第一篇：我们的爱心行动
我们的爱心行动
教学目标
让学生懂得社会上还有需要帮助的人，明白每个人都应帮助有困的人，从中体会助人的快乐难的人，知道怎么去帮助他们，并积极地行动起来。
教学准备
学生用于调查需要帮助的对象的记录表。
活动过程
一、导入主题，激发爱心
1．介绍以下情景。
情景一：汶川大地震，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了校园，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。情景二：家在贫困山区的小亮，父亲因故去世，母亲重病卧床。小亮不但无钱上学甚至连吃饭都成问题。每天不但要照顾母亲，还要背着袋子去捡破烂以维持生计。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。
2．师:了解这些情况之后，同学们可以谈谈你的感受吗？
3．教师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、帮助他们。在你的身边有需要帮助的人吗；如果有，你准备怎么做？怎样帮助他们解决困难呢？
二、自主行动，体验爱心
活动一 ：爱心大搜索
学生把自己帮助他人以及别人帮助你的事连同自己的感受写在纸上，然后小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室内，以供同学们学习。
活动二： 成立爱心小分队
1．师问：怎样才能更好地帮助有困难的人，怎样才能够给他们提供更大的帮助？学生交流后汇报。
2．为了更好的帮助别人我们决定成立“爱心小分队”。
(1)学生根据自己的情况自愿组合成小组，推举一名小队长，小组根据各自的任务命名，如爱心基金募捐小分队、助残小分队、帮困小分队等去有侧重点的为他人提供帮助。并把每次的活动记录在册以供其他小组学习。
（2）各小组举起队旗，排好队伍。班长宣布×ד爱心小分队”正式成立。
活动三 ：爱心策划
各队讨论确定本小队的爱心行动计划：确定活动目标、帮助对象、活动形式、活动时间。让学生懂得要有计划、有组织才能更好地帮助他人、服务社会。
三、拓展活动，传递爱心
1．教师：社会上需要关心与帮助的人有很多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来，让社会上每个人都献出一点爱，这个社会才能变得更加美好。
2．爱心倡议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员发出爱心倡议，争取更多的人来支持我们的爱心行动。倡议书的内容有大家共同来完成。
四、积极行动，奉献爱心
教师：同学们，爱的力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传递到每个需要爱的地方。用我们的爱心去感化每一个人，去帮助每一个人。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在帮助别人的同时，自己也会收获一份快乐与幸福！
教后反思
本节课的教学目标是：让学生懂得社会上还有需要帮助的人，明白每个人都应帮助有困的人，从中体会助人的快乐难的人，知道怎么去帮助他们，并积极地行动起来。为了更好的落实教学目标，注重发挥学生的主体性，让同学们通过各个途径去感受到这个社会需要大家都献出爱心，为别人提供力所能及的帮助。
这个社会需要关爱，如何处理学习与实践的联系，我想可以采用“三步走”的形式，一是从课内明理，激发情感；二是向课外延伸，采取行动；三是扣内心之门，形成品质。具体而谈，就是从课内学习，要指导学生明白“帮助别人”的意义多么重大，在此基础上让学生能够从身边出发，关爱、帮助那些需要帮助的人。到这里活动没有完全结束，应该让学生通过交流、座谈、活动小结等形式，畅谈自己的“爱心感言”，从而有效提升学生的情感、认知的发展，为学生逐步形成 的品质打下基础。
虽然这堂课是结束了，但我们的爱心行动不应结束。课后，让 们成立的爱心小分队行动起来，去帮助我们可以帮助的人吧！
品德与社会课需要教师具有深厚的文化底蕴，饱满的激情，良好的教育机智，这样我们才能及时地根据课堂上生成的问题进行教学，明理导行，从而使品德与社会课的教学更具有实效性，能够更好的帮助学生解决生活中的实际问题。教育是遗憾的艺术。我们就是在遗憾中不断的提炼经验，锤炼自己，恳请各位领导与老师批评指正，让自己在品德教学的路途上能结出累累的硕果。
第二篇：我们的爱心行动教案（最终版）
我们的爱心行动
一课时
活动目标
让同学懂得社会上还有需要协助的人，明白每个人都应协助有困难的人，知道怎么去协助他们，并积极地行动起来，从中体会助人的快乐。活动过程
一、导入主题，激发爱心
1．播放歌曲《爱的奉献》，增强氛围。
师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
二、创设情境
（1）．出现下列情景。
情景一：遭遇特大洪灾的地区，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。
情景二：家在贫困山区的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床。小凡不但无钱上学，每天还要照顾母亲。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。（2）．同学谈感受。
（3）．师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、协助他们。在你的身边有需要协助的人吗；假如有，你准备怎么做？
三、成立爱心小分队
1．针对本校的实际情况，同学讨论班级应该成立的爱心小队。可以成立如下小队。
（1）助残小队
（2）帮困小队（每班均有低保户，选出一例特殊家庭）（3）敬老小队
（4）爱心宣传小队（学校附近是繁华的步行街，可利用课余时间上街宣传、募捐）
2．同学自愿报名，根据自身的特长与喜好选择不同的 爱心小分队，选出各小队的队长。
四、制定爱心行动计划（包括个人的和集体的计划）
1．讨论爱心小队的目标、原则以和具体的行动计划。2．以“帮困小队”为例，制定如下行动计划。我们的爱心行动计划
协助对象：×××（低保户成员之一，父母离异，妈妈终年卧床不起）协助内容：
（1）把募集的资金捐给他，帮他缴学费、买文具。（2）给他补习功课，提高成果。
（3）经常派小志愿者去照顾他生病的妈妈，帮他做家务。
五、小论坛
师：平时，我们会看到一些行乞的人，他们有的是残疾青年，有的是青丝苍苍的老人。对于这些人，我们应该协助他们吗？为什么？
（通过此环节的活动让同学明白，协助他人的同时也要注意维护自身的利益和平安，谨防上当受骗）
六、实践活动准备
1．各小队上交活动计划，包括队员的具体工作布置。2．教师向同学强调几个问题：
（1）以小队的形式开展活动，小队长负责，强调分工明确、团结协作，体现团队精神。
（2）活动过程中和往返学校途中要注意平安。
（3）妥善保管各小队携带的工具，如：摄像机、照相机（拍摄精彩画面）、小塑料桶、扫帚等。
（4）如遇到突发意外情况，请带队老师处置。
（5）活动后，将根据队员的表示，评选“爱心小天使”。
（6）回家后做好活动记录，通过日记记录下自身的心得体会，班级建立“爱心档案”。
（7）爱心活动将经常化、制度化，每月二至四次。期末将评选“爱心小队”和“爱心人物”。
七、积极行动，奉献爱心
师：同学们，爱的力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在协助他人的同时，自身也会得到快乐与幸福！
第三篇：《我们的爱心行动》教案1
《我们的爱心行动》教案
教学目标：
让学生懂得社会上还有需要协助的人，明白每个人都应协助有困难的人，知道怎么去协助他们，并积极地行动起来，从中体会助人的快乐。
教学重难点：
体会别人的痛苦和帮助人的快乐。从实际行动到思想境界的提升。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、导入主题，激发爱心。
1、播放歌曲《爱的奉献》，增强氛围。
师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
二、创设情境。（1）出现下列情景。
情景一：遭遇特大洪灾的地区，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。
情景二：家在贫困山区的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床。小凡不但无钱上学，每天还要照顾母亲。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。
（2）学生谈感受。
（3）师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、协助他们。在你的身边有需要协助的人吗？假如有，你准备怎么做？
三、成立爱心小分队。
1、针对本校的实际情况，同学讨论班级应该成立的爱心小队。可以成立如下小队：（1）助残小队；（2）帮困小队；（3）敬老小队；
（4）爱心宣传小队（学校附近是繁华的步行街，可利用课余时间上街宣传、募捐）。
2、同学自愿报名，根据自身的特长与喜好选择不同的爱心小分队，选出各小队的队长。
四、制定爱心行动计划。（包括个人的和集体的计划）
1、讨论爱心小队的目标、原则以和具体的行动计划。
2、以“帮困小队”为例，制定如下行动计划。我们的爱心行动计划：
协助对象：×××（低保户成员之一，父母离异，妈妈终年卧床不起）协助内容：
（1）把募集的资金捐给他，帮他缴学费、买文具。（2）给他补习功课，提高成果。
（3）经常派小志愿者去照顾他生病的妈妈，帮他做家务。
五、小论坛。
师：平时，我们会看到一些行乞的人，他们有的是残疾青年，有的是青丝苍苍的老人。对于这些人，我们应该协助他们吗？为什么？
（通过此环节的活动让同学明白，协助他人的同时也要注意维护自身的利益和平安，谨防上当受骗）
六、实践活动准备。
1、各小队上交活动计划，包括队员的具体工作布置。
2、教师向同学强调几个问题：
（1）以小队的形式开展活动，小队长负责，强调分工明确、团结协作，体现团队精神。（2）活动过程中和往返学校途中要注意平安。
（3）妥善保管各小队携带的工具，如：摄像机、照相机（拍摄精彩画面）、小塑料桶、扫帚等。
（4）如遇到突发意外情况，请带队老师处置。
（5）活动后，将根据队员的表示，评选“爱心小天使”。
（6）回家后做好活动记录，通过日记记录下自身的心得体会，班级建立“爱心档案”。（7）爱心活动将经常化、制度化，每月二至四次。期末将评选“爱心小队”和“爱心人物”。
七、积极行动，奉献爱心。
师：同学们，爱的力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在协助他人的同时，自身也会得到快乐与幸福！
第四篇：热心公益、爱心助老,我们一起行动
热心公益、爱心助老，我们一起行动
旺苍鸿福康养院
3月11日下午，我县嘉川小学少先队红领巾小分队一行50余人，来到位于旺苍德康医院内的鸿福康养院，和康养院的老爷爷老奶奶一起，度过了一个充满温情、感动人心的愉快周末。
嘉川小学和鸿福康养院共同策划的这次活动，旨在向社会传递正能量，让同学们和社会了解养老院中老人们的生活，下午两点三十分，以“热心公益，爱心助老，我们一起行动”为主题的爱老、敬老、助老活动拉开帷幕。
在此之前，嘉川小学小学部红领巾小分队做了大量的准备工作。包括利用课余时间排练快板、朗诵和歌舞表演，自愿购买慰问品等。下午两点整，五十余位统一身穿嘉川小学校服，佩戴红领巾的少先队员在辅导员老师的带领下，排队步行到鸿福康养院参加活动。
旺苍鸿福康养院是一所集老年医疗、养老、托老、保健、康复、爱心关爱和临终关怀为一体的养老院，由旺苍德康医院倾力打造，位于旺苍德康医院院内，为广元市首家民营医养结合的养老示范机构。
鸿福康养院以“替天下儿女尽孝，为亿万家庭分忧”、“传承孝道，情亲相伴；老人至上，服务第一”为办院宗旨；遵循“老有所养、老有所学、老有所乐、老有所医”的办院精神。
鸿福康养院一期工程建筑面积20余亩，开设康养床位100余张，每个房间都按星级宾馆标间式设臵，纯天然实木家具，24小时宾馆式热水；图书书画室、电子阅览室、保健室、棋牌室、理疗室、多媒体音乐室等活动场所都坚持高起点、高标准、高品位配臵；养老院经常开展的老年卫生保健知识讲座、文化、文体活动和老年近郊旅游，真正做到让入住老人老有所学，老有所乐，切实达到老有所依、老有所医。
下午两点三十分，鸿福康养院的领导们早就迎接等候在康养院大门口，同学们在领导的带领下，走近院门。
中午时分老人们正在园中散步，院方领导人向同学们讲述了这些老人的情况，他们大多是因为子女工作在外比较忙，居家养老比较困难，没时间照顾他们才把他们送到这里。老人虽然大都有着被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背，但精神状况较好，看来都对在养老院生活都还比较满意。
由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在轮椅上，同学们到他们房间里小心翼翼的把他们搀扶到一楼活动大厅，还搬来板凳和老人围坐在一起。
活动开始，嘉川小学少先队大队部辅导员讲话，随后鸿福康养院的领导致辞，向大家介绍康养院的情况，以及向老人们说明同学们此次来的目的。
嘉川小学同学们都有备而来，他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、说的和跳的，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。同学们唱了很多切题的歌曲以及诗歌朗诵，老人们一边认真的听着一边打着街拍，融洽的氛围都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。
在表演的结束后，同学们向老人们赠送了慰问品，和老人们一起愉快的聊天谈论日常生活，最后同学们将老人一个一个亲热的搀扶回房间。
同学们在鸿福康养院做卫生。
为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一份关怀。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。
尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳养老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
嘉川小学的同学们在康养院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，他们很开心此次活动取得了巨大的成功。其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望有人能够经常去看看他们，和他们聊天，让他们感觉不再孤单。
但是仅靠我们养老院的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。尊老敬老是中华民族的传统美德，老吾老以及人之老。“家家有老人，人人都会老。”
活动结束时，同学们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。
尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中的慈祥的孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆，陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。祝福他们安享晚年，老有所乐，老有所爱。
旺苍鸿福康养院 2016年3月11日
第五篇：爱心行动文档
爱心暖衣行动显大爱真情
叙永落卜中心学校的三年级学生王林林兴奋的告诉记者“我领到了一双袜子、一双水靴、一件新衣。”同样兴奋的，还有全校几百名学生。
不知道大家观察到没有，一袭捐衣热潮已经在全国各地刮起。
近日，凉山州民政局对该州冬衣送暖活动的第二批物资正在发放。连同此前的第一批冬衣送暖物资，共计将发给困难群众3万多件套衣物。昨日，由成都某媒体和当地政府举办的暖衣活动圆满结束，共捐得新衣4万余件，水靴4700双、袜子6680双。为当地无数儿童送去温暖。
而规模更为盛大的则属于席卷全国的“衣加衣”行动了。今年11月初，一个名叫“‘衣加衣’温暖行动”的微公益项目在腾讯微博上传开，召集网友收集自己旧衣服送给贫困山区。这个爱心之举迅速蔓延，截止12月12日，全国已有60个，分布在23个省市的爱心基地。另外，舒淇、张雨绮、苗圃、白冰、伊能静、黄晓明等明星以及湖南忘不了服饰、河北隆基泰和、童装ABC公司、爱美斯物流公司、新邦物流等不少企业也纷纷加入这股暖流之中，专为贫困地区，学校送去资助。
红十字出现信用危机；老人跌倒路边，无人敢施救；小孩儿遇祸行人不闻不问„„„一个个新闻报道，一桩桩社会事件似乎真的昭示着社会已无情，人心已麻木。当面临一场场信用危机，爱心危机的考验，这场声势浩大的爱心举动无疑是最好的答案，我们看到的是一颗颗炽热的心，一纷纷真挚的爱。我们还需要去考量那一颗真心，还有必要去质疑那一份真情吗？人间自有真情在，真挚的情感洒满大地。其实，人们的爱心不曾磨灭，我们要质疑的不是人的爱心，我们需要只是一种更为透明的方式传递这把爱心火炬，让我们把爱心的火焰看的更清楚，烧的更热烈。
“衣加衣等于温暖，一加一等于不再孤单”，每个人的行为对社会来说都是渺小无力的，但是如果让每一个人都加入进来，这条爱心的潺潺小溪终将汇城一片大海，滋润每一个人的心窝。这种简单的方式，小小的举动都向人们揭示着爱心的真谛。这个行动，温暖的不仅仅是山区人民的身体和心灵，也温暖着社会上的每一个人的心，它告诉我们“大爱无言，真情常在”。
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