湖南省双牌县2013-2014学年八年级语文上学期第一次月考试题（5篇）

第一篇：湖南省双牌县2013-2014学年八年级语文上学期第一次月考试题

湖南省双牌县2013-2014学年八年级语文上学期第一次月考试题

一、语文积累（33分）

1．卷面分（５分）

2.默写古诗文。（8分）

（1）风声一何盛。

（2），天涯若比邻。

（3）念天地之悠悠，！

（4），蜡炬成灰泪始干。

（5）蓬莱文章建安骨。

（6），自缘身在最高层。

（7），望峰息心

（8）不戚戚于贫贱。

3.名著导读（4分）

（1）<<海底两万里>>是国科幻小说家的作品。它主要讲述的故事。

（2）罗曼罗兰的《 名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

4．找出没有错别字的一组词语（）（2分）

A、油光可签鹤立鸡群美不胜收迁徙犀利

B、深恶痛疾颔首低眉冥思遐想繁衍黝黑

C、抑扬顿挫正襟伟坐油然而生搓捻广袤

D、翻来覆去粗制烂造落英缤纷禁锢标致

5.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)

A、烂熳（màn）匿名（ruò）庶祖母（shù）．．．B、芦荟（huì）长髯（rán）眼翳病（yì）．．．C、不逊（sùn）禁锢（gù）文绉绉（zhōu）．．．

D、诘责（jié）锃亮（chéng）颔首（hàn ．．．

6．下面句中加点词语使用不当的一项是（）

A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。．．．．

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。．．．．

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。．．．．

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。．．．．

7．下列句子没有语病的一项（）．．．．

A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

8.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。(2分)

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光

A.④①②③B.③②①④C.④③②①D．④②①③

9．班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”(2 分）

10.学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过15个字）（2分）。

（2）对“食品安全”问题，同学们有不同的看法。为此，学校举办了一场辩论赛。甲方认为食品安全不是我们所能左右的，只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户，我们不能漠然置之。你支持哪一方？请说出你的理由，要求语言连贯、得体。（不超过30个字）（2分）。

二、阅读理解（42分）

（一）阅读下面文字，完成各题。（14分）

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1．开头画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于6个字之内）（2分）2．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于15个字之内）（2分）

3．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”，应当如何理解？（限于20个字之内）（2分）

3．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于15个字之内）（2分）

4．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么？（3分）（1）“那时那地”是指。（2）“我的意见”是指。（3）“却变化了”是指。

5．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）

第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：。第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：。第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：。(二)阅读下文，完成第6～11题。(16分)

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有些时候脱变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树，捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针„„这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了„„出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖

擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽„„

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

6.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的句子，请从中找出表明野菊花特点的词语。（3分）

7.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。（3分）

8.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（3分）

9.结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。（2分）

一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。．．

10.下面对文章写法分析不正确的一项是：（）（2分）．．．

A.文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。B.第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。C.去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。D.文章主要通过动作描写表现父亲对“我”的关爱和照顾。

11.在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。（3分）

（三）阅读下面古诗．完成第12～13题。(4分)

访城西友人别墅

雍陶

澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。

①

村园门巷多相似，处处春风枳壳花。

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。12．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）

。13.这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）。

（四）阅读下面文段，完成８～１０题（13分）

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

８.解释下列加线的词语。（２分）

A.食马者不知其能千里而食也B.策之不以其道C.安求其能千里也D.一食或尽粟一石９.用现代汉语翻译文中划线的句子：（4分）

（1）其真无马耶？其真不知马也。

。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

。10.本文表达了作者怎样的思想感情？（２分）

。11.请从文段中找出句子说明千里马被埋没的原因。（2分）

直接原因：。根本原因：。12.请从第三段中找出千里马被摧残、被埋没体现在哪三个方面？（3分）

。13.文段中哪句话能揭示全文的主旨？。

三、写作（50分）

时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。可以用“发现”为题作文，也可以在“发现”前后加上适当的词语作文，也可以以“发现”为话题、自拟题目作文。

要求

②

第二篇：2016年八年级语文上学期第一次月考试题

2016年八年级语文上学期第一次月考试题

2016年八年级语文上学期第一次月考试题

一.积累与运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)A.袅袅(niǎo)浣妆(wàn)璀璨(cuǐ)如诉如泣(qì)

B.斑斓(lán)纤细(qiān)谛听(dì)风度翩翩(piān)

C.籼稻(shān)娴熟(xián)颠簸(bǒ)娓娓动听(wěi)

D.烙印(lào)喧嚣(xiāo)安谧(mì)矢志不移(shǐ)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(2分)A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆 B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C.再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同 D.中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁 3.古诗文默写(8分)①入则无法家拂士，国恒亡。(《孟子》)②，自将磨洗认前朝。(《赤壁》)③为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家傲 秋思》中的“

，”通过刻画守边将士的矛

盾心理，把这首歌唱得苍凉 悲壮。

④白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“。”

⑤“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《已亥杂诗》中的“，”在意境上更胜一筹。

4.名著阅读(4分)《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁

山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。

林 冲：误入白虎堂→()→()→怒杀王伦

鲁 达：拳打镇关西→()→()→大闹野猪林 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。每处不超过10个字。(4分)一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株，这种早期类型的根被称为假根。②，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

① ②

6.综合性学习(8分)传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

活动一：猜“孝”义

参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的意义。(2分)意义：

活动二：感“孝”心传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的两点发现。(2分)A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就

不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一： 特点二：

活动三：说“孝”理孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈

吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论

语》中的一句名言进行劝说。(50字左右)(4分)A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应婉转地劝阻。)二.现代文阅读(共28分)(一)阅读《纪念白求恩》的三段文字，完成7-10题。(14分)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一般见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个很好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

7.第一段文字议论的中心主要是赞扬白求恩同志，第三段文字将白求恩精神的核心概括为：。

毛泽东同志认为学习白求恩，就是要做一个。(3分)8.①第一段文字中，第8句介绍了白求恩同志的事迹，这在文中起什么作用?(2分)②第一段和第二段都使用了对比的写法，任选一处，结合文意，分析其作用。(3分)9.第一段中为什么对白求恩用了三种称呼?请分别简要回答。(3分)①白求恩：

②白求恩医生：

③白求恩同志：

10.结合文意，具体分析下面句子中加点的词语所蕴含的作者的感情。(3分)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。(二)阅读下文，完成11——15题。(共14分)送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急的上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻的把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会很礼貌的喊声：“万老师，报纸来了!”

我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋的骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衫衣就湿透了一大截，但他拨弄出的车铃声却非常兴奋快活。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆的笑着，他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。这时，我那儿子闻声从床上翻起，望着少年转身出去的背影，他不但没说声谢谢，而且连丝毫的感激之情也没有。接过报纸急匆匆的翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”

我既高兴，又对儿子的那种少爷作派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换频道，从不知帮父母干点什么……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能晚睡早起!”

儿子不屑地冷笑一声。

我说，你看看人家那送报的少年，每天5点多就起床了!儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，说不定还要出国留学!”

“这个且不论，就说刚才送报的告诉咱们高考录取分数线下来了，你该不该说句感谢的话?你还有没有知恩图报的良心?”我质问儿子。“你的那些观念早过时了，不跟你说了。”儿子说着躲进屋里。

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，手肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，这报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔，“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴的清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地对我说：“万老师，从明天起，这报纸还是有我爸爸送。”

我随口问：“那你呢?”少年腼腆的说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

正当我惊得不知说什么的时候，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身患重病，他已不能劳动，也不应再送报，可是没办法。以后若送迟了，您多包涵!”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

11.这篇文章按时间顺序推动情节发展。细读全文，理清层次，找出文中显示情节发展的时间标志，填在横线上。(2分)开端：放暑假的时候

发展：

高潮和结局：

12.在下面一段话中找出三处最能表现少年送报辛苦的短语，在其下面画上横线。(3分)我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

13.引出全文的主要内容并为情节发展埋下伏笔的是送报少年说的这样一句话：(2分)14.文章结尾处画线句子在文章内容上有什么作用?写出两点。(4分)15.本文的景物描写简短而精彩，如“骄阳似火”“ 一个大雨滂沱的日子”。结合文意，说明这两处景物描写对表现人物有什么作用?(3分)三.文言文阅读(14分)阅读下面两个语段，完成16—20题。(10分)甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，故逐之。”(《曹刿论战》)乙三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐①，昼气惰，暮气归②。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸③待劳，以饱待饥，此治力者也。(《孙子兵法》)帮帮你①锐：高昂的意思。②归：了结，没有。

③逸：安闲，指在战争中做好充分准备，养精蓄锐。16.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)齐人三鼓 鼓：(2)三军可夺气 气：

17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)彼竭我盈，故克之

18.甲乙两文中都阐述了对“士气”的看法，请你找出来相关的句子抄写在下面。(2分)甲：

乙：

19.甲文中曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”?(2分)20.甲文中曹刿与鲁庄公这两个人物形象，你最欣赏谁?为什么?(2分)阅读下面一首元曲，完成21—22题。(共4分)山坡羊#8226;潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

21.这首散曲表现了作者怎样的思想感情?哪几句话集中表达了这种感情?(2分)22.请从炼字的角度说说“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”或“怒”的妙处。(2分)四.作文(50分)任选一题作文。

23.(1)题目：那一次，我很(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。

(2)题目：我是一只渴望飞翔的鸟

要求： ①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限;不少于600字。

③文中不得出现透露考生本人信息的人名、地名、班名等。

题目：

温馨提示：写到上面一行，你的作文才符合字数要求 八年级语文上学期第一次月考试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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第三篇：湖南省双牌县2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题

湖南省双牌县2013-2014学年七年级语文上学期第一次月考试题

(总分120分时量120分钟)

一、语言知识积累与运用（25分）

1、将下面词语正确工整地抄写在方格内：2分

惊涛澎湃

2、读下列句子，回答问题。

A、还可以摘到覆分子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得很远。．

B、于是我唱了五年的lí歌，现在轮到同学们尝给我们送别。

C、他处处挨啄，被排挤，被shàn笑。

D、我对他很恭敬，因为我早听道，他是本城中极方正、质朴、博学的人。．

①给A、D两句中加点的字注章：2分

攒成（）恭敬（）．．

②将B、C两句中的拼音写成汉字：2分

lí（）歌shàn()笑

③以上四句有个别错别字，请找出来，并加以改正。2分

应改为应改为

3、下列各项叙述不正确的一项是（）2分

A、《从百花园到三味书屋》的作者鲁迅，是伟大的无产阶级文学家、思想学、革命家。主要作品有散文集《呐喊》，小说集《朝花夕拾》。

B、童话《丑小鸭》告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

C、《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》等。

D、《爸爸的花儿落了》的题目的意思有：一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面点出了爸爸离开人世。

4、修改病句。2分

课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示。

5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）2分

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣B、沙漠中的一泓清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光

6、仿句：2分 人声鼎沸

1①幸福是什么？幸福是妈妈在我出门时的一声声唠叨；幸福是；

幸福是。

7、背诵默写：5分

①忧郁的日子里需要镇静：相信吧。

②，云从窗里出。

③深林人不知。

④峨罗山月半轮秋。

⑤写出一句描写黄河的诗句：。

8、写出你最崇拜的人以及崇拜的原因。（4分）

二、阅读理解：（45分）

（一）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹；也不

必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

8、在文中横线上依原文写出恰当的形容词。（2分）

9、对“不必说„也不必说„单是„”这个句式的作用理解正确的一项是：（）2分

A、表明前后的内容并列，都有趣味

B、表明可写的内容较多，前面的略写，后面的详写，突出后面的“单是”的内容

C、表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的D、表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。

10、这段景物描写层次清楚，从描写对象看，先写植物，后写动物，再写植物；从描写的范围看，先

写，再写，从感官角度看，既有视觉又有听觉、、。(2分)

11、这段文字中哪句话可概括百草园的特点？2分

12、少年鲁迅把百草园看成“我的乐园”，是因为（）2分

A、百草园中的草本虫色有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这都吸引着他的好奇心。

B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。

C、人不愿学文化，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。

D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。

13、指出下列各句所用的修辞方法。2分

①如果不怕刺，还可以摘到覆分子，像小珊瑚攒成的小球。（）

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）

（二）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操

了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

14、这段文字选自小说,作者是法国作家。（2分）

15、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）。

16、韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生的思想感情。（2分）

17、破折号的常见用法有以下几种：A表示解释说明；B表示语音延长；C表示意思的递进；D表示语

意的转折。判断下列句中破折号的用法，将序号填在括号里。（2分）

①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）

②“放学了，——你们走吧。”（）

（三）默读父亲

王中献

父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只

有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”

初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校

为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈

跟我去就成了，你就别去。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。父亲犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚„„

最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4位同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。

父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中——我的生命只不过是父亲生命的一种延续。

18、请你结合所知道的知识回答“父亲”的疑问：冰棍放在怀中要融化，卖冰棍的用棉被裹着为什么却没有事？（2分）

19、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。（2分）

20、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲之所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切，是因为。

21、不喝牛奶的孩子也一样长大的含义是。

22、文章第三段中写到的事例最让我感动，是因为。（2分）

（四）比较阅读下面两则文言文，完成后面的题

（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（乙）（张）溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已，右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃而汤数次。后名读书之斋曰“七录”„„溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，故名高一时。

23、解释下列名子中加点的词。（4分）

①金溪民方仲永，世隶耕②自是指物作诗立就．③邑人奇之④以故名高一时．．

24、翻译下列句子：4分

①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②如是者六七始已

25、（甲）文中写仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知的句子是“

”（2分）

26、（乙）文中张溥为什么把自己的读书之斋命名为“七录”？(用自己的话概括)（2分）

27、读了（甲）（乙）两文后，你有什么收获？（3分）

三、作文（50分）（两题选一）

1、在我们身边，在我们的心目中，在我们的记忆长河中，在我们汩汩的笔端下，有过多少温馨的爱的故事。当这些爱的故事如微风、如细雨，吹拂过、滋润过我们的心田，浇灌过我们的灵魂，你可曾为这些感动过？学习感动，生命因心灵的高贵而变得伟大。写出感动，让人与人之间真情融于轻轻的叙述中。

请以“感动”为话题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，题目自拟，不少于600字。

2、那一次，我尝到了的滋味。

要求：①加上适当的词语，补全题目

②文体不限，诗歌除外，不少于600字。

第四篇：八年级第一次月考试题

同学们：我们在一起又度过了快乐的半个学期，在这段时间中，你一定学会了不少的知识，现在是你尽情施展你的才华的时候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整洁,字迹要工整清晰,卷面书写可是有4分哦.一、语言积累与运用（19分）

1．下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（C）（2分）A．绽．开（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．惭槐．（kuì）觅．食（mì）繁衍．（yǎn）花团锦簇．（cù）C．预兆．（zhào）迁徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．状（míng）2．选出下列词语字形有误的一项（D）（2分）A、侏儒质问诚惶诚恐期期艾艾B、酒肆缤纷黯然失色抑扬顿挫C、愚钝犀利无可置疑鹤立鸡群D、迁徙凄惨冥思暇想藏污钠垢

8．从上下文的连贯要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

有好习惯，也有坏习惯，A． 好习惯养成了，一辈子不吃亏；坏习惯养成了，吃苦一辈子，想改也

改不容易。B． 坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易；好习惯养成了，一辈

子受用。C． 好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改正

也不容易。

D． 坏习惯养成了，一辈子吃苦，想改也不容易；好习惯养成了，一辈子

不吃亏。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．杭城商家大打价格战，商场里到处是成倍打折的商品。

B．通过高科技农业经济的发展，是我国农业与世界接轨的根本出路。C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。D．社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．对下面句子中加点词语理解有误的一项是（）

A．这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳．．

。（声音很尖，形容非常难听）

B．在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔．．和同情。（指美好的感觉。表明盲人世界的无比痛苦）

C．福建野生的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰．．．．“龙舌兰”。（给它取一个好听的名字）

D．那一天，我学会了不少字，这些字使整个世界在我面前变得花团．．锦簇．．，美不胜收。（五彩缤纷的景色）

一、基础知识（每小题3分，共30分）

1．下列词语中加点的注音全部正确的一项是（）

A．绯．红（fēi）畸．形（jī）出言不逊．（xùn）冥．思（níng）B．教诲．（huǐ）炽．热（chì）油光可鉴．（jiàn）诘．责（jiã）C．广袤．（mào）迁徙．（xǐ）抑扬顿挫．（cuî）胆怯．

（qiâ）

D．污秽．（huì）朔．方（suî）纵横驰骋．（chěng）踌躇．

（chú）

2．下列句子没有别字的一项是（）

A.父亲觉得出其中有什么奥密,逼我立即把书拿出来。

B.我常在这颗月宫仙桂上尽情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的梦境

中。

C.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。

D.树枝茂盛又好攀登，莎莉文老师用手一托，我就上了树。

3．填入下列句子横线中的词语最恰当的一项是（）

(１)我母亲我最严，她是慈母兼任严父。

(２)大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还 着利爪哩！

(３)他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，着的，将作为永久的纪念。

A管束隐藏收留B.管理隐蔽收藏

C管束隐藏收藏D.管理隐藏收留

7、对下面内容理解有误的一项是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重点叙述了与藤野先生交往的过程，表达了作者强烈的爱国主义感情。B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的叙述，折射出二十世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命的乐趣。C、《再塑生命》一文，仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。D、《列夫-托尔斯泰》一文为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”

诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：___________，②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去” 史文恭、花荣是____________里的人物。

3． 4．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（2分）例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。例2：慈母手中那根为游子缝补的衣衫的线，是世界上最长的线。请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：

5．阅读名著（3分）《西游记》、《海底两万里》、《名人传》是我们本学期的必读书目，你对它们有了哪些了解？试选择其中的一部给同学们介绍一下篇目：_____________________作者朝代或国籍：_________________（1分）你喜欢的章节：______________________________________________________（1分）

你喜欢的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 课文背诵默写（8分 每空格1分）（1）自富阳至桐庐一百许里，______。（２）但愿人长久，_______________________。（苏轼《水调歌头》）（3）《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然的句子__，（4）沉舟侧畔千帆过,_____________________.（5）食不饱，力不足，才美不外现,。安求其能千里也?（《马说》）

（6）常著文章自娱,.忘怀得失,以此自终.三．文言文阅读（32分）

（一）五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 16．解释下列加点的词语（8分）A．每有会．意，便欣然忘食（）B．造．饮辄尽，期在必醉（）C．箪瓢屡空，晏如．．也（）D．环堵．萧然，不蔽风日（）E．忘怀得失，以此自终．．（）F．先生不知何许．人也（）G．其言兹若人之俦．乎()H.期．在必醉()17．加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A．无怀氏之．民欤食之．

不能尽其材 B．门人弟子填其．室其．真不知马也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里马常有，而．

伯乐不常有18．下列句中没有通假字的一项()（2分）

A．食之不能尽其材B.祗辱于奴隶人之手 C．才美不外见D.常著文章自娱19．翻译句子。（4分）

（1）衔觞赋诗，以乐其志。

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。20．请说说五柳先生的三大志趣。（3分）

一、阅读（35分）

阅读下列文段，回答文后问题。(一)

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）

2、.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作

者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的„清国留学生‟的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2分）

4、.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）

5、.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分）

（二）我母亲选择的生活（13分）

［美］玛丽·莱坚特

像大多数小孩子一样，我相信我母亲无所不能，她是个精力充沛、朝气蓬勃的女性，打网球，缝制所有的衣服，还为一个报纸专栏供稿。我对她的才艺和美貌崇敬无比。

她爱请客，会花好几小时做饭前小吃，摘了她花园里的鲜花摆满一屋子，并把家具重新布置，让朋友好好跳舞，然而，最爱跳舞的是母亲自己。我会入迷地看着她在欢聚前盛装打扮。直到今天，我还记得我们喜爱的那件配有深黑色精细网织罩衣的黑裙子，经她金黄色头发衬托得格外美丽，然后，她会穿上黑色的高跟舞鞋，成为在我眼中全世界最美的女人。

可是在31岁的时候，她的生活变了，我的生活也变了。

仿佛在突然之间，她因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪，平躺着睡在医院病床上，我当时10岁，年纪还小，不能领略“良性”一词是怎样的反话，因为，她从此以后便永远不一样了。

母亲以她对其他一切事物的那种积极心情面对她的病。“物理治疗”和“残疾”等词成了我们一起进入的那个陌生新世界的一部分。我逐渐开始照顾一向照顾我的母亲。

她终于可以起来坐轮椅了，于是，把她推入厨房便成了我的例行工作。在那里，她指点我把胡萝卜和马铃薯皮削去，以及用鲜蒜、盐和大块牛油揉在要烤的牛肉上的诀窍。

我11岁的时候，母亲告诉我她和爹爹将会有个小宝宝。不久，我便成了我那个小妹妹玛莉·特蕾丝的“母亲”。我很快便学会替小宝宝换尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然记得特别清楚：玛莉·特蕾丝两岁时跌了一跤，膝盖皮蹭破了，她哭了起来，掠过我母亲伸出的双臂而投入我的怀抱。我看到母亲脸上隐约浮现的难过神情时，已经太晚了，但她只是说道：“她当

然应该跑到你那里——你把她照顾得那么好。”母亲的每一项成就都是我们俩人生命中的大事：驾驶有动力辅助转向和动力辅助煞车装置的汽车，她重返大学读书，以及得到辅导硕士学位。

她尽力学习一切残疾人士的知识，后来成立了一个名叫残障社的辅导团体。有天晚上，她带着我的妹妹和我到那里去。我从没见到过那么多身体上有各种不同残疾的人。我回到家里，心想我们多么幸运。她还介绍我们认识一些大脑麻痹患者，让我们知道他们大都和我们同样聪明。她又教我们怎样和弱智人沟通，指出他们时常都很亲切和热情。

由于母亲那么乐观接受了她的处境，我也很少对此感到悲伤或怨恨。可是有一天，我不能再心平气和了。在我母亲穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有个晚会。当时我十几岁，当我看到微笑着的母亲坐在旁边看她的朋友跳舞时，突然醒悟到她的身体缺陷是多么残酷。我脑海里再度映现母亲容光焕发、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也记得。我和她挨近时，看到她虽然面带笑容，却热泪盈眶。我奔回自己的卧室，哭了起来，对上帝大发脾气，对我母亲身受的不平深感愤慨。

我长大后在州监狱任职，母亲毛遂自荐去教授写作。我记得只要她一到，囚犯便围着她，专心聆听她讲的每一个字，就像我小时候那样。

她甚至不能再去监狱时，仍与囚犯通信。有一天，她给了我一封信叫我寄给一个姓韦蒙的囚犯。我问她信可不可以看，她答允了，但她完全没想到这信会给我多大的启示。信是这么写的：

亲爱的韦蒙：

自从接到你的信后，我便时常想到你，你提起关在监狱里多么难受，我深为同情。可是你说我不能想象坐牢的滋味，那我觉得你是大错特错了。

监狱是有许多种的，韦蒙。

我31岁时有天醒来，人完全瘫痪。一想到自己被囚在躯体之内，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我伤心极了。

有好长一阵子，我躺在那里问自己这种生活值不值得过。我所重视的所有的东西，似乎都已失去了。

可是，后来有一天，我忽然想到我仍有选择的自由。看见我的孩子时应该笑还是哭？我应该咒骂上帝还是请他加强我的信心？换句话说，我应该怎样运用仍然属于我的自由意志？

我决心尽可能充实地生活，设法超越我身体的缺陷，扩展自己的思想和精神境界。我可以选择为孩子做个好榜样，也可以在感情上和肉体上枯萎死亡。

自由有很多种，韦蒙。我们失去一种，就要寻找另一种。

你可以看着铁栏，也可以穿过铁栏往外看，你可以作为年轻囚友的做人榜样，也可以和捣乱分子混在一起。从某种程度上说，韦蒙，我们命运相同。

看完信时，我已泪眼模糊。然而，我这时才能把母亲看得更加清楚，我再度感到一个小女孩对无所不能的母亲的崇敬。

15.给下列词语中加点的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

盖（）16.本文1、2、3自然段描述的母亲的生活怎样？用一句话概括。（2分）

17.母亲的生活变了，“我”的生活也变了的原因是什么？（3分）

18.说明引用给韦蒙的信的作用。（3分）

19.面对漫长的人生旅途，如果遭遇不幸，该怎样选择，谈谈你的认识。

（3分）

2、某法官恳求某将军把一军事秘密告诉他。他俩是好朋友。将军

三、作文（40分）

从下面两个文题中，任选一个，写一篇作文。字数不少于600字。（1）题目：《我的另一片天地》

提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各样的自己的“天地”，请把你那另一片“天地”展示给大家。

（2）题目：原来，我也很要求：

1、记叙文

2、先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等

三、语言积累与运用（7分）

1、星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放着三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同？（4分）

爷爷的意思是：

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的对话：

将军：你能绝对保守秘密吗？ 法官：能！将军，我想我一定能做到。

将军：那么，我也能做到。

将军把军事秘密告诉给法官没有？最后一句的言外之（3分）

意是

第五篇：高一语文上学期第一次月考试题4

广西钦州市高新区实验学校2016-2017学年高一语文上学期第一次月考试

题

一、选择题

１．加点字注音正确的一项是（）

Ａ．搭讪（shàn）瘐毙（yǔ）打烊（yàng）油腻（nì）．．．． Ｂ．寒伧（Ｃhen）蹩进（Ｂì）丛冢（zǒng）佳肴（yáo）．．． Ｃ．褴褛（nì）契约（qì）竦然（sǒng）悭吝（jiān）．．．． Ｄ．亲昵（nì）靓妆（liàng）颓然（tuí）迸发（Ｂâng）．．．．２．字形完全正确的一项是（）

Ａ．黯淡 惊骇 打盹 鞠躬尽瘁 Ｂ．琐粹 国籍 褪色 无精打彩

Ｃ．租赁 感概 起讫 首屈一指

Ｄ．赋于 伸张 魅力 委屈求全 ３．选词填空。（）

因为在妇女，美丽______、娇媚，就是她们的出身；天生的_____，优美的_____，温柔的性情，就是他们惟一的_______。

Ａ．资质 聪明 丰韵 资格

Ｂ．聪明 丰韵 资格 资质

Ｃ．丰韵 聪明 资质 资格

Ｄ．丰韵 聪明 资格 资质 ４．填入括号中的动词，最传神的一组是（）

①“喂，欧也妮，太太，这是给你们的，”他一边说一边把钱（）着玩。

②老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面（）了两下。

③他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（）出九文大钱。

④他从破衣袋里（）出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来。

⑤裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，（）一（），转身去了。

Ａ．捏 排 按 拈 摸 摸

Ｂ．拈 按 排 摸 捏 捏

Ｃ．拈 接 摸 排 捏 捏

Ｄ．捏 排 拈 按 摸 摸 ５．成语使用正确的一项是（）

Ａ．那老女人叹了一口气，如释重负地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。．．．．

Ｂ．这种车，巴黎只有夜间才看得见，白天，它们好像自惭形秽，不出来。．．．．

Ｃ．她对老父的照顾服侍，可以说是周到细致，只是对他古怪的行为不可理喻。．．．．

Ｄ．路瓦栽夫人的幻想虽然美丽，但太扑朔迷离，不切实际。．．．．

６．下列各句没有语病的一句是（）

Ａ．陈奂生的身份是显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。

Ｂ．她没法让一个有钱人了解她，认识她，娶他，爱她。

Ｃ．第三年上，他的吝啬作风把女儿训练成熟，变成了习惯。

Ｄ．他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，收获许多幸福。７．下列判断恰当的是（）

Ａ．鲁迅的小说《药》《祝福》《孔乙己》分别从不同角度批判了封建礼教封建专制制度。

Ｂ．莫泊桑是“世界短篇小说巨匠”，十九世纪法国批判现实主义作家，其短篇小说代表作为《羊脂球》《项链》《俊友》等。

Ｃ．巴尔扎克，法国著名作家。他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括著名的短篇小说《守财奴》《高老头》等。

Ｄ．高晓声的《陈奂生上城》中的陈奂生，是一个背负着因袭的重负开始走向新生活的农民。８．下面是对本单元四篇小说主题的陈述，不当的一项是（）

Ａ．《药》的主题是描写群众的愚昧和革命者的悲哀，或者说，困群众的愚昧而导致的革命者的悲哀

Ｂ．《项链》尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，同时，对主人公的不幸遭遇表示同情

Ｃ．《陈奂生上城》描写陈奂生对精神生活的追求，表现了新时期农民的喜悦，批判了官僚主义

Ｄ．《守财奴》通过对葛朗台这个守财奴形象的刻画，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系

９．小说的结构，有单线的，有双线的，下列四篇小说属双线结构的是（）

Ａ．《药》

Ｂ．《项链》

Ｃ．《陈奂生上城》

Ｄ．《守财奴》

10．下列各段心理描写选自本单元课文，请选出描写方法不同于其他三项的一项（）

Ａ．（华大妈）心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”

Ｂ．她（路瓦栽夫人）觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦

Ｃ．心一横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了

Ｄ．怎么说呢？就说输掉了；不对，自己从不赌。就说吃掉了；不对，自己从不死吃

二、阅读题

读下面文段，完成 11～14题。

丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：

“喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”

“噢，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。

这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小组这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？② 11．简要回答“从不超过”和“总不忘了”在表现葛朗台形象上是否矛盾？为什么？

答：__________________________________________________________ 12．下面是对句①含义的理解，正确的几项是（）

Ａ．“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。

Ｂ．“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

Ｃ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。

Ｄ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。13．下面是对句②含义的理解，正确的几项是（）

Ａ．这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。

Ｂ．善良、怯懦的人往往遭受不公正的待遇。

Ｃ．善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。

Ｄ．三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。

14．作者把懦弱的葛朗台太太作为正面形象加以肯定，对此我们应如何理解？

答：____________________________________________________________ 阅读下边文段，完成15～19题。

她先看了几副鐲子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，①犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

②“再没有别的了呢？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，③她迟疑而焦急地问：

“你能借给我这件吗？④我只借这一件。” ．．．．．．

“当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。15．划线的①②句理解不正确的是（）

Ａ．这匣子里的珠宝首饰她都不满意。

Ｂ．她太爱珠宝了，所以眼花缭乱，垂涎欲滴，爱不释手。

Ｃ．以挑选这些的犹豫不决，衬托她发现钻石项链后的惊喜。

Ｄ．以“还有吗”引出钻石项链。同时兼表她对珠宝首饰的酷爱。16．对划线的第③句表达的心情理解正确的是（）

Ａ．急不可待又怕丢面子的心情

Ｂ．想马上借到又怕遭到拒绝的心情

Ｃ．想借又羞于开口的矜持

Ｄ．犹豫迟疑怕失去机会的心情 17．第④句所表现的心态是（）

Ａ．强调只喜欢这一件，其他都不中意 Ｂ．不想多借，仅借一件

Ｃ．表明借的数量，没借其他的Ｄ．惟恐对方不惜 18．这段文字用了哪些描写方法刻画心理？（）

Ａ．心理行动描写

Ｂ．语言行动描写

Ｃ．肖像心理描写

Ｄ．语言肖像描写 19．路瓦裁夭人见到这些首饰后的心里变化分四个阶段：

①_______

____ ②____

______ _____ ③

___________④

_______________ 阅读鉴赏短篇小说《小葱青青》，回答文后问题。白的雪、青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄，棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈„„①

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清什么时候起，这个小集市上有她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。

她极少说话。说，她是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出

善良和期望。②

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪儿来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。③

啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。④

“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺„„”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，等弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”

“„„”⑤

“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。

女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。

“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”

“俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”

“爹娘呢？”

“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”

女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那只小手。⑥冰凉的小手，她想把她暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧！”

“不„„俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说„„”

女教师把小妹妹楼得更紧了。

太阳出来了。那雪更白。那葱更青。⑦„„⑧

两年后，小妹妹考上了县师范。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。⑨葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！

她俩没有说话，都哭了„„⑩

啊，小葱青青„„⑾

20．联系语境，分析一下①⑤⑧⑾处省略号所包含的意思。

①___

___⑤__

__ ____ ⑧__

____⑾____

___ Z1．“眼睛是心灵的窗户”，②处对小妹妹眼神描写的作用是__________________________ 22．③处环境描写的作用是_________________________

___________。23．下面是对⑦处景物描写作用的分析，正确的一项是（）

Ａ．纯景物描写，写出了天气的变化。

Ｂ．既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。

Ｃ．为了衬托女教师当时的心情。

Ｄ．为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。24．⑨处小妹妹送小葱感谢老师的原因是（）

Ａ．小妹妹家境不好，经济困难。

Ｂ．女教师总买小葱，送她备用。

Ｃ．小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。

Ｄ．小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。25．⑩处“她俩都哭了”的原因是（）

Ａ．即将分手，两个都很难受。

Ｂ．一个是因感动而哭，一个是因喜悦而哭。

Ｃ．小妹妹终于考上了县师范，两个都高兴得哭了。

Ｄ．成功时，想起往日的艰辛，百感交集。26．本文贯穿情节发展的线索是（）

Ａ．白白的雪

Ｂ．红红的手

Ｃ．青青的小葱

Ｄ．静静的“她”

三、作文

27．给下文续上一段反映人物心理活动的文字，注意人物心理描写的技巧。（200字以内）

奇怪，书明明就放在这儿，怎么一转眼就不见了呢？东东不禁不安起来„„

参考答案：

一、选择题

１．Ａ（蹩一Ｂiã 冢一zhǒng 褛一lǚ）悭一qiān 靓一jìng）２．Ａ（粹一碎 彩一来 概一慨 于一予 屈一曲）３．Ｃ

４．Ｂ

５．Ｂ

６．Ｄ（Ａ．词序不当 Ｂ．词序不当 Ｃ．主谓搭配不当）

７．Ｄ（Ａ项中《药》主旨不在批判封建礼教和封建专制制度； Ｂ项中《俊友》是长篇小说； Ｃ项中《高老头》是长篇小说）

８．Ｃ（未批判官僚主义）９．Ａ

10．Ｃ（Ｃ是动作描写，其余二项是心理描写）

二、阅读题

11．不矛盾。正好揭露了葛朗台假大方、真吝啬的虚伪性格。12．ＡＣＤ

13．ＢＣ

14．作者把葛朗台太太作为正面形象加以肯定，主要是反衬葛朗台的专横、冷酷、凶残与虚伪。葛朗台太太隐忍、顺从、贤德，她既是资产阶级家庭的牺牲品，又是作者借以对抗葛朗台的资产阶羊一样”，作者称颂