高二历史试题参考答案

第一篇：高二历史试题参考答案

高二历史试题参考答案

17-21CDDAD22-26BCADD27-31AAAAC

51．（23分）（1）特点：政府救济与民间救济相结合；救灾与减灾相结合。（6分）

（2）措施：通过社会保障法；以工代赈。（4分）

弊端：导致国家财政不堪重负。（3分）

（3）成就：社会保障体系的框架基本建立；构建了多层次的社会保障体系。（4分）

（4）认识：社会保障是人类文明与进步的重要标志；有利于社会的稳定和持续发展；经济增长为福利政策提供了物质保障；克服福利政策带来的弊端，福利政策应与促进社会发展相结合；政府要重视社会保障体系的完善等等。（6分）

52.（22分）(1)图①事件是新中国首次以五大国之一的地位参加重要的国际会议，提高了新中国的声誉；图②中提出“求同存异”的方针；(6分)

(2)1972年；(3分)美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。(3分)

(3)上海合作组织；互信为安全之本。(6分)

(4)实行独立自主的和平外交政策。(4分)

53．（10分）【历史——历史上重大改革回眸】

（1）公元前594年。（公元前6世纪早期）措施:解负令;财产等级制;四百人会议(公民大会或陪审法庭)。

(2)观念:公正观念；法治观念；讲究改革技巧，以缓和社会矛盾；民主观念(答出3个要点，6分)

第二篇：高二历史阶段性检测试题答案

月考试题答案

1——10DBABAADCCA

11——20BDDDACAAAB

21——30CABCBBABDD

31——40DCBDDDBCDD

41——50BCCAACADDB

51.（10分）【历史-历史上重大的改革回眸】

（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵

官吏任用重科资历(4分)

（2）教育思想：注重实用

措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论（6分）（应从“废除田制“和”采用新法“两个角度回答，言之有理即可得分）

52.（1）西周分封制。（1分）唐朝三省六部制。（1分）

（2）由图二的皇帝之下有三省，三省长官为宰相，宰相之下设六部到图三六部直接对皇帝负责。（2分）明初撤中书省,废丞相制度，由六部直接对皇帝负责。（2分）

（3）反映了封建君主专制达到顶峰，封建制度走向衰落。（2分）

（4）皇权不断加强，相权不断削弱直至废除，君主专制得到加强。（4分）

53.（1）民主制度是人类共同的文明成果；民主的形式和途径各不相同。（2分）

（2）英国-君主立宪制-《权利法案》；美国-总统共和制-1787年宪法；法国-民主共和制-1875年宪法； 德国-君主立宪制-《德意志帝国宪法》。（8分）

（3）联邦制（中央集权）原则；分权制衡（三权分立）原则；民主（人民主权）原则。（3分）

54.（1）宪法较抽象；宪法约束君权。（4分）

（2）因为依据《临时约法》，中国确立了美国式的三权分立的民主共和政体。但袁世凯篡权后，中国进入了北洋军阀的专制独裁统治时期，民主共和徒有其表。（3分）

（3）举措：制定了中国历史上第一部资产阶级民主宪法———《中华民国临时约法》。(2分)焦点：民主共和与专制独裁的斗争。(1分)

（4）颁布1954年《中华人民共和国宪法》，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（6分）答对三点即可。

第三篇：2014年历史中考试题答案

2014年历史中考试题答案

2014年历史中考模拟试题

（一）一、1——5ABAAB6——10BDBAA11——15DCADA16——20ADBBA21——25ADCAA

二、26、（1）鸦片战争，英国强迫清政府签订了《南京条约》；

（2）林则徐虎门销烟；左宗棠收复新疆；邓世昌在黄海大战壮烈殉国；(3)八国联军侵华战争(4)《联合国家宣言》

（5）杜鲁门主义出台；苏联解体

（6）新经济政策；罗斯福新政；改革开放

27、（1）帝国主义经济政治发展不平衡；海外殖民地（2）珍珠港事件；《联合国家宣言》的签署（3）凡尔赛华盛顿体系；两极格局（4）杜鲁门主义出台；古巴导弹危机

（5）在欧共体的基础上建立欧盟；经济实力

28、（1）新航路的开辟；使世界开始成为一个主体（2分）

（2）英国：工业革命；法国：启蒙运动；促进了资本主义发展（4分）

29、（1）工业革命（或第一次工业革命）；（1分）英国最早进行并率先完成工业革命。（1分）（2）电力；（1分）内燃机。（1分）（3）环境污染。（1分）

（4）认识：科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（1分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）30、（1）材料一：《权利法案》。材料二：《独立宣言》。材料三：《人权宣言》。（3分）

（2）《独立宣言》成为《人权宣言》的范本。（1分）

（3）都由资产阶级领导，都有杰出的人物；都采取暴力革命形式；都颁布了资产阶级性质的法律文献；都确立了资本主义政治制度；都取得了革命的胜利，促进了资本主义的发展。（答出两点即可。2分）

2014年历史中考模拟试题

（二）一、1——5BACDC6——10 ABBBB11——15 BCBCA 16——20 BDBAA21——25 ACCCA

二、(一)

26、（1）第一次科技革命：汽船、珍妮机、火车；第二次科技革命：汽车、内燃机、电灯；第三次科技革命：互联网、“多利羊”、人造卫星。

（2）蒸汽时代、电气时代、信息时代（网络时代）。

（3）大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，学习和借鉴国外先进技术，实施科教兴国战略。（言之有理，即可得分）27（1）文艺复兴；启蒙运动；（2）英国资产阶级革命；美国独立战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新；（3）美国：《独立宣言》；法国：《人权宣言》；（4）俄国：列宁；美国：罗斯福；（5）思想解放是社会进步的先导；国家独立、制度完善、改革创新、依法治国是国家走向富强的保证。（有理即可）

（二）28、（1）帝国主义政治经济发展不平衡（2）珍珠港事件；《联合国家宣言》的发表（3）一战：凡尔赛——华盛顿体系 二战：两极格局

（4）杜鲁门主义出台

29、（1）武力（或战争）（1分）合作（或建立欧洲共同体，或建立欧盟，或和平）。（1分）

欧洲共同体----欧盟（或地区经济合作组织发展到政治经济合作组织；或欧洲煤钢联营----欧洲经济共同体和欧洲原子能联营---欧洲共同体----欧盟）。（1分）

（2）重视教育和科技。（1分）

（3）经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面（或出现经济全球化趋势）（1分）政治上动摇了美苏两极格局，出现多极化趋势。（1分）

30、：（1）1840年鸦片战争爆发；（2分）（2）1860年，英法联军火烧圆明园；（2分）（3）1900年，八国联军侵华战争。（2分）

2014年阜新市历史模拟试题

（三）一、1——5 BDABD6——10 BABCD11——15 BDDCB 16——20 ABCCD 21——25 CDDAB

二、26、（1）新航路的开辟；殖民活动（或扩张、掠夺）。（每点1分，共2分）（2）工业革命的推动（或科学技术的进步）；世界市场的形成与发展。（每点1分，共2分）

（3）机构：国际货币基金组织；世界银行。（2分）

根本因素：二战后美国实力空前膨胀（或二战后美国成为头号资本主义强国）。（1分）

（4）影响：政治多极化趋势加强。（1分）

努力：建立社会主义市场经济体制；加入WTO。（2分）

27、（1）农奴制危机；美国侵入。（2分）

（2）俄国废除农奴制改革；日本明治维新（2分）（3）法西斯侵略；签署《联合国家宣言》；建立反法西斯统一战线（为打败法西斯奠定了基础）。（4分）

（4）积极应对；深化改革；加强合作等。（2分）

28、：（1）凡尔赛—华盛顿体系（1分）（2）两极格局（1分）

（3）政治：杜鲁门主义（1分）

经济：马歇尔计划（1分）

军事：北大西洋公约组织的建立（1分）（4）多极化（1分）

29、（1）第一次科技革命：蒸汽机、火车、轮船。（1分）第二次科技革命：汽车、飞机、电报电话。（1分）第三次科技革命：生物工程、电脑、原子弹。（1分）（说明：答错一项或漏答一项均不得分）（2）第一次科技革命：蒸汽时代。（1分）第二次科技革命：电气时代。（1分）（3）第三次科技革命。（1分）30、（1）《南京条约》、《辛丑条约》（2分）（2）核心措施：对工业的调整。（1分）作用：促进了美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强；美国联邦政府的权力明显增强。（2分）（3）新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（1分）斯大林模式：政治、经济体制高度集中。（1分）

2014年阜新市历史模拟试题

（四）1——5BDBCC6——10 AADAB11——15 CDDBC 16——20 CBCAA21——25 BBBCD

26、（11分）（1）人物：林肯。（1分）贡献：颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶；领导南北战争，维护了美国统一。（2分）（2）作用：《法典》巩固了资产阶级统治，确立资产阶级立法规范（1分）。看法：起初是民族战争，后来演变为帝国主义战争。（2分）（3）感情倾向：憎恶（讨厌、仇恨等）；（1分）主要原因：希特勒是纳粹党头目，是第二次界大战的发起者之一，他的行为给世界人民带来了深重灾难。（意思相近即可，2分）

27、（1）态度：绥靖、妥协到坚决抵抗；（2分）影响：图一，使绥靖政策达到顶峰，法西斯的侵略野心日益膨胀，极大的削弱了反法西斯力量。图二、三抵制了德国法西斯的侵略，捍卫了英国的领土完整，推动了反法西斯力量的联合。（2分）（2）①1942年国际反法西斯联盟建立，增强了反法西斯的力量，为世界人民反法西斯战争的胜利提供了保障；②1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡；③1945年雅尔塔会议召开，对于加速反法西斯战争胜利起了重要作用。（两例即可，各1分，共2分）（4）政治动向：否定二战的侵略罪行。（1分）史实：1894年，甲午中日战争；1931年“九一八事变”。1937年“卢沟桥事变”（或“七七事变”）；1937年“八·一三事变；南京大屠杀”等。（任答二个，2分）建议：日本政府应正视历史，以史为鉴，信守和平承诺；牢记历史，珍爱和平，求同存异，开创未来等。（1分，一点即可）

（以上各题答案，言之成理，即可给分，但不超过各题总分）

28、（1）D（1分）

（2）独立战争推翻英国殖民统治，内战废除黑人奴隶制（2分）（3）国家对经济的干预和指导(1分)（4）日本偷袭珍珠港（1分）（5）信息化和全球化（1分）

29、（1）火车、汽船（1分）；蒸汽时代（1分）；（2）汽车、飞机（1分）

（3）原子能、计算机、航天技术、生物工程等（2分）；（4）杂交水稻、成功发射“两弹一星”、神舟五号、神舟六号、生物技术、计算机网络技术的应用等（符合题意，只要写出3例即可）。（1分）30、（1）英国资产阶级革命、英国工业革命（2分）（2）葡萄牙（1分）（3）东印度公司（1分）（4）文艺复兴（1分）

（5）瓦特——改良蒸汽机；史蒂芬孙——火车机车；哈格里夫斯——珍妮纺纱机等（1分）

2014年阜新市历史模拟试题

（五）1——5 CCBBB6——10 BABAA11——15 ADABB

16——20 BCBAD 21——25 BDADC

26、（1）《马关条约》；甲午中日战争。（2分）（2）日本发动战争是为了对外扩张，摆脱危机；（1分）战争给东亚人民带来深重灾难。（2分）（答到基本史实如南京大屠杀、细菌战、毒气战等，也可给分）（3）中美关系的正常化；（1分）有利于亚洲乃至世界的和平与稳定。（2分）（4）日方应尊重历史、反省战争。（2分）

27、（1）葡萄牙、西班牙；（2分）哥伦布；（1分）（2）萨拉热窝事件；凡尔登战役（2分）（3）凡尔赛——华盛顿体系（1分）（4）（1分）（答出世界反法西斯联盟建立即可）

（5）两级格局，苏联解体后，世界向多极化发展，暂时形成了“一超多强”的局面。（2分）

28、（1）第一次科技革命：蒸汽机、火车、轮船。（1分）第二次科技革命：汽车、飞机、电报电话。（1分）第三次科技革命：生物工程、电脑、原子弹。（1分）（说明：答错一项或漏答一项均不得分）（2）第一次科技革命：蒸汽时代。（1分）第二次科技革命：电气时代。（1分）（3）第三次科技革命。（1分）

29、（1）核心措施：对工业的调整。（1分）作用：促进了美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强；美国联邦政府的权力明显增强。（2分）（2）新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（1分）斯大林模式：政治、经济体制高度集中。（1分）邓小平为首的中国人民探索的道路：建设有中国特色的社会主义道路。（1分）30、（1）A俄国1861年改革B日本明治维新C美国南北战争；（2分）促进了资本主义经济的发展（1分）

（2）农奴获得人身自由，农奴可以赎买一块份地（1分）（3）学习欧美国家的先进技术，创办近代企业（1分）

（4）鼓舞了广大人民群众的革命热情，扭转了北方在美国南北战争中的不利局面。（1分）

第四篇：2013茂名中考历史试题答案

茂名市2013年初中毕业生学业考试

与高中阶段学校招生考试

历史学科试题参考答案

一、单项选择题Ⅰ（每小题1.5分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符．．．．合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。）-5：BDABC6-10: ACDBD

11-15：CABDD16-20：DACBD

21-25: ABACA26-30: BDBCA

二、单项选择题Ⅱ（每小题2.5分，共25分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符．．．．合题意，请把正确的答案填涂在答题卡上。）

31-35: BCDCA36-40: DCAAB

三、双项选择题（每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，肯定有两个选项符合．．

题意。两个都选对得3分，只选1个且正确得1分，错选、多选则该题不给分。请把正．．．．．

确答案填涂在答题卡上。）

41.BD42.BC43.AC44.AD45.CD

46.AC47.AB48.BC49.AC50.AD

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第五篇：高二历史教学计划范文

高二历史教学计划

黄鑫淼

本学期我担任高二年级一个文科班和一个理科班的历史教学，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。理科班学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。

必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。

首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观和价值观。”

其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：

1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效果。具体讲：(1)、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。针对学生，注意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收;加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力。理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯。(2)、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段，积极对作业进行批阅，做到每个单元一阅，并对每一课学生出现的疑难作讲解。文科的教学内容会深入详细些，而理科的只是掌握基本的事实，所以在教学时间上也是有区别的，(3)、加强教学研究与探讨 ：①、积极进行课堂教学探索，探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把握解题规律。②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。③、加强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。

2、坚持集体备课

高二年级有四位老师同代历史学科，为保证进度和教学内容得一致性，我们商议决定每周进行一次集体备课，同时也要为备课组献计献策，共同搞好教学工作。

3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。

4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料;教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。