生物试卷

第一篇：生物试卷

生物试卷

1．北京师范大学株洲附属学校校园内郁郁葱葱的樟树，在生态系统中属于（A）

A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分

2．刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述：“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。”你认为造成这种现象的原因主要是（）

A．地壳变迁B．海啸发生C．动物数量增多D．人类活动的影响

3．林博士在《越策越开心》节目中说“牛奶是牛喝的”，但营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（A）

A．人体生长发育必需的物质B．主要供能物质

C．容易消化的物质D．有机物

4．你认为下列宣传用语哪一句不太合适（C）

A．司机一杯酒，亲人二行泪B．小草正在生长，请勿惊扰它

C．乱横马路，撞死活该D．我为花草呵护，花草向我微笑

6．植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（A）

A．合成有机物 储存能量B．分解有机物 释放能量

C．合成有机物 释放能量D．分解有机物 储存能量

7．下列实例中，属于复杂的反射的是（）

A．流到体外的血液凝固成血块B．膝跳反射

C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．吃芒果分泌唾液

8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（D）

A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉、传播种子D．将二氧化碳和水合成有机物

9．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（D）

A．嫁接B．植物组织培养

C．扦插D．将水稻父本的花粉传给母本，培育出杂交种子

10．成年人在平静呼吸过程中，呼气时呼吸肌的活动状况是（）

A．肋间肌和膈肌收缩B．肋间肌和膈肌舒张

C．肋间肌舒张、膈肌收缩D．肋间肌收缩、膈肌舒张

11．下列属于人类遗传病的是（C）

A．坏血病B．艾滋病C．白化病D．巨人症

13．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）

A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异B．缺乏产生变异的能力

C．人类利用遗传学知识改造了这些生物D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了

14．正常情况下，人的肾动脉血中含有的尿素要排出体外，要穿过多少层细胞膜（）

A．1层B．2层C．4层D．8层

15．下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（A）

A．对病人用过的物品严格消毒B．禁止病人亲属到医院探望

C．对病人的排泄物进行消毒D．禁止病人随意离开病房

16．琳琳同学体细胞内的染色体与她的父母相比（）

A．与母亲完全相同B．与父亲完全相同

C．有一半与父母相同D．一半与父亲相同，一半与母亲相同

第二篇：生物试卷

九年级生物试卷

一、选择题。(1×15分=15分)1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是()A、水分B、光照C、土壤D、温度

2、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是()A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素

3、“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液成分的()A、血浆B、白细胞C、红细胞D、血清

4、当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了()A、鼓膜振动B、听小么的振动C、听觉感受器对刺激的接受D、神经传动的传导 5、3月15日，国际环保组织“绿色和平”公布的一份报告称，在对包括北京等八个城市的九家超市的随机抽样调查中发现，沃尔玛和中百仓储超市销售的大米中，存在转基因成分。转基因技术是将高产、抗逆等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物的原有遗传特性基础上增加新的功能特性。以下说法错误的是()A、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段 B、高产、抗逆等性状是由基因控制的 C、基因位于染色体上 D、一条染色体上只有一个基因

6、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是()A、果皮B、种皮C、种子D、胚

7、用你所学的生物知识来判断，正确的是()A、如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”B、在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖 C、人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 D、人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤与黏膜

8、施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由什么组成的()A、细胞B、组织C、器官D、系统

9、卵细胞与精子相遇在()A、输精管B、输卵管C、子宫D、卵巢

10、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为()

A、葡萄糖能为人体提供能量B、葡萄糖能提高神经系统的兴奋性()C、葡萄糖能直接消灭病原体D、葡萄糖能预防坏血病

11、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是()

A、细胞B、组织C、器官D、系统

12、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存

在于()A、叶绿体B、细胞核C、液泡D、细胞壁

13、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子上沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色 汁液洗去的是()A、自来水B、酒精C、肥皂水D、沸水

14、复杂反射不同于简单反射的特点是()①生来就有的；②长期生活经验的积累；③低级神经活动；④高级神经活动

A、①③B、①④C、②③D、②④

15、被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗。注射的物质和被咬伤的人分别称为()A、抗体，易感人群B、抗原，易感人群C、抗体，传染源D、抗原，传染源

二、填空题。(1×10分=10分)

1、肺进行气体交换功能的基本单位是_________________。

2、心脏的四个腔中，壁最厚的是______________，它能将血液泵向全身。

3、人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒_______________。

4、米勒的实验说明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成生物体的______________。

5、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是____________植物和___________植物。

6、我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有_____________________。

7、伤口发炎流出的脓液中，主要的细胞成分是________________。

8、夏日晴天中午，小明走进电影院观看《喜羊羊与灰太狼》刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是瞳孔_________。晶状体曲度________________________。

三、识图作答题。(1分×5=5分)如图所示为人体某部位毛细血管示意图，箭头表示其内血流方向，请回答下列问题：(1)如果A和C中流动的都是动脉血，则B所代表的结构是__________，主要对血液发

挥_________作用。

(2)如果A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，那么B最可能的是_____ 部的毛细血管、(3)如果B为缠绕在肾小管外的毛细血管网，则C内流_________血，肾小管有

__________的作用。

第三篇：生物试卷

单元试卷(1)选择题（每题4分，共100分）1．生物体的基本结构是（）

A 细胞

B 组织

C

器官

D 细胞核 2.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）

A 虎克

B 达尔文

C

袁隆平

D 钱学森 3.下列属于生命现象的是（）

A 岩石风化 B 打雷下雨 C 海浪拍打河堤 D 蜜蜂采蜜 4.下列实验器材中可以放在酒精灯上直接加热的是（）

A 烧杯

B 培养皿

C 试管 D 漏斗

5.用显微镜观察写有数字“68”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是（）

A

B

C

D

6.在显微镜中，可以大幅度升降镜筒的结构是（）

A

转换器

B

细准焦螺旋

C 粗准焦螺旋

D 调节器 7.一名同学在显微镜下观察到物象模糊，要使物象更清晰，应调节（）

A

转换器

B

细准焦螺旋

C 粗准焦螺旋

D 调节器

8.在显微镜下观察到物象位于视野左下方，要想将物象位于视野正中央，应将装片移向（）

A 右下方

B

右上方

C 左下方

D 左上方

9.显微镜的物镜是40X，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是（）

A

20X

B

30X

C

15X

D

10X

10.科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，它的第二个步骤是（）

A 提出问题

B 作出假设

C 制定计划

D 实施实验 11．大树是生物的依据，不包括（）

A 需要从土壤中获得肥料

B 具有生殖能力

C 释放氧气 D 能够运动 12．一粒种子能够长成参天大树，这种生命现象说明了生物具有（）

A 呼吸

B 适应一定的环境

C 生长发育 D 繁殖能力

13．下列那种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多的是（）

A 20x×10x B 10x×30x C 10x×10x D 20x×40x 14.在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该（）

A 调大光圈，用平面反光镜

B 调小光圈，用平面反光镜

C 调大光圈，用凹面反光镜

D 调小光圈，用凹面反光镜 15.在显微镜对光时，选用对准通光孔的结构是（）A 高倍目镜 B 高倍物镜 C 低倍物镜

D 低倍目镜

16.使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要从侧面注视物镜（）

A 观察物镜是否对准通光孔 B 观察物镜是否对准反光镜

C 避免物镜与玻片标本相撞 D 可以在视野中找到物象

17.在使用显微镜的过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动（）

A

转换器

B

细准焦螺旋

C 粗准焦螺旋

D 调节器 18.生物学常用的基本研究方法是（）

A 观察和实验 B 理论推导 C 模型演示

D 实践操作 19.在显微镜结构中，可以转换物镜的结构是（）

A

转换器

B

细准焦螺旋

C 粗准焦螺旋

D 镜筒 20.下列关于显微镜的操作方法，错误的是（）A 双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置

B 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜 C 光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔 D 观察时，要双眼睁开，用左眼观察 21.下列不属于生命现象的是（）

A 雨后春笋

B 两虎相斗，两败俱伤

C 铁皮生锈

D 螳螂捕蝉，黄雀在后

22.夏天气温升高，鱼的生活会受到影响吗？对于这个问题，我们可以进行科学探究。下列叙述中，可以作为该问题的假设的是（）A 夏天气温升高，鱼的生活不会受到影响 B 夏天气温升高，鱼的食物种类繁多

C 夏天气温升高，水草茂盛，水中的氧气较多 D 夏天气温升高，鱼的呼吸会加快

23.竹节虫的身体与竹节极为相似，这属于（）

A 生物对环境的影响

B 环境对生物的影响

C 生物对环境的适应

D 生物和环境的相互影响 24.利用仿生学发明的国家体育馆“鸟巢”（）

A

设备装置上进行了模仿

B 像鸟巢一样只用一次

C 外形和结构上进行了模仿

D 对环境造成了负面的影响

25.一只花斑色的猫生下了小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于（）

A 适应一定的环境 B 遗传和变异 C 影响环境 D 生长发育

单元试卷（2）

选择题（每题4分，共100分）1.下列植物中属于灌木的是（）

Ａ 水杉

B 迎春 C 雪松

D 乔木

2.极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的主要环境因素是（）

A 阳光

B 温度

C 水分

D 空气

3.在下面的选项中，最容易被发现的蝴蝶是（）A 粘贴在白墙上的白蝴蝶

B 粘贴在黑板上的黑蝴蝶

C 粘贴在草丛中的彩色蝴蝶 D 粘贴在草丛中的绿蝴蝶

4.靠昆虫传粉的花一般都有鲜艳的颜色或芳香的气味，这体现了（）

A 环境影响生物的生存 B 生物对环境的适应

C 生物对环境的影响

D 环境对生物的影响

5.孵化的雌蜂之间为了争夺王位往往会相互残杀，说明雌蜂间存在（）

A 种内斗争

B 互助

C 竞争

D 捕食

6.当蜂群遇到有敌害侵入时会群起而攻之，这时蜜蜂之间的关系是（）A 互利共生

B 寄生

C 种内斗争

D 种内互助

7.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，这说明了（）

A 环境影响生物

B 生物影响环境

C 生物对环境的适应 D 生物与环境的相互影响 8.生物与环境之间的关系是（）

A 相互作用

B 相互影响

C 互不影响

D 相互作用和相互影响 9.对于一只生活在稻田里的蝗虫而言，它的生存环境是（）

A 水稻、青蛙

B 空气、水分、农药

C 水稻、青蛙、空气、水分、农药

D 除这只蝗虫之外的周围所有因素 10.从生态学的观点来看，种的太密的麦田反而减产，这是因为（）

A 虫害太多

B 施肥不够及时

C 气候不好

D 个体间存着种内斗争 11.睡莲生长在水下长长的叶柄，骆驼的驼峰，北极熊的体色，这些都说明了生物的（）

A 适应性

B 变异性

C 遗传性

D遗传与变异性 12.鱼的背部为深色，腹部为白色，这属于（）

A 保护色

B 克隆

C 警戒色

D 拟态

13.下列生物与生物之间的关系，属于互助关系的是（）A 狐狸与野兔

B 蚂蚁与蚂蚁

C 菟丝子与大豆

D 跳蚤与小狗 14.下列叙述中，反应了生物对环境的影响是（）

A 初冬大雁南飞

B 仙人掌的叶变成刺状能减少水分散失

C 大树底下好乘凉

D 极地狐与大耳狐的耳朵大小不同 15 在设计科学探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（）

A 有光、无水

B 有光、有水

C 高温、无光

D 干燥、湿润

16.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的主要非生物因素是（）

A 水

B 温度 C 土壤 D 光照

17．干旱使农民的庄稼颗粒无收，造成庄稼减产的主要非生物因素是（）

A

水 B 空气 C 阳光 D 土壤 18.下列能说明环境对生物影响的是（）

A初冬，大雁往南飞

B 蚯蚓可以改良土壤

C 森林可以净化空气

D 春天草地里的蚱蜢往往是绿色

19.白蚁以木头为食，但它自身不能消化木纤维，白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖，果糖既供白蚁利用，又是鞭毛虫的食物，白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是（）

A 竞争

B 寄生

C 共生

D 捕食 20 设计对照实验时，应遵循的原则是（）

A 所有的变量都相同

B 除实验变量外，其他的变量都相同 C 所有的变量都不同

D 除实验变量外，其他的变量都不同 21.下列生物中与其他生物生存环境明显不同的是（）

A小麦

B 槐树

C 鼠妇

D 桃

22.深秋是菊花盛开的季节，下列措施可以使庭院里的菊花提前开放的是（）

A 白天延长日照时间

B 多施肥

C 多浇水

D 白天缩短日照时间

23.蝉在夏天正午鸣叫得最为厉害，而当温度降到24℃以下时，就会停止鸣叫。则影响蝉这一生活习性的非生物因素是（）

A 阳光

B 空气

C 温度

D 湿度

24.湖北神农架生长着一种“神农野菊”，它的花能够发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明了（）

A 生物能影响环境

B 环境能适应生物

C 生物能适应环境

D 生物能影响环境 25.对于小麦来说，环境中生物因素是（）

A 杂草 B 阳光

C 空气 D 水分 单元试卷（3）

选择题（每题4分，共100分）

1.地球上有无数个大小不一的生态系统，其中最大的生态系统是（）A 城市生态系统

B 森林生态系统

C 生物圈

D 海洋生态系统

2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）

A 光

B 温度

C 水

D 空气 3.下列不属于生态系统的是（）A 五岛公园的所有植物

B 小明家的一个鱼塘

C 校园里的一个小花池 D 农田 4.李伟的两眼视力正常，则他用显微镜观察物象时，应该（）A 闭左眼，用右眼观察

B 闭右眼，用左眼观察

C 两眼睁开，用左眼观察 D 两眼睁开，有右眼观察

5.一台显微镜的目镜放大倍数为5×，10×和16×，物镜的放大倍数是10×和40×，这个显微镜的最大放大倍数是（）A 640倍 B 400倍 C 720倍 D 160倍

6.今天是阴天，实验室里光线较暗，要使观察的视野变亮，李伟应该选用的（）凹面镜

平面镜

小光圈

大光圈

7.将写有“p”字的载玻片放在载物台上，用显微镜观察时，在视野里看到的是（）P

q

d

b

8.物象在显微镜的右上方，要想使物象出现在视野的正中央，应将载玻片向（）移动。

左上方

右上方

左下方 右下方 9.生态系统的组成一般包括（）

生产者，消费者，分解者

生物成分

非生物成分

生物成分和非生物成分 10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落红化作春泥的过程中，起主要作用的是（）

生产者 消费者 分解者 保护者

11.下列生态系统中，人起决定性作用的是（）草原生态系统

海洋生态系统

湿地生态系统 城市生态系统 12.池塘就是一个生态系统，池塘里的鱼和水分别属于（）

生产者和消费者

消费者和分解者

生产者和分解者

消费者和非生物成分 13.有“绿色水库”之称的生态系统是（）

海洋生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 14.下列哪种措施是保护生物圈的是（）

大量使用化肥和农药 随意的排放工业污水 节约用水 随意的向空气中排放气体 15.下列全部为生产者的是（）

青菜和蘑菇

玉米和海带

真菌和病毒

小麦和鱼

16.当年红军过草地时，常有人员和马匹陷入沼泽中。你认为草地属于下列哪种生态系统（）

草原生态系统

湿地生态系统 森林生态系统

沙漠生态系统 17.下列属于生态系统中非生物成分的是（）植物 动物 真菌 阳光 18.生态系统是指（）

一定区域内所有的生物

一定区域内所有的生物生存的环境

一定区域内所有的非生物

一定区域内所有的生物和环境所形成的统一整体 19.“锄禾日当午，汗滴禾下土”在田地里工作的劳动人民属于（）生产者 分解者

非生物成分

消费者

20.下列生态系统中，每年产氧气最多的是（）海洋生态系统 农田生态系统 湿地生态系统 森林生态系统

21.具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球的肾”是（）城市生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统

22.出外调查一个生态系统时，必须携带一些调查工具，以下工具中是外出必须携带的是（）

放大镜，望远镜

玻璃瓶，铲子

显微镜，玻片

记录本，笔 23.下列四种生物关系中能体现生产者和消费者之间关系的是（）水稻与杂草

狮子与斑马

草与羚羊

海葵与寄居蟹 地球上有各种各样的生态系统，这些各种类型的生态系统的共同点是（）有生物成分和非生物成分

有生产者和消费者

有分解者和消费者

有生产者和分解者 25.生态系统中，消费者的作用是（）利用阳光制造有机物

为其他生物的生存提供食物 不能利用阳光制造有机物，只能直接或间接的以植物为食

第四篇：生物试卷

10、生物进化过程中最可靠的证据是（）

A、地层B、化石C、火山喷发D、岩浆

11、原始生命诞生的场所是（）

A、原始大气 B、原始海洋C、宇宙空间 D、A和B两项

A、氧气B、氮C、甲烷D、水蒸气

13、从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）

A、爬行动物和种子植物B、鸟类和被子植物

C、哺乳动物和裸子植物D、哺乳动物和被子植物

16、得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（）

A、抗原B、吞噬细胞C、抗体D、溶菌酶

17、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，会发生的疾病是（）

A、艾滋病B、过敏反应C、肺结核D、肝癌

18、下列措施中，不属于接种预防的是（）

A、婴幼儿注射百白破三针B、为幼儿口服脊灰质疫苗

C、为肝炎患者注射胎盘球蛋白D、为青少年注射乙肝疫苗

19、病原体是指（）

A、能够传播病原体的人和动物B、能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

C、能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D、垃圾、废物和污水等

20、下列途径不会造成艾滋病传播的是（）

A、握手，共进午餐B、不正当性接触C、注射毒品D、母婴传播

21、OTC是什么的英文缩写（）

A、凭医生处方，方可购买的药B、非处方药

C、知道药的作用和服用方法D、可以自我诊断、自我治疗的小伤小病

（）

A、适应症B、主要成分C、生产日期D、以上三者都是

29、一般情况下，作一次人工呼吸，需要做几次心脏挤压（）

A、1—2次B、4—5次C、8—10次D、15—20次

30、当你心情不好时，下列哪种做法不当是（）

A、到花园中散散步，转移注意力B、向知心朋友诉说

C、把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，何老师相抵触

D、找个理由，自我安慰

32、预防传染病流行的三个环节是控制，切断传播途径，保护

35、按照世界卫生组织的定义，健康是指适

应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。

36、计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。

41、免疫是人体的一种生理功能，人们依靠这种生理功能来识别“________”和“________”。

12、原始大气中没有（）

26、当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品

第五篇：2014新课标生物试卷评析

2014年新课标I卷生物试题分析与备考展望

2014年是陕西省进入新课程改革的第4年，高考考查一直采用的新课标I卷。试卷总分90分，其中选择题共6道，每题6分，共计36分，非选择题5道，4道必修共计39分，选修题2选1，共计15分。与往年相比，非选择题改变了以往每空1分或2分的传统，个别空分值增加至3分甚至是4分，这种变化有利于提高非选择命制的灵活性。

1.试题分析

1.1难度适中，突出对能力的考查

今年生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。

与往年相比虽然难度有所降低，但是对能力的考查丝毫没有降低。整个必修2内容今年就只考了两道遗传题，而这两道题有个共同特点——重思维轻计算。第5题打破了以往新课标不考遗传系谱图的传统，可以说是生物高考题型的回归。但这道题创新性创新性较强，考查学生由果推因的能力，一改以前由因得果的模式。学生只要结合选 1

项逆向思考即能选出正确选项。又如32题没有涉及半点计算，只要学生真正理解了孟德尔自由组合定律推理过程和前提条件就能轻松答题，而且第（2）问的文字表达都可以“依葫芦画瓢”，从而大大减轻了一般学生对遗传题的恐怖心理。选修题考查了单克隆抗体的相关知识，但是不是要求考生简单的回忆书本知识，需要考生读图，分析图表以及综合分析。

1.2突出对主干知识的考查

虽然绝大多数人认为会考的非选择题光合作用和呼吸作用、伴性遗传、9：3：3：1及其变式、基因表达、细胞分化、神经调节以及免疫调节等几乎都没有考查。但是试卷依然突出对主干知识的考查，核心概念有：物质的跨膜运输、光合作用、内环境稳态、呼吸作用、质壁分离、遗传系谱图、种间关系、有丝分裂实验、细胞核功能、群落演替、遗传学实验、杂交育种和单克隆抗体等，而这些全部为中学生物主干教学内容。

1.3注重基础，立足教材

紧密结合教材是生物试题的突出特点。部分试题直接取材于教材内容，并对其加以改造和提升。

今年第2道选择题光合作用中光反应产生的[H]可以用NADPH表示。这个信息来源于课本的旁栏思考题，所以不能算超纲。第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验。最后一空要求考生回答细胞核的功能，答案直接来源于必修1课本的黑体字。而事实上很多人写的不到位，感觉二轮复习模拟题做的不少，最后基础的却没有抓住。第30题考查群落演替的相关内容，第2问要求回答次生演替比初生演替到达森林阶段所需时间短的原因，答案直接来源于课本。第3问预设“森林被灌丛取代”的演替类型情景，追问与该地区自然演替相比，人类过度开垦活动对该地区群落演替速度和方向影响。颠倒了“人教版必修三教材P81：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。”的固有思维。第32题直接考查遗传的基本定律知识，涉及书本P31第2道选择题和P40思维拓展第2题。

1.4重视教材基础实验的考查

本套试卷考查了两个书本实验，即植物细胞质壁分离实验和观察根尖有丝分裂实验。同时涉及到多种实验材料，比如第2题的绿藻、第4题的黑藻和紫色洋葱鳞片叶、第29题的大蒜根尖等。第29题考查了课本中有丝分裂实验

和细胞核功能的相关内容，突出了对实验技能和概念教学的考查，立意新颖。

2.2014年备考展望

2.1一轮复习应当立足课本，降低复习难度

当前市面上的复习资料具有大而全，而且具有很多难题偏题。被复习资料牵着鼻子走既影响复习进度，而且打击相当一部分基础薄弱学生的积极性。而事实上新课标I卷高考题难度正在逐步降低，我们应该在课堂上关注绝大多数学生。

指导学生复习教材首先需要注意课本的黑体字以及正文。另外还需要关注的课本上的小字，例如必修3关于神经元静息电位和动作电位产生的离子基础，已经考查过多次。关注书后思考题、章末检测等。

2.2需要指导学生做好预习和复习工作

高三复习时间紧、任务重。要想提高复课备考效率，教师需要认真研读新课程标准和陕西省考试大纲，研究历年高考真题。认真选择有代表性的，难度适中的习题，加强课堂练习有效性，让学生从题海中跳出来，切实减轻学生负担。

2.3指导学生加对生物笔记的整理和记忆

虽然生物学科注重理解，但没有基础知识的记忆，学生如何解题就成了无源之水、无本之木。通过一轮复习夯实基础，再借助二轮复习将一个个知识点串联成线，由线到面，逐步形成立体知识网络。

2.4加大对自主命题研究力度，加强团队合作，减少对外来模拟试题的依赖

以往我校由于时间紧，二轮复习和三轮复习合并在一起就是模拟试题的考练。最终结果是东一榔头西一棒，学生感觉累，尤其是基础薄弱的学生自信心影响较大。二轮复习完后，很多学生对课本已经相当陌生。要解决这一难题个人认为可以从一下两个方面着手：（1）降低一轮复习难度，保证复习进度，制定切实有效的一轮复习计划（2）加强自主命题，保证讲练的针对性和难度，同时把握好2015年高考命题方向，减少模拟试题练习次数。