在学生表彰大会上的讲话

第一篇：在学生表彰大会上的讲话

表彰大会讲稿

老师们、同学们：

下午好！

转眼间，又是一年过去了，一年来，你们在各自的工作、学习和生活中收获着成功和喜悦，也收获着挫折磨难带来的人生财富。今天我们在这里召开表彰大会，对一年来在学习和各项工作中表现突出的模范班级、先进个人进行隆重表彰，就是要和大家一起进行一个回顾和总结，以期接下来百尺竿头，更进一步！

人才培养工作是一项浩大而艰巨的工程，建校十年来，工大人文信息学院从无到有，在艰难中崛起，在改革中发展，为社会输送了数以万计的优秀人才。我校将“奉献和创新精神强”作为人才培养的特色，以“六个养成”为目标，加强学风建设；以核心价值观为重点，培养学生“爱国、敬业、奉献、诚信”的品格；为鼓励学生刻苦学习，除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金外，学院还设立“成才奖学金”，同时为贫困生设有勤工助学岗位。2011年，学院为了纪念创建人陈坚的办学贡献、传承他的办学理念，特设立陈坚奖学基金，用于激励学生“成人、成才、成功”。同学们，几年以后，你们也将奔赴社会开启新的人生。在工大人文生活的这段岁月，需要你们去挥洒汗水，努力拼搏。在这里我真诚地希望你们能够珍惜这几年的学习生活。借此机会，我向大家提出几点希望：

第一，要坚持做一个有道德的人。伟大的哲学家培根说过一句话：“把美的形象和美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”教育家陶行知认为，“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。” 我想，作为大学生，如果没有健全的人格，那么其它外在的教育也只能治标，不能治本。所以希望你们无论身在何处，都要坚持做一个真诚的人，善良的人，守信用的人，特别要懂得珍惜，学会感恩，关爱他人，关心社会。

第二，要坚持做一个勤奋好学的人。毛泽东主席在几十年的革命生涯中，总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他喜欢游泳，在下水前活动身体的几分钟里，有时也要看上几句名人的诗词，就连上厕所的时间，也不白白浪费，有许多书刊，就是利用这些时间，断断续续看完的。对于学生而言，学习更是第一要务。在科学技术日新月异的今天，只有勤奋学习，服务社会，才能开创属于自己的美好未来。在这里，希望同学们谨记两点，那就是勤奋和兴趣。在学习过程中，只要倾情投入、持之以恒，不仅会收获学习的成果，更会收获学习的快乐。

第三，要坚持做一个严格自律的人。一些学生进入大学后，在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来，缺乏自制性、主动性和积极性，导致学习倦怠，生活懒散。这不是一个好现象。进入大学不等于进了保险箱，而是一个新的起点，新的开始，前面还有更远的路要走，还有更多的困难等着你去战胜。这就需要你们常怀律己之心，时时处处严格要求自己，学会自我约束，自我管理。

今天表彰的班级和学生，在这一年的学习和班级管理等工作中都起到了模范带头作用，取得了突出的成绩，衷心的希望你们，面对成绩要戒骄戒躁，找差距，找不足，更加努力地学习和工作，再接再励，再创佳绩!也希望全体同学以他们为榜样，继续保持和发扬我校良好的校风和学风，积极进取，争先赶超，在全校范围内掀起“学先进、赶先进”的新高潮。

最后，祝大家工作顺利，学习进步，生活愉快！

第二篇：在学生表彰大会上的讲话

在2013—2014学年学生表彰会上的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是开学的第一天，我们学校在这里举行表彰大会，表彰在2013—2014学年上学期期末检测中，六年级总分排名在前50名的同学；表彰总分排名在班级前5名的106名同学；表彰经过努力学习，成绩有较大进步的109名同学，共计表彰271名同学。这些同学取得的成绩是他们刻苦学习、不断努力的结果；也是全体教师辛勤耕耘的结果。在此，我仅代表学校向所有获奖的同学表示诚挚的祝贺！向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！

今天，我们大力表彰这些获奖同学，既是对他们的肯定和鼓励，也是为了激励全体同学像他们那样好好学习，争当优秀学生。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩；更希望全体同学以获奖同学为榜样，积极上进，不断进步，在今后的学习过程中，取得优异成绩。

同学们，只有经过昨天的刻苦努力，我们才能取得了今天的收获和成功，成绩和荣誉只能代表过去。此时此刻，新的一个学期又开始了，我们又将面临新的起点、新的挑战。在这里，我向同学们提出几点要求，希望能对大家有所帮助。

一、要以德为本，学会做人。

道德品质是一个人成材的最基本素质和前提条件。我国著名教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。同学们都是国家未来的栋梁之才，有没有道德这一点更是至关重要。所以希望你们无论何时何地，都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成。都要坚持做一个真诚的人，善良的人，正直的人，守信用的人。要懂得珍惜生活、学会生活。要孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，关爱他人。我们首先要 “学会做人”，然后才是“学会学习、学会生活”。

二、要明确目标，学会学习。

作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢？是为了老师，还是为了父母，都不是，其实就是为了你自己。是为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。所以，希望同学们在一定要珍

惜时光，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的快乐。

有了明确的学习目标还不够，我们还要学会学习，要学会如何合理安排时间，学会如何提高学习效率。我们每天都要问一问自己：我来读书是为了什么？我今天的任务有没有完成？我今天有什么收获？我们要把远大的理想和目标落实到具体的实际行动上来，这样才能取得良好的成绩。

三、要遵守纪律，严于律己

纪律是学校正常教育教学秩序的保障。同学们要严格遵守校规校纪，按照小学生守则和小学生日常生活规范要求自己。自觉抵制不良行为，做文明守纪的学生。“管得住自己的学生才是最优秀、最出色的学生”，我们要学会自己管理自己，不让老师和家长操心，为自己人生打好基础。

然而，我也发现有一部分同学，学习目的不明确，整天无所事事混日子；上课不专心听讲，学习不够努力；有的同学上课迟到、旷课，甚至私自翻越围墙离开校园；有的同学仪容仪表不符合小学生的规范和要求；有的同学言行举止不文明、讲脏话、随手乱扔垃圾；有的同学不能接受老师的管理和教育，不能理解老师的良苦用心，甚至顶撞老师等。这些习惯如果不及时改正，可能影响你的一生。

同学们！每个人的成才之路就在你自己的脚下，我希望大家走好人生每一步；我希望我们的学生是品德高尚的人，是热爱学习的人，是严于律己的人。将来走出校门的时候是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人。

最后，祝各位老师工作顺利，万事如意！祝同学们身体健康，学习进步！谢谢大家！

2014年2月23日

第三篇：在学生大会上的讲话

在高一年级学生大会上的讲话

玉山二中吴腮平

亲爱的同学们：

我总是在不断的探索节省时间的有效途径，总是企图以不多的时间中再多挤出一点来供学习用。每天早上5：30打铃之后，不到十秒钟的时间，我已经从床上坐了起来，恢复了清醒的状态。有时实在是太困，但仍是爬起来，跑到水房里，将所有的睡意都驱散干净。我一般在5：37分到5：39分到达跑操地点，我个人感觉这已成了速度的极限。但我仍想再挤出一点时间。于是在中午，我都是12：29分去食堂，你们每次看到我也都会看到我胳膊下夹着一本书，我就利用了这排队的几十秒读了大约几百个字。现在都让43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之间的2分钟，当别人正在谈NBA或欧洲杯时，我也在默默的背诵课文了。是的，这些时间是很零碎的，一天最多也多不了4分钟，但这却是让我心安。因为手里随时拿着一本书，沉甸甸的，使我有一种怪充实的感觉。

我还记得在冬天，天气特别冷，想象不到的冷，有的同学早上跑操时戴上了手套，怕把手给冻了，但我没有手套。有的可以缩着手，缩进袖子里。至少也可以握住拳，但我不能那样做，因为我左手拿着卡片右手拿着书，整个手都暴露在寒风之中。我终于领略到生物上为什么说手是感觉最敏锐的器官了。但即使冷，我从来都没有想过不拿书或不拿卡。在我，这已成为一种习惯，一种生活了，虽然苦了点，但还受的住。

有的同学在课间经常打闹，也不是大打大闹，而小打小闹，而且经常谈一些与学习无关的话题。我的同桌就是一个鲜明的例子。一下课，他就与后桌谈起昨天看的电影，或某某给某某买东西，或昨天食堂的饭如何不好吃，在我看来，我没有权利阻止他说话，因为是在课下。我也没有资格让他离我远一点说话，因为那是他的地盘。我所能做的只能是捂住耳朵，有时要用手写字，我就强忍着不去听，这可以节约出大量的时间，下课之后，有时上趟厕所我都觉得浪费了时间，不用2分钟，我就从二楼到三楼一个来回。

我就是这样学习的，其实并不是很困难。只要再努力一点，就都可以做到，再加上适当环境的辅助，成绩一定会大踏步前进的。

还有，我经常习惯找客观理由。比如考试成绩的下降，我会列出一大串客观的因素，换句话说，这并不是我不努力造成的，而是客观情况不允许我努力。

这就提到了珍惜是这个问题。我们有时珍惜时间的主观愿望是有的，但是现实的诱惑太大了，使你不能集中精力学习，还拿五一的例子，你说你在屋里学习，而别人却在隔壁的房间看电视，时不时还来一阵笑声。你到底能不能学下去！换了我，是不能的，但是在教室里，每天

晚上看电视的时间，确有绝大部分人安心学习，这就是环境的不同造就的啊。

我不否认主观的因素，但我认为那样太难了，江山易改，本性难移。我更看重客观的因素，不但因为它是很容易更改的，而切在某种程度上还改变和影响着一个人。

所以我说，学校的后期管理是非常必要的。即使我们想浪费时间，想虚度光阴，想在上课的时候睡大觉，环境也促使人们在不知不觉中珍惜了时间，充分利用了时间，在我的周围就有许多珍惜时间的人，他们就是我学习的客观环境，正因为有了他们争分夺秒，我才不得不被逼着好好学习的，我向大家提出一个建议：尽量不要给自己创造放松的环境！从这些方面看，那些把头发吊在房梁上的，用锥子刺大腿的人也不是没有任何的道理。如果你下课倾向于和同学打闹，漫谈火影而耽误了时间，我想最佳的方法就是忘记关于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就无从浪费时间了。

说实话，我上面说的改变客观环境方法实在是我最为自傲的方法，如今同大家分享，心中还真有些不甘，但看到大家的进步，高二年级的进步，我个人的一些小心眼又算得了什么？

有人说，不能改变环境，那你就改变自己吧。我说，不能改变自己，那你就改变环境吧。父母把我们送到了这里，无非是让我们在更优秀的环境里接受锻炼和熏陶，我们决不能辜负了他们的良苦用心，环境的确可以改变一个人的。

另外，诸如调整心态，认真听讲之类的尽人皆知的学习方法我就不在多说了。关于信念、理想，我说起来也许会有些空洞，一些特别感人的事迹在我这儿说出来也可能变了味，我只把一句话：“改变自己周围的环境，使自己没有放松的机会”送给大家，我们共勉吧

。每次在我上课的时候，手里总拿着一个钟不停的摇。听是一回事，听见了是一回事，听懂

了又是一回事，听懂并运用于实践当中才是真正的明白。当然，我们首先要有一双听的进话的耳朵。今天，我要给同学们讲三点意见：

诚然，上述原因的根本问题不在于学生们，而在于我们当前传统的教育体制、教育方法、教学评价手段等。在学习过程中，我们缺乏先进的教育教学理念，不少同学成了传统教育下的牺牲品，此言并非我危言耸听，让我们一起回忆一下在学习过程中所经历的一幕幕：当你

在小学一年级期中、期末考试时，语文、数学得了⒏分，老师、家长会说，你不能努努力，认真点，考个双百分吗，怎么不能使使劲多考一、二分。再想一想，小学、初中阶段，你受

到多少次家长和教师的表扬，教师和家长表扬的依据是什么？不就是以学习成绩为主吗。还

有一些望子成龙的家长，恨铁不成钢，在孩子考试考砸了之后，采取简单粗暴的手段，于是

有学生用“不仅而且”造句说：只要我考试考不好，不仅要挨骂，而且还要挨打。正因如此，在学习上，你一次次努力，而一次次失败，在老师和家长眼里，你成了一个差生，一个没有

前途，无出息的“丑小鸭”，“罗森塔尔效应”启示我们，成功是成功之母（最有发展前途者）。

最近，我看了《中国教育风景》一书。书中提出“为什么要让人陪人读书”的质疑，不能不

引起我们的深思。像这样以牺牲大多数为代价的教育是不明智的。

美国的教育心理学家加德纳研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：

由此可见，每个人的智力都有独特的表现方式，每一种智力又都有各种表现方式，所以，我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。正如我们无法指出丘吉尔、莫扎特、爱因斯坦、毕加索、乔丹、柏拉图等谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们各自在哪个方面聪明，在哪个方面成功。如果把多元智能理论应用到教育教学上，用多把尺子评价学生而非唯一的成绩，那么，在座的都是好学生。所以，请同学们能够正确的认识自我，相信自己具有无限的潜能和无限的发展可能性。要记住李白所言“天生我才必有用”。正确认识了自己，进而就要为自己的未来努力，去追求。靠知识和能力去改变自己以及父母们的面朝黄土背朝天的苦难的命运。否则只能重复昨天“放羊娃”的故事。

二、认清形势，抓住机遇

前一时期，《中国教育报》曾登载国家教育部职成司黄尧的文章。题目是：《抓住机遇，加快发展职业教育》。文章指出了当前我国职业教育的形势和任务。概括可讲，形势大好，任务艰巨。前者表现在三个方面，一是职教人数快速增长，年中等职业教育招生万人，高等职业教育招生万人，××年分别达到万人和万人。二是各级领导越来越重视，教育领域，社会及家长对职业教育观念逐步转变；三是毕业生就业率逐步升高后者主要表现是需大于求，要满足社会需要、培养任务相当大。全国许多大中型企业缺乏各类技术工人。这里，我列举全国第三季度个别城市岗位需求和求职者比例，上海：机械冷加工为：；电子元件制造人员为：；福州针织人员为：。再看我省今年共需技术工人万人，本省毕业生仅为万人。技术工人的短缺，使有的工人待遇远远高于大学生本科、硕士、甚至博士生待遇。日本松下电器公司曾讲：高质量的产品是靠高素质的工人制造出来。这话不无道理。随着科学技术的进步，社会也愈加需要技术人才。例如纳米技术，（纳米亿分之一米）。目前，我国将面临以农业大国向工业大国、现代化国家过度期，（现实是万公斤玉米，不抵瑞士产的一块“劳力士”，可换约节火车皮）所以，可以这样说，社会为每个人提供了广阔的发展机遇，能否抓住机遇、却要看自己的能力素质。近几年来，或社会教育经常使用这样的词——素质教育，专家学者也给它下了许多定义，我则认为，所谓素质，就是适应社会的能力。何此论断，因为社会分工越来越细，岂止三百六十行。上职业学校也好，上大学也罢，将来都是殊途同归——就业，服务于社会。从这个意义上讲，我们有了先学习先就业的机会，是何等的幸运啊，但不要忘记前提是具有适应社会的能力喔。

同学们好：刚才对能力竞赛进行了总结和表彰，有四名成绩优秀的同学和三位学科组长分别进行了经验交流和学法指导，邱功文和张振飞两位主任对上段年级各方面的情况进行了分析和总结，希望同学们下去后认真进行总结和反思，我在这

里首先对优胜的班级和个人表示衷心的祝贺。同时也希望所有的班级和学生以他们为榜样，争取在今后的学习和考试中取得更加优异的成绩。

高中教育在我们一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用。对我们真正的（不是来混天的）高中学生来说，都是人生的关键时期，是成为各级各类人才还是蠢材的分化阶段，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段；对我们大多数同学来说，高中将是他们被培养成为各类人才的摇篮。因此我们有着共同的目标：让每个同学都得到充分发展，让每个同学都成才。这既是我们同学的想法、也是家长的想法、同时也是老师的想法。

实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。在此我从两个方面来提些要求。

一、培养良好的习惯

这里选择著名教育家魏书生总结的十二个良好习惯

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读

一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这

些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应

老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

如果说这十二个习惯不容易记住的话，我把它归纳成学习习惯，除此而外还有行为习惯、劳动卫生习惯、文明健体习惯，在今后的学习和成长过程中，这些对我们也是非常重要的。一个良好的习惯会使人终身受益

二、自觉抵制各种不良行为

那么，都有那些不良行为我们要抵制呢？①旷课、夜不归宿；②带手机，收发各种短信③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤故意毁坏公共财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦不讲卫生，随地吐痰，乱丢拉圾⑧以自我为中心，不顾公共场所秩序（如寝教室秩序）⑨不认真学习，读书不中，收获爱情的思想，⑩其他严重违背社会公德的各种不良行为。

当然，由此不良的习惯，造成的各种后果，我们要按相关的法律及学校的规章制度来进行处理。

好了，想跟同学们交流的东西有很多，时间关系，就说这些。最后祝同学们学习进步、身心健康！谢谢大家！

莲山课件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/27870.htm

第四篇：在学生工作总结表彰大会上的发言

在学生工作总结表彰大会上的发言

（XX年12月23日）

唐景天

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自电子信息工程系08级自动化专业的唐景天，很荣幸能够站在这里代表全院受表彰的学生发言。首先，我向今天所有获得表彰和奖励的集体和个人表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的学生，向一直关心、爱护、帮助、支持我们的学校领导、老师们表示衷心感谢！

进校学习两年来，伴随着学校的发展，我个人通过努力学习，取得了较好的成绩。连续两年专业考试总成绩第一，综合测评总成绩第一，获得国家励志奖学金、校级一等奖学金，并被评为“三好学生”、“十佳学生干部”、“社会实践先进个人”、“优秀青年志愿者”、“优秀团干部”，今年，又被推荐为国家奖学金候选人。这些成绩和荣誉的取得，与学校各级领导的关心和爱护、老师们的谆谆教导和朝夕相处的同学们的帮助和支持是分不开的。

成绩的取得并不是朝夕之功，这需要我们不懈的努力。人生不是享乐，也不是悲苦，是行动。每个明天，我们都应发现比今天更进一步。未来对谁都是一个未知数，我们所能把握的只有现在。珍惜现在，奋力拼搏，我们才会成功。我们伟大的祖国经过60多年的发展，政治、经济、科技、文化各个方面都取得了举世瞩目的成就，综合国力在世界上屈指可数；我们美丽的母校经过60年的磨砺，在人才培养、科学研究、校园建设、服务社会等各个方面取得了斐然的成绩，办学实力明显增强。当前，社会的大环境和学校的小环境都为我们增强了前进的信心和勇气，提供了发展的空间和平台，我们要抓住机遇，勤奋刻苦，努力学习，勇于实践，锤炼自己，续创辉煌。

作为当代大学生，我们承前启后、继往开来，是未来社会的主力军。党和人民对我们寄予无限希望，祖国的未来要靠我们去创造。我们将进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持正确的人生发展方向，走德智体美全面发展的成才之路；勇敢的肩负起历史使命，自觉服务祖国，无私奉献社会，在实现中华民族伟大复兴，全面建设小康社会的伟大事业中建功立业。

最后，祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利！各位同学学习进步、生活快乐！祝愿我们的学校明天更加美好！

谢谢大家！

第五篇：在学生代表大会上的讲话

发扬主人翁精神，开创我校学生会工作的新局面

——在校学生代表大会上的讲话

今天我们在这里召开校学生代表大会，进行一年一度的学生会增选工作，这是我校学生政治生活中的一件大事，也是我校继续深化教育教学改革,不断推进素质教育的一个重要举措。开好这次大会对于进一步动员全校学生高举素质教育大旗，构建和谐校园，为争取把我校早日创办成全省一流、全国知名的现代化五星级高中，具有十分重要的意义。我们这次大会的宗旨，就是动员全校学生积极行动起来，发扬主人翁精神，开创我校学生会工作的新局面。我代表学校党委、校长室向大会的召开表示热烈的祝贺。

我们生活在一个充满机遇和挑战的新时代。当今世界，科学技术突飞猛进，综合国力竞争日趋激烈。面对人类经济和社会发展的大好机遇，世界各国都关注并思考着如何创造人类的新辉煌。从世界范围看，以经济和科技为基础的综合国力的竞争归根结底就是人才的竞争，是人才素质的竞争。从社会主义现代化建设的要求来看，实现中华民族伟大复兴这一宏伟目标，关键还在于青年一代的整体素质。时代对青年学生提出了崭新的要求，当代青年学生要努力成为理想远大，信念坚定的新一代，品德高尚，意志顽强的新一代，视野开阔，知识丰富的新一代，开拓进取，艰苦创业的新一代。特别是在规范办学的大背景下，我省中小学校要全面实施素质教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体和学会审美。青年学生要不负人民期望，不辱时代使命，担当历史重任，就要切实提高自身的全面素质。努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。我们青年学生要努力用中国特色社会主义理论体系武装自己，构筑起强大的精神支柱，树立起崇高的理想和坚定的信念；要努力学习掌握现代科学文化知识，并用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，要牢固树立终身学习的观念，养成主动学习、终身学习、合作学习、探究学习的习惯，提高学习和

运用新知识的能力，努力向社会实践学习，向人民群众学习；要矢志艰苦创业，勇于开拓创新，要自立自强，迎难而上，战胜学习和创业征途上的种种困难，要增强竞争意识和开拓精神，树立起为人民服务的道德观，树立起社会主义核心价值观，在服务社会中自觉奉献自己的青春和才华。

上一届学生会在学校党委和校长室的关心和支持下，在学校政教处和团委的正确领导下，积极参加学校组织的各项中心活动，取得了令人满意的成绩，特别是在校园文化艺术节中认真组织，精心策划，各项活动均取得了圆满的成功，广播电台搞得有声有色，给学校增添了浓郁的文化氛围，受到了同学们和广大家长的一致好评，青年志愿者服务活动，走上街头，走进社区，拓展素质，树立形象，学校对上一届学生会的工作是满意的。

今年，我们又迎来了13级高一新生，他们的到来为我校注入了新鲜的血液和活力，为了在学生中发扬民主，促进青年学生全面发展，发挥学生自我教育，自我管理、自我服务的职能，学校决定在高一年级中增补12名学生会委员，希望全体学生代表珍惜这一机会，正确行使民主权利，选出可信赖的同学担任校学生会干部。在此对新一届校学生会提几点要求：

第一，学生会要带领全校同学胸怀伟大祖国，大兴勤奋学习之风气，做对祖国对人民有用的人。理想是人生的精神支柱，一个有理想的青年在自己的学习和生活中，才会有明确的奋斗目标和追求。青年学生必须把个人的理想融于全民族的共同理想中，才能获得自身的全面发展，才能体现个人价值。青年学生要实现远大的理想，就必须大兴勤奋学习之风气，积极地用当代最新科技知识武装自己，要发愤学习新知识，不断提高科学文化素质。青年无论要成为经得起国际竞争考验的尖端人才，还是要成为同现代化要求相适应的高素质劳动者，都需要坚持不断地刻苦学习，既要打好基础知识，又要不断更新知识；既要学习前人创造的文明成果，又要跟踪现代科学技术的发展步伐。

第二，学生会要带领全体学生发扬无私奉献之精神，努力开创新风，做对母校泰中有贡献的人。学生会是学校党组织领导下的学生的群众组织，必须围绕学校中心开展工作。希望学生会组织要多动脑筋，多想办法，通

过开展形式多样的活动，促进全校学生立足本职，勤奋学习，修身养性，切实提高每一个同学的思想道德素质和科学文化素质，做文明守纪的泰中学生，勤奋学习的泰中学生。

第三，学生会要切实加强自身的组织建设，自觉接受学校党政的领导，厉行为学生服务宗旨。“火车跑得快，全靠车头带。”学生会工作开展得如何，在很大程度上取决于我们学生委员会自身建设，建设一支高素质的学生会干部队伍是做好学生会工作的重要保证。建立健全学生会组织，主要是为调动全校同学参与学校管理，推进校风学风建设，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。希望学生会全体委员能以身作则，模范遵守校纪校规，工作上认真负责，多动脑筋，积极参与校园文化建设；坚持民主集中制原则，不断增强学生会组织的吸引力、凝聚力，要密切联系同学，平时注意倾听汲取广大同学的意见和建议，努力为全校师生服务，真正起到联系学校与学生的桥梁和纽带作用；希望学生会自觉接受学校党委、校长室的领导和校团委的工作指导，坚持坚定正确的政治方向。

代表们、同学们，学生会是全校学生自己的组织，每个学生都是学校的主人，我们每个泰中人都要发扬主人翁精神，发扬只争朝夕、艰苦奋斗的精神，不断谱写++中学更辉煌的篇章，最后祝大会取得圆满成功！

谢谢大家！