六年级科学上册测试题

第一篇：六年级科学上册测试题

六年级上册科学检测卷

一、判断对错：

1、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号。（）

2、可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。（）

3、调查时可以采摘植物和伤害动物。（）

4、调查时对不知名的小动物就不用写了。（）

5、地球生物很多，灭绝几种没关系。（）

6、我们的相貌是唯一的。

7、生物与生物之间没有关联。（）

二、选择题：

1、下列植物属于草本植物的是（）

A狗尾草B柳树下列是开花的植物是（）

A磨茹B 凤仙花

3、下列属于常绿植物的是（）

A松树B杨树

4、蜗牛是属于（）

A有脊椎动物B无脊椎动物

5、蚂蚁属于（）

A爬行动物B 昆虫

6、（）决定着地球生物的命运

A生物B环境

7、下列属于鱼类的是（）

A金鱼B鲸鱼

8、下列属于昆虫的是（）

A 蚂蚁B、蜘蛛

9、下列属于哺乳动物的是（）

A 兔子B、恐龙

10、下列属于鸟类的是（）

A 麻雀B、蜻蜓

三、探索与实践：

1、调查校园里的植物和动物说说有哪些动植物？可以分成几类？（）

第二篇：2017~2018学上学期六年级上册科学期中测试题

2017年秋季学期六年级科学期中考试测试题

（总分：100分 时间：60分钟）

姓名： 得分：

【卷首语】同学们：金秋十月，在这个收获的季节里，通过对科学世界的研究，你一定又有不少收获吧！

二、判断题。（每题0.5分，共12分）

1.在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（）2.细菌不会制造食物，也不需要“吃”食物。（）3.风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运过程叫侵蚀。（）4.因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。（）下面的科学知识，会让你对自己的学习有一个新的评价，请你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！

一、填空题。（每空1分，共44分）

1.细菌、霉、病毒是不同种类的，第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家。

2.在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。

3、利用细菌可以、、、。4.物体在 和

的环境条件下，容易发霉。

5.是构成生物体的基本单位。它有不同的、、。生物体的生长发育过程就是

的生长发育过程。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。

6.地球赤道周长是

千米。地球赤道半径是

千米。7.地球的内部由外向内分为：

、、。

8.世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员

，中国第一个升入太空的是。

9.东汉张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器

。10.产生新物质的变化，可以从

、产生沉淀或气泡、等现象加以判断。

11.铁生锈的原因是铁与 和

接触。

12.地球表面主要地形地貌有：、、、、与、、等。

13.化学家们证明：在 的空气中，铁放几年也不会。光有

也不会使铁生锈。把铁放入含有 或 的水里，铁才会生锈。

14.在长期的、、等作用下，地表岩石破碎的过程叫做。

5.细胞体都是非常小的，都要借助显微镜才能看清楚。（）

6.服用抗生素可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（）7.注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（）8.水在三态变化中，没有生成新的物质。（）

9.自然界中所有物质都是在不断变化的。（）

10.电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（11.植物、动物的细胞是完全相同的。（）

12.地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（）

13.汶川大地震发生于2008年5月12日，震级7.0级。（）

14.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（）15.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（）16.地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（17.科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（18.风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（19.地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（20.蜡块受热融化与蜡烛点燃的变化是一样的。（21.大多数细菌对人类是有害的。（）22.病菌会通过各种途径侵入人体。（）23.未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（）24.人类可以利用霉菌制酱做腐乳。

（）

三、选择题。（每小题1分，共9分）

1、使用显微镜观察细胞时，光线比较暗，应使用反光镜的（）部分。A、平面

B、凹面

C、凸面

2、（）年，苏联发射了第一颗人造地球卫星。

A、1957

B、1961

C、1969

D、1976））））））

3、下面没有产生新物质的变化是（）。

A、生鸡蛋变成熟鸡蛋

B、面粉做成馒头

C、火柴燃烧

D、铁水变钢锭

4、世界上第一个提出地球是球体或近似球体的是（）。

A、古希腊亚里士多德

B、我国张衡

C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克

5、人类的哪些活动不会改变地表（）。

A、拦河筑坝

B、围海造田

C、开采矿石

D、种植庄稼

6、产生地震的主要原因是（）。

A、人类的活动

B、地下的温度太高 C、地壳的运动

7、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞

B、白细胞

C、神经细胞

8、我国唐山大地震发生在（）年。

A、1967

B、1976 C、1980

9、下面的做法正确的是（）。

A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠

四、归类题，根据下列物质变化情况进行分类，将序号填写在相应的横线上。（12分）

1、生鸡蛋变成熟鸡蛋；

2、面粉做成馒头；

3、铁水变成钢锭；

4、树叶颜色变化；

5、火柴燃烧；

6、水变成冰或者水蒸气；

7、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋；

8、压扁饮料罐；

9、在碱中倒入少量白醋；

10、往澄清的石灰水中吹气；

11、将白糖加热至熔化；

12、将白糖加热至焦黑。

只是形态变化，没有产生新物质的有： ； 产生新物质的变化的有：。

五、实验情景设计：（11分）

1、请你设计地球的形状模拟实验。

材料：

、纸做的小船、火柴梗等。

步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。

（2）让船在 上模拟航行。（3）观察船进港，有什么发现？

我的发现：先看见

，再逐渐看见

；出

港的船只，则总是

先消失，然后

才逐渐隐没在海平面下。（6分）

结论：地球是

。（1分）

2、小红在路边捡了一块小砖块，用镊子夹着在家里的炉灶上加热，然后再放到冷水里，反复做了几次，小砖块会

；在大自然里,大岩石也有类似的情况，这是

现象。（2分）

3、小明放学回家，口渴得厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水喝了起来。如果你来劝他，会说什么？

答：。（2分）

六、简答题：（12分）

1、怎样减少病毒和致病细菌的传播？（3分）

2、当地震发生时，你怎么保护自己？（3分）

3、人类的哪些活动改变了地表？产生什么影响？（3分）

4、防止铁生锈的方法有哪些？（3分）

第三篇：大象版六年级上册科学测试题

大象版六年级上册科学测试题

一、填空（24分）

1、一个成功的设计，往往要经历反复（）和（）的过程。对新的改进方案，需要再次用（）来验证其可行 性，多试几次，我们就会离成功越来越近。

2、阳光是由（）七种颜色组成的。普通的（）是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（）和（）作用，比如：红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。

3、（）、（）、（）是最基本的三种颜色，称为光的（）。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，（）正是运用了这个原理。

4、光的传导器装置是由（）、（）、（）等 三部分组成。传动器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全 天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的（）问题，还能应用于（）及（）栽培等。

5、美国研制开发的（“ ”），是由嵌入两个大玻璃天 窗的多个（）构成的。每个小塑料）是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色板都有几十个（）的模块二、二、判断题（20分）

1、平面镜能改变光的传播路线。（）

2、做实验其实不需要先拟试验方案。（）

3、太阳是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。（）

4、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。（）

5、红色的花朵只反射其他的光，而红色则被它吸收了。（）

6、我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同 色光吸收和反射不同造成的。（）

7、三棱镜有分解光的作用。（）

8、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。（）

9、玻璃不能反射光。（）

10、光在均匀介质中沿直线传播。（）

三、选择题（20分）1、下列物体中不是光源的是（）A、月亮 B、打开的手电筒 C、点燃的蜡烛 D、萤火虫

2、红旗看上去是红色的，这是因为（）A、红旗吸收了红色光 B、红旗反射了红色光 C、红旗本身就是红色的 D、红旗不但反射了红色光还吸收了其它色光。

3、我们能看到黑板上的字，是因为（）

第四篇：六年级科学单元测试题

导语：科学可以推翻黑暗的旧社会，科学可以打到迷信的权威们。是科学为我们创造了美好的明天，是科学，构造出美好的社会。我爱科学！以下小编为大家介绍六年级科学单元测试题文章，欢迎大家阅读参考!

六年级科学单元测试题

班级：姓名：分数

一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分）

1.很多材料可以通过改变()增强抗弯曲的能力。

①形状 ②厚度 ③形状或厚度

2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是

①拱形结构 ②石料抗弯曲能力强 ③石料能承受很大的压力

3加固正方形框架的最好办法是增加()。

①横杆 ②斜杆 ③竖杆

4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。

①增加纸的厚度 ②减小纸的厚度 ③增加纸的光滑度 ④让纸变得更粗糙

5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（）。

①、— ②、W ③、T ④、U6、下面（）物品没有利用到拱形原理。

①圆顶屋顶 ②赵州桥 ③金字塔 ④乒乓球

7、下面（）框架最牢固。

①Δ ②□ ③◇ ④∏

8、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。

①瓶口向下 ② 瓶口向上 ③瓶口向上瓶里

装一些沙

9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（）是桥承

重的主要构件。

①钢缆 ②桥塔 ③ 桥面

10、增加梁的厚度可以（）能力。

①增加抗弯曲 ②大大增加抗弯曲 ③ 减小

抗弯曲

二、我的判断。（对的打√，错的打×20分）

1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。

()

2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（）

3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（）

4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（）

5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（）

6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性

最好。（）

7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（）

8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（）

9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（）

10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（）

三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分）

1、我的框架草图为：

2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆

3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？

4、数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？

四、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验的记录表（15分），1、请你根据实验填写记录表，2、我的发现：

五、我的思考。（15分）

1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？

2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。

3、我们用纸造桥要考虑哪些问题？

第五篇：六年级科学下册测试题

A卷

一、填空。

1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。

2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。

3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。

4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。

5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。

6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。

7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。

8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。

9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。

12、生物体都是由（细胞）组成的。

13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。

15、鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。

16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。

17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。

18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。

19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。

二、判断。

1、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。（×）

2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。（√）

3、水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。（×）

4、近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。（×）

5、某些宝石可以放大物体的影像。（√）

6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。（√）

7、昆虫的视力比人的视力好。（×）

8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。（×）

9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。（×）

10、放切片时，有无气泡没有关系。（×）

11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。(×)

12、一切细胞来自于细胞。(√)

三、简答

1、人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？

答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。

它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。

2、露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？

答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。

3、怎样制作简单的显微镜？

答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。

4、细胞有什么作用？

答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。

5、举例说明人类探索微小世界的成果？

答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。

（2）、利用微生物改善我们的生活质量。

（3）、用显微镜技术进行品种改良。

（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。

（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。

6、微生物有什么作用？

答案：（1）、人们利用微生物改善生活质量。

（2）、利用微生物改良和净化土壤。

（3）、利用微生物处理污水和垃圾。

（4）、利用微生物征服疾病或消毒。

B卷

一、填空。

1、放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。

2、昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。

3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

4、昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。

5、各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。

6、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。

7、晶体一般都是（固体）形态。

8、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。

9、生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。

10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。

11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。

12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。

13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。

14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。

15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。

16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。

17、（袁隆平）发明了杂交水稻。

18、地球上至少存在着（250万）种生物。

19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。

20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。

21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。

22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。

24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。

25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）

26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。

二、判断。

1、放大镜能把物体放大许多倍。（）

2、昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。（√）

3、每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。（×）

4、食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。（×）

5、晶体也是鉴别矿物的依据。（√）

6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。（×）

7、我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。（×）

8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。（×）

9、植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。（√）

10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。（×）

三、简答题。

1、放大镜为什么能放大物体？

答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。

2、怎样正确使用显微镜？

答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。

3、怎样控制微生物运动？

答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。