演讲稿-有一种美丽叫做师爱

第一篇：演讲稿-有一种美丽叫做师爱

有一种美丽叫做师爱

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

“无论我会成为参天的乔木，还是低矮的小草，老师，我都会以生命的翠绿去点缀祖国的百花园——因为，您的绿荫已撑起一片蓝天，指引我何去何从。”这是我的学生作文中的一句话。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守着你的岗位？奉献如灯盏，师爱如彩虹，点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大祖国。”这是我的反思笔记中的一句话。

今天，我用两段话开始了我的演讲，因为他们折射出师爱的美丽，诠释了师德的真正内涵。

四年前，我怀着无比激动的心情踏上了神圣的三尺讲台。从那一刻起,我真正领略到了“师者，所以传道授业解惑”的崇高和为人师表的无比自豪。我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的校园净土,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了教师身上那独有的魅力!

一进入校园，我就担任了班主任。最初的懵懂叫我手足无措，不知道该怎么做。我想。爱是人类社会中最简单的语言，她不分年龄，没有国界，不管怎么样，师爱一定行得通。从此以后，师爱便成为了我班主任工作的主题。也许就是因为这份对孩子的师爱，使我赢得了学生的拥护、家长的信任。上学期期末，高东阳的家长找到了我，问我是否继续带这个班，并说他家的亲戚在道外的重点学校当主任，要是我不带这个班了，她就想给孩子转学。胡建新的家长由于孩子学习吃力想让他重新念三年级，当他问询孩子的意见时，孩子却说他不想重念三年级，问其原因，是他不想换老师。多么朴实的一句话呀，却充分的体现出孩子对我的感情，使我觉得我的工作虽然很累但是却很有意义，更使我坚定了为教育事业奉献的决心。

生活报需要一批小记者，各校的学生都在报考。我们班的于袭雯也想试一试，可是她对自己没有太大的信心，于是就找到了我，希望我能给她进行一些辅导。我了解到这样的情况，一方面给她鼓劲告诉她要充分相信自己。另一方面给她找了很多关于小记者面试需要的材料，告诉她如何进行面试，并辅导她写作《我的小记者梦》。功夫不负有心人，于袭雯通过了层层面试，圆了她的小记者梦。她的妈妈接到通知就马上给我打来了电话，激动地对我说：“真是太感谢老师的帮助了，孩子有这么大的进步多亏老师的培养。”

这种师爱还表现在对工作的认真，负责上。我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，积极参加各种培训活动，认真做好记录，积极参加讨论，并及时进行反思。备课时认真钻研教材、教参，学习好课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬疼痛了，而此时家人也都已睡熟，时钟已悄然滑过了午夜。可是每每此时，当我看到自己完成的课件教具，想到第二天孩子们能生动活泼地上课时，心头就涌动着无限的安慰！

有一种美丽叫做师爱。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽，师德是一种伟大的精神，一种神奇的力量；它是源自每位教师心中的爱，与发自灵魂深处的芬芳。老师们，让我们用爱与真情去关爱学生，让花儿来见证师爱的力量。

让我用毛泽东笔下的梅花来结束我的演讲吧：俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑„„

谢谢大家！

第二篇：教师节演讲稿：有一种感动叫做师爱

有一种感动叫做师爱

有这么一群人，他们用辛勤的汗水灌溉了智慧的花朵；用满鬓的白发换来了满园的桃李；用默默的奉献托起了祖国的太阳。他们都有一个共同的名字—人民教师。有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。新时代的人民教师以他们的实际行动甚至是生命给教师 这个词赋予了新的价值与内涵。他们以执着的信念、勇敢地担当和伟大的爱为孩子们撑起了一片蓝天。一双手，一双长满厚厚老茧的手，有人说：“这手都是老茧，不像读书的人的手，倒像个农夫的手。”然而这双手的主人却是个不折不扣的人民教师。他叫滕大韶，1992年到家乡的安吉当老师。他刚任教就遇到了难题——西云江。这条宽20多米的江，隔开了学校和村庄之间的路。可他却自己亲手解决这道难题：从1992年9月起，他撑起了桨，划起了船，由近及远地穿梭于4个渡口之间，接送孩子们上下学。他的手不但撑起了桨，还撑起了这个教学点，成为教学点里唯一的老师。在教学点里，他一人身兼三职：摆渡船夫、老师、伙夫。十五年，他把能让孩子们上好学看成是自己义不容辞的责任。整整十五年，五千四百七十五个日子，厚厚的老茧换来的是没有任何一个孩子失学，换来的是孩子们灿烂的笑容，换来的是孩子们更美好的明天。一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后。这是09年感动中国给李灵校长的颁奖辞。2002年，刚从淮阳师范毕业的李灵，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她办起了希望小学。7年来，为建学校，李灵已欠下

8万元外债。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。看着孩子捧着书欢欣的样子，李灵笑了，也许烈日的暴晒，饥饿，别人的挖苦，在那一刻都不重要了，有什么比孩子们的笑容更重要呢。27岁的李灵眼角已经布满皱纹，手上的皱纹也是操劳的印记。然而她对孩子们无私的爱，感动了无数中国人，人们亲切的称她为最美的女校长。

信念是什么？是愚公移山的坚持，是精卫填海的执着，是老师用自己的肩膀为孩子们撑起的生命的希望。我们不会忘记2008年5月12日，在四川万千生命离我们而去。灾难无情人有情，灾难之中显真情。汤宏，一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。汶川映秀小学，原来6层高的教学楼，被夷为平地。堆起的废墟有一层楼高。在废墟中，张来亚老师身体趴着，两手抱着向前，在他的身下，卧着两名学生，其中一名安然无恙，一名轻伤。而张来亚老师，已经死了。同样的灾难，不同的老师，同样的抉择。他们毫不犹豫的把生的希望留给了学生，自己独自面对死亡。无从得知那一刻面对死亡，他们在想些什么。也许能让孩子们能够看见明天的太阳就是他们最大的信念。

韩愈说: “师者，所以传道授业解惑也。”然而新时代的教师却一次又一次丰富了教师的涵义。是呀，作为老师，我们应该是孩子们

成长路上的灯，是为孩子们遮风避雨的港湾。老师们，让我们以执着的信念，广博的胸怀，伟大的爱为孩子们撑起知识的蓝天。

第三篇：有一种美丽叫做坚持

有一种美丽叫做坚持

我们不能一味的怨天尤人，上帝是很公平的，给你关了扇窗，却为你开了道门。每个人成功的机会是均等的，就看你能不能坚持。坚持，需在挫折里坚定信念，在苦难中成熟思想。一个人一辈子可能不会得到奖杯，但是一个人一辈子 可能不会跌倒，这就是生活。生活中有太多的苦难，比如，迷茫、背叛、污蔑、诱惑、贫寒……这些东西时时都会消磨、考验着人的意志。有的人就是承受不了这样那样的苦，选择了逃避、退缩、铤而走险，甚至有的走上了迷途，最后有了一个又一个的悲剧。正确地面对困难，坚定心中的信念，勇敢地选择坚持，这才是走向成功，战胜苦难，获得新生的法宝。

人生的道路是很漫长的，不会一直平坦，也不会一直坑洼不平，重要的是你有一个自己的目标，并且坚持不懈地去追求它，去实现它。竞争是无时无刻不存在的，学习亦是如此，你学习好一点，他学习差一点，你努力一点，他懒惰一点，这就是一个人对待事情的态度不同造成的。

人生就如一场马拉松跑步，终点站即是人生的目标。马拉松太长，人生的总目标不能很快就达到。那么如何达到最终的目标呢？我们应该把它分成许多子终点，一个一个地去实现。这样既可以为自己增加信心，也能给自己动力。我们的学习生活也是如此，坚持不懈地朝着自己的目标努力，终有一天我们会实现自己的理想。

反过来子终点也是一个新的起点。人生的道路不可能一直风平浪静，有成功必有失败，关键是自己怎么看待，怎么去面对。是母校教会了我，无论成功与失败，我们都应该坦然去面对。胜不骄，败不馁！坚信：在新的起点上，我们都是一样的，不一样的只是你有没有再回头总结成功或失败的经验。不管作什么都要坚持不懈的努力，遇到困难时不能被打倒，而是要坚定起一个目标振作起来，从哪跌倒就应该从哪爬起来，只有这样才不是懦弱者的表现。我们应该对未来充满信心。每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹。每一击看似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下。这恰如我的努力，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。坚持不懈，直到成功。我绝不考虑失败，我的字典里不再有放弃、不可能、办不到、失败、行不通、没希望……这类愚蠢的字眼。

我坚信，有一种美丽叫做坚持，只要坚持不懈地朝着自己的目标努力，终有一天我会实现自己的理想。

第四篇：有一种爱叫做高三

有一种爱叫做高三

高三，习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

习惯了边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…

习惯了在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……

习惯了课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。

……………………………………………………

那年我们都还高三。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言

喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去…

喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着.喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个他来个刻意的不期而遇;

………………………………………………

那年我们都还很高三。

为了一道数学题我们可以熬上一个晚字习，为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…

心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;

我们都还很高三~

习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了中午吃着栏杆外小贩卖的难吃又不饱的盒饭，习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节嘛课？习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除。。。

一转眼我们离别了高三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在高三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回去看看我们后墙的倒计时板报；想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

现在里挥霍着自己的青春，回想起高三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的高三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。

初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。高三，一辈子的记忆，一辈子或许仅有一次的高三……真的很怀念！

此刻才知道好无奈。看着黑板前挂着的倒计时....那将是我们幸福的终止．离开了,就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺．也不会再为了一些小事而扯扯闹闹．再也不会有一袋零食分几份的快乐、再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫那年我们都在高三有太多太多的不会、、、有万分的不舍。只为我们是高

三、我们都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托。。。

第五篇：有一种爱叫做高一

有一种爱叫做高一（偶然看见，心里挺难受的）

高一，习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

习惯了边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…习惯了在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……

习惯了课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。

……………………………………………………

那年我们都还高一。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言

喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去…

喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的讨论着.喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个他（她）来个刻意的不期而遇;

………………………………………………

那年我们都还很高一。

为了一道数学题我们可以熬上一个晚字习，为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…

心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过;

我们都还很高一~

习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了中午吃着超市贩卖的难吃，吃不饱有没营养的方便面，习惯了打了预备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节嘛课？习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的丑恶嘴脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除。。。

一转眼我们离别了高一的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在高一结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗渍，想回到高中的教室看看写满作业的黑板，想回到高三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回去看看我们后墙的倒计时板报；想回到高三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……

现在在大学里挥霍着自己的青春，回想起高三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的高三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。

高中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

高三，一辈子的记忆，一辈子或许仅有一次的高三……真的很怀念！

好无奈。看着黑板前挂着的倒计时牌不在....那将是我们幸福的终止． 离开了,就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺．也不会再为了一些小事而扯扯闹闹．再也不会有一袋零食分几份的快乐、再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫 那年我们都是高三 有太多太多的不会、、、有万分的不舍。只为我们是高

三、我们都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托。。。

我们都是【朋友】