中考复习题1

第一篇：中考复习题1

练习题

一、选择题

1.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化 2．图中所示实验操作正确的是（）

3、下列物质中含有氧气分子的是（）

A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空气

4、下列符号代表的意义正确的是

A．2H：2个氢分子B．2N2：4个氮原子

C．Ca+2：钙离子D．2SO42-：2个硫酸根离子

5、X、Y元素的原子结构示意图分别为X：Y：则由X、Y两元素所组成的化合物的化学式为（）

AX2YBY2XCYX2DX2Y76、我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误．．的是（）A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的B.一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子

C.磷酸二氢钾中磷元素的化合价为＋5价D.磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1：32

7、造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是()

A.分子很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隙D．分子由原子构成8、2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是A、SO2B、NH3C、N2D、NO29、为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是

A．红色油漆B．红磷 C．氧化铁D．高锰酸钾

10、加热6.32 g KMnO4，当剩余物的质量为5.68 g时，停止加热，则剩余物中含有的物质是：（）A.KMnO4B.KMnO4、K2MnO4、MnO2C.K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO4

11、下列叙述中不正确的是（）

A．钠原子失去电子后变成钠离子B．氯离子失去电子变成氯原子 C．原子的质量主要集中在原子核上D．化学变化中分子不能再分

12、氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到H2的新技术，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示。下列说法不正确的是（）A.水分解产物不污染环境B.TiO2是催化剂

C.该技术可将太阳能转化为氢能D.在海水分解过程中应不断添加TiO2

13、煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（）①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮 A.①②B.①③C.③④D.②④

14、铁画是我国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗和上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是 A．铁画应悬挂在干燥的环境中

B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉

C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀

D．所用的主要材料——低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金

15、右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法 错误的是（）．．

A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

B．甲的溶解度随温度的升高而增大

C．分别将t

3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙 ℃ D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

16、某NaOH固体样品，可能含有固体KOH和不溶于酸的杂质A，取5.6g该样品与100g 一定质量分数的稀盐酸反应，两者恰好完全反应，生成m g水。下列说法正确的是 A．若样品不含任何杂质，则m<1.8

B．若m＝1.8，则样品中一定含有杂质A，可能含有固体KOHC．若m＝1.8，则样品中至少含有杂质A或固体KOH的一种 D．若样品中不含A，则盐酸的溶质质量分数不小于7.3%

17、由下列实验事实或现象推出的结论中，正确的是（）A.澄清透明的河水一定是软水

B.某固体物质在常温下能导电，则该物质一定是一种金属单质

C.把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，则该气体一定是CO2 D.常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性

二、填空题

1、用符号表示名称或写出符号所具有的意义：（1）硫酸铝；（2）Fe（OH）2（3）3个铁原子_______（4）2个钙离子______

（5）3S____________（6）正3价的铝元素；（7）2Cl____________

2、化学与生活密切相关。

（1）米饭、馒头能提供的营养素主要是________。

（2）日常生活中鉴别棉纤维与涤纶，可用________的方法。

（3）天然气是家用燃料之一，其主要成分是________（写化学式）。

（4）食醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。醋酸由________种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为________（结果用最简整数比表示）。3．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。

（1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_________。

（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是____________________（用化学方程式表示）。（3）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：

①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是_____________________； ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是__________________。此探究实验的目的是________________________________。

3、火柴是生活必需品，火柴头上深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫磺和硫化锑(Sb2S3),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)，划火柴时，发生化学反应，写出其中的四个主要化学方程式：

（1）一种含氧物质在催化剂的作用下，借助摩擦产生热量，放出氧气：（2）O2和Sb2S2反应生成Sb2O3和SO2：

（3）红褐色物质和氧气反应并产生白烟：

4、工业上用甲和乙反应制备燃料丙。

①丙中C、H、O元素的质量比为； ②该反应的基本类型是。

5、下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

氮氧氢

反应前

反应后

请回答下列问题：

⑴画出氮原子的结构示意图，标出氨分子中氮原子的化合价。⑵水分子中氧元素的质量百分含量为。（保留一位小数）⑶写出装置中发生反应的化学方程式。

⑷简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因。

6、下图中A ~ H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之

间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题：

（1）写出物质A的化学式▲；

（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：▲；（3）转化过程③可用化学方程式表示为：▲；

（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为▲反应。

7、已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系：（1）A在不同条件下能够转化成B或C；（2）A和稀硫酸反应有D生成；（3）在高温条件下，B、C分别和无色气体E反应，都能生成A和另一种无色气体。根据上述信息，写出下列物质的化学式：

A； C ； DE。

三、实验题

1、实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

de

ABCD

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管▲

相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的。

（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向

下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→。（3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是。

2、某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是。

【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO

2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

若拆去B装

置，直接连接A和

C装置进行实验，可能导致后果发生。

【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯； 这样操作的目的是。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色； 结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。

3、将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液浸润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终转化为黑褐色物质。针对该黑褐色物质，甲同学认为其中含有单质铁；乙同学则认为不含单质铁。为验证各自的猜想，他们进行了如下探究：

（1）甲同学将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续的微小气泡产生。如果黑褐色物质中含有单质铁，则反应的化学方程式为。（2）乙同学提出疑问：（1）中实验产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此，甲同学又做了（1）中实验的对比实验：，观察到有微小气泡产生，但很快停止。证明（1）中实验产生的连续的微小气泡是由铁与稀盐酸反应产生的。

（3）通过以上探究，乙同学赞同甲同学的观点，在甲同学的启发下，乙同学提出了另一种证明黑褐色物质中含有单质铁的方法：将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中，观察到现象，说明其中含有单质铁。

四、计算题

1、将6.8 g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算：（1）生成氢气的质量。

（2）最后所得溶液中溶质的质量分数。

2、盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%

—20%的氯化钠溶液来选种。

（1）要配制200kg18%的氯化钠，计算应称取氯化钠的质量。

（2）选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出45g氯化钠溶液，加入过量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，计算氯化钠溶液中溶质的质量分数。

第二篇：中考复习题

中考复习题

1、简答题：上海世博会永久性建筑——世博中心，是按中国和国际标准建成的“绿色低碳”建筑。在绿色建筑的专项技术研究、应用、创新和集成方面，世博中心拥有自主知识产权，标志着中国在大型公共建筑的绿色低碳建筑技术集成方面达到国际领先水平。问：（1）上海世博中心的成功建设符合我国哪些战略的发展要求？（2）上海世博会为什么倡导“绿色低碳”，努力做到“节能环保”？ 答：（1）可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

（2）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护和节约资源放在突出位置，正确处理经济建设与环境保护、节约资源的关系。保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境和节约资源就能增强投资吸引力和经济竞争力。面对我国人口、资源、环境方面的基本国情，我们必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。

2、为积极应对气候变化，控制温室气体排放，我国政府应该怎样做？（至少三点）答：①坚持科学发展观，走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。②坚持实施科教兴国和人才强国的战略，为节能减排奠定基础。③实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。

3、请你结合日常生活实际，谈谈“节能减排、低碳生活”我们应该怎样做？ 答：①我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。② 宣传节约资源、保护环境的基本国策；节约资源，保护环境，从我做起，从小事做起。如节约用水、用电等。我们青少年应增强环保意识，树立环保观念；学法、守法、用法，依法保护环境；从我做起，从现在做起，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动，为保护好人类赖以生存的环境作贡献。

4、请你谈谈应如何正确对待民族文化和外来文化。

答：(1)①对待民族文化：我们应当继承中华传统文化的精华，包括优良的传统美德和民族精神，并使之发扬广大;②同时，我们也要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，要推陈出新(2)对待外来文化：①我们应坚持“以我为主、为我所用”原则，积极开展对外又化交流，广泛吸收外俩文化优秀成果，也向世界额展示中国优秀的传统文化成果;：②同时，坚决抵制制各种外来腐朽的文化侵蚀，不断创新社会主义文化。

5、在 “中小学弘扬和培育民族精神月”中，某校开展“学习英雄少年，弘扬抗震

救灾精神，做一个有道德的人”系列活动。请你帮助完成下面倡议书。

倡 议 书

同学们：

“抗震救灾英雄少年”是时代的楷模，是我们学习的榜样。为了更好地学习他们的精神，做一个有道德的人，在今后的学习生活中，我们要努力做到： ①力所能及地帮助身边需要帮助的人； ②勇于战胜困难和挫折； ③积极参加公益活动；

④关注灾区建设，为灾区捐款捐物； ⑤培养自立自强精神；

XX中学学生会

X年X月X日

6、科教兴国是国家的责任，也是个人的责任。你认为国家有关部门应如何推进自主创新，建设创新型国家？你准备如何把自己培养成创新型人才？

答：①大力实施科教兴国和人才强国战略，加大对科技和教育的投入，完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围等。

②我们青少年学生要树立崇高理想，努力学习科学文化知识；树立终身学习的观念，提高自主学习能力；增强责任意识和创新思维，发扬艰苦创业精神和开拓创新精神，培养自己的创新能力和实践能力；等等。7．为什么要维护各民族的团结？

答：因为维护民族团结：（1）有利于维护国家统一和领土完整；（2）有利于巩固国防，保持边疆的稳定；（3）有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；（4）有利于社会主义现代化建设的顺利进行；（5）有利于构建社会主义和谐社会；（6）民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；（7）加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。8．加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

答：（1）经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。

（2）政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。

（3）文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文

化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。

9、你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的其他惠民措施吗？

答：如减免农业税，免除农村义务教育阶段中小学生的学杂费；实行新型农村合作医疗；实行最低生活保障制度；关注农民工子女上学问题；廉租房制度、经济适用房制度等。

10、分析题：最近在墨西哥的坎昆召开联合国气候变化大会，呼吁人们选择“低碳生活”，减少二氧化碳排放，应对全球气候变暖。结合上述材料，回答下列问题：

（1）材料中的呼吁有哪些重要意义？（2）“今天你低碳了吗？”你认为过低碳生活的人们应做到哪些？ 答：（1）有利于贯彻落实科学发展观，有利于可持续发展战略的实施，有利于保护环境、保护生态平衡，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于建设生态文明。

（2）①节约用水，实现水的可循环利用。②节约用电，做到人走灯灭，空调温度夏天不要开得过低，冬天不要过高。③出行尽可能步行或骑自行车、乘坐公共交通工具，少开或不开私家车。④节约用纸，不用一次性筷子或餐具。

11.假如你所在的班级举行以“民族常识知多少”为主题的知识竞答活动，请你参加并完成下列任务：

（1）请你出几道有关“民族常识”的竞答试题并给出答案。（至少两道。）（2）作为中国公民，为维护祖国统一、民族团结，青春年少的你能做些什么？答：（1）①我国有多少个少数民族？我国有55个少数民族。②我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。③我国社会主义民族关系是怎样的？我国社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐的。④我国处理民族关系的原则是什么？我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣等。

（2）①支持民族政策，自觉维护国家主权和领土的完整。②同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争。③向身边的人宣传祖国统一、民族团结的重要性。

12、（1）请列举你所知道的我国的变化或成就。（两个方面即可）（2）请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原因。

答：（1）综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；青藏铁路建成通车；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；（2）①始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④深入贯彻落实科学发展观。⑤坚持党的基本路线不动摇。⑦走可持续发展之路。⑧开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。⑩不断提高自主创新能力，着力建设创新

型国家。①实施可持续发展战略，实现人口、资源、环境与经济建设协调发展。③坚持对外开放的基本国策；①弘扬民族精神。

13、从建国60年所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验？（或建国60周年取得的成就给我们哪些启示？）答；（1）只有社会主义才能发展中国，社会主义制度具有无比的优越性；（2）中国共产党是中国社会主义事业的领导核心；（3）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；（4）必须坚持以经济建设为中心；（5）必须落实以人为本的科学发展观；（6）必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等（7）必须贯彻依法治国的基本方略等。

14、当今国际竞争归根到底是人才的竞争，请你为我国多出优秀的人才提几点建议。答：①坚持科教兴国和人才强国战略；②加大科技和教育的资金投入，建立激励机制；③鼓励教育创新、科技创新；④改革教育和科技体制；⑤形成尊重知识、尊重人才的良好社会氛围；⑥留住本土人才、引进外来人才。

15、关注民生方面，青少年应该怎样做？

答：①弘扬中华民族的传统美德，尊老、敬老，到福利院做义工。②积极参加青年志愿者行动，向贫困家庭子女献爱心。③增强社会责任感，与破坏民生的行为作斗争。④认真履行受教育的义务，掌握建设和谐社会的知识本领。

16、简答题：材料一：2010年我国研究制定了国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国的教育改革发展做出了全面部署，并付诸实施。

材料二：随着第一台国产千万亿次超级计算机在湖南长沙亮相，作为算盘这一古老计算器的发明者，中国拥有了历史上计算速度最快的工具。问：⑴上述材料体现了我国实施的哪些战略？

⑵实施这一战略国家方面必须怎样做？ 答：（1）教育优先发展、科教兴国和人才强国战略。

（2）①办人民满意教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平；②必须加强科技创新和教育创新；③全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

17、为了祖国的明天更美好，青少年该怎么做？

答：①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②学好科学文化知识；③积极参加社会实践活动；④培养创新精神和实践能力；⑤做祖国所需要的高素质人才；⑥勇于承担社会责任；⑦把个人理想的实现融入到祖国现代化建设中去；等等；

18、探索与思考：

材料一：两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议于2008年12月15日正式实施。

这是新中国成立以来，两岸最实际、最直接、最重要的对接，政治、经济意义非凡。材料二：2009年3月13日上午，温家宝总理在回答采访两会的中外记者问题时说：“台湾是祖国的宝岛，是我一直向往的地方。我真心希望能有机会到*去走一走、看一看。我想到阿里山、想到日月潭，想到台湾各地去走、去接触台湾同胞。虽然我今年67岁了，但是如果有这种可能，走不动就是爬，我也愿意去。”

材料三：2009年4月8日至11日，中国国民党荣誉主席连战一行参访贵州省安顺市、黔东南州、贵阳市等地。他对贵州秀美的山川、宜人的气候、勤劳好客的各族人民、绚丽多彩的民族文化以及丰富的自然资源留下了深刻印象，同时表达了加强黔台两地经贸合作的良好愿望。

阅读材料，结合九年级《思想品德》所学知识，回答下列问题。

（1）实现祖国统一大业，我们有哪些有利的条件？（至少答出两个角度）

答：①实现完成祖国统一，是海内外全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，人民渴望早日统一。②中华民族具有强大的民族凝聚力，特别是“三通”的实现，使两岸经济文化交流频繁，有利于和平统一。③为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针。④香港和澳门的回归证明“一国两制”是具有强大生命力的，用“一国两制”实现祖国统一是最佳方式。（2）从材料二里，你能体会到温总理对台湾怎样的情感？为了早日实现总理的夙愿，我国政府应采取怎样的态度？

答：①盼望祖国统一的迫切心情和强烈的爱国主义情感。②坚持一个中国的原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，③坚决维护国家的主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。（3）我们青少年能为祖国统一做些什么？

答：我们青少年要树立崇高理想，努力学习；认真宣传“和平统一，一国两制”的基本方针，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争，为实现祖国的完全统一作出自己应有的贡献。

19、请你谈谈在新的时代条件下，我们为什么要把改革开放的伟大事业推向前进？ 答：因为改革开放是强国之路。改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；对外开放则是改革和建设必不可少的条件，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是建设中国特色社会主义的必然选择。20、请设计几条平安校园建设活动的宣传标语或活动主题 答：（1）加强学校管理，共建平安校园；（2）关注校园安全，构建和谐校园；（3）关爱祖国未来，保障校园安全；（4）确保学校安全，责任重于泰山；（5）学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份和谐。

21．就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议？

答：①和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系；②建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；③加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境；④贯彻义务教育法和其他教育法规，提高依法办学的能力；⑤树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。

第三篇：政治中考复习题

制定规划科学发展

1.十二五规划的主体与主线是什么？今后五年经济社会发展主要目标是什么？

主题：坚持科学发展。

主线：加快转变经济发展方式。

目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化。

2.如何正确认识中国成为全球第二大经济体的成绩？

中国成为全球第二大经济体，说明我国经济建设、生产力水平有了显著提高，但不能因此丧失忧患意识，因为我国生产力水平还比较低，科技创新能力仍然不足；区域发展还不平衡，社会主义制度还不完善，仍然面临着严峻的人口、资源等问题；人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾仍未根本解决；现在的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康；我国仍处于社会主义初级阶段。

3.十一五期间我国取得的所有成绩的根本原因是什么？原因有哪些？

根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

原因：坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放；坚持科学发展，和谐发展，可持续发展；实施科教兴国战略和人才强国战略；全国人民团结一致，艰苦创业等。

4.十二五规划为何强调“国民同富”？

是社会主义的本质要求，是落实以人为本的科学发展观的要求，是解决民生问题的必然选择；是不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要；有助于维护社会的公平，促进社会的和谐；有利于激发全国人民的创造热情和积极性；有利于促进我国经济社会又好又快发展等。

5.“十一五”期间我国文化建设取得的成绩对我国的发展会产生哪些影响？

有利于提供公民的思想道德素质与科学文化素质，有利于加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会道德风尚；有利于推进科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家；有利于为现代化建设提供精神动力和智力支持；有利于提高我国的综合国力和国际竞争力等。

6.“十二五”规划为什么强调加快转变经济发展方式？

因为我国资源和环境都面临着严峻形势；资源短缺、环境污染和破坏的基本国情尚未根本性改变；我国企业创新能力不高，国际竞争力相对较弱；世界科技革命既给我国带来了机遇，也带来了挑战；只有转变经济发展方式，才能实现我国经济社会的可持续发展。

7.请为转变经济发展方式提出一些建议。

尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造，在全社会形成鼓励创新的良好氛围；加强扶持力度帮助企业提高科技创新能力，降低成本，提高竞争力；坚持依法治国，有法必依、执法不严、违法不究，对浪费资源和污染环境的企业进行治理；公民应该树立环保意识、节约意识、创新意识，努力提高自己的科学素养，履行公民义务，同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

8.结合所学知识，谈谈如何才能实现十二五规划目标？

坚持党的路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持环境保护、节约资源的基本国策，走可持续发展道路；坚持科教兴国和人才强国战略，提高我刚的科技创新能力；坚持共同富裕道路，推进西部大开发战略等，促进区域经济协调发展；坚持基本经济制度，基本分配制度，调动各方面的生产积极性；坚持对外开放的基本国策，坚持依法治国的基本方略。

9.“十一五”关注民生的措施（如实施新医改，发展教育）符合我国哪些国情？

我国处于社会主义初级阶段，生产力水平低，社会主义具体制度不完善；现在尚未小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康；人口基数大，人口素质低；城乡差距较大；人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾尚未解决。

10.十一五“民生答卷”的相关举措“温暖”在哪里？

有利于维护和保障公民的生命健康权益，不断提高人民群众健康素质。有利于提高我国医药卫生水平，不断满足和适应人民群众日益增长的医药卫生方面的需要；有利于维护社会公平正义；有利于解决群众看病难、看病贵问题；有利于构建社会主义和谐社会，促进社会的稳定；有利于满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，提高人民的幸福感；有利于人民共享改革发展繁荣成果；有利于实施科教兴国和人才强国战略。

11.开展“我向十二五积极建言献策”活动有何意义？

有利于提高青少年的民主意识、公民意识，依法参与政治生活；有利于培养青少年参政议政的意识和能力，依法行使建议权、监督权；有助于增强中学生的社会责任意识，主动承担责任，服务社会；有助于引导青少年融入社会生活，提升社会实践能力，有利于培养青少年了解社会、热爱家乡的情感等。

12.十二五期间我国经济社会发展面临的机遇和挑战有哪些？

机遇：我国综合国力大幅提升，社会长期保持安定团结，政通人和，我国的国际影响力显著扩大、民族凝聚力极大增强；和平与发展是当今时代的主题，经济全球化、政治多极化也为我国的发展提供了良好的国际环境。

挑战：我国面临着严重的资源短缺、环境污染与破坏的国情；生产力发展不平衡；现阶段的主要矛盾仍未得到根本解决；我国科技创新能力不足，与发达国家相比仍有较大差距；现在的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。要解决这些问题，需要树立忧患意识，全球观念，把发展作为执政兴国的第一要务。

13.在十一五取得巨大成绩的同时，十二五为什么还要把发展作为执政兴国的第一要务？

我国现阶段生产力水平仍然较低，按照不平衡，科学技术水平不高，社会主义具体制度不完善，社会主义初级阶段的基本国情仍未根本改变；只有发展才能民族人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献；强调发展，但需要全面、协调、可持续的科学发展观，走文明发展的道路。

14.十二五提出“居民收入和经济发展同步”有何积极意义？

有利于维护社会的公平正义；让人民生活得更有尊严，更加幸福；有利于满足人民日益增长的物质文化需要，有利于促进社会和谐稳定，是实现共同富裕的必然要求，能提高经济的发展质量和水平。

15.为了提升人民的幸福感，政府还应做好哪些工作？

加快转变经济发展方式，创造良好环境；强化结构调整、民生改善、绿色发展；坚持科教兴国，提高科技创新能力，提高发展质量和效益；提高环境、健康、教育等指标；继续推进社会保障体系建设。

16国家级中长期实施有哪些现实意义？

有利于坚持教育优先发展的战略地位，提高教育现代化水平，有利于科教兴国、人才强国战略的实施，提升我国的创新能力和科教水平，有利于提升整个中华民族的民族素质，促进我国经济社会的全面发展和进步，有利于全面建设小康社会奋斗目标、建设社会主义现代化国家的实现。

17要“顺应各族人民过上更好生活新期待”，我们该如何做到科学发展新期待？

加快转变经济发展方式，注重提高发展质量，注重改善民生，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线，继续深化改革开放，增强发展的协调性。保障社会的公平正义，加快发展社会事业，全面改善人民生活。

教育纲要，优先发展

18为什么要高度重视人才工作？

（1）今世界，各国间的激烈竞争归根到底是教育的竞争，人才的竞争。做好人才工作，是确立我国人才竞争比较优势，增强国家核心竞争力的战略选择。

（2）人才是国家兴旺发达的第一资源，是经济和社会发展的最重要的战略资源，做好人才工作，是推动我国经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的重要保证。

（3）科学发展观的核心是以人为本，做好人才工作，是落实科学发展观，促进人的全面发展的重要保证。19为什么把教育摆在优先发展的战略地位？（怎样理解“百年大计教育为本”？）

科技的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育，当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

20为什么把促进公平作为国家基本教育政策？

教育公平是社会公平的基础，是体现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的重要方面。教育公平保障公民依法享有接受良好教育的机会，是党和政府义不容辞的责任。教育公平是促进社会公平正义、保障社会稳定和发展、构建社会主义和谐社会的客观要求。

21表彰全国教育系统先进集体和先进个人，说明了什么？

说明了党和政府高度重视我国教育事业的发展，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国和人才强国战略。

22推进义务教育均衡发展的的重要意义。

有利于从整体上提高我国义务教育水平，有利于促进教育公平，有利于保障公民享有平等的受教育权，有利于构建社会主义和谐社会，有利于贯彻落实科学发展观。

23.青少年该怎么做？

树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行受教育义务。树立终身学习观念，养成主动学习的良好习惯。提高学习能力。

23教育对公民的重要性。

24为什么要立志成才？如何成才？

25终身学习。

26教育纲要颁布对中国的影响。

27人才强国战略是针对我国怎样的现实国情提出？

28国家对教育支出增长的理由。

嫦娥超算、创新无限。

30.我国当前的科技水平如何？

31.我国为什么要对科学家进行奖励，举行科技奖励大会？

32.我们要学习科学家们的优秀品质？

33.如何进一步提高我国的科技水平和创新能力？

34.青少年怎么做？

35.我国多项重大科技成果取得的原因有哪些？

我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略，社会主义制度具有集中力量办大事的巨大优越性。工作人员发扬艰苦创业和创新精神，弘扬中华民族精神。改革开放30年我国综合国力显著增强，为多项科技成果奠定了物质基础。

36.温家宝在2010年国家科技奖励大会上指出抢占科技制高点就是争夺发展的主动权，对此你是如何理解的？

37.为什么我们必须大力实施科教兴国战略和人才强国战略？

38.2010年科技自主创新成果硕果累累，对贯彻实施科教兴国战略有哪些启示？

39.中学生怎么做？

40.新法修订体系形成人口普查利国利民

41.为什么人口普查会使每一个参与普查的人受益？

因为人口普查可以为我国合理开发利用资源、保护环境、实行计划生育政策、调节男女性别比例、促进城乡建设、建立学校医院等社会保障机构，政府、公安等国家机构提供客观依据，直接影响到每一个公民的生命健康权，生存权、平等权、发展权，直接影响人民生活质量的提高。

节能减排低碳生活

第四篇：信息技术中考复习题

信息技术中考复习题

1.我们现在的计算机仍然采用（）结构。

A.图灵

B.帕斯卡

C.冯·诺依曼

D.莱布尼兹 2.一般情况下,外存储器中（）容量最大？

A.光盘

B.U盘

C.软盘

D.硬盘

3.Wps 2000和Word 2000作为常用的文字处理软件，可以用来()

A.写作文

B.编辑请柬

C.编辑报纸

D.都可以

4.建筑人员用计算机软件绘制图纸，可提高绘图质量，缩短绘图时间。这属于哪方面的计算机应用（）

A.过程控制

B.计算机辅助设计

C.计算机辅助教学

D.人工智能 A.对图形进行旋转

B.改变图形的宽度

C.移动图形

D.同时改变图形高度、宽度 5.下面哪种格式的文件是声音文件()

A..doc

B..bmp

C..mp3

D..txt 6.www.xiexiebang.com

B、www.xiexiebang.com，其中用户名是（）。

A、jndhsg B、fm365 C、fm365.com.cn D、以上三种都不对

66、关于网页的说法错误的有：（）。

A、网页可以包含多种媒体

B、网页可以实现一定的交互功能

C、网页就是网站

D、网页中有超级链接 67、计算机病毒是指（）。

A、编制有错误的计算机程序

B、设计不完善的计算机程序

C、计算机的程序已被破坏

D、以危害系统为目的的特殊的计算机程序

68、微型计算机系统主要包括：存储器、输入设备、输出设备，和（）。

A、运算器

B、控制器 C、微处理器

D、主机 70、在Word文本编辑区中有一个闪烁的粗竖线，它是（B）。

A、分节符

B、插入点

C、鼠标光标

D、段落分隔符

第五篇：桃花源记中考复习题

桃花源记

1．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

①芳草鲜美()②屋舍俨然()

③便扶向路()④寻病终()

2．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。(2分)

3、用现代汉语翻译下列语句。(6分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)率妻子邑人来此绝境。

（3）村中闻有此人，咸来问讯。

（4）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

4．解释下列加点的词。（3分）

（1）悉如外人 悉：

（2）无论魏晋 无论：

（3）临溪而渔 渔：

5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

6．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

7．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）

8．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）（2）便要还家()

10.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分)

A．武陵人/捕鱼为业B．问/今是何世

C．率妻/子邑人来此绝境D．后遂无问/津者

11.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)）

A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）B．阡陌交通（运输事业）

C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）

12．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分）

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。

答：

13．解释下列加点的词语在文中的意思。（2分）

①桑竹之属（）②阡陌交通（）

③便要还家（）④怡然自乐（）（2）欣然规往（）

14．缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。（2分）

15．渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）

16．下列句中加点词的意思相同的一项是（）。（2分）

A、芳草鲜美陶后鲜有闻

B、悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之

D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材

17．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）

发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→。

18“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）

19解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属（）（2）悉如外人（）

（3）余人各复延至其家（）

20下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）

A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋

21“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们________________的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为______________________________。

22．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？）

23第一段中表现桃花源优美环境的句子是_______________，_______________，_______________；表现村中人快乐生活的句子是_______________，_______________。（分）