一个学生的真实日记

第一篇：一个学生的真实日记

一个学生的真实日记

2006/9/14

我承认，我是自私的。对于对我不好的人，我绝对不会喜欢他(她)。可是，我也可以发誓，我不会针对任何一个人，包括我不喜欢的人，我只是不会对他们笑而已。我相信更多的时候，女生眼中的女生，男生眼中的男生会更加真实。为什么女生在男生前的表现和在女生前不一样！哼！虚伪的人。虚伪的人让人作呕，厌恶。我怀念小时侯和自己喜欢的同学在一起玩耍。不像现在，一群人，无聊透顶，每天做一样无聊，可悲的游戏。我有时会讨厌自己，可我会更讨厌他们，是他们把我拉进这个无聊的的游戏。我讨厌那些带着嫉妒，猜忌，埋怨，针对的眼睛和语声，讨厌虚伪的强调。我很喜欢笑。喜欢和我喜欢的人在一切大笑。我不想把那样的笑容给那些虚伪的人。每天不情愿的听他们讲话。一群自私鬼。

2006/9/17

今天，怎样将，即难过，又高兴。我在网上碰到一位同学，他答应帮我搬桌子，我在想，如果我没有遇见他，没有找到他，又会怎样。也许是我付出不够多，可我人周围的同学都是自私鬼。包括平时所谓的好朋友。

我中午在家里，听见她们责骂弟弟，我很生气，可我什么也不想做。我似乎看见我西服的家的黑暗，爸爸的辛苦让我不知道该如何面对他。我每次拿起电话都想和他将很久，可他似乎认为我不愿意，每次都是草草结束。我不免难过。

我觉得我在学习上的问题都已经慢慢表现出来，也许该说我更一步认识了自己。我不知是该高兴还是难过，我不知道自己能否克服那些问题。2006/9/18

讨厌死的管理员。自己明明不占理，还硬说是我不对。名知道是要让保持安静，不准我还嘴，就明说嘛。还说我强嘴。现在我好难过，就像被一只蚂蚁附身，讨厌的蚂蚁。爸爸告诉我，只要有理，什么都不怕。可我发现却并非如此。总之，告诉大家，以后谁说话，就把谁交初期，我真的好想可以般出去哦！我永远相信正方形不圆形好。学校。我真的不喜欢你。你让我看到许多黑暗，让我感受到许多非正义的事情。我发自内心的不喜欢这样。虚伪的人，虚伪的事，虚伪的地方。我讨厌。

2006/9/19

我问自己，倒霉的极限是什么？我还能忍吗？我记得好象我才想：还好，我从来没有丢过饭卡，自己还笔记不马虎。可转眼我就发现并非如此，我讨厌那种把自己弄的像圣人一样的人，因为那种人“得了便宜还买乖”。我不希望看见苦难降临在伟大的人身上，我更不喜欢看奖那些所谓的伟人像那些小人一

样处理那些问题。那样，我会觉得心寒。他们甚至连小人都比不上。土壤有个想法冒出来。我讨厌身边的人，为什么不常识喜欢，并不一定是喜欢，接受也可以。那应该很难吧！发自内心不喜欢的东西，怎么可能接受呢！也许要迫于无奈吧！现在的我还不算迫于无奈吗？自嘲一声！

2006/9/22

人的一生，一段时间不会反映出他或她运气的好坏。人生不能单独用内喜，怒，哀，乐来形容吧！或许是该把他们几个连起来用。我也许是自私的吧！我在读者上看过一篇文章，子女只有从父母那里接受到无条件爱，他才会把这种爱传递给他身边的人。爸爸，妈妈应该给我了吧。可为什么我还害怕付出呢？我不喜欢没有边界。我不知道“无条件”到底要付出多少。我害怕我要给很多人“无条件”，多仪我只选者父母，我的亲人们。我也许从XX那里感受到“无条件”的右倾(也许只是初中)和现在周围那些和我无血缘关系的人比起来，也算得上是“无田间”吧！也许XX有它自己的一些想法，不过那的确让我高兴过，并且难忘过。很多时候，我们有一样的想法，只要是我认为对的，她基本上也会认同，我们有一样的行为。

2006/9/24

有一个星期过去了。一钱为重的同学我都不喜欢。他们总把钱看的重，却又失以否认，还反过来说你。我讨厌这样的人。虚伪的小人。回到家，家人都在商量国庆节该怎么过。我本想把钱节约起来学习唱歌。我觉得不了。因为考虑到经济因素„„我不明白，他们总告诉我这样困难，那样不易，为什么还那样的在某些方面“浪费”。思想问题吧！他们总认为享受比精神重要。就在这两天，我想过我开始不喜欢这个家了，(也许很早前就这样感觉，可我不敢证实)开始动摇饿的想法。我现在告诉我自己，不应让这种想法继续。家人供我读书，是想让我和他们不一样，但不是让我因读书而看不起他们。虽然他们有时候看上去很庸俗，但我也哟啊喜欢他们！日记是什么？是我自己真实的想法。不应该尽写好的(即使那样能鼓励我自己！但我认为真实写照最好。

2006/9/27

生活中，学习上充满了无可奈何！有人喜，有人悲。喜者大笑，忧者大悲。喜的人不顾及他人感受，喜笑颜开；忧的人不停拿东西来出气，一副全世界的人都欠她的样子。大家住在一起，多为其他人想想不好吗？每次考试下来，不是这个发脾气，就是那个。有什么了不起，不就是次考试吗。用的着吗？悲伤不是用来强调，传播，而是遗忘。

2006/10/6

今天是长假的最后一天。我好难过。因为要再次这样和家人呆在一切只有春节了。真的好可惜，昨天的中秋节爸爸身在远方。现在想起，前几天的不高兴，前几天的埋怨，前几天的不满。那些都是吃饱了没事，自找的。一个人呆在一个地方，胡思乱想是真的会弄出病来的。我想永远和爸爸，妈妈，姐姐在一切。我的心像在哭一样，“浪费时间就是牺牲了生命----李大钊”。那这样我都不知道死过好几次了。我再也不要把作业堆积起来到最后写。因为越是要分离的时候就会越显得时间的珍贵。我不愿意把那样的时间拿来完成作业，我要和家人在一切。我想起以前。可以在星期天晚上和妈妈一起逛超市，说不定还可以碰到胡老师。现在也只能回忆。当我下大巴时，我突然很累，双脚像灌了铅似的重。我以为我讨厌学习。可并非如此，我来了并投入到那种快节奏中。但也许是我讨厌，自己却没有发现。

第二篇：一个外企女秘书的真实日记

来到姜总的办公室，姜总倒还是像平时一样随和，问我刚才到哪儿去了；聊了几句话，姜总问我：小于，近来公司似乎有人在议论王总的事，你常去他的办公室，知不知道一些这方面的情况？

王总是公司负责市场销售的副总经理，四十刚出头，他的工作能力是无可挑剔的，但可能是由于他老婆孩子都在美国的原因，公司不时流传一些他的风流韵事。

上个星期四下午，王总突然让我去他的办公室，说：小于，我马上要去一趟香港，麻烦你明天帮我办一件事，你去王府井某某大厦的首饰柜台，我刚才已给对方打过电话，你只要提我的名字人家就会给你一包东西。取到东西后，你再帮我送一下。说着，递给我一张写着地址和乘车路线的纸条。第二天下班后，我取了东西正准备离开，柜台里年纪像是值班经理的人对我说：你是打出租吗？这包东西很贵重，在路上注意一点。我当然明白，在首饰柜台前说的贵重东西，不是几百元甚至几千元能买得起的。根据王总的纸条，我找到了亚运村一座高层公寓16层的三门。出来给我开门的是一位看上去不到三十岁的漂亮小姐；她还穿着睡衣，接过东西，她高兴得几乎跳起来，啊！王哥连我的生日都还记得，真是太好了，谢谢王哥！谢谢王哥送给我的生日礼物！

姜总问的肯定是这件事。

作为秘书，必须要了解自己的领导在工作和私人方面的交际范围。如果不了解领导的交际范围，分不清他朋友亲戚的亲疏，不仅在工作日程上不好安排，就是许多电话也不好处理。我找某某！对方电话打进来，不仅不报姓名，而且对领导直呼其名，如果你听不出这是领导的太太或老爸的声音，只是公事公办地反问请问您是……，则有可能让你吃不了兜着走。因为要了解领导的一些私人生活，或者是在给领导家送材料的时候，或者是在转接电话的过程中，不可避免地要了解一些领导的隐私。由于领导的私生活一般与工作无关，因此，作为职业秘书的操守，对于领导的隐私，看到了的要当作没看见，听到了的等于没听见，只有这样，领导才能真正放心让你协助他的工作。

我该不该说？我稍微迟疑了一下之后，一五一十地把事情的经过对姜总说了：上星期四下午，王总到香港去出差之前，他让我第二天到王府井某某大厦取了一包东西，送给住在亚运村的一位女士。那位女士收到东西后说：谢谢王哥送我的生日礼物。

哦，知道了。姜总平静地说。

从姜总的办公室出来，在走廊上，我的心情如释重负。我知道，王总是因为信任我，才让我去办这件事的。当姜总刚问我的时候，我也问了自己：如果把事情的经过对姜总说了，是否对得起王总给我的那份信任？但很快我否定了这种想法。的确，我们中国历来有士为知己者死的传统美德，对于王总这份信任，我理应像金庸笔下的那些刀侠剑客一样，替王总隐瞒过去，为王总两肋插刀，在所不惜。但是，我们现在不是生活在艺术家笔下那种虚无飘渺的江湖之中；如果说金庸笔下的江湖充满了险恶，那么，现代职场的险恶可能是有过之而无不及，自己必须小心谨慎。如果说当年的刀侠剑客能为后人所景仰，是因为他们视当时的江湖规矩如生命，义薄云天，那么，在现代的职业场上，我们必须遵守现代职场的江湖规矩，即国家法律和公司的规章制度，否则，我们就像塞万提斯笔下的唐吉诃德，举着大长矛去刺风车一样，过时且可笑。作为现代企业的职业秘书，必须遵守国家法律和公司的规章制度，以公司利益为最高利益，这就像军人必须服从上级命令一样，也是一种天职；也可以说，这是一种现代版的江湖规矩。1 2

第三篇：还学生一个真实的课堂

还学生一个真实的课堂

课堂教学研讨观摩活动有感

4月17日，我有幸参加了在浙江杭州举办的“千课万人”全国小学语文生本课堂教学研讨观摩活动。短短几天，观摩了近三十节课。全国小语界重量级的人物都到了，于永正老师、孙双金老师、薛法根老师、王崧舟老师、窦桂梅老师等等。能近距离聆听他们的精彩做课，对于我和所有参会老师来说，无疑是一次饕餮大餐。他们的课堂，他们的理念无不透着和谐、智慧和新奇，一次次地让我们震撼。学习回来以后，讲坛上那些专家们的声音总是在不断地耳边回响，他们的面孔和身影总是在我眼前萦绕。同时我们语文课堂教学的一番番场景也不断在脑海中涌现，我不禁一次次地陷入深思。

一、对当前小学语文课堂教学的反思

随着课程改革的逐步深入，我们老师们的教育教学观念、课堂教学方式也都在逐步地发生着变化。老师们对新形势下的语文课堂也都非常地关注，尤其是关注：怎样让新课改形式下的语文课堂更和谐、高效？如果输入关键词，上千条的有关文章出现在我们面前：自主探究的课堂、合作交流的课堂、自由感悟的课堂、开放的课堂„„可在实际教学中，这些听起来非常好听的字眼，我们真的能做到吗？又能扎扎实实地做到多少呢？ 我们不妨先来反思一下我们的语文课堂教学。我们每个学校都经常搞课堂观摩活动吧，大家也经常听公开课、观摩课。大家是不是发现这样一种怪现象：尽管这些课的教学内容不同、教者不同、学生不同，可是采用的教学模式是不是都好像同出一辙？教学流程是不是都让人耳熟能详？比如：“读了课题你想知道什么？““读了课文你有什么收获？” “请用你自己喜欢的方式读课文吧”“你喜欢哪一段就读哪一段”„„这些都成了课堂流行语了。“探究、质疑”、“小组讨论”、“合作交流”„„成了现在课堂上固有的教学模式。

静下心来想一想：我们是不是把这些问题、这些模式有些形式化了呢？ 比如说“你最想知道什么？”“你读懂了什么？”这些问题吧，事实上范围很是宽泛，或许资深的教师能机敏地对学生的“质疑问难”进行不同处理，可也常有“滑边”的现象发生：比如学生的提问过于零散、细碎，经常会使教师乱了阵脚，千头万绪不知从何理起，干脆强行将学生拉入自己预设的教学轨道，使学生质疑成了时髦的摆设。学生漫无边际地回答常常会使教师因为无法及时切入本节课的教学而浪费了有效的教学时间，所以就暗地里埋怨学生： “怎么搞的，老答不到正题上呢？”“这个班的学生不行，跟老师不配合”„„

“合作学习”是培养学生学会交往、学会合作的有效方式，这是毋庸置疑的，可以说现在是风靡小学课堂。但是，这有效的方式在实施过程中也暴露了一些问题，如：有的教师在组织合作学习时，对内容的设计、要求的提出、呈现的方式等有些主观随意。比如：有的问题根本不需要讨论，可老师也要组织小组合作„„；有的学生正在热烈的讨论，老师却戛然而止„„这样，致使合作学习只流于形式，成了教师落实新课标、新理念的一种装饰。

也有的语文课堂过于偏重分析课文的内容，把课文内容挖掘得特别深，分析得非常透。还有一种现象，就是用多媒体取代语言文字。可是，这些课堂却忽略了对课文语言文字的感悟、诵读，忽略了课堂最根本的东西，那就是要学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程。请老师们想一想，咱们都说要让课堂和谐、高效，像刚才所说的这些语文课堂能和谐、高效吗？

二、对语文课堂教学的几点建议

那么，语文课堂教学的真谛究竟是什么？什么样的语文课堂才是好的课堂？才是和谐的、高效的课堂呢？我常常问自己，也常常和老师们在一起探讨这个问题，却是一直在困惑着。这次外出学习，“千课万人”课堂研讨活动的主题让我找到了答案，那就是“生本课堂”。

什么是生本课堂？会场上大幅的标语是这样写的：“教师引领课堂，是为了成就学生成为课堂资源的消费主体。”“没有学生就没有课堂，课堂以生为本，天经地义。”“生本课堂”就是以生为本，将目光更多地投向学生，相信学生的学习潜能，顺应学生的学习天性，尊重学生的独立人格，尽可能地给学生独立有效的思维时间和空间，力求在课堂教学中真正体现“以学生发展为本”的教育思想。下面我就结合专家们的课堂教学，谈一谈自己对我们语文课堂教学的几点建议。

1、让课堂和谐、高效，应该真正把课堂还给学生

薛法根老师，相信他的大名大家都知道，那是一支粉笔走天下。他执教的是四年级的一篇课文《番茄太阳》。听了他的课，你会不由得说，这才是“真正把课堂还给了学生”。他善于抓住教学过程中的“不确定性”，以及时的、灵动的对话来满足学生的各种需求。在讨论“这课题使你产生了什么问题” 时，一位同学一点也不配合，表示现在“无话可说”。如果是我们，就会这样做：你无话可说，你坐下，我再看看，谁有话可说。可是薛老师却不是这样，他盯着这个学生，紧追不舍：“你怎么能无话可说呢？”“读了课文就要有话可说”，并且千方百计地启发这位这个孩子„„最后这个孩子真的有话可说了。还有一个孩子，表示如果自己是盲童就“完蛋”了，（这个问题是在理解了课文之后提出的，学生应该感受到的是明明的自信和快乐。）这个答案，是老师所没预料到的。在生成与预设完全成对立面的情况下，薛老师不紧不慢，层层引导，一是假设（如果明明就是你，她看不到黄瓜，她可以„„，看不到豆角、番茄，她可以„„看不到阿姨用双拐走路，她可以„„太阳摸不到，她可以„„。学生认识到可以用手摸，用眼看，用心来感受„„），二是追问：（太阳摸不到，明明快乐吗？听阿姨用双拐走路的声音，明明快乐吗？甚至，她要把自己的双腿给阿姨，她快乐吗？„„最后孩子说，明明快乐，因为她心里有爱。薛老师马上说：“是啊，一个心里有爱的人，他还会“完蛋”吗？”）薛老师就这样不时地与他对话，终于使这个孩子对盲童明明的自信和快乐，有了真切的认识。亲临课堂之中，会明显地感觉到“假设、追问”部分是薛老师为扭转乾坤，现场生发的对话场景，听起来并不是那么自然。正如他课后自己所说：“对于这节课，我心中有三个备案。今天，我上的却是第四个。”正因为如此重视学生的学习情结和学习需求，薛老师放弃了教师深度的预设，也放弃了教师一相扮靓的精彩。他追求的是什么？正是“以生为本”，正是学生的学习和发展。

如果问什么样的语文课堂才是和谐的、高效的？薛老师告诉我们： 就是“以学生为本”，就是站稳多变的互动课堂，和学生一起悠悠同行。

2、让课堂和谐、高效，应该从学生的真实起点出发

在这次“千课万人”教学研讨活动中，陈金才老师执教了《普罗米修斯》一课。陈老师是一位年轻的著名特级教师。没等听他的课，我先看了他的简案，当时就被这位不曾谋面的老师吓了一跳。我心里一直在犯嘀咕：短短四十分钟，不仅课文上完，还要写课本剧。这 可能吗？等听完这节课，我剩下的就只有惊叹了。

陈老师的教学设计很简单，分两大版块。首先，他引导学生整体感知故事主要内容，感悟人物形象，反复的指导朗读，体会人物精神及内心世界。要按照我们的惯例，这部分内容原本要两课时的时间。可陈老师在短短20分钟就完成了，而且学生读得是那样的投入。然后，他精心设计了续写课本剧的活动，进一步来丰满人物的形象，唤醒学生运用语言的欲望，训练运用语言的能力。就学生写的内容来看：有文本内容的转述，有文本内容的引用，有对人物神情的想象，还有对故事情节的创造„„非常精彩。亲身观摩了他的课后，我们发自内心地服了：一篇新的课文，学生读得那么投入、写得那么精彩，这岂能说学生没学好课文？

陈老师告诉我们，真正的阅读课，就是要训练学生理解语言、运用语言。对五年级学生来说，文中有哪些人物？人物的品质，普罗米修斯的善良、勇敢、为真理而战的正义感，很大一部分学生在预习这篇课文时就已经读懂了。学生自己能读懂的内容，老师再反反复复地教，就是漠视学生的知识起点，就是无视学生的存在，就是制造课堂教学垃圾时间。

今天，杨晓燕老师这节课„„

怎样的语文课堂才是和谐的、高效的？其实就是从学生的真实起点出发，和学生一起跨越新的障碍。

3、让课堂和谐、高效，应该有精当的课堂提问

课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，进行课堂反馈的一个重要手段。课堂提问的精当与否，直接影响着课堂教学的成败。这就要求我们教师们必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好地促进我们的教学，利于学生语文素养的发展。让我们看看孙双金老师是怎样设计课堂提问的吧。他执教的是儿童《论语》，他出示了《论语》前三句，并这样问：“当当当„„孔子学院开学了，孔子在黑板上写出这三句话，假如你是孔子的学生，你懂吗？”他这一问，一下子把学生的思维提到了一定的高度，（他们好奇呀：刚开学，老师会问什么问题？先人孔子会问他的学生什么问题？这问题我能懂吗？我只要答出来，我不就成了孔子的学生了吗？）他在讲解“不耻下问”时说：向爸爸提问有问题吗？讲解“三人行必有我师”，问：“在你们小组，谁是你的老师？为什么？”一连串的有价值的提问，大大激发了学生的探究激情。

薛法根老师在教《番茄太阳》的提问也很精当：“摸不到太阳，明明快乐吗？”“如果有一天失去双腿，明明还快乐吗？”这些提问都有一定的技巧和思考价值，能调动学生的主动性，引导他们生动活泼的学习，使他们经过独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题、解决问题的能力。这样的课堂怎么能不高效呢？

4、让课堂和谐、高效，就要扎扎实实地抓好朗读

朗读，是语文教学中一个至关重要的环节。三分文章七分读。一篇文章，只有反复诵读，方能得其妙处。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”说的就是这个道理。审视我们现在的语文课堂教学，有些教师为了体现新课改精神，绞尽脑汁、大费周折，用尽各种方法丰富课堂活动，以至于一节课上又讨论，又表演，课件演示、小组合作„„热热闹闹，课效果却并不怎么好。如：《鸟岛》

让我们再来看看支玉恒老师的课吧，他的课就像来自山野的清风，朴实无华而又让人回味无穷，他讲得课文是《海燕》，两节课的时间在不知不觉中溜走，而支老师似乎就让学生读了两节课，从开头低沉渐进的指读，到中间激情理解的导读，再到尾声深情延绵的诵读，一读，二读，三还是读，但却不显得单调繁杂。在支老师适时的点拨引领下，学生兴趣盎然，读得越来越有味道了，让人仿佛就觉得，那只勇敢、矫健而又充满智慧的海燕真的飞起来了。读多了，也就读懂了，学生对海燕、海鸥、企鹅、海鸭的理解都非常到位。听完支老师的课，我忍不住在听课笔记旁写道：原来“阅读教学就得读”是这么回事！也许这就是所谓的“简约而不简单”吧。这一次，我算真正地体会到了什么是“书读百遍，其义自见”了。

支老师说，对文本情感的理解，主要是靠读出来的，而不是靠分析出来的。平日里，我们如果都这样扎扎实实地抓朗读，这样熟读成诵，还愁学不好语文吗？

5、让课堂和谐、高效，应该有精彩的课堂评价语言 名师的课堂教学都有一种内隐的魔力，这种魔力能牢牢抓住学生的注意力，能让学生积极主动地投入学习活动，造就一种和谐的学习氛围，让他们的课堂更精彩、更高效。形成这种魔力的原因之一是就是他们精彩的课堂评价语言。让我们来看看于永正老师精彩的课堂评价语言吧：

于老师上的是《杨氏之子》，当学生提出了一个有价值的问题时，于老师走上前去，握住他的小手，注视着他的双眼，夸赞道：“你有一双慧眼哟，能发现别人发现不了的问题，多了不起呀！”他让学生新编故事，当一学生读“„„嘴虽小，但伶牙俐齿，能说会道，不但长得讨人喜欢，还十分聪明。”他是这样评价的：“鲁迅是大文豪，你就是小文豪！” 短短两节课，像这样的细节很多，如：

“真为你高兴，因为你一遍比一遍读得好！”

“你读课文最大的特色，是有男子汉气概。如果再沉着一点，会更好。你再试一试。”

“掌声送给她。读得多好啊，你们个个像她，老师就下岗了。” “你真会听，聪明的人耳朵都会特别灵。” “真是大将出马，一个顶俩。” „„ 就这样，在于老师赏识激励下，学生兴奋得小脸涨得通红，小手举得如林。他的评价语言，没有任何的说教，却无时不在告诉学生什么是正确的，什么是错误的，也随时随处让学生看到自己的实力或努力。陶行知先生说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。于老师这些评价是发自内心的，是真实的，是饱含真情的。正因为这样，才打动了学生的心，激发了他们的学习兴趣，调动了他们思维的积极性，也更增强了他们克服困难的信心，使课堂那样更精彩，更高效。

6、让课堂和谐、高效，还需要老师的激情

要上好课，没有激情不行；要上好语文课，没有激情更不行。语文教学不能没有激情，缺少了激情，课文就成了冷冰冰的铅字。作为语文教师，要对语文这门学科投入尽可能多的感情。只有感动得了自己的东西才会感动得了学生。文学作品都是一个个有血有肉的灵魂，蕴藏着丰富的情感因素。语文教师的重要任务就是要把握课文中的感情，领悟字里行间跳动的感情脉搏，把自己对生活的爱付诸于课文身上，用激情的语言打动学生，用亲切的笑脸感染学生。只有这样，语文课堂才会充满勃勃生机。“教师就是一个演员，如何才能演好自己的角色，这就需要激情。”这句话是特级教师窦桂梅说的，在这一点上，她给我们做出了很好的榜样。

当然，要让语文课堂更高效，还要把握准确的教学目标，设计要合理的教学环节，要加快提高教师的素养„„ 总之，课堂是不是和谐，教学有没有效率，并不是看教师有没有教完内容，或教得认真不认真，而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是不和谐的、低效的教学。只有学生愿意学，才是和谐的教学，只有学生学好了，才是高效的课堂。一句话，没有学生，就没有课堂，更没有和谐、高效的课堂。

最后，我想用这样一句话来结束我的发言： 让我们一起努力，以学生为本，还学生一个真实的课堂吧！

第四篇：真实日记（集锦30篇）

篇1：真实日记

今天，妈妈带我去广场玩。

辽阔的天空像被水洗过了一样，蓝晶晶的。走到广场，首先映入眼帘的便是一个个活泼的小孩，正在广场那些锻炼器材上玩耍。她们有的掉在铁杠子上，有的一动不动的，在椅子上无聊地蹬了几下，还有的靠着挠背的东西在挠痒。

再向前走去，便可以看到许多高约三米长约二十米的大石板，上面刻有许多劳动人民干活的浮雕，那些浮雕一个个栩栩如生，十分传神。有时还有人走上台阶，取下此景来拍照呢！

向前走大约十多米后，可以看见两个大池塘在那边，有时这里还可以喷出几柱大喷泉，那水柱直冲蓝天，十分壮观。进入超市，那里人头攒动，各种各样的商品琳琅满目，只要从超市出来的人，大多都会拎上大包小包，满载而归。

不知不觉中，已经到了晚上。我只好依依不舍地回家了。

篇2：真实日记

今天中午，我看见奶奶正在厨房里辛苦地准备中午饭菜。我心想，现在我长大了，应该给大人们做点事情。今天就做个西红柿鸡蛋给家人尝一尝。

说干就干。首先是洗西红柿，然后该给西红柿开刀了。一开始我认为这很简单，不就是在它身上划几刀吗?可是事实不是这样，西红柿很调皮，在菜板上滚来滚去，没切开它差点切到自己的手。在奶奶的指导下，我才成功的把西红柿切好。

接着第二步骤就是搅打鸡蛋。我学着奶奶的样子，把鸡蛋打到碗里。再用筷子均匀地搅拌起来，直到碗里有白色的泡泡冒出来才结束。材料一切准备就绪，接下来就是烧汤了。把锅里的水烧开，先将切好的西红柿放入锅里，等水再次烧开后，把搅拌好的鸡蛋均匀地洒在水里，再放入调料，这样西红柿蛋汤就完成了。奶奶尝了一口，竖起了大拇指，味道好极了。

经过这次体验，烧菜也不是一件容易的事情呢。

篇3：真实日记

今天上午上体育课，老师跟我们说：“今天测两圈和一圈。”“啊！”人们喊道，就我没有喊，大家都知道我是田径队队长，所以这点运动对我来说不算什么。

老师叫我们上跑道，”预备——”只听砰的一声，我飞快地跑起来，像一只离弦的箭，咻地飞了出去。跑完第一圈，我气喘吁吁。老师鼓励我道：“小胡，加油！“我听到老师的鼓励，用尽全力冲向终点。到了终点，我累得躺了下来。想想还有一圈就结束，可以玩了，我站了起来走了走。老师说：“上跑道。”我心里想：既然还有一圈，那我就全力冲起来。老师喊：“各就各位，预备——”砰，我全力跑了起来，最后一个直道，我使出全身的力气冲向终点，老师告诉我我跑了41秒，打破了全校记录。

下课了，我跟同学说：“今天的体育课比平时的体育课都要累。”“是啊是啊！”我们慢慢走向班。

篇4：真实日记

今天下雨了，快起床!一场秋雨一场凉。今天要多穿点衣服了。”妈妈温和地说。我揉了揉眼睛，心想：外面下雨了，路上不能开快，要早点出发，可不能迟到。便快速地穿好衣服，跳下床，刷牙、洗脸、吃好早饭就出发了。

上学的路上，我躲在妈妈宽大的雨衣下，只能看见湿漉漉的马路，听到“沙沙沙”的雨点落在雨衣上的声音，就像扬起的沙子落到地面上一样。不久，我听到雨点变得急促起来，“啪啪啪”，像急行军的脚步声，我知道雨下大了。这时，有些调皮的雨珠蹦到了我的鞋子上，我忽然想起了苏轼写过的一句诗：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”我这是“白雨跳珠乱入鞋”啊!

不知过了多久，妈妈把车停下来，取出我的雨披，说：“到了，你慢点走。”我穿上妈妈给我的雨衣，走到学校门口，回头跟妈妈说再见时，发现妈妈的衣服都湿了。

篇5：真实日记400字

教师说过：“你们已经长大了，该帮妈妈做一点家务了。”今日，吃完晚饭后，哦看见妈妈正在洗碗，我走过去说：“妈妈，这些家务让我来做吧？”妈妈说：“好吧。”妈妈一边说一边让位子。

说干就干，我带起洗碗用的手套，开工。我先用水冲洗，冲呀冲，抹呀抹，还是有许多油污洗不掉。我就走去请教妈妈，妈妈说：“要用一点洗洁精，才能洗干净的。”于是我放一点洗洁精在碗和碟子里，使劲抹，“劈啪”的一声，吓了我一大跳。妈妈听到声音跑过来问：“怎样了？”我说：“由于碟子太滑，我一不细心打破了。”妈妈说：“打破了碟子没关系，失败是成功之母，你必须要加油哦！记住加了洗洁精后碗和碟子很滑，你要细心翼翼的拿，不能一错再错了。”我说：“明白了，我会细心的。”听了妈妈的话，我就充满了信心，又开始洗碗了……

洗完碗后，我把他妈一个个放进碗柜里。妈妈走过来，看见这些干干净净的碗和碟子，表扬了我，我心里甜滋滋的。原先洗碗看上去是一件容易的事，可是真的干起来困难还多多呢！可是今日我总算学会了洗碗。

篇6：真实日记400字

今日早晨，我还没起床，妈妈问我：“胡佳，你喜欢吃什么？”我说：“随便！”妈妈说：“那我给你说说吧！吃汤圆儿，怎样样？”我说：“好呀！”妈妈就去煮汤圆儿了。我一听说吃汤圆儿，立刻起床。

妈妈开始煮汤圆儿了。我赶紧跑到厨房，我看见汤圆儿已经下了锅。一会儿，水快开了，冒出了一个个小泡泡。紧之后，一个个可爱的汤圆儿就像睡醒了一样，慢慢地漂了上来，像小皮球一样在滚动，又好像在跳舞。这时，我的口水都流出来了，我已经迫不及待了。我拿起碗说：“我要先吃一个。”妈妈给我盛了一个，我赶紧用筷子夹，好软，好滑，夹不住，我用筷子拨到嘴里了，真甜呀！我还想吃，妈妈又给我吃了一些。一不细心，我把碗打碎了。汤圆也掉在地上，我好害怕。

妈妈见了，问我：“烫住了没有？”我说：“没有，衣服湿了。”妈妈没说什么，又给我盛了一些。爸爸看见了，他说：“你怎样把碗打碎了呢？”说着说着我就哭了。爸爸妈妈说：“我们没有吵你呀！”可是，我就是忍不住哭。我对自我说：“我以后做事一等要细心。”

篇7：真实日记400字

今日早上，我觉得家里好像垃圾堆似的，并且家里仅有我一个人，所以我决定要打扫自我的家。

我一看，发现墙角、沙发套、遥控器和灯都脏兮兮的，好多灰尘正在那里玩呢，“哼！你们别得意，让我这个打扫专家来收拾收拾你们这些灰尘吧！”灰尘他们仿佛在说：“好啊！”

我先打扫最脏的墙角。我三步并作两步走到厕所，拿起一块抹布，打开水龙头，将抹布浸湿，用力拧干。“我要开始和你们战斗……话音未落，他们借着风力，又飘到另外一个墙角了，我用力一拍，他们这些可恶的敌人又飘走了。当然，我不会就此认输。我拿来了一把小刷子，随口唱起一首歌：”洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷……我拿着刷子“刷刷刷”帮墙角洗个白白澡，它好像在说：“好舒服，最终能够摆脱这些家伙了！”打扫墙角任务完成啦！

然后就是沙发套了，本来是多么鲜艳的火红色，此刻都变成灰色了，沙发套愁眉苦脸地说：“我不漂亮了，并且全身都是病菌，小主人！快点帮帮我吧！”我脱下沙发套，拿起一个大盘子，倒点热水。然后把沙发套放进去，再倒点洗衣粉，让他去掉异味、增香。

这时它们高兴得手舞足蹈，翩翩起舞地唱起多谢歌……

篇8：真实日记400字

今日，我和几个同学去打扫卫生区。刚开始我们不会扫地，就用扫帚乱扫一气，一片片树叶被我们重新送上了天，还有灰尘，趁我们不注意，也跟着飞上了天。

我们低着头，弓着腰，飞快地冲出卫生区，深深的呼吸了一口新鲜的空气。这时，陈艺豪灵机一动，拎着一桶水，泼在地面上，灰尘和树叶不再乱飞一气。

灰尘飞起来。我们费了九牛二虎之力，最终把卫生区给打扫干净了。

忽然，一阵大风吹来，把树叶从树妈妈的身上吹了下来，没办法，我们只好把卫生区再扫一遍。我们认真扫着，扫完了，我们已经累的满头大汗，直喘气。

扫地真累啊！可是我看到打扫干净的地面，我们又觉得无比的欢乐！

秋天来了，小红和小明约好了去人民公园玩，他们在公园里看见树上有很多树叶都变黄了，风一吹，黄叶子都落到了公园的小路上。小明对小红说：“我们帮环卫工人扫落叶吧。”小红说：“好的。”

说干就干，他俩借了两把扫帚扫了起来。“唰唰唰、唰唰唰……”很快就把小路扫得干干净净。看着干净的路面，小红和小明别提有多高兴了。

篇9：真实日记400字

这个星期六，我和爸爸妈妈一齐去中心花园练习长绳。

开始，我一个人跳，爸妈在旁边看着我跳。我跳得很好，比如在跳绳的上下之间我能够来回跳19个。后面，我们又开始“钻跳绳”活动，爸爸妈妈帮我甩长绳，我一钻、一跳、一跑，跳得不亦乐乎，整个动作完美无缺，把爸爸妈妈都看呆了！呵呵，最令我高兴的是，经过这次跳长绳，我的胆子变大啦！要明白，在此之前，我还不敢跳呢！也许，下一个连跳就是我啦！

可是“英雄”也有失手的时候，正当我得意洋洋的时候，我忽然被可恶的跳绳绊了一跤，幸好没有摔着，不然，我的小屁股可开了一朵“漂亮”的花了！

最好玩的是爸爸妈妈跳长绳。妈妈跳的时候是我和爸爸甩长绳，只见她紧闭双眼，糊涂地朝我冲来，当绳子落地正要往上甩的时候，她双脚一跳，竟跳了过去，抱着头的她慢慢地落地，这时，绳子又甩了过来，她又一跳，还是勉强跳了过去，妈妈见绳子又甩了起来，吓得她连忙跑出，绳子打到了她的屁股，把我和爸爸笑翻了天。爸爸呢？只见他勇敢地向前冲，轻轻地落了地，动作十分敏捷。他还跳得不够，竟从反方向跳了起来。虽然爸爸只跳了二三下，可是，我却对他开始刮目相看。

这次和爸爸妈妈练习长绳，让我喜欢和爱上了长绳，我必须要在大赛上为班级争光！

篇10：真实日记400字

今日晚上，我家举行了一次掰手腕比赛。我和妈妈是选手，爸爸是裁判，只听爸爸说：“预备，开始。”我和妈妈就开始了激烈的比赛。左手第一次时，我对自我充满了信心，一咬牙，一使劲，就简便的赢得了这场比赛的胜利；第二次时，妈妈和我都用尽了全身的力气，最终，我一咬牙关，又获得了胜利；第三次时，妈妈憋红了脸，赢得了一次胜利；第四次时，我由于体力不支，又让妈妈赢了一次。

右手的时候，第一次我又简便的赢了；第二、第三次时妈妈好像找到了诀窍，接二连三的赢得了胜利；第四次时，妈妈有些得意，令她万万没有想到的是，我竟然奇迹般的赢得了胜利。

最终，爸爸宣布：“掰手腕比赛到此结束，双方的实力相当，打了一个平手。”我和妈妈听到这个消息后，都开心的笑了。

篇11：真实日记400字

大家常说：“父爱如山，母爱如水。”我的爸爸就像一座山，为我遮风挡雨，我的妈妈就像一潭深深的水，全心全意地为我。

爸爸妈妈为了抚育我成长，心甘情愿地奉献出自我的一切。此刻，我已经是一个六年级的学生了，对你们的一片爱女之心感受得更深了。你们为了让我能吃得好，穿得暖操尽了心；你们为了我的学习操尽了心……

有一年，我在外婆家玩耍，不细心摔了一跤，痛得直冒汗。爸爸妈妈听到消息后，赶忙中断业务，从一个重要客户那里赶来带我去医院，并为此耽误了一笔大买卖。到了医院，你们背着我照片、化验，从二楼跑到六楼，又从六楼跑到二楼……爸爸也上

年纪了，我也长大了，我能感觉到爸爸的喘气声；感觉到爸爸沉重地脚步；感觉到爸爸的心境是多么的着急。当时，我真的很感动。

爸爸妈妈，我从生下来的几斤长到此刻的几十斤，从一个什么也不明白的孩子，成为一个优秀的学生，这十多年来，你们为我付出了多少心血啊！可我怎样回报你们呢我明白，仅有用优异的成绩和出色的表现来报答，这可能就是最好的报答方法了。

多谢您，温柔贤惠的妈妈！多谢您，精明能干的爸爸！我爱你们！永远爱你们！

篇12：真实日记400字

熬傲熬，今日最终熬到头了！”今日是放寒假的日子，绝大多数同学都发出了这样的感叹。是啊，人生就是一锅汤，仅有不断的去熬，才会变成美味。

到了午时，开家长会，我无事可做，在学校内闲逛，回忆这一个学期发生的种种：教室里，气哭了朱教师（我不是故意的），无缘无故的捉弄别人，与同学传纸条，听八卦人散布八卦谣言，虽想与人打架，却因害怕教师的惩罚而放弃；餐厅里，与同桌谈天说地，聊天南海北，赛尔号，伙食，班上的大小事件，都能够成为一个很好聊天的话题，聊到吃完饭才结束。有时与陈教师顶嘴，此刻一想，却引人发笑；操场上，拆装护舒宝，与同学开几个“国际玩笑”，参加体育考试，与同学搞小型全能检测，打甲虫游戏，保卫要塞防御战，举办校运动会，看篮球比赛；在多功能厅，百灵鸟比赛，校文化节开幕式，第一届阅读节颁奖仪式，期末奖项颁发；走到后花园，亲身经历的一件件事，浮此刻脑海中。和柏霆、岳江几个人玩扑克，看王超、子晨玩游戏王，美术课上的拓印作业，井盖上的几幅图画，一根大竹棒……

直到放假时，记忆中的景象才告诉我：“学校，又美又好的一个地方！”

篇13：真实日记400字

今日，我和爸爸妈妈一齐去上海旅游。

一大早，我和妈妈就乘地铁到上海海洋水族馆。到了那里后，因为是单线参观我们就从上向下参观。

先是到第四层。刚上去我就嚷着要看鲨鱼。妈妈带着我来到一个鱼缸边，我看到了几条小型的鲨鱼，静静的待在那儿一动不动。我好奇地问妈妈：“那别的大鲨鱼呢？”

妈妈回答：“在海底隧道里呢。”可是，海底隧道还在下头呢。

所以我只能慢慢一层一层向看下去。

除了小型鲨鱼。我还看见了五缤纷的海葵。可是别看它外表漂亮，它可是有剧毒的。黄色的电猫、像石头一样的石头鱼，友好的企鹅、聪明的海豹，长长的电鳗，游泳本领高超的海龟，嘴巴长长的像锯子一样的锯繇，可爱的喷水鱼，黑乎乎的海参，圆鼓鼓的海苹果，鼓着一对大眼睛的前鳍吻鮋翘着嘴巴，好像要亲嘴一样。会随着环境变化的蝎子鱼……

每一种水生物都有自我独特的特点。

最终，我盼望了很久的鲨鱼在我眼前，我兴致勃勃的`参观着刚巧开始喂食饲养员把肉片串在棒子上然后把棒子伸过去鲨鱼进食就像在吃烧烤。我原本以为鲨鱼很凶猛，没想到鲨鱼也很可爱。

我们人类和动物们生活在同一个地球上要和平共处。

篇14：真实日记400字

哥哥是个小野人，哥哥是个小野人，黑黑皮肤，长长发，啦啦啦啦啦。”因为我几个月没理发，头发变得特长，结果我弟弟编了一首儿歌来笑我，气我。今天我下定决心去理发。

星期六假天又有很多人来理发，如果是星期天人更多那可糟糕、我只好静静地等、足足等了一小时、就在这时＂下一位＂噢。终于我了我可真兴奋。＂呀，老顾客坐坐＂、理发师亲切对我说。

开始了，带上围巾，＂呜呜＂理发机向我进攻，来一次我屏一次气，不然，我的头会跟着上下转，这样会出差错，头发就会有高有低，像连绵不断的山峰一样起伏着、因此我的弟弟就会更加笑话我的。

剃头正在进行着，＂嗡嗡嗡嗡嗡＂我想到了那可恶的蚊子要［出师］，这次我在理发，不能动弹，它这会［出师有利］我可惨咯。因为它不会［手下留情］哎。

被我猜中了，蚊子尽情得在我的皮肤上吸血，我动西动地，理发师说＂不要动，不然头要剃坏的、＂我开始用毅力和恒心来向蚊子反抗［宁咬不屈］我三三四四次的忍耐，最后我要放弃的时候想起妈妈那沉重得话语，只要有恒心，不管是有多少困难的事，也能成功、就这样我［打输了］，这都是妈妈的功劳、因此我要记住这句话。

篇15：真实日记400字

连下了几天的雨，今天终于停了。去外公家辞年的我和妈妈在爸爸的一再催促下赶紧从乡下返回了县城。回到家的时候，已经是正午了。午饭后，整个下午我都被电视节目给吸引住了。妈妈刚上县城来却急着要去逛街，还叫我同去。但我宁愿呆在家里看电视，也不想去。于是妈妈只好要爸爸用摩托载着她去了。天黑了，爸妈才回来。爸爸一回来，就半开玩笑地对我说：“还是你聪明，没去！爸爸差点被当做偷车贼了！”我便好奇地向爸爸询问原因。

爸爸苦笑着说：“逛街时，我跟你妈走散了。后来，我就在停摩托的地方等你妈。天逐渐地黑了下来，我一直在那等，可你妈老是不来。等了一阵子，我眼前突然闪出一个小个子男人来。他打量了一下我，就对我说：‘这车是不是你的！我看你呆在这辆车旁很久了，觉得你有点像个偷车贼。’我听后先是一怔，接着忙向他解释我就是车主。他知道是场误会后，就头也不回地走了。”我听完，看了一下倒霉的爸爸，自己在一旁得意的笑了。

篇16：真实日记400字

平时都是我叫别人叔叔，但是昨天晚上突然有一个小朋友叫我叔叔了，我很惊讶！

这位小朋友很可爱，白皙的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，他的嘴巴小小的，一头棕色的短发干净利落。他才三岁，所以个头很矮，站在我的身边，还不到我的腰间。亲戚们让他开口叫我叔叔的时候，他摇晃着脑袋，怎么也不肯叫我叔叔，一直叫我哥哥。其实我也不希望他叫我叔叔，因为我不希望他把我叫的这么老。

在我们吃甘蔗的时候，他也拿了一块放在嘴里嚼。过了一会儿，他的妈妈让他把甘蔗渣吐出来。可是，那个小朋友就是不肯，摇了摇头。妈妈对他说“快点吐出来！”然而小朋友却说：“我不吐！”妈妈坚持让他吐出来，小朋友怎么也不听。我也劝他：“快点吐出来，不吐出来的话我就不跟你玩了。”“我不要吐。”他撅着小嘴，背对着我说。后来大家拿他没办法，只好随他去了。没想到，那位小朋友竟然自己吐了出来，我估计是因为他把甘蔗嚼干了，留下的渣咽不下去，这才吐了出来！

这位小朋友可真是调皮可爱呀！下次见面如果他还这么调皮的话，我就要以叔叔的身份教训他了。

篇17：真实日记400字

之前，妈妈把她的一张电话卡给了我。今天，由于她需要这张电话卡，所以我要帮助她换卡。

我把手机从房间里拿出来，可是我不知道怎么换卡，于是我打电话给了爸爸。爸爸说：“这个手机要把电池拿掉，里面有一个装卡的地方，你自己应该能看到。”我听到了之后按照爸爸的步骤把电池拆开。果然里面有一张小卡片，我用指甲把它拿出来，然后重新装上电池。可是，我又遇到了麻烦：妈妈的手机装电话卡的方式，和我刚才换卡的方式不一样，于是我又向爸爸请教了起来。爸爸说：“妈妈的手机只需要用一根针在手机侧面的洞里一戳，有一个放电话卡的装置就会弹出来，你把那个卡放在那个放卡片的地方就可以了”。

我想起来了，爸爸之前用一根针更换过电话卡，于是我在柜子里翻呀翻呀，终于找出了那根针。我用针在妈妈的手机旁边的洞里一戳，可是，那个装置还没弹出来，我再用力一点，“咔嚓”的一声，那个装电话卡的装置就弹出来了。我拿起卡，在那个装置上一放，再把那个装置向里一推，这次换卡就完成了。

这次换卡让我提高了动手能力，我很高兴我能帮助妈妈做事情。

篇18：真实日记400字

3月21周四大风小雨

今天我起来的时候才六点半，我要搞训练。外面，天昏蒙蒙的，像老天爷哭丧着脸到了学校。

天才慢慢显出它该有的颜色，吐白了。

天气不太好，我们在室内爬楼梯，单跳双跳做了几十个来回，汗如雨下。外头也密密麻麻的落雨来。

早饭过后，天又渐渐暗淡了，一会儿，有点像吃了败仗的公鸡，耷拉着头上的鸡冠，在这样的时候，我们却都在教室里考试。

大课间时，我们冒着大风在操场上做操，那风把叶子吹落，好一个“狂风扫落叶”，风像一个破坏王，摧残树叶，但它又是一位环卫工人，把落叶垃圾清到一起。

风大的不行了，我都有点儿撑不住了，风把我的头发吹得高高的，我的身体也飘飘然了。

风太大了，仿佛是我这一生见过最大的风。我就知道今天不会太好，果然，考试只考了91分。天又下起了雨，我的心仿佛也在哭泣。

等到放学，刘老师用一番话，让我们做好训练时，我的心又好像又被什么触动了，老天也露出了微笑。

当我在写这篇文章之前，还狂风大作，但我开始写，便觉得世界都安静了，也许是老天爷有意给我一个空间吧。

也许人只要做好当前事，不多虑，才能活得轻松些吧。

篇19：真实日记400字

今天下午到七里河新开的游乐场玩了，这里人很多，游戏多，风景也相当的好。我很喜欢这里的风景。

在路上透过外围的树看见里面的建筑物，我感觉这些建筑物挺好的。来到这里，外面是高高的墙，我顿时感觉里面的风景估计并不是那么好，估计只有建筑物好了。

到了里面，我马上就意识到，我之前的感觉是错误的，这里面的风景非常好，似乎比达活泉公园里面的游乐场还要好好几倍，一进这个游乐园里面首先的感觉非常的清新，似乎像是内心豁然开朗。

先说建筑物，这里的建筑物不愧是新建的，油漆刷的很好，似乎就像是真的一样。这里有很多的树木，道路上都有树木在两边。里面有很多人但是一点儿也不脏乱。里面有一些卖小吃的地方，按说这外面应该会非常乱，而这样的想象完全是错的，外面也很干净，垃圾少得很。

这里面也有小河，上面有用木板搭成的长长的走廊，这走廊可以通到很多地方，里面还有小亭子，亭子还不只只有这么一座，这一点的风景就要比达活泉公园强上很多倍。

这七里河新建的游乐园真是好，风景比别的游乐园的风景好上那么多。

篇20：真实日记400字

我看着车窗外倒退的树，东风超然不觉的吹过，红透了的脸颊，我呼出一口热气，随之，那热气消失在冷风中，天空那轮残日，似乎已失去中午的明媚。

世界似乎静止了，回家似乎已经不再是那么遥远，脑海里突然闪过这五天来的校园生活，星期一，是令人难忘的，坐在考场奋笔疾书，我不仅是在考试，而是在秒赛跑，虽然到了晚上，终于可以闭上眼休息了，可心里惦记的，还是那令人担心的分数，哎，考试真折磨人。

一时的开心激动过去后，在学校我又回到了正轨，上课，吃饭，睡觉，这种生活方式真是别有一番风趣啊！

盼望着，企守着。呵，星期五，终于从天而降，来到我的身旁，回家吃的大鱼大肉，真是令人难以回味，仿佛相继赖在口腔里不走了。

啊！真是令人享受的一周。

世界的广阔，是我们所看不完的，是美不胜收的，我们只能一步步来，把美丽收入眼底，而不是一眼带过，书中的知识是永无止境的，正因为这样，我们才能更好的生活。

学习，不仅是一场马拉松，生活更是如此，学习是在奔跑，而生活就是享受乐趣，劳逸结合，才真正的般配，到家了！温暖的火炉，一桌山珍海味，流露出家的味道。

篇21：真实日记400字

今天，我和我妈妈还有邻居一起去了天一城，我们玩儿的不亦乐乎。

我和邻居家的一个小女孩依琳，我们一进去就看见了有玩儿游戏的地方，非常好玩儿，我们的家长给我们两个人个10元，去换游戏币，我们每个人换了10个。这个游戏币还漂亮啊，我迫不及待地去玩了抓娃娃机，这些娃娃机里面的娃娃都好可爱，我选了一个兔子的，结果抓了好几次一次都没有抓到，我感觉娃娃机都是骗人的，花了那么多游戏币还是不行，我又玩儿了别的游戏，获得了一些小礼品，于是我们便去逛商场了。

一进去，我便看见了好多人，终于到了我和依琳最喜欢的地方，就是卖水果和酸奶的地方了，于是我们买了一些芒果吃，买了一个大芒果，和几个小芒果。我们继续往前走，妈妈看见有卖香蕉的就买了一些，依琳妈妈也买了一些，去称香蕉的时候看见有卖樱桃的，个头也很大，只不过说这次买的水果有些多，先吃完了下一次再买。又到了卖奶的地方，买了一些就去结账了，我们拿着东西去了清风楼吃麻辣烫，真的是太好吃了，依琳比我小还比我吃得多啊！我们两个小孩还买了打分的炒冰果，吃完后就回家了。

今天，和邻居一起出去玩儿，真的是太开心了，我们下次还要也起来。

篇22：真实日记400字

今天刚吃完饭，爸爸说带我和表弟一起去森林公园玩，为我们而别开心。

我们俩上学上的好久没有去森林公园玩儿了，所以超级开心，去森林公园我们就直奔游乐园表弟先玩了投篮球，可是投了10次一次都没有中。我们又去做了久违的海盗船了，坐在上面动的时候非常害怕，心都痒痒非常刺激，我一边做一边喊，终于是停了下来了。我们又去了玩儿飞镖扎气球，获得了一个毛绒玩具，玩了好几次投沙包，结果又获得了好几个毛绒玩具。于是看到了一个舅妈，她是开一个淘气堡的，没有人，非要让我们进去玩儿，只好恭敬不如从命了。

我们玩儿完了淘气包，又去玩儿了激流勇进，爸爸和我们一起玩儿的，上一次我就玩过，特别刺激。又一次玩儿感觉挺紧张的，上坡的时候是特别慢，下坡的时候特别快。一下子就落到了我的身上，非常好玩，又来了一个下坡我和表弟都喊出声来了，真是好刺激，于做完了，但是身体上面都是水，我们又去玩儿了捞鱼，也很好玩儿，非常容易就捞着了。玩儿了半天就回家了。

今天我和表弟一起去了森林公园玩儿，真是玩儿的非常开心。

篇23：真实日记400字

有一种孤独是，你独自在做一件事，做完后，发现并没有人在等你。

今天因为跑步超时被老师排队罚站，仅仅只有十几个人。教导主任用手机录像，班主任在训话。好朋友是第一个完成任务的，好朋友在一旁想要等我，而她的旁边，站了一个喜欢她的男生，在等她。后来好朋友就跟我说先走，不等我了。然后男生也跟着她一起回教室了。我站在第一排，被老师一边训斥，一边想起努力跑步的样子，还有好朋友离去的样子。我的头也不敢抬起，生怕眼泪会掉出来，眼圈发烫。

只有我自己知道，我是多么努力地在向前跑，丝毫不敢怠慢。可结果还是不尽人意，没有人看到我努力的样子，甚至好朋友回家时，跟我说，为什么你跑得这么慢，你得再快一点儿。我知道没有人会理解我，于是不再反驳，我只是想着，下次再努力一点儿吧，死也要死在终点。

其实我最崇拜的人，是我自己。只有自己才能帮自己度过一山又一山，一道又一道难关。

其实多换位思考，别人未必有你身上的优势。

篇24：真实日记400字

今天，我在学校对面的小店里买了一本《天才爱急转弯》。早读的时候，我偷偷地拿出来，准备认真读一读，碰巧被程晓看见了。她悄悄地说：“你再拿小漫画书出来，我就告诉郦老师。”郦老师不知不觉地走到我们面前，我急忙将《天才爱急转弯》藏到口袋里。但是，这一举动还是没有躲过郦老师的火眼金睛，书被郦老师没收了。

中午，急匆匆地吃完饭，我就跑到郦老师办公室。虽然中午是休息时间，但郦老师还在认真地批阅我们的作业。我胆怯地问：“郦老师！请问可以将《急转弯》还给我吗？”郦老师很严肃说：“上课时间，你要认真听课，不允许乱分心，放学后再来拿吧。”下午放学的时候，郦老师将《天才爱急转弯》那本书还给我了，我非常开心。

晚上，我很自信地对爸爸说：“你会脑筋急转弯吗？这本《天才爱急转弯》里面所有的脑筋急转弯我都知道，不信，你可以考考我。”爸爸带着疑惑的眼光望了我一下，爸爸问：“猪八戒是笨死的，那么他的儿子是怎么死的呢？”我脱口而出：“当然也是笨死的……”

篇25：真实日记400字

今天是国庆节，我和爸爸妈妈、青青姐姐、柔柔妹妹一起去大阿姨家玩，一路上，我们有说有笑，很快就到了阿姨家，我们开心地度过了整个上午，吃过午饭后，阿姨后来提议让我们去爬山，我和妹妹兴奋不已。

姨夫骑着三轮车带着我们出发了，到了山脚下，我和妹妹迫不及待地开始爬山了，我们在山路的两旁发现了很多奇异的植物，它们有不同颜色的花朵和种子，把它们收藏了起来，带回家去查它们的名称和生活习性。走着走着，我们看见了一颗野山楂，我和妹妹争先恐后地跑了过去，最后我吃到了，因为我离野山楂最近。

爬到半山腰的时候，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，眺望着山脚下辽阔的田野，潺潺流淌的小溪，弯弯曲曲的小路像一条蛇，简直快要陶醉了。

我们爬呀爬呀，都有些累了，妹妹却精神十足地对我说：“姐姐，快点，我们快要到山顶了。”我加快了脚步。这时，妈妈看了看时间，说：“时间不早了，不能继续往上爬了。”我们只好在失望中小心翼翼地下了山，坐着姨夫的三轮车回去了。

篇26：真实日记400字

今天，是返校的日子。自从我们的校车被调到第三波发车，之后的每次回家，校车总是11点才到校，差不多1点的时候才到家。返校的时候，车每次都是1点才来，导致我每次迟到。

我坐在家里，看了看钟表，都1点40了，快出去等车吧！我和妈妈站在家门口，整整站了20分钟，等到两点的时候车才到我们家门口。

学校规定了，在两点之前必须返校，虽然坐校车的除外，但是，一直不到校，总不能让老师惦记着啊！上了校车，坐到一个座位上，把书包放下，因为没有事情干，就凝望着窗外的风景。忽然，我发现，车上原来放着电影！我来了兴趣昂起头，看起了电影。

看了一会儿，我发现，我们进入了邢台，快到学校啦！忽然，车停了下来，我也没在意，继续看着电影。过了一会儿，我发现有点不对劲，校车为什么迟迟不动呢？向窗外一看，原来是堵车了啊！再看看校车上的电子表，都已经3点了！可是这又有什么办法呢？于是，我就继续看起了电影。

一个电影放完了，校车接着播放另一个电影，这时，我又望望窗外：终于到学校了！进入学校，走进宿舍放好衣服之后，走到教室，第一节课都已经下课了！

我们的校车总是晚到校，可是，这又有什么办法呢？

篇27：真实日记400字

放假时，我和妹妹分别买了一个跳绳，每天都在院子里跳跳绳，在这一天，我和妹妹的跳绳组合到一起成一个大绳，于是我和妹妹还有弟弟就开始跳大绳。

弟弟和妹妹分别拿住大绳的一头，然后慢慢的甩了起来。我在一边等着，准备看准时机之后再进去跳。这时，机会来了，我向前一跳，跳进了大绳里，我不停地跳着，不敢有一点儿马虎，因为被大绳摔倒身体的某个部位可是很疼的，所以我很专心。我了增加难度，于是让弟弟妹妹加快速度。速度越来越快了，我也快支持不住了，一不小心，大绳甩到了我的头，哎呀！真疼呀，搞得我半天才缓过神，“让我也来试试吧。”弟弟突然喊到，于是我就拿住弟弟的那一头，开始甩了起来，但是没有跳过几下，就摆阵下来，他被大绳甩到了自己的大腿，就这样几个来回，我和弟弟跳大绳的程度大幅提高。

快乐的时光是短暂的，要吃饭了，于是我和弟弟妹妹收了大绳，回家吃饭了，不过，这次跳大绳不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了跳大绳的程度呢。

篇28：真实日记400字

唉，想必大家都知道在前好几周起，就已经是生病的高峰期了。本来，马上就要放假，在前几天我也没有生病，但是，可就在今天，我竟然发烧了，我竟然被感染了。天哪，真难受。

没错，本来一点儿病都没有的我竟然被感染了。去医务室一量体温，不太烧：37。3度。然后，剩下的一节课我就想吐，还总是感觉很冷，总是发抖。还要忍受喝下去很苦的药。这一连串让我难受至极了。

中午放学了，我跟着餐桌长去盛饭，我突然有一种感觉就是自己还不如不来呢，万一因为冷，发抖了，一盛汤，撒了，就会撒到我和别人的身上，那样更难受。不过，我还是坚持了下来。

中午吃完饭，我又去量，结果又高了，变成了：37。4度。但是，因为拿的药还有的作用，也不至于那么难受，只不过头晕，冷，还想吐罢了。

不过，到了下午，稍微的高烧就随着时间来了。下午一起床，我就晕的比上午还厉害。好不容易坚持了一节课的我，终于顶不住了，一量，老师的嘴巴就噘起来了：哎呀，又高了，38度多了。紧接着，到了电话，过了一段时间，我就回家了。

这是我的发烧经历，同学们一定要多注意呀！

篇29：真实日记400字

今天是一个返校的日子，我非常开心，又可以和同学们见面了，还有一个原因，我写完了家庭作业，可以给老师一个好的交代。

现在我能完成家庭作业是因为妈妈的努力。有一次，妈妈出去洗车了，只有我一个人在家里写作业，当然，我才不想写，写作业多累啊！于是我就想趁妈妈不在的时候休息一会儿。我飞快的跑下楼找到小伙伴和他们一起玩耍，我一边玩一边看着正在洗车的妈妈，总怕被妈妈发现，我正玩得愉快，这时候，不知妈妈什么时候进来的，面对着我大发雷霆，对我喊道；“快点回去写作业去”我很不情愿的走上了楼，妈妈也跟了上来，坐在椅子上，看着我写作业，我别无选择只好开始写，写了一会儿我就想歇了，妈妈给我定了个目标，等写完数学改念才可以玩，不然就别想离开屋子。

写了好长时间，我终于写完了，经过妈妈的检查之后，我像一只飞向天空的小鸟冲下楼去，妈妈又对我说：“玩20分钟后就回来继续写，写完就没事了，还不如一下写完呢！”我说；“知道了。”

最后我把作业写完了，我要感谢妈妈和老师，因为是妈妈和老师让我变得优秀。

篇30：真实日记300字

今天我们该正式放假了，看着这些小精灵要离开我一阵子，倒也真有些舍不得呢。开完会，孩子们乐呵呵的由家长带着回去了。

是呀，他们应该高兴的。为了让他们开开心心过新年，我把作业留的特少作为送他们的新年礼物。那高兴劲早已写在了脸上。

送走最后一个孩子，我随意坐在了吴艺东的位置上。突然我又想起了几天前的事情……

那是个课间，由于我的头发缠在了衣服的扣子上，几个女同学慌忙帮我解开。他们小心翼翼，生怕弄疼了我。艺东也在看我们，一会儿，他说：“老师，你有白头发了。”我随口说：“恩。”他倒认真了，“看着你和我妈妈年龄差不多，可我妈妈没有白头发。”我故意大声对身边孩子：“那是为你们操心才这样了，看，多不好看!”没想到这些孩子都马上不笑了，梁夏问：“那是不是以后我们不让你操心了就又黑了呢?”我故意点点头说：“对极了。”吴艺东赶紧说：“你放心，老师，以后我们保证表现好，不让您生气了。”多懂事的孩子!我心里一动，心里热热的。

没想到，一句话可以这么让孩子上心。我想，这也应该叫做“教育契机”吧。虽然只短短几句话，却让我很温暖、很幸福。

第五篇：一个中职学生的日记

一个中职学生的日记: 最近看到老师怕学生，心里就解气，尤其看到那么多的老师都怕学生，就更解气。

现在教育都产业化了，我们成了消费者，教师就自然是服务者了。我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。哪有服务员打消费者的啊，只有消费者刁难服务员的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。

我们在家里是小皇帝，这大家都知道，凭什么让我们到学校去受你老师的气？在家里我们说什么是什么，没人敢动我们一下，到外边受了气，回到家里我的父母就告诉过我，以后 谁再欺负你，你别怕他。我看这几个学生没有打他的老师，那是老师的造化。他够幸运的了，没有遇到我。

我曾经打过一个老师，我上课的时候看小说，她不让看，要没收，我不给，她夺我的，我踹了她一脚，她去一边哭去了，后来班主任要让我向她道歉，写检查，我不写，他不让我 进教室。我凭什么不进？我爸到学校一闹，他乖乖地让我进了教室，也没有向那个老师道歉。后来那个老师嫌丢人，不当老师，走了。

我们不怕老师，家长、学校领导、社会都在给我们撑腰，我们怕什么啊。我们每天要玩，他们不让，非要让我们学习那些乏味的知识，还说什么以后要用，要我们考大学，为祖国出力。我们不上自习，要去网吧，他们还不让。你说我们能和老师处好关 系吗？不过我们不怕，他敢说我们，我们就能报复他，每次考试完之后，学校不敢公布我们的个人成绩，怕伤我们的自尊的时候，但是学校敢公布每个老师所带班级的总成绩，敢给老师排队，老师要管我们，我们就不给他参加考试，让他多几个零分；他来动员我们读中职的时候，不管他怎样宣传，诱骗，我们就是不去，让他完不成任务，遭扣绩效工资，看他怕不怕我们。

老师总是教育我们要怎么怎么有礼貌，遵守这个纪律，那个纪律，和我们在家里和社会上接受的教育完全不同。社会上像老师那样的人能吃得开吗？只有受气的份。父母就经常教 育我们要敢打敢拼，什么都不要怕，网络上也是打打杀杀的，凭什么就让我们安分啊？

不过现在的老师也懂规矩了，不敢说我们什么了，基本上我们想干什么就干什么，他怕我们。每学期学校要组织我们给老师打分，哪个老师平时管我们多，我们就给他打零分，让 他吃不了兜着走，不管我们的，我们可以给他满分。

有些老师还总说我们不好好学习，以后要后悔的。我们才不后悔呢，你看现在考上大学的有几个能念得起的；即使大学毕业了，有几个能就业的？你看现在那些老师来求我们读中 职那可怜兮兮的样子，一个月那几个工资还不如农民工干几天临活，这就是他们那时认真读书的下场，还他妈昏头昏脑来骗我们，想把我们也拉下水，还不如我们现在这样自由地玩，早早到社会上闯荡，还能当地痞流氓，多好啊，多自由啊!在这里我要谢谢所有专家学者制定的《未成年人保护法》，保护我们这些不想读书的学生，谢谢社会各界对我们的理解，谢谢各级政府外行蠢猪领导对我们的偏爱和对教师的苛刻，谢谢家长对我们的教育，谢谢各位了，但是老师我们是不会谢谢的。