第一篇：《石破天惊》读后感
我对英雄主义的认识
美国影片《The Rock》，中文名为《石破天惊》或《勇闯夺命岛》。早就知道了这部影片，听说影评很高的，这次终于能够一睹为快。看过后，给我的感觉就是震撼，以及对英雄的崇拜。
化学专家斯坦利的饰演者是影帝尼古拉斯·凯奇，在这里他的演技就不再多说。我要说的是主人公斯坦利，这是我最敬佩的人。首先，斯坦利作为一个工作者。在实验室中遇到事情能够临危不乱，镇定自若，以及把自己的生死置于度外的气度就令人折服。在毒气泄露并且已经开始侵蚀手部皮套时，仍能指挥工作人员进行简洁有效的操作。这不能不说是一个稳重沉着的人。我想这样的人这样的品质，即使在就业形势严峻的今天，也不会一事无成的。一个遇事冷静，不慌乱，能够迅速采取行动的人，不论是做老板还是员工都是人才。也能够在事业上取得成功。
其次，斯坦利作为一个男人。在得知女友怀孕后，虽然考虑到其他因素而有些犹豫，但最后还是决定和女友结婚。这是一个成熟男人的表现，因为他不但对家庭有责任，还对孩子有责任。虽然在我国这样的事还不是很明显，但也确实不少。就是有些人在得知女朋友怀孕后意图逃避责任，而让女友成为未婚妈妈。因为他们惧怕责任，惧怕家庭。惧怕结婚后束手束脚，不能尽情玩乐。这些人首先就失去了作为社会人的基本义务，那就是责任。他们玩世不恭，对世界抱着游戏的态度，想趁年轻放浪形骸，而到中年则必定会后悔。而那些未婚妈妈的孩子也会成为问题儿童，甚至长大后成为罪犯，危害他人，危害
社会。看似个人的问题，往深处想也成为了社会的问题，这就是不负责任造成的严重后果。
最后，斯坦利被派往恶魔岛排除生化武器解救人质。最后一枚导弹未找到时，他完全可以不顾他人质的安危而逃命，但他没有。斯坦利仍固执的找到最后一枚并拆除了它。他的这种执着的品质并不是为自己而是为百万人的性命，这种大无畏的牺牲也注定他将成为英雄。没有怨天尤人，他只是用行动和智慧完成了他认为的使命，也取得了成功。这也为现在的一些投机取巧，消极对待生活，工作的人塑造了榜样。你不能因为自私而不顾他人，为伟人的诞生就是考虑到了大多数人的幸福。
斯坦利是这部影片中我喜欢并佩服的英雄。他的品质正是成功人士所应该具备的，沉稳，有责任心，有牺牲奉献精神等，都是主人公鲜明的特质。虽然影片有将各种优点集于人物身上表现出来的嫌疑，但我看过后仍感觉热血沸腾，至少影片带领我们品味了一番这些美好的品质，并给予了我们启示来审视自己。
除去影片对美国政府的冷静深刻的揭露（宁可牺牲数百万人的性命也不愿付出应该付出的赔款）引起的愤慨外，这确实不失为一部好的影片。特别是在飞机轰炸机将要轰炸恶魔岛的危机时刻，斯坦利拿着烟雾弹双手挥舞的画面，深深地刻在了我的脑海中，唯美震撼，心中只充斥这一句话，“啊！这就是英雄”。
第二篇：石破天惊的成语解释
【成语】：石破天惊
【解释】：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
【出自】：唐·李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”
【示例】：
1、陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。
◎清·张春帆《宦海》第十九回
2、清·曾朴《孽海花》第八回：“所谈西国政治、艺术，石破天惊，推崇备至，私心窃以为过当。
【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；形容震惊
【近义词】：惊天动地、天翻地覆
【反义词】：默默无闻
【拼音码】:sptj
【英语】:earth-shattering and heaven-battering
【典故】：唐·李贺《李凭箜篌引》：“ 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”形容乐声高亢激越，有惊天动地之势。后多用以比喻某一事物或文章议论新奇惊人。清·吴伟业《夜游虎丘·试剑石》诗：“石破天惊出匣时，中宵气共斗牛期。” 清·赵翼《瓯北诗话·高青丘诗》：“惟 青邱 适得诗境中恰好地步，固不必石破天惊以奇杰取胜也。” 冰心 《寄小读者》十二：“ 圣保罗 在他的书信里，说过一句石破天惊的话：是‘我为这福音的奥秘，做了带锁链的使者。’”
牛汉的《华南虎》：“ 恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂，掠过我的头顶，腾空而去。
第三篇：《石破天惊逗秋雨》读后感----信息检索重要性
[《石破天惊逗秋雨》读后感----信息检索重要性]
读了《石破天惊逗秋雨》，我除了哭笑不得以外，更是钦佩金老先生的耐心和敬业的态度，还有他一丝不苟搞学术的精神，《石破天惊逗秋雨》读后感----信息检索重要性。另外我又想：余教授是不是没有好好学过信息检索？
几年前文学界掀起一阵阵对余先生的批判，批判者有批判者的道理，余先生也是振振有词。这里没有必要评判谁是谁非，我也不想说他是“堂吉诃德式”的斗士或是“文化群殴”下的叛逆。当然有很多人都有落井下石之嫌。
但是余先生书里的这些史实错误是不容轻视的，金老先生的担忧也是正确的。在我们这一代的印象当中，余秋雨一直是一位博学而儒雅的散文大家，他的历史大散文文情并茂，雅俗共赏，具有深厚的文化底蕴，而且他能以高超的文学艺术手法深入浅出的谈论历史人物、诠释历史事件，在文坛独树一帜，影响很大，很受文学爱好者和广大中学生的青睐。在高中时，语文老师更是将余先生的文章印发给每个学生，要求大家反复阅读甚至背诵其中的某些段落。
关于金老先生的书，余秋雨竟然在采访中这样说：“我根本就没看，因为这个可以想象，我家里头那么多书。去看他的书我觉得非常烦，他说的一些错别字可能是对的。”“另外他的这种做法是完全不对的。就是书上有几个错别字，绝大多数都是校对所造成的”。而我们知道余先生的书不只是一些错别字啊，有些非常专业，极易出错但是有些都是很荒唐的错误啊，对于一个中学生或者大学生来说，也许这些都可以原谅，但是对于一个写历史散文而闻名海内外的余教授来说，真的是不应该啊。下面列举一二：
（1）道家和道教不分，前者是哲学名词，后者是宗教名词，而且他错误地将吕洞宾说成是道家始祖（见《洞庭一角》）。（2）尧的女儿（舜的妻子）娥皇、女英被说成是舜的女儿（见《洞庭一角》）。（3）法国著名作家雨果（1802-1885）还没有出生，就去参加了1789年至1794年的法国大革命，是不是很荒诞，但这的确出自余秋雨的笔下（见《脆弱的都城》）。（4）死去的柳宗元竟然能为自己写碑文，岂不神哉？（见《柳侯祠》）（6）名人的生卒年份、人事、历史事件纪年差错连连：苏轼创作《江城子》时是40岁，但在雨秋雨的笔下，《江城子》竟提前三年诞生；范仲淹被贬竟然推迟一年（本应是1045年）；宋代大哲学家朱熹（1130-1200）在余秋雨的散文中竟然提前一年去世！（7）东西流向的洛水有东西之称吗？但余秋雨的散文中分明写着“洛水之西”！（8）明初水乡周庄的大富豪“沈万三”被写成了“沈万山”，而且这个沈万山竟然为自己建造了沈厅（实为后人建造），读后感《《石破天惊逗秋雨》读后感----信息检索重要性》。（9）《康熙字典》被说成是《康熙词典》；《神奇秘谱》被说成是《神秘曲谱》。（10）没有做过皇帝的司马昭竟然会被大臣钟会称为“陛下”；做了一个六品小官尚书吏部郎的山涛竟然被余秋雨称为“担任着一个很大的官职”。等等。
虽然
金老先生的言语间明显带着无奈，气愤或者些许的讽刺，但是这些错误是实实在在存在的，并不是余先生说的只是几个错别字的问题。
对于金先生出书纠错的做法，余先生则这样评论：“你如果给我写封信，或者在学术杂志上发表，而不是在大众媒体，所有的报纸上发表的话，你和我探讨探讨的话，我真的认为他可以成为我的朋友，我们一起校对，因为我的校对不好，或者我的有些东西比较粗糙。而现在是小问题大批判。”“他不是提两个意见，而是整体上的否定，而这个人是非专业的，这个太好笑了。”--------
而有“一字之师”的金老先生则早已在他的书中说明：“本来，我想把这些查检出来的问题制成一份勘误表，供余先生在《文化苦旅》、《山居笔记》等文集重版前作修订时参考。但看了他驳斥批评者的一些文章，特别是那份《余秋雨教授警告全国读者》以后，便打消了这个念头。有些非常明显而无法否认的差错，别人早已指出（至少在十个以上），但他就是不加改正。这就以他的实际行动向世人表明，他是不会自觉的接受批评意见的。既然如此，我为什么还要自作多情地去讨个没趣呢？”
不管怎样，金老先生写的《石破天惊逗秋雨》这本书分为四个部分，分别是《人物史事考辨》、《时、地、书、名考辨》、《职官旧制考辨》、《文词音韵考辨》还有增补本。这本书以大量详实的史实和文献资料为依据，对余秋雨散文中出现的文史问题进行逐个考证和辨析，通过逻辑严密的论证，还历史以本来面目。如果没有扎实的信息检索的技能，是做不到的。
余秋雨写的是历史大散文，历史是坚硬的，也是唯一的，已经发生过的事情谁也没有权力篡改，因此，写历史就必须尊重史实；而史实就是史实，来不得半点虚伪！如果为了把文章写的更漂亮一点，为了使故事情节更具戏剧性一点，文章的情感更具感染力一点，或者更具有某种效应一点，而随意篡改历史史实，那么就算这篇文章艺术手法再高超，写得再漂亮，也只能算一篇残次品，跟艺术品是沾不上边。因为它缺少了“真”，缺少了“真”的历史故事、历史散文，便没有任何“美”可言！
而要尊重事实，就必须掌握一定的信息检索的技能，尤其是一些有影响的史学家或历史散文作家。本着严谨负责的学术态度，在进行了深入的信息检索获得正确的历史资料后，再进行创作，以免的误人子弟，遗人把柄，贻笑大方。
第四篇：重温毛泽东那些石破天惊的语录
纪念毛泽东，最好的办法是 重温他说过的那些石破天惊的话语
反腐倡廉
“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”（延安时期，民主人士黄炎培问我党能否跳出“历史周期律”，毛泽东如是答）
对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’、‘言者无罪，闻者足戒’、‘有则改之，无则加勉’这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法
谁要搞腐败那一套，我毛泽东就割谁的脑袋。我毛泽东若是腐败，人民就割我毛泽东的脑袋。”
让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台。不让人讲话呢?那就难免有一天要垮台。谁有真理就服从谁，不管是挑大粪的也好，挖煤炭的也好，扫街的也好，贫苦的农民也好，只要真理在他们手里，就要服从他们。
防止一切工作人员利用职权享受任何特权。
我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务，我们有些什么不好的东西舍不得丢掉呢？
有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?我们的态度是:坚持真理，随时修正错误。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
治国就是治史，礼、义、廉、耻，国之四维。四维不张，国将不国。如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而我们国家还没有办法治理他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成。
有些人做了大官了，要保护大官们的利益。他们有了好房子、有汽车、薪水高、还有服务员、比资本家还厉害。搞社会主义革命，不知道资产阶级在哪里，就在共产党内。
贪污和浪费是极大的犯罪！
扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉。人民创造历史
三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。
调动一切积极因素，团结一切可能团结的人，并且尽可能地将消极因素转变为积极因素，为建设社会主义社会这个伟大的事业服务。
要做好人民的先生，先做好人民的学生。
不懂就是不懂，不要装懂。
从群众中来，到群众中去。
对广大人民群众是保护还是镇压，是共产党同国民党的根本区别。
救死扶伤，实行革命的人道主义。
把医疗卫生工作的重点放到农村去。
尊重护士，爱护护士。
发展体育运动，增强人民体质。向雷锋同志学习。
全心全意地为人民服务
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。
热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已，这就是邹韬奋先生的精神，这就是他之所以感人的地方。
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
谁去镇压学生运动？只有北洋军阀 素质教育
这种注入式教学的最大祸害是“使学生立于被动,消磨个性,灭掉性灵,腐儒的随俗沉浮,高才的相与裹足.” 吾国学制,课程密如牛毛,虽成年之人,顽强之身,尤莫能举,况未成年者乎况弱者乎 " 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智力、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。
课程要减少，分量要减轻，减少门类，为的是全面发展
在学校课程太多，对学生压力太大，讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展。
教育者必须先受教育 友谊第一,比赛第二。
发展体育运动,增强人民体质。
光读书不行。黄埔军校就读半年，毕业后当一年兵，出了不少人材。改成陆军大学以后，结果出来尽打败仗，作我们的俘虏
学制要缩短，教育要革命，军事思想
人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。（最正气凛然的一句话）只有保存自己才能更好地消灭敌人。
敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
团结、紧张、严肃、活泼。
纤笔一枝谁与似?三千毛瑟精兵。
兵民是胜利之本。
凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。
一切反动派都是纸老虎!你打你的，我打我的。
深挖洞，广积粮，不称霸。
军民团结如一人，试看天下谁能敌。（最有凝聚力的一句话）
枪杆子里面可以出政权!（千古不变的真理）
在保卫边疆，防止入侵之敌时，要挽强弓，用长箭。这是指武器在战争中的重要性，但不是决定的因素，决定的因素是人。
星星之火，可以燎原。（最鼓舞人心的一句话）
四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人（最清醒的一句话）政治是不流血的战争，战争是流血的政治！打得赢就打,打不赢就走――最真实最实用的军事游击名言。不打无准备之战。
加强纪律性,革命无不胜。
决定战争胜负的是人,而不是物 在战争中学习战争。
农村包围城市,武装夺取政权
革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，那样温良恭俭让，革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。
深挖洞 广积粮 不称霸 豪迈自信
一切反动派都是纸老虎！
自信人生二百年，会当击水三千里！冷眼向洋看世界！
不须放屁，试看天地翻覆！
与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！封锁吧！封锁它十年、八年，中国的一切问题都解决了！我们一定要解放台湾！
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！不管风吹浪打，胜似闲庭信步！数风流人物，还看今朝！
下定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利！
中国人民站起来了
让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的
不到长城非好汉
我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界.自己动手，丰衣足食！实事求是
没有调查就没有发言权！
你要知道梨子的味道!你就得变革梨子!亲口吃一吃
论强拆
早几年，在河南省一个地方要修飞机场，事先不给农民安排好，没有说清道理，就强迫人家搬家。那个庄的农民说，你拿根长棍子去拨树上雀儿的巢，把它搞下来，雀儿也要叫几声。邓小平你也有一个巢，我把你的巢搞烂了，你要不要叫几声？于是乎那个地方的群众布置了三道防线：第一道是小孩子，第二道是妇女，第三道是男的青壮年。到那里去测量的人都被赶走了，结果农民还是胜利了。后来，向农民好好说清楚，给他们作了安排，他们的家还是搬了，飞机场还是修了。这样的事情不少。现在，有这样一些人，好象得了天下，就高枕无忧，可以横行霸道了。这样的人，群众反对他，打石头，打锄头，我看是该当，我最欢迎。而且有些时候，只有打才能解决问题。民主革命解决了
论学习
好好学习，天天向上。
贵有恒，何必三更起五更，最无益，只怕一日曝十日寒。少年学问寡成，壮岁事功难立。只有科学是真学问，将来用处无穷。学识是无穷尽的，要活到老学到老。社会变了，人也要变。健康第一，学习第二。好好学，天天向上。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和前天。要教好学生，首先自己要善于学习。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。许多知识是书本上学不到的。谦虚使人进步，骄傲使人落后。世上无难事只要肯登攀 惜时
多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕 苟有恒,何必三更眠五更起 最无益,没过一日曝十日寒
论青年
青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。
青年人就是要多玩一点，要多娱乐一点，要跳跳蹦蹦。不然他们就不高兴。”
“我提议，学生的睡眠时间再增加一小时。现在是八小时，实际上只有六`七小时，普遍感到睡不够。因为知识青年容易神经衰弱，他们往往睡不着，醒不来。一定要规定九小时睡眠时间。要下一道命令，不要讨论，强迫执行。”
“现在初中学生上课的时间也多了一些，可以考虑适当减少。”
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时刻，好象早晨八九点种的太阳，希望寄托在你们身上。” 论管理
你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理！”
团结紧张 严肃活泼 辩证思想和唯物史观
共产党和民主党都是历史上发生的。凡是历史上发生的东西，都要在历史上消灭。因此，共产党总有一天要消灭，民主党派也总有一天要消灭。消灭就是那么不舒服？我看很舒服。共产党，无产阶级专政，那一天不要了，我看实在好。我们的任务就是要促使它们消灭得早一点。”
在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
凡是敌人反对的我们就要拥护，凡是敌人拥护的我们就要反对！封锁吧！封锁它十年、八年，中国的一切问题都解决了！哪里有压迫，哪里就有反抗！
蒋介石是中国最大的教员，教育了全国人民，教育了我们全体党员。他用机关枪上课 你们也是我们的先生，我们要感谢你们。正是你们打了这一仗，教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了。所以，我们应该感谢你们。
不是东风压倒西风,就是西风压倒东风
榜样的力量是无穷的
高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明!基本粒子也是可分 历史的发展是不以人的意志为的转移的 路线是个纲,纲举目张
前途是光明的，道路是曲折的
马克思主义的道理千条万续，归根结底就是一句话，造反有理！人活着总需要一点精神!世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
论人论事
谁敢横刀立马，唯我彭大将军 生的伟大，死的光荣
天要下雨，娘要嫁人，由他去吧 真理有时在少数人手里。向雷锋同志学习—— 你办事，我放心
中宣部是阎王殿。要打倒阎王，解放小鬼。我历来主张，凡中央机关做坏事，就要号召地方造反，向中央进攻
要用文斗，不用武斗
无产阶级文化大革命是一场触及人们灵魂的大革命
你们要关心国家大事，要把无产阶级文化大革命进行到底。
要搞马克思主义、不要搞修正主义；要团结、不要分裂；要光明正大、不要搞阴谋诡计
第五篇：《石破天惊》壮军魂——评电视连续剧《石破天惊》
《石破天惊》壮军魂——评电视连续剧《石破天惊》 几年前看电视剧《导弹旅长》，主人公那一声“导弹起竖”的口令曾让我热血沸腾，感到他们竖起的不仅是几枚导弹，还有中国军队的骄傲和中华民族的尊严。现在，它的姊妹片《石破天惊》的播出，又给人带来新的惊喜。
《石破天惊》讲的是为导弹“筑巢”的故事。全剧通过对某工程兵大功团舍生忘死完成“世纪龙”工程的惊心动魄的描写，激情讴歌了导弹工程兵指战员们的崇高选择和忘我牺牲，对我国当代军人的时代使命和奉献精神进行了新的开掘。
《石破天惊》直面现实矛盾，着眼于维护国家安全和民族尊严，深入开掘我军指战员崇高选择的时代内涵。做一名合格的当代中国军人，本身就意味着一种奉献和牺牲。全剧一开篇，就展开了一组强烈的对比：当许多人的生活方式从生存型向享受型转变、一掷千金和纵情享乐成为时髦时，还有一群人常年在与世隔绝的大山里挥汗如雨，以血肉之躯挖洞不止，他们就是导弹工程兵。为赶工期，团长石万山多次拒绝住院治胃病，直到大口吐血倒在工地上；因为缺钱，战士齐东平甚至要割自己的肾去救病危的父亲！但他们都无怨无悔，因为他们肩负用“杀手锏”保卫祖国和平发展的神圣使命。与此同时，他们还要牺牲个人情感生活：军人后代魏光亮因为投身导弹工程兵，不但失去了去哈佛大学进修的机会，还招致恋人李娜与他分手；营长张中原因常年在大山施工，没有时间和金钱满足年轻妻子的要求，终至离
婚，使他陷入极度痛苦。该剧以生动的镜头语言告诉观众，在现代人都在追求自我价值的今天，导弹工程兵为坚守岗位而牺牲个人情感乃至生命才是一种无与伦比的自我实现。它真实、新鲜，震撼人心。
《石破天惊》闪耀着“以人为本”的理念的光辉，热情讴歌军队管理模式上的深刻变革与开拓。在部队，“以人为本”首先就是以战士为本，以维护战士的权益包括生命为本。围绕这一点，编导精心安排了两场戏。一场是“救人之争”：坑道塌方，魏光亮和齐东平被困在里面，危急之中，负责工程协调的师副参谋长郑浩在情况不明的条件下要求立即组织人海战术式的营救；石万山坚决反对，指出盲目抢救会造成新的更大伤亡。结果他用智慧的方法救出了两位战友。另一场是“空调事件”：天气炎热，战士烂裆，晚上睡不好，直接影响施工，石万山当机立断，用团里节约的钱为战士宿舍安装空调，结果被扣上挪用公款的帽子。石万山质问：领导宿舍能装空调，为什么战士不能？这两场戏，前者剑拔弩张，后者尴尬中藏幽默，冲突的焦点都是如何看待普通士兵的生命问题，尖锐触及了管理模式变革中的深层观念之争。石万山的胜利，生动地宣告了“以人为本”的理念正在使军队的管理模式发生深刻的转变。
面对科技强军的世界潮流，该剧激情呼唤对探索未知进程中出现失败的宽容和理解，对当代中国军人的使命意识作了新的阐发。大自然奥妙无穷，人类对它的探究不可能一帆风顺。不允许探索未知中的失败，也难有大的创新和成功。剧中对“膨胀围岩”事故的描写是很
有意味的：世纪龙工程工期紧迫，为按时完工，石万山大胆创新，用边掘进边被覆的方法大大加快了工程进度。但意想不到的事情发生了，被覆面出现了严重裂痕！历经曲折后，才在一个偶然的机会发现，原来是坑道周围有一种特殊的岩石，遇水膨胀后才造成了被覆面的裂缝，但石万山还是被停职检查。当他离开工地时，魏光亮率众官兵列队相送，并高呼“团长走好”，那是表达对石万山这样军人的敬意，也是在深情呼唤以创新思维大胆探索的英雄。如何对待这一事故，值得我们深思：如果没有对探索进程中的失败的宽容，如果不告别不求有功但求无过和以一时的成败论英雄的思维方式，怎么肩负起建设创新型军队和创新型国家的时代使命？
与电视剧的内容相表里，《石破天惊》在艺术表现上阳刚、大气，明亮又充满青春气息。总之，这是一部壮我当代军魂的力作，是军事题材影视创作中一部有开拓意义的创新之作。
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