第一篇：2011年二季度宁波市银行家问卷调查综述
2011年四季度宁波市银行家问卷调查综述
宁波中支2011年四季度银行家问卷调查结果显示：宏观经济热度指数下降、银行业景气指数稳定、贷款需求指数回落、货币政策感受指数上升。
一、宏观经济热度指数
宏观经济热度指数为39.47%，比上季下降18.42个百分点。其中，认为当前宏观经济“偏冷”的银行家占比为31.58%，比上季度上升15.79个百分点；认为“正常”的银行家占比为57.89%，比上季上升5.26个百分点；对下季度经济运行走势，36.84%的银行家预计将“偏冷”，57.89%的银行家预计下季“正常”。
二、银行业景气指数
银行业景气指数为92.11%，比上季上升2.64个百分点；银行盈利指数为89.47%，比上季下降5.27个百分点；反映银行竞争力的扩散指数为71.05%，比上季上升5.26个百分点。
三、贷款需求指数
贷款需求指数为73.68%，比上季下降10.53个百分点。分行业看，制造业、建筑业和房地产业的贷款需求指数分别为76.32%、44.77%和50.00%，比上季下降7.89、21.05和5.26个百分点；分企业规模看，除小型企业贷款需求与上季持平外，大中型企业贷款需求均比上季有所回落。问卷反映本季度贷款需求 1
变化的主要原因：排在第一位的是宏观经济政策变化（占比达84.21%），第二位的是市场需求变化（占比达73.68%），第三位的是融资方向变化（占比达31.58%）。
四、货币政策感受指数
本季度银行家货币政策感受指数为21.05%，比上季上升10.52个百分点。对下季货币政策，52.63%的银行家预期将保持适度水平，较上季上升5.26个百分点；15.79%的银行家预期“趋松”，较上季提高5.26个百分点；31.58%的银行家预期“趋紧”，较上季下降10.52个百分点。
第二篇：皮匠和银行家
《皮匠和银行家》教学设计
【教学目标】
1.自学课文，了解故事的主要内容。
2.围绕问题展开学习，学会正确对待金钱，明白快乐才是生活之本。3.续写寓言。【教学重点】
围绕问题展开学习，学会正确对待金钱，明白快乐才是生活之本。【教学准备】
多媒体课件 【课时安排】
一课时 【教学过程】
一、谈话导入
1．谈话：快乐的事
师：看着这一张张笑容，快乐把每个人的心装得满满的。你们有没有自己快乐的事呢？
生：过年的时候得到了很多压岁钱，我觉得很快乐。师：这是你的快乐，真好！生：上体育课的时候，很快乐！师：运动也是快乐的。
生：我和同学一起打乒乓球，我们玩得很开心！
师：友谊万岁！快乐真好，请守住你们的快乐，可千万别让快乐丢了。知道吗？有这样一个人，他原来很快乐，但是不小心把自己的快乐丢了，丢了快乐多么让人痛苦啊！幸亏他最后又找回了快乐。你想知道这个故事吗？
生：想 2．揭题
师：请同学们打开课本110页，一起读题目。生：皮匠和银行家
Ppt3，背景图+文本框（皮匠和银行家）板书：皮匠和银行家 师：老师刚才说的故事就隐藏在这篇课文里，请你跟着自学小助手学习课文。
Ppt4，自学小助手
1、原来谁是快乐的人？
2、他有什么样的快乐？
3、他怎样把快乐弄丢了？
4、他又是怎样找回属于自己的快乐的？
生：默读课文
师：好，现在读完课文的同学，可以前后左右四个人为一组进行讨论。生：小组讨论
二、交流学习
1.原来谁是快乐的人？
师：好，同学们，我们的讨论先到这里。谁能回答第一个问题？ 生：举手
师：很好！这个问题大家都能回答，我请你来回答。生：皮匠是快乐的人。
师：同学们，他这样回答行吗？ 生：不行，因为皮匠以前很快乐，后来不快乐。师：所以应该怎么回答？ 生：原来皮匠是快乐的人。
师：对了！语言的妙处就在于此，准确表达很重要。谁能回答第二个问题？他有什么样的快乐？
2.他有什么样的快乐？
生：一个皮匠从早到晚不停地唱歌。人们无论见到他本人，还是听见他的歌声都觉得很愉快。他对自己的制鞋工作，比当国王还要满足。
板书：皮匠的快乐
Ppt5，背景图+文本框（第一段1-3句）
师：我们可以从哪些地方感受到他的快乐呢？ 生：他整天都在唱歌。师：还有吗？
生：从人们的反应也可以感受到他的快乐。师：你能通过插图感受他的快乐吗？ 生：他的眼睛笑得都眯起来了。生：连小猫也被他的歌声吸引来了。
生：他家的门开着，他唱的很开心，一点都不怕别人听见。
师：多么快乐的皮匠啊！每时每刻他都在传播着快乐，快乐无处不在。板书：无处不在
我们一起来感受这份快乐吧！“一个皮匠……” 生：读1-3句
师：这么富有感染力的歌声丢了该多可惜啊！他怎样把快乐弄丢了呢？ 3.他怎样把快乐弄丢了？ 板书：弄丢了
生：他得到了银行家的一百枚金币。
师：请你快速的浏览课文，想一想没有得到一百枚金币时，皮匠是怎么过日子的？得到一百枚金币后，他又是怎样过日子的？
生自读
生：没有得到金币前，皮匠很快乐；得到金币后，皮匠生活不快乐。师：这一百枚金币是怎样把快乐带走的呢？ Ppt6，背景图+文本框（第7段）
生：皮匠回到家中，埋好金币，同时也埋葬了他的欢乐。生：他不再唱歌了。
生：从他得到这种痛苦根源那一刻起,他就默不作声。
生：白天，他的目光尽朝埋藏金币的方向望；夜间，如果有只迷途的猫弄出一点声响，他就以为有人来抢他的钱。
师：皮匠还会有哪些表现呢？展开你们的想象，和你的同桌说一说吧。生：他晚上都不敢睡觉，一直守着金币 生：他每天呆在家，都不出门 ……
师：皮匠每天都在担心、怀疑、虚惊。他就这样把快乐… 生：弄丢了
师：如果此时你是皮匠，你会怎么想呢？ 生：早知道就不拿那些钱了 生：每天担惊受怕的，真不好受
师：皮匠和你们一样，也想把快乐找回来。他是怎么把快乐找回来的呢？
4、他又是怎样找回属于自己的快乐的？
生：“最后，这个可怜的皮匠跑到他那富有的邻居家里说：‘把你那一百枚金币拿回去，还我睡眠和歌声来。’”
Ppt7，背景图+文本框（第8段，把皮匠说的话标红）师：为什么皮匠非要把钱还回去？ 生：因为他想得到睡眠和歌声
师：当皮匠把金币还给银行家，他的生活又会是怎样的呢？ 生：他还是会从早到晚的唱歌，对生活感到很满足。板书：找回来
师：让我们一起来当当皮匠，感受他的快乐。（引读）我从早到晚不停地唱歌，人们无论是见到我本人……
Ppt8，背景图+文本框（第一段1-3句）
生：还是听见我的歌声都会觉得很愉快。我对于自己的制鞋工作，比当国王还要满足。
师：是啊！快乐是多么难能可贵啊！同学们，你觉得作者拉.封丹想通过这个故事告诉我们什么呢？
生：有钱不一定会快乐。生：快乐是无处不在的。
师：是的，没有金钱也可以很快乐，皮匠最终找回了他的快乐，找回了他生活方式，这就是一种生活态度的回归。希望我们都能像皮匠那样正确的对待金钱，快乐的生活。
Ppt9：背景图+文本框“快乐生活”
三、续写寓言 师：当皮匠拿着那一百枚金币站在银行家面前时，他们又会有怎样的对话？故事又会如何发展呢？请你先和同桌讨论讨论，再写在你的作业本上。
Ppt10：背景图+标题“续写故事”+文本框“当皮匠站在银行家面前时，他们又会有怎样的对话？故事又会如何发展呢？请你和同桌先说一说，演一演。”
同桌讨论，师可请一组同桌上台说一说。
师：相信同学们还会写出更多更好的故事，课后继续把故事写完，作为今天的作业。好，今天的课先上到这里，下课！
第三篇：穷人的银行家
《穷人的银行家》读后感
最近读了穆罕默德·尤努斯的自传——《穷人的银行家》，这本书给了我很大的感触。
《穷人的银行家》这本书虽然是一部自传，可是我们却能把其当作是一部振奋人心的小说、一个令人震撼的故事来读。确实，这本书给予我的震撼是惊心动魄的，无与伦比的惊心动魄。在这本书里，令我动容的地方有很多，可是并不在于尤努斯以及其格莱珉模式所取得的成就，而是另外一些在不经意间扣人心弦的东西。
就像那一句令人心酸无比的话：“这些饥饿的人并不叨念任何标语口号，他们对我们这些衣食无忧的城里人毫无要求，只是静静地躺在我们的台阶上等死。”身在已然解决温饱乃至达到小康的珠三角，我无法想象这样一幅画面：每天都有很多的人在大街上饿死；小婴儿因缺少生存下去所需要的乳汁而大声哭泣，最终慢慢睡去，再没有继续活下去的力气。我们经常抱怨生活，抱怨老天不公，其实很少人却知道，相对于那些连衣食都不能得到满足的人来说，我们已经太幸福了。书中有一句话说得很好：“当你将世界放在掌心仅以鸟瞰的角度去审视它时，你很容易变得傲慢自大——虽然你意识不到，一旦拉开距离，事物就会变得模糊不清了。”
就像尤努斯的理想：“看到这个世界摆脱贫困。”毫无疑问，这个理想如此远大，这个任务如此艰巨，这条道路如此遥远。然而，我们不能因理想的远大而胆怯，不能因任务的艰巨而退缩，不能因道路的遥远而止步。从尤努斯的这个理想中，我读出了尤努斯的善良和希冀；从这部自传中，我读到了一种伟大精神的传播。正是因为这种善良和希冀，以及其伟大的精神特质，所以尤努斯能以“蚯蚓”的视角，贴近贫穷去研究贫穷，从而发现问题所在，建立起了穷人的银行，创造出格莱珉模式。
就像尤努斯贴近贫困所发现的问题：“在第三世界里，高利贷变得如此标准化和广为流行，以至借贷者很少意识到，那时一种多么强制蛮横的契约。剥削在各种伪装下进行着。”在一些穷困的地方，借贷，只是为了活下去。许许多多的人，只是为了生存而不得不向高利贷求助。借贷，则陷入那种绷紧的高利贷循环中；不借贷，则无法生存下去。这种情况跟中国封建时代无田无地的贫农一样，穷人只能像贫农依附地主一般依附放贷者，并且世代延续下去。然而令人讽刺的是，他们只需要很少数额的金钱就能摆脱这种桎梏。他们贫困的原因并不是他们愚蠢或者懒惰，他们反而整天从早到晚做着一些复杂的体力工作。他们穷，是穷在没有经济成本，是穷在国家的金融机构因为他们所需金钱数额的微不足道而不愿意为他们提供借贷帮助。像这本书中提到的乔布拉村，全村42人借贷总额为856塔卡——不到27美元，折合人民币180左右。180元，我半个月的生活费，却是他们全村人摆脱穷困的关键所在„„也许这听起来好像不可思议，但却是真实存在的，无论把话说得多么地荒谬无比，这都是不可置否的事实。
读完了《穷人的银行家》，我不得不佩服尤努斯，不仅仅是他的品德与精神、才能和胆识，还有他那细致入微的观察力，以及令人叹为观止的格莱珉模式。
佩服他那“看到这个世界摆脱贫困”的远大理想，也佩服他能以“蚯蚓”的视角去贴近贫困，研究贫困，把理想赋予实践并为此不懈努力。在这个世界上，会说豪言壮语的人有很多，演讲雄辩家也有不少，但他们不是尤努斯，他们只会说，不会做。古人有一句话说得好：“是知言之于口，不如行之于身。”做人，不仅仅要对得起自己，还要对得起别人。一直以来，我都有这么一个执着：我要把我认真说过的每一句话都变成现实。正是有这么一个执着，所以我不会轻易地作出承诺，一旦承诺下来，就要努力做到，我认为这是作为一个人最基本的责任——承君此诺，必守一生！
佩服他那为穷人、为格莱珉不断奋斗抗争的胆识和执着。格莱珉银行的建立和发展并不是一帆风顺的，甚至可以说是困难重重，有孟加拉固有文化的妨碍，有当地政府的刁难，有宗教人员的劝阻等等，胆识尤努斯的执着和胆识，使格莱珉在困难中走向成熟。他敢于挑战孟加拉的男权主义，只把钱贷给妇女；也敢于使格莱珉银行独立于司法之外，给借贷者以无穷信心；更加敢于积极面对国内外挑战，坚持以格莱珉独特的方式运作。格莱珉银行一直执着于一点：我们是一家乡下人的银行，是为乡下人服务的。
佩服他创立的格莱珉模式，针对特定的地点、特定的条件、特定的对象，合适得让人叹为观止。尤努斯清楚地知道，在孟加拉，妇女社会地位地下，所以如果有机会，她们绝对会尽可能地改变自己的状况，摆脱自己的困境，绝不辜负通过借贷所得来的每一分钱。可以说，格莱珉模式是特定时间、特定地点、特定条
件的产物。这让我想起了斯大林的一句话：“一切以时间、地点、条件为转移。”值得一提的是，格莱珉的工作人员很大一部分是志愿者。任用志愿者作为工作人员，不仅能够节约成本，而且能保证工作人员的工作热情。格莱珉银行能吸引了众多志愿者的参与，得到如此多人的支持和理解，成功地克服重重困难走到至今，与其打出的“为穷人服务”的道义旗帜是分不开的。用曹操的话来讲，那就是：“孤任天下之智力，以道御之，无所不可！”
《穷人的银行家》读完了，我也开始重新思考人生，经过长时间的思考，我发觉自己竟然感到无比羞愧——不知不觉，在我二十一年的人生里，我竟然虚度了如此多的年华。同时我还发觉，原来自己仍然有那么多的地方需要反思。孔子说得没错，人是需要不断地反省自己的，是需要“吾日三省吾身”的。
值得庆幸的是，我能尽早地认识到自己的不足，并且不断地弥补自己的缺点。“金无足赤，人无完人”，并不求把自己改造成一个八面玲珑的人，但求每发现自己的一个缺点或者错误，都能够及时的弥补或改正。
《穷人的银行家》完了，可是我的人生才刚刚开始！
第四篇：银行家算法实验报告
计算机操作系统实验报告
何美西109253030212
一、实验名称：银行家算法
二、实验目的：银行家算法是避免死锁的一种重要方法，通过编写一个简单的银行家算法程序，加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。
三、问题分析与设计：
1、算法思路：先对用户提出的请求进行合法性检查，即检查请求是否大于需要的，是否大于可利用的。若请求合法，则进行预分配，对分配后的状态调用安全性算法进行检查。若安全，则分配；若不安全，则拒绝申请，恢复到原来的状态，拒绝申请。
2、银行家算法步骤：（1）如果Requesti＜or =Need,则转向步骤(2)；否则，认为出错，因为它所需要的资源数已超过它所宣布的最大值。
（2）如果Request＜or=Available,则转向步骤（3）；否则，表示系统中尚无足够的资源，进程必须等待。
（3）系统试探把要求的资源分配给进程Pi,并修改下面数据结构中的数值：
Available=Available-Request[i];Allocation=Allocation+Request;Need=Need-Request;(4)系统执行安全性算法，检查此次资源分配后，系统是否处于安全状态。
3、安全性算法步骤：
（1）设置两个向量
①工作向量Work。它表示系统可提供进程继续运行所需要的各类资源数目，执行安全算法开始时，Work=Allocation;②布尔向量Finish。它表示系统是否有足够的资源分配给进程，使之运行完成，开始时先做Finish[i]=false，当有足够资源分配给进程时，令Finish[i]=true。
（2）从进程集合中找到一个能满足下述条件的进程：
①Finish[i]=false ②Need （3）当进程P获得资源后，可顺利执行，直至完成，并释放出分配给它的资源，故应执行： Work=Work+Allocation;Finish[i]=true;转向步骤（2）。（4）如果所有进程的Finish[i]=true,则表示系统处于安全状态；否则，系统处于不安全状态。 4、流程图： 系统主要过程流程图 银行家算法流程图 安全性算法流程图 四、实验代码： #include int Allocation[100][100]={0};//系统已分配资源 int Need[100][100]={0};//还需要资源 int Request[100]={0};//请求资源向量 int temp[100]={0};//存放安全序列 int Work[100]={0};//存放系统可提供资源 int p[100]={0};int q[100][100]={0};int z[100][100]={0};int M=100;//作业的最大数为100 int N=100;//资源的最大数为100 int gg=1;void showdata()//显示资源矩阵 { int i,j;cout< int changdata(int i)//进行资源分配 { int j;for(j=0;j for(i=0;i cout< }//变分配数 Finish[i]=True;temp[k]=i;cout<<“ ”;cout<<“true”<<“ ”;cout< for(i=0;i Allocation[i][j]=Allocation[i][j]-Request[j];; Need[i][j]=Need[i][j]+Request[j]; } cout< return 0;} } cout< cout<<“安全序列为:”;for(i=0;i cout< { cout< { //出错 cout< int main()//主函数 { int t=1,i,j,number,choice,m,n,flag;char ming;cout<<“*****************银行家算法的设计与实现*****************”< showdata();//显示各种资源 safe();//用银行家算法判定系统是否安全 while(1){ if(t==1){ cout< t=0;} else break;cout< } return 1;} 五、程序执行结果： cin>>t;cout< 六、实验总结 多个进程同时运行时，系统根据各类系统资源的最大需求和各类系统的剩余资源为进程安排安全序列，使得系统能快速且安全地运行进程，不至发生死锁。银行家算法是避免死锁的主要方法，其思路在很多方面都非常值得我们来学习借鉴。 09信管（2）班 何美西 109253030212 计算机操作系统实验报告 一、实验名称：银行家算法 二、实验目的：银行家算法是避免死锁的一种重要方法，通过编写一个简单的银行家算法程序，加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。 三、问题分析与设计： 1、算法思路：先对用户提出的请求进行合法性检查，即检查请求是否大于需要的，是否大于可利用的。若请求合法，则进行预分配，对分配后的状态调用安全性算法进行检查。若安全，则分配；若不安全，则拒绝申请，恢复到原来的状态，拒绝申请。 2、银行家算法步骤：（1）如果Requesti＜or =Need,则转向步骤(2)；否则，认为出错，因为它所需要的资源数已超过它所宣布的最大值。 （2）如果Request＜or=Available,则转向步骤（3）；否则，表示系统中尚无足够的资源，进程必须等待。 （3）系统试探把要求的资源分配给进程Pi,并修改下面数据结构中的数值： Available=Available-Request[i];Allocation=Allocation+Request;Need=Need-Request;(4)系统执行安全性算法，检查此次资源分配后，系统是否处于安全状态。 3、安全性算法步骤： （1）设置两个向量 ①工作向量Work。它表示系统可提供进程继续运行所需要的各类资源数目，执行安全算法开始时，Work=Allocation;②布尔向量Finish。它表示系统是否有足够的资源分配给进程，使之运行完成，开始时先做Finish[i]=false，当有足够资源分配给进程时，令Finish[i]=true。 （2）从进程集合中找到一个能满足下述条件的进程： ①Finish[i]=false ②Need （3）当进程P获得资源后，可顺利执行，直至完成，并释放出分配给它的资源，故应执行： Work=Work+Allocation;Finish[i]=true;转向步骤（2）。 （4）如果所有进程的Finish[i]=true,则表示系统处于安全状态；否则，系统处于不安全状态。 4、流程图： 系统主要过程流程图 银行家算法流程图 安全性算法流程图 四、实验代码： //#define M 5 //#define N 3 #include void line()//美化程序，使程序运行时更加明朗美观 { printf(“-----------------n”);} void start()//表示银行家算法开始 { line();printf(“ 银行家算法开始n”);printf(“--死锁避免方法 line();} void end()//表示银行家算法结束 { line();printf(” 银行家算法结束，谢谢使用n“);line();} void input()//输入银行家算法起始各项数据 { for(n=0;n<5;n++) { printf(”请输入进程P%d的相关信息：n“,n); printf(”Max:“); for(m=0;m<1;m++) scanf(”%d“,&max[n][m]); printf(”Allocation:“); for(m=0;m<1;m++) scanf(”%d“,&allocation[n][m]); n”); } for(m=0;m<1;m++) need[n][m]=max[n][m]-allocation[n][m];printf(“请输入系统可利用资源数Available:”);for(m=0;m<1;m++) } void output()//输出系统现有资源情况 { line();printf(“资源情况 Max Allocation Need Availablen”);printf(“进程 A A A A n”);line();for(n=0;n<5;n++){ printf(“P%d%3d%3d%3d”,n,max[n][0],allocation[n][0],need[n][0]); } line();} void change()//当Request[i,j]<=Available[j]时，系统把资源分配给进程P[i]，Available[j]和Need[i,j]发生改变 { for(m=0;m<1;m++){ if(n==0)else printf(“n”); printf(“%3d%3dn”,available[0]);scanf(“%d”,&available[m]); } } available[m]-=request[i][m];allocation[i][m]+=request[i][m];need[i][m]-=request[i][m];void outputsafe()//输出安全序列的资源分配表 { printf(“该安全序列的资源分配图如下：n”);line();printf(“资源情况 Work Need Allocation Work+Allocation Finishn”);printf(“进程 A A A A n”);line();for(n=0;n<5;n++) printf(“P%d%9d%3d%3d%5d%12sn”,safe[n],works[safe[n]][0],need[safe[n]][0],allocation[safe[n]][0],works[safe[n]][0]+allocation[safe[n]][0],finish[n]);line();} int check()//安全性算法 { printf(“开始执行安全性算法……n”);for(m=0;m<1;m++)//数组work和finish初始化 work[m]=available[m];for(n=0;n<5;n++){ } finish[n]=“false”;safe[n]=0;k=0;for(m=0;m<5;m++)for(n=0;n<5;n++) if(strcmp(finish[n],“false”)==0 && need[n][0]<=work[0])//查找可以分配资源但尚未分配到资源的进程 { safe[k]=n;//以数组safe[k]记下各个进程得到 分配的资源的顺序 works[safe[k]][0]=work[0]; 放出分配给它的资源 work[0]+=allocation[n][0];//进程执行后释 finish[n]=“ture”;//finish[n]变为1以示该进 程完成本次分 } k++;for(m=0;m<5;m++)//判断是否所有进程分配资源完成{ 0 素都为ture } else if(m==4)//此处m=4表示所有数组finish的所有元if(strcmp(finish[m],“false”)==0){ printf(“找不到安全序列，系统处于不安全状态。n”);return 0;//找不到安全序列，结束check函数，返回 { printf(“找到安全序列P%d->P%d->P%d->P%d->P%d，系统是安全的n”,safe[0],safe[1],safe[2],safe[3],safe[4]); } return 1;} void main()//主程序开始 { start();for(;j==0;)//确认输入数据的正确性，若输入错误，重新输入 { 入：“); } printf(”数据确认无误，算法继续。n“);if(check()==0)//若check函数返回值为0，表示输入的初始数据找不到安全序列，无法进行下一步，程序结束 { } for(;j==1;)//当有多个进程请求资源时，循环开始 { printf(”请输入请求资源的进程i(0、1、2、3、4)：“);//输入发出请求向量的进程及请求向量 end();exit(0);input();printf(”以下为进程资源情况，请确认其是否正确：n“);output();printf(”数据是否无误：n正确：输入1n错误：输入0n请输 } j=1; outputsafe();//输出安全序列的资源分配表 scanf(“%d”,&j); scanf(“%d”,&i);printf(“请输入进程P%d的请求向量Request%d：”,i,i);for(n=0;n<1;n++) scanf(“%d”,&request[i][n]); for(;request[i][0]>need[i][0];)//若请求向量大于需求资源，则认为是输入错误，要求重新输入 { printf(“数据输入有误，请重试！n请输入进程P%d的请求向量Request%d：”,i,i); 提供分配 n“,i); } if(request[i][0]<=available[0])//判断系统是否有足够资源 for(n=0;n<1;n++) scanf(”%d“,&request[i][n]);{ } else printf(”系统没有足够的资源，进程P%d需要等待。printf(“系统正在为进程P%d分配资源……n”,i);change();//分配资源 j=0;if(j==0)//j=0表示系统有足够资源分配的情况 { printf(“当前系统资源情况如下：n”);//输出分配资源后的系统资源分配情况 分配无效 output(); if(check()==0)//若找不到安全系列，则之前的资源 { printf(“本次资源分配作废，恢复原来的资源分配 状态。n”); 资源状态 输入：“); for(m=0;m<1;m++)//恢复分配资源前的系统 } } { } output();//输出系统资源状态 available[m]+=request[i][m];allocation[i][m]-=request[i][m];need[i][m]+=request[i][m];printf(”是否还有进程请求资源？n是：输入1n否：输入0n请 scanf(“%d”,&j);//若还有进程请求资源，j=1，之前的for循环条件满足 } end();} 五、程序执行结果： 六、实验总结 多个进程同时运行时，系统根据各类系统资源的最大需求和各类系统的剩余资源为进程安排安全序列，使得系统能快速且安全地运行进程，不至发生死锁。银行家算法是避免死锁的主要方法，其思路在很多方面都非常值得我们来学习借鉴。第五篇：银行家算法实验报告
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