八年级下册期末调研检测卷2012

第一篇：八年级下册期末调研检测卷2012

八年级下册期末调研检测卷2012-6-1

5温馨提示：1.考试时间：90分钟

2.本卷可能用到的相对原子质量：H—1O—16C—12B—11 Ca—40Cl—35.5I—127

一、选择题（共20小题，每小题只有一个正确或最佳答案，每题2分，共40分）

1.“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是（▲）

A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装C.使用手绢代替餐巾纸

B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印D.夏天将空调温度开得低一些

2．雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（▲）

A．Ti可以表示一个钛原子

C．TiO2中含有氧分子B．Ti核外有26个电子 D．CaTiO3属于金属氧化物 4+

3．三聚磷酸钠（Na5P3O10）过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（▲）．

A． +3B． +4C． +5D． +6

4.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（▲）

A..该反应中涉及四种化合物B.反应前后，原子的种类、数目不变

C..参加反应的两种分子个数比为1:1D.原子在化学变化中是不可再分的5．“绿色奥运”，拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其分子式为C20H32O，下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是（▲）

A．它属于氧化物B．一个分子中含有16个H2单质

C．分子中C、H两种元素的质量比为5:8D．它由三种元素组成6．下列关于科学史方面的叙述中，错误的是（▲）

A．最早提出原子核式结构模型的是英国科学家卢瑟福

B．最早发现电生磁的是英国科学家法拉第C．最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的，是法国化学家拉瓦锡

D．最早发现元素周期表的是俄罗斯化学家门捷列夫

7．下列事实，动物呼吸、白磷自燃、铁生锈、火药爆炸，他们的共同点是（▲）

A．都发光B．都属于缓慢氧化反应C．都会引起燃烧D．都属于氧化反应

8．如右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验认识不正确的是（▲）

A、红磷的量不足会影响实验结论B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C、将红磷改为硫粉也能得到正确的实验结论

D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

9．右表是我市某地空气质量周报的部分内容。

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（▲）

A、用天然气（成分CH4）作燃料B、焚烧垃圾

C、汽车排放的尾气D、用煤和石油产品作燃料

10.有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了（▲）

A、减少有机物的消耗B、减少体内水分的散失

C、给根供应肥料D、减少体内水分的运输

11.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的枝条做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（▲）

A、限制了有机物向根部运输B、限制了水分向茎叶运输

C、限制了无机盐向茎叶运输D、防止了害虫的侵害

12．右图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水水珠，b中装入碱石灰，此

装置可测量动物（▲）

A．放出的二氧化碳量B．放出的氧气量

C．吸收二氧化碳的量D．吸收氧气的量

13．在观察了叶片的结构后，小东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片

表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（▲）

A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多

C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多

1４．有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。这些根一共有l50亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。这种现象对黑麦生命活动的主要意义是(▲)

A．固定植株B．吸收水分和无机盐C．制造营养D．散失水分

15．实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是（▲）

甲乙丙丁

A.甲实验为了证明土壤中含有水分B.乙实验现象可以说明气压减小,液体的沸点升高

C.丙实验装置只能用来制取二氧化碳D.丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布

16.如图所示为生活中常见的线圈式话筒，其内部结构为话筒与线圈固定在一起，且将线圈套在磁铁上，当我们对着话筒讲话时，声音使话筒膜片振动，膜片带动线圈一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流从而发声。则下列四幅图与线圈式话筒的原理相同的是（▲）

17．如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（▲）

A．将蹄形磁体的N、S极对调B．换用磁性强一些的蹄形磁体

C．换用能提供较大电流的直流电源

D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力

18.某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如下表下列有关说法中不正确的是

（▲)

A

．a的值等于20 B．参加化学反应的X为222g

C．该反应属于化合反应D．X一定是化合物

19．如右图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固

定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静

止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（▲）

A.方向向左，逐渐增大B：方向向左，逐渐减小、C.方向向右，逐渐增大D.方向向右，逐渐减小

20、比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①

C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（▲）

A.三种转化发生的都是化合反应B.三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳

C.三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳D.三种转化所有生成物在常温下都是气体

二、简答题（21-22每空1分，其余每空2分共28分）

21.用适当的数字和符号表示下列微粒：

（1）相对分子质量最小的氧化物是（2）空气中含量最多的气体是：

（3）m个铁离子▲，（4）硫酸钠▲

22．在下图中，蚂蚁和猴子分别用两种生动的语言来描述通电螺线管的电流方向

与N极位置的关系．

(1)图(a)：蚂蚁沿着电流方向绕螺线管向上爬行，它

说：“N极就在我的▲。”（填“左”或“右”）

(2)图(b)：猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，它

说：“如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的▲(选填“前”或“后”)方．”

23．小明安装了两盏白炽灯和两个插座，如上图所示。如果两插座中均连入家

用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么能正常工作的用电器是▲。

（填字母）（注：家用电器一般在220V的额定电压下才能正常工作）

24.科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料。

从燃烧的角度看，金属燃烧是指在一定的条件下，金属单质与氧气发生▲反应，放出大量的热。请写出一种金属燃烧的一个化学方程式▲

25.日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131(碘元素符号:I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。碘-131能与水发生化学反应，生成两种酸。

（1）该变化属于▲，（填“物理变化”或“化学变化”）

（2）写出该反应的化学方程式：▲．

26．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于

是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜

想。

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿

后，2支先后都熄灭了。原因是：▲；

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是▲，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是▲。

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是▲

A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．沿墙角迅速爬向门外 D．打开窗户跳出

27.在两个形状相似的马铃薯块上分别挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是30

％的蔗糖溶液。开始时，两个液面是平的，过了一段时间液面如图。

试回答下列问题。

(1)液面A是______ ▲__。（填“清水”或“30％的蔗糖溶液”）

(2)液面B下降的原因是▲。

三、实验探究题（共4小题，每空2分，共20分）

28.某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置

A)，并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象：▲。

②

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：▲

29．下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请根据装置图回答下列问题：

实验室用氯酸钾和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用▲(填装置的编号)，如果要用E装置来收集氧气，则气体应从▲(填字母)端通入。在反应后固体成分中二氧化锰所占的质量百分比，与反应前比较是▲。（填“变大”、“变小”或“不变”）

30.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧？

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化

【设计装置】如右图所示

【实验探究】

（1）如果过氧化钠与水反应生成氧气，检验的方法是▲

（2）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：▲

（3）如果反应中有热量放出，应看到烧杯中的导管口有气泡冒出。

31．在我国的能源结构中，燃烧煤约占70%，它是由多种有机物和无机物组成的混合物，主要成分是碳。

（1）煤的大量燃烧容易引发的环境问题有▲（选填序号：①酸雨；②粉尘污染；③白色污染；④温室效应；⑤水体富营养化）。

（2）为验证煤炭中含有硫，大家进行了以下活动：

查阅资料：“SO2能使KMnO4溶液由紫红色变为无色，反应的化学方程式为：

该化学方程式中最后一个化学式因资料污损而模糊不全，请推测其化学式为▲；

四、分析计算题（32题6分,33题6分，共12分）

32．（6分）2011年2月24日夜晚，发生在上海市金山区金山卫镇某煤油厂化学物质泄漏事件，严重污染我市空气，使市民深受了有害物质的侵害。经省、市环保部门调查、检测、分析，泄漏物中含有大量的化学物质氯甲苯（化学式为C7H7Cl），氯甲苯是一种无色易燃液体，不溶于水，主要用于：制造农药、医药、染料及过氧化物的中间体和溶剂。

（1）从上面的描述可知氯甲苯的物理性质有▲

（2）氯甲苯的相对分子质量是▲。

（3）25.3g氯甲苯中所含的氯元素质量是多少？（要求列式计算）

33．在全球号召节能减排的大背景下，2010年两会期间，使用了一种主要成分为碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中，并加入相关量的（1）表中X的值为▲；

（2）求样品中碳酸钙的质量分数；

（3）求所用盐酸溶液的质量百分数。

第二篇：2016 八年级下册英语单词检测卷

2016 八年级下册英语单词检测卷

Unit1 What’t the matter 姓名_____________ 分数____________

1.问题；事情n____________ 22.休息____________________ 2.怎么了?出什么事了_______ 23.（使）疼痛；受伤v___________ 3.疼痛的;酸痛的 adj__________ 24.乘客；旅客 n______________ 4.感冒____________ 25.离开（某处）；不工作；从..去掉 5.胃痛;腹痛 n____________ 26.下车_____________________ 6.胃痛 ___________ 27.使...惊讶的；出乎...意料____ 7.脚;足 n_______________ 28.向；朝 prep________ 8.脖子;颈部n _____________ 29.问题，苦恼 n___________ 9.胃;腹部 n________________ 30.（用手或器具）击；打 v_______ 10.喉咙;咽喉_n________________ 31.立即；马上__________ 11.发烧;n_______________ 32.陷入；参与__________ 12.躺；平躺 v_______________ 33.她自己 pron_____________ 13.躺下______________ 34.绷带n 用绷带包扎 v_______ 14.放松；休息 v n__________ 35.生病的；有病的adj__________ 15.咳嗽 n v________________ 36.膝；膝盖 n___________ 16.X射线；X光 n___________ 37.鼻出血 n___________ 17.牙痛n______________ 38.呼吸 v___________ 18.量体温_____________ 39.晒伤的adj___________ 19.头痛 n_______________ 40.我们自己 pron___________ 20.发烧 ____________

41.登山者；攀登者 n________ 21.间歇；休息 n________________

42.习惯于...；适应于..._______ Unit2.I’ll help to clean up the city parks 姓名_____________ 1.打扫或清除干净___________ 18.满足；满意 n_________ 2.欢呼；喝彩 v__________ 19.高兴；愉快 n_________ 3.使变得高兴；振奋起来_____ 20.物主；主人 n_________ 4.分发；散发___________ 21.参加...选拔；试用_______ 5.义务做；自愿做v 自愿者n____ 22.尤指长途旅行；行程 n______ 6.想出；提出（主意、计划、回答等）23.募集；征集 v________ 7.推迟___________ 24.独自；单独 adv__________ 8.标志；信号 n___________ 25.修理；修补 v__________ 9.通知、通告n注意到；意识到v 26.修理；安装 v________ 10.分发___________

27.修理；装饰_________ 11.打电话给某人；征召___________ 28.赠送；捐赠_________ 12.曾经...；过去...___________ 29.（外貌或行为）像_____ 13孤独的；寂寞的 adj__________ 30.破损的；残缺的adj_____ 14.照顾；非常喜欢__________ 31.车轮；轮子 n_____ 15.几个；数个；一些pron_____ 32信； 函n _____ 16.强烈的；强壮的adj________ 33.女士；小姐 n_____ 17.感觉；感触 n________

34.建起；设立_____ Unit3 Could you please clean your room ? 姓名_____________ 1

43.危险；风险；冒险n v_________ 44.冒险___________

45.交通事故；意外遭遇 n______ 46.情况；状况 n__________ 47.千克；公斤 n__________ 48.岩石 n_________ 49.用尽；耗尽__________ 50.刀 n___________ 51.切除___________ 52.血 n__________

53.意思是；打算；意欲v________ 54.离开；从...出来___________ 55.重要性；重要 n_________ 56.决定；抉择 n__________ 57.限制；约束；管理 n v_____ 58.掌管；管理_____ 59.勇气；意志 n_____ 60死；死亡 n_____ 61.放弃 _____ 62.护士 n_____

分数____________

35.丧失能力的；有残疾的adj 36.影响；有作用_____ 37.瞎的；失明的adj_____ 38.聋的adj_____ 39.想象；设想 v_____ 40.困难；难题 n_____ 41.开；打开 v_____ 42.门 n_____ 43.拿；提；扛 v_____ 44.训练；培训 n_____ 45.仁慈；善良n_____ 46.聪明的；聪颖的adj_____ 47.理解；领会 v_____ 48.变化；改变 v n _____

49.兴趣；关注 n 使感兴趣使关注v 50.先生 n_____ 51.夫人；女士 n_____

分数____________

1垃圾；废弃物 n__________ 2.倒垃圾__________ 3.折叠；对折 v_______ 4.扫；打扫 v__________ 5地板 n_________ 6.杂乱；不整洁 n_________ 7.扔；掷 v_______ 8.频繁；反复_________ 9.也不 adv________ 10.衬衫 n_________ 11.一..就..；尽快_____ 12.给；递；走过；通过 v_______ 13.借；借用 v________

14.借给；借出 v_______ 15.手指 n__________ 16.厌恶；讨厌v________ 17.杂务；乏味无聊的工作n_____ 18.与.同时；当.的时候；然而conj 19.点心；小吃；快餐 n_____ 20.精神压力；心理负担 n____ 21.浪费；垃圾n浪费；滥用v__ 22.目的是；为了_________ 23.提供；供应 v______ 24.而且；加之； adv________ 25.依靠；信赖 v_______ 26.依靠；信赖______

27.发展；壮大 v________ 28.独立n________ 29.公正性；合理性 n_____ 30.因为；既然conj

从..以后；自..以来prep conj adv 31.邻居 n___________ 32.照顾；处理________ 33.有病；不舒服 adj________ 34.落下；掉下 v_______ 35.独立的；自主的 adj________ 36.合理的；公正的 adj_______ 37.不合理的；不公正的 adj_____ Unit4 Why don’t you talk to your parents ? 姓名_____________ 分数____________ 1.允许；准许 v________ 2.有毛病；错误的 adj________ 3.哪儿不舒服____ 4.午夜；子夜 n________ 5.快速查看；浏览___________ 6.猜测；估计 v_________ 7.协议；交易 n______ 8.重要的事_________ 9.成功的发展；解决_______ 10.和睦相处；关系良好_________ 11.关系；联系；交往n______ 12.交流；沟通 n_________ 13.争吵；争论 v_________ 14.云；云朵 n_________ 15.年纪较长的 adj_____ 16.代替；反而；却 adv_____

17.任何；每一pron__________ 18.焦虑的；担忧的adj_________ 19.主动提出；自愿给予 v 20.正确的；恰当的adj 21.第二；其次 adv 22.交流；沟通 v 23.解释；说明 v

33.典型的adj 34.美式橄榄球；足球 n 35.删除；删去

36.快的；迅速的；时间短暂的 adj 37.持续；继续存在 v 38.比较 v 39.比较；对比

24.清楚易懂的；晴朗的 adj 40.不理智的；疯狂的 adj 25.抄袭；模仿；复制；复印v 41.鞭策；督促；推动 v 26归还；回来；返回 v 27.再也不；不再 adv 28.成员；分子 n 29.压力 n 30.竞争；对抗 v 31.意见；想法；看法 n 32.技艺；技巧 n

42.发展；发育；成长 n 43.造成；引起 v 44.通常的；寻常的 adj 45.依...看

46.可能；大概；也许adv Unit 5 What were you doing when the rainstorm came ? 姓名_____________ 分数____________ 1.暴风雨 n_______ 2.闹钟 n_________ 3.闹钟发出响声__________ 4.开始 v _______ 5.在很大程度上；大量地 adv______ 6.突然；忽然 adv_______ 7.接电话_________ 8.奇特的；奇怪的 adj________ 9.暴风雨 n________ 10.风 n______ 11.光；光线；光亮 n_______

12.报道；公布 v n_________ 13地域；地区 n________ 14.木；木头 n_________ 15.窗户 n________ 16.手电筒；火炬 n 17.火柴 n 18.敲打；打败 v 19.倚；碰；撞 prep 20.睡着 adj 21.进入梦乡；睡着 22.逐渐变弱；逐渐消失

23.升起；增加；提高 v n 24.倒下的；落下的 adj 25.分离；分开adv 26.看一看

27.覆盖着冰的；冰冷的 adj 28.开玩笑；欺骗 v 29.理解；领会；认识到 v 30.前往；费力地前进 31.章节；段落 n 32.学生 n

33.彻底地；完全地 adv

34.惊愕的；受震惊的 adj 35.沉默；缄默；无声 n 36.沉默；无声 37.不久前；最近adv 1射击；发射 v___________ 2石头 n_________ 3.虚弱的；无力的 adj_________ 4.神；上帝 n_________ 5.提醒；使想起 v________ 6.一点；小块 n________ 7.有点儿；稍微 __________ 8.愚蠢的；不明事理的 adj_____ 9.代替；反而_________ 10.变成_________ 11.物体；物品 n_______ 12.隐藏；隐蔽 v_________ 13.尾巴n_________ 14.有魔力的；有神奇力量的adj___ 15.棍；条 n______

38.拆除；往下拽；记录 42.首先；最初

39.恐怖主义者；恐怖分子 n 43.实情；事实 n 40.日期；日子n 41.塔；塔楼 n 16.使激动；使兴奋_______ 17.西方国家的；尤指欧美的adj___ 18.从前_______ 19.继姐妹 n_______ 20.王子 n __________ 21.爱上；喜欢上_________ 22.适合；合身 v_______

23.尤指夫妻；两人；两件食物n___ 24.笑；微笑 v n 25.结婚 v________ 26.结婚_________

27.金子；金币 n 金色的adj_____ 28.国王 n_______ 29.丝绸；丝织物 n____ 30.内衣n_______

31.没有人 pron 小人物 n______ 32.愚蠢的 adj______ 33.欺骗；蒙骗 v 骗子 n___ 34.继母 n 35.妻子；太太 n 36.丈夫 n

37.全部的；整体的 adj 38.场；场景 n 39.月光 n 40.发光；照耀 v

41.光亮地；明亮地；adv明亮的adj 42.地；地面 n 43.带路；领路 v 44.声音 n

45.勇敢的；无畏的 adj Unit 6 An old man tried to move the mountains.姓名_____________ 分数____________ Unit 7 What’s the highest mountain in the world ? 姓名_____________ 分数____________ 1.平方；正方形 n________ 2.米；公尺 n________ 3.深的；纵深的 adj________ 4.沙漠 n_______ 5.人口；人口数量n_______ 6.亚洲 n_________ 7.随便做某事_______ 8.旅行；旅游 n v______ 9.旅行者；观光者 n________ 10.墙 n__ 11.令人大为惊奇的；令人惊喜的adj 12.古代的；古老的adj______ 13.保护；防护 v_______ 14.宽的；宽阔的 adj_______ 15.就我所知______ 16.成就；成绩 n_________ 17.西南的；西南方向的adj_____ 18.厚的；浓的 adj_______ 19.包括；包含 v________ 1.珠宝；财富 n_________

20.极冷的；冰冻的adj_______ 21.条件；状况 n________ 22.吸入；呑入体内 ________ 23.实现目标；成功 v________ 24.挑战；考验 v n_______ 25.面对（问题、困难等）______ 26.达到；完成；成功 v____ 27.力；力量 n_______ 28.自然界；大自然 n________ 29.即使；虽然_______ 30.大海；海洋 n_______ 31.太平洋________ 32.厘米________

33.重量是；称..的重量 v______ 34.出生；诞生；n________ 35.出生时________

36.到达（某数量、程度）至多有不少于

37.成年的；成人的 adj 成人；成年2.岛 n_________

动物n

38.竹子 n__________ 39.濒危的adj_________ 40.研究；调查 n v 41.饲养员；保管人 n 42.醒着 adj 43.激动；兴奋n 44.走路时撞着 45.绊倒 46.疾病；病 n 47.遗留的；剩余的 adj 48.大约 49.图片；插图 n 50.野生的adj 51.政府；内阁 n 52.鲸 n

53.油；食用油；石油 n 54.保护；保卫 n 55.巨大的；极多的adj 3.满是。的；大量的；丰富的_____ Unit8 Have you read Treasure Island yet ? 姓名_____________ 分数____________

4.经典作品；名著n______ 5.页；面，张 n______ 6.匆忙；赶快 v_________ 7.赶快；急忙做某事_____ 8.预期；预定 adj_____ 9.船 n_______ 10.工具 n______ 11.枪；炮 n________ 12.迹象；记号；分数n做记号；打分v 13.沙滩；沙 n________ 14.食人肉者 n________ 15.朝；向；对着 prep_____

16.陆地；大地 n________ 17.小说 n__________ 18.科幻小说或影片等________ 19.科技；工艺 n______ 20.法语 n______

21.流行音乐；流行乐曲 n_____ 22.摇滚乐n____ 23.乐队n________ 24.乡村音乐 _____ 25.永远 adv_______

26.在国外；到国外adv_______ 27.真实地；事实上 adv______ 28.自从________

29.迷；狂热爱好者n_________ 30.南方的adj______

31.现代的；当代的 adj________ 32.成功 n______ 33.属于；归属 v______ 34.互相 ______ 35.笑；笑声 n______ 36.美；美丽 n______ 37.一百万 num ______ 38.唱片；记录 n 录制；录音v__ 39.介绍；引见 v______ 40.行；排 n______ Unit 9 Have you ever been to a museum ? 姓名_____________ 分数____________ 1.娱乐；游戏 n________ 16.表演；演出 n________ 30.仅仅；只不过 adv_______ 2.游乐场_______ 17.完美的；完全的_________ 31.害怕；惧怕 v n_______ 3.在某处；到某处 adv_______ 18.茶具________ 32.不管。还是 或者。或者；是否4.照相机；摄影机；摄像机n______ 19.它自己pron________ conj 5.发明；发明物 n_______ 20.收集；采集 v_______ 33.印度的；adj印度人 n________ 6.发明；创造 v______ 21.两个；一对；几个_______ 34.日本的；日本人的；日语的adj7.难以置信的；不真实的 adj___ 22.德国的德语的；德国人的adj 德日本人；日语 n 8.进步；进展 v n________ 语；德国人 n 35.狐狸 n_______ 9.迅速的；快速的 adj______ 23.主题 n__________ 36.全年________ 10.特别的；不寻常的 adj______ 24.供乘骑的娱乐设施；短途旅程 n 37.赤道 n______ 11.坐便器；厕所； n_______ 25.省份 n_____ 38.在任何。时候；无论何时conj___ 12.鼓励 v_____ 26.一千 num_______ 39.春天 n_______ 13.社会的 adj_________ 27.数以千计的；许许多多的____ 40.主要地；通常 adv_______ 14.和平的；安宁的adj_________ 28.一方面。另一方面。。_ 41.地点；位置 n______ 15.茶艺__________ 29.安全的；无危险的adj________ Unit10 I’ve had this bike for three years 姓名_____________ 分数____________ 1.院子 n_________ 18.初级中学____ 35.搜索；搜查 v n_____ 2.庭院拍卖会 ________ 19.清理；清除 v_________ 36.在（其）中；...之一 prep 3.甜蜜的；甜的；含糖的 adj____ 20.清理；丢掉_________ 37.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）n 4.记忆；回忆 n_______ 21.卧室 n_______ 38 羞耻；羞愧；惭愧 n______ 5.分；分币 n_____ 22.不再；不复 _________ 39 将...认为；把...视为 v____ 6.玩具n________ 23.拥有；有 v_______ 40.数数 v______ 7.熊 n________ 24.铁路；铁道 n_________ 41.百年；世纪 n______ 8.生产者；制定者 n_________ 25.离开；分开 v_________ 42.依据；按照 ______ 9.面包机_____ 26.放弃、交出（尤指舍不得的东西）43.与...相对；在...对面prep 对10.围巾；披巾；头巾 n_________ 27.某种；某事；某人 adj_______ 面的；另一边的adj 11.软的；柔软的adj_______ 28.至于；关于________ 44.尤其；特别；格外adv______ 12.软体玩具；布绒玩具________ 29.诚实的；老实的 adj_______ 45.童年；幼年n______ 13.检查；审查 v n_____ 30.说实在的__________ 46.注视；仔细考虑v______ 14.查看；观察________ 31.一段时间；一会n______ 47.几乎；接近______ 15.板；木板 n_________ 32.诚实的；真实的 adj_____ 48.拥有；抓住 v______16.棋类游戏________ 33.家乡；故乡 n_______ 17.地位（或职位、级别）低下的adj 34.现今；现在；目前adv_____

第三篇：八年级下册期末检测题

八年级下册期末检测题

（一）湖北省特级教师 李洪祥

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.在我国现阶段，国家和社会的主人包括：①工人、农民、知识分子 ②社会主义劳动者 ③社会主义事业的建设者 ④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者 ⑥在中国居住的人（）

A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥

2．18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（）

A.公民的自由权利是有限制的，是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由

C.每个国家的公民都不可能有真正的自由

D.法制越健全，人们的自由权利就越少

3．目前，上网已成为现代社会人们活动的一个重要内容。在人们广泛使用网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定。如《互联网上网服务营业场所管理条例》对网吧经营者和消费者的权利、义务作出了相应的规定。这体现了我国公民的权利和义务有如下的关系（）

A.公民的权利和义务是互相依存的B.公民的权利和义务是相互对立的C.公民的权利和义务是毫不相干的D.公民的权利和义务都是不能放弃的4．我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。”这表明我国法律（）

A.集中体现了全体公民的意志B.禁止公民实施某些行为

C.明确规定了公民的义务D.倡导公民实施有益于社会进步的行为

5．初中学生小军走出超市时，超市的保安人员怀疑他偷了超市的东西，便对小军进行搜身，但从小军身上没有搜出任何东西。超市保安的行为（）

A.符合法律的规定，无可非议B.符合法律的规定，但违背了道德的要求

C.侵犯了小军的人身自由权利 D.侵犯了小军的人身权，但不应承担法律责任

6．下列关于人格权的说法，错误的是（）

A.人格权是人权的一部分B.生命健康权是首要的人格权

C.人格权可以转让、抛弃D.人格权是公民的基本权利

7．某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是（）

A.王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意

B.王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上

C.王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传

D.王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表

大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味的汉字，否则不予换发。赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答第8、第9题。

8.上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为我国公民依法享有（）

A.姓名权B.生命健康权C.财产权D.名誉权

9.从上述案例中，我们可以得到的启示有： ①公民权利需要法律的保障 ②公民个人的意愿和要求总是受到法律的保护 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害

时，要勇于运用法律武器维权（）

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10.小红今年14岁。小红的母亲发现小红最近情绪低落，整日闷闷不乐。为了解情况，便于做小红的思想工作，母亲便偷看了女儿的日记。小红母亲的这种行为侵犯了小云的（）

A.人身自由权B.荣誉权C.稳私权D.姓名权

11.初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去外地打工挣钱。小刘的行为是_____的表现。（）

A.不履行受教育义务B.不正确行使权利

C.张扬个性、自立自强D.注重自我保护

12.容容在家通过电视收看国庆60周年阅兵式和群众游行。从财产权角度看，她行使了对电视机的（）

A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权

13．“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以较低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯（）

01A.他人智力成果权的行为

B.公民财产继承权的行为

C.公民合法名誉权的行为

D.公民隐私权的行为

14.漫画《杀手锏》中的商家主要侵犯了消费者的（）

A.知情权B.依法求偿权

C.自主选择权D.安全权

15.一般来说，人们心目中的公平，意味着（）

A.满足自己的一切愿望和要求B.自己不承担任何责任

C.使自己获得最大的利益D.处理事情要合情合理

16.下列行为中，属于非正义行为的是（）

A.鲁某炒股赚了120万元

B.周某从事传销，赚了12万元

C.刘某举报上司周某受贿，经有关部门查证属实

D.肖某发现儿子抢劫他人财物后将儿子送到公安机关

二、非选择题

17．2011年2月27日，温家宝总理再次同海内外网友进行在线交流。温总理真诚的聆听和坦诚的交流感动了广大网友。总理和网民长达一百多分钟的交流，更像是一次朋友间的“谈心”。从国计民生到普通小事，共和国总理宛如一个相识多年的知己，用心倾听，真诚作答。许多同学对此议论纷纷，小明说：“好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛；在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着。”

请你运用所学的知识，对小明的观点予以评析。

18.某校八年级学生刘某，因迟到被停课5分钟并受到班主任老师的体罚，刘某想不开，在宿舍内服用了大量的安眠药。幸好被同学们及时发现并把她送往附近医院抢救，才算保住了性命，但先后花去医疗费共3600余元。学校只在事发当天到医院看望刘丽并支付了当天的医疗费，之后，就再也没有人来看望过刘丽。刘丽的父母于是一纸诉状将学校告上了法庭。法院经审理，依法判决被告某中学于判决生效后3日内赔偿原告医疗费、精神抚慰金共计5000元。

阅读上述材料，回答：

(1)刘丽的班主任老师侵犯了刘丽的哪些权利？

(2)刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权可取吗？简述理由。

(3)面对老师的体罚，我们应该怎么办？

19.请你判断下列做法和想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。

（1）上计算机课时，同学无意间记住你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件并被你发现，你立即报告老师。（）

（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题而摔成重伤，你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。（）

（3）你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加，你爽快地答应了。（）

20.仔细观察下面的几幅漫画，指出这些行为分别侵犯了公民的哪一权利。

图1：看看女儿在日记中写些什么。此图中妈妈的行为侵犯了女儿的______权。

图2：“货”从楼降。此图中扔“货”的人侵犯了行人的______权。

图3：凭什么拦住并搜查我？此图中的超市侵犯了顾客的______权。

图4：小秦：班长，昨天我迟到写检查，用了你的名字。此图中的小秦侵犯了班长的______权。

图5：如此集邮。此图中的集邮者侵犯了他人的______权。

21．据湖北日报报道，十堰市一考生因伪造准考证雇人代考，被终身禁止参加司法考试。另据报道，武汉大学一学生因期末考试作弊拿不到学位证书，而将学校告上法庭。类似事件在全国举不胜举。由此引发的争议和诉讼成为一种人们关注的社会现象。

运用所学的知识，回答：

（1）请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。

（2）某校八（2）班针对部分学生在考试中作弊的现象，准备组织全班学生开展一次活动，使同学们认识到考试作弊的危害。请你设计这次活动的形式和主要过程。

参考答案：

1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.C11.A12.B13.A

14.B15.D16.B

17.（1）小明认为“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛”是正确的。因为公民可以通过网络向有关部门反映自己所了解到的社情民意，提出自己批评意见和建议，这就使得公民参与国家政治生活的渠道更广泛。

（2）小明认为“在网上，我们还可以自由发表任何言论，谁也管不着”是错误的。因为在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，不能超越其范围。我国公民依法享有言论自由，但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。

18．（1）受教育权、人格尊严权（或名誉权）。

（2）刘丽采取自杀的方式来对抗老师的侵权是不可取的。因为：①生命是宝贵的，我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生命。②人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为挫折而自杀，必然还给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。自杀与社会道义相悖，与法不合。

（3）与老师讲道理，指出其行为侵犯了我们的合法权益；向学校、家长或教育行政主管部门反映情况，寻求帮助；如果老师不听劝阻，侵犯了我们的合法权益，可向人民法院提起诉讼，维护我们的合法权益。

19.（1）√。理由：同学未经我的同意偷看了我的电子邮件，侵犯了我的隐私权，这既是不道德的，也是违法的。

（2）√。理由：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的合法权益。

（3）×。理由：作为学生要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务，自觉遵守法律和学校纪律；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。

20．隐私；生命健康；人身自由权；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等竞争”是考试制度的灵魂。考试作弊破坏了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因而是一种破坏社会公平的非正义的行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅自己要严于律己，而且要与这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义，从而完善自己的人格。

（2）①活动形式：演讲比赛。②活动过程：个人查阅有关资料，撰写演讲稿；以小组为单位进行演讲；各小组推选的代表在班里进行演讲；每位同学写一篇参加此次活动后的心得体会。

作者简介：李洪祥，男，湖北省天门市干驿初中教师、校办公室主任，兼任天门市教学研究室初中政治教研员。1987年以来在报刊上发表教育教学论文、教辅文章300余篇，主编和参加编写出版了20余本有关教育教学方面的书籍，曾参加湖北省初中《思想政治》（活动）教材的编写和人民教育出版社的《品德与社会》教学光盘的撰稿工作。2007年，被国家教育部评为全国优秀教师和全国中小学优秀德育课教师，被湖北省教育厅评为湖北名师。2010年被评为湖北省特级教师。

第四篇：2011学年第一学八年级期末检测样卷

2011学年第一学期基础性学力检测样卷

八年级语文

一、语文基础及运用（30分）

1．下列各项中加点字的注音全对的一项是（3分）（）

A.解剖（pōu）鬈发（juǎn）绰号（chuò）拈轻怕重（niān）．．．．

B.腆着（tiǎn）亵玩(xiè)甲胄(zhòu)众目睽睽（kuí）．．．．

C.镶嵌（qiàn）热忱（chén）琐屑(xuè)目光灼灼（zhuó）．．．．

D.招徕（lái）锃亮(chéng)裨益（bì）咄咄逼人（duō）．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）

A．匍匐横渡伎俩连绵不断锐不可挡

B．镂空塌败简陋触目伤怀因地制宜

C．荒谬交御鞠躬月明风清微不足道

D．拂晓轩榭造形巧妙绝伦妄自菲薄

3．填入下面空缺处的词语，最恰当贴切的一项是（3分）

中国制造在全球产业链中处于中低端，就是苦于缺乏自主品牌，对中国企业来说，打造自主品牌过时的理想，生死攸关的现实课题。

A.因为所以不是而是B.因为因此不是就是

C.因为所以不但而且D.不仅而且不是而是

4．根据语境，把备选词语依次填在相应的横线上，正确的一项是（3分）

我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的（1），或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的（2），或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的（3），或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。

A.（1）真实（2）单凋（3）肃杀B.（1）肃杀（2）单凋（3）真实

C.（1）肃杀（2）真实（3）单凋D.（1）单凋（2）肃杀（3）真实

5.填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（3分）

踏着一地缤纷的落叶进入公园，可见一条清澈见底的小溪静静地在丛林中穿过，这就是金溪。值得庆幸的是，它们受到当地法律的保护，没人会去捕杀它们；即使在它们死后，也只有当地的土著居民才可以打捞上来食用。

①它们在浅滩里拥挤着，在有激流的地方扑腾着，争先恐后地朝着水流的反方向游去。②成千上万的鲑鱼逆流而上，在浅浅的溪水里寻找着产卵的石床。

③站在岸边望去，满眼都是一条又一条肥大粗壮的鲑鱼。

④短短的路程，充满了艰辛和危险，白天有海鸥来觅食，晚上有熊出没。

A．③①②④B．③④②①C．③①④②D．④③①②

6.用古诗文原句填空。（选做三句，3分）

①，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

②峨眉山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）

③《长歌行》中有一句表达青少年时不努力，到老时只能悲伤叹息这一人生哲理的句子是“。”

④写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联___________，______________。

7.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。（3分）

天宫与神八在交会对接任务当中，太阳能电磁振技术是一个新的亮点。它采用的是一种新的结构和材料，和神七等飞船不同，特别是在天宫上，利用这种新技术将会使太阳能量转化效率比原来提高了接近1倍，跟国际水平相当。用这种技术制作的太阳能帆板让天宫一号和神舟八号的能量更充足，从而可以支持更多的设备在太空中工作。“这是一个很大的突破。”

8.按要求在空格内填上恰当的内容。（3分）

（1）《骆驼祥子》是（填作者）自己最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人

力车夫的故事。

（2）《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《》。

（3）《荷花淀》是孙犁的“白洋淀纪事之一”，“之二”是我们本学期所学的课文《》。

9.请根据下面设定的情境，写出得体的回答。要求语意明确，语言得体。（3分）

你正在写作业，同桌向你请教一道数学难题。

请你谦虚地回答对方：。

10.下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

二、阅读与探究（40分）

（一）《中国石拱桥》（节选）（12分）

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

11.请概括，上文分别说明的卢沟桥的特征。（3分）

12.文中划线句运用了什么说明方法，作用是什么？（3分）

13.“几乎与河面平行”中“几乎”一词可否删去，为什么？（3分）

14.文段第⑨句对卢沟桥的石刻狮子进行了生动的描写，这样描写有什么表达作用？（3分）

（二）清净之莲（14分）

（1）偶尔在人行道上散步，忽然看到从街头延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街心的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色地孤独地站立在街边，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？

（2）偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着朴素的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。

（3）偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？

（4）偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。

（5）偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极像凤凰花，却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想：这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？

（6）偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅地中昂然抽出，开出了一个美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀！究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢？

（7）偶尔……

（8）偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。

（9）在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。

（10）惟其柔软，我们才能敏感；惟其柔软，我们才能包容；惟其柔软，我们才能精致；也惟其柔软，我们才能超越自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。

（11）柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。

（12）那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软！

（13）我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。

（14）且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！

15.请从周敦颐的《爱莲说》中，找出与文中第六段画横线部分意思相近的句子。（2分）

16.请结合全文，理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。（3分）

17.请赏析下列句子（6分）

（1）偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极像凤凰花，却比凤凰花更典雅。

（2）柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。

18.请简述你对“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！”这个语句含义的理解。（3分）

（三）文言文（14分）

[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

19.下面对加点词解释不正确的一项是（）（3分）

A．念无与为乐者（考虑）B．遂至承天寺（于是，就）．．

C．五色交辉（交相辉映）D．月色入户（门）．．．

20.词的用法、意思相同的一组是（）（3分）

A．之：山川之美甚矣，汝之不惠

B．是：实是欲界之仙都问今是何世

C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者

D．寻：寻张怀民寻病终

21.翻译文句（4分）

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

22.甲、乙两文的结句都富有深意，请分别作简要分析。（4分）

三、写作与实践（30分）

23.按要求作文。（30分）

马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁闷闷不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么?”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。”

是呀，生活中我们也会遇到各种各样的困难和坎坷，但无论怎样，只要我们坚持、努力，或寻求科学的方法，总会“雨过天晴”。

请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章，文体自选，立意自定，600—800字。文中不能出现真实的人名、校名和地名。

第五篇：期末检测卷

期末检测卷

一、数一数，写一写。

二、读一读，填一填。

1．我今年()岁了，再过()年就12岁了，12读作()。

2．按规律填数。

3．()里面有9个一和1个十，20里面有()个十。

4．()在17的前面，17在()和()的中间。

5．(1)一共有()只动物。

(2)从左往右数，排第()；从右往左数，排第()。6．(1)图中一共有()件物品。

(2)的()面是，的()面是。

(3)的()边是，()边是。

三、算一算，大比拼。

1．看谁算得又对又快。(12分)

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)

1015－10

9－39

105＋6

3＋66＋3

9＋86＋8

137＋6

3．猜灯谜，填一填。(8分)

＋9＝13

8＋＝15

2＋＝8

＋7＝12

＋4＝11

6＋＝16

6＋＝12

＋7＝7

四、想一想，比智力。

1．数出各用了多少个小方块？(4分)

2．写出1小时后的时间。(4分)

五、画一画，变聪明。

1．画○，与同样多。(2分)

2．画△，比☆少2个。(2分)

☆

☆

☆

☆

☆

________________________

_______________________

六、看图列式计算。

1．2．

3．4．

七、爱生活，爱数学问题。

1．要来13位客人，每人一套餐具，还需要多少套餐具？(5分)

2．小松鼠原来有多少ɑ个南瓜？(5分)

3．车上原来有8人，到站后，上来了7人，下去了5人。车上现在有多少人？(5分)

4．参加拔河比赛的一共有多少人？(6分)

方法一：

方法二：

5．苹苹可能花了多少钱？(6分)

答案

一、略

二、1．前两个空略　十二

2．15　17　18　19　17　16　13　17　19

3．19　2

4．16　16　18

5．(1)8(2)3　5

6．(1)9

(2)下　上

(3)左　右

三、1．11　15　16　8　18　10　10　13　12　10　14　11

2．>　<　<　＝　>　＝

3．4　7　6　5　7　10　6　0

四、1．4　3　8　7

2．2：00　11：00　4：00　12：00

点拨：看清题目要求，是要写出1小时后的时间，而并不是写出钟面上的时间，应用钟面上的时间加1小时。

五、1．○○○○

2．△△△

六、1．8＋5＝13(只)

2．12－4＝8(个)

3．3＋4＋7＝14(个)

4．15－3－6＝6(个)

七、1．13－10＝3(套)

2．7＋6＝13(个)

3．8＋7－5＝10(人)

4．8＋8＝16(人)9＋7＝16(人)

5．①5＋8＝13(元)②5＋7＝12(元)

③8＋7＝15(元)

点拨：苹苹是从三个面包中选了两个，所以出现了三种情况，可能是5＋8＝13(元)，也可能是5＋7＝12(元)，还可能是8＋7＝15(元)。