关于考公务员方向的调查报告

第一篇：关于考公务员方向的调查报告

关于考公务员方向的调查报告

吉林财经大学

税务学院

财政1069

姜昕

一、引言

近年来，随着高校的扩招和社会就业压力的日渐增大，公务员报考人数激增，报考人数中相当一部分是应届大学生，对国家机构来说，政府队伍向年轻化，专业型，知识型转变将促进政府提高办公效率，创新政府机制，提升政府形象。但同时，大量大学生热衷于报考公务员也带来了一系列问题，我们真的了解公务员这份职业吗？报考公务员是我们内心向往的吗？我们又将如何在激烈的竞争中脱颖而出?这些问题引发着我们思考，因此，近期我们开展了关于考公务员方向的社会调查。

二、调查概况

调查时间：2011年1月

调查对象：在校应届大学生

调查方式：本次调查采用发放网络调查问卷，对问卷进行整理剂查阅相关资料相结合的方式

调查人数：本次调查共发放网络调查问卷500份，回收有效问卷480份，回收效率高达96%

三、调查内容及调查数据分析

1、在调查中发现，45%的人有意愿报考公务员，37%的人不决定报考公务员，他们决定考研或是直接参加公司招聘，但仍存在18%的人没有明确的目标。对当代大学生，尽早确定好职业与生活目标是必要的。有了明确的目标，在日常的学习或生活中，你将不断的接近它，积少成多，以至于最后不会觉得那么累。因此，希望同学们尽早确立自己的人生目标。

2、经调查，大部分人报考公务员是对自己职业理想的追求，但仍有一部分人是

因为家里因素及受周围多数人报考的影响，怀着“重在参与“的心理。一些来自农村地区的大学生，他们背负着家人甚至全村人的希望，因为观念的影响，能到政府机关工作是所有人希望的。还有一些人由于家里人从事公务员工作这使他们加入这一行更容易些，压力更小些，因此选择报考公务员。

3、经调查发现，36%的人认为自己适合公务员这份工作，因其一直对政治密切

关注，自己有对这方面有独特的兴趣与爱好，并且有出色的口才与较强的人际交往能力，他们没有较大的野心，更喜欢安定、无风险地生活与工作、34%的人希望自己追求事业有快速的回报，或认为自己不擅于应付复杂的人际关系，因此他们觉得不合适做为一名公务员。还有较大比重30%的人对这个问题并没有考虑的太多，他们并没有清晰的目的。

4、公务员作为社会服务部门工作人员，对于其他部门工作者来说，职位有自身的优越性。最主要的还是其工作的稳定，压力较小风险相对较小。社会保障健全，社会地位高，受人尊重并且直接与岗位挂钩，考上后直接获取工作，这对大学生来说，无疑是一种缓解工作压力的较好方式。

5、对于大学生是怀着怎样的心理报考公务员，76%、大部分的人还是怀着试试

看的心理考上了更好，考不上也无所谓对自己也没有足够的信息。24%的人有着坚定的信念，他们计划辗转多地报考，如果今年考不上明年继续考。

6、有了明确的目标那么就该贯彻与实际行动，经调查，52%的人有较好的学习

习惯，从大一起就不断积累学习有关公务员考试方面的知识，培养自己的语言表达能力，提高自己的综合素质但仍有较多部分人是在临考前几个月才备战考试。公务员考试涉及的范围较广，靠几个月的时间学习对大多数人来说是不够的。因此如果有了目标就应早早的做出努力。

7、对于公务员考试的难度，92%的人认为是相当有难度的，仅有8%的人认为难

度适中成容易。其实难只是相对来说，重要的是我们要做好准备，俗话说有备无患，只要我们在考前充分的复习，相信没有什么是能难倒我们的。

8、公务员考试只有两个环节，笔试与面试，经调查发现，同学们往往在笔试上

花费时间较多，而对于面试只是利用很少时间来学习，甚至有些人根本就不去看关于面试方面的书。但他们忽略了公务员面试对大学生能力提出了更高的要求是决定最终成绩和排名的关键，而且对将工作中的面试也有较大的帮助。希望同学们能够合理安排时间。

四、意见及建议

经过以上调查发现以下几个问题并给出建议：

1、同学们对于为什么要考公务员及成为公务员的益处，并无清晰的想法。

如果没有清晰地目的为了考试而考试只能无谓浪费您的时间和精力，可能比此更不幸的是更适合你的机会正在丢失，因此要尽早明确自己的想法，并努力实现自己的目标。

2、同学们对于如何备战公务员考试没有明确的计划，制定一份好的计划是

十分重要的，并且在计划中要合理的安排复习时间。同时要创造一份机制来监督自己，每天检查计划的执行情况。

3、同学们对自己参加公务员考试无足够信心或过于自信，对自身无准确定

位，我们应该从提高自身素质入手，不仅了解市场需要什么样的人才，更要清楚自己的短板，从而针对性的不断提高与提升，对专业知识仔细钻研，形成自己的核心竞争力，锻炼解决问题能力，语言表达能力，提高综合素质。

第二篇：各类专业考公务员方向

对专业性强的专业（岗位）按照报考人员所学专业对口掌握，综合性的专业（岗位）适当从宽。具体如下掌握：

一、文秘类岗位可报考专业：

1.秘书方向专业：文秘、文秘档案、秘书学、涉外文秘、现代秘书与公共关系、现代秘书与微机应用、公共关系与文秘、文秘与办公自动化、司法文秘、商务文秘等；

2．哲学方向专业：哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等；

3．政史方向专业：科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、中国革命史与中共党史、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际政治经济学、政治学、马克思主义理论与思想政治教育、思想政治教育、政治与行政学等；

4．教育学方向专业：教育学、科学教育、文秘教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、教育管理、教育技术学等；

5．文学方向专业：汉语言文学、对外汉语、中国语言文学、应用语言学、儿童文学等；

6．新闻学方向专业：新闻学、新闻学与大众传播、广播电视新闻学、广播电视新闻等；

7．广告学方向专业：广告学、媒体创意、网络传播、广告等；

8．历史学方向专业：历史学、世界历史、民族学、博物馆学等；

9．管理学方向专业：人力资源管理、管理科学、公共政策学、行政管理、工商管理、公共事业管理、公共管理、社会工作与管理、社会管理等；

涉及秘书、哲学、政史、教育学、文学、新闻学、广告学、历史学和管理学岗位的，其报考专业应为上述对应专业。

二、档案学类岗位可报考专业：

档案学、图书档案管理、图书馆学、信息资源管理等；

三、中文类岗位可报考专业：

汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育、汉语言等；

四、法律类岗位可报考专业：

法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、涉外经济法、宪法、民事诉讼法、民商法、刑法学、宪法与行政法等；

五、电子信息类岗位可报考专业：

1．计算机技术应用方向专业：计算机及应用、计算机科学教育、计算机科学与技术、计算机器件及设备、空间信息与数字技术、信息管理与信息系统、信息管理与技术、计算机应用、计算机科学技术与应用、计算机技术与教育、计算机数控、计算机信息管理、计算机软件工程、计算机网络技术、信息与计算科学、计算机应用技术、计算机电子工程、经济信息管理与计算机应用、计算机软件开发与理论、计算机通信、计算机软件、网络系统管理、软件技术、软件工程等；

2．电子信息科学方向专业：电子信息科学与技术、信息安全、信息科学技术、电子信息技术、电子信息工程、电子学与信息系统等；

涉及计算机技术应用、电子信息科学岗位的，其报考专业应为上述对应专业。

六、电气信息类岗位可报考专业：

电子信息工程、电子科学与技术、软件工程、安全技术及工程、光信息科学与技术、网络工程、光电信息工程、电气工程及自动化、自动化、通信与信息系统、工业自动化、信息与计算科学、应用电子技术、信息显示与光电技术等；

七、通信工程类岗位可报考专业：

通讯、通信、通信工程、信息管理、无线电通信、多路通信、通信网络与设备、通信系统运行管理等；

八、电子科学与技术类可报考专业：

电力系统及其自动化、电机与电器、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、物理电子学、电工理论与新技术、电路与系统或电磁场与微波技术等；

九、财会类岗位可报考专业：

会计学、会计、财务管理、会计电算化、财务会计电算化、财务会计、会计与审计、会计与统计核算等；

十、政治学类岗位可报考专业：

政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、国际政治经济学、外交学、政治学、公共关系学、公共政策学等；

十一、经济管理类岗位可报考专业：

经济学、国民经济管理、货币银行学、经济管理、国际经济、农业经济、建筑经济、工业经济、贸易经济、运输经济、产业经济、技术经济、区域经济、劳动经济、国际金融、国际贸易、投资经济、投资经济管理、国有资产管理、国际经济与贸易、建筑经济管理、环境资源与发展经济学、金融学、国际商务、农业经营管理、农林经济管理、市场营销、经济信息管理、商品学、国际市场营销等；

十二、财政税务类岗位可报考专业：

财政学、金融学、税务、审计学、投资学、经济学、会计学、财务管理、理财学、会计电算化、财务与精算学、财务会计教育、财务会计与教育、国际会计、会计与统计核算、工业（企业）会计、财务信息管理、国际财务与金融、财会教育、国际金融、国际经济与贸易等；

十三、统计类岗位可报考专业：

统计学、数学、数学与应用数学、统计数学、统计与概率、基础数学与应用数学、经济统计、应用数学、应用数学统计方向、计划统计、经营计划与统计等；

十四、工商管理类岗位可报考专业：

工商行政管理、工商企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、旅游管理、物流管理、海关管理、工商管理、房地产经营与管理、企业理财、乡镇企业管理、工业工程、工程管理、系统工程、管理信息系统、林业信息管理、管理工程、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、土地资源管理、渔业资源与鱼政管理、教育管理、体育管理、文化艺术管理、卫生事业管理、环境经济与管理、交通运输管理、文化产业管理等；

十五、社会学类岗位可报考专业：

社会学、人口学、社会工作、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系学、公共政策学、城市管理、城市和社区管理、社区管理、公共管理、人力资源管理、民族理论与民族政策、社会工作与管理、人口社会学与人口工作、行政管理、土地资源管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理等；

十六、审计类岗位可报考专业：

审计学、审计等；

十七、环境保护类岗位可报考专业：

环境工程、环境规划、环境管理、环境生态、环境科学、化学工程、化学工程与工艺、应用化学、高分子材料与工程、化学分析、应用化工技术、农业资源与环境、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、精细化工、化学、环境治理工程、生态学、生态保护、农业生态学、资源环境科学、生态植物修复、环境科学与工程、环境监察、水环境监测、资源环境管理、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境等；

十八、城建类岗位可报考专业：

1．市政工程方向：道路桥梁工程、结构工程等；

2．建筑工程方向：建筑工程、土木工程、建筑学、工民建、建筑设计、房屋建筑工程、路桥建筑等；

3．城镇建设工程方向：村镇建设、规划、资源环境与城乡规划管理、城市规划、岩木工程、城镇建设等；

4．交通工程方向：交通土建工程、交通土建工程（桥梁工程）、交通工程设计、交通工程、土木工程、路桥建筑、道路与铁道工程等；

涉及市政工程、建筑工程、城镇建设工程和交通工程岗位的，其报考专业应为上述对应专业。

十九、土木工程类岗位可报考专业：

1．市政工程方向：给水排水工程、桥梁工程、结构工程、道路桥梁工程、桥梁与结构工程等；

2．建筑工程方向：工民建、建筑学、土木工程、建筑工程、工程力学、土木建筑工程、城镇建设等；

涉及市政工程和建筑工程岗位的，其报考专业应为上述对应专业。

二十、工程建设类岗位可报考专业：

1．市政工程方向：道路桥梁工程、桥梁与结构工程、隧道、结构工程等；

2．水利工程方向：水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程等；

3．交通工程方向：交通工程、交通土建工程（桥梁工程）、土木工程、路桥建筑等；

涉及市政工程、水利工程和交通工程岗位的，其报考专业应为上述对应专业。二

十一、暖通类岗位可报考专业：

给排水、供热、供冷、动力工程、暖通、房屋建筑类电气、建筑环境与设备工程等；

二十二、规划建设类岗位可报考专业：

1． 规划工程方向：城市规划、建筑学、工民建、大地测量、工程测量、测绘工程、资源环境与城乡规划管理等；

2．交通工程方向：交通土建、交通工程、桥梁工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程等；

二十三、燃气工程类岗位可报考专业：

燃气输配、燃气应用、燃气工施工与验收、城市燃气、建筑设备与环境工程（燃气方向）等；

二十四、放射性类岗位可报考专业：

核物理、放射化学、核技术应用等；

二十五、海洋与渔业类岗位可报考专业：

水产养殖、海洋渔业科学与技术、海洋技术、渔业资源与渔政管理、海洋管理、近岸海洋环境科学、海洋工程与海岸工程、海洋生物工程等；

二十六、生物类岗位可报考专业：

生物科学、生物信息学、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术等；

二十七、兽医学类岗位可报考专业：

基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学等；

二十八、医学类岗位可报考专业：

儿科学、临床医学、神经病学、精神病与精神卫生学、影像医学、临床检验诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、内科学、心理学、男性科学、泌尿学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学等； 二

十九、药学类岗位可报考专业：

药学、中药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、海洋药学、药事管理、制药工程、化工与制药等；

三

十、食品质量与安全类岗位可报考专业：

食品质量与安全、食品科学与工程、食品卫生与检测、食品工艺与检测、食品加工与管理等；

三

十一、土地管理类岗位可报考专业：

土地资源管理、土地规划利用、土地管理、土地评估与管理、土地资源管理与利用等；

三

十二、地质矿产资源管理类岗位可报考专业：

地质环境管理方向：地质工程、勘查技术与工程（工程地质方向）、水文地质与工程地质、水文地质、工程地质、环境地质等；

地质矿产普查方向：地质矿产勘查、地质调查及矿产普查、矿山地质、地质学等；涉及地质环境管理、地质矿产普查岗位的，其报考专业应为上述对应专业。三

十三、矿产资源管理类岗位可报考专业：

采矿工程、矿物加工工程、选矿工程、勘查技术与工程、水文地质与工程地质、资源勘查工程、应用地球化学、地质工程、应用地球物理、矿物资源工程、勘察工程、地质矿产勘查等；

三

十四、地理信息类岗位可报考专业：

地图制图学与地理信息工程、地图学与地理信息系统、空间信息工程、空间信息和数字工程、地理信息、信息工程等；

三

十五、体育类岗位可报考专业：

体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、体育田径、体育教育运动训练学、体育教育训练学等；

体育类岗位可按具体专业方向划分。

三

十六、水利类岗位可报考专业：

水利水电工程、水文与水资源工程、水文学与水资源、水力及河流动力学、河口海岸及近海工程、水利水电建筑工程、水利水电工程管理、水文与水资源利用、农田水利、给水排水工程等；

三

十七、交通运输类岗位可报考专业：

交通运输（交通运输系统工程）、交通工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、海事管理、交通设备信息工程、海洋工程类、船舶与海洋工程、航运管理等；

三

十八、园林类岗位可报考专业

园林、园艺、风景园林、园林设计、艺术园林、环境艺术设计、艺术设计、园林规划与设计、园林建筑等；

三

十九、艺术类岗位可报考专业：

音乐学、乐器修造艺术、音乐教育、作曲与作曲技术理论、戏曲作曲、音乐表演、指挥、演唱、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、舞蹈学、舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育、舞蹈编导、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、舞蹈编导、音乐戏剧、戏剧（曲）学、戏剧影视文学、音乐理论、表演、艺术视觉传达、艺术动画设计、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、摄像、录音艺术、动画、播音与主持艺术、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导、计算机美术设计、电子声像技术、舞台影视技术、摄影照明和灯光等；

四

十、汽车维修类岗位可报考专业：

汽车检测与维修技术、汽车运用与维修等；

四

十一、轻工技术与工程类岗位可报考专业：

1．轻工工程方向：皮革化学与工程、皮革、高分子材料与工程、分析化学、轻工程等；

2．轻工纺织方向：纺织工程、轻化工程、纺织化学与染整工程、服装设计与工程、服装艺术设计等；

四

十二、理化类岗位可报考专业：

物理学、应用物理学、声学、固体物理、电子物理、热能与动力工程、核工程与核技术、工程物理、能源环境工程及自动化、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化、化学、应用化学、应用化学分析、化学生物学、分子科学与工程、太阳能科学与技术、太阳能应用等；

四

十三、宝石学类岗位可报考专业：

宝石学、宝石与材料工艺学等；

四

十四、石油与天然气工程类岗位可报考专业：

油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程、钻井技术、油气开采技术、油田化学应用技术、石油与天然气地质勘探技术等；

四

十五、材料类岗位可报考专业：

冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石与材料工艺学、宝石学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、材料物理、材料化学等；

四

十六、机械设计制造类岗位可报考专业：

机械设计及制造、材料成型及控制工程、流体传动及控制、机械工程自动化、机械电子工程、设备工程与管理、工业设计、制造自动化与测控技术、材料成型及控制工程、化工机械等；

四

十七、仪器仪表类岗位可报考专业：

测控技术与仪器、精密仪器、光学技术与光电仪器、电子信息技术及仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测试、检测技术与自动化装置、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器等；

四

十八、化工类岗位可报考专业：

化学工程与工艺、化学工程、化工工艺、高分子化工、化工与制药、精细化工、生物化工、资源科学与工程、工业分析、电化学工程、工业催化等；

四

十九、考古类岗位可报考专业：

考古学、博物馆学、文物保护技术等；

五

十、旅游管理类岗位可报考专业：

旅游管理、酒店管理、涉外旅游、旅行社经营与管理等；

五

十一、非汉语言类岗位可报考专业：

法语、日语、英语、德语、意大利语、希腊语、俄语、瑞典语、捷克语等； 五

十二、专业不限类岗位可报考专业：

不限专业。二本是个很模糊的概念，在本省是一本的学校到外省招生很可能就在二本批次！我把211高校去掉，你再参考报考指南筛选。

山西财经大学、广东商学院、杭州电子科技大学、贵州财经大学、天津师范大学、重庆工商大学、吉林农业科技学院、浙江万里学院、浙江财经大学、河南工业大学、郑州航空工业管理学院、江苏工业大学、内蒙古财经大学、山东财经大学、安徽工程科技学院、青岛理工大学、长春大学、兰州交通大学、山东工商学院、集美大学、西南石油学院、攀枝花学院、华南师范学院、惠州学院、吉林建筑工程学院、湖南商学院、塔里木大学

C类（20个）：广东技术师范学院、大连轻工业学院、南京信息工程大学、成都信息工程学院、重庆工学院、广州大学、中国民用航空飞行学院、武汉科技学院、沈阳建筑大学、重庆交通学院、湖北汽车工业学院、淮阴工学院、湖北经济学院、上海水产大学、井冈山学院、唐山师范学院、黑龙江八一农垦大学、沈阳工程学院、上海商学院、上海第二工业大学

第三篇：关于大学生考公务员现象的调查报告

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关于大学生考公务员现象的调查报告

一、引言

最近几年，“公务员报考热”逐年增温，而其中大学生报考尤为踊跃，公务员考试已成为名副其实的全国高等学历人才竞争最激烈的“中国第一考”。统计发现，“国考”报名最后通过审核人数已连续三年超过100万人。几年来公务员考试报名人员数量众多，对于报考公务员俨然已经成为一种流行趋势，成为一种追求安逸的出路。本文分析了产生这一现象的主要原因及其存在的问题，并提出了相应的缓解这一问题的方法对策。

二、调查的背景及目的

（一）调查背景

2003年，“国考”报名并通过审核的人数是12.5万人，2004年18.2万人，2005年31万人，2006年54万人，2007年74万人，2008年80万人，2009年105.2万人，2010年144万人，2011年141万人,2012年133万。报名人数9年狂翻10倍多。而在报考人数中，大学应届毕业生占了绝大多数，他们名副其实的成为“中国第一考”的主力军。

虽然竞争激烈，但公务员考试依然“高烧不退”，而且大学生对他的追逐还有愈演愈烈之势，这值得人们进行一番思考。

（二）调查目的

此份调查问卷旨在了解昆明理工大学新迎校区在校大学生对考公务员这一现象的看法。在此基础上，对大学生考公务员这个问题作出整合分析，并得出结论，提出相应的方法对策。

三、样本框的选择与抽样方法

此次调查范围仅限于新迎校区的本科大学生，其中调查对象涉及部分专业学生，采用配额抽样方式分发问卷。

四、调研方法

本次调查采用匿名的调查方式，由访问人员实地发放纸质调查问卷。共发放问卷50份，回收50份，其中有4份是残卷。

五、总体说明

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（一）调查数据

1、调查发现，新迎校区的学生有33%不确定是否考公务员，47%的没有打算考公务员，20%有打算考公务员；

2、跟考研相比，35%倾向于考公务员，33%倾向于考研； 3、78%的人认为公务员考试难度大；

4、考上公务员，54%的人认为需要关系网，31%认为需要社会阅历，15%认为需要专业知识；

5、大学生报考公务员的主要原因：其中盲目随从占有4%，父母期望占有13%，为人民服务占有4%，工作稳定福利好占有78%； 6、65%的人可以考虑公务员作为结婚对象，26%的人认为公务员不是理想结婚对象，9%的人认为公务员是理想结婚对象； 7、59%的人对公务员的日常工作不了解；

8、其中，没有一个人认为公务员考试公平，52%的人认为不公平，48%认为公平是相对的，不是绝对的；

9、“公务员热”持续时间：20%认为1-5年，46%认为5-10年，35%认为10年以上；

10、假如有更好的就业条件，74%的人不会选择报考公务员。

（二）“公务员热”这一现象对社会的影响

1、有利的影响：减缓企业压力，促进就业率；国家的人才将会越来越优秀，适者生存，优胜劣汰；

2、不利影响：造成人民的负担，那么多官员要人民养着，中国是官民比例最不合理的国家，人民生活“被幸福”着；使社会处在一个不公平的等级竞争，误导当代大学生憧憬福利好、安逸的生活，体现了竞争的必要性；给政府财政支出造成负担，妨碍经济提高；竞争激烈，选拔不妥造成更多的腐败，不能使社会真正进步；造成社会盲从，影响个人价值观、人生观。由此可见，“公务员热”这一现象弊大于利。

六、调研结果

（一）大学生报考公务员的主要原因

1、公务员，职位具有稳定性，福利好，有保障。保险、公积金和各种补贴为主的福利相对于其他行业、职业来说，是比较高的。公务员享有最完善的社会保障和医疗保障，这是其他单位所不能比拟的。

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2、对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，而考取公务员则工作稳定，条件优越，这种现实的情况会促使很多大学生迫于无奈，放弃自己的专业、兴趣爱好、优势等去抢公务员这只“金饭碗”，给自己增加一条职业道路的选择。

（二）大学生报考公务员反映出中国社会存在的问题

1、大学生报考公务员虽然利于政府吸纳人才，但更大层面有负面影响，首先，公务员数量增长过快会带来政府管理费用的膨胀。参加考试的人增多，政府为此所花费的人力、物力、财力更会增长，最直接的表现就是政府财政的支出增多，这是对资源的浪费。其次，造成社会资源和人力资源浪费，其他行业的人才缺失。由于大部分大学毕业生涌向公务员队伍，有可能导致整个社会的人才配置畸形，我国的工业、服务业急需新人才的补足，以保证我国经济的持续有效的发展，公务员队伍的过多吸纳，必然导致其他行业人才的短缺。

2、社会保障体系和公务员管理系统不完善。公务员报考热反应我国社会保障体系不完善以影响到我国人力资源的分布。

3、大学生存在就业心理误区，缺乏自新创新精神，一些大学生还存在从众心理，功利主义价值取向。这对整个中华民族的未来的发展是不利的。

七、调研结论与建议

（一）调研结论

通过分析得知，从整个社会来说，大学生“考公务员热”是大学生择业过程中的一种不理性的表现。虽然大学生通过考试录用进入国家政府机关工作，可以将很多的优秀人才汇聚到政府机关，客观上会给国家机关带来新鲜血液和新鲜空气，给公务员队伍带来更多的生机和活力，同时也缓解了大学生的就业压力，对国家的发展和社会的稳定都具有一定的积极影响。但是，这种不理性的行为从整个社会，更多的是一些负面的影响。如此多的大学生纷纷报考公务员，无论最后结果如何，都将是一种人才资源的浪费。许多专业技术性人才涌入公务员考试大军，造成人才结构的不均衡：国家机关单位与企业、农业人才的失衡；理论研究型人才与实用技术型人才间的失衡。此外，这还将造成人才市场价格机制失灵，人才无法导入急需的生产领域，造成企业发展乏力。长此以往，最终将会影响我国经济发展和社会稳定。因此，我们需要采取相应的措施，正确引导大学生就业观念，同时为大学生就业创造一个良好、稳定、健康的市场和社会环境。

（二）针对大学生报考公务员这一现象所提建议

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1、从个人角度看，大学生群体作为国之栋梁，要树立正确的世界观、人生观、价值观、发展观，破除“官本位”封建传统思想，树立“民本位”思想，转变职业观念，树立正确的职业价值观，对自己有一个正确的定位。尺有所短，寸有所长，结合实际情况，理性思考自己的特长、兴趣、追求、能力以及理想，确定自己是否适合做公务员，而不要盲目的去考公务员。理性选择适合自己的职业，做到人尽其才，才尽其用。

2、从国家政府的角度来看，政府要充分运用宏观调控的行政手段，实施结构调整，构建人才资源多方互动机制。

3、还要建立健全社会保障制度并改革劳动工资制度，使其无后顾之忧。

4、从学校和家庭的角度来说，学校应该在专业结构调整和毕业生就业指导上加强调研和投入，帮助毕业生树立正确的择业观，指导大学生理性择业。在家庭中，家长也应该转变思想观念，破除“官本位”思想，同时帮助孩子正确的定位自己，理性的思考考公务员这一择业行为。

总之，我们应该从国家、社会到个人，都积极采取相应的措施，更好地指导大学生群体理性选择自己的择业，以促进国家经济更好的发展，保障社会稳定，构建社会主义和谐社会。

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第四篇：关于大学生考公务员现象的调查报告

关于大学生考公务员现象的调查报告

一、引言

最近几年，“公务员报考热”逐年增温，而其中大学生报考尤为踊跃，公务员考试已成为名副其实的全国高等学历人才竞争最激烈的“中国第一考”。统计发现，“国考”报名最后通过审核人数已连续三年超过100万人。几年来公务员考试报名人员数量众多，对于报考公务员俨然已经成为一种流行趋势，成为一种追求安逸的出路。本文分析了产生这一现象的主要原因及其存在的问题，并提出了相应的缓解这一问题的方法对策。

二、调查的背景及目的（一）调查背景

2003年，“国考”报名并通过审核的人数是12.5万人，2004年18.2万人，2005年31万人，2006年54万人，2007年74万人，2008年80万人，2009年105.2万人，2010年144万人，2011年141万人,2012年133万。报名人数9年狂翻10倍多。而在报考人数中，大学应届毕业生占了绝大多数，他们名副其实的成为“中国第一考”的主力军。

虽然竞争激烈，但公务员考试依然“高烧不退”，而且大学生对他的追逐还有愈演愈烈之势，这值得人们进行一番思考。

（二）调查目的此份调查问卷旨在了解昆明理工大学新迎校区在校大学生对考公务员这一现象的看法。在此基础上，对大学生考公务员这个问题作出整合分析，并得出结论，提出相应的方法对策。

三、样本框的选择与抽样方法

此次调查范围仅限于新迎校区的本科大学生，其中调查对象涉及部分专业学生，采用配额抽样方式分发问卷。

四、调研方法

本次调查采用匿名的调查方式，由访问人员实地发放纸质调查问卷。共发放问卷50份，回收50份，其中有4份是残卷。

五、总体说明

（一）调查数据

1、调查发现，新迎校区的学生有33%不确定是否考公务员，47%的没有打算考

公务员，20%有打算考公务员；

2、跟考研相比，35%倾向于考公务员，33%倾向于考研；

3、78%的人认为公务员考试难度大；

4、考上公务员，54%的人认为需要关系网，31%认为需要社会阅历，15%认为需要专业知识；

5、大学生报考公务员的主要原因：其中盲目随从占有4%，父母期望占有13%，为人民服务占有4%，工作稳定福利好占有78%；

6、65%的人可以考虑公务员作为结婚对象，26%的人认为公务员不是理想结婚对象，9%的人认为公务员是理想结婚对象；

7、59%的人对公务员的日常工作不了解；

8、其中，没有一个人认为公务员考试公平，52%的人认为不公平，48%认为公平是相对的，不是绝对的；

9、“公务员热”持续时间：20%认为1-5年，46%认为5-10年，35%认为10年以上；

10、假如有更好的就业条件，74%的人不会选择报考公务员。

（二）“公务员热”这一现象对社会的影响

1、有利的影响：减缓企业压力，促进就业率；国家的人才将会越来越优秀，适者生存，优胜劣汰；

2、不利影响：造成人民的负担，那么多官员要人民养着，中国是官民比例最不合理的国家，人民生活“被幸福”着；使社会处在一个不公平的等级竞争，误导当代大学生憧憬福利好、安逸的生活，体现了竞争的必要性；给政府财政支出造成负担，妨碍经济提高；竞争激烈，选拔不妥造成更多的腐败，不能使社会真正进步；造成社会盲从，影响个人价值观、人生观。

由此可见，“公务员热”这一现象弊大于利。

六、调研结果

（一）大学生报考公务员的主要原因

1、公务员，职位具有稳定性，福利好，有保障。保险、公积金和各种补贴为主的福利相对于其他行业、职业来说，是比较高的。公务员享有最完善的社会保障和医疗保障，这是其他单位所不能比拟的。

2、对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，而考取公务员则工作稳定，条件优越，这种现实的情况会促使很多大学生迫于无奈，放弃自己的专业、兴趣爱好、优势等去抢公务员这只“金饭碗”，给自己增加一条职业道路的选择。

（二）大学生报考公务员反映出中国社会存在的问题

1、大学生报考公务员虽然利于政府吸纳人才，但更大层面有负面影响，首先，公务员数量增长过快会带来政府管理费用的膨胀。参加考试的人增多，政府为此所花费的人力、物力、财力更会增长，最直接的表现就是政府财政的支出增多，这是对资源的浪费。其次，造成社会资源和人力资源浪费，其他行业的人才缺失。由于大部分大学毕业生涌向公务员队伍，有可能导致整个社会的人才配置畸形，我国的工业、服务业急需新人才的补足，以保证我国经济的持续有效的发展，公务员队伍的过多吸纳，必然导致其他行业人才的短缺。

2、社会保障体系和公务员管理系统不完善。公务员报考热反应我国社会保障体系不完善以影响到我国人力资源的分布。

3、大学生存在就业心理误区，缺乏自新创新精神，一些大学生还存在从众心理，功利主义价值取向。这对整个中华民族的未来的发展是不利的。

七、调研结论与建议

（一）调研结论

通过分析得知，从整个社会来说，大学生“考公务员热”是大学生择业过程中的一种不理性的表现。虽然大学生通过考试录用进入国家政府机关工作，可以将很多的优秀人才汇聚到政府机关，客观上会给国家机关带来新鲜血液和新鲜空气，给公务员队伍带来更多的生机和活力，同时也缓解了大学生的就业压力，对国家的发展和社会的稳定都具有一定的积极影响。但是，这种不理性的行为从整个社会，更多的是一些负面的影响。如此多的大学生纷纷报考公务员，无论最后结果如何，都将是一种人才资源的浪费。许多专业技术性人才涌入公务员考试大军，造成人才结构的不均衡：国家机关单位与企业、农业人才的失衡；理论研究型人才与实用技术型人才间的失衡。此外，这还将造成人才市场价格机制失灵，人才无法导入急需的生产领域，造成企业发展乏力。长此以往，最终将会影响我国经济发展和社会稳定。因此，我们需要采取相应的措施，正确引导大学生就业观念，同时为大学生就业创造一个良好、稳定、健康的市场和社会环境。

（二）针对大学生报考公务员这一现象所提建议

1、从个人角度看，大学生群体作为国之栋梁，要树立正确的世界观、人生观、价值观、发展观，破除“官本位”封建传统思想，树立“民本位”思想，转变职业观念，树立正确的职业价值观，对自己有一个正确的定位。尺有所短，寸有所长，结合实际情况，理性思考自己的特长、兴趣、追求、能力以及理想，确定自己是否适合做公务员，而不要盲目的去考公务员。理性选择适合自己的职业，做到人尽其才，才尽其用。

2、从国家政府的角度来看，政府要充分运用宏观调控的行政手段，实施结构调整，构建人才资源多方互动机制。

3、还要建立健全社会保障制度并改革劳动工资制度，使其无后顾之忧。

4、从学校和家庭的角度来说，学校应该在专业结构调整和毕业生就业指导上加强调研和投入，帮助毕业生树立正确的择业观，指导大学生理性择业。在家庭中，家长也应该转变思想观念，破除“官本位”思想，同时帮助孩子正确的定位自己，理性的思考考公务员这一择业行为。

总之，我们应该从国家、社会到个人，都积极采取相应的措施，更好地指导大学生群体理性选择自己的择业，以促进国家经济更好的发展，保障社会稳定，构建社会主义和谐社会。

第五篇：考公务员

报考可以参考招考公告，基本上就是 发布公告和职位表——报名——审核——上传照片、缴费——打印准考证——笔试——面试资格审查——面试——体检——政审——报到上班这样一个流程。

在校生只有最后一学年可以以应届生身份报考，不过你可以现在就买辅导书来看看，备考时间越充足越好。

2考公务员最重要的要素依次是：平时的积累（60%）、考前的突击（25%）、答题的技巧（10%）、考试的心态(5%)、考试的运气(5%)。

3先是教材嘛。教材完了之后。你大概就能知道哪一块薄弱了。那你就可以抓薄弱块去买一些专项的东西看看，然后一定要多做题，掌握好方法。先可以做做真题，真题做的滚瓜烂熟之后，就可以做模拟卷了。看看面对一套全新的试题自己会不会懵掉。差不多这一系列流程就可以了。公务员方面的书的话，我自己身边的朋友当中比较一下，还是中公的比较好一点。其实你要是不够自觉，自己看不下去书，也可以找个培训班去培训一下的。也还便宜的。学学技巧方法嘛！