初一25班中队活动实录 敬廉崇廉诚信守法（5篇）

第一篇：初一25班中队活动实录 敬廉崇廉诚信守法

敬廉崇廉、诚信守法

---石家庄市第42中学初一25班中队主题活动方案

活动目的：

中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。通过主题班会，努力使学生做到：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正

活动准备：

1、排练歌舞和小品。

2、收集故事，制作幻灯片。

3、准备辩论资料。

活动过程 ：

一、开场白

主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

二、故事会场

1、观看录象：

一位小朋友跟着妈妈在一家新开张的大超市买东西。那里的人非常多，趁人不注意，妈妈塞给孩子一包牛肉干，并拆开来，叫孩子边走边吃。

2、大讨论：妈妈做得对不对？孩子应该怎么办？

3、教师总结：生活中不能贪小便宜，对于大人贪小便宜的行为要劝阻。揭示主题：我廉洁，我美丽。

4、师：生活中贪小便宜的人只是少数，信奉廉洁的人还是很多的。面对250万元，你会动心吗？让我们来听听这个真实的故事。

（播放相应的图片，师讲述报纸上刊登的一个真实的故事——“要是贪了，一辈子也不会安乐”）

5、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

6、交流故事。同学们演讲由自己搜集和整理的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。（如：司马迁拒礼；焦裕禄无私奉献；朱鎔基刚正不阿„„）在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。

如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

7、师小结：只有廉洁之风代代相传，我们的国家才能更健康的发展，才会更加富强。

三、表演纷呈

1、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

2、小品表演：

一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

3、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

4、这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。（生交流，师随机点评）

5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

（1）出示：

班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（）

老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（）今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（）今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（）

又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（）

我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（）

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

6、师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。诚信是个无价之宝。在我们生活中的确不能缺少诚信。

7、请欣赏二胡合奏、女生小合唱《好孩子要诚实》。

8、师：让我们吟诵诗歌：

男生：一个有所追求的人，永远不会寂寞；

女生：一个有所探究的人，永远不会蹉跎；

男生：一个乐于合作的人，永远爱心广阔；

女生：一个乐于创新的人，永远拥有硕果；

男生：一个勇于拼搏的人，永远高奏凯歌；

女生：一个讲求诚信的人，永远光彩照人。

9、师：请记住：一个讲诚信的人，永远是美丽的。我们懂得了诚信，祖国的春天才变得如此美好。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。

四、针锋相对

展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。

同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见。

例如，正方认为：初一学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；

反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举。

正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

五、结束语

主持人总结：同学们，土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；我们宽容了过失，拥有了诚信。我们不害怕犯错，我们在乎你积极的进取。今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。

第二篇：敬廉崇法,诚信守法

敬廉崇法，诚信守法

活动主题：敬廉崇法，诚信守法

活动时间：2010年6月20日

活动目的：让同学们知道敬廉崇法，诚信守法学会。学习到一些基本的准则和了解到诚信的重要性，做一个只法懂法守法和用法的公民。主持人：李仟

活动形式：讨论、问答、讲述

一、唱团歌

二、导入：敬廉崇洁，是一个看似与生活无关的大话题，其实它却与我们紧紧联系在一起。敬廉崇洁，就是敬重和崇尚廉洁行为的意思。在生活中，我们需要廉洁的官员，敬廉崇洁的意识，不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，因此我们也要从小开始培养敬廉崇洁的观念。

主持人：在学校中，我们学的不仅仅是知识，更要学的是怎么做人。我们是未来的接班人，而我们的品德、素质则关系到社会未来的发展方向，我们一定要树立“廉洁光荣、腐败可耻，敬廉崇洁、从我做起”的意识。我们也许不能像警察叔叔一样严惩贪官，杜绝腐败现象，为创造廉洁社会做出贡献。但我们也能从自己做起，学会自省，正确看待自己。我们也应该常扫心境，时刻反省自己的不足。有时，我看到别人的好东西就会嫉妒，爱贪小便宜，这些看似小之又小的缺点都可能一步步，促使你以后犯大错。作为大学生，争做廉洁公民，我认为最重要的就是思想上的廉洁，也许对社会上许多不廉洁的行为我们无能为力，但至少我们知道那是不对的，今后我们走上社会不能做出那样的事，这也是我们以后做人的准则。我们在管好自己的同时，也应该以自己的一举一动，带动身边的父母、同学、伙伴，要身体力行，做先进廉洁文化的先行者。将敬廉崇洁从校园带动到家庭、到社会，也努力为创造廉洁社会做出贡献，出一份力。在学习中学会做人，做个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人。

主持人：那我们该如何做呢？在此我们来做一次讨论吧！

大家分为三组讨论时间3分钟，最后请每组派一名代表阐述一下你们的观点或则说方向.主持人：下面是我对个大家的阐述做一个总结吧！主要应该是有三点的。

1、要放眼未来，做先进廉洁文化的学习者。我们是明天国家的建设者和接班人，肩负者开创未来的历史责任。今天，我们应当更加重视学习做人的各种本领。通过多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理论，阅读敬廉崇洁的故事，学习清廉正直人物的先进事迹，树立“以贪为耻，以廉为荣”的道德观念，培养健康向上的理念信念、法律意识和社会责任感。

2、要身体力行，做先进廉洁文化的先行者。我们要坚持“学以致用、学用相长”的原则。从我做起，遵守法律、尊重规则、诚实守信、抑制诱惑，认真矫正自己的不健康意识或不廉洁言行，让敬廉崇洁的意识变成我们日常生活中的自觉行为。

3、要与时俱进，做先进廉洁文化的传播者。廉洁文化建设是一项长期、系统的社会工程，仅凭我们自身学好做好是远远不够的，还有靠整个社会凝聚合力，形成氛围。所以我们要把宣传连接文化作为自己义不容辞的责任和义务，在校园、家庭、邻里交往中主动担当起敬廉崇洁义务宣传员，监督员的角色，将敬廉崇洁从校园辐射到家庭、辐射到社会，争取更多的人积极参与，共同营造全社会敬廉、爱廉、崇廉的良好氛围。

主持人：古人云，法者，治之正也，敬廉崇法，诚信守法，两者无一不着重在法上，所谓法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范下面我准备了一份

问卷作答区：1.您的性别是 :A男B女

2.您现在在上几年级 A大一 B大二 C大三 D大四 E.其他

3.您自我认为平常能否做到诚信 A能，这是我做人的重要原则 B。基本能，看情况而定 C不太注意

4.您和别人交往的时候是否在乎对方是否诚信 A非常重视 B比较重视 C无所谓

5.如果您的一位好友向您借钱但没有还给您，下次他又向您借钱，您会

A先让他还钱再考虑 B看在好友的份上还是借了 C找借口拒绝他 D很生气，和对方吵起来

6.假如有一天你去市场买水果，因为钱不够所以赊欠摊主，第二天你想起这件事，你会

A．马上去还 B心里愧疚，托同学去还 C心想反正钱不多，没准摊主已经忘了，所以就算了

7.北京大学曾因一位教授剽窃论文而将其开除，您如何看待

A.有必要，利于剔除不良学风 B没必要，大家心知肚明 C.做法过分，一次作假并不能代表他的真正水平

8.在大学中经常要写论文报告等，您会

A．自己写 B大部分自己写，小部分引用别处的语段 C大部分引用别处的语段

D．全盘照搬

9.最近调查显示，有的学校规定如果学生的毕业论文有抄袭嫌疑就取消他的学位资格，您认为这种做法：

A.理应如此 B。过于严厉 C.不必处罚，说服教育就可以了 D没必要管

10.在您的学习生活中，周围不诚信（作弊等）的行为

A.没看见过 B时有发生 C经常发生

11.您认为在大学生中作弊的人数

A.很多 B比较多 C不多 D很少

12.您对考试作弊怎么看

A．必须阻止这种行为 B。无所谓，学习压力太大，作弊可以理解 C只要不被发现就成了

13.假如您要申请困难补助或减免学杂费，您会对自己的家境

A.如实说出 B基本实话实说，一些地方渲染渲染 C大肆渲染

14.面对大学生求职简历上的修饰，您认为

A．允许，大家都知道其中有水分 B是不诚信的体现 C可以修饰，但不能过分

15.如果您向银行借了一笔钱用于急事，对于这笔钱，您

A.到时间一定还 B看情况 C能拖就拖

主持人：生活在现代社会，活在二十一世纪不论的守法还是诚信。都是我们现在的每个大学生每个青年人都应该学习和去努力去做到的。

活动结束语： 同学们，让我们携起手来，共同努力，从我做起，从班级做起，从家庭做起，从小事做起，从现在做起。让我们与诚信守法同在，与敬廉崇洁同行！

第三篇：《敬廉崇洁,诚信守法》活动设计

《敬廉崇洁，诚信守法》中队会活动方案

六（1）中队

一、活动目标：

1、让学生了解廉政文化，宣传廉洁、诚信；

2、强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。

二、活动准备及人员安排：

1、老师准备有关廉政故事。

2、学生搜集“敬廉崇洁”警示语。

3、主持人：朱斌耀、闫佳乐

4、旗手：刘鹏鹏。护旗手：孙瑞琪、杨国芳

三、活动过程：

（一）、队会仪式

１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。（闫佳乐）

2、出队旗（朱斌耀）

3、全体学生起立、敬礼（闫佳乐）

4、礼毕、请坐（朱斌耀）

（二）、主持人宣布班会开始。

各位敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！

在班会开始前我想问大家一个问题：“廉洁”是什么意思。有谁知道……（闫佳乐）

同学们都解释的非常好。“廉洁’一词在字典中的解释是：不损公肥私，不贪污。清白高洁,不贪污，诚信，正直!我认为也可以解释为：说话重在诚信，办事重在实。（朱斌耀）

同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐贪污墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（闫佳乐、朱斌耀）

兴庆区第二十九小学六年级（1）班“敬廉崇洁，诚信守法”中队活动现在开始。（闫佳乐、朱斌耀）

（三）、老师讲述廉政故事、内容：

在我们的生活中，廉洁公正、诚实守信的名人事迹数不胜数，现在让我们来听听老师讲的廉洁小故事吧，看看能否从中发现大道理！

1、包公无私 流芳百世

2、毛泽东的廉洁故事

3、共和国三位总理的廉洁小故事

4、孔繁森廉洁小故事

5、勤俭一生—老舍廉洁故事

（四）、组织学生讨论身边的廉洁、腐败现象。

谢谢老师给我们讲的廉政小故事，作为新世纪的少年除了要有zhuo“君子坦荡荡”的人生态度；“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁心灵，更应懂得“诚信为本，信誉为天”的基本道理。（闫佳乐、朱斌耀）

其实在我们身边。也有许多有关廉洁、诚信、腐败的现象，谁来说说？（朱斌耀）

（五）、自己心中的“敬廉崇洁，诚信守法”。

同学们、你们真是一个个善于观察、善于发现的孩子啊，是啊，在生活中有廉洁、诚信、腐败的现象，那么作为小学生的我们，应该怎么做呢？（闫佳乐）

（五）、征集“敬廉崇洁”警示标语。

1、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。

2、不以官小而不廉，不以事小而不诚

3、在其位，谋其政

4、一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中

5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

6、不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。

7、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。

是啊，廉洁不是光说口号的，而是要以实际行动付诸的，我们讲诚信、讲廉洁，从身边的小事做起，例如在学习上要做到知之为知之，不知为不知，说话办事要做到一诺千金、犯了错误要勇敢承认、与人交往、以诚相待、给别人一个真实的你，每天都要做到问心无愧。（朱斌耀）

我们做的事虽小，但最重要的是要坚持。一滴水没有什么，可是认真地积攒每一滴水，就将会有一碗水，认真地收起每一碗水，那就会拥有江河湖海。（闫佳乐）

诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人与人之间合作变得更加紧密。我们从小就要讲诚信，在我们走向社会，走上工作岗位时就自然做到廉洁公正。（闫佳乐、朱斌耀）

接下来，就请欣赏老师带来的有关“敬廉崇洁”警示标语，大家一起读读吧。

（六）、小结：

廉政教育要从基础抓起，学校廉政教育是公民道德教育的一个重要方面，希望通过本次主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，让大家懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。

同学们，今你们们是祖国的花朵，明天你们更是祖国的栋梁，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。让我们一起呼出我们的口号，老师：“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 学生：“时刻准备着”

（七）、退旗仪式

1、全体起立唱少年先锋队队歌、退旗。（闫佳乐）

2、礼毕，请坐，退场。（朱斌耀）

第四篇：敬廉崇教 诚信守法演讲稿

敬廉崇教 诚信守法演讲稿（五年级）

同学们，大家好！

我们是社会主义事业未来的接班人，学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中尤以诚信为重要。诚是诚实，信则是信用，只有讲信用而且诚实的人，灵魂才是美好的。《狼来了》这个寓言故事大家一定听过，故事里的那个牧童，两次骗了人们，当狼真的来的时候，没有人去救他。这是为什么？因为他没有做到“诚”。诚实，会换来别人的信任，会得到别人的帮助，诚信是美德，丧失诚信，人类就无法正常交流，社会亦会混乱，法律失去作用。古人早已梦想着“路不拾遗，夜不闭户”的理想社会，我们现代人也在为一个未来的共产主义社会而奋斗，而这些都需要诚信的建立，诚信的完善。诚信的建立，减轻了人与人之间的猜忌，彼此坦诚，言必信，行必果，答应的事情一定会实现，提高了工作效率，工作的满意程度，整个社会和谐发展。诚信的建立，更是对社会道德缺憾的一个弥补，对人们行为的一个约束。当诚信体系完备，不诚信的人会被记录，他将寸步难行，生活不能继续。这在无形中要求人们自觉的去遵守诚信，从而完善了自我素质，提高了民族修养，促进了人类文明的发展。由此而来，诚信这一关键的内性成了统领主要矛盾的重要因素。因此，健全诚信体系，提倡诚信社会，势在必行。这一切都须从我做起，从大家做起，才能实现整体的飞跃。

我们青少年是中华民族的希望，是祖国的未来，担负着建设祖国往来的重任，无论我们明天从事何种职业。都因该从根本上懂得“勤政廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“勤政廉洁”成为立身之基。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生：一要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式；二要严格遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度，坚持“爱国|、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的学生形象。

同学们，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，只要大家都能争做一个正直的人，“敬廉崇洁，诚信守法”就会在我们的校园蔚然成风。

第五篇：“敬廉崇洁 诚信守法 ” 班会 教案

“敬廉崇洁 诚信守法 ” 班会教案

活动目标：让学生明白“廉洁”的含义，知道从小要懂得学习勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，诚信做人，严格守法”的精神。活动准备：PPT课件、视频：《木偶匹诺曹的故事》 活动过程：

一、谈话导入

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。

我们作为学生也要知晓廉洁，明白做人的道理，从小做到：廉以修身，俭以养德！

二、廉洁文化我知道

1、齐读《清廉谣》：中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝，范仲淹、郑板桥、人民称赞歌如潮；更别说开封府尹黑老包，人称青天日月照，今人啊，要学古人廉洁好。

2、阅读“廉洁”小故事

包拯 ：一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法，被称为“包青天”。

郑板桥：他一向清政廉洁，正直坦荡，对当时官场贪污腐败、尔虞我诈、欺压百姓之风，恨之入骨，深恶痛绝，他的为人，正如他竹石中赞扬的竹子：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

范仲淹：一生清廉，心怀天下。他坐镇中央，查看报告，看到害民败政的官，便大笔一挥，就把名子勾掉了，重新安排德才兼备的有为之士。有人从旁劝止说：“您一笔勾掉很容易，但是这一笔之下可要使他一家人痛哭啊！”范仲淹听了，用笔点着贪官的名字愤愤地说：“一家人哭

总比一路人哭要好吧！”

3、廉洁小调查：

（1）.你是否因为过生日，宴请过同学？

（2）.你是否因为想当班干部给同学送礼拉选票？

（3）.你是是否为用钱或者其他物品和同学换取班级奖励的积分？（4）.当你捡拾到贵重物品，你是否会归还失主？（5）你是否和同学攀比衣服和写字等物品？（6）你是否愿意帮助有困难的同学？

三、节俭美德我拥有

1、看一看：我们身边的浪费现象（图一：午餐时，没吃完就倒掉的饭，在装碗筷的框子里，乱七八糟地摆放着。图二：餐厅里，一名餐厅服务员说：“他一天倒掉的客人餐后剩肉剩菜，足够他在安徽的一家人吃一个月了。”）

2、议一议： 你的身边，还有那些浪费？比如-粉笔、电、作业本、零花钱、衣物、时间、学习用具（铅笔、直尺、橡皮）等。我们要改掉这些浪费的恶习，这些事情看起来虽小，可这些不好的习惯却会跟随你的一生！

四、诚信守法我做到

1、古代君王，一言九鼎就是指的诚信，作为学生，我们做到：考试不作弊，言行一致，表里如一就是好样的！因为，诚信是做人的根本。

2、读故事，想一想诚信会给你带来什么？

徙木立信的故事： 秦国的商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在 都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。”

一开始大家都不信，没有一个敢上去扛木头的。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。后来又一个人照着做了，商鞅立刻赏给这人五十两。这件事立即传了开去，老百姓说： “左庶长的命令不含糊。”商鞅得到了百姓信任，新法很快推行开，秦国逐渐变成了强国！

烽火戏诸侯的故事：指西周时国王周幽王，为了让自己的妃子一笑，点燃了烽火台（点燃烽火台意味要发生战争），戏弄了诸侯。妃子看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。最后真的有人进攻，杀死周幽王，西周灭亡了。

3、正直、守法 树立法律法规意识，做遵纪守法好公民

（1）观看漫画（一个违法后，手铐加身，大喊：能不能让我重来一次？），讨论，你有什么感受？

（2）齐读关于诚信的名人名言，感悟“诚信”：

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

没有诚实何来尊严——西塞罗

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

诚信为人之本——鲁迅

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

（3）观看视频：《木偶匹诺曹的故事》，交流：你喜欢匹诺曹吗，为什么？

五、齐读倡议书：

与廉洁为伴，与诚信同行！学习不懈怠，考试不作弊！生活不浪费，言行不违纪！