第一篇：人教版三年级上册品德与社会试卷1
人教版三年级上册品德与社会试卷1
班级______姓名_______ 得分
一、判断对错.（对的打√，错的打×）（24分）
（）
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。
（）
2、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。
（）
3、在教室内不可以随便打乒乓球。
（）
4、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。（）
5、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。（）
6、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。
（）
7、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。
（）
8、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。
（）
9、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。
（）
10、农村社区和城市社区没有任何相同之处。
（）
11、我们的成长进步，离不开学习。
（）
12、我在生活中的角色只有小学生这一种。
二、选择题。（把正确的序号填在横线上）（20分）
1、一家人之间不应该________.A.和睦相处B.互相理解、互相帮助
C.一点小事情就斤斤计较
2、遇到了不会做的题，我不可以这样做________.A.去问问老师B.去向同学请教
C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄
3、下列行为不正确的是___________。
A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
4、珍惜时间不正确的做法是________。
A.合理安排时间，充分利用时间B.不参加课外活动
C.今天应该完成的事不推到明天去做
5、学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。
A.游乐B.学习活动
C.旅游D.打闹
6、小红学习遇到困难时，应该_______________。
A.放弃，不再学了B.勤奋读书，刻苦学习
C.走捷径，想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业
7、___________的说法正确。
A.听从老师的教导就是只听班主任的话
B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从
C.我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导
8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目，我应该___________。
A.把声音开大点，要不我听不见
B.应该把声音开小点，免得影响他人休息
C.想干什么就干什么，不必在乎别人
9、学校里的《小学生守则》是由___________制定。
A.小学生自己B.老师和家长
C.由老师，教育专家代替小学生
10、下列说法不正确的是 ___________。
A.社会环境对个人的成长没什么作用
B.个人的成长离不开家庭的良好教育
C.个人的成长离不开老师的辛勤劳动
三、连线题。（请把下列美称与代表的行业用线连起来，共16分）
城市美容师医务工作者
绿衣天使教师
白衣天使环卫工人
人类灵魂的工程师邮递员
四、比聪明：遇到下列情况你该怎么办？（16分）
1、下楼梯的时候，几个同学在楼梯上打打闹闹，大声喧哗。
2、爸爸和妈妈因为一点小事吵架了，你不理我，我不理你。
3、在操场上玩的时候，我看见地上有一个包装袋，就把它捡起来扔进了垃圾箱，可是我的同学小明看见了，说：“你真傻，你看操场上那么多人看见了都不捡，你捡垃圾是想得到老师的表扬吧？”
4、刘刚负责管班里的钥匙，每天上学最早，回家最迟，工作很负责，受到老师和同学们的赞扬。新学期到了，爸爸让他不要再管班里的钥匙，说影响休息和学习成绩。刘刚应该怎么办？请你帮一帮。
五、简答。（24分）
1、你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？
2、你参加过学校或社区组织的哪些公益劳动？你有什么体会？
3、请列举出你能为家里做的一些事情？
4、在我们周围有各种公用设施，给我们的生活带来很多方便，你能说出哪些公用设
三年级品德与社会上期末试题2
一、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）（20分）
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（）
2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（）
3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（）
4、在教室内不可以随便打乒乓球。（）
5小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（）
6、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（）
7、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（）
8、在画平面图时，一定要标明图例。（）
9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（）
10、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）
二、选择小侦探。（20分）
1、邻里之间不应该________
A和睦相处B互相理解、互相帮助
C一点小事情就斤斤计较D有了矛盾协商解决
2、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的__________为教师节。
A10月1日B9月1日
C9月10日D10月9日
3、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我的家是___________
A敬老院B福利院
C医院
4、下列行为不正确的是___________
A看电影时不大声喧哗B见到地上有纸随手捡起
C将垃圾倒入垃圾箱D有随地吐痰的习惯
5、生活中，治病救人的是_________
A教师B医生
C警察D邮递员
6、下列哪项业务不属于邮局的工作范围_____________
A发电报B邮政快递
C安电话D寄信
7、能实现人与人沟通的是___________
A看电视B读书
C发短信D看电影
8、学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。
A游乐B学习活动
C旅游D打闹
9、小红学习遇到困难时，应该_______________
A放弃，不再学了B勤奋读书，刻苦学习
C走捷径，想办法少用脑子D抄写学习好的同学的作业
10、关心爱护小同学，就要做到 ___________
A只在学校里帮助他们B只在放学路上帮助他们
C不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们
D只在做游戏的时候关心他们
三、比聪明：遇到下列情况你该怎么办？（每题4分，共16分）
1、校外的公路上有许多垃圾。
2、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。
3、爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。
四、帮帮忙。（14分）
新年快要到了，东营市实验小学三一班的林明江（邮编：257091）想给远在郑州的姑姑林晓写一封信去。信的内容都写好了。就是信封不会写。请你帮帮林明江写一个信封。林明江姑姑的地址是：郑州市顺和路11号河南教育报刊社，邮编：450004
五、生活小写真。（14分）
1、邻居家的小姐姐，连琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？
2、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？
六、我的倡议书。（16分）
针对你们学校的卫生情况，代表三年级大队部写一份倡议书。号召全校同学一起来爱护环境，清洁校园。时间就在今天。
三年级品德与社会（上册）期末测试题答案
一、共20 分，每题2分。
答案：
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
9、√
10、×
二、共20分，每题2分。
答案：
1、C
2、C
3、B
4、D
5、B
6、C
7、C
8、B
9、B
10、C
三、每题4分，共12分。
1、参考答案：告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。或者组织同学组成环保小队进行清理。
2、参考答案：等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈报写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈该自己报写词语。
四、共14分。答案略。
五、每题7分，共14分。
1、参考答案：有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与其商议，是否早点练习，早点休息。
2、参考答案：上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。
六、我的倡议书。共16分。
按照倡议书的格式写。内容符合要求，有自己的见解。酌情给分
三年级品德与社会（上册）期末测试题3
一、公正快车道。（谁对谁错，快快判断吧！）（20分）
1、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（）
2、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（）
3、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（）
4、在教室内不可以随便打乒乓球。（）
5小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。（）
6、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（）
7、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（）
8、在画平面图时，一定要标明图例。（）
9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（）
10、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）
二、选择小侦探。（20分）
1、邻里之间不应该________
A 和睦相处B 互相理解、互相帮助
C 一点小事情就斤斤计较D 有了矛盾协商解决
2、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的__________为教师节。A 10月1日 B 9月1日 C 9月10日D 10月9日
3、每个人都有自己幸福的家，我有一个大家庭。我有很多兄弟姐妹。我___________A 敬老院 B 福利院 C 医院
4、下列行为不正确的是___________
A 看电影时不大声喧哗B 见到地上有纸随手捡起
C 将垃圾倒入垃圾箱D 有随地吐痰的习惯
5、生活中，治病救人的是_________
A 教师 B 医生C 警察 D 邮递员
6、下列哪项业务不属于邮局的工作范围_____________
A 发电报 B 邮政快递C 安电话D 寄信
7、能实现人与人沟通的是___________
A 看电视 B 读书C 发短信D 看电影
8、学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。
A 游乐B 学习活动C 旅游D 打闹
9、小红学习遇到困难时，应该_______________
A 放弃，不再学了B 勤奋读书，刻苦学习
C 走捷径，想办法少用脑子D 抄写学习好的同学的作业
10、关心爱护小同学，就要做到 ___________
A 只在学校里帮助他们B 只在放学路上帮助他们
C 不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们
D 只在做游戏的时候关心他们
三、比聪明：遇到下列情况你该怎么办？（每题4分，共16分）
1、校外的公路上有许多垃圾。
2、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。
3、爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。
四、帮帮忙。（14分）
新年快要到了，东营市实验小学三一班的林明江（邮编：257091）想给远在郑州的姑姑林晓写一封信去。信的内容都写好了。就是信封不会写。请你帮帮林明江写一个信封。
林明江姑姑的地址是：郑州市顺和路11号河南教育报刊社，邮编：450004
五、生活小写真。（14分）
1、邻居家的小姐姐，连琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？
2、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？
六、我的倡议书。（16分）
针对你们学校的卫生情况，代表三年级大队部写一份倡议书。号召全校同学一起来爱护环境，清洁校园。时间就在今天。
三年级《品德与社会》测试题4
一、填空（22分）
1、常见的垃圾处理方式有（）、（）、（）、降解等。
2、我们的家乡是（）省（）县（）镇。我们的省会是（）。
3、地图上的比例尺一般有三种形式：数字式、（）、（）。
4、在日常生活和学习中，要多看到同学的（），虚心向好的同学学习，就能不断进步。
5、世界水日是（）月（）日。
二、判断下列说法或者行为是不是正确，并说明原因。（20分）
1、三年级一班决定在星期天8：00去春游，可是到了时间，小明也没有来。
2、我不喜欢集体活动，因为集体活动会影响学习。
3、小明听别人说小华把自己的雨伞弄坏了，非常生气，就跑去和小华算账。
4、李刚把喝完牛奶的盒子扔到小河里。
三、说说在节约用水方面你的好办法。（8分）
第二篇：三年级上册品德与社会期中试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析
刘莉
2017.11.23 一：对本次试题的整体分析：
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、填空题
这一部分其中2、4、5小题都是课本上现有的内容，出现错误的主要原因就是学生对内容记得很熟了，但不会写字。尽管在平时上课时，我很注意学生的书写，对一些关键性的词语进行重点强调，可是由于学生甚至家长从内心里对这门课不够重视，结果还是错别字充斥试卷，很大程度上影响力考试成绩。所以我们在教学时，要让学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。还有第小题，题目是：妈妈的妈妈和爸爸是我的（）和（），课本上有爸爸的爸爸和妈妈是我的爷爷和奶奶，妈妈的妈妈和爸爸是我的姥姥和姥爷，上课时我也经常让学生背。这是常识性的问题，即便不上学，也应该知道，况且现在已经是三年级的学生了，这道题居然成了失分的焦点。
三、判断题
这部分内容错的较少，如果仔细读题，我想都能够做对。
四、选择题
这道题失分的地方主要是第三小题。街心宴是（）的习俗。街心宴在课本上是以一幅图片的形式出现的，上课时，我只是让学生看了看图片，重点放在了这体现了和谐的邻里关系。学生对客家人印象不深。
四、简答题
这部分内容平均每个学生都失去1分。主要原因是回答的要点不全。如果我们在平时上课时，能让学生亲自体验一下，也许会回答全面的。总之，在今后的教学中，要联系实际生活，继续加强生活常识教育，家庭是我们的第一所学校，能让学生亲自体验的一定要体验，需要调查的一定要进行调查。另外，要培养学生认真仔细的好习惯。
第三篇：冀教版三年级上册品德与社会
第一单元
说说我自己 第一课 认识我自己
一、我们应该怎样看待优点和缺点呢？说说你的看法吧！
有点就像一颗光彩夺目的宝石，闪耀在人们的心理；而缺点会使他黯然无光。改掉缺点并不容易，但只要有信心、有恒心，你就一定会成功!
二、1、怎样正确的认识自己？ 答：要了解自己的优势与不足，要认识自己的兴趣和特长，学会分析自己的优点，欣赏别人，尊重别人，用别人的长处取长补短。
2、为什么要学习别人的长处：
答：每个人都有优点和缺点，每个人都有特长，特长里面就包含着有点，别人的优点能反映出自己的不足。只有正确认识自己的缺点和不足，用别人的优点来找出自己的差距，取长补短，并有信心和毅力来改正自己的缺点，才能取得进步。所以要学习别人的长处。
3、你打算向身边的同学学习生么长处？
答：学习他们的勤奋好学、作业干净整齐、肯动脑筋、乐于助人、性格开朗、尊敬老师、积极进取、积极参加集体活动和体育锻炼、培养健康的兴趣和爱好等。
4、你是怎样理解“尺有所短，寸有所长”这句话的？
答：生活中的每一个人，不可能只有优点而没有缺点，也不可能只有缺点而没有优点，每个人都有自己的优点和长处，只要取长补短，才能不断进步。
第二课 我的兴趣特长
1、有的同学兴趣广泛，最后却一事无成。这是为什么呢？
答：兴趣可以广泛，但必须要懂得培养特长，是自己具有一种技能。形成一种技能，却需要一种坚强的毅力，要付出辛勤的汗水。有的同学虽然兴趣广泛，但不注意培养特长，没有克服困难和持之以恒的毅力，所以最后一事无成。
2、为什么要培养自己广泛的兴趣爱好？
答：健康有益的兴趣和爱好可以培养良好的品德，陶冶高尚的情操，提高自己的文化水平，同时从广泛的兴趣和爱好中，发现和培养自己的特长，是自己成为一个有用于社会的人。所以要培养自己广泛的兴趣和爱好。第三课 爱护自己的名誉
1、他们谁最美，为什么？（14页）
答：按顺序排队的同学和制止欺负小同学的同学是最美的，追跑打闹的同学是不好的。
2、在我们身边如果发生了这样的事情，你将怎样解决？（15页）
答：当同学对自己的不良行为指出时，要虚心接受批评和劝告，与同学发生矛盾时要主动向对方道歉，当同学取得成绩时，应该向他们祝贺并学习他。
3、课文16页，摘石榴这个故事告诉我们什么？你有什么想法？
答：告诉我们不能随便那不属于自己的东西，这样做不仅是别人遭到损失，也会损害自己的名声。想法：时刻爱护和珍惜自己的名誉，不做损伤自己名誉的事情。
4、怎样爱惜自己的名誉？
答：要懂得自尊自爱，有羞耻感，要讲文明，尊重别人，懂得做人的原则，要遵守纪律，要时刻反省自己生活中的行为。
5、你做错了事，应该怎样改正？
答：早错了事，首先要反省自己的行为是错误的，要有羞耻感，要敢于纠正自己的错误，不要再犯，要认识到做错了事是难免的，只要敢于改正，就会进步的很快。第四课
我在进步
1、怎样才能取得进步？
答：要勇敢，有进取心；要自信，不要自卑；要有毅力，要学会独立做事，不要依赖别人；带别人要诚挚，有同情心；要珍惜自己的名誉，帮助别人。第二单元
我与家庭
1、小红在家里是怎样做的？家人为什么都喜欢他？ 答：小红在家了能够体谅家人，帮助他们做力所能及的事情，使一家人相互关爱，和睦相处，所以家人都喜欢他。
2、怎样认识父母对自己的关爱？
答：父母不仅给了我们的生命，而且抚育我们健康成长。他们为子女默默的奉献出自己的一切。这种养育之恩，就像山一样重，向海一样深，我们一生不能忘记。第二课
我是家庭的一员
1、怎样养成良好的生活习惯？
答：要讲究营养科学，科学用餐，不挑食和偏食；要勤俭节约，不攀比；生活要有规律，坚持体育锻炼。
2、那种生活方式有利于家庭幸福？
答：健康文明的生活方式有利于家庭幸福。如：一日三餐要科学，营养要全面，生活有规律，坚持体育锻炼，勤俭节约，不攀比等。
3、吃饭时要注意什么？
答：早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐少而精，营养要全面。
4、不良的生活习惯还有哪些？我们应该怎样做？（32页）答：暴饮暴食，挑食、赖床、懒惰、不讲卫生、不爱锻炼等。
我们正在长身体，所以我们的生活应该有规律，坚持体育锻炼，这样我们才能身心健康的成长。
5、我能给家庭添欢乐？（33页）
答：按时完成家庭作业，做力所能及的体力活，一块出游，给家人表演节目，与家人谈心，共同营造幸福、和睦家庭，这就是我给家庭天增添的最大快乐。第三课
与家里人说说心里话
1、我们怎样才能与家人沟通？
要多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯。要选择合适的时间，是家长容易接受交流和沟通。
要选择好沟通的问题，把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来，让父母帮助解决。也可以选择“座谈会”的方式。
2、为什么要与家人沟通？
遇到问题和困难，能寻求家长的帮助。与家人沟通后，能免除双方心理障碍。
能创造和谐的家庭氛围，建立融洽和睦的家庭关系。学会沟通，学会与人交往的能力。
3、在日常生活中，你和家长发生过不愉快的事吗？如果发生过是怎么解决的？
答：如果发生了不愉快的事情，家里人应该互相谅解，彼此关心，相互尊重，耐心有礼貌地说明情况，讲清道理，只有这样才能和睦相处。第四课
我和邻居
1、我们如何与邻居相处？
答：尊重邻居；帮助邻居；不打扰邻居的学习与休息；要严于律己，宽以待人。
2、为什么说远亲不如近邻？
答：亲戚虽然亲，但住的远，不如住在身边的邻居关系更密切。
3、课本41页图，对下面邻里之间出现的问题，你有什么看法。
答：邻里之间要位邻居多想，互相体谅，互相帮助。不能只为自己的放百年、兴趣而不顾邻居的利益。有了矛盾，要及时化解。只有这样，才能形成良好的邻里关系。
4、小红家和小英家是邻居，他俩是好朋友。可是，前两天他们的妈妈不知为什么吵了起来，谁也不理谁了。请你帮助他俩出出主意。他们应该怎么办？ 答：
1、小红和小英还应该是一对好朋友。
2、他俩要帮助家长化解矛盾，使邻里的关系融洽。
5、在与邻居相处中，你是怎样做的？举几个你亲身经历的例子。
答：不斤斤计较，要看得远，顾大局，做到互相帮助、互相谅解、互相谦让。如帮助李奶奶提水，帮助小军佳盖房子，帮组王爷爷给菜地除草等。
6、对下面邻里之间出现的问题，你有什么看法？
答：
1、不能为了自己享受，将电视音量开得太大，这样会影响邻居休息。
2、楼梯是大家的公共过道，在里面放自行车，会妨碍大家正常的生活。
3、从楼上往下扔东西，会威胁楼下邻居的安全。
4、自己家里的家禽应该圈养起来，以免吃了别人家的蔬菜和花草。第五课
居家的安全与保护
1、居家的安全还需要注意哪些方面？
答：除了防火、防触电、防中毒外，还要防止烫伤，注意不要给陌生人开门，雷雨天要拔掉电视天线，家里被盗后要拨打“110”，家里失火，要拨打“119”，家里人生病，要打“120”。
2、遇到下面情况应该怎么办？
答：不给陌生人开门；家里被盗要打电话“110”；遇陌生人尾随时，要往公共场所或人多的地方去，然后报警或给亲人打电话；不跟陌生人走。
3、《居家安全须知》的基本内容是什么？
答：
1、经常检查煤气是否泄漏；
2、不要用手特别是湿手触摸电源插座；
3、独自在家不要玩火柴、煤气灶、酒精等易燃物品；
4、将有毒药品贴上醒目的标签，放到不宜拿到的地方。第六课
护蛋行动
1、护蛋行动让我们体会到了什么？
答：通过这个活动，是我们感受到父母和长辈对自己的细心照料，并为自己的健康成长付出了许多辛苦，使自己懂得了怎样去关爱他人，学会生活自理能力和主动做事情的能力。
2、如果你的父母因为一件事情批评你，你会怎么办？
答：
1、父母批评的道理，你会虚心接受。
2、父母对这件事有点误解，你会耐心解释；
3、父母批评错了，当时又不让解释，你会等一段时间与父母再谈或是给父母写一张字条或是写信解释清楚。
第三单元
我们的学校生活
第一课
我和同学
1、同学之间应该怎样相处？
答：同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，要相互尊重和理解，珍惜同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。
2、怎样解决同学之间的冲突？
答：首先要理智，控制自己的情绪，检讨自己的原因，寻找和解的办法，如由自己的原因引起的冲突，要主动向同学道歉和承认错误或通过老师、同学达到和解的目的，以免矛盾激化。
3、猜猜国王为什么将王位给了没有种出鲜花的小男孩？ 答：因为他诚实，不撒谎、4、人为什么要讲诚信？
答：诚实和守信是美德，诚实是人们为人处事最基本的道德信条，而守信则是立身之本，只有诚实守信，才能得到别人的信任和尊重，做事才能取得成功。第二课
我们敬爱的老师
1、为什么说：“太阳底下最光辉的职业是教师”？
答：因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是知识传播者和人才的培育者。是他们培养了一代又一代为实现四化和经济腾飞最重要的人才，对祖国的科教事业抽尽了最后一缕丝。
2、社会上人们是如何评价老师的？
答：老师是辛勤的园丁，把祖国的花朵精心培育；老师是人类灵魂的工程师，塑造孩子的心灵和品德；教师是燃烧的蜡烛，照亮了学生，融化了自己；老师为祖国的建设培养了一代又一代的有用人才。
第三课
养成良好的学习习惯
1、怎样养成良好的学习习惯？
答：专心听讲，积极发言，不懂就问，勤动脑，要独立完成作业，学会合理安排时间，认真复习和预习，和同学相互借鉴好的学习方法。
2、我们应该怎样独立学习？
答：独立完成作业，不抄袭别人的作业，不舞弊，遇到不会或不懂的问题要向同学或老师请教，养成独立学习的好习惯。
3、为什么要学好各门功课？
答：各门功课不是孤立的，他们之间有内在的联系，如果一门功课学不好，也是会影响其他功课的学习，甚至影响今后的工作。学好各门功课是自我发展和社会发展的需要，所以要学好各门功课。
4、列举你的良好的学习习惯？
答：专心听讲，积极发言，多动手，勤动脑，不懂就问，遵守课堂纪律、独立完成作业。第四课
我们的班集体
1、为什么要团结合作？
答：因为很多工作不是一个人所能完成的，而且随着社会的发展，分工越来越细，不会团结合作的人难取得事业的成功。
2、集体生活中为什么要遵守规则？
答：规则是人们在长期生活和生产中逐步探索出来的，大家需要共同遵守的约定、秩序等。只有在集体生活中遵守规则，才会引起混乱，才能使集体生活正常的进行，保障集体生活中每个人的利益。所以在集体生活中要遵守规则。
3、怎样维护集体的荣誉？
答：
1、要心中想着集体，维护集体荣誉。
2、努力为集体做好事，用实际行动维护集体荣誉；
3、在维护自己集体荣誉的同时，不要损害其他集体的利益。
4、课堂学习中要遵守那些规则？
答：
1、如果想发言必须先举手，得到同意后在讲话。
2、在发言人没有讲完之间不得举手。
3、不允许和同学交头接耳。
4、要围绕课堂主题讲话，不讲题外话。
5、即使是别人讲错了，也不能讽刺同学。
6、别人说严肃的问题时禁止大笑。
5、在班集体中为什么要遵守纪律？
答：因为纪律是集体生活中不可缺少的，是集体生活正常进行的保证。在集体生活中，只有每个人都遵守纪律，大家才能学习、活动好、所以，在集体生活中要严格遵守纪律。
6、三个和尚没水喝，想想这是为什么？
答：因为他们不懂得合作，团结合作是成功的基础，如果不团结，就不能与同伴分享成功的快乐。
7、这场篮球比赛，红队能胜利吗？
答：这场篮球比赛，红队不能胜利，因为他们都各自为战，不懂得团结合作，篮球运动是一项集体运动，大家只有配合才能取得胜利。
8、在学校生活中，还有哪些方面需要合作？
答：在拔河比赛、接力跑、打扫卫生、表演节目、外出野营等。
9、你知道学校生活中还有那些规则？
答：按时上课，不迟到、不早退，爱护公共财务等。
第五课
我爱我校
1、说一说你们学校的情况。
答：我们学校有宽敞明亮的教室，有图书室和实验室，有宽阔的操场，各种体育器材和教学设备，为我们的学习、活动提供了良好的条件。学校的老师、校长和其他的工作人员，都在为我们的成长辛勤的工作着。
2、为什么要爱自己的学校？
答：学校是专门的教育机构。学校通过老师对我们进行一系列的教育活动，使我们通过一定时间的学习，掌握基本的科学文化和每个人应具备的生存技能，成为社会有用的人。学校是我们成长的摇篮，所以要哎自己的学校。
第四篇：三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会试卷分析
本次考试三年级三个班共有207人参加，一班平均分是39.86分，二班平均分是35.95分，三班平均分是34.89分。三个班的及格率分别为：一班：92.53%，二班：81.81%,班：80%。优秀率分别为：29.85%,15.15%，16.92%
为了在今后的教学中改进不足，特作试卷分析如下：
一：对本次试题的整体分析：
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、填空题
这一部分其中2、4、5小题都是课本上现有的内容，出现错误的主要原因就是学生对内容记得很熟了，但不会写字。尽管在平时上课时，我很注意学生的书写，对一些关键性的词语进行重点强调，可是由于学生甚至家长从内心里对这门课不够重视，结果还是错别字充斥试卷，很大程度上影响力考试成绩。所以我们在教学时，要让学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。还有第小题，题目是：我叫爸爸的姐姐（），我叫妈妈的哥哥（）。课本上有爸爸的爸爸和妈妈是我的爷爷和奶奶，妈妈的妈妈和爸爸是我的姥姥和姥爷，上课时我也提到过其他称呼，如爸爸的兄弟是我的伯伯和叔叔。这是常识性的问题，即便不上学，也应该知道，况且现在已经是三年级的学生了，这道题居然成了失分的焦点。
三、判断题
这部分内容错的较少，如果仔细读题，我想都能够做对。
四、选择题
这道题失分的地方主要是第三小题。街心宴是（）的习俗。
街心宴在课本上是以一幅图片的形式出现的，上课时，我只是让学生看了看图片，重点放在了这体现了和谐的邻里关系。学生对客家人印象不深。
四、简答题
这部分内容平均每个学生都失去1分。主要原因是回答的要点不全。如果我们在平时上课时，能让学生亲自体验一下，也许会回答全面的。
总之，在今后的教学中，要联系实际生活，继续加强生活常识教育，家庭是我们的第一所学校，能让学生亲自体验的一定要体验，需要调查的一定要进行调查。另外，要培养学生认真仔细的好习惯。
第五篇：三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析
1、试题结构特点、答题情况及得与失分析
本次考试试题覆盖面广，难度适中。注重了综合性、生活性、活动性、开放性，能客观准确地反映出学生在本学期的学习情况，对教材把握很准。基本题型属于常常考到的题型。
第一题：填空题（20分）
这道题是本张试卷错误最多的一题，主要考察了每一课的重点知识，学生多不喜欢记忆知识，导致丢分较多，有些学生直接按照自己的理解填写内容，与原文不相符，也有部分学生答题不够全面导致失分。
第二题：选择题（30分）
这一题总共10小题，主要考查学生常识性知识和平时对知识的积累和运用能力。多数学生能正确作答，答错的少数学生是平时不注意听讲和难于识忆所学知识的后进生，所以考试时只能乱选择。第三大题：判断题(30分)多数学生能结合所学的知识做题，基本得全分，只有少部分同学因为理解错误导致失分。第四题：简答题（17分）
简答部分的三小题，都是老师在课堂中举例说过的题，但大部分学生不能够得全分，看来上课的效率仍有待提高。
2、存在的问题
教的问题：（1）教师课堂教学效率不够高
（2）课堂知识讲解不够全面
（3）未全面照顾到全体学生
学的问题：（1）学生平时偷懒，知识点的掌握不到位。
（2）审题不清，答题马虎。
（3）对于只需稍加思考就能够回答的常识问题，不写或只看个别字，就开始作答。
3、今后努力方向
（1）在教学工作上。
我今后要认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）抓课堂教学。
首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。（3）抓课后辅导。
要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。这个班学生好动、爱玩，缺乏自制力。针对这种行为，我要把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中，教师要勤下班。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们制定学习计划和目标。（4）激发兴趣，多方引导。
“兴趣是最好的老师”这话很深刻，无论什么人做什么事，只要他对此事有兴趣，那么，他肯定就会投入。学习品社也是如此，只要学生投入时间去写，那就解决了 “难学” 这一问题。抓住关键，提出疑问。
因此在今后的教学中不要只局限于文本上的知识，还要从教科书扩展到学生的生活空间，把教学内容与学生实际有机联系起来，对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。提高课堂教学的针对性与实效性。
点击咨询 