正二八经——感谢信

第一篇：正二八经——感谢信

今天是二0一0年六月二十四日，送走了大四的人们就剩下了我一个，正二八经——感谢信。还剩下了凌乱的寝室和垃圾似的18舍。

之前我说我不想回寝室，因为怕面临离别的场景。可是，最终我的眼睛还是被泪水洗涤变得清明。

从今天下午开始，我忽然决定，忘记，遗忘掉六月十二号到今天的所有的事情，就让它们成为我记忆中的一个包，一个被我打包的包，一个我现在不想开启的包，因为我答应了我要好好的，对自己好好的。对我而言这就是要开心快乐地过活，所以，我要笑得开心与欢乐。

那么，除了大四的朋友们，我就感谢今天吧，从今天下午开始。

陈彪，谢谢你。两年的时间不长不短，却足以让我认识你进而成为朋友，我愿意和你做朋友，特愿意。很多话我想说但是又怕你说我煽情，而实际上我不是一个煽情的人，也做不来煽情。你们那群人，是我的一个圈，就算是在路上一瞥你们，我也特开心。小廖，周瑜，小邓，刘斌斌，建哥，小红军，小李子，华子，双双，老贾，飞哥，坤哥……

张鹏，谢谢你。谢谢你们收留了孤苦的我，认识你们这一群人，是我的一个意外的收获！我从来没有想过我会有你们这样的一群朋友。徐同学和你家媳妇，谢谢你们昨晚的番茄面，在那时的饿得惨兮兮的我来说，那却不仅仅是面能吃饱，我觉得有组织关心我了，感谢信《正二八经——感谢信》。张勇，宵夜谢谢你的粥。我想说下次我回来了一定还敬你的粥。云儿，谢谢你，你是一个特别的人，我觉得我会记得你很久很久，当然原因不是因为力宏的歌这么简单。朱俊，谢谢你，咱们饭团咱几个，因为你，我觉得会做好菜的人是世界上最值得喜欢的人。峰儿，谢谢你，即使你不在我眼前，可是你让我体会到不同的人不同的生活态度和追求并为之奋斗是一件多么珍贵的事儿！阿联，谢谢你，我想你一定没去过夹金山的，你给我的感觉就如夹金山给我的感觉，清明高远，干干净净，让人整个都澄明，我说你这个人是一个难得的人。海哥，谢谢你，即使你稍微黑点，我一直觉得黑人特帅气，那你还没那么黑就一般帅气好了。你们这伙人，我觉得我将会并希望打进你们内部，哈哈，别嫌弃我我会很感恩戴德的。

人们都说环境对人的性格影响很大，看吧，我就是一个活生生的例子。打小就是男孩子堆里长大的我注定了不太擅长和女生打交道，女性朋友永远都没有男性朋友多，康，婷，雯，凤，殷，小舒，梦秋，阿怡，巧凤，冯姐姐，巴着指姆怎么数都没有男孩子朋友多啊。

大学四年，以明天我的回家就结束了。下次回到学校，那是另一段征程的启程。所以就在这儿划个句号吧。

我相信，未来大家还会一起走过！我陪着你们，你们也陪着我，不离不弃。

第二篇：二八工作总结

二○○八工作总结

开放教育学院王坤

回首2008，这个具有伟大历史意义的中国奥运年，真可谓是不平凡的。深刻的体会到了班主任工作的繁忙，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，总体来说，2008年，对我来说是充实而又满载收获的。我现在担任开放教育会计专业（05秋—08秋本、专科）的班主任，兼开放教育学院办公室工作。回顾这一年的工作历程，我和科室的同事们，在我们的马院长的带领下，经过共同努力，较好的完成了学校交给的各项任务。我把自己这一年的主要工作总结如下：

一、思想认识方面

我从一个刚毕业的大学生，到电大参加工作，已经有三年了。在工作三年以来，我在作好本职工作的基础上，服从领导的安排，配合领导和同事们作好各项工作，并且使很多学生对我的工作提出了赞扬。我要在今后的工作中，一边加强政治思想方面的学习，一边努力学习各种技能，使自己能更好的工作，经的起更多的考验。

二、主要工作

班主任工作比较琐碎，且会计班的学生相对其他班级人

数较多，但为了能更好的工作，我向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年里，本着“把工作作好“当作一个目标，开拓创新意识，积极的完成了以下本职工作：

（1）认真做好教材发放工作（课本、形成性考核作业、复习资料等），因为教材的种类多，我们采用自行车从教材处，一趟一趟托到书库，再将课本以年级、班级来分类，然后再在以后的时间里给学生陆续的发放教材，努力做到认真、仔细。

（2）开学时做好学生看分数、查分数、登记补考等工作，我努力做到认真、仔细。对于没有及时来看分数的学生，及时打电话督促让他们过来看成绩报补考，以免耽误毕业。对于学生考试了没有分或者对分数有疑问的，及时登记，及时上报。

（3）每学期期末做好准考证的发放工作。

（4）认真做好一年两次毕业数据的整理、上报及毕业证的发放工作；认真做好一年两次的学位证数据整理、上报和学位证书的发放工作；核对毕业生历次考试成绩。理每位毕业生档案、毕业数据及毕业照片，登记要学位人名单、按要学位要求计算学科分数、组织学生填写学位申请表，整理每位要学位学生档案、数据及照片。

（5）认真做好一年两次的学位英语考试报名和准考证发放，分数下发等工作。

（6）认真做好网上答疑与教学值班工作。开放教育办学模式的多面性为学生提供网上学习的便利，学生可以上网看课程表，看资料，也可以在BBS讨论区上向老师提问与老师沟通。我认真做好每一次网上值班，对于学生提出的问题，及时的回答，并将与学生有关的通知及时挂在网上以便学生能及时的观看。同时每天晚上我们还安排教学值班，检查教师的到课情况，学生的听课率，并负责统计教师的教学意见，听取学生的反馈意见，做好教师、学员的沟通交流工作。

（7）认真组织好学生参加中央电大或省电大组织的各种数据的采集，调查问卷等各种活动。

三、存在的不足和努力的方向

一年来的工作使我成长很多，虽然取得了一些成绩，但同时也存在着一些缺点与不足，自身的业务素质还有待提高。我决心在今后的工作中不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高业务水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立好开放学院的良好形象。2009年我将以崭新的面貌面对我的工作，我的学生。

二○○九年二月二十三日

第三篇：国家助学经感谢信

学校：

专业：

班级：

学号：

姓名：

感谢祖国的关怀

-------助学金感谢信

尊敬的各位领导、老师

您们好！

很高兴能写这封感谢信。因为心里的一字一句都代表我们此次被评选为荣获助学金贫困生的心声，在这里深感表谢我们对您们得很感谢。国家助学金是一项意义深远的政策，关系着我们青少年人的未来。实行这一举措最重大的意义在于通过制度性的保障，从起点上为我们青年学生的未来发展赢得机会和时间。国家助学金给了我很大的帮助，它大大减轻了我的家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。有了国家助学金的相伴，我们远行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。

我来自石油工程系石油与天然气地质勘探技术专业地质1131班。作为一名来自西部边陲小镇的孩子，我知道上大学对于我来说很不容易。尤其是家庭的原因更是影响我的学业，在家中只能靠父亲一人肩负起我们兄妹三人的学业及家庭生活，母亲应患有疾病不能进行繁重的务农工作。对于现在这样的环境来说尤其是在农村支持我们兄妹三人的学业很艰辛，但是父亲从来没有放弃我们任何一人学业的想法，他总是告诉我们不管生活多苦多艰辛你们放心，只要你们想上学我一定会让你们安心在校园学习，父亲就这样一直鼓励我们让我们安

心的学习。但是上到大学我也同样知道父亲的压力会增大很多可是父亲还是一如既往的支持和鼓励我。

在校园中读书的我也明白了很多道理。自从得到了国家助学金，我的心情很激动也很高心，因为我知道这样可以不再让父亲为我几个月内的生活费而感到烦恼，同时也为父亲减轻了很大的一部分不能负担。这是伟大的祖国带给我们贫困生的一道曙光，我也知道上大学不容易，因此我在学校勤奋努力，从不懈怠也从不敢奢求物质上的满足，我要一心的学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识，以便为今后一边为我今后的工作打下坚实的基础。在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！可以说是国家助学金让我有继续学习的机会，我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不懈怠，也从不奢求在物质上的满足，我不能和其他同学一样，买名牌衣服和随意消费。我知道只有认真学习，掌握扎实的理论知识，才能为以后的工作打下坚实的基础，回报我在大学期间帮我的好心人，帮助那些需要我帮助的人。学会感激，感激一切使我成长的人。感激一切国家帮助我们成长和成材的政策。懂得感激，便能够生活在一个感恩的世界里，我们的便会没有怨恨，只有和谐、平等、尊重、博爱。让我们眼中的世界五彩斑斓，学校这次给我们提供助学金是为了为我们创造一个更好的学习环境，学好知识以后能贡献于社会，做一个有用的人。其实，老师和学校的同学们在帮助我的时候，并不是希望我们对他们有所回报，他们只是想将心中的那份爱传递给我们，也希望我们将这份爱继续传递给别人。

此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢关心、爱护我们成长的祖国、院领导和老师们。多年之后成功的我一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间祖国对于我们的帮助。鉴于以前的学习生活，我不是幸运的但又是万幸的，得致祖国的帮助，对于之后的生活和学习有了更加明确的的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，是自己变得更成熟。在思想认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头走用，未加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。

国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。

感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我们有困难的学生提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，你们的无私精神将引领我们成长，开创辉煌。

是祖国让我顺利完成学业有了保障，感谢助学金、感谢祖国，是你给了我腾飞的翅膀，是你给了我一道温暖的阳光和力量，我一定在巨大的动力飞得更

高、更远

更顽强！我会更加努力去学习

综合发展自己，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚意志顽强的新一代。

最后再次诚挚的感谢你们对我的照顾和帮住。

此致

敬礼

班级： 姓名： 日期：2012-4-8

第四篇：二八定律

1.管理学：通常一个企业80%的利润来自它20%的项目[3]；这个80/20定律被一再推而广之--经济学家说，20%的人手里掌握着80%的财富。有这样两种人，第一种占了80%，拥有20%的财富； 第二种只占20%，却掌握80%的财富。

2.心理学：20%的人身上集中了人类80%的智慧，他们一出生就鹤立鸡群。

3.日常生活中的“二八法则”：以下是二八定律在生活中的体现：

20%的人成功------------------80%的人不成功

20%的人用脖子以上赚钱--------80%的人脖子以下赚钱

20%的人正面思考--------------80%的人负面思考

20%的人买时间----------------80%的人卖时间

20%的人找一个好员工----------80%的人找一份好工作

20%的人支配别人--------------80%的人受人支配

20%的人做事业----------------80%的人做事情

20%的人重视经验--------------80%的人重视学历

20%的人认为行动才有结果------80%的人认为知识就是力量

20%的人我要怎么做才有钱------80%的人我要有钱我就怎么做

20%的人爱投资----------------80%的人爱购物

20%的人有目标----------------80%的人爱瞎想

20%的人在问题中找答案--------80%的人在答案中找问题

20%的人在放眼长远------------80%的人只顾眼前

20%的人把握机会--------------80%的人错失机会

20%的人计划未来--------------80%的人早上起来才想今天干嘛

20%的人按成功经验行事--------80%的人按自己的意愿行事

20%的人做简单的事情----------80%的人不愿意做简单的事情

20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做

20%的人如何能办到------------80%的人不可能办到

20%的人记笔记----------------80%的人忘性好

20%的人受成功人的影响--------80%的人受失败人的影响

20%的人状态很好--------------80%的人态度不好

20%的人相信自己会成功--------------80%的人不愿改变环境

20%的人永远赞美、鼓励--------------80%的人永远谩骂、批评

20%的人会坚持--------------80%的人会放弃

20%的人敢于面对困难--------------80%的人逃避现实

——20%的罪犯的罪行占所有犯罪行为的80%；

——20%的汽车狂人，引起80%的交通事故；[2]

——20%的已婚者，占离婚人口的80%（那些不断离婚的人，扭曲了统计数字）；

——世界上大约80%的资源，是由世界上20%的人口所消耗；

——世界财富的80% 为20%的人所拥有；

——80%的能源浪费在燃烧上，只有其中的20%可以应用到车辆中，而这20%的投入，却回报以100%的产出； ——在一个国家的医疗体系中，20%的人口与20%的疾病，会消耗80%的医疗资源。

——20%的产品或20%的客户，为企业赚得约80%的销售额；

总而言之，在原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间存在的这种不平衡关系，可以分为两种不同类型： 多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。

第五篇：我和高二八

时值盛夏，期末临近，夜幕下的校园花木沉寂，教学楼内则灯火辉煌，一派肃穆。走近三楼西端那间熟悉的教室，举目环视，32张桌凳座无虚席，62名学生低着头或计算，或思索，或阅读，静悄悄地忙碌。刚刚擦洗过的黑板、地面在灯光下泛着亮光，临前窗墙角“文明示范班级”锦旗随风轻摆。后墙黑板报啥时换了新内容，“走近高三”大标题格外醒目。

不觉间，高二学年将止，我和我的学生即将走进高三，步入一段新征程！回首间，感思无限„„

最是那，初组建时的杂乱

2011年9月担任高二级八班班主任，这是个来自原高一级8个教学班64名学生组成的新建班。重新分班分科造成学生：眷恋旧班级、对新任课老师教学方式不适应、择文择理犹疑不决、就入文科慢班悲观沮丧、课程难度加深心理压力大等等情绪，人心涣散，学风漂浮。为此，开学当日即成立组建班委会，召开班会。严明班训班规，责令班干部同学各司其职带领全体学生树立“文明守纪刻苦求知”的学习目标。开学初两周我每天坚持蹲班跟自习，严密监督每一位学生。虽经努力，学生中依然不乏晚自习说话、打闹；课堂不注意听讲玩手机；抄袭作业；卫生环境保持差等不良行为，更有甚者，利用午饭和晚饭时间有学生进入网吧上网。学生吕某和李某假期一段打工经历，回校后心思难收，辍学念头既起，无心课堂，烦躁易怒，不出操、屡屡迟到、频频请假，不良情绪殃及其他。一场明确学习方向，树立远大奋斗目标 的理想前途教育主题活动势在必行。

让热情在机制与激励中迸发

“麟中有个家，她的名字叫高二八”，这是副班长田玲同学的演讲题目。在“热爱学习，永不言弃”主题班会上，这个身材娇小的小姑娘，言语铿锵，句句话语催人振奋。她说：“同在一层楼，接受相同的老师授课，表现却相差悬殊，我们应该反思，必须反思！”“我们是一群‘穷’孩子，我们穷的不仅仅是文化知识，身上欠缺的更是志气和勇气，是做人成事的决心。”“„我们是62只笨鸟，如若一起飞，成群结队起航，我不相信我们飞不过大雁，飞不到未来！”“前方的路要我们自己铺，条件需要自己去创造。”之后，王忆、王翠、潘丽娜等同学相继登台演讲，呼吁全体同学逐梦，永不言弃。真切的话语，激励感染着每一颗跳动的心，同学们纷纷慷慨陈词，畅所欲言，为班级管理献计献策，并作出作表态发言，教室内群情激昂掌声阵阵。以此为契机，班级出台值日班长制和文明学生周评选月表彰制度。按组、宿舍对班级进行分组考核，对文明宿舍、文明小组获得者作为评选三好、优秀学生首选条件。对学习成绩优秀学生分期中期末两次重奖。以此调动学生文明守纪勤奋进取，班级学习、纪律、卫生明显好转。经过一段时间努力跟进，11月份争得“文明班级”称号。又于2012年2月、3月、4月连续3月考核积分居年级之前保持文明班级称号。

使不良习气在循循善诱中摒弃 进入高二阶段，伴随着年龄增长，身体心理趋向成熟化的同时，一些不良心理随之衍生，诸如爱慕虚荣，攀比衣食、手机牌子，抽烟、迷恋网上游戏、早恋，不同程度的在班上出现，严重分散学生学习注意力和班级学风。经过一段有针对性的批评教育说服诱导，此类情况有所收敛却不能根治。个别男生吸烟成瘾，总会在吃饭时间躲在隐蔽的角落吸烟。一些学生乘老师不注意，在课堂上用手机玩游戏。这些顽劣学生批评轻敷衍默许，严厉批评则消极对抗，顽固不化。为此以学校开展“禁烟禁用手机教育活动”为契机，高二八班召开题为“摒弃不良习气，争做文明学生”、“男女同学适度交往”为话题的讨论活动。利用两节班会课，学生揭摆现象，分析利弊，深入讨论，用学生的眼光和心理谈认识谈看法，并对学校和老师的一些观点建议做出客观评价，说服力强。其感化效应在此后得到应证。这件事告诉我，有时候，群情感染胜过苦口婆心。

换一种方式，对几对早恋学生，我既不严加指责，更不通知家长，而是要求其改谈心游玩约会内容为学习上的比学赶超，变分散学习注意力为促进学习进步，几次考试成绩对比，从得失中引导其分析早恋的危害，变恋情为友情，使其集中精力学习。

点燃每一缕智慧之光，让她熠熠生辉

一支健康向上的学生队伍不仅仅表现为遵纪守法，行为文明，更表现在身心不断成熟，学习、生活、为人处世能力不断增强方面。处于青春期的高中生，受制种种困扰，情绪不稳，性格多变。加之高二八班学生中三限生（中考未上线）人数达25人，总体文化课成绩居年级后60名，学困生偏多，学习压力大。如何调动每一位学生的学习热情，使其保持乐观进取积极向上的心态？经过一段时间的观察，对62名学生有了较全面的了解。对近30名学困生主要采取联系补课，结对子互帮互助进行补偏补弱；对4名单亲生进行经常性学习生活询问及时把握其心理动向适时给予关心引导；对家庭经济特别困难的8名学生及时申报家庭困难补助；对性格特别孤僻的2名学生不定期进行心理疏导。使全体学生不掉队，顺利完成高中学业。

与此同时，为激励学生自信心，努力提高学习成绩，注重对特长生的发现和培养。学生宋海涛学习习惯不好，上自习课爱说话，完成作业不积极，利用其绘画特长，给予其班干部职务，负责本班墙报布置、文化宣传事务；学生张艳芝，身体有残疾，个性强，同学关系不很融洽，口语表达突出，有演讲才能，几次主题会交由她主持，参与热情高，责任心强，工作任务完成出色，学习积极性大受调动；学生王忆家庭特殊，性格孤僻，成绩差，热爱舞蹈和音乐，多次交谈鼓励其尽力提高成绩的基础上，发展特长，慢慢的该生性格变得活泼„„

用爱心架设家校联谊之桥，促进学生健康成长

教育需要社会、家庭、学校合力推动，作为一名普通班主任，60多名学生的管理者，所能做到的仅仅是为学生接受学习教育身心全面健康发展服务，在家庭和学生之间上传下达。家校联合则是促使学生心智水平稳步提升有效因素。新学年初即建立本班家长信息库，每学期至少召开一次家长会，及时向家长反映学生在校表现及文化课考试成绩。对于学生心理行为异常情况则经常性电话告知。许多家长忙于生计生意，忽略了对学生的关心教育，将培养学生责任寄希望于老师，有的一学期也不闻不问。这种学生往往独立性或者孤立性强，要么脆弱要么我行我素。为此，在电话联系不便情况下，走访其亲戚问询学生家庭有关情况，通过经常性谈心弥补孩子心灵缺失。对留守学生和家长在外务工学生则以网络电话传递学生信息。总之一个目的，全力为学生健康发展服好务。

光阴荏苒，仿佛只是一回身的短促，却也是琐碎中艰辛的无数。看着一张张年青健康的面孔，心中油然而生快慰。

2012年6月7日