学生干部个人反思

第一篇：学生干部个人反思

一转眼大学上学期第16周就结束了，说好的流动红旗我们没能它留下来。16周我们都努力了，很多方面做的都不错。就内务整理的频率和质量上来说是有所改观的，晚熄灯后的违纪情况也杜绝了。我想来想去觉得出现这样的问题原因不在大家，而在于我们新一届区队学生干部的身上。从以下两个角度来说明问题。

一、部分学生干部没有正式自己的身份

1.学生干部起带坏头。习总书记的“打铁还需自身硬”，作为一名学生干部，这意味着我们要比普通同学更加的严格要求自己。部分学生干部带头逃课、应付式的完成内务。同学们虽然不会明说，但是暗地里会想会议论“他们学生干部都这样，我们为什么不能这样呢？”，这些行为严重的影响我们在同学们心目中的形象，严重得打击了同学们做事情的积极性。

2.部分学生干部的自我定位出现偏差。我也知道很多同学和部分学生干部认为组织副区队长、宣传副区队长、心理副区队长、班长、宿舍长是可有可无的要素。我大一的时候担任一名班长，大二的时候担任区队长，而我个人不认同这样的观点，我来讲下个人的鄙见，讲的不好的地方希望大家能够指出。班长是一个班的纽带，一个班的凝聚力的有无靠的是班长。在班里班长不应该把自己当班长看，为何？大部分任务要班长来顶，班里的人觉得你很贴心；大部分事情班长要公开，班里的人觉得你很公平；很多情感要班长来处理，班里的人觉得你很亲近；只有把自己很好地融入到班中，班里的人才能和你走得近。如果班级事情你不公开，事情要班里的人做。班里的同学就会觉得的你徇私舞弊、摆官架子。在区队班长要把自己当班长看，为何？在为区队发展出谋划策的时候具有平等的建议权和决策权，所以不宜妄自菲薄。作为一名区队长，我想对有这种想法同学说——每个人都有能力到达任何一个职位去干事情，问题的关键在与他（她）是否有这个机会，机会哪里来？机会为什么样的人准备？机会是留给那些不计较个人得失、甘愿做贡献、甘愿牺牲和得到同学认可的人。

3.少数学生干部在其位不谋其政。我还深刻地记得当初我竞选时候的承诺，当得到同学们认可时候，我更加感受到自己身上那份来自同学们期望的沉甸甸责任。当初同学们上台演讲时大部分人都是雄心壮志、滔滔不绝，说为区队甘愿这样那样的承诺。由于部分原因，有的同学落选了。这个学期快结束了，我们这些当初竞选成功的人，是否兑现了自己的承诺？是否对的起同学们的期待？

二、规章制度管理方面的建设

1.荀子“人性本恶”，人怎么才能不恶？人都是有惰性的，如何靠才能让人不被惰性打败呢？个人认为靠制度，好的规章制度能防止好人做坏事，能让坏人做好事。或许这个比喻不太合理，但是它指出了好的规章制度的重要性。一直以来我们这届学生干部在规章制度建设方面的重视力度不够。

2.缺乏长效管理机制。我们也制定了些规章制度，但是没有很好地坚持下去或者是没有很好的落到实处。这个是我们学生干部管理能力不够高、执行能力不够强、惩罚手段不够硬所导致的结果。这种种原因导致了我们的长效机制没有很好得到建立。

快到学期末了，希望同学们能好好复习，快快乐乐过新年！

第二篇：学生干部个人反思剖析材料

通过这两天的学生干部培训，我收获颇多。原来从没有好好思考过学生干部的作用、该如何做好等等，只是表层的了解到它是一个官、很耀眼，做一天和尚敲一天钟，听了丁书记、陈教授、谈处长等人的报告，我感到脸红，原来学生干部起模范带头作用，桥梁和纽带作用，组织的凝聚作用，有如此重要的作用，我该好好学习这些才是。

作为一名班长，首先我认识到我是一名学生，所以我该用平等、普通的心态去面对同学，在情感上一定要亲切，和每个人打成一片。我是学生，所以不能也不该摆出干部姿态，那样谁都不会信服于你的。而当面对老师时，要尊重他们，说话要得体，而不是用命令的口气。因为我是班长，所以要有责任感，在同学有困难时要及时了解情况并帮助他们解决，对于不利于同学的事情要及时向班主任、辅导员反馈，为同学服务，切实做好“从同学中来，到同学中去”这一任务，帮助同学解决实际问题。

作为一名学生，首要任务是学习。既然是同学的模范与榜样，那就得时时处处都做到最好，真正起到模范与榜样的作用，这样才会凝聚同学，从而带动同学的学习热情，团结一心，搞好班级，取得共同的进步

作为一名班长，我得学会赞赏、懂得宽容、学会忍耐，而不是去斤斤计较。同时，要经常的自我反省，自我批评，剖析自己，敢于承认错误，改正错误，这样才能提高自我。多学习，提高自我的文化修养，当然在学习与工作中我要学会方法，提高工作能力，促进学习与工作的谐调发展。

出色的人格魅力是与学生干部相辅相成的。如果没有人格魅力，谁会信服于你？所以我要改进自己的人文修养素质：开朗的性格，谦和态度，博大的胸怀，潇洒和大气，这都是必要的。当然当面对事情时要以向作则，率先垂范;当面对不同的同学是要坦诚正直，大公无私，在学习与生活中学会胸襟开阔，雍容大度，遇事不惊，给同学以精神上的支持，在学习中怡养性情，提高自己的人格魅力。/作为班长与学生双重身份的我，要学会良好的交际能力，就如顾老师所说：“因人制宜，因地制宜，因时制宜”，而不能用同一面孔、态度去面对每一个人。说实话，我情绪很容易失控，我明白这个问题非常不好，但是真的很难改变，但是听了这个培训后，我明白了：因为你可以做的更好，所以别人才批评你。我也学会了一些自控技巧，忍耐法，缓冲回避法，暗示法，慢慢地改变，我想我可以做得很好。/应该说能力对一个人来说是非常重要的，没有能力怎能办好事情，为同学服务？在这次学习中，我明白了，要学会组织能力，决策能力，分析，判断能力，沟通协调能力，创新能力。那么又该如何做呢？卞老师指出，要结合自己，事情的特点与实际，找出关键问题所在，分析现象，正确判断;不断充实自我，提出新的见解，新的方案，打开新的局面，这是一个难得的试验台，不是每个人都拥有的，把握好机会，在这个试验台上不断提高自己的能力。

成功是什么？把最简单的事情做到极致就是成功！把最平凡的岗位做到极致就是成功！

第三篇：学生干部个人事迹报告

学生干部个人事迹报告

我是，生环系11级统招班的学生，自入学以来我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉改造自己的主观世界。热爱社会主义祖国，关心时事政治；热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策。

在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老师爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立入党积极分子的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等

在学校文化生活方面，我认为应该时刻关注着学校的各种活动，充分利用课余时间参与学校的各种文化活动中，为学校的文化生活添加一份微薄的力量。并在开学不久带领我班同学参加新生杯足球赛和篮球赛；在我班同学努力下，我班被评为优秀文明班级；在2012年元旦，我班举办了元旦晚会；带领我班参加心理协会举办的心理健康知识竞赛；参加生环系举办的新生杯羽毛球赛，荣获季军和11的友谊羽毛球赛；在生环系举办的因爱而歌，为艾而战的文艺汇演中自导自演话剧，包容；.在院生活部举办的图书展中拿到了通讯员借书证。

作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任劳动委员工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，每天都以身作则地投入在班级的工作中。并积极组织同学参与劳动，为班级的环境做出自身的一分力量，给同学的上课生活环境带来舒适的空间。

综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋

踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的学生干部。

最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。今后，我将会更加严格的要求自己，用优异的成绩见证自己青春的无悔！

此致 敬礼

20112年2月

第四篇：学生干部个人先进事迹

十佳学生干部XX个人先进事迹

——坚持服务与锻炼结合持续发挥光芒

X X，男，中共党员，XXXXX大学XXXXXXX学院2006级学生。历任班级文体委员、院宣传部部长、院团委副书记，党支部委员，先后获得“校优秀学生干部”、“校优秀共青团干部”、“院优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号，在三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。现将其主要事迹汇报如下： 思想上进，模范作风

为加强自身理论知识，在刚进大学不久我就写了入党申请书，并在大一第二学期就进入党校的学习，在党校学习期间，我认真学习了党的历史、任务与先进性。在学习当中，我的思想得到了升华，对一些问题的看法更加深刻，对问题的考虑更加全面。并在2007年12月11日成为了中共预备党员，这使我有机会参加更多的支部会议，能够学习更多的先进与成熟的思想。我政治立场坚定，责任感强。我对自己的生活卫生也比较重视，在学校的内务检查结果中，我的个人内务优秀次数有十次。我能够时刻以党员标准严格要求自己，注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以实际行动践行“八荣八耻”，牢固树立社会主义荣辱观；使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。通过学习，自己的马列主义理论水平有了进一步提高。我深知自己的身份，我牢记党的宗旨，真心实意地为人民服务，与时俱进，务实创新，完成好本职工作。

学习奋发，毫不懈怠

这一年来在做好本职工作的同时，我也从不放松自己的理论知识学习。为给将来就业和继续深造打下坚实的基础，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣。在专业课程不断增多，学习压力不断增大的情况，我一直刻苦学习，对专业课程的专业学习更加是做到不放过一节课。通过不懈的努力学习，我的成绩也取得了一定的回报。在上次评优的测评中，我的综合测评排在班级内第七名，平均绩点在班上前七名。所学专业课程的成绩也是在班级名列前茅。到大学三年目前为止我的平均绩点为3.32，并顺利的通过了英语四级、计算机二级，但这不是我所满足和骄傲的。学习是一个不断积累的过程，而人的一生也是一个不断学习的过程。作为一个有为的当代大学生，还需注重课外知识的学习，在专业学习之余，我努力学习马克思与毛泽东思想和一些科技发明的创新理论。现在在学习上有很多值得我去学习的榜样，我也会一直分发努力下去，在学习上更上一个台阶。“服务同学，锻炼自我”

通过竞选进入了学生会、分团委。并在辅导员老师和同学们的支持与信任下，我担任了宣传部的主要负责人。在工作中，我注重工作方法，努力按时按量的完成好学院和老师交给的任务。在我任职的期间我参与并负责了学院迎新晚会的宣传布置工作，团活动月总结工作和一系列的活动的组织宣传工作，其中主要有夏显忠总经理的讲座，和由宣传部自己组织负责的“世界问候日”的爱心活动。在工作中，我一直坚持高效，高质量的工作原则，主要以提高竞争力为主要手段来提升部门内部的“战斗力”。在部门里我团结干事，提升效率。在班级里我团结同学，激发活力。

大三期间，面临着专业课程与工作的双重矛盾，所谓“在其位，谋其事”。在不耽误学习的前提下，完成了相当的工作。在老师的指导下，我主要负责组织了“国家助学金”、“国家励志奖学金”、“国家奖学金”、学校奖学金的评定。在保证质量的前提下及时的完成了职责。经过我不懈的努力，得到了老师和同学的肯定，获得了校“优秀学生干部”和校“优秀共青团干部”的称号。

三年的学生工作中，我一直向着我的目标耕耘，作为一名学生干部不仅要做好本职工作，而且要在同学中间树立一块榜样，对于自己的不足和缺点要勇于承认，虚心接受同学的意见，并努力改正，不断进步。好对得起“优秀学生干部”的这个称号。

结语

在这三年多的工作中，能够做到与同学门密切合作、相互帮助。别人不愿做的事我去做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时生活当中，我乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，生活在关心，学习上相互帮助。对同学也是毫无保留，积极主动地做好同学与学校领导、老师的桥梁，顾全大局，不存一丝私心。

作为青年一代的我们，是社会中最有生气的一部分，我们思想活跃、精力旺盛、求知上进，是祖国未来的中坚力量，我们应当树立崇高的理想和远大的目标。中华民族的繁荣富强，需要我们青年的敢做敢为，需要我辈的勇于创新、自觉奉献。作为大学生、特别是我们学生干部，对于学校，是校园文化建设的主力军；对于国家，是未来社会主义建设事业的接班人，我要在同学之中树立楷模形象，起带头作用。我们要在实践中锤炼作风，在作风中体现形象。我们要学会大处着眼、小处着手，投入更高的热情，争取更为实在地为同学们、为学校多办好事、办实事，做一个名副其实的优秀学生干部！

申请人：X X 2009年10月22日

第五篇：学生干部个人工作总结

学生干部个人工作总结

洋洋洒洒，忙忙碌碌，我班又走过了一个充实而精彩的学期。回顾这一学期的工作，作为学习委员的我看到了班级良好的发展态势，也看到了许多需要改进的地方。

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!但是，在大部分同学朝着好的方向发展的大背景下，还存在一些不容忽视的问题，如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想等。究其原因，我总结为以下几点：

一、课程安排

大二第一学期的课程较大一一年的课程并没有减少，且有些和专业联系不是很紧密，而且可食少，内容多，导致同学有一些厌烦情绪。但这只是客观方面的原因，主观上还是同学们的认识不到位，没有意识到学习这些课程的重要性。我相信一旦同学们认识充分，还是会投入很大的热情的。

二、学风问题

不可否认，每个班都或多或少的存在一些学风问题，我班也一样。对于这些情况，我在其他各位班委和同学的帮助下，对存在学风不严谨问题的部分同学进行了帮助和教育，并取得了一些成效。

作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情况都是我分内的工作，做好这些工作，也为树立良好的班风奠定了基础。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下进行了适当的提醒、劝告，使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议，我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联系各位同学，将自己的工作做好，使本班学风更加严谨。

接下来，再谈一下我在本学期工作方面的进步及不足。首先，自己在处事上更加成熟与稳重了，能够主动的去接触老师，增加与各任课老师的交流，了解他们的教学思路的同时，可以及时向老师反映同学们的意见及想法，以更好的促使老师的课堂教学及同学们的学习。其次，我尽力履行学习委员的职责、完成手上接到的工作，包括学习情况汇报，学风调查，传达相关学习咨询，掌握大家学习情况等，并作出了一系列的应对措施。最后，我觉得我与其他班委的合作也越来越有默契了，更能主动地去分担他们的工作、提出自己的建议或

寻求他们的帮助等。而我觉得自己在本学期中，最大的不足是，由于本学期课程安排比较多，对班级工作用心较去年明显减少，而与其他同学及班委的交流也不是很多。

总之，通过这一学期的工作及与同学的相处，我学到了很多，也成熟了很多。而在我看来，我们的班级也在不断地发展与强大，我们的同学也在不断地成熟与进步，而从我班共同取得的骄人成绩中，我们不断收获自信与骄傲，带着这份自信，在下学期我们将不断突破，不断创新，把本学期的经验与教训转化为下学期工作的动力。无论何时，我坚信：我们的工作会越做越出色，而我们的班级会发展的越来越好。