第三小学金秋艺术节开幕词

第一篇：第三小学金秋艺术节开幕词

第三小学金秋艺术节开幕词 女：尊敬各位领导、老师

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女 ：十月的收获丰硕实在，男：十月的歌声激昂真诚。

女：在这金风清爽怡人季节，我们怀着无比激动的心情迎来了第三小学金秋艺术节的演讲比赛！

男:让我们用最美丽的汉字,女:让我们用最动听的语言,合:唱出心中最美的赞歌！

女: 首先热烈的掌声欢迎各位领导，老师的到来。

男：担任今天比赛的评委有：邢丽艳老师、于海玲老师、刘伟老师、王红霞老师、刘霞老师、郑万霞老师。让我们用热烈的掌声欢迎她们。

女：参加本次比赛的同学都是各班演讲的小能手，希望你们能一展风采。

男:接下来,让我们一起欣赏六年组选手们的精彩演讲.首先上场的是一号选手,他演讲的题目是

《》

女:掌声欢迎

甲：请评委老师为一号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是二号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为二号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是三号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为三号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是四号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为四号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是五号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为五号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是六号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为六号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是七号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为七号选手亮分（大声的读出分数）

接下来上场的是八号选手，他演讲的题目是

《》

甲：请评委老师为八号选手亮分（大声的读出分数）

六年组的演讲结束了，下面进行的是五年组的比赛。让我们以热

烈的掌声欢迎五年组的一号选手上台一号选手是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》，大家掌声欢迎。

请评委老师为一号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为二号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为三号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为四号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为六号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为七号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为八号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

五年组的演讲结束了，下面进行的是四年组的比赛。让我们以热

烈的掌声欢迎四年组的一号选手上台一号选手是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》，大家掌声欢迎。

请评委老师为一号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为二号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《》

年班的同学，他演讲的题目是

《》

请评委老师为四号同学亮分，下面出场的是来自年班的同学，他演讲的题目是

《

请评委老师为五号

年班的同学，他演讲的题目是

《

请评委老师为六号

年班的同学，他演讲的题目是

《

请评委老师为七号

年班的同学，他演讲的题目是

《

》》 同学亮分，下面出场的是来自》 同学亮分，下面出场的是来自》同学亮分，下面出场的是来自

第二篇：小学艺术节开幕词

尊敬的各位领导、老师和全体同学们，大家上午好：

姹紫烟红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。在全国人民喜迎北京奥运的前夕，在全世界欢庆六一国际儿童节的时刻，我们临城小学迎来了以“迎奥运，促和谐”为主题的第二届艺术节。首先，我代表学校对前来检查指导我校艺术节各项工作的各位领导、专家表示热烈地欢迎，对本届艺术节筹备期间付出辛勤劳动的各位老师、同学们表示衷心地感谢！

校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。今天，我们举办艺术节，目的就在于通过多形式、多渠道、丰富多采的活动展现全体师生的艺术才华，展示学校艺术教育的丰硕成果，表达我们对北京奥运会的热切期盼和良好祝愿。我们这次艺术节共分两个部分：一是将平日里师生们为迎奥运所创作的书法、绘画、剪纸、布贴画、校园歌曲、手抄报、艺术节节徽、知识竞赛等内容在展览室里展出，二是我们精心准备了一台文艺节目。在这次活动中全校师生们尽情发挥，无限张扬，充分显示了新时期我们临城小学的艺术风采。

不久前，我国四川省汶川县发生了8级地震，牵动了亿万人民的心。我校师生与全国人民一道在为灾区人民捐款奉献爱心的同时，也在为他们加油助威。灾害无情，人有情，团结就是力量，只要我们在党中央的正确领导下，化悲痛为力量，万众一心，众志成城，就一定会取得抗震救灾的胜利。我们衷心地祝愿灾区人民早日建成美好的家园，我们衷心地祝愿北京奥运会圆满成功，我们更衷心地祝愿伟大的祖国永远繁荣富强！

最后预祝本届艺术节圆满成功！

第三篇：小学艺术节开幕词

包钢十六小“童心向党迎中运创卫城”

2011年校园文化艺术节开幕词

老师们、同学们、各位来宾、各位家长朋友们：

大家好！迎着中国共产党成立90周年的春风，紧跟包头市承办全国中运会和创建全国卫生城市、文明城市的脚步，虽然钢铁深加工园区的深入建设使我校正面临着建校38年以来最大的发展逆境，但是在全体师生的团结协作和坚持不懈下中，我校“童心向党迎中运创卫城”2011年校园文化艺术节如期开幕了！在这里，我代表学校领导班子对本届校园艺术节的开幕表示热烈的祝贺，对校园艺术节筹备期间付出辛勤劳动的工作人员表示诚挚的问候！

有位艺术家曾经说过，艺术使人生活得更加精彩、更加美好。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针，加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线，是新时期加强和改进成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，也是学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。在过去的校园艺术节中，同学们充分展示了自己的才华和创造力，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。

本次校园艺术节正是本着“活动育人”的宗旨再次为同学们提供一个展现自我、挑战自我、积极成长的艺术平台。希望同学们积极主动地参与到活动中去，通过活动不断认识自我、挖掘潜能、提高自己。同时，衷心希望校园艺术节能成为学校思想道德建设的主阵地，引导学生弘扬优良校风，消除不良习气，调整良好心态，养成良好行为习惯，用实际行动为我们的草原钢城创建全国卫生城市、文明城市做出一份应有的贡献。

老师们、家长朋友们，让我们继续同心同德、团结一心为孩子们撑起一片艺术的天空，让孩子们在这片蔚蓝的天空中里放飞理想，在嘹亮的歌声中健康成长！

最后，预祝本次艺术节圆满成功！谢谢大家！2011年5月31日。

第四篇：金秋艺术节

王家店小学校园艺术节活动方案

一、指导思想:

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题：金色童年 幸福成长

三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

组长 ： 张军 副组长 ： 刘建华

成员 ： 音、美、英语教师及各班班主任

三、活动内容：

四种形式：

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1—5年级

2、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1—5年级

3、写一手好字（书画比赛）参加对象：1—5年级

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法：

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

王家店小学 2014年10月

王家店小学校园艺术节活动纪实

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动纪实

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：《国歌》

选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：2014年10月10日

2、地点：操场

五、评比方式：

按照低中高年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项：

1、各中队在10月9日前将参赛曲目报王霞老师，10月10日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

王家店小学艺术节书画类活动纪实

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

作品上交时间：2014年10月8——2014年10月17 日

三、作品征集：

（一）、参赛对象：本校（1-5年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

(二)、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）(三)、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸：

A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

(五)、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。(六)、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.王家店小学

2014年10月

王家店小学“金色童年”讲故事比赛纪实

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，不 断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。

故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：10月20日下午1:40

四、活动地点：操场

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动 听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

王家店小学

2014年10月

王家店小学艺术节工作总结

我校艺术节于在校操场比赛，10月10日举行优秀节目汇演。整个比赛从筹备到结束历时1个多月，获得了圆满成功，达到了预期效果，本届艺术节活动举办期间，围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题，开展丰富多彩的艺术活动，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展示我校艺术教育的丰硕成果。本届艺术节无论是活动的广度和深度、参加人数、节目质量、社会影响都创下了新高。

一、艺术节活动基本情况

本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。有合唱、歌舞、独唱、器乐等节目类型，带给了观众精彩的视听感受；本次书画展共收到作品25件，从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。

二、艺术节活动的成功经验及特点

（一）领导重视，学生参与，组织有序。

这次举办校园艺术节，校领导在人力、物力和财力上均给予了保障，成立了以校长为总监制，音乐教师李朝霞、大队辅导员仲秀丽，为艺术节组委会，组建了运转有序、工作得力的工作机构。校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责，有专人落实，从而保证了比赛和汇演的顺利开展。

（二）超前谋划，分工负责，认真落实。

各部门做到“早安排、早布置、早落实。” 一是今年9月，即着手起草《友谊小学艺术节比赛活动方案》，制定《初审节目程序》《初赛节目单》《各专场评分细则》等资料，为活动的成功举办奠定了基础。二是给予必要的经费支持。校长在经费紧张的情况下，抽出专门资金开展活动，为活动的顺利开展提供经费保障。三是重视对节目主持人的挑选、训练。组委会在各单位推荐的人选中认真遴选，选拔出普通话发音准确、有一定文艺特长和主持经验的老师，就主持发音、表情方面进行训练，力求主持完美。还对发型、服装和串词等进行修饰与训练，使主持人在舞台上有较好的表现，为活动增光添彩。

四是精心设计、制作富有校教育特色、主题鲜明的文艺比赛舞台背景和节目单，做到早定制早准备。五是提前布置演出会场，考虑各种细节，使演出会场井然有序。六是制定具体可行的活动议程，对每一个活动环节都深思熟虑，保证文艺汇演有条不紊地进行。七是精心安排流程。为保证文艺节目的成功演出，对汇演工作人员进行了9个类别的具体分工，即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响协助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等，工作人员各司其职，做到忙而不乱，井然有序。

（三）积极参与，层层选拔，节目代表性强。

一是各部门制定了本部门艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，同时利用黑板报、橱窗进行宣传发动从而营造良好的艺术节氛围。二是广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，一些学校各年级组各班级十分重视，认真准备，广泛参与。开学第一个星期开始，学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

三是校领导能够充分调动艺术教师的积极性，给予他们施展才华的机会，各位艺

术教师大胆创新、精心策划，使艺术节活动开展的有声有色、各有千秋。大部分班主任在指导学生合理安排学习时间的前提下，组织学生排练节目，给予了大力支持。在合唱训练中，在天气闷热的情况下，同学们克服了种种困难，坚持参加训练，坚持，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是唱出自己的水平，在艺术节上为班级争得荣誉。

（四）气氛热烈、秩序井然。活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动，台上演出精彩，台下掌声热烈。场内和谐，秩序井然，表现出师生员工较高的素质。

三、收获

本次艺术节正是经过各班级、各位老师的通力合作，密切配合，才获得了完满的成功。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材，在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我校举办本次艺术节的初衷。艺术节到此已圆满完成了各项活动，让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。但也存在不足，需要今后改进。

王家店小学 2014、10

第五篇：金秋艺术节

金秋艺术节活动总结

活动背景：“金秋艺术节”学校迎新工作的结束后武汉理工大学组织的第一个校级大型文艺活动，是为数不多的享誉各学院文艺活动之一。活动目的：1.为了丰富学院文化生活，发掘校园文艺人才。

2.推动学院各项活动的深入开展，给热爱文艺的同学提供一个展示自我的平台。

3.加强学生的集体荣誉感和学院荣誉感，增强为院争光意识。4.加强各部门的分工合作和协调配合能力，锻炼新干事的组织和创新能力。

5.便于文艺部干事了解本学院的学生的文艺才能，做好统计，方便以后工作的开展。

本次活动开学以来的第一个校级大型活动，文艺部作为文艺活动的组织者，任务十分繁重。但是在部长和副部长的正确指导和合理安排下，我们几个干事积极配合和共同努力下，活动举行的比较成功，结果较令人满意。

一.前期准备工作：1.10月15日文艺部进行学院内部的新生才艺表演，选出 具有才能的新生，并确定了唱歌和跳舞的人员名单。

2.10月21日确定了舞蹈项目《霍元甲》和器乐项目《茉莉花》。3.10月21日至11月11日排练舞蹈。二.活动当天：

（1）大赛时间和地点：鉴湖文艺活动楼 11月12日（2）活动组成部分：文艺展示（3）场地布置：由学校承办，干事只负责搬运本学院乐器和化妆，并提前签到。在本次活动中暴露出来的问题。

1前期乐器准备工作做的不够充分，由于资金原因，乐曲租借较晚，致使训练时间太少，导致只有乐器只排练了三天。

2发现问题不够及时，表演中存在的许多问题直至上台表演前2到3天时才发现指出，而且只纠正了部分问题，表演效果不是很好。3排练地点不确定，乐器排练由于声音太大而几次搬运。回顾本次活动，值得肯定的地方

1.排练方面，演员们尽量抓住每次训练机会，全身心地投入到训练当中去，干事们积极发现问题，提出问题，寻求解决的办法。

2.从活动准备阶段到表演结束，干事们始终怀有极大地热情与积极的态度，在一定程度上弥补了经验上的不足。

4活动当天，演员们热情饱满，完美地完成了表演，干事们在幕后与主持人协调沟通，幕后工作比较圆满。

总结以上几点，我们在今后的工作会将做得好的地方继续努力做得更好，而不足之处也积极改进，虽不能做的完美但可以做得更好。

对于这次活动我个人感觉它起到了一定作用，加强了学院内学生的交流与合作，加强学生的集体荣誉感和学院荣誉感，增强为院争光意识，为学院学生的课余生活增添乐趣。而对于文艺部来说，锻炼了干事的能力，也让干事们具备了初步的审美能力和化妆经验，明晓了文艺节目的容易出错的细节和改进的方法，并提高与其他学院的干事和学长的协调能力，这次活动也让我对自己的能力有了进一步的认识，吸取了一些错误教训和总结经验，这对以后的工作有积极的意义。我相信在部长，副部长以及干事们的共同努力下文艺部的未来会更好。

化学工程学院团委学生会文艺部门

2010年11月22日