小学生扶贫结对演讲稿

第一篇：小学生扶贫结对演讲稿

学生赴小学扶贫结对演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是学校六（1）班的学生——×××。非常高兴，我们能有缘相聚在学校，虽然我们来自不同的家庭，来自不同的生活环境，来自两个不同的学校。但是我们每个人的父母都是一样的，他们什么也不求，再苦再累也不在乎，只希望我们能有出息，能有好的未来！我们可亲可敬的老师是相同的，为了我们，他们默默无闻的辛勤耕耘，做我们希望的灯塔，给我们指明人生的方向。

同学们，“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中还能刻苦学习成就一番事业。今天的活动，也让我们了解到，有些同学虽然家庭条件比较清苦，可他们依然能勤奋学习。这再一次让我们深受教育。我们生逢盛世，很多同学生活条件优越，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳，喝的是可口可乐、营养快线、冰红茶，穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯，上学放学车接车送。如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

我们有什么理由辜负父母老师的期望呢？我们年龄还小，不能在物质上满足父母；我们身单力薄，不能在劳动上替父母分担；唯有尽自己的最大努力，勤奋学习，取得好成绩，不辜负父母对我们的殷切希望！

我们的成长更离不开老师的无私奉献。我们知道老师们不期望得到鲜花掌声，其实老师们最需要得到的是同学们对老师辛勤劳动的尊重，汗水浇灌能换得累累硕果，同学们热爱学习，上课专心听讲，勤奋学习是对教师辛勤付出最好的回报。

（）学校的同学们，让我们互相勉励，互相学习，让我们用实际行动回报家庭，回报老师，回报社会吧！

第二篇：小学生扶贫结对演讲稿

学生赴

小学扶贫结对演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是

学校六（1）班的学生——×××。非常高兴，我们能有缘相聚在学校，虽然我们来自不同的家庭，来自不同的生活环境，来自两个不同的学校。但是我们每个人的父母都是一样的，他们什么也不求，再苦再累也不在乎，只希望我们能有出息，能有好的未来！我们可亲可敬的老师是相同的，为了我们，他们默默无闻的辛勤耕耘，做我们希望的灯塔，给我们指明人生的方向。

同学们，“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中还能刻苦学习成就一番事业。今天的活动，也让我们了解到，有些同学虽然家庭条件比较清苦，可他们依然能勤奋学习。这再一次让我们深受教育。我们生逢盛世，很多同学生活条件优越，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳，喝的是可口可乐、营养快线、冰红茶，穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯，上学放学车接车送。如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

我们有什么理由辜负父母老师的期望呢？我们年龄还小，不能在物质上满足父母；我们身单力薄，不能在劳动上替父母分担；唯有尽自己的最大努力，勤奋学习，取得好成绩，不辜负父母对我们的殷切希望！

我们的成长更离不开老师的无私奉献。我们知道老师们不期望得到鲜花掌声，其实老师们最需要得到的是同学们对老师辛勤劳动的尊重，汗水浇灌能换得累累硕果，同学们热爱学习，上课专心听讲，勤奋学习是对教师辛勤付出最好的回报。

（）学校的同学们，让我们互相勉励，互相学习，让我们用实际行动回报家庭，回报老师，回报社会吧！

第三篇：结对扶贫合同

八戒养殖专业合作社帮扶贫困户养殖协议书

甲方：八戒养殖合作社 乙方：贫困户 丙方：XX乡XX村委：

为了进一步做好精准扶贫工作，更加有力的帮助贫困户脱贫。根据有关扶贫政策文件，现由XX养殖专业合作社和贫困户、XX村委根据公开、平等、自愿的原则，签订结对帮扶协议如下：

一、合作方式

由甲方组织20户贫困户进行帮扶，在征求贫困户同意的基础上，经XX村委会同意，向上级争取连续三年扶贫资金20万元，用于喂养猪项目。经双方约定，甲方每年给每户贫困户分红1000元，同时，为帮助村集体实现经济破零，甲方每年支付丙方提成7000元。合同期三年，三年期满，自动失效。

养殖由甲方统一集中饲养，贫困户不参与任何生产经营管理活动，由甲方自行经营，盈亏自负。三年期满后，所有产权物归甲方所有，对乙方帮扶工作结束。

二、甲方责任与义务

合同期间，甲方负责经营，养殖过程中发生疫病，因疫病死亡或者其他意外重大死亡等不可预测事故，造成的损失过大，无力支付，合同无法履行，本不支付帮扶款。

三、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。从签字之日起生效。

四、合同期限的约定

本合同有效期从 年 月 日起至 年 月 日止。

甲方（盖章）：

丙方（盖章）：

乙方（签字）：

年 月 日

第四篇：精准扶贫结对帮扶承诺书

结对帮扶承诺书

根据精准扶贫工作要求，按自愿的原则，我与 结对帮扶，并作出承诺：

一、帮扶目标1、2、二、承诺内容(一)基本承诺

1、按照“两入一公示”（入户、入心、公示）的要求建立帮扶关系；

2、协调帮扶对象制定脱贫计划，选择脱贫途径，发展致富项目；

3、主动给帮扶对象送惠农政策、致富信息、送技能技术，增强发展能力；(二)具体措施1、2、3、三、完成时限 年脱贫

其他本承诺一式四份，承诺人、联系户、监督人、扶贫办各执一份。

承诺人： 联系电话： 联系户： 联系电话： 监督人： 联系电话：

年 月 日

第五篇：小学生扶贫计划

学生（徐超）精准帮扶实施方案

教育扶贫是国家精准扶贫的重要组成部分，是党和国家对青少年儿童关爱的延伸。全体在校学生享受“免杂费、免教科书费”，同时享受免费的营养午餐——“营养改善计划”。建档立卡贫困户学生在享受所有学生的优惠待遇的同时，还将受到来自学校、老师及党员干部的特别关爱。我们将从学生的“智”、“志”、“心理和健康”等方面进行有针对性的关怀和帮助，促使孩子平安健康快乐地学习和成长。

1、徐超同学是个聪明的孩子，但父母早年离异，爸爸常年在外打工，爷爷残疾，家庭无住房，和爷爷借住在姑姑家，常年无人监管，导致其养成了一系列不良习惯，所以学习方面表现为及其被动，不能按时完成学习任务，学习成绩也是忽好忽坏。帮扶后，他能基本做到认真学习，多次考试成绩名列前茅。今后，各代课老师及班主任将加强帮扶，共同促进其进步。

2、通过平常谈话，了解到徐超同学还是个懂事的孩子。家庭的现状，母亲的离开，爷爷常年残疾成了他的精神负担。所以，我们将引导他正视现状，减轻心理压力。帮助他化压力为动力，树立远大理想，好好学习天天向上，立志成才，最终从根本上摆脱贫困。

3、全方位地关心学生的学习、健康和成长，但又要避免我们的关心和帮助成为学生新的负担，所以在这个过程中我们需要把握好适时、适度，恰到好处。

教育扶贫很重要，扶贫一定要扶志才可以。