争当人民满意教师演讲稿

第一篇：争当人民满意教师演讲稿

争当人民满意教师

做人民满意的教师“，这是教育工作者追求的一种境界和目标。让人民满意，却着实不易。所谓众口难调，更何况我们面对的是千姿百态的学生，面对的是要求不一的家长，面对的是竞争日趋激烈的社会。然而正是因其不易，才需要我们为之付出百倍的努力；正是因其不易，我们才会体会到”人类灵魂的工程师"这一美誉背后沉甸甸的责任；正是因其不易，才彰显出向这一目标发起冲锋的我们之难能可贵。作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢 我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程.别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿的星光里,我将找到清

澈如山泉的真,善,美.同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

最后想说一句: 也许我离人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标努力奋斗的！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

第二篇：争当人民满意的教师

争当人民满意的教师

----学习吕榕麟事迹心得体会

2012年12月4日3时52分，群众路小学校长吕榕麟因患胆囊癌医治无效，永远离开了他心爱的师生，年仅49岁。

即使在最后病重住院期间，吕榕麟校长仍然牵挂着学校，将党总支会议、行政会议开到病房里。“我还有很多工作要做。”这句朴实的话正是他全身心扑到工作上的真实写照。

2000年3月，吕榕麟开始担任群小的校长。12年来，他用精致治校的理念，将一所普通学校建设成为全省闻名的一流学校。

门厅有“爱的叮嘱”和“赏识的目光”两个栏目，主要是公布学生的违纪情况。但是栏目的引言充满了温情，“在课间活动时，猛跑是一种不安全的行为。它容易使你和他人受到伤害，希望以下同学能开展文明的课间活动„„”

最初栏目就是刺目的‘批评’两字，一出来师生都议论纷纷。吕榕麟看到后立刻与德育处、生活指导组的老师交流，“违纪固然需要批评，但如此张榜显然不妥，能否进行调整？”第二天，栏名换成了“黄牌警告”。吕校长看到后，又专门组织了一场德育例会，“虽然字眼变了，但是可以看出教师还习惯用‘高压’手段去‘镇压’，其实更应该在‘导’字上下功夫”。在他的建议下，最后栏目名和引语成为一种“柔软”的人性教育。

2010年10月，林鑫烨同学被查出脑干水肿瘤，十几万元的手术费几乎压垮了父母。吕校长得知后，发起全校募捐并带头捐款。幸运的林鑫烨病愈重返校园，他永远记得吕校长在升旗仪式上温暖的话语：“祝贺林鑫烨同学回到学校，也祝福他永远幸福安康。”

说起吕校长的慈爱，很多同学都能说出一二：运动会、六一节、元旦营火联欢会，他带病与孩子们在一起;暑假期间，经过几次化疗的他，依然和往年一样，天天泡在学校里，为了给孩子们打造全新的两片天地——图书馆和天台花园;生命的最后几天，已经虚弱到没有力气写字的他请来一位老师，由他口述、老师代笔，写下了《致全体教师的一封信》，交代学校新领导班子的调整分工和学校的各项工作，还专门叮嘱老师们注意“劳逸结合” „„

在群小教师的眼中，吕校长既是校长，更是师长。

林文锋老师回忆起2008年参加“京闽两地语文教学研讨会”的故事。“我在北京中关村三小上了语文课《少年闰土》，这是一堂曾经获得广泛好评的名课，可却受到北京专家的质疑。”林文锋失落而负气，吕校长感受到他的情绪，就有了后来的一番畅谈。

“一个人的成长，必须兼容并包，厚积薄发，把视野扩大，投远。我希望你要像滚雪球一样，越滚越大，早日从‘偶像派’转型为‘实力派’。”吕校长的话让林文锋茅塞顿开。

而一学期后，学校的“推雪球”计划开始酝酿实施，吕榕麟将教师队伍的培养，作为群众路小学发展的秘密武器，在学校成立了“青年教师导师班”、“青年教师工作坊”，为教师拟定“从明星到名师”的成长计划。

他用“滚雪球”的方式打造名师机制。十多年来，学校涌现出市以上有影响力的教师、名师40多人，32人次获全国教育教学比赛一等奖。“名中有‘榕’，人如其名，具备独木成林、荫庇众生的榕树精神，他把一生交给了党，奉献给了福州教育事业。”群众路小学党委副书记邵林钧这样评价他的同事。吕榕麟同志从一名普通教师成长为知名校长，付出了毕生心血，谱写了小学校长、人民教师、共产党员的壮丽凯歌。他是我市教育系统师德师风建设和学习贯彻十八大精神活动中涌现出来的先进典型。

吕校长的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。作为一名教育工作者，我们要学习吕榕麟的不懈精神追求，履职尽责，创先争优，当人民满意的教师，当优秀教育工作者。

第三篇：争当人民满意的教师

争当人民满意的教师

——学习吕榕麟同志事迹有感

认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上一个个感人肺腑的事迹。他默默无闻、无私奉献的精神。撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀敬佩之情。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这名话正是吕榕麟同志的写照。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。

吕校长的事迹使我对“爱与责任”有了更一步的认识。同样的教育，同样的职业，然而他是那么执着、那么尽心。这让我明白了一个道理：“爱事业如爱生命，所做的过程和产生的结果不在于事情的大小，却在于你尽心了没有？”只要你尽心去做，没有什么是做不到的。

我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光芒将撞击着我们每个教师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满意的教师！

第四篇：学习焦裕禄精神 争当人民满意教师

学习焦裕禄精神 争当人民满意教师

焦裕禄同志去世40多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。近期我校组织广大党员认真学习了习近平同志参观兰考后的重要讲话，使我对他的精神实质有了更深的理解。他不仅是县委书记的好榜样，也是每一名普通共产党员的好榜样。

作为一名人民教师，我深知今天的教育是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。勤奋工作，乐于奉献是最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是基本素质要求。做教师很辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地面对压力，培养出适应社会要求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。好教师还应当学识渊博，教学精湛，像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，改变老化的知识结构。要像焦裕禄一样善于向身边的专家学习。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀的教师，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。

总之，作为一名党员同志，一定要在工作中起到模范带头作用，为学校的发展做出表率作用，及时改正自己在工作和学习业务上的不足，为人民教育事业奉献自己的力量；作为一名教师，自己在工作中要热爱教育事业，以高尚的师德，关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，为实现教育的全面振兴，为学校的可持续发展做出新的更大的贡献。

第五篇：争当育人先锋,做人民满意教师

争当育人先锋，做人民满意教师

教师是社会道德的奠基人，是人类文明的传承者。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。著名教育家陶行知先生曾提醒我们：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”21世纪正是知识改变命运的时代，是我们教育工作者展示自己、报效国家的时代。为了更好地履行我们的光荣职责，推动教育事业蓬勃发展，我想我们广大教育工作者要争当育人先锋，做一名让人民满意的教师。

我曾担任07级财会一班班主任，带这个班整整两年。由于班级学生参差不齐（有近一半学生是春季生），工作的确比较艰辛。两年来班级的进步是循序渐进的，每一次的进步背后都有一段艰辛与感动。那次高考是两年来班级工作的大总结，全班34人参考，上线率百分百，录取率百分九十五，有三位同学名列全省前八十名，其中林丽萍同学以672分居全省第二名：孩子们的出色表现的确让我欣慰。

回首过去，比照现在，有很多东西值得总结。

我校职业学生以后进生居多，学习基础差，厌学情绪大，自卑感强，义气任性，放纵，意志脆弱，不恰当的义气等，给教育带来相当大的难度。我刚接手班级那段，班级极乱，课任苦不堪言。如何让学生当班级的主人，管好班级就直接摆在我的面前。根据校训，我从学生思想教育和班级管理上来解决这个难题。

一、加强德育教育，树立科学人生观、价值观。

思想是行动的指南，是自觉行动的前提，是力量的源泉。职校学生的实际情况决定了，教会学生学会做人是一项非常艰巨而又不得不做好的工作。它是做好其他工作的前提。因此，我们应利用一切尽可能的机会对学生的价值观、人生观施加影响，让主流占据他们的思想阵地。这里的一切机会比如说课本、报刊杂志、电视、网络、作文、活动、往届同学成功范例、老师切身体会、国内外热点等。

思想政治教育切忌说教，空洞，要言之有情，言之有物，要能触动学生的灵魂，对他们的人生观、价值观、感恩观等产生实实在在的影响，化工作上的被动为主动，让学生有自觉提高做人境界的需求，从而产生行动上的自觉性。

刚接班的那段时间，针对同学对老师不尊重，对父母缺乏感恩，对自己人生价值认识模糊，对国家情怀淡薄的情况，我决定开展一次大规模的情感教育。以课本老舍《我的母亲》，余光中的《乡愁》为契机，框定国家、老师、父母、个人四个范围，让学生自找类似课文，自荐作文，课堂演讲，老师点评，课后写心得，初步酝酿感情。接着又用一个月时间，分四个阶段，分别观看了著名演说家邹越演讲的四段视频：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。由于有前期的情感铺垫，在观看的过程出现了意想不到的效果。好多同学边看边流泪，课后边流泪边写心得，感人肺腑，心灵受到了极大的震撼，灵魂得到了深度的净化。此后，同学们的变化相当大，尤其在尊重老师，爱父母，爱祖国这三方面上，觉悟提高了，行动自觉了，前后判若两人，仿佛一夜间都长大成人了。这个教师节，我收到了全班同学的节日祝福；孩子们的父母由衷的感谢我，孩子懂事了；在为玉树地震募捐活动中，同学们不再羞涩，不再若无其事，而是怀着一颗颗虔诚的心，端着箱子，冒着烈日，沿着大街募集善款。我看完绍静老师上传的那些照片，我深受感

动，孩子们真的是长大了。

如果说两年来德育工作印象最深刻成效最大的是什么？我会毫不犹豫地告诉你，就是这次的情感教育。是它，让同学们的思想由荒漠变成了绿洲；是它，让同学们学会尊重，懂得感恩；是它，让同学们心怀祖国；是它，让同学们学会了如何做一个大写的人！

二、用爱心经营，强化班级管理，以质、德来影响学生

班组是教育学生的主阵地，必须很好的利用这个平台，施加对学生的影响。第一、明确班干部职责，组建精干班干部队伍，让学生成为班级的主人。我一般不急于马上选班干部，相反会留出一定的时间让老师、学生有个相互了解的过程。在这考察期间，我在班级罗列出班干部的岗位及职责，鼓励同学们踊跃对号入座，并让师生能以此为依据在学习和活动中考察发现人才。

班干部队伍组建后，班主任应根据各个班干部的职责给予必要的工作方法

指导，然后逐步放手，让学生自己管理自己，以充分发挥班干部的主观能动性，从而达到锻炼班干部队伍的工作能力。

班主任应十分重视班干部队伍的战斗堡垒作用。一个好的班干部队伍，再加上一套好的班干部管理制度，能让班干部各尽其能，各司其责，团结协作，能让班主任随时了解，掌握班级动态，及时发现问题并把它消灭在萌芽状态中。这样才能使班级一步一个台阶不断地健康发展，才能让班主任工作顺心，课任舒心，学生开心。

大家都知道上线率并不等于录取率，往年因盲报而落选的同学大有人在。据此我提一个方向性建议：知彼知己，方能百战不殆。具体实施由班干部在暑假去操作，他们分工协作，去查阅各个学校的专业设置，师资力量，毕业生就业情况，招生咨询热线以及历年最低分数线等，及时资源共享，相互交流，同学们量体裁衣，实事求是，使得这次报考录取工作进行得相当顺利，录取率大大提高。

第二、制定班级计划，积极参与学校活动，努力实现奋斗目标，树立自信，增强自豪感

一个班级工作成效如何，班主任自己说不算，得学生自己实实在在体会到才算。

目标就是班级的奔头，有了奔头，才能凝聚人心，凝聚了人心才能干活；既是干活就会有过程，过程就是参与、锻炼、体会的过程，过程不一般，体会也就深刻。结果就是对整个过程的检验。如果检验出来的是真理，那自然就是产生出本身真理该有的力量。目标，过程，结果，这三者是有机的统一整体。只有通过这三者的有机结合才能让学生尊重课任老师的付出，肯定班主任的工作，理解学校的努力。为此，我适时制定班级工作计划，并提出班级的奋斗目标。并同同学一道，积极参与学校组织的各项活动，为实现目标而努力。

两年来，本班在各次的大型劳动中，均能担当重任；在历次的考试中大多占据第一名；先后有五人次获得校竞赛一二三等奖；二人次获市级三好学生、省级优秀学生干部称号；获学校团体操比赛第二名；校迎“五四”歌咏比赛第一名；获校第十五届学生运动会年段第一名以及道德风尚第一名。同学们亲历了这些活动，取得了成绩，由衷喜悦，从而使我们的工作得到了学生们从心底里的认可，而这种认可，树立了他们对所在班级的信心，增强了他们对所在班集体的自豪感。信心与自豪感的生成，促进了班级思想的统一，形成了正确的舆论氛围，从而自觉维护来之不易的班风、学风。

第三、认清自身价值，培养品牌意识，为就业铺路。

职校生大都是没有考入通往大学之路的普通高中的学生，许多人是在一种没有思想准备的无奈情况下进了职业学校的校园。这对他们来讲既是人生追求的一种破灭，又是人生转折的一种契机。为此，我紧紧抓住这个契机，因势利导，帮助他们极早地更新就业观念，大力宣传职业成才的现先进典型，从各个角度鼓励学生振作精神，培养品牌意识认清自身价值，立志成为社会主义新型的劳动者。企业要做大做强，需要品牌。学校要做大做强，同样需要品牌。海尔产品不愁卖，一个有品牌的学校同样不愁没人读，一个有品位的毕业学生不愁没人要。对于这一点，我深有体会。99年第一次带学生赴北京海底世界和南京海底世界实习，历时大半年。住的是潮湿的地下室，吃的是单调的辣食品、、、生活上的困难，同学们克服了；普通话不准，同学们认真学了；工作上，敢啃硬骨头，力争上游（为了表演的效果，女同学克服了无数的困难，当潜水员在海底与鲨鱼共舞）。有对比就会有效果，我们丝毫不比当地的职专生逊色。我们的纪律意识、我们的吃苦耐劳精神、我们的团队精神、我们的进取精神，我们的业务水平，得到了公司上下的一致肯定，特别是得到了徐筱玲总经理的认可，此后屡次向我们学校要人。我经常用诸如此类的本校学生成功案例来激励学生，培养他们品牌意识。

品牌既是如此重要，那么它又来之哪里？来自于我们平时实实在在的育人工作，来自于学生、家长的长期认可，来自于社会用人单位的长期认可。第一种靠学校的培养，第二种靠班级工作、家教联系产生影响，第三种靠用人单位实践检验。

育人工作一方面是要改造学生的思想，使他们的思想境界、精神面貌上一个更高的档次；一方面是学生专业的选择、技能的掌握、就业的导向。如果一个学生不仅学会了做人，而且毕业后能有一手好技术，有好的收入，那自身何愁没有吸引力？

班主任还有一个工作就是通过有效的家教联系，把学校的努力，学生的成长实实在在地传递到家长心里，让家长切实信赖我们的工作，对学校放心，对子女安心。金杯银杯不如学生和家长的口碑，其实在某种意义上说，他们是学校最佳的宣传员，是最好的播种机。如果我们能够长期坚持下来，那么我们学校的品牌就会越来越响，学生就业之路就会越走越宽。

一份耕耘一份收获。多年来，自己也先后5次被评为校优秀教师，2次被评为校先进工作者，4次被评为校优秀班主任，1次被评为县优秀教师，1次被评为省优秀指导教师。

新的学期，我又将播撒新的希望。有希望就会有追求，有追求就会有痛苦，然而痛苦并非没有价值，有时候希望的花蕾就诞生在痛苦的枝叶间。只要我们有争当育人先锋的意识，只要我们有做人民满意教师的决心，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们就没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！