作文：有一种爱叫做感动

第一篇：作文：有一种爱叫做感动

有一种爱叫做 感动 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动 在人世间，爱是多种多样的，但唯有母爱是最朴实无华的。母亲们从来不求子女能回报她什么，只知尽心尽力的为儿女铺出一条道路，让他们走向光明，走向成功。而子女能够幸福，则是母亲最大的满足。

记得听说过这样一个故事：

一个生物学家养了许多小白鼠，准备做试验。一只小白鼠的脑根部长了一个绿豆大的肿瘤，于是，它便淘汰下来。生物学家一直养着这只小白鼠，想研究一下肿瘤的性质。他把它放在了一个小纸盒里。

小白鼠的肿瘤一直都在生长着，小白鼠的生命也在慢慢的向着尽头走去。

一天清晨，生物学家突然发现小白鼠的身边围着一群小鼠仔——小白鼠做了母亲。他在惊奇之余感叹着上天对这些鼠仔的不公，它们的妈妈以活不了多久了，它们一定会被饿死的。

两天后，小白鼠已经奄奄一息了。忽然，生物学家看到了一个奇怪的现象。小白鼠开始奋力地撕咬自己的肿块。

它每咬一下都不住地发抖，鲜血染红了纸盒……

终于，小白鼠吞食掉了肿块，精神好了许多。它的腋部白骨外露，鲜血直流，惨不忍睹，但它还是奇迹般的活了下来。

时间一天天的过去，小鼠仔们一天天的长大，小白鼠也在一天天的虚弱下去……

直到小鼠仔们21天大的时候，小白鼠安详的离开了这个世界。

21天，这是白鼠的离乳期呀！也就是说，从这天开始，小白鼠们不再需要母亲的呵护。

听完了这个故事，我不禁潸然泪下。那群小鼠仔，不，它们现在是白鼠了，它们的生命是用母亲的鲜血和多天的苦楚换来呀！

也许，我们身边这样的例子不多，但母亲对我们的呵护却是时时刻刻都在包围着我们的。

假如你不在母亲身边，请你回家，看看母亲，并对她说一声:“妈妈，您辛苦了！”

母爱一直都在感动着我。

母爱，一种伟大的爱。

第二篇：有一种情感叫做感动，不是爱

这一天男孩知道自己应当走了，为了那份真实的情爱，他不愿意自己的女友为有自己存在而痛苦。他决定走到一个无人知晓，也无人认识的地方，去找寻那无爱，无欲的清贫所在。因为他的这份爱已经留在这个繁华的都市里，留在自己内心，把自己的这份情感永远的珍藏。

当得知男孩子走的消息，女孩子才真正知道自己要的是什么样的情感，她找了很久，但仍是杳无音信，在男孩子离开的第三天，她接到了一封男孩子在三天前寄出一封信，打开信：

亲爱的S：

我走了，也许今后我们再也不会见面，在我离开时候我给你写下了这封信，如果你有时间请把这封信看完。

你我相识是一个不经意的邂逅，彼此的好感（我是这样认为）使我们走到一起。我们一起经历了许多，虽然我们没有真正的结合，但是在这些挫折面前我们都能相互支持，相互理解，这一点我很感激你。

爱是两个人的付出，也是两个人的获得。我们似乎都做到了这点，也享受到了真爱的临幸。我们一起承受过痛苦，也享受过喜悦和成功的欢笑，我已经知足了。

你一定会问我为什么那么的喜欢你，为什么那么的爱你？其实我早就给你的很多次的回答，那就是因为一种启自心灵的真实。在你的面前我无法有任何欺骗，在你面前我感到人间的幸福的存在，在你面前我觉得是一种心灵的净化，这样我爱上你了。

一直以来你一再地问我，是否介意你以前的一切。我没有正面的回答你，现在我可以向你说出我的真实想法：我不介意你以前的一切，因为你在我的心里在你我相识的那一刻，你对我来说就是一个纯洁的载体，一个我心灵的寄托。纯洁不是处女的代名词。纯洁是对人性善良的堆积，是人性的《离骚》，是人性的《大雅》。

爱来自心灵的深处，爱来自心灵的真实地交换，爱来自心的融合，爱来自你我心的媾和不是苟合。

我知道你的亲属对我们的结合持很多的反对意见，你对我们的感情也失去了以往的向往，你在我和你也钟爱的人之间很是不能取舍，这些我都知道。我是一个没有什么远大理想的男人，是一个失去斗志的男人，我似乎不能给你除了爱以外的一切，我知道我的缺点，我也知道自己的不足，我是自到自己的那张滥的不能再滥的底牌——真诚，不能成为生活的基础。

我知道我走了你也许会痛苦，毕竟我们相爱过，毕竟我们有过一起的欢乐，我很感谢你的爱。我没有为你付出什么，也没有为你做过什么，也许以后也不会给你什么，这是我最为不能原谅自己的，我也为此痛苦过，我也为此忧郁过。

浪漫不能脱离现实，这个就是我在最后的一颗给你说出的我要说的话，我知道我不配拥有爱情，我只能承受那个被世人伤感境界——孤独或者死亡。

我走了，在我和你分离的时候我为你祈福：原你永远幸福，远离痛苦，把你的那份爱好好保留，幸福一生。

这也是我唯一能够给你的最后的一份礼物了，原你能收下。

爱过你的L

即日

女孩看完信，眼中似乎有一些湿润，像是泪水。

（据说女孩在男孩子走后不久就嫁人了，婚礼那天很隆重也很气派，很幸福。至于那个男孩子始终杳无音信，没有人知道去向和近况。）

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第三篇：有一种感动叫做友情

小时候，妈妈常对我说：“孩子，一生中，你一定要有一个知心朋友，因为，朋友，是你一生的财富。”当时的我，听的半懂不懂的。可是，知道我长大成人了，我才明白妈妈的话。前年秋天，我的腿跌伤了。因此，在家休息了半个月。在这半月期间，吃了他的电话之外，我没收到任何一个电话。那时，我很伤心。

有一天，我正百般无聊的躺在床上，突然，门铃大作，我急忙一瘸一拐的去开门。当门打开的那一刹那，我惊呆了！他竟冒着漫天的大雨来探望我！当他进来以后，首先交给了我一份试卷，原来，那时我们的考试试卷。为了这份试卷能够到我的手里，他不顾漫天的大雨来到我家！在那一刹那，我的眼眶湿润了。在那一刹那，我终于明白了什么叫“路遥知马力，日久见人心”。

在以后的日子里，他每天都来为我温习当天的内容。后来，我问过他:“你为什么要每天都来？这样会耽误你做作业的时间啊！”他憨憨的笑笑，说：“没为什么。第一，帮你温习当天的课程内容，我自己也就好比复习了一遍，第二，我们俩是从小玩到大的兄弟，帮助兄弟吗，也适应该的，你说，对不对呢？”

当时，我又一次的热泪盈眶。

后来，我的腿伤完全好了，我有重返了校园。但是，我的成绩并未怎么下滑，同学们都感到很奇怪。纷纷问我是怎么一回事。我笑着回答他们：“怎么回事？什么怎么回事？”“就是为什么你的成绩没怎么下滑呀？”“原应其实很简单，a（即他）帮了我。”直到这时，我才知道，那个雨夜后，他，生了病，一周都没去学校，而那一周，他为了帮我，一直在自学。那一瞬间，我又一次热泪盈眶。

有一种感动叫做友情

第四篇：有一种感动,叫做爱心

有一种感动叫做爱心

——记我身边的优秀教师许莲花

生活中，我们身边无时无刻不在发生着很多很细小的事情，只要留心，你便会体会到这些小事折射出来的人性中的真、善、美。来到羊尾镇郭家中心小学这个大家庭后，我无时不在感受这里的每一位老师带给我的感动。

许莲花老师是一位爱岗敬业的老师。工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。虽然在教学上有了一定的成绩，但她还虚心向同行教师学习，对自己所任教的语文学科有很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。确实，在她的课堂上每位学生都积极主动的参与进来，教学效果非常的好。每天中午，别的老师都休息的时候，可许老师还坚守在办公室里面，在为作业错误的学生，重新一个个的批改。她改作业可不简单，为什么错，错在哪里，学生都要一个个的说出错误的原因。她说，只有这样问，学生们下次遇到类似的题目才不会再错。许老师说，“雪中送炭”比“锦上添花”更辛苦、更重要！教师不要吝啬那一个鼓励的眼神、一个欣赏的微笑、一个支持的点头，尤其不要吝惜给中等生和后进生。

许老师不仅敬业，而且乐业。人们经常提到一个词“职业倦怠”，但是在许老师身上，你绝对看不到一丝一毫，什么时间见到她，给人的感觉都是风风火火，精力充沛。这除了得益于健康的身体外，更主要的是那种敬业乐业的精神。作为一个班主任，她不满足于对学生的常规教育，还经常利用主题班会、召开家长会等形式，让学生学会学习、学会做人。到了学期结束的时候，她又坚持每周给家长一封信，密切家校联系，共同督促学生的学习。

因为她开始接手的班最乱，很难管理，她又把整个班的调皮学生做了统计。利用每周三早读时间，跟他们谈心、交流，同时向他们提出要求，每周要书面总结自己有哪些进步，并且还多次组织由这些孩子家长和孩子共同参加的总结会，让家长也能看到孩子的进步，并且分享孩子的快乐。在许老师的努力下，这些孩

子都出现了明显的进步。她班的董垚同学就是个很好的例子，上课不再随意乱说话，而且还能尽力学习，主动为班级为同学服务了。与此同时，许老师也用自己的笔记录下了这些孩子成长的点点滴滴，她总是说从中很有收获，看得出，许老师是在辛苦着并快乐着。

许老师非常注意提高自己的专业水平。不管每天有多少工作要做，每天必做的一件事就是阅读有关教育教学的书籍，并且写出自己的心得体会;每次外出必做的一件事就是买书。她经常津津乐道的是又看了一本什么好书，对自己的工作有多大的启发。

师爱是一种鼓励。在第一次班会上，许老师就鼓励学生：“在我的眼里，你们是最棒的，你们能行，一定能行！”第一次家长会上，她郑重承诺：“我绝不放弃任何一个学生，哪怕有一点希望，我也一定会百分之百的努力”。老师的理解和鼓励，使学生扬起了自信的风帆。对后进生她从不另眼相看，而是随时挖掘他们的闪光点。只要有进步，哪怕是微小的进步，都及时鼓励和支持。学生犯了错也不训斥，而是象朋友一样促膝谈心，共同剖析犯错误的原因，既让他们认识错误，又给“面子”、给“台阶”，学生杨某，常常缺课、逃学，甚至和学生打架，闹的家里恨他，老师恼他。许老师了解情况后，又语重心长的从正反两方面开导他，谈话持续了两个小时，最后他含着泪说：“老师，你放心，我以后再不会给班级抹黑了。”

班级中有名孤儿，性格非常孤僻，很少和同学来往，在班级中少言寡语，许老师就让班级同学主动和她交往，有困难及时为她解决，发动学生为她捐款，送些衣物文具等，让她感受到家的温暧。每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。

爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视寝室、教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子，条件很差，她就多次送给学生衣服。天气不好走读学生中午不能回家，她就给孩子想方设法弄点吃的。有个外地转来的孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课„„家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否

懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了。多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用儿童节学校组织的活动，她自编节目，和学生一起表演，对学生进行爱家，爱校教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育„„。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，她积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。她本着少惩罚、多肯定；

少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。

抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在语文课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在她的课堂上尤为常见。学生们说，上语文课，时间过得特别快。在日常的教育教学中许老师不断加强学习，坚持岗位培训，学习优秀教师先进事迹，思考教育问题，不断进步。用满腔的热情对待教育教学工作。用良好的师德赢得了老师和同学的高度信任。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在几年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到上级表彰。她所带的班级多次被评为“文明班级”。现在每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲！”她总是笑着说：“她是用心灵赢得心灵啊！

如果用金钱来衡量她,她并不富有,但她付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的进步。虽然平凡，脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，双手却托举着明天的太阳。

第五篇：有一种背影,叫做感动

黄昏，余晖流云一般在西边的天空渐渐飘散，黄山路上不时地有一丝丝凉风袭来。路旁，卖服装的，卖各种鞋子的，卖日用品，一字排开，好不热闹。此时，我们走在这条街上，年愈九旬的老母亲不时地东张西望，看着她那瘦弱的背影以及微微隆起的驼背，看到她那步履蹒跚的脚步，我的心中油然升起一股敬意，是啊！母亲，您的背影曾历经了多少岁月的沧桑，您的背影曾承载着多少艰辛的生活故事，您的背影也曾记录着儿女多少成长的历程，您的背影轻轻唤起我对往昔的回忆。

那是一个夏季雨天，风疾雨大，电闪雷鸣，您来到小学校接我放学回家，您把雨衣披我的身上，用您那柔弱的脊背，背着我前行。一路上，任凭雨水淋湿您的头发，洒落您的脸上、身上，可您的步伐依然是那样的坚定，一步一个脚印地在雨水中前行，我家距学校有一里多地，在这风雨交加的傍晚，我在母亲温暖的后背上感受着母亲的关爱，感受母爱的伟大。那时母亲的背影是那样熟悉，那样亲切，那样叫人依赖。

毋庸置疑，母亲的生活轨迹在我幼小的心灵深处刻下了不可磨灭的记忆。是的，母亲除了给我铸造充满活力的血肉之躯外，也同时把她的善良、坚韧、正值、勇敢、中和等美德源源不断的输入我的精神底蕴。

下乡插队的期间，母亲在那些困难和艰苦面前，却表现出异常坚韧、勤劳、母性温柔的一面。那是一个寒冷的冬天，母亲坐了三个多小时郊车，又步行五里路，冒着凛冽的寒风和皑皑的白雪来看我。她给我带来食物和几件衣服，同时，嘱咐我一番。然后又急忙赶时间坐返程郊车回沈阳。当母亲离开青年点的那一瞬间，我看见她的背影不禁暗自落泪。乡村的弯弯曲曲土路上，覆盖着厚厚的积雪，母亲正在雪地上艰难地行走。一串串脚窝，在茫茫雪地上清晰的留下两行深深的印迹，母亲的背影是那样的瘦弱，又是那样的挺直，那样的坚定。背影，虽然离我越来越远，但是母亲的形象，在我的心中却越来越高大。母亲走后的几天里，我闲暇的时候，总是莫名地站在通向村外的小路，仿佛再次看到慈母期待的目光，几许叮咛，几许关爱。仿佛再次看到母亲当时离去的背影，几许忧愁，几许感伤。直到呆呆地发愣多时，久久不愿回去。

我曾在海南工作。当我第一次离开家的时候，母亲坚持送我去机场。当我办理好登机手续，倚在二楼窗前时，停车场的那一幕场景令我潸然泪下。母亲在哥哥的搀扶下，缓慢地走向车子，一步一步，背影是那样的凝重，稍稍有些弯腰的后背隆起，她老人家时不时地用手捶着后背。是啊！“儿行千里母担忧”母亲牵挂着儿子，虽是人之常情，但是我当时却读不懂母亲这本人生的教科书，本来我是不想让她送站，可年迈的母亲非要去，这是为什么啊？随着年龄的增长，随着社会阅历的增加，随着人生命运的积累，我渐渐的读懂母亲的良苦用心。看着昔日母亲的背影，我悟出了一些人生道理：无论儿子走到哪里，哪怕是天涯海角，母亲的目光就在你的眼前，母亲的期待就在你的一言一行之中，母亲的关爱就在你的心间。

父爱如山，母爱如海。晚年的母亲，历经人生的风风雨雨，身体仍然十分硬朗，每天的早晚锻炼我都是陪着母亲进行。生活中母亲勤劳的品德依然没变、依然闪光。有时锻炼回来，我在阳台上常常看见母亲在楼下的院子里，手中拿个条笤，东一下西一下的扫着院子，并将废塑料袋、废纸垃圾等收集起来装在袋子里。这一举动不仅感动小区的清扫员，而且，还受到社区居民和干部的好评。每当看到母亲忙碌的背影，我真的很心疼，这么一大把的年龄，有时间为何不好好的休息啊！可是劝说是没有用的，她仍然我行我素。

母亲的背影，不仅是勤劳的背影，还是慈祥的背影，不仅是正直的背影，还是坚定的背影，她用母爱那宽阔的胸怀，海纳百川，她的品德已成为我做人向往的目标。我相信不管母亲的背影有多远，她永远都是我读不完的人生教科书。此刻，窗外的夏雨，在我的沉思中依然淅淅沥沥，母亲的背影渐行渐远。带着回忆的悸动，我在电脑屏上敲下了最后一个字符：母亲，儿子希望您永远健康！

二零一二年七月五日完稿于沈阳凤凰敝所