五年级做一个有道德的人主题队会方案

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第一篇:五年级做一个有道德的人主题队会方案

“做一个有道德的人”主题队会活动方案

罗亭中心小学五年级

一.活动目的:

1.让小朋友知道在平时生活中要遵守守则,养成良好的行为习惯,在大家庭中要严于律己,和睦相处,争做一个有道德的好孩子。

2.让孩子知道严于律己的重要性,培养孩子文明的行为习惯,激发孩子争做“有道德人”的愿望。

二.活动准备:

1.场地准备 布置教室

2.要求学生收集一些日常生活中的事例,并在课上讨论

三.活动过程:

1.小组清点人数,请示开始活动,辅导员应允,讲话后,主持人宣布主题队会现在开始。

2.出旗 敬礼。(播放出旗曲)

3.唱中国少先队队歌

4.具体活动:

主持人:道德是一双手,推开心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空。道德是社会中自然而然形成的规范,获得别人信任的标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单。只要做每一件事,多为他人考虑一点,道德就会伴在你的身边。那么我们该怎样“做一个有道德的人”呢?

(1)主持人:现在请小朋友们说说作为一个学生该怎么做?

生:要准时到校,有秩序离校。佩戴红领巾,校卡。保护环境,爱护公物。热爱劳动,保持环境卫生。

主持人:说得很好,做一个有道德的人之前,先做一个有道德的学生,一个遵守学生守则的好学生,遵守纪律的学生。

(2)主持人:文明礼貌也是我们的传统美德。在学校除了要遵守守则外,我们的学生还要礼貌用语,用普通话交流,同学之间要谦让。仔细想想我们的生活中存在很多不道德的现象。下面请小朋友来说一说。见到长辈,师长我们该怎样呢?

生:......主持人:在生活中我们一定要做一个尊师,有礼貌的人,遇到老师要问好。注意小细节,做一个有道德的人。

(3)下面请同学们来表演小品。

主持人:上课了,小朋友不关水龙头就走了,请问他们的行为对吗?

生:不对

主持人:有什么不对的地方,请你们踊跃发言.生:„„

主持人:刚才我们所见的是生活中常有的,以后我们要做个有道德的人,要节约用水。主持人:除了小品中的现象外,你还能说说生活中有哪些不道德的现象呢?对于这些不道德的现象,我们该怎么做呢?

生:„„

(4)演讲“做一个有道德的人”

主持人:刚才的演讲真精彩。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全面的人可以用道德去弥补,一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论哪个更重要,但我们要做一个有道德的人。

5.布置任务:“做一个有道德的人”还要有一颗感恩的心,懂得孝敬父母。请回家后为父母做一件事,做一个孝顺的孩子。

6.主持人:最后我们来做个简短的道德宣言,大家齐声念:“我们要向不道德现象宣战,争做一个有道德的人。”

7.辅导员总结

通过今天的队会学习,希望小朋友们能养成良好的生活习惯,学习习惯,遵守《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》,争当一个好学生,做一个有道德的人。

8.主持人宣布:二(1)中队主题队会到此结束

9.退旗,敬礼。

第二篇:做一个有道德的人主题队会

“做一个有道德的人”

——主题队会活动方案

一、活动目的

1.让小朋友知道在平时的生活与学习中,要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相处,团结友好,争做一个有道德的好孩子。2.让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性,培养孩子文明的言行习惯,激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

二、活动准备

1.场地准备 布臵教室。2.课前准备:

(1)瓶子一个,小球6个,并用线捆上。(2)每人准备一张纸。

(3)要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。

三、活动过程

1.主持人宣布:四一中队《做一个有道德的人》主题队会现在开始!2.出旗,敬礼。(播放出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧,根据队列方式而定。)礼毕。3.唱中国少年先锋队对歌。(完,请坐下)4.中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)

5.具体活动:

主持人女: 道德是一双手,推开封锁在心里的窗; 主持人男:道德是一扇窗,窗外是美好的天空; 主持人女:道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人男:道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单

主持人男:只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。

主持人女:首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不对的地方?(1)小品一:《不道德的事》

主持人女:刚才的事是我们大家司空见惯的,已经熟视无睹了,甚至可以说是麻木了的,但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人男:仔细想想,在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。

我们一定要在生活中注意这些小的细节问题,不然,就会成为不道德的人。

主持人女:下面请×××、×××为我们表演小品《水》。请鼓掌。

(2)小品二:《水龙头**》主持人 男:(叮铃铃……)忽然传来上课铃声,甲和乙转身就走。

主持人女:上课了,这两位同学谁都不关水龙头,都走了。请问:他们的行为对吗? 众生:不对。

主持人男:有什么不对的地方?请你们涌跃发言。主持人女:说得对,xxx你的意见呢? 主持人男:说得好,xxx你的意见呢?

……

主持人女:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中,不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人男:我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人,更是随处都有。

主持人女:节约用水,这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源,请节约第每一滴水”。

主持人男:对,但愿我们都从自己做起,节约每一滴水!节约也是一种美德!

主持人男:刚才的小品《水》,表演得真精彩。下面让我们请:杨

健、白波为我们表演相声《说话》。(3)相声:《说话》

女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)

男主持:文明礼貌也是我们中华民族的美德之一,大家一定要遵守哟。

男主持:下面我们来轻松一会。做一做游戏,好吗? 女主持:游戏规则如下: 选6名同学上来,参加活动,看哪一组最先把瓶里的球全部拿出来。

(4)学生游戏。

主持人男:安排谁第一。谁第二……在参加活动。(成功)主持人女:这个游戏就说明了,做任何是都要遵守纪律,才能更快更好的把事情做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的基本要求。主持人男:刚才这个游戏,也说明我们进出教室,排队的时候,一定要遵守纪律。

女主持:古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事;三国时的诸葛亮,心胸开阔,七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要

讲一天道德。”这一切的一切,淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

(5)演讲:《做一个有道德的人》

男主持人:对!我们要做一个有道德的人,下面请听×××的讲演《做一个有道德的人》

女主持人:刚才×××的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。(6)写出你心中的不道德

男主持:我们刚才通过活动,知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不道德行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。

主持女:好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)

男主持:现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上,现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了,等下我要

把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。主持女:鼓掌(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)男女主持:最后我们来一个简短的道德宣言,大家齐声念,预备:“我们要向不道德现象宣战,争做一的有道德的人。宣言者——4.1班全体同学”。6.辅导员小结

7.主持人宣布:四一中队《做一个有道德的人》主题队会到此结束!8.全体起立,呼号。

(师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)9.退旗,敬礼。

四一中队 2011.4.22

附: 小品一:

行人甲:边吃香蕉边走路,顺手丢掉香蕉皮在地上,走了。路人乙:走着走着,踩在香蕉皮上,被滑倒。

主持人男:同学们,刚才是谁乱丢的香蕉皮,他做的对吗?

小品二:

甲:背着书包,一边走一边擦汗,说:“今天真热,快热死人了。噢,真好,前面有水龙头,正好让我洗洗面。”(动作:打开水龙头)

乙:拿着篮球,一边打,一边说:“热啊,真是热,啊,前面有水龙头。”快步冲上去,两个人差点碰在一起。甲:大声嚷:“是我先到的,我先洗。” 乙:不甘示弱:“先你个头,是我先看到的。” 甲,乙:互不相让,叫:我先,我先… 乙:不要吵了,猜吧。(两人猜)

主持人 男:(叮铃铃………)忽然传来上课铃声,甲和乙转身就走。相声《说话》

甲、乙:嗨,好久不见,您好!

甲:哎!你说我会说话吗

乙:你怎么不会说话

甲:我……我不是哑巴吧

乙:谁说你是哑巴啦

甲:可有人说我呀!

乙:谁呀!

甲:咱们邻居赵爷爷。

乙:他怎么说的呀

甲:挺机灵的孩子不会说话。

乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!

乙: 噢,我明白了,你邻居是老外吧?

甲:外国赵老头儿!

乙:你是不会说话。

甲:怎么不会说话

乙:你说的话都是横着出来的。

甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!

乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

甲:比喻

乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲:那我应该怎么说呀

乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!

乙:哼!是个有礼貌的孩子。

甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!

乙:你说谁呢

《做一个有道德的人》演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心,有了道德感,你做出的事情自然就不会错。做好事,不是为了得到谁的表扬,得到怎样的荣誉。真正的道德,发自内心,你对社会,对每个人的爱,就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上,看到老人站着,你忍心吗?当你在校园里,看到地上有垃圾,你会捡起来吗?当你看到路旁的自行车倒了,你会去把它们扶起来吗?或许你有这个心,可是很多人会怕,怕别人误会垃圾是

自己扔的,自行车是自己弄倒的,怕别人说自己是故意做给大家看的。其实,我认为:不用顾虑大家对你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不健全的人,可以用道德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补。”是啊,道德代表的是一个人的修养,一个国家的文明程度,一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天,肩负着祖国的未来,一定要做一个有道德的人,成为祖国明天的栋梁!

道德是人类社会中自然形成的行为规范,是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时,伸出你的援助之手,帮助他人渡过难关。

道德,是春天的花儿,是植物的肥料。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。道德,如此珍贵,我们应该一同去遵守,一同去行动!从我做起,从现在做起,让道德的种子在我们心田生根,发芽,开花,结果。同学们!愿我们都做个有道德的人吧!

谢谢大家!

第三篇:做一个有道德的人队会方案

“做一个有道德的人”主题队会活动方案

为适应素质教育的要求,丰富和完善素质教育内容,不断探索德育教育的新方法。开展“做一个有道德的人”主题班队会教育活动。在深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》的基础上,不断拓宽了德育教育领域,对学生进行了全面系统的德育教育。真正做到了既教书又育人。

一.活动目的1.让小朋友知道在平时生活中要遵守守则,养成良好的行为习惯,在大家庭中要严于律己,和睦相处,争做一个有道德的好孩子。

2.让孩子知道严于律己的重要性,培养孩子文明的行为习惯,激发孩子争做“有道德人”的愿望。

二.活动准备

1.场地准备 布置教室

2.要求学生收集一些日常生活中的事例,并在课上讨论

三.活动过程

1.主持人宣布:二(1)班“做一个有道德的人”主题队会现在开始。

2.出旗 敬礼。(播放出旗曲)

3.唱中国少先队队歌

4.具体活动

主持人:道德是一双手,推开心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空。道德是社会中自然而然形成的规范,获得别人信任的标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单。只要做每一件事,多为他人考虑一点,道德就会伴在你的身边。那么我们该怎样“做一个有道德的人”呢?

(1)主持人:现在请小朋友们说说作为一个学生该怎么做? 生:要准时到校,有秩序离校。佩戴红领巾,校卡。保护环境,爱护公物。热爱劳动,保持环境卫生。

主持人:说得很好,做一个有道德的人之前,先做一个有道德的学生,一个遵守学生守则的好学生,遵守纪律的学生。

(2)主持人:文明礼貌也是我们的传统美德。在学校除了要遵守守则外,我们的学生还要礼貌用语,用普通话交流,同学之间要谦让。仔细想想我们的生活中存在很多不道德的现象。下面请小朋友来说一说。见到长辈,师长我们该怎样呢?

生:--------

主持人:在生活中我们一定要做一个尊师,有礼貌的人,遇到老师要问好。注意小细节,做一个有道德的人。

(3)下面请同学们来表演小品。

主持人:上课了,小朋友不关水龙头就走了,请问他们的行为对吗?

生:不对

主持人:有什么不对的地方,请你们踊跃发言

主持人:刚才我们所见的是生活中常有的现象,以后我们要做个有道德的人,要节约用水。

主持人:除了小品中的现象外,你还能说说生活中有哪些不道德的现象呢?对于这些不道德的现象,我们该怎么做呢?

生:-------

(4)演讲“做一个有道德的人”

主持人:刚才的演讲真精彩。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全面的人可以用道德去弥补,一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论哪个更重要,但我们要做一个有道德的人。

5.布置任务:“做一个有道德的人”还要有一颗感恩的心,懂得孝敬父母。请回家后为父母做一件事,做一个孝顺的孩子。

6.主持人:最后我们来做个简短的道德宣言,大家齐声念:“我们要向不道德现象宣战,争做一个有道德的人。”

7.辅导员总结

通过今天的队会学习,希望小朋友们能养成良好的生活习惯,学习习惯,遵守《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》,争当一个好学生,做一个有道德的人。

8.主持人宣布:二(1)中队主题队会到此结束

9.退旗,敬礼

第四篇:做一个有道德的人主题队会三中队

“唱响道德之歌”

——做一个有道德的人

海安县大公镇中心小学三(4)中队主题队会活动方案

一、活动目的通过本次主题队会活动,学生能够从身边的点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性,培养孩子文明的言行习惯,激发孩子争做良好的社会公德的欲望。培养学生在家庭,孝敬长辈;在学校,尊敬师长;在社会奉献爱心,做一个有道德的人。

二、活动准备

1.场地准备 布臵教室。

2.课前准备:

(1)两块小黑板。

(2)每人准备一张纸、一支笔、一张小便利贴。

三、活动过程

1.主持人宣布:

(四)中队《仰望道德星空》主题队会现在开始!

2.出旗,敬礼。(播放出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧,根据队列方式而定。)

礼毕。

3.唱中国少年先锋队对歌。(完,请坐下)

4.中队长讲话。(说明队会主要内容、意义)

通过本次活动,希望队员们能够做到在家庭,孝敬长辈;在学校,尊敬师长;在社会奉献爱心,做一个有道德的人。

5.具体活动:

总序:

主持人1: 道德是一双手,推开封锁在心里的窗;

主持人2:道德是一扇窗,窗外是美好的天空;

主持人3: 道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人4: 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。

主持人1: 有些人以为做一个有道德的人很难,只要你去做了,就会发现其实也很简单

主持人2:只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。第一篇百善孝为先

主持人 1:第一篇,百善孝为先

主持人2:首先请大家观看一段视频。

(1)播放公益广告视频

主持人1:刚才我们看到了一段视频,下面,我们分小组讨论讨论你们看了这段视频后的感想。

主持人2:一个有道德的人首先是要爱自己的父母,爱自己的家,血浓于水,亲情是无私而伟大的,那么我们现在就行动起来吧,用实际行动去证明我们对于我们父母长辈们的孝心吧!

主持人1: 下面请欣赏情景剧表演《弟子规》。

(2)情景剧《弟子规》

第二篇文明在校园

主持人3:是啊,母亲为我们撑起了一片爱的天空,父亲为我们扬起了自信的风帆,在家里,我们就应该做一个孝敬父母的好孩子,这样才是一个有道德的人,那么在学校我们又应该怎么做,才能算是一个有道德的人呢?

主持人4:第二篇,文明在校园

(1)大家来找茬

主持人4:接下来,我们准备了一些图片,请从这些图片里找出校园里的不文明现象!

主持人3:xxx你来说说你有什么发现?

(2)写出你心中的不道德

主持人3:我们现在都知道了许多校园里的不文明行为。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为。

主持人3:现在我请最后一桌的同学把纸张收上来,现在你们差不多把所有的不文明行为都“放在我这里”了,我要把这些不文明行为的纸片撕掉,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

(3)互动游戏环节

主持人3:下面我们来轻松一会。做一做游戏,好吗?

主持人4:游戏规则如下:

各小队选两名代表上台,每个小队需在规定的1分钟时间内画出小黑板中人物的面部器官,画画的队员需要在眼睛上蒙上布。第一组……第二组……第三组……第四组……

(4)游戏

(主持人3安排活动)

主持人4:这个游戏就说明了,团结就是力量,我们在日常的校园生活里也要团结同学,学会礼让,学会合作,学会在竞争中合作,只有这样,我们才能更好地完成学习任务,更好地发展自己。

(5)校园道德三句半

主持人4:下面,有四位同学要给我们带来一个精彩的节目——校园道德三句半。

第三篇 华夏有大爱

主持人2:第三篇,华夏有大爱

主持人1:接下来,我要带大家去一个美丽的地方,请看图片(ppt播放雅安震前图片)

主持人2:这里是国宝熊猫的故乡、也是世界茶文化的源头,还是盆地向高原过度的生态阶梯。更是沟通川、藏、滇各民族的地缘走廊。一条古老的茶马古道,不仅把历史和今天,还把高原风光、地理奇观、民族风情连成一线。

主持人1:这里就是历史名城——四川雅安。

主持人2:然而就在不久前,一场大地震,把这一切都毁了(地震声音+无间道女声哼唱歌曲背景音乐+地震后图片)

主持人1:还记得2008年的5〃12汶川大地震,那一刻地动山摇

主持人2:那一刻天崩地裂!

主持人1:那一刻老师用展开的双臂护住了讲台下的孩子,给孩子以生的希望!

主持人2:那一刻母亲用瘦弱的身躯,为怀中的孩子撑起甜蜜的梦乡!

主持人1:那一天,举国哀悼!

主持人2:一方有难八方支援!如今的汶川已是另一番景象,而现在,四川雅安的人们正与一场天灾抗争着!今天,我们在这里呼吁大家,为雅安加油祈福!

主持人1:请听朗诵《雅安,我们在一起》!

(1)

(2)朗诵《雅安,我们在一起》 签名活动仪式(播放背景音乐)主持人2:请大家拿出我们课前发给大家的签名纸,在上面写下你们对雅安地震灾区人民的祝福!

主持1:古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

主持人2:我们不难忘记:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江。

主持人3:童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事。

主持人4:三国时的诸葛亮,心胸开阔,七擒七纵孟获;

主持人1:老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切,淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

主持人2: 有人说:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

主持人3:最后我们来一个简短的道德宣言,大家齐声念,预备, 齐:“我们要向不道德现象宣战,争做一的有道德的人。——三(4)中队全体队员”。

主持人4:下面请辅导员进行小结。

6.辅导员小结

做一个有道德的人应把孝心献给父母,把关心献给他人,把爱心献给社会。我们既看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事,也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德,做个有道德的人并不难,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,从举手之劳做起,养成良好的行为习惯。

7.主持人宣布结束:

主持人:三(4)中队《仰望道德星空》主题队会到此结束!

8.全体起立,呼号。

(师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)

9.退旗,敬礼。

三(4)中队2013.5

第五篇:《弘扬雷锋精神_做一个有道德的人》主题队会_主题班会

《弘扬雷锋精神,做一个有道德的人》

主题队会

新世纪小学

四年级1班

《弘扬雷锋精神,做一个有道德的人》主题队会

四年级1班:吕丽霞

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》

三、活动过程

(一)激情引入主题

甲:三月,阳光明媚。乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动月。

(甲乙合): 《学雷锋 树新风》主题队会现在开始。

(二)了解雷锋生平

甲:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》;全班齐声唱。

甲: “学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》:

甲 :同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。)

乙: 请听“钉子”精神表演者:潘永亮

甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(朗诵者:马品荣、马云云、马静、合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

(三)学习雷锋精神

甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论。

乙:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答)

甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。

乙:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。

合:愿雷锋精神永放光芒。

(四)感悟实践

甲:雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色

乙:雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱《接过雷锋的枪》MTV)甲:下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题:

(1)雷锋是怎样一个人呢?你对他有多少了解?

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?

(3)你觉得努力学习的动力是什么?

(五)总结升华:

1、班主任总结归纳:

这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋。

2、主持人合:主题班会到此结束

资料:

1、《雷锋的生平》:雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、《助人为乐的雷锋》故事:一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

3、钉子精神:当雷锋听到有人说:工作这样忙,实在没有时间学习。他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习马列主义、毛泽东思想,树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾集体,没有理由只顾个人眼前利益,而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。

4、格言朗诵:①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

5、(一位老爷爷不小心摔倒在路上了)

路人甲想:要是我帮忙扶起他,我有什么好处呢?

路人乙想:他,他不会是个骗子吧?

路人丙想:要是┉

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