用“心”去做,才会成功!

第一篇：用“心”去做,才会成功!

我们在企业当中所扮演的角色千差万别，所做的工作也有所不同，但是不管什么工作，只要到了你的手里，就要负起责任，要用心去做事情！

1、我无所谓：很多人都是有着这样的心态，其实是要不得的，比如说一个商场也好，自营店也罢，进来了顾客，出去的时候，有没有带走我们的商品，无所谓，反正我们是拿的工资，即便是有绩效奖金，也不差一两个顾客；那么这种态度就会造成，做事情没有责任心，不能赋予热情，对待顾客也都是漠不关心的样子，可想而知，久而久之，就会关门大吉了，你的工作也没有了；

2、我付出80%就够了：这种心态的人，往往对于工作似乎看起来没有什么说不过去的地方，看起来很好，也很负责任，实际上并不是如此，他可能认为在自己的团队里面，如果他承认自己是属于团队的一员，认为自己用80%的付出，就完全可以胜任此职位，而不必那么努力，和大家相处也没有什么障碍，团队运转相对顺利，就可以了，这样的人其实是不会有什么进步的，团队也不会成功，即便是认为自己80%的付出，就可以完成目标，那为什么不用100%的付出换取更高价值呢？

3、机械式的工作：上支下派，机械式的工作，给我什么任务，我就完成什么任务，这就是我要做的，我做完了，我100%的完成了任务，这样就可以了，哪还有心思去考虑其他，还是回去好好的睡上一觉吧；100%的完成任务我没有什么意见，但是他们却忽略了一点，这件事情真的做完了吗？用“心”去做了吗？这里要提到的是“思考力”的问题，一个用心做事的人，一定会不断地思考和成长，仅仅是完成了所谓的任务，就是像机器一样，一个按钮，它便工作，按照固定的程序设定完成它们的使命，它们不存在大脑，也不懂思考，但是人类是一个可以通过不断思考转化为执行力而让自己乃至世界发生改变的高级动物，有思考的能力而不去创新，就不是用心；

4、有心就得感恩：从小到大的教育，我们离不开助人为乐，实际上的确如此，但是社会环境在不断的变化，由于各种因素的作用，很多人不敢去做好事，这种担忧其实是存在的，其实人们可能不是出于某一种回报，而是做了以后，所发生的与自己相悖的连带事件；那么我们在放到企业里面来，那些经常在工作中帮助你的，而且是主动帮助你的人，我想都是用心工作的人，因为他们有归属感认为你是企业大家庭中的一员，他们有责任和义务去帮助你脱离困境，帮助你成长，如果不用心去做，那也只能是“自扫门前雪，不管他人瓦上霜”了，所谓“得道者多助，失道者寡助，无道者无助”，就是这个道理，仅仅是从礼尚往来的角度，你也是应该回报的，这样的走心，个人才会得到快速成长，团队进步，企业成功；

5、看到的不一定是真的：我们有的时候的确是在故意地做实验，是为了了解更多的关于人们的心中实际所想，我们要得到的是真实的想法，比如说：你到某饭店去就餐，发现餐桌上少了一副碗筷，那么你去询问服务员，她会说“好的，请稍等，马上就给您拿过来！”然后就去了，拿了回来，你突然又发现，桌面上少了一条毛巾，便又让她去拿过来，她也会很快地拿过来，那么在就餐期间，你如果三番五次地找她，我想大多数的服务人员的心里都是不高兴的，即便脸上带着笑容，也许心里在骂你，因为僵硬的笑容和自然的微笑，差别实在很大；再有，如果同样的一件事情你问同一个人问很多遍，或者同样的一种服务你在很短的时间需要很多次，估计她都快要疯了；

第二篇：用心去爱 用“心”去做

用心去爱 用“心”去做

（安阳市梅园中学 常海伟）来源：安阳市梅园中学 作者：常海伟 发布时间：2011-05-27

班主任工作是一个繁琐而又有意义的工作，初中阶段是孩子一生经历的最为重要的阶段，现阶段孩子的身体、心理迅速发展，可是孩子的思想发展却严重滞后，造成了孩子成长过程中的严重脱节；这个阶段是最容易产生问题的年龄，也是逆反心理最强烈的时段，所以班主任工作面临着严重的挑战。世上无难事，就怕有心人。只要我们用心去爱孩子，用“心”做事就能取得事半功倍的效果。

首先，用诚心取得家长的理解。

学校教育离不开家庭教育这个基础，班级管理活动只有在家长理解、支持的情况下才能更好的实施。怎样才能取得家长支持呢！在现代通讯高速发展的今天，我想家访是最有效的方式之一，通过家访交流自己的班级管理思路和方法，谈孩子管理的基准点，谈孩子教育德育先行，德育教育“孝”先行，点明家庭教育的重要性，充分肯定家长在孩子德育教育中的示范作用，通过走访家长，了解很多家长的想法和孩子的基本情况以及孩子眼里的班级情况，不但取得了家长的理解支持，也为以后班级管理打下了基础。

第二，与学生真心交流

由于以前没有班主任经验，原来就是教好体育课，带好体育训练就可以了，不知道什么样的师生关系才是对班级管理最有利的，我想没有一个固定模式标准，适合为标、满意为准，我坚信“亲其师，信其道”的道理，如何能让学生亲近老师、信任老师呢，孩子们都是有感情的，只要我们能真心和孩子交流，就一定能在感情上取得信任，从而建立亦师亦友的平等师生关系。在班级管理中追求最大限度的师生平等，任何人都没有高于别人的权利，包括班主任，使学生感受到老师的真诚。另外，在与学生交流中只做录音机，不做收音机；任何学生反映的问题到我这里就是终点，决不能向外传播，打消学生顾虑，学生敢于说真话、说实话，让孩子们表现出一个真实的自我，基本形成了融洽、平等、和谐的师生关系。从而执行教师的指令，管理理念可以通过学生们行动得以实现。

第三是爱心

好多人都说：爱能感化一切，坚信并努力的去做，在班级管理中，不但要求孩子们做好学习，也关心孩子的日常生活，用爱交流是无声的语言，爱的体现在细处，一个小小的动作，一句细语的叮嘱，一个鼓励的眼神，下雨天的一件雨衣，一次关心的谈话等等都可以成为我们去关爱孩子的机会。

在对孩子们的管理中充满爱心的同时，也要深知教师的责任是教书育人，在教育中的育人始终是放在第一位，始终坚持要求、培养孩子有爱心，教育孩子们做一个有责任心、有爱心、明礼的人，百善孝为先，要讲感恩，感恩父母，对父母有爱心，体谅父母的苦心，孩子可以知道到学校的任务是学习，能想到父母的付出，就有可能去主动学习。从而引申到感恩师长同学，使孩子能够为集体荣誉约束自己，感恩社会会使孩子成为有益于社会的人，在平常多要求孩子这样去做，回家做一些力所能及的家务，为父母做一件让他们感动的事，来培养孩子的优良品质，一旦孩子们拥有了这些品质，我们的管理就会很轻松。孩子的学习那也是水到渠成的事。

四，细心

平常我们经常说细节决定成败，关注细节就是把握了教育孩子的契机。班级管理制度要细化，从听课状态到课堂纪律，从课堂学习到课后作业要细化，处理问题要细致，每个问题都要讲出原因的一二三来，使学生明白其中的道理，孩子们自己就会注意这些问题。细致观察每一名学生，内向的孩子就要私下的谈心交流，外向的、调皮的就要在公共场合强烈的批评刺激他，不同问题、不同的人用不同的处理方式，效果会事半功倍，对班级的细心好体现在对孩子们各种所写东西的管理，定期叫孩子们要求孩子们写在我总结、学习计划并妥善保管在一定时期内叫孩子们自己对照、反思利于下一步成长。细致要求自己，都各扫门前雪，打理好自己，班级基本就是一个优秀的集体。

五，要有耐心和信心

在教育的过程中，我们会发现孩子有这样那样的毛病和坏习惯，但是孩子不是电脑，中了病毒的软件和不好的程序我们可以直接删除，可那是一个活着的生命，对孩子的教育是一个长期系统的工程，所以对待孩子得转变要有充分的耐心和信心，首先相信孩子们能够变好，给孩子们改变自己的机会，不能看到孩子们有错误就一棍子打死，下一个定性的结论，我们失去了信心，孩子也是去改变的动力，在教育中和孩子们达成共识，给孩子们改变的时间，平常要求孩子们的是，我给你时间，但我要看到你想好的方向改变，如果再给予适当的鼓励，效果会更好。

六，宽容心

孩子的成长过程就是一个不断在失败和挫折中吸取经验教训，并不断站起来，继续前行的过程，所以我们允许孩子们犯错误，以一个宽容的心态看待孩子们的错误，同时也注意错误的种类，针对道德品质问题的错误，决不允许，必须严肃处理，在班级里决不允许有第二次，一般的错误我可以谅解，关键是如何教会孩子们正确的看待所犯的错误，以及有勇气接受错误所带来的惩罚。分析清楚错误的原因，说明惩罚不是目的，不再有类似错误的发生才是关键。在宽容孩子们的同时，也要宽容学生家长，可能我们在教学过程中遇到各种各样的家长，不配合、不理睬我们对孩子的要求，怎么办？那就用我们的心宽容、谅解他们吧，不能让一些小事影响我们对教育事业热爱，坚持做好我们自己的工作。

七，要尽心尽力、有责任心

老师们都经常说：教师是一个凭良心的职业，也是承担最大责任的职业，有些职业可以疏忽，可我们不能，一点小的问题可能就改变了一个孩子，甚者孩子的一生，我们教育管理这个班级就要肩负起这样的责任，不敢有一点懈怠，要始终提醒自己，我是一名教师，我肩负的是教书育人的责任。不能懈怠，那样的话往大了说，对不起自己从事的教育职业，往小了说，对不起国家对我们培养的这么多年，从自身来说，对不起自己的良心，良心时时刻刻提醒我们尽心尽力去做好我们应该做的每一件事。既然从事了这个职业，我们就无怨无悔、力求完美，记住那份责任，时刻告诫自己尽心完成这份责任。

无论前方的路有多少困难、不理解，但我们只要用我们的良心，诚心、爱心、细心、耐心、宽容心、责任心尽心去工作，用我们的“心”做事，让我们在孩子们的“心”上做事，不辱使命，做好阳光下最光辉的事业。

第三篇：持之以恒才会成功

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好。今天我为大家演讲的题目是：

持之以恒 才会成功

俗话说：世上无难事，只怕有心人。这个有心，就是有恒心。有了恒心，不轻言放弃，再难的事也能成功。没有恒心，遇到困难，就中途放弃，则一事无成，再容易的事也会成为困难的事情。

天下最难的事不过十分之一，能做成的有十分之九。要想成就大事业的人，尤其要有恒心来成就它，要以坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神，排除纷繁复杂的耐性，坚贞不屈的气质，作为涵养恒心的要素。

一个人之所以成功，不是上天赐予的，而是日积月累自我塑造的。千万不能存有侥幸的心理。请相信：成功永远属于辛劳的人，有恒心、不轻言放弃的人，能坚持到底的人。事业如此，德业亦如此。

“冰冻三尺，非一日之寒。”从这个自然现象中就能体现出恒心来。一日曝【pu】之，十日寒之，一日而作，十日所辍，成功的概率，几乎等于零。

然而现在有一种流行病，就是浮躁。许多人总是想一夜成名，一夜变富。譬如投资赚钱，不是先从小生意做起，慢慢积累资金和经验，再把生意做大，而是如赌徒一般，借钱做大投资，大生意，结果往往惨败。

同学们：翻滚的石头才不会长苔藓，坚持不懈的乌龟能快过灵巧敏捷的兔子。这其中的道理我们自然懂得。那如果能每天学习1小时，并坚持不懈12年，所学的东西，一定远比坐在教室里接受4年高等教育所学的多。

大发明家爱迪生也说：“我从来不做投机取巧的事情。我的发明除了照相机，没有一项是由于幸运之神的光顾。一旦我下定决心，知道我应该往哪个方向努力，我就会勇往直前，一遍一遍地实验，直到产生最终的结果。”凡事不能持之以恒，正是很多人失败的根源，爱迪生持之以恒，从未放弃，他最终成功了。

同学们在现实生活中，无论我们做什么，只要我们持之以恒，努力了，坚持了，永不言弃。我相信，总有一天，成功会属于我们。

总书记在抗战胜利70周年纪念活动的演讲中，引用“靡不有初，鲜克有终” 的诗句，激励我们年轻人，只要做事善始善终，持之以恒，就一定会成功！

同学们：让我们牢记持之以恒 才会成功。我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：用感恩的心去做好客服工作

新春寄语——用感恩的心去做好客服工作

在牛津字典中，“感恩”的定义是：乐于把得到好处的感激程现出来并且回报他人。感恩是一种智慧，更是一种能力。如果我们每一个员工都懂得感恩，常怀一颗感恩的心，就必然会在胸中不断地涌动着诸如温暖、善良、诚信、体贴等很多美好的处事品格。

自然地，在美丽大千世界中就有了处处动人的风景——客户满意的微笑，同事间和谐的微笑，还有提供了优质服务的你体验成功时所展现出来的醉人微笑。的确，感恩就像一根魔棒，它能够让拥有者获得最佳的幸福感，能够持续促使我们扩充心灵空间的“内存”，让我们越发人爱和宽容起来，减少与他人的摩擦、化解矛盾、缩短与客户的距离；让客户更舒服、更满意、更忠诚、更爱天狮。

“谁言寸草心，报得三春晖”，父母给予了我们生命，我们要满怀感恩的心，以孝敬回报；

企业给予了我们工作，为我们提供了职业发展的舞台，我们也要满怀感恩的心，承担起我们的职责，不断追求卓越；

客户给予了我们生意，“养育”我们“长大成人”，我们更要满怀感恩的心，为他们提供至真至美的服务。

滴水之恩，当涌泉相报，用感恩的心去对待客户，这不是停留在嘴边的一句漂亮话，而是企业人真情的迸发，这是企业文化最真实的反映。

亲爱的同事们，让我们一起行动起来，在充满机遇的2013年做好工作，抓住这春天，再创一个奇迹，并最终实现我们“做行业领跑者”的伟大愿景。

我们的工作非常重要，它体现的是软实力，是发展的硬道理，而优质客服工作更是挖掘企业核心竞争力的手段，是体现企业专业化素质、市场化理念的最好表现。这就要求我们时刻本着“诚实守信，想其所想、及其所急，真诚热情”的原则服务顾客，用感恩的心去做好客服工作，用优质的产品、完美的服务拴住消费者的心，让他们真正享受到“上帝”的感觉。在这篇充满企盼的新春寄语中，着重分享“用感恩的心去做好客服工作”的观点

第五篇：【必备】坚持才会成功作文

【必备】坚持才会成功作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的坚持才会成功作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大家都听到“水滴石穿”的故事吧，这个故事说的是水不停地滴，石头也能被穿孔。比喻只要坚持不懈，事情就能成功。

当我第一次听妈妈讲这个故事时，是在我刚刚学习唱歌时，那时的我还是幼儿园大班的小朋友，虽然很喜欢唱歌，可是真正地学习唱歌时，却不想天天的练习，妈妈就给我讲了这个故事，告诉我：如果想做好一件事情，就要坚持练习，才能够取得成功。我们的音乐老师李晓静也给我们讲过闫维文每一次上台表演，最少要在台下练习200多遍呢。这些小故事，都激励着我，让我能够每一天坚持练习。

还记得第一次上台表演时，我的双手都是颤抖的，声音变得像个小鸭子一样，一张嘴唱歌，大家都笑了，我的脸刹时变得通红，眼睛里含着泪水，跑着去找妈妈。老师和妈妈都鼓励我，让我每天坚持唱一会儿歌，就会变成一个百灵鸟。从此以后，我几乎是天天练习，终于在20xx年夏天，我在“华视搜星”儿童组获得总决赛的一等奖，今年夏天获得“小天使”金像奖的金奖，当我捧着奖杯时，我笑的都快拢不住了！

《荀子》说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这次的成功使我认识到：做任何事，都要做到持之以恒！举一反三，不关是学习唱歌，学习文化知识、加强体育锻炼、日常小家务等等一些事情，都要做到这一点，不能三天打渔、两天晒网！

同学们，希望我们每一个小学生，都在点点滴滴中认真做好每一件事，只要有恒心，坚持做，都会取得一些成就的！

我听说过许许多多的名人名言，比如：“世上无难事，只怕有心人”、“一年之计在于春，一日之计在于晨”……

但是，我最喜欢的还是“只有坚持，才能成功”这句格言。因为这句格言可以在关键的时刻给我信心，给我鼓励，给我支持，给我力量。

那是一个刚过立夏的星期一上午，气温好像从天而降的“火球”，温度达到了35摄氏度。我们班刚好有一节体育课，我心想“这么高的温度，体育老师肯定会让我们自由活动了，哈哈……，这下子我们可以清爽一下了。”我刚想把自己的想法告诉身边的同学，这边却听到老师在叫喊着“今天上体育课前，大家先跑四圈，做一下热身运动!”“哇，跑四圈?不热死才怪呢!”同学们纷纷议论着。我也不例外，这下子可惨了，这么大热天怎么受得了啊!我们硬着头皮开始了跑步……

第一圈，大家都觉得还轻松。因为第一圈用不着费太多的力气。可是跑到第二、三圈时，我和同学们都快不行了。我的喉咙干得直“冒烟”，脚也像绑了一百多斤重的石头，抬也抬不动。我累得快要倒下了，真想躺在操场边睡一觉再跑。正在此时，我的耳边好像有个小人在鼓励我：“坚持!坚持!再坚持!你一定能行!坚持就是胜利。”我听了，好像注射一针强心剂，全身都是力量，像箭一样向前冲刺，终于以全班第三名通过了终点线。我胜利了!

还有一次，老师在家庭作业中写下了背《和时间赛跑》这一课。这课很难背，我回家读了四遍，就请妈妈来背书。可我刚背了一会儿，妈妈就说“不熟，再读几遍!”我又读了四遍，试着背了背，可还是不会。我气极了，真想把书都给扔了，痛快地玩一会儿。此时，我的身边又有小人在鼓励着“只要坚持，才能成功!只要坚持，才能成功!”我深受鼓舞，静下心来，认认真真地又读了三遍。我请妈妈来背，结果我准确不误地把全课都背了下来。妈妈听了，说：“真不错!这么长的课文都能背下来了!”我自豪地说“因为我坚持多读几遍了呀!”

像这种事例在我身边还很多，只要牢记“只要坚持，就能成功。”这格言。那么今后不管遇到什么困难，我想一定能克服，一定能一一攻破。

我从来都不相信只有坚持，才会成功，可是那一次，让我改变了想法。

那个时候，听信了朋友的话，她说只有坚持，才会成功。我不赞同她的说法，我们争执下去，后来，我试了试。

我用了一个月的`时间，每天都坚持读书，我有的时候坚持不下去了，便念叨着只有坚持，才会成功！

一个月的时间，其实不算太长，可是在我看来，这一个月，如同一年啊。

这一个月，我学了不少的东西，空白一片的脑子，多了不少墨水。作文水平也提高了不少，这就是成功了吗？或许是吧，对自己有帮助，那就是成功吧，或许那个时候我还小，我是真正的理解成功这两个字的意思。

只有坚持，才会成功。如果你没有坚持，怎么会成功呢？即使成功了，那也是巧合，你绝对不能有这样的侥幸心理。

再后来，我将我的坚持读书这件事告诉了朋友，朋友得意的说，是吧，我就说了嘛，只有坚持，才会成功！

看着她得意的神情，再也没有跟她吵。

只有坚持，才会成功。

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育了绝美的珍珠;顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑……一切豪言壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏上成功的基石。

养成一个好习惯，需要坚持。

那一次，妈妈对我说：“炳琪，睢你的房间多么乱啊，以后你要养成一个整理房间的好啊!”“行”我信心十足地说。

我知道重复做88遍，一件事就能养成习惯，那就是说，如果我每天都整理一遍房间的话，需要坚持88天，“唉，早知道我就不答应了。”我想。

可既然答应了，就要做!

一天，两天，三天，四天……87天，终于离养成好习惯就差一天了，现在，不用妈妈提醒就能自己整理房间了，第88天也是。好习惯养成了，现在，来我家的人都说我的房间整洁漂亮，我的心里美滋滋的。

我明白了成功就是坚持，坚持才能成功。