我们千差万别的人生。蜷缩在往事里，今天就失去了意义，缺少当下的过渡，明天必然一片苍白；学步于他人后，虽可避免摔跤，忽略了自己的双脚，任谁也走不出想要的路。不要无限膨胀欲壑，贪婪是人性最大的贫穷；不要过于执着追求，知足是调剂身心的良方。经过沧桑，才知道生命最珍贵；看淡得失，方明白苦痛原是身外物。

一念落差，即生烦恼：要灭苦，先破执，不固执于追求，不以强硬为手段、拥有为目标；心没有负担故无重，没有挂碍，才能自由自在。所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执着于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。所谓心事，不过是不如己意。幸福是水晶，捧在手中晶莹透剔，掉在地上满是碎片，需要我们用心呵护，倾情收藏。很多时候，我们对触手可及的珍品不甚在意，对渐行渐远的风景扼腕叹息。于是，幸福时常落地溅开，在我们的心灵中根植了一些伤害，一点挫败，一抹无奈，一丝感慨，让我们感到生活的本质原来就是如此不完美。

【人生之最】最大善良是布施；最大满足是释怀；最大财富是健康；最大成功是自立；最大成长是参透；最大积累是能力；最大悲哀是自卑；最大痛苦是痴迷；最大羞辱是献媚；最大

烦恼是攀比；最大敌人是自大；最大失败是放弃；最大债务是情债；最大愚蠢是自欺；最大破产是绝望；最大阻力是恐惧。

【沟通的秘诀】①与贫究的人谈话，要以利益诱惑；②与知识广博的人谈话，要善于雄辨；③与善辨的人谈话，要简明扼要；④与地位显赫的人谈话，要依靠宏大气势；⑤与富有的人谈话，要依靠高屋建瓴；⑥与聪明的人谈话，要依靠广博知识；⑦与卑微的人谈话，要依靠谦敬。

【人生悟语】

1、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。

2、偶然的成功比失败更可怕。

3、才华就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

4、状态是干出来的，而不是等出来的。

5、哭泣，并不代表我屈服；微笑，并不意味我快乐；

6、退步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃。当我们说放下执着，很多人马上想到的就是，停止手中一切事情，什么都不做，或者跑到一个很远的地方去，躲开亲人和朋友，一个人呆着。这样不是在放下“执着”，而是在执着“放下”。真正的“放下”是摆脱内心的纠结，无论事情的过程和结果如何，能够坦然面对，这是心通过训练之后达到的一种自然放松。

第二篇：付出一份艰辛收获一种境界

付出一份艰辛收获一种境界

南安一中陈银燕

教师，默默举着烛火传承五千年的文明，启蒙幼小心灵的希望之光，武装蒙昧的思维空区。教师，默默无言，用心血和汗水铺成一条路；教师，默默无言，将自己的生命燃烧如蜡烛„„时代更替，而精神永恒。

社会上许多职业是客观的、理性的，有原则、有法规地将人的感情规约收束起，要求用一种冷静的非感性的态度去对待。而教师的职业对我们提出了更高要求，我们既要对科学知识理性探索，冷静分析，又必须正确把握教育对象，我们面对的是正处于性格转型期尚未成熟稳定的敏感的孩子，面对的是不可揉捏易伤易碎的心灵。教师的工作不是物质的兑换，实物价值的实现，而是心灵情感的交流，精神价值的负载，实物可以短期内见成效，见收益，精神却是无法估量，预计，甚至只是一个只有付出没有反馈的单向过程，这需要我们提高认识，提高思想境界，用我们的心，我们的情操构筑师魂。

首先，我们要有一颗坚韧的心，一种只讲奉献不求回报的气度襟怀。在日益商品化的今天，人们的思想受到物质世界不同程度的冲击，在冲击波的巨大震撼力作用下，逐渐腐蚀变形者有之，仍坚韧不改本色者有之。我们只能是后一种。“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”。在新的考验面前 坚守精神的高地，抵制物质的侵蚀，排斥讲究回报的功利心理和讲求付出必索收获的实际主义。我们值得自豪的是奉献而不索取的美德，（索取包括物质和精神的回报）。这是一种品格，要做到要坚持不是一朝一夕的事，要经过千百番的考验折磨，“千磨万炼还坚韧，任尔东西南北风”才能达到最后精神的落定、升华。

奉献是一种情感输出，倾注，是纯粹的付出。对于工作，我们实行的不是八小时工作制，其它行业上下班构成 了劳动、休息的严格界限，离开工作环境他们可以得到轻松自由。然而我们不能：有作业，练习等我们精心披阅，去发现学生不足；有广博的专业知识等我们去涉猎钻研，来丰富我们的课堂；有教育领域等我们去开拓探索，不断提高教育教学水平和成效；有新知识，新科技发展给我们带来知识更新、改革，要求我们适应时代节奏进行步骤调整，于是属于我们支配的时间被无限分割，这是奉献，在别人休息娱乐时我们劳动，但我们也在不断深化自己的知识，完善自己的工作，提高自己的素质。

对于学生，他们是瞬变的，要把握丰富的性格万象，我们要尝试揣摩，与他们进行心理对话，用我们成熟的不成熟的经历见解去教育、感化。学生的心灵是单纯的，他们的视线是直接的。他们以他们的角度、立场、方式来评判老师甚至对峙，对老师提出更高要求。我们不能责怪、怨怼，须在心灵坎坷的磨练中氧化我们的精神，炼就一颗水火不侵的心，一颗坚韧不折的心。奉献是主旋律、严于律已，宽以待人，在学生以冷漠或反叛还复你的热情的时候，在你辛勤耕耘付出心血而回应为零的时候，你不气馁，不怨天尤人，不怒目相向，而且反躬自察，扪心自问,推敲自己,提高自己,然后再一轮的付出,更高质量的投入,更科学的实践,更无私的倾注„„于是精神在奉献中升华成一种境界,深刻成一种涵养.那么奉献不是得不偿失，是一种更高层次的回报，收获，是提升人格的必经之路。

其次，要有公平的精神，泛爱的心。我们面对的不是物，不是机器，是活蹦乱跳的生命，每朵生命之花必有情感的孕育勃发，每一粒种子都是一个希望。教师不仅要有渊博的知识，宽阔的胸怀，还要有一颗充满爱的真心。教育是知识性的，亦是情感性的，传授知误是重要任务，但化育心灵同等重要。塑造灵魂是一项艰巨而浩大的工程，处于转型期的他严有着不成熟的心比天高、不可一世的自大，又有竞争中无力搏击风浪的自卑。也有情感细腻不堪触碰，也有睥性过刚、宁折不变„„而教师有自己的情感取向，性格趋好，这时你不可主观地捧高一部分，贬低一部分，我们要有一颗平常心，一双敏锐善于发现优点的眼睛，使各种不同性格扬长避短，既让其保留他们引以自傲的闪光，不是磨去他们的锋锐，又让其认识到不是不成熟，行为上的偏激违纪，去追求进步，提高素质，锻炼坚强性格，完善个人品质，在分析比较中激发自己的潜能，提高判断能力和分析能力。使素质较高的学生不自大，能正确看待自己的优点长处，又能意识到不足，学会胜不骄；使存在明显不足的学生不自卑，能善待自己的缺漏，佐以确的进步方式，在一点优点闪光的鼓励下不断丰富自我，超越自我，学会败不馁，然后教师是园丁才名副其实，种植浇灌的是心灵的百花园，不是一枝独秀，不是一花独放，是万紫千红，是满天繁星，让物持包围的世界里保留一片精神的圣地，让金钱腐蚀的温情被遗弃的现实里多一些真情的温暖，让学生学会接受，学会付出，让他们的天空不过早的是现代化的工业物质尘嚣，而是有一角蓝天、有关心，友谊和真诚。老师在传播爱的种子，那么就必须在每颗心种植，精神无价。

师德在不同时代有不同演绎，而今商品大潮甚嚣尘上，逐渐侵蚀精神家园，我们更应再谱新歌，用真挚还复一点纯净，用爱心营造一片绿洲，时代在变，唯有真心永不褪色。

第三篇：管理是一门学问

管理，是一门学问

A

在中国的体育媒体笔下，“内讧”这个词的使用频率无疑是非常高的：穆帅将卡西摁在替补席上，内讧；梅西和比利亚在场上稍微激烈地沟通了两句，内讧；波多尔斯基和卡索拉对着媒体发了两句牢骚，内讧；甚至，霍华德啥都没做，就因为他有个队友叫做科比，也是内讧。

久而久之，我们对内讧这个词就逐渐变得无感，即使在其身前加上醒目的“惊天”二字，也挑拨不了我们迟钝的神经了。

当然，有些例子还是比较特殊的，因为，真正的内讧发生时，新闻标题往往都没有“内讧”二字了。比如：《火爆冲突！巴洛特利与曼奇尼训练中队对殴》、《曼奇尼狂喷F*** 大骂巴洛特利：你是疯子》、《全队看呆了！曼奇尼巴洛特利对打 揪衣领骂娘》。

瞧，这才是真正意义上的“内讧”。B

有必要复述一下以上事情经过。

由于巴神用“足够吃到两张红牌的铲球铲倒了辛克莱尔”（曼奇尼语），曼奇尼冲上去喝令巴神立即滚出训练场，巴神一脸惊愕的表情仿佛在脸上写着“我可什么都没做”，这种态度激怒了曼奇尼，一向文质彬彬的意大利人揪起巴神的背心将他往场边拽，从来都是顺来逆受的巴神怎能受此侮辱，虽未动手打人但也奋力摆脱了曼奇尼的纠缠。然后，巴神在助教的劝说下扬长而去，曼奇尼却像痛失爱子一样抱头怒吼。

和巴神有关的任何事情都很好解释，一句“巴神的世界你永远不懂”便足以应付全世界的责难——在浴室燃放烟花将豪宅付之一炬是如此，对着曼城青年队队员扔飞镖被罚10万英镑亦是如此。每当我们以为自己对巴神的了解程度已经高达1%的时候，现实总会狠狠地扇我们一耳光。在google上搜索balotelli fight with，搜索框会自动提示以下选项：kolalov（科拉罗夫）、boateng（博阿滕）、richards（理查兹）、kompany（孔帕尼）、ferdinand（费迪南德）、materazzi（马特拉齐）„„现在，连全世界对巴神最好最体贴的曼奇尼也要光荣上榜，我们只能哀叹巴神的世界的确是不能懂也不敢懂——也许，我们对巴神的了解永远只能停留在0.28%了„„

事情发生之后，英格兰多位名帅都发声指责巴神，弗格森还直截了当地批评了曼城俱乐部的管理：“你应该全力保守自己球队的成功秘密。设想一下大公司会告诉竞争对手自己是如何成功的吗？他们显然不会这样做。足球也是一笔买卖，摄影师能自由出入训练场本身就很荒谬。”教练之间“帅帅相护”是人之常情，但精明如弗格森者怎能看不见曼奇尼所犯下的真正大错呢？据说老爵爷就偷摸地给曼奇尼发了条微信：“亲，你呵斥巴神退场是对的，但你怎么能揪他的背心呢？你知道人家穿了多久才穿上去的么？”

曼奇尼恍然大悟，欲哭无泪地回复道：“原来巴神是在气这个呀。” C

足球界对内讧的处理分三种。

孔卡在对全北的比赛中被换下场，怒踢水瓶不满李章洙的换人，随后更在微博上公开质疑主教练的用人方式。恒大迅速做出处理：扣罚奖金100万人民币+禁赛9场——这是普通型。

小贝在举世震惊的飞靴门后远走皇马，范尼因为出场时间与弗格森闹翻后也步小贝后尘加盟银河战舰，但时隔多年过后，小贝和范尼与弗格森仍然情同父子——这是文艺型。

当被问到与巴神的斗殴事件时，曼奇尼说：“没什么特别的，没有斗殴，这很常见”；随后被问到是否会想着卖掉巴洛特利时，曼奇尼又说：“不，不，不，不，这个不重要，如果可能的话，我会再给他100次机会。”——这是2B型。

不管黑猫白猫，能抓耗子的就是好猫。

像恒大那般赏罚分明，最简单也最容易施行，也许效果不是最好，但至少能在队内树立一个标准，让队员明确知道哪些能做哪些不能做；像弗格森那般修身齐家治国平天下样样精通，总能将矛盾消弭于无形，最困难也最难以仿效，若非内功外功臻于化境，即便强如穆里尼奥，不也因为先后与拉莫斯、厄齐尔和卡西等人闹翻而不得不在一片倒穆声中风雨飘摇？像曼奇尼那般报喜不报忧则最不可取，一味护短的后果就是权威的丧失。“巴神虐我千百遍，我待巴神如初恋”，当全世界都无法忍受巴神时，曼奇尼还在忙着给干儿子狡辩，殊不知自己的帅位也在巴神一而再再而三的恣意妄为后变得岌岌可危。“巴神你不懂爱，曼奇尼会被你拖下来”，一个教练做到这个份上，虽难能可贵，但却实在不足为外人道。

曼奇尼之错，错在太爱；穆帅之失，则失于太狠。太爱会任由矛盾发展，直至某天无力掌控；太狠则会激化矛盾，反祸及自身。取其折中，则是弗格森的恩威并施。

对待师徒反目的小贝、范尼和斯塔姆，其恩在于日常呵护备至并一手将他们培养成顶级球星，其威在于一旦底线受到挑战，当机立断挥泪斩马谡；对待长期踢替补心生不满的贝巴，其恩在于生死时刻施以援手，在贝巴家人被绑架时动用关系特批私人飞机将他们安全送到英国，其威则在日常之敲打，终将贝巴送至英超射手王的高位；对待年少轻狂时到处鬼混的吉格斯，其恩威则都化为先雷霆震怒后又循循善诱的父爱如山之中„„

乘势利导因时制宜，弗格森一定明白中国古语中这个很简单的道理。作为主帅，待人处事之道关键在于认清情况分别对待，可以有数十年如一日的脾气，可以有以不变应万变的自信，但绝不能因循守旧墨守成规。D

风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

蝴蝶都知道不顺从，更何况是人。人人都不顺从，矛盾自然滋生，要想解决矛盾，则宜疏不宜堵，更不能任其发展。

这既是给曼奇尼和穆里尼奥的忠告，也是对当下的启示。

第四篇：励志是一门学问

励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。@励志精彩语录 汇集海量名人励志语录、励志故事，激发你的内在创造力，使你真正获得尊严和自信。

【改变人生命运的途径】①比大多数同事勤奋认真。②做好每一件小事。③以微笑面对任何命运的不公。④时间比金钱重要。⑤养成好习惯，习惯决定命运。⑥不断与人性弱点斗争。⑦天才都是有心人。⑧机会无大小，只有时间早晚；永远不嫌弃小机会。⑨等待大机会是痴心妄想。⑩坚持不懈锻炼身体@励志精彩语录

迷茫时看的8句话：①先处理心情再处理事情；②最困难的时候就是最接近成功的时候；③不为模糊不清的未来担忧只为清清楚楚的现在努力；④宽容他人对你的冒犯；⑤不要无缘无故的妒忌；⑥只为成功找方法，不为失败找借口；⑦不要看我失去什么，只看我还拥有什么；⑧用最放松的心态对待一切艰难。

语录】

1、不要怕出错，因为我们不是圣人。

2、不要等着别人发现你，你应该先把自己推出去！

3、要想出头，必须先学会出丑。

4、只要你把头抬高点，别人就不会看低你，记住，人们是看不起低着头的人的。

5、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就会出来了。

人生珍贵的六大财富】一是洋溢在脸上的自信；二是溶化在血里的骨气；三是打造进灵魂的信念；四是蕴藏在心中的梦想；五是丰盈了大脑的知识；六是父母给的面容和身材。人生的辉煌密码是把这些财富进行有机的排列组合，使相互间发生正化学反应，进而把无形财富变成有形资产。喜欢请关注@励志精彩语录

加速你成功的好习惯】①保持激情。只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。②做事专注。抓准一个点，然后像一个钉子一下钻下去，做深、做透。③执行力。不仅知道，更要做到！④学习的习惯。学习是最便宜的投资！⑤反省的习惯。“事不过三”，经常反省自己的得失，会使自己成功得更快一些！

【做人四项原则】①、不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到。②、压抑自己没必要，奉承巴结也没必要，保持应有的人格力量将赢得更多机会和尊重。③、不要对谁特别好，也不要对谁特别不好，永远不要被少数人所利用。④、相信自己比依赖别人重要，用尽心机不如静心做事。

【经典格言】1）人生最大的遗憾莫过于错误的坚持和轻易的放弃；2）使你疲劳的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙；3）排队时最大的欣慰不是前面的人越来越少，而是后面的人越来越多；4）过错是暂时的遗憾，错过却是长久的遗憾；

5）还能冲动，说明你生活还有激情；总是冲动，说明你还不懂生活。

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2月19日17:30来自皮皮时光机|举报

【你的未来不是梦，是问号】1.成功是因为态度。2.找方法，而不是找借口。

3.没有失败，只是暂时没有成功。4.命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。

5.你不改变坏习惯，坏习惯将控制你一生。6.你越努力，你的运气就越好。7.如果事情无法改变，你就改变自己。8.有梦就会实现!@励志精彩语录

困境前无须祈祷，上帝知道你是谁呢，要潜心寻找出口，或许转机近在咫尺；失败后无须哀叹，那仅是心灵的负重，要努力在失败中汲取，让教训变成闪光的金石；迷茫中无须等待，守株待兔不会重演，要勇敢与过去决裂，在拼搏中突出命运的重围。只要不抛弃自我，不放弃追求，你终会找到属于自己的一席之地。

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2月19日14:49来自皮皮时光机|举报

人生的很多时候，就如一场场战争，我们总是渴望胜利，但不要拒绝失败。输掉了感情，心情还在；破灭了理想，思想犹存；丧失了机遇，还有机缘。哪怕再痛苦的过去，也是我们活过的印记，我们无须忘记。伤口是不用给别人看的，刺的是别人的眼，痛的却是自己的心。要相信，只要坚持，我们就不可能完败。

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2月19日13:19来自皮皮时光机|举报

【增加自信的技巧】

1、挑前面的位子坐；

2、练习正视别人；

3、把你走路的速度加快25%；

4、练习当众发言；

5、咧嘴大笑；

6、怯场时，不妨道出真情，即能平静下来；

7、用对自己用肯定的语气，消除自卑感；

8、发现自己薄弱环节并逐步提高；

9、培养兴趣，做自己能做、喜欢的事。

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2月19日11:49来自皮皮时光机|举报

主持人问小朋友：你长大后想做什么？答：我要当飞行员!问：如果你的飞机飞到太平洋上空熄火了，怎么办？答：我会告诉大家绑好安全带，然后我跳伞。观众乐的东倒西歪。“为什么？”答：“我要去拿燃料，还要回来!” —— 听话不能只听一半，你错解了别人，其实是扭曲了自己。

第五篇：教学是一门学问

教学是一门学问

课堂是一场没有彩排的演出，每一节课四十五分钟，你既不能回放，也无法重播。所谓“台上一分钟，台下十年功”，对于老师来讲，无数个辛勤奋战的夜晚，才铸造出出鞘的亮剑。

现实与想象的差距，让你不断调整自己手中的舵。

实习来到白中教初一的孩子，面对一张张稚嫩的面孔，激起了我作为老师的热情和爱，同时也不知所措--------如何才能把初中文章中出现的很多概念，抽象的知识，细腻的情感变成通俗易懂、接地气的语言传达给孩子们呢？这是我刚接触他们时一个最大的困惑。于是前两个星期，我一直跟随我的指导老师--------袁老师听课。袁老师的课堂和我之前接触的初中课堂很不一样，他不是一味给学生灌输教参上的知识和老师的思想，而是十分尊重学生，注重给学生独立思考的时间。然后在小组内交流，使每位学生都能表达自己的见解。给我的错觉是，袁老师在上公开课吗？不，他的每一节课都是如此，不是为了作秀，也不是走走形式，而是真正在每一节课的训练中教给学生思考的方法。“授之以鱼，不如授之以渔”，这种充分自由而又井然有序的教学方法使我大受裨益。

千看不如一练。我第一次上台讲的是《秋天的怀念》，这是我很喜欢也很熟悉的一篇散文，在上课之前备了很久，自以为能够轻松驾驭，课堂的呈现却差强人意，每当我提出一个问题，学生们总是用疑惑的眼神望着我，我也很迷惘，不知道问题出在哪里。下课后袁老师指出了我的不足，给我提了很多专业性的建议，我才发现我的差距还很远，对于教学这门学问，我需要学习的还有很多。

我第一次真正意识到，我是一位老师，“课堂中学生是主体”这句我们师范生耳熟能详的一句话不是说说而已，而是要切实运用到我们的教学当中。

工欲善其事，必先利其器。充分的课前备课，直接决定了一堂课的成败。吸取了第一次上课失败的经验，我明白教学这项事业容不得半点马虎，但凡你想偷一点懒，想走捷径，学生的反应都会无情的拆穿你。我开始沉淀下来，结合班上学生的情况，认真备好每一堂课。对于每一个环节，每一个步骤都反复推敲，与队友讨论这样讲学生是否能接受，充分做好预设和生成。甚至回到原点，认真查字典，确保字形、拼音正确无误，力求教给学生最准确的知识。哪怕是一张练习卷子，也会密密麻麻做好笔记。

虽然自己上课的时候经常要备课到凌晨，会待在办公室里半天不出门来钻研教参，说实话很累很辛苦。但只要站上讲台，看到学生们对你信任和期待的眼神，那一刻就会觉得一切都是值得的。

路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索。

作为实习生的我们就像一群刚刚会咿呀学步的孩子，虽然走的很慢，但我们的每一步都走得很稳，很踏实、有力。在这次实习中，也深知自己专业知识的不足，现在的学生都是00后，接触的知识信息更加广泛而新潮，作为新时代的老师不仅需要专业的知识水平，更要理解学生的思维方式，了解他们青睐的文化要素，并适时的运用到自己的教学过程中，使课堂能够真正富有生命力和鲜活感。

我们作为即将就业的新时代老师，前路漫漫，任重道远！但我相信，作为教育事业中薪火相传的一棒接力，我们会做的越来越好。

恩施市白杨坪初级中学

文学与传媒学院 011440155 景浏妍 2017年11月24日