黑龙江省哈尔滨市2014年中考语文真题试题(含答案)

第一篇：黑龙江省哈尔滨市2014年中考语文真题试题(含答案)

黑龙江省哈尔滨市2014年中考语文真题试题

一、积累与运用（25分）

1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．追溯（sù）取缔（tì）广袤无垠（mào）

B．煞白（sà）阔绰（chuò）锋芒毕露（lù）

C．默契（qì）贮蓄（zhù）即物起兴（xīng）

D．拂晓（fú）狡黠（xiá）九曲连环（qū）

2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．屏障隐秘通宵达旦

B．阻遏慰籍周而复始

C．炼达愧怍相得益彰

D．预兆诀别闲情逸志

3．（3分）下面句子没有语病的一项是（）

A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。

B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。

C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

4．（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）

A．宋江——私放晁盖（《水浒传》）

B．华子良——狱中装疯（《红岩》）

C．诸葛亮——火烧连营（《三国演义》）

D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》）

5．（3分）下面情境下，表述准确、得体的一项是（）

【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说：

A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。

B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了。

C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。

D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。

6．（3分）填入下面横线处最恰当的一项是（）

2013年感动中国人物胡佩兰——退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者。你是仁医，是济世良药。

A．看的是病，救的是命；开的是药，给的是生

B．看的是病，救的是心；开的是药，给的是情C．开的是药，给的是情；看的是病，救的是心

D．开的是药，给的是生；看的是病，救的是命

7．（7分）按课文原文填空。

（1）鸡声茅店月。（温庭筠《商山早行》）

（2），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

（3）但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）

（4），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）山水之乐。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：。

二、阅读（45分）

（一）阅读《公输》选段，回答8-10题（8分）

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然胡不已乎？”

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王？”

公输盘曰：“诺。”

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦。犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

8．（2分）解释文中加点的词语。

（1）愿：（2）仁：

9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）宋何罪之有？

（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。

10．（2分）从画线句子可看出，公输盘和楚王有着共同的心理。他们共同的心理是什么？

（二）阅读《哈尔滨老火车站》，回答11-14题（10分）

哈尔滨老火车站

①哈尔滨老火车站是城市创建初期最早修建的几座大型建筑之一。1899年10月，在今哈尔滨站行李房的位置临时搭起一座小房子，作为站长室、电报室和行车人员休息室。1903年哈尔滨老火车站站舍始建，1904年旅客候车室即迁入新站舍。

②哈尔滨老火车站的选址是经过精心考虑的。它位于南岗区、道里区和道外区三个主城区的交界处，是名副其实的城市中心。由车站街（今红军街）、铁路街（今曲线街）、松花江街及医院街（今颐园街）相交而成半圆形的广场，交通便捷。这个半圆形广场视野开阔，便于人们更好地欣赏建筑。每当广场上鲜花盛开，繁茂的树木成为衬托建筑的绿色飘带，建筑优美而舒展的丰姿则尽现眼前。

③作为火车站建筑，从功能上看，其平面布局比较严谨而合理。建筑由一二三等候车室、中央门厅及处于最右端的中国人候车室等五个大厅构成，围绕着这五个大厅分别布置了售票室、行李房、服务员室、警察室、站长室、小卖部及卫生间等辅助用房，总面积为1619．78平方米。建筑正中是中央门厅，高9．07米，宽敞明亮。门厅作为整个建筑的核心，其它几个候车室通过门厅联系在一起，成为流动而连续的空间。④哈尔滨老火车站建筑立面设计是典型的“新艺术”风格。其设计极尽生动之势，比之西欧及俄罗斯同时期“新艺术”设计有过之而无不及。这种独特的设计主要体现在建筑曲线装饰的运用上。一眼望去，建筑通体的曲线装饰令人目不暇接——曲线的门窗、曲线的墙墩、曲线的女儿墙甚至曲线的车站名称，犹如各种曲线的海洋。这些曲线的弧度富有变化，如一首乐曲，跳跃着，盘旋着，时而高昂，时而低回。⑤驻足于哈尔滨老火车站之前，你会发现，建筑的每个细节都是那样生动奇异，整个建筑舒展而大方。可惜的是1959年火车站扩建时老站舍被拆毁了，它迷人的风采已随风而逝。

（选文有改动）

11．（3分）为什么说哈尔滨老火车站的选址是经过精心考虑的？（请简要概括）

12．（3分）哈尔滨老火车站建筑平面布局有什么特点？这样布局的依据是什么？

13．（2分）分别指出文中画线句子使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）

（1）建筑正中是中央门厅，高9．07米，宽敞明亮。（）（2）其设计极尽生动之势，比之西欧及俄罗斯同时期“新艺术”设计有过之而无不及。（）

14．（2分）阅读第④段，说说哈尔滨老火车站在建筑曲线装饰的运用上有哪两个特点？

（三）阅读《天空没有多余的星星》，回答15-19题（14分）

天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人。

②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发

有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。

⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。

⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。

⑩天空没有多余的星星。

注：蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。

（选文有改动）

15．（2分）文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个而的人。

16．（3分）文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）

17．（3分）如何理解第⑦段画线句子的深层含义？

18．（3分）为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？

19．（3分）你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？

（四）阅读《丈量幸福的尺寸》，回答20-23题（13分）

丈量幸福的尺寸

①4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐；14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋；24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜„„而在此之后，一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有”的毒瘾更大了，不再是个轻易就会满足的孩子。②我们用什么来丈量幸福的尺寸？该到哪里去寻找幸福的配方？

③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。

④也有些人，把希望寄托在了错误的地方。蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影，也许他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂；班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活，才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域，封侯万里。

（一）由于希望放错了位置，前者一生与幸福无缘；由于找准了方向，后者终于与幸福握手。

⑤幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未

必拥有生命的切实推进感。

⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。它们也就意味着那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。

⑦幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。

（二）童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐。青年的尺寸是一份创造的惊喜。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧!因为，“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。

（选文有改动）

20．（3分）作者主张用什么来丈量幸福的尺寸？

21．（4分）理解文中加点词语。

（1）“毒瘾”在文中的含义是什么？

（2）“矛盾”在文中具体指的是什么？

22．（3分）写出文中画线句所运用的论证方法。

（一）（二）

23．（3分）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义？

三、作文（50分）

24．从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫„„你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝„„青春的画卷上，总有一种色彩属于你。

请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

（2）给材料作文

光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于则秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

第二篇：黑龙江省哈尔滨市2018年中考物理真题试题(含解析)

黑龙江省哈尔滨市2018年中考物理真题试题

一、选择题

1.关于物理量的测量，下列测量结果正确的是（）

A.木块长度是2.5cm B.物体质量是41.3g C.液体温度是30℃ D.消耗电能是1866.6J

【答案】C 【解析】解：A．用刻度尺测长度，读数时应估读到分度值的下一位，木块长度等于右端示数减去左端示数，即L=2.50cm-0.50cm=2.00cm，故A错误。

B．图中天平标尺的分度值为0.2g，则物体的质量m=20g+20g+1.6g=41.6g，故B错误。

C．图中温度计的分度值为1℃，向上示数增大，故示数为零上，所以温度计的读数为30℃，故C正确。D．电能表示数为1866.6，单位为故答案为C。

点睛：本题考查各种测量仪器的读数，掌握它们的使用方法，认清量程和分度值是正确读数的关键，长度测量要估读到分度值的下一位。

2.关于光现象的描述，下列说法不正确的是（）

。表示消耗的电能是1866.6，故D错误。

A.甲图：墙上出现手影——手挡住了光直线传播的路径 B.乙图：从不同角度能看见光屏上的实像——光发生镜面反射 C.丙图：平行光通过凹透镜后的现象——凹透镜对光有发散作用

D.丁图：小明通过平面镜看到小猫，同时小猫通过平面镜也看到小明——反射时光路可逆 【答案】B 【解析】解：A．墙上出现手影，说明光在沿直线传播的过程中遇到了不透明的手，在手后面光照不到的区域形成了影子，故A正确。

B．从不同角度能看见光屏上的实像是因为光发生了漫反射，故B错误。

C．凹透镜对光有发散作用，平行光通过凹透镜后，折射光线变的发散，故C正确。

D．因为反射光路是可逆的，小明通过平面镜看到小猫，同时小猫通过平面镜也看到小明，故D正确。故答案为B。

点睛：本题通过日常生活中的光现象，考查了对光的直线传播、光的反射、光的折射、光路可逆的理解和应用，考查了学生理论联系实际的能力，在学习中要善于利用所学的物理知识解释、解决有关问题。3.在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中，下列说法正确的是（）A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象

B.用雪制成的雕塑一段时间会变小，是汽化现象 C.雪的形成过程是放热过程

D.冰放在手中融化了，冰在融化过程中温度升高 【答案】C 【解析】解：A．嘴中呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故A错误。B．雪雕经过一段时间会变小，是雪由固态直接变为气态，属于升华现象，故B错误。C．雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C正确。D．冰属于晶体，在熔化过程中，吸收热量温度不变，故D错误。故答案为C。

点睛：判断物态变化的类型，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸、放热情况也要有清楚的认识。

4.如图所示，2018“世界杯”比赛动画版情景，说法正确的是（）

A.以球门为参照物，射向球门的球是静止的 B.球在空中飞行时比在地面上时质量大 C.球被小宝顶出后由于惯性继续飞行 D.踢球时，脚对球有作用，球对脚没有力的作用 【答案】C 【解析】解：A．以球门为参照物，射向球门的球相对于球门的位置发生了改变，所以球是运动的，故A错误。

B．质量是物质的一种属性，与位置、物态和形状无关，所以球在空中飞行时比在地面上时，其质量不会改变，故B错误。

C．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，球被顶出后由于惯性继续飞行，故C正确。D．踢球时，脚对球有作用，因为力的作用是相互的，所以球对脚也有力的作用，故D错误。故答案为C。

点睛：以生活中的热点问题2018“世界杯”比赛场景为内容，考查了与力学相关的多个知识点，体现了物理与生活的联系，属力学基础题。

5.如图所示是一种太阳能飞机，下列说法不正确的是（）

A.机翼做成上凸下平的形状可以获得向上的升力 B.螺旋桨转动发出轰鸣的响声是噪声

C.飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐降低 D.机翼上的电池板将电能转换成太阳能 【答案】D 【解析】解：A.机翼做成上凸下平的形状，当飞行时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，可以获得向上的升力，故A正确。

B．螺旋桨转动发出轰鸣的响声是空气无规则振动产生的，属于噪声，故B正确。

C．大气压随高度升高而降低，所以飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐降低，故C正确。D．机翼上的电池板将太阳能转换成电能，故D错误。故答案为D。

点睛：从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。从环保角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声。

6.关于同学们去三峡旅游遇到的情景，下列说法正确的是（）A.在岸上能闻到花香，是因为分子不停地无规则运动 B.三峡的船闸是利用阿基米德原理工作的

C.大坝放水时，听到震耳欲聋的声音是由于音调高造成的 D.船上的声呐设备利用次声波工作 【答案】A 【解析】解：A．在岸上能闻到花香，是因为分子不停地无规则运动的结果，属于扩散现象。故A正确。B．三峡的船闸是利用连通器原理工作的，故B错误。

C．大坝放水时，听到震耳欲聋的声音是由于响度大造成的，故C错误。D．船上的声呐设备是利用超声波工作的，故D错误。故答案为A。

点睛：声音的三个特征分别是音调、响度和音色，结合它们的影响因素和特点可做出辨别。音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色表示声音的特色。7.下面的电路图中，连接正确的是（）

A.B.C.D.【答案】C 【解析】解：A．灯泡的正确接法：火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的螺旋套上。这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。图中开关控制零线，故A不正确。B．由图可知，电流表的正负接线柱接反了，故B不正确。

C．由实物图可知，电流从电源正极出发开始分流，一支经灯泡L1，一支经灯泡L2，然后共同经过开关S回到负极，两灯泡并联，故C正确。

D．电压表应并联接入电路中，由实物图可知，电压表与灯泡L1串联，故不符合电压表使用规则，D不正确。故答案为C。

点睛：本题考查了电流表、电压表的连接方法，家庭电路连接的注意事项，分析清楚电路图是正确解题的关键。

8.下列说法正确的是（）

A.甲图：根据通电螺线管的信息可知，小磁针的指向是正确的 B.乙图：麦克风是一种传感器，它是根据磁场对电流的作用制成的 C.丙图：被手反复摩擦的塑料绳散开，是因为异种电荷相互排斥 D.丁图：用湿抹布擦正在发光的灯，符合安全用电原则 【答案】A 【解析】解：A.根据安培定则，由通电螺旋管电流方向可知，螺线管左端是N极，右端是S极。根据磁极间相互作用规律可知，小磁针的右端为N极，所以小磁针的指向是正确的，故A正确。

B.麦克风的工作原理是电磁感应，声音传到麦克风使线圈振动作切割磁感线运动，产生感应电流，感应电流在经过其他设备放大声音，B选项错误；

C.反复摩擦后的塑料绳散开，是由于同种电荷相互排斥造成的，C选项错误； D.用湿抹布擦发光的灯，易造成触电，不符合安全用电原则，D选项错误。故答案为A。

点睛：本题考查电生磁、电荷、安全用电知识，是一道综合性较强的题目。9.下列说法不正确的是（）A.钻木取火是根据做功的方式改变内能的 B.汽油机压缩冲程中是将内能转换成机械能 C.核电站利用核裂变获得能量 D.0.5kg的氢气完全燃烧放出【答案】B 【解析】解：A．钻木取火属于摩擦生热，是通过做功的方式改变内能的，故A正确。B．汽油机压缩冲程中是将机械能转换成内能，故B错误。C．核电站的核反应堆利用核裂变获得能量，故C正确。D．由Q=qm可得，0.5kg的氢气完全燃烧放出的热量是确。故答案为B。，故D正

J的热量（氢气的热值是

J/kg）点睛：汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能；

10.如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，拉力F为1.2N，下列说法正确的是（）

A.绳自由端移动的速度是0.6m/s B.这个滑轮组是费力机械 C.滑轮组的机械效率是83.3% D.F做的有用功是0.24J 【答案】C 【解析】解：A．由图可知，滑轮组承担物重和动滑轮重的绳子股数n=2，所以绳子自由端移动速度v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s，故A错误。

B．由题可知，物重G=2N，拉力F=1.2N，F＜G，所以这个滑轮组是省力机械，故B错误。CD．拉力做的有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J，拉力做的总功W总=Fs=1.2N×2×0.1m=0.24J，所以滑轮组的机械效率：故C正确，D错误。故答案为C。

点睛：确定使用滑轮组承担物重和动滑轮重的绳子股数是突破口。明确有用功、总功的含义是关键。11.甲乙两图中铁球沿斜槽从顶端静止滚下，到达水平面后继续行驶，最后停止。下列分析不正确的是（），A.甲图：铁球从斜槽顶端到底端，重力做功，重力势能减小 B.甲图：铁球在顶端时动能为零

C.乙图：整个过程中铁球的机械能是守恒的

D.乙图：磁铁对铁球磁力的作用，改变了铁球的运动方向 【答案】C 【解析】解：A．甲图：铁球从斜槽顶端到底端，铁球受重力作用且在重力的方向上通过了距离，所以重力做功；因为此过程中，铁球质量不变，高度降低，所以重力势能减小。故A正确。B．铁球在顶端时处于静止状态，速度为零，动能为零，故B正确。

C．乙图：铁球从斜槽顶端到底端，整个过程中要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以铁球的机械能是不守恒的，故C错误。

D．力是改变物体运动状态的原因，磁铁对铁球磁力的作用，改变了铁球的运动方向，故D正确。故答案为C。

点睛：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。运动状态的改变包括运动快慢或者运动方向的改变。

12.如图是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，和分别是“2.5V，0.3A”和“2.5V，0.5A”的灯泡，下列说法不正确的是（）

A.液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体 B.液面上升，金属块A受到的液体压强变大 C.工作1min电流做功45J D.若在电路中M点接入电铃，则电铃响说明水位到达警戒线 【答案】D 【解析】解：A．容器中装有盐水，液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明有电流通过电磁铁，盐水相当于闭合的开关，所以是导体，故A正确。

B．液面上升，液体深度增加，根据液体压强公式p=ρgh可知，金属块A受到的液体压强变大，故B正确。C．L1正常工作时，其两端电压为2.5V，通过它的电流为0.3A，则工作1min电流做的功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J，故C正确。

D．由图可知，若在电路中M点接入电铃，电铃与两只灯泡都是串联，所以无论水位是否达到警戒线，电铃都响，故D错误。故答案为D。点睛：本题考查了导体与绝缘体的应用、液体压强的影响因素、电功的计算和电路的连接，难度不大，但包含的知识点较多，熟练掌握基本知识、认真作答是正确解答的关键。

三、非选择题

13.近日，上海合作组织青岛峰会引起全世界关注，用卫星转播峰会实况是利用________来传递信息的；记者的说话声是由声带_________产生的。【答案】(1).电磁波(2).振动

【解析】解：（1）卫星通信是利用电磁波来传递信息的；

（2）声音是由物体振动产生的，所以记者的说话声是由声带振动产生的； 点睛：微波通信、卫星通信、光纤通信都是利用电磁波来传递信息的；

14.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t是3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则 = _____km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的 _______。【答案】(1).80(2).平均快慢程度 【解析】解：已知汽车运动的时间，通过的路程s=4km，则这段时间汽车的速度；

平均速度反映了汽车在一段路程或一段时间内的平均快慢程度。点睛：运用速度公式求平均速度，要注意路程和时间的对应关系，并统一单位。

15.如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量是0.2kg，这些水从20℃升高到70℃吸收的热量是__________J；水沸腾过程中，温度计的示数将______________。（）

【答案】(1).(2).不变

【解析】解：（1）水吸收的热量：

；

（2）水沸腾过程中，吸收热量温度不变，所以温度计的示数将不变。点睛：本题考查了吸热公式的应用和水沸腾的特点，在物质吸收（或放出）的热量Q、比热容c、质量m、温度的变化量这四个量中，只要任意已知其中的三个量，就可以利用公式或其变形公式来计算未知量，因此要熟练掌握公式。

16.通过110Ω电阻丝的电流是2A，产生8800J的热量需要通电________s，这段时间电流做的功是_______J。

【答案】(1).20(2).8800 【解析】解：由焦耳定律Q=I2Rt可得，通电时间，电热丝工作过程中，电流做的功等于产生的热量，所以电流做的功是8800J。

点睛：本题考查了焦耳定律变形公式的应用和电功与电热的关系。电流做功的过程，也就是将电能转化为其他形式的能量的过程。电阻丝通电时，不计热损失，电能全部转化为内能。

17.夏天把西瓜放在冰水里降温，西瓜浸没于水中后放手，西瓜会上浮，是由于________________ ；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与_____________有关。【答案】(1).西瓜受到的浮力大于重力(2).物体排开液体的体积

【解析】解：西瓜浸没于水中后放手，由于西瓜受到的浮力大于重力，所以西瓜会上浮。

浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关。用手捞出西瓜的过程中，西瓜排开水的体积逐渐减小，而水的密度不变，根据阿基米德原理浮力大小与物体排开液体的体积有关。

点睛：通过生活实例，考查学生对物体浮沉条件的应用和浮力的大小与什么因素有关，理论联系实际，可以加深学生对物理规律的认识和理解。

18.使用筷子时，需要用较大的力才能夹起食物，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过_________的方法来增大摩擦，用吸管吸起饮料是利用了_________的知识。【答案】(1).增大压力(2).大气压强

【解析】使用筷子时，需要用较大的力才能夹起食物，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦；

用吸管吸起饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴里，是利用了大气压； 点睛：增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

19.电阻、串联，电源电压是10V，两端电压是8V，是10Ω，则中的电流等于__A，等于 Ω。【答案】0.8 2.5

可知，西瓜所受浮力变小，所以感觉越来越费力，由此可知【解析】解：（1）通过R1的电流：；

（2）由于串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和，则： R2两端的电压U2=U-U1=10V-8V=2V，由于串联电路的电流处处相等，则I2=I1=0.8A，根据欧姆定律可得：

；

点睛：本题考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，难度不大，属于基础题；

20.“探究小灯泡电功率”的实验电路图如图甲，实验中选用“2.5V”的小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程中发现灯泡亮度变化，这是由于__________变化引起的。实验得到小灯泡的U-I图像如图乙，则小灯泡的额定功率是_________W。

【答案】(1).灯泡实际功率(2).0.75 【解析】解：（1）由电路图可知，小灯泡L与滑动变阻器串联，调节滑动变阻器滑片的过程中，电路中的电流变化。根据P=I2R可知，灯泡实际功率变化引起灯的亮度发生变化；

（2）由图乙可知，当小灯泡两端电压U=2.5V时，通过灯泡的电流I=0.3A，所以小灯泡的额定功率P额=U额I=2.5V×0.3A=0.75W；

点睛：灯泡的亮度由灯的实际功率决定；

21.小明将电水壶插头连接在如图的三孔插座上，电水壶正常工作，同时电水壶外壳与________相连，此时将台灯连接到图中两孔插座上，闭合开关后灯不亮，原因是_________。之后，小明成功的排除了故障。

【答案】(1).保护接地线(2).台灯所在支路开路

【解析】解：电热水壶接入电路时需用三孔插座，电水壶正常工作，同时电水壶外壳与保护接地线相连，防止发生漏电事故； 此时将台灯连接到两孔插座上，电热水壶与台灯并联，闭合开关后灯不亮，说明台灯所在支路开路； 点睛：并联电路各个用电器能够独立工作，互不影响。并联电路一个工作，另一个不工作，不可能是短路，只能是断路。

22.在“测量矿石密度”实验中，从统一标本中取出三块矿石，通过测量分别得到三组数据，第一组数据是=12g，=2.5，剩下的两组数据记录在纸上了（如图），请梳理出其中一组数据填入空中_______________（要带单位），梳理的依据是__________________。

【答案】(1).m2=50g，V2=10cm(2).由公式【解析】解：矿石的密度是，3，密度是物质的一种特性

因为密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关。所以其质量与体积之比应为。

计算可知：，与

比较接近。

或所以m2=50g，V2=10cm3；m3=30g，V3=6.1cm3； 梳理的依据是由公式，密度是物质的一种特性。

点睛：本题考查密度的计算，关键是知道密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关。23.如图所示，在“探究杠杆平衡条件”实验中，用带有等间隔刻度的杠杆进行实验，实验前已调杠杆水平平衡，在A点施加竖直向上的力，为使杠杆恢复水平平衡，请画出在B点施加的最小力F的示意图及其力臂L。（标出F大小）

【答案】 【解析】解：由图可知，在A点施加竖直向上的力为2N，力臂为2L。根据杠杆平衡条件：FB×4L=2N×2L，解得，在B点施加的最小力FB=1N，使杠杆在水平位置平衡，该力的方向应该垂直杠杆向上，如图所示：

点睛：若在杠杆上B处施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，该力的方向应该垂直杠杆向上；然后再根据杠杆平衡条件求得最小力的大小，并作出其力臂。

24.如图所示，F是凸透镜焦点，请画出光线a、b对应的折射光线和入射光线。

【答案】

【解析】解：过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。如图所示：

点睛：凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不变； 熟记三条特殊光线是作凸透镜光路图的关键。

25.300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况”的实验。如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，从粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程。（四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布、毛巾）

（1）小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有 __________，其合力为_______；在水平方向受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是_______________________。

（2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实验排出合理的顺序：________________。（3）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持_________________状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。

【答案】(1).重力和支持力(2).零(3).减小车的速度(4).bdca(5).匀速直线运动

【解析】解：（1）小车在水平面上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，所以其合力为零；

小车在水平方向受到摩擦力，摩擦力使小车的运动速度减小。

（2）同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，小车滑到斜面底端时具有相同的速度，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的越远，所以合理的顺序是接触面应该逐渐变光滑，即毛巾、棉布、纸板、玻璃板，故图中的四次实验排出合理的顺序为bdca。（3）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础。

点睛：本题考查了探究力与运动关系的实验，对小车正确受力分析，分析图示实验情景即可正确解答。解题时要注意控制变量法的应用。26.实验探究：平面镜成像的特点

（1）请将摆放器材的过程补充完整：白纸平铺在水平桌面上，蜡烛A正确放在白纸上，_____。（器材如图甲）（2）徐丽摆好器材后，点燃蜡烛A，另拿一个和A相同的蜡烛B替代A去找像，发现B与A的像完全重合并像点燃了一样，由此可以分析出哪些信息______________？（请写出两条）

（3）回家后，徐丽照镜子（如图乙），她认为当她离镜子越远时，自己的像越小，想要证明她的观点是否正确，请写出你需要收集的证据 __________。

【答案】(1).玻璃板垂直桌面放在白纸中央(2).像与物体等大；像的位置(3).同一物体在不同物距时对应的像的大小

【解析】解：（1）白纸平铺在水平桌面上，蜡烛A正确放在白纸上，将玻璃板垂直桌面放在白纸中央，否则无论怎么移动另一支蜡烛都不能与像重合；

（2）实验时，点燃蜡烛A，另拿一个和A相同的蜡烛B替代A去找像，发现B与A的像完全重合并像点燃了一样，由此可以得出的结论是像与物体等大，还可以确定像的位置；

（3）想探究“像的大小与物体到镜子距离的关系”，应该记录同一物体在不同物距时，对应的像的大小，从而证明她的观点是否正确。

点睛：平面镜成像的特点是：物和像的大小相等，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相同，物像连线与镜面垂直；

27.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，庆宝连接的电路如图甲所示。

（1）实验前，检查电路发现连接出错，请在图中用笔画线代替导线改正错误。要求：滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小___________。（若需要去掉导线，可在要去掉的导线上打“

”）

（2）改正后，用5Ω电阻进行实验，电压表示数为U时，电流表示数I1如图乙所示，是____A。之后，用10Ω电阻替换5Ω电阻继续实验，发现电压表指针偏转超量程，电流表有示数，他操作中存在的问题是___。（3）庆宝正确测量了三组数据（如图表），他还想用手边200Ω电阻获取第四组数据，他只依据表中信息就发现此电阻不适合，请根据表中信息写出实验结论，并写出分析200Ω电阻不适合的原因_____________。

【答案】(1).(2).0.6(3).更换电阻后没有把滑动变阻器的滑片调到B端，就闭合了开关(4).结论：导体两端电压U一定时，通过它的电流I跟它的电阻R成反比；IR=3A·Ω；分析：根据结论可知，I4=3 A·Ω/R4=3/200A=0.015A，I4小于电流表分度值0.02A，误差太大，所以200Ω电阻不合适。

【解析】解：（1）原电路中，将滑动变阻器上面两个接线柱连入了电路中，是错误的。

根据滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小，即电阻变大，故滑动变阻器左下接线柱连入电路中，如图所示：

（2）如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，故电流是0.6A。

连接电路时，开关要断路，且将滑动变阻器的最大阻值连入电路中。因此用10Ω电阻替换5Ω电阻继续实验，发现电压表指针偏转超量程，电流表有示数，操作中存在的问题是更换电阻后，没有把滑动变阻器的滑片调到B端，就闭合了开关。（3）由表中数据可知，电流与电阻之积：跟它的电阻R成反比； 当R4=200Ω时，电阻不合适。

点睛：本题探究电流与电阻关系，考查了电路的连接、电流表读数、实验数据分析和对实验方案的评估，是一道综合题。

28.随着生活水平的提高，汽车成为人们常用的交通工具。下表是两种汽车的相关数据：请回答：，这个电流值小于电流表的分度值0.02A，测量误差太大，所以200Ω

为一定值，即导体两端电压U一定时，通过它的电流I

（1）电动汽车工作时电动机最大功率是90kW，工作电压是300V，求电动机工作时最大电流是多少？电动机工作5min，电流所做的功最多是多少？

（2）电动汽车和燃油汽车轮胎与地面的总接触面积均为0.1m2,求两汽车静止时对水平地面的压强之比。（3）若从哈尔滨经高速公路自驾到某地旅游，两地距离S0为2000km，电费或油费的预计支出是700元，通过计算说明两车能否到达目的地。（高速路上能满足充电或加油的需求）

【答案】（1）300A 2.7×107J（2）10:7（3）电动汽车能到达目的地，燃油汽车不能到达目的地 【解析】解：（1）由P=UI可得，电动机工作时最大电流是，根据可得，电动机工作5min，电流所做的功最多是

；

（2）两车静止时对水平地面的压力都等于其重力，即F电=G电=m电g，F燃=G燃=m燃g，S电=S燃=0.1m，2所以两汽车静止时对水平地面的压强之比；

（3）已知电费单价：，则700元电动车提供的电能：，由表可知：充满一次电：①电池储存电能：电动车行驶的距离已知油费单价：7元/L，则700元能为燃油车提供燃油，②能行驶的最大路程：300km（高速）。则700元能使

；

已知燃油车百公里平均消耗油量：8L（高速），则700元能使燃油车行驶的距离

；，所以电动汽车能到由题，从哈尔滨经高速公路自驾到某地旅游，两地距离S0为2000km，因为达目的地，燃油汽车不能到达目的地。答：（1）电动机工作时最大电流是300A，电动机工作5min，电流所做的功最多是；（2）两汽车静止时对水平地面的压强之比为10:7；（3）电动汽车能到达目的地，燃油汽车不能到达目的地；

点睛：此题考查了压强公式、电功公式和电功率公式的应用等，综合性强，难度较大；通过计算比较说明了使用电能的优点：经济、环保。

第三篇：黑龙江省哈尔滨市2017年中考语文试题

黑龙江省哈尔滨市2017年中考语文试题

一、积累与运用（25分）

1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．庇护（bì）

祷告（dǎo）

招徕（lái）

B．挑衅（pàn）

匀称（chèn）

嘹亮（liáo）

C．蓦然（mò）

嗤笑（cī）田圃（pǔ）

D．倒坍（tān）

栖息（qī）

酷肖（xiào）2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．因地制宜 隐性埋名

花枝招展

B．风尘苦玄 义愤填膺 张皇失措

C．肃然起敬 油光可鉴

涕泗横流

D．吹毛求疵 怡然自得

相安无是 3．（3分）对病句的修改不正确的一项是（）

A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

将“努力”与“随时”调换位置。

B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。

删掉“具体”。

C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

“传统”改为“作用”。

D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。

删掉“使”。

4．（3分）名著中人物和情节对应不正确的一项是（）

A．孙悟空——三打白骨精（《西游记》）

B．李逵——拳打镇关西（《水浒传》）

C．曹操——败走华容道（《三国演义》）

D．格列佛——游历慧骃国（《格列佛游记》）

5．（3分）根据语境下，语言表述最准确、得体的一项是（）

临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说： A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

C．现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可 就不值了，你这段时间就不要打篮球了。

6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树像_______的战士，_______的渔夫，_______的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求这儿忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A．搏击风浪 坚守阵地

远离世俗

B．坚守阵地

远离世俗 搏击风浪

C．坚守阵地 搏击风浪

远离世俗

D．搏击风浪 远离世俗 坚守阵地 7．（3分）按课文原文填空。

⑴关关雎鸠，______________。（《诗经·关雎》）

⑵ ______________，焜黄华叶衰。（《汉乐府·长歌行》）

⑶朝晖夕阴，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑷______________，但凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑸醉里挑灯看剑，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑹李白《渡荆门送别》中含蓄 地抒发了思乡之情，收束全是的句子是 ______________，_________ _____。

二、阅读（45分）

（一）阅读 《五柳先生传》选段，回答8-10题（8分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

8．（2分）解释文中加点的词语。

⑴不 详：

⑵ 期： 9．（4分）把下列语句翻译成现代汉语。⑴闲静少言，不慕荣利。

⑵性嗜酒，家贫不能常得。

10．（2分）除了“性嗜酒”，五柳先生还有哪两大志趣？

（二）阅读《口味偏好和基因有关》，回答11-14题（11分）

口味偏好和基因有关

不同人口味偏好不同，这与基因有关。

从源头上说，口味偏好与味觉基因有关。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，已经确认了一些与味觉能力相关的基因。

苦味基因也是味觉基因中受到自然选择而被最多保留下来的基因。比如，研究发现，有种苦味基因为TAS2R16，这个基因强的人对苦味敏感，能分辨出植物中一些常见的毒素，可避免因误食而中毒。专家还推测5000年——6000年前，中国曾经发生过大规模的自然筛选，那些不能常出有毒植物中苦为的人往往被淘汰。这些研究有助于我们理解为什么苦味基因的种类比其他味觉基因更加丰富。再来说甜。人类往往是通过味觉受体来辨别味道的，当甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种甜味。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。甜味基因发达的人偏爱甜食。因此挑食或许只是由于基因不同。

辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中探究出关于基因对口味的影响。科学家们从已知基因中发现了一个与感受辣味相关的编码基因，这个基因决定了人们对辣口味的偏好。

口味偏好不仅与味觉基因也与嗅觉基因也有关系。拿气味独特香菜来说，不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，例如，东亚人讨厌香菜的比例最高，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。而且，如果OR6A2嗅觉受体基因出现变异，他们闻起来觉得有似碱性肥皂味，会明显表现出对香菜的排斥。

（选文有改动）11．（2分）从选文看，口味偏好于哪两类基因有关？

12．（3分）为什么苦味基因是味觉基因中受到自然选择而被做多保留下来的基因？

13．（3分）指出下面句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）例如，东亚人讨厌香菜的比例最高，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。（）（）（）14．（3分）从选文看，人们品尝甜味食品时是怎样感知到甜味的？为什么有些人偏爱甜食？

（三）阅读《默扶》，回答15-19题（11分）

默 扶

池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静 静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。

在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏 着眼前的景色。

爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。

哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。

迫于生计，也为了以后 有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。

因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……

时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥

面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。

母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。

高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……

在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”

那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。

高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”

“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。

我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”

我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。

填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。

“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。

“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。

“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”

填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。

日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。

又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。

（选文有改动）15．（2分）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是，还烘托了我当时 的心情，并且暗示了文章的主旨。

16．（3分）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？

17．（3分）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？

18．（3分）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）19．（3分）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？

（四）阅读《从容淡定是一种境界和修养》，回答20-23题（12分）

从容淡定是一种境界和修养

从容淡定是一种境界和修养。

从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所

有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。

从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。

怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。

做到从容淡定，还 需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。

（选文有改动）20．（3分）本文的中心论点是什么？

21．（2分）请指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法。）

（1）苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。（）

（2）庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”（）22．（3分）文中画线句子的含义是什么？

23．（4分）作者认为怎样才能做到从容淡定？

[市区学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。（1）命题作文

那一步，可能是决定，可能是行为……

迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然…… 迈出那一步并不容易。

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格）② 文体自选(诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（2）给材料作文

有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子，就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋质优价廉,但销量并不高，再加上他们每卖出一双,就要捐出一双，企业还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销量迅速增加。

这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。

这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外）③不少于600字

[县（市）学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。（1）命题作文

纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格）②文体自选(诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。（2）给材料作文

阿伦尼乌斯是瑞典科学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。

请根据以上材料，自选角度,写一篇文章。要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。黑龙江省哈尔滨市2017年初中升学语文试卷参考答案

一、积累与运用（25分）

（1-6题各3分）1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．（7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）

⑴在河之洲 ⑵常恐秋节至 ⑶气象万千 ⑷今日听君歌一曲

⑸梦回吹角连营 ⑹仍怜故乡水，万里送行舟。

二、阅读（45分）

（一）阅读《五柳先生传》选段，回答8-10题（8分）8．（2分）⑴不详：不知道 ⑵期：期望9．（4分）⑴他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。⑵他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。10．（2分）读书（好读书）；写文章（著文章或常著文章自娱）。

（二）阅读《口味偏好和基因有关》，回答11-14题（11分）11．（2分）味觉基因 嗅觉基因 12．（3分）答案示例：苦味基因强的人苦味敏感，能分辨出植物中一些常见的毒素，可避免因误食而中毒，生存几率更高。而那些苦味基因弱的人，往往因不能尝出有毒植物中的苦味儿被淘汰（或往往由于不能尝出有毒植物中的苦味，因误食而中毒）。在自然筛选（选择）过程中，苦味基因由于作用重要而被最多保留下来（在人类繁衍进化过程中，苦味基因由于作用明显强于其他味觉基因而被最多保留下来）。

13．（3分）举例子，列数字，作比较 14．（3分）当甜味食品与甜味受体结合时便会产生电流刺激，令人们的大脑感知到甜味。因为这些人的甜味基因发达。

（三）阅读《默扶》，回答15-19题（11分）15．（2分）盛夏（夏季）平静

16．（3分）“不舍得翻过” 是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿；“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。（不想让哥哥觉察到我有心事）

17．（3分）为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我（再有一个孩子）；父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让我全力照顾哥哥；父母让我放弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。

18．（3分）答案示例：父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：⑴忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥；⑵没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难；⑶不仅没有给我应得的关照，反而让我为哥哥和家庭付出了很多。19．（3分）示例1：这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心，从而更好的达到帮助的目的。

示例2：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。

示例3：一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受；另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。

（四）阅读《从容淡定是一种境界和修养》，回答20-23题（12分）20．（3分）从容淡定是一种境界和修养。21．（2分）举例论证 道理论证 22．（3分）这个世界很混乱，我们不要为其所扰，应先致力于把自己做到铸造锤炼成为一个有用的人。23．（4分）做到从容淡定，需要有远大的目标，深厚的情怀，豁达的胸襟和专注的精神。

第四篇：中考语文真题试题（含答案）人教版

2019年中考语文真题试题

（温馨提示：本卷满分

120

分，考试时间

120

分钟，请将答案写在答题卡上）

一、基础知识与运用（20

分）

1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3

分）

（1）关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）（1

分）

A.甲骨文

B.篆书

C.隶书

D.草书

（2）请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2

分）

2．阅读下面语段，按要求答题。（10

分）

①2018

年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众

zhǔ（）目。②作为最新设立也是

前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。③首先，海南的地理位置

（A.独树一帜

B.得天独厚）。④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海

上丝绸之路的关键节点。⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自

贸港相比，未来海南也毫不逊色。⑥再者，海南是

（A.驰名中外

B.超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶．（）嵌在中国浩瀚．（）

南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风

mǐ（）全球。

（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4

分）

zhǔ（）目

镶．

嵌

浩瀚．

风

mǐ（）

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。（2

分）

（3）语段中的第句运用了的说明方法，作用是

。（2

分）

（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2

分）

3．阅读下面的名著选段，按要求答题。（2

分）

忽一日，开炉取丹。那

A

双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见

光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上

抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大

王无影无踪。（1）选段中的A

所指的人物是

。（1

分）

（2）本名著中，与人物

A

有关的故事还有

（写出一个即可）。（1

分）

4．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答

题。（5

分）

表扬信

椰海市公交集团公司：

①我校学生张悦，于今年

月

日乘坐贵公司

路公交车前往学校，下车前发现身

上携带的2

万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷

抓住，追回了被偷走的2

万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分

感动。④。

此致

敬礼

2018

年

月

日

椰海职业学院

（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（1

分）

（2）这封信中的第句有语病，应改为

。（2

分）

（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2

分）

二、古诗文积累与阅读（25

分）

（一）古诗文默写（8

分）

5．（1）相见时难别亦难。（李商隐《无题》）

（2），衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

（3），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）山舞银蛇，原驰蜡象。（毛泽东《沁园春·雪》）

（5）“不思故有惑，不求故无得”这句格言强调的是做学问要善于思考。《论语》中表

达同一意思的句子是：“。”

（6）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修《醉翁亭记》中

所说：“。”

（二）古诗词阅读（5

分）

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此．事．古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

6．词中小序（小记）交代了这首词创作的和

。词中加点的“此

事”指的是

（请用原文语句回答）。（3

分）

7．下列关于这首词的赏析有．误．的一项是（）（2

分）

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无

眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。

D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

（三）文言文阅读（12

分）

下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√”。只能选答一篇，如

果两篇都答，按第一篇计分。）

Ⅰ．阅读《三峡》，完成第8～11

题。（12

分）

三

峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传

响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2

分）

A．重岩叠嶂．（zhàng）

B．不见曦．月（xī）

C．乘奔御．风（yù）

D．林寒涧．肃（jiān）

9．解释下列加点的词语。（4

分）

（1）沿．溯阻绝

（2）飞漱．其间

（3）晴初霜旦．

（4）属引．凄异

10．把下列句子翻译成现代汉语。（4

分）

（1）两岸连山，略无阙处。

（2）空谷传响，哀转久绝。

11．文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？（2

分）

Ⅱ．阅读《陋室铭》，完成第8～11

题。（12

分）

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2

分）

A．陋室铭．（míng）

B．苔痕．上阶绿（héng）

C．草色入帘．青（lián）

D．南阳诸葛庐．（lú）

9．解释下列加点的词语。（4

分）

（1）有仙则名．

（2）谈笑有鸿．儒．

（3）可以调．素琴

（4）孔子云．

10．把下列句子翻译成现代汉语。（4

分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11．文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？（2

分）

三、现代文阅读（25

分）

（一）阅读下面的文章，完成第12～16

题。（14

分）

晒

书

贺宽叶

①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一

列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆

里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”

②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。

兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识

1000

字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知

读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农

活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无

意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学

跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝

儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：

“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994

年

月

日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放

下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微

笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今

足愿矣。1992

年

月

日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”

④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看

她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。

⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本

翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。

⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时

升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。

（选自《中学生阅读》

有删改）

12．通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2

分）

回乡看到母亲晒书

我与母亲读“小记”

母亲去世，我睹物思人

13．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4

分）

（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。

（2）那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。

14．选文第②段中

“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子

在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？（2

分）

15．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。（3

分）

16．文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？（3

分）

（二）阅读下面的文章，完成第17～21

题。（11

分）

朱万曙

①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可

以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都

可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以

养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。

总之，品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述

所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题

又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。

有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为

经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。

A

又如，马克思、恩格

斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅

有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问

题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。

④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。

B

《史

记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究

天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读

出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。

⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天

外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史

人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百

单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三

别”，书写了安史之乱的历史场景。

C

又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭

示了封建社会大厦将倾的历史趋势。

⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。

D

经典蕴含的深

刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化

中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。

（选自《人民日报》

有删改）

17．通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。（2

分）

18．文章开头引用林语堂的话，其作用分析有．误．的一项是（）（2

分）

A．是证明论点的事实论据

B．引出中心论点

C．使论点更有说服力

D．激发阅读兴趣

19．文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？

请简要回答。（2

分）

20．文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3

分）

21．下面这句话放在文中

ABCD

哪一处最为合适？请简述理由。（2

分）

孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。

四、写作与表达（50分）

22．下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面三则材料，按要求作文。

材料一：2018

年春节期间，一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中，习近平

平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。

材料二：“晚清四大名臣”之一曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定：每天起床后，衣服

要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天练

1000

个字。

材料三：2018

年

月

日，《人民日报》发布微博文章：曾是高考状元的留美硕士写下

万字书信控诉父母，将

年不回家过春节，与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过

度关爱”。称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出，引发网络热议。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写

规范，不少于

500

字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记．叙．文．。

听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这

艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回

到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于

500

字；③文中不得出现真实的人

名、校名、地名。

参考答案

一、基础知识与运用（20

分）

1.（3

分）

(1)

（1

分）

C

(2)

（2

分）

静以修身

俭以养德

【评分标准：字体书写正确、规范给

分；字迹清晰，但不够规范给

分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分；书写顺序不计分】

2．（10

分）

(1)（4

分）瞩

xiāng

hàn

靡

(2)（2

分）

B

A

【评分标准：每空

分】

(3)（2

分）示例：

第⑤句

作比较

突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。

第⑥句

打比方

形象生动地说明了海南岛环境优美。

第⑦句

打比方

形象生动地说明了海南岛阳光明媚。

第③-⑧句

分类别

条理清晰地说明了海南作为自贸区（港）有着巨大的优势。

【评分标准：句序和说明方法

分，作用

分】

(4)（2

分）

示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。

示例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。

示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。

【评分标准：2

分。句式一致，表意正确即可给分】

3．（2

分）（1）孙悟空（孙行者、孙猴子）

（2）示例：“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等

【评分标准：每空

分，人物及故事回答正确即可】

4.（5

分）示例：

(1)（1

分）署名和日期交换位置。

(2)（2

分）第③句

孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。

(3)（2

分）建议贵公司对孙师傅给予表扬。

【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

二、古诗文积累与阅读（25

分）

（一）古诗文默写（8

分）

5.⑴东风无力百花残

⑵塞下秋来风景异

⑶几处早莺争暖树

⑷欲与天公试比高

⑸学而不思则罔，思而不学则殆。

⑹野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

【评分标准：每空

分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】

（二）古诗词阅读（5

分）

6.（3

分）时间

缘由

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

【评分标准：每空

分】

7.（2

分）C

（三）文言文阅读（12

分）

Ⅰ.《三峡》（12

分）

8.（2

分）

D

9.（4

分）

⑴顺流而下

⑵冲荡

⑶

早晨

⑷

延长

【评分标准：每小题

分。有错字、别字，该小题不给分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空

缺的地方。）（给分点：连

略无

阙）

（2）空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（或：空旷的山谷传来猿

啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。）（给分点：响

哀转

绝）

【评分标准：每题

分。给分点翻译正确给

分，表意通顺准确给

分】

11.（2

分）写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。

【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

Ⅱ.《陋室铭》（12

分）

8.（2

分）B

9.（4

分）⑴出名

⑵博学的人

⑶弹奏

⑷说

【评分标准：每小题

分。有错字、别字，该小题不给分】

10.（4

分）

答案示例：

（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。（或：这是简陋的屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。）（给分点：斯

德馨）

（2）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，没有官府公文来使身体劳累。（给分点：丝竹

乱

案

牍

劳形）

【评分标准：每题

分。给分点翻译正确给

分，表意通顺准确给

分】

11.（2

分）写出了陋室自然环境的清幽。目的是为了衬托陋室的不陋。

【评分标准：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

三、现代文阅读（25

分）

（一）《晒书》（14

分）

12.(2

分)回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）

【评分标准：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

13.(4

分)

答案示例：

（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有

情趣。

（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲的思念之情。

【评分标准：每小题

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

14.(2

分)

写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。

【评分标准：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

15.（3

分）

通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人

手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。

【评分标准：3

分。写作手法

分，分析

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

16.（3

分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景，突出文章主题。

【评分标准：3

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

（二）（11

分）

17.(2

分)

品读经典可以培养高尚心灵

【评分标准：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

18.(2

分)

A

19.(2

分)品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。

【评分标准：2

分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

20.(3

分)

运用举例论证的方法，以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。

【评分标准：3

分。论证方法

分，作用

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

21.(2

分)

放在A

处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论

点。

【评分标准：2

分。选择

分，分析理由

分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

四、写作与表达（50

分）

22.写作提示：

（1）这是一道给材料作文题，所提供的三则材料贴近学生生活。可选择的立意点有“孝

心”、“亲情”、“感恩”、“陪伴”、“责任”等“家风”或“家庭教育”方面。可以写记叙文，围绕自己熟悉的立意点，叙述自己或他人的经历和故事，抒写自己的真情实感；也可以写议

论文，针对自己所选的主题，提出论点，展开论述。

（2）本题要求根据所提供的材料发挥想象，扩写成一篇完整的记叙文。写作时要围绕

材料中的情境进行补充和扩展。“古沉船”、“回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键

点，要抓住这些关键点，通过想象，补充背景、叙述经历和故事、抒写感受。想象要合理，表达要顺畅。

第五篇：湖北省荆门市中考语文真题试题(含答案)

湖北省荆门市2014年中考语文真题试题

第Ⅰ卷（选择题，共31分）

一、积累与运用（10分）

l．（2分）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．单于chán 忌惮dàn 口头禅chán 鸡毛掸子tǎn B．讴歌ōu 伛偻 gōu 老妪yù 呕心沥血ǒu C．沧海cāng 苍茫cāng 怆然 chuàng 满目疮痍chuāng D．啜泣zhuì 拾掇duo 点缀zhuì 辍耕陇上chuò 2.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.一碧万顷 鳏寡孤独 恃才放旷 忧谗畏讥 B.豁然开朗 塞翁失马 辗转反侧 落英缤纷 C.觥筹交错 箪食壶浆 老骥伏历 泯然众人 D.披坚执锐 物事人非 一鼓作气 因势象形

3.（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色丰富优美，重击如，轻敲若，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅，有的昂首远眺，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。A.风动杨柳 雷霆万钧 栩栩如生 动感十足 B.风动杨柳 雷霆万钧 动感十足 栩栩如生 C.雷霆万钧 风动杨柳 栩栩如生 动感十足 D.雷霆万钧 风动杨柳 动感十足 栩栩如生 4.（3分）下列各项中，没有语病的一项是（）．．A.令人倍感骄傲的是，荆门已连续四年获得省级文明城市。

B.在荆门的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。5.（3分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，仅少部分是以神或人为主人公。

B.《水浒传》人物形象鲜明，性格各异。如同为侠肝义胆，鲁智深侠义中透着率真，常以假见真；李逵则侠义中显出粗鲁，却粗中有细。

C.《格列佛游记》是一部以富有童话色彩的奇幻故事讽刺社会现实的小说。

D.词到宋代达到艺术顶峰，和唐诗并称双绝，各极其美。词有豪放派和婉约派之发，苏轼、辛弃疾都是豪放派的重要代表人物。

二、阅读议论文，完成6-9题（12分）

“善的友爱”更持久

①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。

②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。

③现实生活中的事例能充分说明这一点。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己：如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能会带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信友爱的良好人际关系才能得以维系。

④作为一种道德品质和价值观，友善引领人们在纷繁复杂的社会生活中寻求真挚的道德情感，在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。基于“善的友爱”，来自不同地区，有着各自独特的家庭背景、文化习惯、成长经历甚至不同语言的人们才能走到一起，共同工作和生活；基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”；基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用”的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人利益的增加。在社会意识多样多变的社会转型期，我们更需要用“善的友爱”架起心与心沟通的桥梁、形成人与人联系的纽带，用“一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这正是社会主义核心价值观倡导友善的原因所在。

⑤有一首歌这样唱到：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这反映了人们的期望，道出了爱的力量，抑或说“善的友爱”的力量。对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。

（选自2014年4月28日《人民日报》，作者：朱佩娴）

6．（3分）下面对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）A.“善的友爱”是建立在“有用的友爱”和“快乐的友爱”基础之上的。B．友善是能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系的一种友爱。C．利他精神基于理性认知和自觉，是践行“善的友爱”的先决条件。D.“善的友爱”能在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。7.(3分)下面对本文结构层次的分析，正确的一项是（）A．①/②③/④⑤ B．①②/③④/⑤ C．①②③/④/⑤ D．①②/③/④⑤

8.（3分）下列从文中摘录的句子，不能体现文章中心论点的一项是（）．．A．“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。B．“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。C．友善就是“善的友爱”，它传递的是平等、尊重和互助。D．对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。

9.（3分）下面对本文有关写法的分析，不正确的一项是（）．．．A．文章从“友爱”的分类说起，通过阐释三种友爱的不同含义，引出议论的话题。B．第③段运用设问以引发读者思考，并在对比中突出论证“‘善的友爱’ 更稳定、更持久、更值得人们去追求”这一观点。

C．第④段把友善提高到一种道德品质和价值观的层面进行进一步分析和论述，具有秀强的现实意义。

D．末段列举典型事例，反映了人们的普遍期望，引起读者共鸣，增强了文章的说服力。

三、阅读古诗文，完成10-15题（23分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

钓鱼记

予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”

（选自宋代林昉《田间书•杂言》）

【注】 ①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。

10．（3分）下列各组句子中，加点词的意思不相同的一组是（）．．．A．①是鱼之乐也 ②是天时不如地利也 ．．B．①安知我不知鱼之乐 ②安得广厦千万间 ．．C．①神变则鱼逝矣 ②佁然不动，俶尔远逝 ．．D．①子意乎鱼，目乎鱼 ②目似瞑，意暇甚 ．．11.（3分）下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（）A．本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。

B．庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。

C．惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D．庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。12.（3分）下面对《钓鱼记》有关内容的理解，不正正确的一项是（）A．这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B．甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。C．作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D．故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。

第Ⅱ卷（非选择题，共89分）

13.（4分）请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）（2分）我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！译文：

（2）（2分）食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？

①

②译文：

14．（5分）阅读《卜算子·咏梅》这首词，回答问题。

（1）（2分）这首词表现了梅花在 的环境下，仍然保持着 的品质。（2）（3分）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。答：

15.（5分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。（选填5处，多填按前5处评分）

撩开青青苇，站在《诗经》的河畔低唱“蒹葭苍苍，①。所谓伊人，在水一方。②，道阻且长……”推开一扇门，走进夫子的讲学聆听：“见贤思齐焉，③。”“岁寒，④。”烽火连天，听诗圣嘨吟：“国破山河在，⑤。感时花溅泪，⑥。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，⑦，此事古难全。但愿人长久，⑧。”……在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情。每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。

四、阅读小小说，完成16-20题（15分）

最后的绝招

“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。

只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客 满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。

闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”

他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一个准。一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。

“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。

“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：“下排琴，总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。”

“面人雷”说的是“春 点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚得用青于（刀）做了你！”对 方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。

“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的 事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”

三个人同意了。

“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。”然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。

三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。”

那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。夜很深很暗，一行人急速远去。

两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。

人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。

刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。

几个疑犯很快就被捕归案。

“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。

侧面是一幅挽联： 手中有乾坤，小技大道。．．．．．心中明善恶，虽死犹生。

(选自《小小说》，作者：聂鑫森，有删改)16.（3分）赏析第一段中划线的句子。答：

17.（3分）阅读第二段，用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。答：

18.（3分）概括“面人雷”的形象特征。答：

19.（3分）结合上下文，说说加点的“手中有乾坤”的含义和作用。答：

20.（3分）“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？ 答:

五、综合性学习（10分）

人生的意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下列材料，完成24—26题。【材料一】新闻。

八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心 人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。刘宁称： “让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”

（《成都商报》2014年2月11日）

【材料二】漫画。

21.（2分）阅读【材料一】，请你为这则新闻拟一个标题。答：

22.（3分）如果在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。

答：

23.（5分）阅读【材料二】，解说漫画内容。（100字左右）答：

六、作文（50分）

24．请以“换个角度看生活”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①将题目在作文格的第一行。

②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。③认真书定，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名和姓名。

荆门市2014年初中毕业生学业水平考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（每小题2分，共10分）1.C 2.B 3.D 4.B 5.B

二、议论文阅读（每小题3分，共12分）6.A 7.B 8.C 9.D

三、古诗文阅读（共23分）

10.D（3分）11.C（3分）12.D（3分）

13.（1）我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐是（可以）确定的！（译出“固”“全”各1分，大意正确1分。）

（2）我们钓鱼用的鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢？（2分，大意正确即可）

14.（1）艰难恶劣 高洁坚贞（2分，每空1分）

（2）作者运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格。（3分。表现手法1分，言外之意2分）

15.①白露为霜 ②溯洄从之 ③见不贤而内自省也 ④然后知松柏之后凋也 ⑤城春草木深 ⑥恨别鸟惊心 ⑦月有阴晴圆缺 ⑧千里共婵娟

四、小小说阅读（15分）

16.外貌描写，突出“面人雷”，目光犀利、精干冷峻的特点。（3分。描写方法1分，表达效果2分）

17.工具简单 立等可取 形神毕肖（3分。每个短语1分，意思相近即可）18.技艺高超、善恶分明、从容自信、有胆识、有智谋.（3分。抓住三点即可）

19.一语双关，看上去“面人雷”自夸捏人技艺高超，实际上是暗示自捏像手中藏有破案的玄机。（3分。“双关”1分，含义各1分）

20.激发读者阅读兴趣；点示了小说的主要情节；突出了人物形象。（3分。每点1分）

五、综合性学习（10分）

21.示例：（1）昔日高考状元今日流落街头；（2）高考状元成为流浪汉（2分。要求语言简洁，能够概括新闻的核心内容，引起读者的注意）。

22.示例：人生之路就在脚下，关键在于自我把握，与其埋怨这个“不如意”那个“不称心”，还不如脚踏实地，把人生之路走稳。身体的流浪不可怕，精神的流浪最可悲。为了自己，也为了可怜的双亲，回家吧！（3分。要求：以情动人，以理服人。“情”可以从亲情、友情、自爱自重等角度来说；“理”可以从人生的意义、人生的态度、精神的追求和价值的实现等角度来说，能突出一两个点即可。）

23.示例：一个人蜷缩着坐在一捆铺盖卷上，胸前写着“高考状元”四个字；这个人没有脑袋，在脑袋的位置上是一个大大的问号；画的右下角是一顶学位帽。这幅画表现了一个人即使有很高的学历，但如果迷失了人生方向，也是十分可悲的。

（5分。评分标准：能抓住要素（人的姿态、铺盖卷、字、问号、学位帽）3分；说明顺序合理1分；揭示内涵1分。）

六、作文（50分）24．作文 略