四年级传统文化和安全环境教育

第一篇：四年级传统文化和安全环境教育

四年级传统文化、安全环境教育检测题 班级：姓名：等级：

一、填空题

1、中国古代启蒙教育资源异常丰富，最流行的便是“三百千”。他们分别指的是：、、。

2、塔是一种非常独特的东方建筑。其中因为历尽数次大地震，仍巍然不动，被人们称为“千年不倒翁”。

3、在古老的中华大地上，耸立着多座保存完好的古城和数不清的塔桥楼阁。其中湖北的湖南的江西的江苏的最为有名，并称为“江南四大名楼”。

4、农历的五月初五是中国的传统节日“端午节”，它是为了纪念中国古代爱国主义诗人。他运用楚国的方言和民歌形式，创造了一种新的诗歌体裁。

5、中国是诗的国度。在中国历史上涌现了很多著名诗人，其中被称为“诗仙”的是。与他其名的杜甫被称为。

6、“一门三父子，都是大文豪”的现象，在中国古代多次出现。其中“三苏”指的是、、父子三人。

7、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是。遇到交通事故，应拨打的电话是。

8、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带。

9、蓝底、白色图案的交通标志是。

10、行人横过车行道，为了安全，须。

11、“未成年人”指未满周岁的公民。

12、亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。

13、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是。

14、家中电器发生着火时，应该选用灭火器。

15、未满岁的儿童，不能在马路上骑自行车。

16、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后。

17、在上体育时脚不慎扭伤，最好的做法是。

18、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示。

19、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是。20、高层建筑发生火灾时，应立即。A、乘电梯逃离现场B、沿防火通道朝楼下跑C、打开窗户跳下去

二、选择题

1、动物有哪些权利（）。A、不挨饿受冻的权利 B、有受歧视的权利C、没有适当休息的权利

2、哪个行为可以保护我们的生态环境？（）A、开垦荒地 B、过度放牧C、植树造林

3、哪个行为是我们身边的不文明现象？（）A、不乱仍垃圾 B、乱扔果皮、纸屑C、不随地吐痰

4、哪个行为不节约用纸？（）A、作业本用不完就扔掉B、在节日时向家人、朋友发电子贺卡表示节日的祝福C、课本循环使用

5、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”，哪些地方不可以用“再生水”？（）A、景观用水B、饮用水C、车辆冲洗用水

6、油锅起火时，正确的灭火方法是（）。A、往锅里倒水B、赶快把锅端起来C、把锅盖盖上

7、家中电视机着火了，下更做法错误的是（）。A、迅速切断电源B、用灭火器对准荧光屏灭火C、用水把火灭掉

8、下面行为属于侵犯他人隐私的是（）。A、背后打小报告B、私拆他人信件C、无中生有，中伤别人

9、下面行为属于妨害社会秩序行为的是（）。C A、经常逃学B、模仿家长在考卷上签字C、拉帮结派，欺负小朋友

10、《红楼梦》塑造了许多栩栩如生的人物，下面哪个人物不是《红楼梦》中的人物。（）A王熙凤B窦娥C刘姥姥D贾宝玉

三、判断。

1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。（）

2、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。（）

3、把垃圾分类是我们居民的好习惯。（）

4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗，不是资源的浪费。（）

5、家里起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）

6、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（）

7、上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（）

8、安装灯泡是件简单的事情，但安装时还是要先切断电源。（）

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）

10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（）三．简答

1、你的身边有哪些不良习惯？有什么危害？（至少列举二条）

2、请你想一想生活中有哪些家庭节水妙方？（至少列举二条）

第二篇：环境教育工作总结四年级

环境教育工作总结

随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加，环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一，是素质教育的重要组成部分，也是衡量一所可持续发展学校的标准之一。为了对学生加强环境保护教育，增强“环保”意识，学校积极开展各种形式的环保主题活动，主要做了以下几个方面的工作：

一、健全机构，明确职责，提高认识

1、健全领导班子。学校在成立了创建“绿色学校”领导小组，由校务办、教导处、班主任参与，由校长任组长。在成立领导小组的基础上，今年又建立了环境教育领导机构，明确各职能组织任务，学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理，教导处把环保知识纳入学校学计划，排入课程表，各教研组、班任老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。

2、投入专项经费。学校对环保教育所需的经费做到落实，今年我校先后投入了6万余元，用于美化校园，改善学校育人环境。

3、加强教师培训。教师是进行环境教育的主要力量。在进行“环保”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。我校教师通过不断环保书籍及影象资料的学习，了解了当前世界三大社会问题之一就是保护环境。并知道当前环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气„„不断提高环保意识，增长环保知识。

二、以人为本，创新活动，走向社会

创建绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养，提高学生的综合素质，处处以人为本，开创形式多样的环境教育活动，并充分利用社会资源，促进全社会保护环境，美好环境。

1、学科教学渗透环保意识

在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础知识的基础上，我们把环境教育渗透到各门学科中，时时刻刻进行环保教育。

2、主题活动深化环保实践

结合科技实践基地、团队活动、及环保宣传日主题环保宣传教育活动，丰富环境保护知识。主题月活动激环保。我校以建设净化、绿化、美化、教育化的“四化”校园为目标，进一步提高学生的环保意识，树立良好的环境道德意识和行为规范准则，推动学校生态环境建设向纵深发展。节日宣传促环保。同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会的开展相应活动。学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织写征文，把所感所思，点点滴滴记录在纸上。

深入浅出的环保教育系列活动，使学生明白，环保就在我们身边，比如节约用水，节约用电，草稿纸正反两面使用„„时时是环保教育之时，处处是环保教育之处。

三、精心规化，绿美校园，优化环境

注重校园校貌建设，努力营造良好的学习环境。

一年来，我校环境教育已渗透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育，把环保教育工作做深做细，注意工作的实效性，争取早日成为绿色学校。

第三篇：四年级环境教育试卷

四年级环境教育试卷

一、填空

2、动物是人类的朋友，3、大气、海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为

4、。

5、人们把。

二、判断：

1、乘坐公共交通工具，合作乘车，或者步行、骑自行车，都是“绿色出行”。（√）

2、节约是环保，拒绝穿裘皮服装是环保，将一件衣服搭配穿出不同的感觉也是环保。（√）

3、海洋里的鲸，陆地上的大象和犀牛，并没有因人类的捕杀而大量减少。（×）

三、选择

1、乱扔废电池会产生（③）

①大气污染 ②白色污染 ③重金属污染 ④光污染

2、我国规定的“绿色食品”是（④）

①天然食品 ②无污染的天然食品 ③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”

3、我国目前的森林覆盖率是（）①13% ②14% ③24% ④34%

4、吸烟容易导致（②）

①贫血 ② 呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病 ③营养不良 ④消化系统疾病

5、每年的3月（④）日是我国的植树节。①9 ②10 ③11 ④12

四、连线

世界粮食日每年的6月5日 世界水日每年的10月16日 世界环境日每年的3月22日 世界无车日每年的5月31日 世界无烟日每年的9月22日

五、简答题

请列举为保护环境我们能做的事。（至少五件事）

第四篇：四年级环境教育工作总结

四年级环境教育工作总结

为了进一步加强学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。

一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导组。

二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。

第一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期开学初，我校政教处和教导处都召开有关任课教师进行为期一周的培训，把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日，以班级为单位开展形式多样的专题活动。

第四、继续开展创“净化校园”活动，学校政教处、团委采取有效措施，相继成立了：文明督查组、卫生保洁组等，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，并且执行值周制度，学校领导担任值周领导，下设值周教师和值周生，每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比，并在每周一升旗仪式上进行表彰，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。

第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，学校政教处都把学生的养成教育放在首位，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育。并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本环境教育的工作计划。政教处、团委对各班的工作每个月都有检查、评比。

第六、积极开展各种征文比赛活动，如：“共爱母亲河”、“我爱家乡”、“珍爱生命”、“心系祖国 健康成长”等征文活动，每次都受到上级领导的充分肯定。

三、今后工作

我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。

1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。

2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。在社区做一名环保卫士。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。

第五篇：四年级环境教育教学计划

四年级环境教育教学计划

班级情况分析：

四年级的学生经过了三年级的学习，已经培养了一些对环境保护的意识。在节约能源，爱护环境，保护自然等方面上已经有了一定的自主能力。但是，保护环境人人有责，这是一个亘古不变的道理。所以学习从各方面保护环境刻不容缓。

教材分析：

本册有十八课的内容，从各个方面教会我们如何保护环境珍爱我们的家园。每课内容中又通过开动脑筋、沉默思想、畅所欲言、齐心协力、走出校园等几个方面诠释了每课的主题。

教学目标：

1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。

2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起

3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

6、教育学生做个文明好少年。

教学措施

1、认真备课，不断探索新的教学方法。

2、从实践中发掘学生的感触点

3、教导学生自主学习做到环境保护自主性。