大学生恋爱观社会调查报告

第一篇：大学生恋爱观社会调查报告

大学生恋爱观社会调查报告

【摘要】：爱情，是永恒的话题。已进入恋爱阶段的大学生，对爱情充满了向往和追求。在大学校园里，谈恋爱是很正常的事情。本调查报告从大学生的恋爱观出发，通过网上问卷调查，探究当代大学生恋爱观的心理和存在的问题，就当代大学生恋爱观问题提出合理化建议，目的是让大学生了解自身形成的恋爱观，从而引导大学生树立合理的恋爱观。

【关键词】：大学生、恋爱观、恋爱心理

恋爱观是指异性之间在生理、心理和环境因素的相互倾慕和培养爱情过程的思想观念。大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法，也就是恋爱观不一样。本调查报告以大学生恋爱观为主题，探究不同的恋爱观。

一、研究方法和研究对象

1． 研究方法

本次调查采用网络上的《问卷星》自编《大学生恋爱观调查问

卷》。由10个选择题组成，内容涉及大学生如何看待恋爱观和

对待恋爱等方面。

2． 研究对象

通过网上调查，调查了广东省各校在校大学生，进行随机抽样

调查，有效问卷114份。

3． 调查时间：2010年5月

二、调查结果分析

1．在调查结果中，从未考虑过恋爱问题的有12人，占10.5%的比例，正在寻觅合适对象的有29.8%，正在谈恋爱的有32.5%，仅有1.8%的人认为对谈恋爱反感。可以见，大学生恋爱或向

往恋爱的人占了绝大部分。而在恋爱的动机上，62%的人认为

是寻求精神的寄托，也有35.1%的人是为了寻觅毕业后的结婚

伴侣，更多的(60.5%)为了感受恋爱的乐趣。认为是仅仅为了

证明自己的魅力随大流而已的人也有12.3%，证明了大学生恋

爱观的不成熟性。

2．在选择恋爱对象上，更多人看重的是个人修养和感觉，41.2%的人认为应和自己有相同的兴趣爱好，而56.1%的人看重对家

庭和自己的态度。在大学生选择恋爱对象中，容貌已被放在了

次要的位置，更加注重个人修养和内涵，这是比较正确的。

3．在选举恋爱模式上，7.9%的人选择了泰坦尼克式（哪怕只是短

暂的浪漫），认为大学爱情应该是享受其中的乐趣的。也有

23.7%的人认为大学生爱情应是居里夫妇式（共创辉煌），希望

和对方一起努力。还有57%的人选择了平淡但长相厮守。说明

大学生恋爱观还是比较理性的。

4．在谈到大学生恋爱对自身影响时。相对于6.1%的人认为会分

散精力、浪费时间而言，有22%的人会使学生生活更有活力。

而更多的人（63%）认为要因人而异，处理得好则可以帮助自

己，处理不好就伤害了双方。

5．面对失恋，绝大多数（66.7%）认为可以让时间抚平所有的伤

痛，而0.9%的人则比较悲观，选择了痛不欲生，不知所措，这是不理性的做法。当然，也有29%的人比较乐观，认为分了

可以再找。

6．面对因毕业而失去的爱情，有人（21.2%）选择什么都不说，默默地离开，不要留下牵挂。而有比较感性的人也选择抱头痛

哭或做件让对方难以忘怀的事，更多理性的人（59%）则选择

微笑着祝福。

恋爱观因人而异，不同的人有不同的看法和态度。相对初中、高中的爱情来

说，大学的爱情基于人的不断成长和知识的不断增多，渐渐变得现实、理性、成熟，但大学生毕竟没有真正体验社会的现实。因此，也存在很多问题。

三、当代大学生恋爱观存在的问题

大学生由于未接触社会，思想还处于相对比较单纯的状况中，还并未完全成熟。因此，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱中，同时，大学生恋爱还受到外界周围环境的影响。

1大学学业轻松，因空虚而爱

调查显示，45.6%的人谈恋爱是因为大学生空虚的学习生活。为了克服孤独，寂寞，就选择了恋爱。相对于高中的忙碌的学习生活来说，大学生活变得轻松，时间也变得多

了起来。让刚进校的大学生放松了自己，在空余时间，就觉得无聊，空虚，寂寞，便想

找一个人来打发时间，寻求快乐。

2、处于恋爱群体中，从众心理的爱情观

人人都说，大学，是一个恋爱的季节，在随处都可以看到情侣的大学校园里，一个

人变显得孤单，寂寞了。这也增进了大学生谈恋爱的的冲动。大学生因为身边的同学或

朋友都在拍拖，看着他们幸福的样子，便也想找个对象。

3、思想上不成熟，抱着玩玩的态度恋爱

33%的大学生表示，谈恋爱纯粹是出于好奇心。高中的时候，由于学业与家人的压

力，没有谈恋爱的时间和精力。上大学了，时间比较多了，而且家里人也不怎么反对了，就想找个人来尝试一下爱情的滋味，而没有考虑，一旦恋爱以后，如果分手的话，会带

给自己和他人怎样的后果。

4、处理不好学业、事业、爱情之间的关系

对于进入大学的在校学生来说，分析能力和处理关系的能力还不是很强，特别是女

生，因为感情比较细腻，往往把爱情放在事业、学业之上。结果导致失去爱情后，学业

和事业也荒废了，变得一无所有。甚至有1%的人认为承受不了失恋的痛苦，觉得一旦

爱上了就是一生的事，就要终身相随。但是大学的爱情毕竟还不成熟，分手是很正常的事。也就因为这样，因失恋而轻生的大学生也不在少数。

5、恋爱摆在了物质之上

由于受拜金主义的影响，有一些人认为找对象首先要看他的经济能力。谈恋爱的前

提是对方的家庭条件和社会地位。传统来说，女生依赖性比较强，希望把自己托付给一

个可靠的人身上。但现在社会，男女的功利性、物质性色彩都明显增加。谈恋爱变成了

一笔交易。

6、不注重恋爱的结果

很多大学生心里都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好了。很多大学生带着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理与异性交往，把恋爱当成是“爱的体验”和充实大学生活的一种方式，而不是为了将来婚姻和组建家庭。两个人在一起想的是如何浪漫，而不是想两个人该如何为将来努力。因此，毕业那天分手也变得无所谓，结果并不重要成了大学生恋爱的又一不成熟表现。不注重结果，也是大学生不负责任的表现。

四、树立正确的恋爱观

1、树立正确的人生目标

生活中一定要有理想，过有理想的生活我们要过有理想的生活，这样的人生 才会有意义。有理想，有目标，你才知道自己大学该做什么，才不会因为寂寞而把想去找人来陪自己。都说“恋爱，虽然是大学的选修课，但你最好选修。”其实，个人的世界观、人生观、价值观不同，都会有不同的看法。至于大学要不要恋爱，完全是看你如何看待你的人生，你想如何选择你的人生道路。

2、正确的认识爱情

爱情是一对男女之间基于物质基础和共同生活理想在各自的内心形成的最真挚和渴望对方成为自己生活伴侣的情感活动。爱情，不是游戏，是两个人之间的感情交流，是两颗心的碰撞，而不是体验生活的一种形式。那些因空虚而爱、把爱情放在金钱、物质之上的人是不可能获得真爱的。恋爱，必须正确认识爱情、对待爱情、诠释爱情。

3、端正你的恋爱态度

爱情是一件神圣的事，如果把爱情当做是一种游戏，仅仅抱着一颗玩玩而已 的心去爱的话，是不会有真爱的。爱情，是一种精神的付出，这比其他付出更有价值和意义。所以，要端正你的恋爱态度，玩弄别人的心绝对是不道德的。如果两个人都觉得可以在一起的话，就要用心，而不要把它当是一种生活的体验。“玩玩而已”是一种对自己和他人不负责任的表现。

4、处理好学习与恋爱的关系

上大学，我们要记住自己的使命，是来学会如何做人和学习以后的生存技能的。不要因为爱情，就完全的抛弃学业。学好知识，是我们来大学的一大目的。如果把爱情放在了学习之上，整天就想着怎样浪漫，我想，这样的爱情也是不会长久的。有人总是说两个人在一起害怕没有未来。如果两个人总是害怕没有未来，不去努力，这样的话，未来真的很渺茫。如果两个人都记得上大学的使命，都清楚要做什么，并且可以为了彼此的幸福而努力的话，在大学爱情被认为是不太可能的情况下，那样的爱情还是会有未来的。

5、在交往中，懂得交往方法

恋爱，是两个人的感情交流。两个人一旦确立了恋爱关系，就要知道彼此的责任，要相互的支持，相互的理解，相互的尊重。两个人在一起，浪漫并不是主角，有责任心的爱情应该是双方共同努力，为了共同的理想而飞奋斗的。真正的爱情，不是物质的满足，而是精神的交流，是两个人思想的沟通。爱，需要相互的理解。爱情中的理解，是从对方更多角度出发，站在对方的立场考虑问题。当他学习紧张的时候而忘记给你电话的时候应该体谅他的辛苦。责怪总是误会的根源。在一起就要懂得相互理解。爱，也需要宽容。海纳百川有容乃大，宽容，是一种美德，更是一种境界。“人非圣贤，如能无过”而大学阶段正是不断认识自我完善自我的阶段，这就需要我们彼此对各种特点、各种错误报以宽容的态度。在彼此的鼓励之下，不断的雕琢自我，向愈加完美的自我迈进。爱，更需要及时沟通。恋人之间，不发默契，一个眼神，一个动作，就可以看穿彼此的心思，但更多的时候，我们需要把自己的感受用语言说出来。让对方切实的了解自己的想法，让对方及时满足自己的要求。如果不能及时的、有效的沟通。爱情的漏洞就会越来越大，以至于无法修补，最终吞噬掉你们的幸福。、正确对待爱情挫折

爱情，总免不了会有失败的时候，尤其是大学生之间的恋爱，处在不成熟的条件下，会因为很多的因素而最终以失败告终。这时需要有一颗理性的心，而不能因为失恋而轻生或做出很不理智的行为。要知道，爱情，不是我们生活的全部，而且，你也不只属于爱情，不只属于你自己，如果因为爱情的失败而伤害自己，就太对不住其他一直都爱着你的人如父母。既然对方不爱了，就要潇洒一点。还自己，也还对方一个自由。如果还爱着对方，就更应该去祝福，而不是把自己弄的很狼狈，让对方为难。要相信，世界上没有人必须爱你，但总会有一个爱你。

第二篇：大学生恋爱观社会调查报告

大学生恋爱观社会调查报告

经过高中三年艰苦奋斗的学子们满怀着憧憬踏入了他们期待已久的大学殿堂，成为社会的新宠儿。然而大学生活也许并不是我们所想象的那样的美好，过多的空余时间给大部分的大学生带来了空虚和寂寞，于是在这象牙塔里便萌生许许多多的事情，比如看似浪漫的爱情故事。爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，谁人不曾为之留连，留下无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情也是充满了无限的憧憬。

然而不同的大学生对待恋爱有着不同的看法和观念，也就是每个人的恋爱观都不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今时代的高校恋爱已经是司空见惯习以为常的了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，从而促使大学生树立正确的人生观和价值观。

一、研究方法和研究对象

1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》的网络调查，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。

2.研究对象。本次调查选取了各地在校大

一、大

二、大

三、大四的大学学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷150份，回收130份，回收率为86.87％。

3.调查时间为2011年05月13日到05月15日。

二、调查结果分析

（一）在恋爱对学习的影响方面，43.1%被调查者认为大学生在校期间谈恋爱有促进作用，7.7%被调查者认为大学生在校期间谈恋爱无不良影响，9.2%被调查者（认为大学生在校期间谈恋爱有不良影响。同时，40.0%被调查者认为恋爱对学习产生的影响无法预测。从调查结果可以看出，大部分大学生对恋爱抱有积极乐观的态度之中还夹带着一些不安。

（二）在大学生对待恋爱态度方面，10.8%被调查者坚持追求至死不渝，天长地久的恋爱，31.5%被调查者认为大学恋爱就是场游戏，不需要太过当真，11.5%被调查者认为为了找到合适自己的，可以尝试多次恋爱，40.8%被调查者觉得看缘分，几次都无所谓，另外还有7位被调查者选择其他的追求。从调查的结果反映出大学生对恋爱的追求中存在着畸形的见解，把感情当做了游戏。

（三）在对恋爱对象的要求上，男女同学都把自己理想爱人的条件转向注重内涵，注重人品，和与自己志气相投是其中一个大趋势。但是，也有极大部分的被调查者把择偶对象的家境作为一个首要选择。这反映了广大同学成熟的爱情心理，但却有些追求物质享受的蔓延趋势。

（四）在大学生谈恋爱的最初原因方面，大多出于寻求恋爱的感觉。20%的人透露，他（她）们的目的是满足生理和心理的需要，另外有10.8%的人只是想像身边的好友，同学甚至是陌生人证明他（她）自身的魅力；而出于对方家境富裕而恋爱的情况则占1.5%，这个数据说明了，普遍大学生并不想追求或者攀附富二代！还有21.5%的大学生们则表示，他们谈恋爱有各种各样的原因:例如有些人感觉大学生活比较枯燥，就借恋爱打发时间；也有一些同学出于“就业压力过大”而谈恋爱的，而这种现象出现在女生相对来说多一点点。终上所述，大学生离家在外，不像高中那样有这样那样的束缚，也没有高中那样子的学习压力，而且大学生一个人在外，难免有点孤独，所以渴望有一个相互信任的人可以倾吐和交流，寻找纯真恋爱的感觉，这就是大学生恋爱的主要，也是最初的原因。

（五）在大学里是否应该恋爱，成为很多人心中的疑问。在调查卷中，对于“在大学中是

否一定要恋爱”的问题，4.6%被调查者表示一定要，53.8%被调查者表示不一定，3.1%被调查者表示不需要，38.5%被调查者表示顺其自然。由数据表明，大部份人认为不一定的或者顺其自然，在这观点上，证明了大多人对于大学谈恋爱没有充满很大的令人欲望，这是一件好事，因为在大学生活中，恋爱不是主要目的，我们上大学的目的是读书，为未来而奋斗，所以，恋爱对于大学生来说是可有可无的。从数据中可发现，大多数大学生对于大学中是否一定要恋爱保持着较为理性的心理。

（六）对于爱情需要物质基础问题，46.2%被调查者认为是需要，36.9%被调查者认为是必须的，15.4%被调查者认为是不一定要。1.5%被调查者认为是不需要的。由次可以看出，被调查者大多数认为物质是爱情的基础，既爱情是需要物质来支撑的。

（七）在对于大学生恋爱中“性”与“爱”的轻重关系方面，大部分人选择了重爱轻性，无爱不性。这样我们得出结论是当代大学生对于性与爱的关系还是有比较清晰的了解。24.6%和26.。9%的同学选择了柏拉图式，只爱不性和性爱兼顾，同步发展，这表明大学生对待恋爱中的“性”与“爱”问题上有着正确的见解。

三、从以上调查结果分析可知当代大学生恋爱观存在以下一些问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1．因为空虚而爱。调查显示，20%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了老师们口中的美好生活，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心里寄托转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2．择偶动机不纯。据分析，12.3%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助，或者是满足自己的心理需求。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

4．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方性开放思想的传入和渗透，对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了道德和爱情的结果。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，沉浸于“性”的追求中，甚至片面的将恋爱的幸福生活理解成了“性福”生活，扭曲了爱情。

5．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

四、综上，我们看到了大学生恋爱观的调查结果，并分析出了其中的原因，为了大学生的更

好发展，有以下几点建议和意见：

（一）大学生针对大学期间的恋爱，应当端正恋爱态度、恋爱动机，避免莽撞冲动行事。应避免跟风恋爱，不应见到周围其他同学恋爱便也争先恐后坠入爱河。恋爱是寻找未来志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象纵然不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的，应当更加注重内在的人品道德，而不是单纯的利益恋爱或者金钱联姻。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。大学生应当明白，恋爱动机的纯正与否，直接关系的恋爱的成功和长久。

（二）大学生应正确认识恋爱在大学生活中的位置，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。大学生在大学期间，仍然是学生，是学习知识，提升能力的时期，因此大学生仍然应该以学业为主，仍应该为学业、为将来的事业而努力和奋斗。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。大学生不应将过多的时间、心思仅仅花在谈情说爱上，更不能为了一时的浪漫、惬意而荒废学业，那样只会因小失大，追悔莫及。但如若处理好爱情、学业、事业三者之间的关系，将对学业及事业起到不小的推动促进作用。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感与懂得去辨别真正的爱情。在当前，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了弥补精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生。而且伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的状况屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义” “享乐主义”成了大学生的最新理念。恋爱对大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用，而庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋 发向上的源泉。

（四）学校、家长应当正确引导大学生恋爱，多多关注大学生恋爱，学校应当开设恋爱观的专题讲座，加强性教育的宣传力度。帮助大学生树立正确的恋爱观，促进大学生的健康发展。

经过此次的大学生恋爱观调查，我们可以看出，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观。恰当的爱情可以促进双方的学业，但我要说的请不要过度的沉溺在爱情的世界里，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学阶段是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的痛快，而做出令自身、对方、家人和社会都为之伤心的行为。爱情是神圣而美好令人向往的，建立正确的恋爱观，人生观也是大学生对自己对社会应尽的责任，无论如何，请以纯洁善良的心灵对待爱你的人和你爱人，真诚才是爱情的主宰。这样，才能让自己美好的大学生活因爱情而更加完美。

第三篇：大学生恋爱观社会问卷调查报告

【您好!为了更好地了解本校学生关于恋爱、婚姻及性的观念，特设计此问卷，问卷由调查员统一回收，此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如实地填答。这次调查完全是为了学术研究，恳请您为科学的真实做一些贡献。】

1.您对恋爱的理解是：()

A 选择终生伴侣，婚姻的前奏 B 是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来

C 是为将来的事业做跳板 D 不必考虑太多，跟着感觉走就行

2.您现在的恋爱状态是：()

A 正在谈恋爱 B 曾经有过恋爱经历

C 观望状态，有了合适的对象考虑恋爱 D 不准备在大学期间谈恋爱

3.你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往?()

A 非常喜欢并愿意 B 愿意正常交往

C 淡不上喜欢但也不厌恶与异性交往 D 害羞，不太愿意

E不喜欢也不愿意

4.如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗?()

A 会大胆主动追求 B 会有所暗示

C 觉得不好意思，静观而已 D 我更可能会在追求我的人中考虑

E 不大看好感情

5.你有过主动(直接或间接方式)向异性提出建立恋爱关系的经历吗?()

A有 B没有

6.您认为大学期间的恋爱是：()

A 一段真挚的感情，人生不可或缺经历 B 顺其自然，不能强求

C 只是游戏 D 没概念

7.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是()

A 以前谈过，现在单身 B 若出现理想之中的恋人，会主动谈一场

C 以学业事业为重，大学期间不谈恋爱

8.你认为大学恋爱的动机是什么()

A 丰富生活，排遣寂寞 B 积累经验，体验人生

C 身心需要 D 寻找生活伴侣

9.你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗?()

A 会 B 基本不会，但有调整

C 完全不会 D 不好说

10.您认为恋爱和学业之间有何关系?()

A 二者不可兼得，谈恋爱肯定影响学习B 爱情是动力，促进学习

C 没有必然联系 D 没概念

11.当恋爱双方产生矛盾是，您会：()

A 因为爱对方而妥协退让 B 决不让步

C 斟酌考虑 D 其他

12.您的爱情观是什么?()

A 一生只爱一个人 B 随兴而为

C 可同时爱多人 D 不轻易爱一个人

13.您的爱情态度是什么?()

A 热情爱 B 游戏爱

C 友谊爱 D 现实爱

E 疯狂爱 F 奉献爱

14.你认为自己是持“结婚时一定要有爱情”的观点吗?()

A 是 B 不是

C 说不清

15.你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗?()

A 完全不存在 B 基本不存在C 还有少量存在 D 我认为一定存在

第四篇：关于当代大学生恋爱观是社会调查报告

广东第二师范学院电大社会实践调研报告

关于当代大学生恋爱观的社会调查报告

随着社会的发展和思想观念的转变，大学生恋爱在大学校园里普遍发生。但由此带来的虚拟网恋、过度消费、怀孕堕胎甚至因失恋而做出过激行为等现象，已超越了大学校园的范围，引起了社会广泛关注。大学生作为社会建设发展的高质素生力军，能否正确处理恋爱及由此产生的家庭、社会等问题，不仅事关个人感情与前途，而且影响着家庭和社会精神文明建设。大学生恋爱行为受恋爱观影响，近年来，传统的大学生恋爱观不断受到各种因素的冲击，并形成一些新的特点。本文通过问卷调查、网络调查、电话调查等多种形式，对大学生恋爱观进行调查和分析，剖析其恋爱观形成原因，并有针对性地提出合理化建议。

一、当代大学生恋爱观及存在问题

恋爱观是指异性之间生理、心理和周围环境因素相互作用下互相倾慕和培植爱情过程的思想观念。调查显示，当代大学生受西方思想、社会外界和家庭因素的影响，形成了“新型”的恋爱观念，也产生了不少问题。

（一）恋爱普遍化

问卷调查显示，曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数约占调查总人数的46．66％。其中,大一的比例为43.18％，大二的比例为44.82％ ,大三的比例为47.62％。正在寻找合适恋爱对象和正在单相思的人数占调查总人数的34．22％。其中,大一的比例为32.87％，大二的比例为,41.13％，大三的比例为35.16％。而对恋爱持反对态度的只占1．28％。从这些数据可以看出，大

二、大三学生谈恋爱人数的比例稍高于大一学生的比例；有过初恋经历的学生在被调查的学生中占有较大的比例；而称从未考虑恋爱问题的学生占被调查人数的很少数。

（二）恋爱快速化

当代大学生的恋爱是呈现快速的趋势。在确立关系之前，男生对心仪的女生大多表现出勇敢追求的姿态，而女生能正视自己的想法，勇敢接受或拒绝。在对大学生“希望恋爱如何开始”的调查中，43.47%的人选择了希望在“工作” 或“学习” 中逐渐产生，而56.53%的人则选择了“一见钟情，卿我难分”。女生“一见钟情”的向往比例远比男生多，表明女大学生们对爱情突然降临有着十分强烈的憧憬。但“一见钟情”往往凭借直觉，是盲目性较强的心理吸引，1

而这种在瞬间萌发的恋情虽可撞击出炽热的火花，但并不都可靠、持久。由此也产生了恋爱时间缩短的趋势。

（三）恋爱片面化

当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人之间的事情，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。在恋爱动机调查中，65.6%的人选择了“因弥补内心的空虚，寻找精神寄托而开始恋情”。他们认为告别父母、背井离乡的大学生，初来乍到，人地生疏，孤独之感油然而生，为了排遣寂寞无聊的光阴。于是不甘寂寞的大学生们纷纷选择了恋爱。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

（四）恋爱盲目性

当代大学生在对待情感的问题上有迷茫认知心理。表现在：

一是对自己的感情缺乏审慎思考。有4.2％的同学与恋人本来是不认识的，偶然邂逅，觉得好就主动追求，凭一时冲动就做出草率的决定。

二是情绪波动大，自控力差。常常处于激动、兴奋的状态，做事容易因情感支配而影响理智判断，一旦失恋就长久地沉浸在痛苦中，难以自拔。在面对于失恋的问题，有82.3%同学能够对自己自我调整，转移注意力，而有17.7%的同学则认为自己不能很轻松得从失恋的阴影中走出来，甚至有小部分的人选择报复手段、自杀等一些不成熟的行为。

三是情感强度过大，开放性突出。对于恋爱中的大学生的同居或婚前性行为的看法，有15.5%的大学生认为很正常，持支持态度；48.0%的同学是不反对也不支持的；15.4%的同学则认为无所谓。在“巩固爱情的最好途经是”的调查发现，53.9%的同学认为恋爱的主要目的是“满足对方的生理需求”中获得的，只有41.8%的人是选择努力使自己变得更完美。在实际行动方面，有

5.7%的同学已经和恋人同居，15.5％的同学发生性关系。这表明，在对待爱情的问题上，某些大学生拿爱情等价于“性”。

（五）恋爱物质化

现代社会物质比以往有了极大的丰富，大学生恋爱过程中，物质化现象愈加突出。为追求感情上的愉悦和快感，在两个人交往期间，大学生往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是再也平常不过。在校园里，经常有男生跪拜在女友的前边，玫瑰花数量及求爱的方式让人触

目惊心，在情人节及恋人生日的时候甚至劳师动众地大摆宴席。

（六）恋爱虚拟化

在互联网时代，虚拟网络为大学生恋爱提供了一个崭新的渠道。在网恋接受程度的调查中，有56%的大学生曾经玩过网恋，但是成功率却非常的底。在大学生网恋中，有些人是抱着游戏的态度，从热聊三四天就迅速发展到网恋，失去兴趣后继续寻找下个网恋对象。有大学生沉溺于网恋无法自拔，荒废了学业，甚至造成身心的伤害。《北京青年报》曾经报道了某市属大学一学生由于沉迷于网恋竟患上了抑郁症，一病不起。到现在为止，网恋最终结局大多是以分手收场，而且更令人担心的是一些不法分子开始利用“网恋”从事违法活动，这严重危害到大学生的人身安全。

二、大学生恋爱观的成因

（一）个人因素

1.追求自由和满足

许多大学生在中学求学阶段受到家长耳提面命的嘱咐，在中学阶段谈恋爱是被家长和学校所禁止的。因此，到了大学后，年龄和学习的限制解除了，追求情感自由的大学生有了恋爱的正当理由，因此也积极追求爱情，开始了恋爱。有些在异地求学的大学生，父母亲戚不在身边，原来同窗的同学的各分东西，有时不免感到孤独，为了寻找相伴的人，也开始了恋爱。恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足，在自由而充满时间的空间里，异性交往逐渐增多，也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。

2.独生子女的性格影响

改革开放以来，家庭中尤其是城市中，独生子女增多，父母把所有的爱和精力都投入到了一个孩子的身上。随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的，更多的是物资上的，部分衣来伸手、饭来张口的独生子女养成了孤傲、任性的性格。在生活上，他们往往不懂得什么是理解和宽容，总以自我为中心，缺乏团队精神和互助意识。在感情上，他们展现出来的也同样是任性与孤傲。开始恋爱时，会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。这使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性和冲动性。在遇到问题的时候，表现出极端和消极；在争吵和失恋后，处理的方法往往也十分不理性，甚至出现伤亡事故。当遇到问题的时候，有的大学生不愿意与家人进行沟通，也阻碍了问题的解决；有的大学生缺乏独立思考意识，对家长有强烈的依赖心理，将家长的意见作为自己的决定。

（二）社会因素

1.社会快速消费的意识影响

当代社会是一个快速消费的社会，快生活已经渗透到每个城市人的骨髓中，这种观念影响了大学生的恋爱观。现在流行的电视相亲等节目，也从侧面反映出当代人在追求爱情时，讲究速配，讲求效率。许多大学生以恋爱高效率作为时尚。

2.互联网、电视媒体等影响

近年来，随着互联网的广泛应用，现代信息传播技术的发达，网络、影视已经深深走进人们的生活。社会上一些文艺作品中对爱情的过分渲染，更有大量关于两性及恋爱问题的讨论，使大学生有充足的资源进行两性关系的思考。同时，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响，很多大学生的恋爱观发生了极大的改变。

3.就业压力的影响

面对日益增大的就业压力，有些大学生选择恋爱来舒缓压力。甚至有些大学生想借助恋爱踏进婚姻，从而逃避现实就业的压力。

（三）学校因素

目前高校对学生的恋爱问题所持的态度是不提倡也不反对，没有相关具体的政策和制度给予指导。同时，在课程设置上关于恋爱、性教育等方面的知识比较缺乏，各类辅导讲座欠缺，没有真正形成一种合理而有效的方式，对大学生的恋爱观加以科学引导和教育。

三、对大学生如何树立正确恋爱观的几点建议

爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容思想感情为基础。当代大学生的性生理发育虽然基本成熟，但性心理还有许多不足，人生观还不够稳定，学习基础不够牢固，因此，树立正确的恋爱观，是大学生的“必修课”。

(一)认识爱情

恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。当代大学生只有把爱情融入理想,事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。

首先，要端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理

想、道德、事业和性爱的有机结合。

其次，要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱，但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

第三，要充分认识恋爱观包含道德责任。现在有很多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了摆脱精神上的空虚，把恋爱当成一种游戏。这样的爱情已失去爱情本身纯在的意义。庸俗的爱情是大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱观道德观念是事业,爱情奋发向上的源泉。

第四，要寻找志同道合，互相促进的伴侣。这是高尚而纯洁的爱情的思想基础。所谓志同道合，就是双方的世界观、价值观、人生观基本一致。有共同的奋斗目标和生活理想，又相似的人生态度。人的一切行为都是爱情支配的。相同的世界观、价值观、人生观和生活理想，可以使两个人心心相印，对各种事情达到共识，行动协调一致，这样才能在恋爱中互相促进，达到事业和学习的双利，在婚后的日子里，才能走到永远，经历任何事情的洗礼。

（二）培养爱的能力

一是培养接受爱的能力。迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰

二是培养拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：

一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。

二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

（三）要正确处理恋爱挫折

一是正视现实。明白爱情是双向的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

二是换位思考。要设身处地的为对方着想，理解对方终止爱情的原因，有助于接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

三是感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常

宣泄的方法有眼泪缓解法、运动缓解法、转移注意、文饰法、倾诉等。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

四是情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

五是升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

四、对学校引导大学生树立正确恋爱观的建议

一是加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

二是加强校园文化建设。大学生容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设势在必行。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；同时加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。

第五篇：大学生恋爱观调查报告

大学生恋爱观调查报告

徐德红

2012.04.30

一、研究背景和意义

大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花.爱情是人类永恒不变的主题，大学生在刚刚踏入大学校园，对未来有许多美好的憧憬，对爱情同时也是充满了美好的想象。在大学生中进行恋爱观调查能够为大学生的感情生活起到一定的启示作用，也能为恋爱观教育的一系列其它活动提供一份客观可靠的数据。

二、研究设计

1.界定调查总体，确定样本量。本次我们的调查对象政治与公共管理学院大

一、大二全体学生。

2.调查方式。我们采取调查研究的方式。3.样本规模。样本规模为220。4.抽样框。我们回收问卷的方式是走访班级回收。方法是非概率抽样的随机抽样。具体做法是：分别到10级法律一班、09级法律一班、09级法律二班、09公管一班、09行政一班、09思政一班、09思政二班进行问卷调查。5.资料的处理分析。我们于2010年9月30日-10月3日录入数据。我们用spss软件对我们的数据进行分析，分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。

三、结果

样本的基本情况：本次我们共发出220份问卷，共回收200份问卷，回收率是90%。样本的基本数据如下：从性别来看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；

主要结果

1.你是否欣赏你父母的婚姻？

10%的同学选择了非常欣赏父母的婚姻；18% 的同学选择了欣赏父母的婚姻 ；51%的同学选择了不太欣赏父母的婚姻；其余 21%的同学选择了非常不欣赏父母的婚姻。

2.你是否接受过有关恋爱观的家庭教育？

8%的同学接受过很多有关恋爱观的家庭教育 ； 29%的同学接受过有关恋爱观的家庭教育 ；47%的同学很少接受过有关恋爱观的家庭教育 ；16%的同学一点也没接受过有关恋爱观的家庭教育。3.你觉得自己的家庭文化气息浓厚吗？

7%的同学觉得自己的家庭文化气息很浓厚；20%的同学觉得自己的家庭文化气味浓厚；38%的同学觉得自己的家庭文化气息不太浓厚；35%的同学认为自己的家庭文化气息不浓厚。

4.如果你父母知道你在恋爱会有什么态度？

23%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会赞成； 36%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会批评；26%的同学的父母如果知道他、她在恋爱，他们会严厉批评；15%的同学父母如果知道他、她在恋爱，他们会不闻不问。

5.你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教育正确吗？

有12%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育非常正确； 28%的同学认为其父母对其涌现的恋爱倾向而做出的教育正确 ；37%的同学认为其父母对其出现的恋爱偏向而做出的教育不太正确 ； 23%的同学认为其父母对其出现的恋爱倾向而做出的教育不正确。

6.对最爱好的老师是否影响到你的恋爱观？

4%的选择影响很大；16%的选择有影响；有45%的同学认为有点影响；35%的认为没有影响。

7.在你周围的同学恋爱的多吗？27%的选择有很多；38%选择多；22%选择不太多；也有13%的选择没有。

8.你的同学对你的恋爱观有影响如何？26%的选择了非常踊跃；38%的认为积极的；19%的会选择有些消极；17%的同学选择了没有影响。

9.你认为大学生恋爱是否真诚？

28%的同学认为大学生恋爱应当非常真诚；58%认为大学生恋爱要真挚；12%的认为应该不太真诚；2%认为不真诚。

10.你认为男女朋友间的亲昵正常吗？

37%的同学认为男、女友人亲昵十分正常；56%认为正常；5%认为不太正常；只有2%的认为不正常。

11.对于电视电影里的接吻镜头你怎么看？

28%的同学认为对待片子中男女接吻异常烦怒；32%的同学认为恼怒；25%的同学看大影视上男女接吻只是有些愤怒；15%同学不愤怒能够懂得的。

12.当你看到别人也有男/女朋友时，你是否会想交一个男/女朋友？ 18%的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她也非常想交一个 ；27% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她也想交一个；38% 的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她有点想交一个；17%的同学选择了当他/她看到别人有男/女朋友时，他/她没有想要交一个。13.你觉得因为性走到一起的人合理吗？

12%的同学选择了因为性而走到一起的人非常合理 ；27%的同学选择了因为性而走到一起的人合理 ；45%的同学选择了因为性而走到一起的人不太合理 ；16%的同学选择了因为性而走到一起的人不合理

14.你觉得大学里广泛的恋爱正确吗？

32%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱非常正确 ； 44%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱正确 ；18%的同学觉得了大学校园内广泛的恋爱不太正确；6%的同学觉得了大学校园内普遍的恋爱不正确。

15.你觉得和一个自己不喜欢但是很有钱的人谈恋爱好吗？

5%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱非常好 B32%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱可以 ；34%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不太好； D29%的同学觉得和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱不好。16.你是否相信有为爱殉情的人？

2% 的同学选择了非常相信有为爱殉情的人 ；13%的同学选择了相信有为爱殉情的人； 53%的同学选择了不太相信有为爱殉情的人 ； 32%的同学选择了不信任有为爱殉情的人。

17.如果你有男/女朋友，你是否希望你的男/女朋友衣着新潮？

9%的同学选择了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的恋人衣着新潮 ； 21%的同学选择了如果自己有男/女朋友，希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了如果自己有男/女朋友，有点希望自己的恋人穿着新潮 ；34%的同学选择了如果自己有男/女朋友，不希望自己的恋人穿戴新潮

18.你是否希望你的男/女朋友比别人的帅气/漂亮？

27%的同学选择了非常希望自己的男/女朋友比别人的帅或美丽 ； 34%的同学选择了希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮 ；32% 的同学选择了有点希望自己的男/女朋友比别人的帅或漂亮 ；7%的同学选择了不希望自己的男/女朋友比别人的帅或英俊.你认同婚外恋吗？

2%的同学选择了非常认同婚外恋 ；2% 的同学选择了认同婚外恋 ； 38%的同学选择了有点认同婚外恋 ；48%的同学选择了不认同婚外恋

20.你是否希望婚姻是恋爱的归宿？

32%的同学选择了非常希望恋爱的归宿是婚姻 ；35% 的同学选择了希望恋爱的归宿是婚姻 ；21%的同学选择了有点希望恋爱的归宿是婚姻 ；12%的同学选择了不希望恋爱的归宿是婚姻。