学习雷锋做有道德的人实施方案5篇范文

第一篇：学习雷锋做有道德的人实施方案

上峪联小“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案

为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据各级各部门有关通知精神，结合我校实际，特制定“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案。

一、活动宗旨

青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。

二、活动主题

“做一个有道德的人”。

三、加强领导，建立组织领导机构

为确保“做一个有道德的人”主题系列实践活动的有效实施，我校成立领导小组：

组 长：

副组长:

成 员：全体教师

四、活动原则

1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则；

2、与“弘扬民族精神教育活动月”相结合的原则；

3、体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

五、活动主要目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。

六、活动主要内容

1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、在学校，开展“和谐校园”活动。引导中小学尊敬师长，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，要爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

3、在社会，开展“爱心奉献”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区请接卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，作“社区小义工”；引导未成年人广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

4、把“做一个有道德的人”的实践活动与当前开展的学习抗震救灾英雄少年、优秀少年的高尚品德和精神活动有机结合，力争使学生在实践中感动、在实践中感悟、在实践中健康成长。

（三）开展“爱我中华”活动，教育学生做一个爱祖国、爱家乡的人。

1、通过国旗下讲话，启动“做一个有道德的人”活动。

2、组织开展中华经典诵读活动，引导学生接受优秀民族传统文化熏陶。

3、开展《祖国在我心中》系列活动（征文比赛、演讲比赛、歌咏比赛）。

七、具体实施

活动时间 活动地点 活动内容

3月—5月：社区、家庭开展“我为社区做点事”“我为父母做点事”主题班会：在家庭，孝敬父母

实践活动：我为父母尽孝心

各班主题班会：在学校，尊敬师长

学习活动：校园文明礼仪知识读本

6月：各班主题班会：在社会,奉献爱心

实践活动：“爱心小天使”行动

学校 “做一个有道德的人”征文活动

第二篇：学习雷锋做有道德的人

学习雷锋，做一个有道德的人

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”雷锋，这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风，融掉世间的冰霜，演绎着人间的温馨；他像一盏明灯，照亮我们前进道路，为我们指引人生航向。我们，也应该像他那样，把自己融入集体，融入自己的思想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

我们的人类，需要雷锋精神，我们的社会，呼唤雷锋精神，我们的时代，需要雷锋精神，我们的人间，渴望雷锋精神。我们的人间，因为雷锋精神的传承，更加温暖，我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义，我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进，我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度里，更应该向他学习，做一个有道德的人。老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!

第三篇：学习雷锋 ——做有道德的

学习雷锋 ——做有道德的

他出生于湖南省长沙市望城区的一个贫困家庭里；他一九四零年十二月十八日出生，逝年一九六二年八月十五日；年仅二十二岁，但却被千千万万人称赞：出差一千里，好事做了一火车；他是人民解放军战士，是平凡而伟大的士兵，是激励一代又一代人的道德光辉的闪耀人物。

他就是被毛主席誉为：人民好战士的雷锋！

春暖三月，雷锋的事迹撒遍了每一个街角港口，雷锋的精神影响了我国几代人的成长，雷锋那“螺丝钉”的品质家喻户晓，感染着每一个善良的人。也许雷锋的事迹我们可以脱口而出，但雷锋那样为人民服务的精神却是我们无法展现的。

虽说雷锋离开了我们，可他的灵魂却在我国每一个人的心中，值得我们的国人去学习。“学习雷锋，做一个有道德的人”这是几年前的一个提倡语，却不是一种任务。有些人知道雷锋的故事，却从来不做好事；有些人只听过雷锋的名字，可却无心做雷锋精神的那些事。

我们从前背过《三字经》里面有句话值得我们回味：“人之初，性本善”这句话的意思是：人在刚出生还很小时，没有受到外界的熏陶，本性是善良的。每当读完这句话时，我心中都会产生一些触动：“到底是环境污染了人的思想，还是人污染了环境。”

学习雷锋，在几十年前他曾用阳光一般的行动温暖了我们；几十年后，让我们一起行动起来，不一定非要天天做好事，只要在心中树立学习雷锋的想法，尽力做到最好就行。

在我们身边就有一个这样的人传承着雷锋精神的人。

他就是“雷锋传人”：郭明义，他入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在先后任职的7个工作岗位上，都取得了突出业绩。1996年开始担任齐矿生产技术室采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，16年来，累计献工15000多小时，相当于多干了5年的工作量。他主修的高标准采场公路，为企业降耗增效3000多万元。

不管时代风云怎样变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么。而自己的家却几乎一贫如洗。一家3口至今还住在鞍山市郊，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里，水泥地、白灰墙，没有任何装修。最值钱的电视机，还是团市委听说他捐献了3台电视机后，专门送给他的。22岁的女儿至今住在只有4平方米的门厅里。

当然在我们学校我们班也有“雷锋的传人”，他们不是个人而是两个人，一个是郝元钶，一个是郭永炜。郝元钶是副班长，他对工作认真刻苦，而且还乐于助人。郭永炜是一个品学兼优的三好学生，常常帮助同学。

在我们班，有一个患有先天小儿麻痹症的女孩，他叫陈卓。她仿佛是一个被折断翅膀的天使，可他自强不息，努力把事情做到最好。上下学时，有他的父母接送。一到学校就由郝元钶、郭永炜、王亚飞这几个同学来照顾她，这一照顾就是六年。在这六年中他们放弃了课件玩耍的时间，来陪陈卓找老师，或是聊天。

上初中啦，陈卓被分到了一班，而元钶被分到了二班，王亚飞转了学，这下子照顾陈卓的任务就到了郭永炜身上，郭永炜放学时总是等着陈卓，把她送到校外，交给她的父母才安然离去。这一坚持又是两年，现在还在坚持。他的这种无私奉献与为人民服务的精神是值得我们学习和推广的，为此学校曾几次举行大会表扬郭永炜。

人的生命是有限的，但是为人民服务的精神是无限的，雷锋的精神值得我们每一个人传承下去。雷锋的优秀品质值得我们米一个人学习。让我们一起用行动来帮助他人，做一个有道德、为社会做出贡献的人，让道德与爱无限延长„„

河南平顶山湛河区平顶山市第十一中学初二:赵乐康

第四篇：学习雷锋做有道德的人

《学习雷锋做有道德的人》主题队会 活动目标：

通过讲述雷锋生平的众多事迹知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发自觉地学习雷锋乐于助人，做好事不留名的优良品德。

活动准备：

1．雷锋的事迹和格言

2．毛主席赞扬雷锋的视频

3．学唱歌曲“学习雷锋好榜样”

4．学雷锋主题黑板报

活动过程：

1．全体立正，2．各小队列队报告人数。

3．出旗，少先队员敬队礼。

4．礼毕！唱队歌。

5．中队长讲话并宣布活动开始。

-“老奶奶”上台（横穿过教室）

-“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。

-快撞到“老奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。-三个人下台

-甲上台

甲：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗！

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位，您，会是什么心情呢 想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！这答案是很明显的。

-同学们回答……

甲：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！

乙：雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气。

甲：所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？-同学回答……

乙：同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗 因为在1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

甲：雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。-放歌曲《学习雷锋好榜样》。（同学跟着唱）

6．请辅导员讲话。

7．退旗，敬队礼。

8．礼毕，活动结束。

五年五班

第五篇：学习雷锋做有道德的人

学雷锋征文

作者姓名：祁子恒

作者学校：新乡县小冀镇京华社区小学辅导教师：王艳梅雷锋精神伴我成长

雷锋精神伴我成长

二三班祁子恒“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。。”。每当听到这首熟悉的旋律时，我的心情就很激动，雷锋叔叔的事迹就会浮现在我眼前，也更加坚定了我帮助别人的信心！

很小的时候，爸爸妈妈就给我讲雷锋的故事，要我做个好孩子，学会帮助别人，上学后，在课本上，在课外书上，在电脑上，我知道了更多关于雷锋的事，雷锋是穷人家的孩子，小时候放过牛，而且很喜欢看书，他从小就乐于助人，后来参了军，更是无微不至的帮助别人，有孤寡无助的老人，有茫然无助的小孩，雷锋走到哪，好事就做到哪。“雷锋坐车行千里，好事做了一火车”，就是雷锋叔叔的真实写照！

为了学习雷锋叔叔那种精神，我也时刻要求着自己，在公共汽车上，我会主动给爷爷奶奶让座位，在校园里，我和小朋友义务捡拾垃圾，看到有的小朋友受欺负，我会主动过去帮忙。前一段，王琦哥哥得了白血病，我和小朋友们积极为他捐款给，帮助他战胜病魔。还有一次，爸爸妈妈带我逛街，看到有个残疾人很可怜，我把自己的零花钱给了他。我总觉得，帮助别人，就是快乐自己！

雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋叔叔说到了，也做到了。这句话将永远激励着我，不断地帮助别

人。雷锋精神也将永远伴我成长！

教师评语：小作者从自己身边的小事谈起，有真情实感；引用事实说话，真实感人。从作者的话语中，我们可以感受到小作者对雷锋精神的敬仰，对自己帮助别人的坚定信心。

辅导教师：王艳梅